1
00:00:20,352 --> 00:00:23,215
ကောင်းပြီ၊ ကျွန်တော် သင်္ချာအကြောင်း ပြောပါရစေ။.

2
00:00:23,760 --> 00:00:26,026
ခင်ဗျားတို့အားလုံး သင်္ချာကို ကြိုက်ကြတယ်နော်?

3
00:00:27,028 --> 00:00:32,157
သိပ်မကြိုက်ကြဘူးလား?
လူတိုင်း သင်္ချာကို ကြိုက်ကြတာ ကျွန်တော် သိပါတယ်။

4
00:00:32,909 --> 00:00:36,767
အမှန်အတိုင်း ပြောရရင် ခင်ဗျားတို့ထဲမှာ
သင်္ချာကို မုန်းကြသူ ဘယ်လောက်များလဲ?

5
00:00:37,303 --> 00:00:39,877
သိပ်မများဘူး။ အဲဒါကောင်းတယ်!

6
00:00:39,877 --> 00:00:42,868
ကျွန်တော်စိတ်ထင် သင်္ချာကို မုန်းကြတယ်လို့
ထင်ကြသူတချို့တို့ဟာ

7
00:00:42,868 --> 00:00:46,390
သင်္ချာဆိုတာ ကိန်းဂဏန်းတွေ၊ တွက်ချက်မှုတွေ
ပြီးတော့ ဖေါ်မြူလာတွေ၊

8
00:00:46,390 --> 00:00:48,834
စိတ်ညစ်စရာ အခြားအရာတွေနဲ့ 
ဆက်စပ်နေတယ်လို့ ယုံကြပါတယ်။

9
00:00:48,834 --> 00:00:51,496
အဲဒါ မဟုတ်ုမှန်တာကို ကျွန်တော် ပြောချင်ပါတယ်။

10
00:00:51,496 --> 00:00:54,587
၁၉ ရာစုတုန်းက နာမည်ကြီး
နောက်ပြောင်စရာ တစ်ခုကို ပြောပါမယ်၊

11
00:00:54,587 --> 00:00:57,643
နာမည်ကြီး သင်္ချာပညာရှင်ကြီး
Ernst Kummer ဆိုသူ ရှိခဲ့ပါတယ်။

12
00:00:57,814 --> 00:01:01,011
သူဟာ တကယ့်ကို နာမည်ကြီး 
သင်္ချာပညာရှင်ဖြစ်သလို

13
00:01:01,011 --> 00:01:04,620
သူ့ကို "သင်္ချာပညာရဲ့ ဖခင်၊"
"ဂဏန်းသီအိုရီရဲ့ ဖခင်" လို့လည်း ခေါ်ကြတယ်။

14
00:01:05,010 --> 00:01:09,119
ဒါပေမဲ့၊ တကယ်တမ်းတွင် သူဟာ
ကိန်းဂဏန်းတွေကို ကိုင်တွယ်ရာမှာ သိပ်မတော်ခဲ့ပါ။

15
00:01:09,939 --> 00:01:16,413
သူဟာ ပို့ချခန်း တစ်ခုတုန်းက
၇ x ၉ ကို တွက်မရဖြစ်နေခဲ့ပါတယ်။

16
00:01:17,083 --> 00:01:24,362
အဲဒါနဲ့ သူဟာ သင်ပုန်းပေါ်မှာ ရေးနေရင်း
၇ x ၉ က ဘယ်လောက်လဲ?" မေးနေခဲ့တယ်။

17
00:01:24,362 --> 00:01:28,542
ကျောင်းသား တစ်ယောက်က "အဲဒါ ၆၁ ပါဆရာ"၊
နောက်တစ်ယောက်က "အဲဒါ ၆၉ ပါဆရာ"လို့ ဖြေကြတယ်။

18
00:01:29,142 --> 00:01:32,259
အဲဒီနောက်မှာ Kummer က၊ "နေစမ်းပါအုံး!
မင်းတို့ ခေါင်းအေးအေးနဲ့ စဉ်းစားကြည့်ကြပါ၊

