♪ (guitare) ♪
La musique fait partie de nos vies.
Elle nous réveille,
nous motive pendant le sport,
nous accompagne dans les transports.
Peu importe de quel genre,
la musique en soi a la capacité
d'affecter notre humeur et notre corps
de toutes sortes de manières.
Nous battons la mesure, nous dansons.
La musique peut donner des frissons
ou nous faire pleurer.
La musique active toutes les zones
cartographiées du cerveau.
Il n'y en pas une seule
à notre connaissance
que la musique ne touche pas.
Qu'est-ce que cela veut dire ?
Que nous fait donc la musique ?
Pour le découvrir,
j'ai fait plein de tests
conçus pour mesurer
mes réactions à la musique.
J'ai rencontré des enfants
dont le cerveau
pourrait changer après des heures
à faire de la musique.
J'ai parlé à une psychologue qui,
grâce à la musique,
a aidé l'ex-membre du Congrès
Gabrielle Giffords
à réapprendre à parler,
et j'ai eu un aperçu du cerveau
d'un musicien qui a deux Grammy,
pendant qu'il joue.
(musique et chant)
tout ça pour découvrir
l'effet que la musique a sur nous.
(musique entraînante)
Que se passe-t-il
quand nous écoutons de la musique ?
Nous nous sommes rendus
au USC Brain and Creativity Institute.
où on a regardé sous mon crâne
littéralement
pour essayer de le découvrir.
Je vais rentrer dans ce scanner.
Je vais rentrer dans ce petit tube.
Ce sera l'image de mon cerveau au repos.
Ensuite je vais écouter de la musique,
et on verra
comment mon cerveau réagit.
Fermez les yeux, détendez-vous
laissez-vous aller
avec la musique.
(musique classique)
(Peter) Voilà ce qu'on a vu.
Ça, c'est mon cerveau.
Les zones en rouge
sont plus actives que la moyenne ;
en bleu, elles le sont moins.
Comme vous le voyez,
Il y a du rouge partout,
pas juste dans une seule zone.
(Daniel) Il y a 25 ans,
on pensait que le langage
c'est le côté gauche du cerveau
et la musique,
le côté droit.
Aujourd'hui, nous avons
de meilleurs outils,
de l'imagerie de haute résolution
et de meilleures méthodes expérimentales
et nous avons découvert
que c'est faux.
Comment cela se traduit-il
dans différentes zones du cerveau ?
Quand la musique entre
et est dispatchée dans
divers endroits du cerveau
elle s'arrête dans une zone spécialisée,
du cortex auditif.
Il analyse le volume,
la hauteur, le rythme
le timbre, ce genre de choses.
Le cortex visuel est activé
quand un musicien lit une partition
ou regarde de la musique.
Le cortex moteur
quand on tape du pied,
qu'on claque dans ses doigts,
qu'on applaudit.
Et le cervelet qui est le médiateur
des émotions.
Quand on entend un passage familier
la mémoire est traitée dans l'hippocampe
qui le retrouve dans votre
banque de souvenirs
La musique , c'est
dans les deux moitiés du cerveau,
la gauche et la droite,
devant et derrière.
à l'intérieur et à l'extérieur.
(chant)
(Peter)Et pour le cerveau d'un musicien ?
Jouer un morceau de musique
fait intervenir tant de choses :
le système moteur, la gestion du temps,
la mémoire, l'audition,
beaucoup d'activité cérébrale
en même temps.
Jouer de la musique, ce n'est pas rien.
♪ (Chopin, "Fantaisie-Impromptu") ♪
Je m'appelle Alex Jacob Robertson.
Et moi Nathan Glenn Robertson.
Nous avons demandé
à ces jeunes musiciens
ce qui se passe dans leur tête
quand ils jouent.
Le plus important, je crois,
c'est d'avoir une bonne posture
d'obtenir la note juste,
legato, staccato.
♪ (violon) ♪
Pour le violon,
il faut tenir sa main au bon endroit,
et il faut jouer juste,
et il faut non seulement
avoir la bonne intonation
mais aussi le bon son,
et il faut aussi avoir un bon vibrato.
Il faut penser à beaucoup de choses.
À l'USC, les chercheurs ont étudié
pendant 5 ans des enfants
qui jouent de la musique
pour voir comment
cela affecte leur développement.
Sans surprise, sont concernées
les zones du cerveau qui gèrent
plusieurs tâches à la fois
mais il y a eu d'autres résultats aussi.
L'apprentissage de la musique
sur une période de cinq ans
a eu des bénéfices
sur les capacités cognitives
la prise de décision,
et le comportement prosocial.
Et nous avons vu des changements,
dans les structures cérébrales.
Vous imaginez ?
Des changements de structure cérébrale !
On a découvert que les enfants
qui ont appris la musique
ont de plus fortes connexions
entre les deux hémisphères,
et ça peut les aider
à résoudre un problème
de manière plus créative.
Et puis il y a les émotions.
♪ (violoncelle) ♪
Quand on entend un morceau pareil
♪ (Saint-Saëns, "Le Cygne") ♪
on comprend pourquoi
l'émotion est si importante en musique.
Ce morceau de Camille Saint-Saëns
est connu en ballet comme la musique
de La Mort du cygne.
S'il conduit les ballerines à danser,
il inspire des réactions différentes
chez les autres.
♪ (violoncelle) ♪
Certains ont la chair de poule
ou des fris sons,
le nom qu'on donne à
cette sensation de picotement
quand un morceau de musique
vous touche vraiment.
Tout le monde n'en a pas.
Mais il s'avère que moi, oui.
On va vous faire écouter
des morceaux de musique.
Quand - et si - vous avez un frisson
appuyez sur la touche espace
pour qu'on ait la marque
des moments les plus intenses pour vous.
Matt Sachs,
doctorant à l'USC
mesure ma réponse physiologique.
Alors quand je ressens
cette connexion émotionnelle
qui a une manifestation physique
on verra ce qui se passe dans mon corps ?
Exactement.
♪ (violoncelle) ♪
♪ (Saint-Saëns, "Le Cygne") ♪
Alors, c'était comment ?
C'était... il y en a eu beaucoup.
On a tout enregistré.
Pour être parfaitement franc,
je jouais du violoncelle avant
ce qui explique peut-être
pourquoi ce morceau m'affecte autant.
Super coupe !
Mais il s'avère que le cerveau
travaille aussi ici.