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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.11,0:00:02.02,Default,,0000,0000,0000,,(musica de guitarra)
Dialogue: 0,0:00:02.02,0:00:05.01,Default,,0000,0000,0000,,En estos tiempos,\Nescuchamos música todos los dias.
Dialogue: 0,0:00:05.60,0:00:09.40,Default,,0000,0000,0000,,Nos despierta,\Nmotiva nuestros entrenamientos,
Dialogue: 0,0:00:09.40,0:00:11.28,Default,,0000,0000,0000,,nos acompaña en nuestros viajes.
Dialogue: 0,0:00:11.83,0:00:13.83,Default,,0000,0000,0000,,No importa qué tipo de música sea,
Dialogue: 0,0:00:13.83,0:00:16.31,Default,,0000,0000,0000,,la música tiene la habilidad\Nde afectar nuestro ánimo
Dialogue: 0,0:00:16.31,0:00:18.54,Default,,0000,0000,0000,,y nuestros cuerpos de muchas formas.
Dialogue: 0,0:00:18.80,0:00:21.82,Default,,0000,0000,0000,,Movemos la cabeza,\Nnos balanceamos, bailamos.
Dialogue: 0,0:00:21.97,0:00:24.79,Default,,0000,0000,0000,,La música puede darnos escalofríos,\Nincluso hacernos llorar.
Dialogue: 0,0:00:24.99,0:00:26.91,Default,,0000,0000,0000,,La música activa todas las áreas
Dialogue: 0,0:00:26.91,0:00:28.92,Default,,0000,0000,0000,,del cerebro que hasta ahora hemos mapeado.
Dialogue: 0,0:00:28.92,0:00:31.18,Default,,0000,0000,0000,,De hecho, no hay área del cerebro\Nque conozcamos
Dialogue: 0,0:00:31.18,0:00:33.10,Default,,0000,0000,0000,,que la música no afecte de alguna forma.
Dialogue: 0,0:00:33.10,0:00:36.46,Default,,0000,0000,0000,,¿Pero que hay detrás de todo eso?\N¿Qué nos provoca la música?
Dialogue: 0,0:00:37.10,0:00:39.50,Default,,0000,0000,0000,,Para averiguarlo, me sometí\Na una serie de exámenes
Dialogue: 0,0:00:39.50,0:00:41.81,Default,,0000,0000,0000,,diseñados para medir\Nmis respuestas a la música.
Dialogue: 0,0:00:42.34,0:00:45.15,Default,,0000,0000,0000,,Conocí a unos niños cuyos cerebros\Npuede que estén cambiando
Dialogue: 0,0:00:45.24,0:00:48.12,Default,,0000,0000,0000,,gracias a esas horas de aprendizaje,\Npráctica y actuación.
Dialogue: 0,0:00:48.52,0:00:50.86,Default,,0000,0000,0000,,Hablé con un terapeuta\Nque usaba música
Dialogue: 0,0:00:50.86,0:00:53.34,Default,,0000,0000,0000,,para ayudar a la ex congresista\NGabrielle Giffords
Dialogue: 0,0:00:53.34,0:00:54.72,Default,,0000,0000,0000,,a aprender a hablar de nuevo,
Dialogue: 0,0:00:54.72,0:00:56.16,Default,,0000,0000,0000,,y obtuve un vistazo al cerebro
Dialogue: 0,0:00:56.16,0:00:58.92,Default,,0000,0000,0000,,de un artista dos veces ganador\Ndel Grammy mientras tocaba,
Dialogue: 0,0:01:00.47,0:01:02.92,Default,,0000,0000,0000,,...todo para descubrir\Ncómo nos afecta la música.
Dialogue: 0,0:01:07.52,0:01:09.63,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, ¿qué pasa\Ncuando escuchamos música?
Dialogue: 0,0:01:09.87,0:01:12.99,Default,,0000,0000,0000,,Visitamos el Instituto de\NCreatividad y Cerebro de la USC,
Dialogue: 0,0:01:13.25,0:01:15.53,Default,,0000,0000,0000,,donde me examinaron\Nla cabeza, literalmente,
Dialogue: 0,0:01:15.53,0:01:16.84,Default,,0000,0000,0000,,para tratar de descubrirlo.
Dialogue: 0,0:01:16.84,0:01:19.32,Default,,0000,0000,0000,,Voy a entrar en esta máquina\Nde resonancia magnética.
Dialogue: 0,0:01:19.42,0:01:21.12,Default,,0000,0000,0000,,Un pequeño tubo me rodeará.
Dialogue: 0,0:01:21.12,0:01:23.57,Default,,0000,0000,0000,,Obtendremos una lectura\Nde referencia de mi cerebro.
Dialogue: 0,0:01:23.57,0:01:25.07,Default,,0000,0000,0000,,Luego escucharé algo de música
Dialogue: 0,0:01:25.07,0:01:27.25,Default,,0000,0000,0000,,y veremos cómo\Nresponde mi cerebro.