19
00:01:32,259 --> 00:01:36,201
အဖြေဟာ ၆၁ ရော ၆၉ ပါ နှစ်မျိုး မဖြစ်နိုင်ဘူး။
အဲဒီထဲက တစ်ခုပဲ ဖြစ်ရမယ်။"

20
00:01:37,231 --> 00:01:41,725
အဲဒီဖြစ်ရပ်ဟာ ရယ်စရာ ကောင်းတယ်လို့ ယူဆကြပါတယ်။
ဟုတ်ကဲ့ နာမည်ကြီး ဟာသတစ်ခုပါပဲ။

21
00:01:41,725 --> 00:01:44,121
ဒါကြောင့်မို့လို့ သင်္ချာဆရာ အားလုံးတို့ဟာ
ကိန်းဂဏန်းတွေကို ကျွမ်းကျင်မှ ကျွမ်းကျင်မှာပါ။

22
00:01:46,711 --> 00:01:49,764
သူဟာ ကိန်းဂဏန်းဆိုင်ရာ သီအိုရီရှင်အဖြစ် 
နာမည်ကြီးပါတယ်။ အိုကေ၊ ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။

23
00:01:49,764 --> 00:01:54,367
ဒါပေမဲ့၊ သင်္ချာဟာ ကိန်းဂဏန်း 
အကြောင်းသက်သက် မဟုတ်ပါ။

24
00:01:54,367 --> 00:01:58,130
ကျွန်တော်ဟာ ကိန်းဂဏန်းတွေ အကြောင်းကို မပြောဘဲနဲ့
သင်္ချာအကြောင်းကို အနားမနေ ပြောနိုင်ပါတယ်၊

25
00:01:58,130 --> 00:02:00,949
တစ်ရက်ကြာ၊ တစ်ပတ်ကြာ ခင်ဗျားတို့ လိုချင်သလောက်
ပြောနေနိုင်ပါတယ်။

26
00:02:00,949 --> 00:02:03,274
နေ့စဉ်လိုလို သီအိုရီ အသစ်တစ်ခုကို 
သက်သေထူပြကြပါတယ်၊

27
00:02:03,274 --> 00:02:07,399
အယူအဆအသစ် ပေါ်လာနေပါတယ်၊
ခံယူချက် အသစ်တစ်ခုကို ဖန်တီးနေကြပါတယ်။

28
00:02:07,669 --> 00:02:11,586
သင်္ချာဟာ အဆုံးမသတ်နိုင်တဲ့
ဖန်တီးတီထွင်ရေး ပညာပါပဲ။

29
00:02:12,296 --> 00:02:14,768
အဲဒါဟာ ဂီတပညာနဲ့ ဆင်တူသလိုပါပဲ။

30
00:02:14,808 --> 00:02:17,520
ဥပမာဆိုပါစို့၊ တစ်ယောက်ရဲ့ ယဉ်ကျေးမှုနဲ့
သင်္ချာထဲက နေထိုင်မှု နေရာကို လိုက်ပြီး

31
00:02:17,520 --> 00:02:21,200
ဘာယ်ဟာကဖြင့် အရမ်းကို ကောင်းတယ်၊ 
မကောင်းဘူးဆိုတာ မူတည်ပါတယ်။

32
00:02:21,200 --> 00:02:25,333
ဥမာ၊ တချို့သူတို့ကCategory Theory ဟာ
အရမ်းစိတ်ဝင်စားစရာလို့ ထင်ပါတယ်။

33
00:02:25,933 --> 00:02:27,966
ဒါပေမဲ့၊ ခင်ဗျားတို့ဟာ အဲဒီ 
Category Theory ကိုသိချင်မှသိကြမှာပါ။

34
00:02:27,966 --> 00:02:31,825
တချို့ကျတော့ Set Theory ဟာ
အရမ်းကို စွဲမက်စရာကြီးလို့ ထင်ကြတယ်။

35
00:02:32,825 --> 00:02:33,994
အေးဗျာ၊ ဟုတ်နိုင်တယ်။

36
00:02:35,684 --> 00:02:38,023
ပြီးတော့ တချို့နိုင်ငံတွေမှာ၊

37
00:02:38,023 --> 00:02:40,865
လူတချို့တို့ဟာ လက်ဆုပ်လက်ကိုင်
အရာတွေကို ကိုင်တွယ်ရာမှာ တော်ကြတယ်၊

