WEBVTT 00:00:06.571 --> 00:00:10.251 كان إيمان ويليام غولدنغ بالإنسانية يتلاشى. 00:00:10.251 --> 00:00:13.876 أثناء خدمته على متن مدمرة بريطانية في الحرب العالمية الثانية، 00:00:13.876 --> 00:00:18.380 كان مدرس الفلسفة الذي تحول إلى ملازم بالبحرية الملكية شاهدًا 00:00:18.380 --> 00:00:21.060 على فظائع أفعال البشر. 00:00:21.060 --> 00:00:25.078 وعندما عاد إلى إنجلترا وجد القوى العظمى في الحرب الباردة 00:00:25.078 --> 00:00:27.973 تهدد بعضها البعض بالإبادة النووية، 00:00:27.973 --> 00:00:31.915 شعر بضرورة استجواب جذور الطبيعة البشرية. 00:00:31.915 --> 00:00:35.034 هذه التأملات حول حتمية العنف 00:00:35.034 --> 00:00:40.077 هي التي ألهمته روايته الأولى والأكثر شهرة: "سيد الذباب". NOTE Paragraph 00:00:40.077 --> 00:00:42.807 بعد أن رفضها 21 ناشرًا، 00:00:42.807 --> 00:00:46.669 نُشِرت الرواية أخيرا في عام 1954. 00:00:46.669 --> 00:00:51.829 عنوان الرواية مأخوذ من بعل زبوب، الشيطان الذي ارتبط اسمه بالكبر والحرب-- 00:00:51.829 --> 00:00:55.509 موضوعان في صميم كتاب غولدنغ. 00:00:55.509 --> 00:00:59.892 كانت الرواية عبارة عن سخرية كئيبة في إطار قصة كلاسيكية لمغامرة في جزيرة، 00:00:59.892 --> 00:01:04.716 سياق قصصي شائع، حيث تتحطم سفينة مجموعة من الصبية في مواقع غريبة. 00:01:04.716 --> 00:01:08.236 والأبطال في تلك القصص قادرون على تحدي الطبيعة. 00:01:08.236 --> 00:01:11.665 بينما يتجنبون الأخطار التي تشكلها بيئاتهم الجديدة. 00:01:11.665 --> 00:01:15.379 أيّد هذا السياق أيضًا السرد الاستعماري الإشكالي 00:01:15.379 --> 00:01:18.178 الموجود في كثير من الأعمال البريطانية في ذلك الوقت، 00:01:18.178 --> 00:01:20.972 والذي يقوم فيه الصبية بتعليم السكانَ الأصليين للجزيرة 00:01:20.972 --> 00:01:23.976 قيمهم البريطانية المتفوقة المزعومة. 00:01:23.976 --> 00:01:28.640 سخرية غولدنغ ذهبت إلى أبعد من ذلك حيث كان واضحًا أن استخدامه للسياق 00:01:28.640 --> 00:01:33.226 وأسماء الشخصيات مأخوذ من رواية آر إم بالانتاين "جزيرة المرجان" -- 00:01:33.226 --> 00:01:36.316 أحد أحب روايات مغامرات الجزر إلى القراء. 00:01:36.316 --> 00:01:38.616 لكن في حين أن كتاب بالانتاين وعد القراء 00:01:38.616 --> 00:01:42.402 بـ "المتعة .. والفائدة .. والمرح غير المحدود" 00:01:42.402 --> 00:01:45.642 كان كتاب غولدنغ على الجانب الآخر يحتوي على ما هو أكثر قتامة. NOTE Paragraph 00:01:45.642 --> 00:01:49.366 افتُتح "سيد الذباب" والصبية بالفعل موجودون على الجزيرة، 00:01:49.366 --> 00:01:53.275 لكن مقاطع من محادثاتهم لمّحت إلى رحلتهم المرعبة -- 00:01:53.275 --> 00:01:58.232 حيث تمّ إسقاط طائرتهم في خضم حرب نووية غير محددة. 00:01:58.232 --> 00:02:03.089 الصبية، الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 13 لا يعرف أحدٌ منهم الآخر. 00:02:03.089 --> 00:02:08.995 فيما عدا مجموعة، يرتدون ملابس سوداء ويقودهم صبي يدعى جاك. 00:02:08.995 --> 00:02:11.575 تمامًا كما هو الحال في رواية بالانتاين "جزيرة المرجان"، 00:02:11.575 --> 00:02:14.530 بيئة الصبية الجديدة تبدو وكأنها جنة -- 00:02:14.530 --> 00:02:18.636 حيث الماء العذب والمأوى والغذاء المتاح بوفرة. 