♪ (guitare) ♪
La musique fait partie de nos vies.
Elle nous réveille, nous motive pendant le sport,
nous accompagne dans les transports.
Peu importe de quel genre,
la musique en soi a la capacité d'affecter notre humeur et notre corps
de toutes sortes de manières.
Nous battons la mesure, nous dansons.
La musique peut donner des frissons ou nous faire pleurer.
La musique active toutes les zones cartographiées du cerveau.
Il n'y en pas une seule à notre connaissance
que la musique ne touche pas.
Qu'est-ce que cela veut dire ?
Que nous fait donc la musique ?
Pour le découvrir, j'ai fait plein de tests
conçus pour mesurer mes réactions à la musique.
J'ai rencontré des enfants dont le cerveau
pourrait changer après des heures à faire de la musique.
J'ai parlé à une psychologue qui, grâce à la musique,
a aidé l'ex-membre du Congrès Gabrielle Giffords
à réapprendre à parler, et j'ai eu un aperçu du cerveau
d'un musicien qui a deux Grammy, pendant qu'il joue.
(musique et chant)
tout ça pour découvrir l'effet que la musique a sur nous.
(musique entraînante)
Que se passe-t-il quand nous écoutons de la musique ?
Nous nous sommes rendus au USC Brain and Creativity Institute.
où on a regardé sous mon crâne littéralement
pour essayer de le découvrir.
Je vais rentrer dans ce scanner.
Je vais rentrer dans ce petit tube.
Ce sera l'image de mon cerveau au repos.
Ensuite je vais écouter de la musique,
et on verra comment mon cerveau réagit.
Fermez les yeux, détendez-vous
laissez-vous aller avec la musique.
(musique classique) (Peter) Voilà ce qu'on a vu.
Ça, c'est mon cerveau.
Les zones en rouge sont plus actives que la moyenne ;
en bleu, elles le sont moins.
Comme vous le voyez, Il y a du rouge partout,
pas juste dans une seule zone.
(Daniel) Il y a 25 ans,
on pensait que le langage c'est le côté gauche du cerveau
et la musique, le côté droit.
Aujourd'hui, nous avons de meilleurs outils,
de l'imagerie de haute résolution et de meilleures méthodes expérimentales
et nous avons découvert que c'est faux.
Comment cela se traduit-il dans différentes zones du cerveau ?
Quand la musique entre
et est dispatchée dans divers endroits du cerveau
elle s'arrête dans une zone spécialisée, du cortex auditif.
Il analyse le volume, la hauteur, le rythme
le timbre, ce genre de choses.
Le cortex visuel est activé quand un musicien lit une partition
ou regarde de la musique.
Le cortex moteur quand on tape du pied,
qu'on claque dans ses doigts, qu'on applaudit.
Et le cervelet qui est le médiateur des émotions.
Quand on entend un passage familier la mémoire est traitée dans l'hippocampe
qui le retrouve dans votre banque de souvenirs
La musique , c'est dans les deux moitiés du cerveau,
la gauche et la droite, devant et derrière.
à l'intérieur et à l'extérieur.
(chant)
(Peter)Et pour le cerveau d'un musicien ?
Jouer un morceau de musique fait intervenir tant de choses :
le système moteur, la gestion du temps,
la mémoire, l'audition,
beaucoup d'activité cérébrale en même temps.
Jouer de la musique, ce n'est pas rien.
♪ (Chopin, "Fantaisie-Impromptu") ♪
Je m'appelle Alex Jacob Robertson.
Et moi Nathan Glenn Robertson.
Nous avons demandé à ces jeunes musiciens
ce qui se passe dans leur tête quand ils jouent.
Le plus important, je crois, c'est d'avoir une bonne posture
d'obtenir la note juste,
legato, staccato.
♪ (violon) ♪
Pour le violon, il faut tenir sa main au bon endroit,
et il faut jouer juste,
et il faut non seulement avoir la bonne intonation
mais aussi le bon son,
et il faut aussi avoir un bon vibrato.
Il faut penser à beaucoup de choses.
À l'USC, les chercheurs ont étudié
pendant 5 ans des enfants qui jouent de la musique
pour voir comment cela affecte leur développement.
Sans surprise, sont concernées
les zones du cerveau qui gèrent plusieurs tâches à la fois
mais il y a eu d'autres résultats aussi.
L'apprentissage de la musique sur une période de cinq ans
a eu des bénéfices sur les capacités cognitives
la prise de décision, et le comportement prosocial.
Et nous avons vu des changements, dans les structures cérébrales.
Vous imaginez ? Des changements de structure cérébrale !
On a découvert que les enfants qui ont appris la musique
ont de plus fortes connexions entre les deux hémisphères,
et ça peut les aider à résoudre un problème
de manière plus créative.
Et puis il y a les émotions.
♪ (violoncelle) ♪
Quand on entend un morceau pareil
♪ (Saint-Saëns, "Le Cygne") ♪
on comprend pourquoi l'émotion est si importante en musique.
Ce morceau de Camille Saint-Saëns
est connu en ballet comme la musique de La Mort du cygne.
S'il conduit les ballerines à danser,
il inspire des réactions différentes chez les autres.
♪ (violoncelle) ♪
Certains ont la chair de poule ou des fris sons,
le nom qu'on donne à cette sensation de picotement
quand un morceau de musique vous touche vraiment.
Tout le monde n'en a pas.
Mais il s'avère que moi, oui.
On va vous faire écouter des morceaux de musique.
Quand - et si - vous avez un frisson
appuyez sur la touche espace pour qu'on ait la marque
des moments les plus intenses pour vous.
Matt Sachs, doctorant à l'USC
mesure ma réponse physiologique.
Alors quand je ressens cette connexion émotionnelle
qui a une manifestation physique
on verra ce qui se passe dans mon corps ?
Exactement.
♪ (violoncelle) ♪
♪ (Saint-Saëns, "Le Cygne") ♪
Alors, c'était comment ?
C'était... il y en a eu beaucoup.
On a tout enregistré.
Pour être parfaitement franc, je jouais du violoncelle avant
ce qui explique peut-être pourquoi ce morceau m'affecte autant.
Super coupe !
Mais il s'avère que le cerveau travaille aussi ici.