38
00:02:40,865 --> 00:02:44,168
တချို့နိုင်ငံတွေမှာကျတော့ စိတ်ကူးသက်သက်
အရာတွေကို ကိုင်တွယ်တတ်ကြတယ်။

39
00:02:45,218 --> 00:02:47,888
ဒီတော့ သင်္ချာဟာ ခင်ဗျားတို့ ထင်သလို
ကျစ်လစ်တဲ့ အရာမဟုတ်ပါ။

40
00:02:49,038 --> 00:02:52,170
ဒါပေမဲ့ သင်္ချာ နဲ့ ဂီတအကြား
အကြီးမားဆုံး ခြားနားချက်က

41
00:02:52,170 --> 00:02:55,933
ဂီတလောကထဲမှာ အံ့အားသင့်စရာ 
တေးစပ်ဆရာတွေ ရှိကြတယ်၊

42
00:02:55,933 --> 00:02:59,809
သူတို့ဟာ ဂီတကို ဖန်တီးလျက် ထုတ်လုပ်ပေးပါတယ်၊
အဲဒီတစ်ချိန်တည်းမှာ

43
00:02:59,809 --> 00:03:02,671
အံ့ဩဖွယ် ဂီတကို တီးမှုတ်ပေးနိုင်တဲ့ 
သူတွေ ရှိပါတယ်။

44
00:03:03,071 --> 00:03:06,266
ဒါကြောင့်မို့လို့ Bach၊ Beethoven၊ Mozart တို့ 
ရှိလာခဲ့ကြပါတယ်။

45
00:03:06,266 --> 00:03:08,514
အဲဒီလို မဟာတေးစပ်ဆရာများက
လှပတဲ့ ဂီတတွေကို ဖန်တီးပေးခဲ့ကြပါတယ်၊

46
00:03:08,514 --> 00:03:11,892
ဒါပေမဲ့ မဟာ တီးမှုတ်ဆရာတို့ရဲ့ ကျေးဇူးတော်ဖြင့်
ကျွန်တော်တို့ဟာ အဲဒီဂီတကို နားဆင်ခံယူနိုင်ပါတယ်၊

47
00:03:11,892 --> 00:03:15,306
Glenn Gould နဲ့ Yo-Yo Ma၊ ပြီးတော
အခြားတီးမှုတ်ပညာရှင်များက ဂီတကို တီးပေးကြပါတယ်၊

48
00:03:15,306 --> 00:03:18,796
အဲဒါကြောင့်မို့လို့သာ ကျွန်တော်တို့ဟာ လှပတဲ့
ဂီတကို ရယူခံစားနိုင်ကြပါတယ်။

49
00:03:18,796 --> 00:03:22,158
ဒါပေမဲ့၊ သင်္ချာလောကထဲမှာကျတော့၊
ကံဆိုးချင်တော့၊

50
00:03:22,158 --> 00:03:26,154
မဟာ တေးစပ်ဆရာကြီးတွေ ရှိကာ နေ့စဉ်နဲ့အမျှ 
သင်္ချာတွေကို အများကြီး ဖန်တီးနိုင်ပေမဲ့၊

51
00:03:26,154 --> 00:03:28,590
သင်္ချာကို တီးမှုတ်ပြပေးသူ ဘယ်သူမှမရှိပါ။

52
00:03:30,090 --> 00:03:34,218
အဲဒါကြောင့်မို့လို့ သင်္ချာပညာရဲ့ အလှတရားကို 
ကျွမ်းးကျင်ကြတဲ့ သင်္ချာပညာရှင်များသာ

53
00:03:34,218 --> 00:03:36,515
ရယူခံစားနိုင်ကြပါတယ်။

54
00:03:36,515 --> 00:03:39,359
ကျွန်တော် အဲဒါကို နည်းနည်းလေး 
ပြောင်းလဲပစ်ချင်ပါတယ်။

55
00:03:39,359 --> 00:03:42,375
တကယ်တမ်းက၊၊ လွန်ခဲ့တဲ့ သုံးနှစ်ကစပြီး ကျွန်တော်ဟာ
သင်္ချာပဒေသာပွဲကို တင်ဆက်လာနေပါပြီ။