00:02:18.636 --> 00:02:21.120 لكن منذ الصفحات الافتتاحية الأولى للرواية، 00:02:21.120 --> 00:02:26.185 يخيّم ظلام مروّع على هذا الوضع الذي يبدو وكأنه هادئ. 00:02:26.185 --> 00:02:30.195 حيث تم تشبيه ظلال الأولاد وكأنها "سوداء، تشبه الخفافيش" 00:02:30.195 --> 00:02:32.490 بينما تظهر المجموعة لأول مرة على أنها 00:02:32.490 --> 00:02:35.909 "شيء مظلم .. يتحرك على طول" الشاطئ. 00:02:35.909 --> 00:02:37.643 في غضون ساعات من وصولهم، 00:02:37.643 --> 00:02:42.303 بدأ الصبية بالفعل في تداول شائعات مرعبة عن" الوحش" الشرير 00:02:42.303 --> 00:02:44.093 المتربص بهم في الغابة. NOTE Paragraph 00:02:44.093 --> 00:02:46.317 من هذه البدايات المشؤومة، 00:02:46.317 --> 00:02:50.273 يكشف سرد غولدنغ مدى سرعتهم في التعاون 00:02:50.273 --> 00:02:53.004 في ظل عدم وجود سلطة من الكبار. 00:02:53.004 --> 00:02:56.922 في البداية، يحاول الناجون إرساء قواعد شيء من النظام. 00:02:56.922 --> 00:03:00.559 ينفخ صبي يُدعى رالف في صدفة المحارة لتجميع المجموعة، 00:03:00.559 --> 00:03:02.405 وتفويض المهام. 00:03:02.405 --> 00:03:05.106 وبينما يتنافس جاك على القيادة مع رالف، 00:03:05.106 --> 00:03:09.436 تنقسم المجموعة ويذعن الصبية لرغبتهم القاتمة. 00:03:09.436 --> 00:03:12.826 فتنسى تلك المجموعة الفوضوية من الصبية خططهم للنجاة، 00:03:12.826 --> 00:03:15.103 ويُسكتون ما تبقّى من صوت العقل، 00:03:15.103 --> 00:03:20.899 وينساقون كالعميان خلف جاك إلى حافة الجزيرة وحافة العقلانية. NOTE Paragraph 00:03:20.899 --> 00:03:25.119 الموضوعات العامة للرواية المتمثلة في الأخلاق والتحضر والمجتمع 00:03:25.119 --> 00:03:27.236 جعلت منها روايةً كلاسيكية في الأدب، 00:03:27.236 --> 00:03:33.036 ساخرةً من الأعراف والمعتقدات الراسخة حول الإنسانية خلال تلك الفترة. 00:03:33.036 --> 00:03:36.646 وفي حين أن قصص مغامرات الجزر غالبًا ما تكون داعمةً للأفكار الاستعمارية، 00:03:36.646 --> 00:03:39.382 فإن رواية "سيد الذباب" تقلب هذا القالب رأسًا على عقب. 00:03:39.382 --> 00:03:44.106 فبدلًا من تصوير السكان الأصليين بالصورة النمطية وكأنهم وحوش غوغائية 00:03:44.106 --> 00:03:49.997 قام غولدنغ بتحويل الصورة الملائكية للصبي البريطاني إلى صورة الهمجي. 00:03:49.997 --> 00:03:52.937 وبينما هؤلاء الصبية يخوضون معاركهم على الجزيرة، 00:03:52.937 --> 00:03:57.883 الحرب الأكثر تدميرًا التي ساقتهم إلى هناك مازالت مستمرة خارج حدود الصفحة. 00:03:57.883 --> 00:04:00.663 حتى لو تم إنقاذ الصبية من أنفسهم، 00:04:00.663 --> 00:04:04.261 فإلى أي عالم سيعودون؟ NOTE Paragraph 00:04:04.261 --> 00:04:09.309 مع ندرة الإشارات التي تربط شخصيات الرواية بمكان أو فترة زمنية محددة، 00:04:09.309 --> 00:04:11.829 تبدو هذه الرواية وكأنها لكل العصور -- 00:04:11.829 --> 00:04:15.357 فحصٌ للطبيعة الإنسانية في تجردها المحض. 00:04:15.357 --> 00:04:19.169 وعلى الرغم من أنه قد لا يتفق الجيمع مع وجهة نظرغولدنغ الكئيبة، 00:04:19.169 --> 00:04:21.586 "سيد الذباب" تزعج بما يكفي 00:04:21.586 --> 00:04:25.009 لتحدي أكثر المتفائلين إصرارًا.