56
00:03:42,375 --> 00:03:48,128
ဒီလို ခန်းမကြီး၊ စားသောက်ဆိုင်၊ ဘုရားကျောင်း နေရာမျိုးမှာ
ကျွန်တော်ဟာ သင်္ချာအကြောင်း ဟောပြောပေးပါတယ်၊

57
00:03:48,128 --> 00:03:52,110
သင်္ချာပညာရှင် မဟုတ်ကြသူတို့က
သင်္ချာပညာရှင်တွေကို နားထောင်ဖို့ လာကြပါတယ်။

58
00:03:52,110 --> 00:03:57,984
ကျွန်တော် တစ်ယောက်တည်းမကဘဲ များပြားလှတဲ့သူတွေကပါ
သင်္ချာပဒေသာပွဲတွေ ကျင်းမှာကို မျှော်လင့်ပါတယ်၊

59
00:03:57,984 --> 00:04:03,632
အဲဒီလိုနည်းဖြင့် သင်္ချာရဲ့ လှပတဲ့ ကမ္ဘာကြီးကို
သင်္ချာပညာရှင် မဟုတ်ကြသူတွေ ခံစားလာနိုင်ပါမယ်။

60
00:04:05,062 --> 00:04:10,388
အခုတော့ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ အကြောင်းအရာဆီ ပြန်သွားမယ်။ 
ကျွန်တော်ပြောခဲ့သလို သင်္ချာဟာ ဂဏန်းတွေချည်း မဟုတ်ပါ။

61
00:04:10,388 --> 00:04:11,875
ဒီလိုဆို ဘာတွေ အကြောင်းများပါလိမ့်?

62
00:04:12,725 --> 00:04:15,802
သင်္ချာပညာကို ဂျပန်ဘာသာထဲမှာ 
"Sugaku" လို့ ခေါ်ပါတယ်။

63
00:04:16,102 --> 00:04:19,341
Su က "ဂဏန်းများ"ကို ဆိုလိုပါတယ်;
gaku ကျတော့ တစ်ခုခုကို လေ့လာမှုပါ။

64
00:04:19,341 --> 00:04:21,865
ဒါကြောင့်မို့လို့ sugaku ရဲ့ အဓိပ္ပါယ်က 
"ဂဏန်းများကို လေ့လာမှု" ဖြစ်ပါတယ်။

65
00:04:21,865 --> 00:04:25,195
အဲဒီလို ဘာသာပြန်မှုဟာ
သိပ်ကောင်းလှတယ်လို့ ကျွန်တော် မထင်ပါ၊

66
00:04:25,285 --> 00:04:27,497
အဲဒီလို သုံးနှုန်းမှုက

67
00:04:27,497 --> 00:04:30,359
သင်္ချာဟာ ဂဏန်းတွေနဲ့ သက်ဆိုင်တယ်လို့
ထင်စရာ ရှိနေလို့ပါ။

68
00:04:31,079 --> 00:04:34,941
ဒါပေမဲ့ သင်္ချာ ဆိုတဲ့ စကားလုံးရဲ့ မူရင်းဟာ
ဂရိ စကားမှဆင်းသက်လာခဲ့တာပါ၊

69
00:04:35,911 --> 00:04:38,191
"ta mathemata" ပါ။

70
00:04:38,511 --> 00:04:41,922
Ta mathemata ရဲ့ အဓိပ္ပါယ်က
"ရယူခြင်းဖြင့် ရရှိကြတဲ့ အရာများ" ဖြစ်ပါတယ်၊

71
00:04:42,212 --> 00:04:45,519
ဒီနေရာမှာ ရယူခြင်း ဆိုတာက
သာမန် ရယူမှုသဘောမျိုး မဟုတ်ပါ။

72
00:04:45,519 --> 00:04:48,644
ကျွန်တော်တို့ဆီမှာ ရှိနှင့်နေတာကို ရယူမှုပါ။

73
00:04:48,644 --> 00:04:51,660
ပုံမှန်အားဖြင့် ကျွန်တော်တို့ဟာ ကျွန်တော်တို့ဆီမှာ
မရှိတာကို ရယူလေ့ရှိကြပါတယ်၊

74
00:04:51,660 --> 00:04:55,118
ဒါပေမဲ့ ta mathemata ကျတော့
ရယူခြင်းဖြင့် မိမိတို့ ရရှိကြတာကို ဆိုလိုပါတယ်

75
00:04:55,118 --> 00:04:58,421
ဒါပေမဲ့၊ ကျွန်တော်တို့ဆီမှာ ရှိနှင့်နေတဲ့
အရာကို ရယူမှုဖြစ်ပါတယ်။

76
00:04:58,421 --> 00:05:03,120
အဲဒါကို နားလည်ရန် ခက်ပါတယ်။ တနည်းပြောရရင်
သင်္ချာပညာကို ၎င်းရဲ့ မူရင်းအနှစ်သာရ အရဆိုရင်

77
00:05:03,120 --> 00:05:08,589
ကျွန်တော်တို့ဆီမှာ ရှိနှင့်နေတာကို ရယူမှု၊
ကျွန်တော်တို့ သိနှင့်နေတာကို သိလာရမှု ဖြစ်ပါတယ်။

78
00:05:08,589 --> 00:05:10,838
အဲဒါက ဘာကို ဆိုလိုတာပါလိမ့်?

79
00:05:11,868 --> 00:05:15,021
ကျွန်တော်တို့ ဂျပန်မှာ Oka Kiyoshi ဆိုတဲ့
သင်္ချာပညာရှင် ရှိပါတယ်။

80
00:05:15,421 --> 00:05:19,603
ဒီဟောပြောမှုနောက်မှာ လူတိုင်းဟာ
သူ့နာမည်ကို မှတ်မိကြမယ်လို့ မျှော်လင့်ချင်ပါတယ်။

81
00:05:19,603 --> 00:05:21,808
သူဟာ ကျိုတိုမြို့မှာ နေထိုင်ပါတယ်။

82
00:05:21,808 --> 00:05:27,985
သူဟာ ကမ္ဘာပေါ်က လူသိအများဆုံး
ဂျပန် သင်္ချာပညာရှင် တစ်ဦးပါပဲ။

83
00:05:27,985 --> 00:05:31,941
အဲဒီ Oka ရဲ့ လုပ်ဆောင်ချက်ဟာ ကြီးမားလွန်းလို့
ဥရောပတိုက်ထဲက တချို့သူတို့က

84
00:05:31,941 --> 00:05:34,295
Oka ဟာ အုပ်စုတစ်ခုရဲ့ 
အမည်လို့တောင် ထင်မှတ်ခဲ့ကြပါတယ်။

85
00:05:34,295 --> 00:05:37,544
သူဟာ အဲဒါတွေ အားလုံးကို တစ်ယောက်တည်း
လုပ်နိုင်ခဲ့တာ သူတို့ မယုံနိုင်ကြဘူး။

86
00:05:37,544 --> 00:05:41,301
လူတစ်ယောက်တည်းက အဲဒါတွေအားလုံးကို 
လုပ်ခဲ့တာကို သူတို့ လုံးဝ မယုံနိုင်ခဲ့ကြပါ။

87
00:05:42,611 --> 00:05:45,266
Oka ဟာ မဟာသင်္ချာပညာရှင် 
တစ်ယောက်တင် မကခဲ့ပါ;

88
00:05:45,266 --> 00:05:49,362
သူဟာ လေးနက်တဲ့ အတွေးအခေါ်ပညာရှင်၊
ဒဿနိက ပညာရှင် တစ်ဦးလည်း ဖြစ်ခဲ့ပါတယ်။

89
00:05:49,362 --> 00:05:52,655
သူဟာ ကောက်နှုတ်ချက် စကားတချို့နဲ့
လှပတဲ့ စာတမ်းများကိုပါ ချန်ထားခဲ့ပါတယ်

90
00:05:52,655 --> 00:05:55,351
သင်္ချာရဲ့ သဘာဝ အကြောင်းနဲ့ ဆက်စပ်လျက်ပါ။

91
00:05:55,351 --> 00:06:02,406
အထူးသဖြင့်၊ သင်္ချာဟာ ပထမဦးဆုံး ဂဏန်းဖြစ်တဲ့
တစ် အကြောင်း ဘာမှ ပြောမပြနိုင်ဘူးလို့

92
00:06:02,406 --> 00:06:05,889
ထပ်တလဲလဲ ပြောကြားလေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။

93
00:06:05,889 --> 00:06:09,586
ကောင်းပါပြီ၊ ဂဏန်းတွေဟာ သင်္ချာထဲက
အရိုးရှင်းဆုံး အရာတွေဖြစ်တာ

94
00:06:09,586 --> 00:06:11,135
ရှင်းနေပါတယ်။

95
00:06:11,135 --> 00:06:16,109
ဒါပေမဲ့ ကျွန်တော်တို့က ဘာဖြစ်လို့
ဂဏန်း တစ် ရှိဖို့လိုအပ်သလဲ

96
00:06:16,109 --> 00:06:18,941
ဒါမှမဟုတ် တစ်ဂဏန်းဟာ ဘာဖြစ်လို့ ပထမနေရာမှာ
ရှိနေရတာလဲ ဆိုတာကို ရှင်းပြလိုကြပါက၊

97
00:06:18,941 --> 00:06:21,998
သင်္ချာနည်းဖြင့် ဒါမှမဟုတ် အကျိုးအကြောင်းဖြင့်
ရှင်းပြရန် ဘယ်လောက်ပဲ ကြိုးစားကြိုးစား၊

98
00:06:21,998 --> 00:06:26,060
ကျွန်တော်တို့ဟာ တစ် ဂဏန်း ရှိနေခြင်းကို
သက်သေထူပြရန် ဒါမှမဟုတ် ရှင်းပြရန်၊

99
00:06:26,060 --> 00:06:29,839
တစ် ဂဏန်း ရှိနေခြင်း အကြောင်းရင်း ဒါမှမဟုတ်
တစ်ဂဏန်း ဆိုတာ ဘာလဲ ဆိုတာ ရှင်းပြရန် မဖြစ်နိုင်ပါ။

100
00:06:29,839 --> 00:06:31,672
ကျွန်တော်တို့ဟာ အဲဒါကို ယုံကြည်ကြရုံပါပဲ။

101
00:06:32,932 --> 00:06:36,178
တစ်ခုခုကို အခြေအမြစ် ဘယ်လိုမှမရှိဘဲ 
ယုံကြည်ခြင်းပါပဲ။

102
00:06:37,156 --> 00:06:40,900
ကျွန်တော်တို့ စိတ်ရဲ့ 
အဲဒီလို ယုံကြည်မှု စွမ်းပကားသာ မရှိခဲ့ရင်၊

103
00:06:40,900 --> 00:06:43,767
သင်္ချာဟာ လုံးဝကို အခြေအမြစ်မရှိ၊ 
အဓိပ္ပါယ်မရှိ ဖြစ်ခဲ့မှာပါ။

104
00:06:45,317 --> 00:06:50,270
ဒီတော့ ရုတ်တရက်ဆိုရင်၊ သင်္ချာဟာ
ဂဏန်းတွေ နဲ့ တွက်ချက်မှု အကြောင်း

105
00:06:50,270 --> 00:06:54,644
ဆင်ခြင်းတွေးခေါ်မှု စတဲ့ အကြောင်းထင်ရပေမဲ့
အဲဒီတွက်ချက်မှု နဲ့ ဆင်ဆင်မှုတရားရဲ့ အောက်ခြေမှာ

106
00:06:54,644 --> 00:07:00,798
ကျွန်တော်တို့ရဲ့ စိတ်ထဲမှာ ကြီးမားတဲ့ အရာဖြစ်နေကာ
အဲဒီတွက်ချက်မှု နဲ့ ဆင်ဆင်မှုတရားတွေကို အားဖြည့်ပေးနေတာပါ။

107
00:07:00,798 --> 00:07:03,935
ဒါကြောင့်မို့လို့ သင်္ချာပညာရဲ့ ဗဟိုထဲတွင်
ရှိနေတာက ဂဏန်းတွေမဟုတ်ကြပါ၊

108
00:07:03,935 --> 00:07:06,832
ဆင်ခြင်တုံတရားလည်း မဟုတ်၊
တွက်ချက်မှုလည်း မဟုတ်၊

109
00:07:06,832 --> 00:07:10,781
ကြီးမားလှတဲ့ ကျွန်တော်ရဲ့ အတွင်းပိုင်း 
စကြာဝဠာကြီး ရှိပါတယ်၊

110
00:07:11,591 --> 00:07:16,123
အဲဒါကို Oka Kiyoshi က "Joocho" ဆိုပြီး 
ခေါ်ခဲ့ပါတယ်။

111
00:07:17,503 --> 00:07:20,402
Joocho ဟာ သိပ်ကို ရှင်းပြရခက်တဲ့ ဂျပန်စကားလုံးပါ။

112
00:07:20,402 --> 00:07:22,694
ကျွန်တော်ဟာ အဲဒါ့အတွက် ဘာသာပြန် 
စကားလုံးကောင်းကို ရှာကြံခဲ့ပါသေးတယ်၊

113
00:07:22,694 --> 00:07:25,720
Joocho ကို ထင်ဟပ်ပေးနိုင်မယ့်
အင်္ဂလိပ်စကားလုံးကောင်းကို ရှာကြည့်ခဲ့ပါတယ်၊

114
00:07:25,720 --> 00:07:28,295
ဒါပေမဲ့ ကံဆိုးချင်တော့ ကျွန်တော်ဟာ ရှာမရခဲ့ပါ။

115
00:07:28,295 --> 00:07:30,934
ဒါကြောင့်မို့လို့ အဲဒါကို Joocho လို့ပဲ 
ဆက်ခေါ်ကြရအောင်။

116
00:07:30,934 --> 00:07:33,353
(ရယ်မောသံများ)

117
00:07:33,353 --> 00:07:37,166
ဒီတော့ Oka က ရှင်းပြခဲ့သို
သင်္ချာဟာ ဂဏန်းတွေ အကြောင်း မဟုတ်ပါ၊

118
00:07:37,166 --> 00:07:39,850
သင်္ချာဟာ တွက်ချက်မှု အကြောင်း မဟုတ်ပါ၊
သင်္ချာဟာ ဆင်ခြင်တုံတရားနဲ့လည်း မဆိုင်ပါ၊

119
00:07:39,850 --> 00:07:42,294
သင်္ချာဟာ joocho အကြောင်းပါ။

120
00:07:42,294 --> 00:07:45,218
အဲဒါဟာ မိမိစိတ်ထဲကို ကြည့်ရှုမှုပါ၊ ပြီးတော့

121
00:07:47,278 --> 00:07:49,981
မိမိရဲ့ အတ္တကို ထိတွေ့မှုလည်း ဖြစ်ပါတယ်၊

122
00:07:49,981 --> 00:07:55,026
မိမိထဲက ကြွယ်ဝတဲ့ အတွင်းပိုင်း စကြာဝဠာကို
တို့ထိကြည့်မှု၊ ခင်ဗျားတို့ရဲ့ Joocho ပါပဲ။

123
00:07:55,026 --> 00:07:58,489
ဒီတော့ ခင်ဗျားတို့ဟာ သင်္ချာကို လိုက်စားချင်ရင်
ပြဿနာ တစ်ခုကို ကောက်ယူလိုက်ပါ။

124
00:07:58,489 --> 00:08:00,451
သိပ်ကြီး ခက်ခဲတာမျိုး မဖြစ်သင့်ပါ။

125
00:08:00,451 --> 00:08:03,524
ဘယ်သူကမှ သက်သေထူမပြနိုင်သေးတဲ့
သီအိုရီကို သက်သေထူပြတာမျိုး မလိုအပ်ပါ။

126
00:08:03,524 --> 00:08:06,252
ပြဿနာ တစ်ခုကို ကောက်ယူလိုက်ပါ၊
လွယ်ကူတာ ဖြစ်ပါစေ၊

127
00:08:06,252 --> 00:08:09,688
ပြီးတော့ အဲဒါကို အာရုံပြုနေပါ၊
ကိုယ့်ဘာသာကိုယ် ဖြေရှင်းဖို့ အားထုတ်ပါ။

128
00:08:09,688 --> 00:08:11,643
အဖြေတွေကို သွားမကြည့်ပါနဲ့။ မလိမ်ညာပါနဲ့။

129
00:08:11,643 --> 00:08:16,400
ခင်ဗျားဟာ ကိုယ့်ဘာသာကိုယ် အဖြေကို မတွေ့မချင်း
ဒီပြဿနာအကြောင်းကို စဉ်းစားကြည့်နေပါ။

130
00:08:17,090 --> 00:08:21,550
ခင်ဗျားဟာ သည်းခံစိတ်ရှိရန် လိုမယ်၊
တချိန်လုံး အာရုံစူးစိုင်နေရန် လိုတယ်။

131
00:08:21,990 --> 00:08:26,879
အကြောင်းအရာ တစ်ခုတည်းကို အာရုံစိုက်နေရန်နဲ့
သည်းခံစိတ်ရှိရေးဟာ သိပ်ကို အရေးကြီးပါတယ်။

132
00:08:27,169 --> 00:08:33,006
အဲဒီလို အာရုံစူးစိုက်နေချိန်မှာ၊ ခင်ဗျားတို့ဟာ
ကိုယ့်စိတ်ကိုပါ ထိတွေ့ခံစားနိုင်ပါတယ်။

133
00:08:33,006 --> 00:08:37,930
ပြီးတော့ ခင်ဗျားတို့ဟာ ကံကောင်းမယ်ဆိုရင်၊
ခင်ဗျားဟာ ခင်ဗျာ့စိတ်ထဲက Joocho ပင်လယ်ကြီးထဲတွင်

134
00:08:37,930 --> 00:08:41,024
ရေကူးရင်း မျောနေတာကို ခံစားလာရမှာပါ။

135
00:08:41,024 --> 00:08:43,908
အချိန်ရှိတဲ့အခါမှာ အဲဒါကို စမ်းကြည့်ကြပါ။

136
00:08:43,928 --> 00:08:48,103
ဒီတော့ ဒါဟာ သင်္ချာဆိုင်ရာ 
တိုတောင်းတဲ့ ဟောပြောချက်ပါ။

137
00:08:48,103 --> 00:08:51,051
တကယ်တော့ ကျွန်တော်က ပါးပေးလိုတဲ့ 
အချက်ကတစ်ခုတည်းပါ။

138
00:08:51,051 --> 00:08:55,164
သင်္ချာ ဂဏန်းတွေ အကြောင်း မဟုတ်ပါ၊
သင်္ချာဟာ တွက်ချက်မှု သက်သက် မဟုတ်ပါ၊

139
00:08:55,524 --> 00:08:57,834
သင်္ချာဟာ ဆင်ခြင်တုံတရား သက်သက်လည်း မဟုတ်ပါ၊

140
00:08:57,834 --> 00:09:00,883
သင်္ချာဟာ သင့်စိတ်တွင်းပိုင်းကို ကြည့်ရှုမှုပါ။

141
00:09:00,883 --> 00:09:04,138
ခင်ဗျားရဲ့ အတွင်းပိုင်း အတ္တနဲ့၊ 
အတွင်းပိုင်း စကြာဝဠာနဲ့ ထိတွေ့မှုပါ၊

142
00:09:04,138 --> 00:09:09,660
ခင်ဗျားတို့ရဲ့ အတွင်းပိုင်းထဲက ကြွယ်ဝလှတဲ့
Joocho အပြည့်အဝနဲ့ ထိတွေ့မှုပါပဲ။

143
00:09:09,660 --> 00:09:14,582
အဲဒီလိုဆိုတော့၊ လူတိုင်းဟာ၊ ခင်ဗျားတို့အပါအဝင်ဟာ၊
သင်္ချာပညာရှင် ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။

144
00:09:14,582 --> 00:09:16,125
ကျေးဇူးအထူးတင်ပါတယ်။

145
00:09:16,125 --> 00:09:17,986
(လက်ခုပ်တီးသံများ)

146
00:09:17,986 --> 00:09:18,846
ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။