Dialogue: 0,0:01:27.28,0:01:28.53,Default,,0000,0000,0000,,Cierra tus ojos
Dialogue: 0,0:01:28.53,0:01:30.60,Default,,0000,0000,0000,,y trata de sumergirte en\Nla música, ¿si?
Dialogue: 0,0:01:30.63,0:01:31.75,Default,,0000,0000,0000,,(Música clásica)
Dialogue: 0,0:01:31.78,0:01:33.18,Default,,0000,0000,0000,,Y esto es lo que observamos.
Dialogue: 0,0:01:33.18,0:01:34.77,Default,,0000,0000,0000,,Estos son escaneos de mi cerebro
Dialogue: 0,0:01:34.77,0:01:37.34,Default,,0000,0000,0000,,El rojo muestra mi actividad\Npor encima del promedio;
Dialogue: 0,0:01:37.34,0:01:38.51,Default,,0000,0000,0000,,y en azul, por debajo.
Dialogue: 0,0:01:38.51,0:01:41.81,Default,,0000,0000,0000,,Como se puede ver,\Nhay actividad roja en todo mi cerebro,
Dialogue: 0,0:01:41.81,0:01:43.83,Default,,0000,0000,0000,,no solo en un área específica.
Dialogue: 0,0:01:43.83,0:01:45.04,Default,,0000,0000,0000,,Hace 25 años
Dialogue: 0,0:01:45.04,0:01:48.23,Default,,0000,0000,0000,,la idea era que el lenguaje\Nestába en el lado izquierdo del cerebro
Dialogue: 0,0:01:48.23,0:01:50.14,Default,,0000,0000,0000,,y la música en el derecho.
Dialogue: 0,0:01:50.14,0:01:53.28,Default,,0000,0000,0000,,Pero ahora que tenemos\Nherramientas de mejor calidad,
Dialogue: 0,0:01:53.60,0:01:57.44,Default,,0000,0000,0000,,neuroimagen de mayor resolución\Ny mejores métodos experimentales,
Dialogue: 0,0:01:57.80,0:02:00.14,Default,,0000,0000,0000,,hemos descubierto\Nque no es del todo así.
Dialogue: 0,0:02:00.14,0:02:02.90,Default,,0000,0000,0000,,¿Cómo se desarrolla eso\Nen diferentes regiones del cerebro?
Dialogue: 0,0:02:02.90,0:02:03.96,Default,,0000,0000,0000,,Cuando la música entra
Dialogue: 0,0:02:03.96,0:02:06.34,Default,,0000,0000,0000,,y luego es enviada\Na diferentes partes del cerebro,
Dialogue: 0,0:02:06.34,0:02:08.90,Default,,0000,0000,0000,,se detiene en unidades\Nde procesamiento especializadas
Dialogue: 0,0:02:08.90,0:02:10.29,Default,,0000,0000,0000,,en la corteza auditiva.
Dialogue: 0,0:02:10.29,0:02:13.09,Default,,0000,0000,0000,,Realizan un seguimiento\Ndel volumen, el tono, el ritmo,
Dialogue: 0,0:02:13.09,0:02:14.79,Default,,0000,0000,0000,,el timbre y cosas así.
Dialogue: 0,0:02:14.95,0:02:19.15,Default,,0000,0000,0000,,Hay activación de la corteza visual\Ncuando lees música como un músico
Dialogue: 0,0:02:19.15,0:02:20.35,Default,,0000,0000,0000,,o cuando ves música.
Dialogue: 0,0:02:20.35,0:02:22.70,Default,,0000,0000,0000,,De la corteza motora,\Ncuando golpeas con los pies,
Dialogue: 0,0:02:22.70,0:02:24.71,Default,,0000,0000,0000,,chasqueas los dedos, aplaudes.
Dialogue: 0,0:02:24.71,0:02:27.58,Default,,0000,0000,0000,,Y el cerebelo,\Nque media las respuestas emocionales.
Dialogue: 0,0:02:27.58,0:02:30.15,Default,,0000,0000,0000,,El sistema de memoria en el hipocampo,
Dialogue: 0,0:02:30.25,0:02:31.91,Default,,0000,0000,0000,,al escuchar un pasaje familiar,
Dialogue: 0,0:02:32.09,0:02:34.67,Default,,0000,0000,0000,,al encontrarlo en algún lugar\Nde tus bancos de memoria.
Dialogue: 0,0:02:34.76,0:02:36.85,Default,,0000,0000,0000,,La música suena\Nen ambas mitades del cerebro.
Dialogue: 0,0:02:36.85,0:02:39.63,Default,,0000,0000,0000,,a la izquierda y la derecha,\Nen la parte frontal y trasera,
Dialogue: 0,0:02:39.63,0:02:40.84,Default,,0000,0000,0000,,dentro y fuera.
Dialogue: 0,0:02:41.65,0:02:44.73,Default,,0000,0000,0000,,(Cantando)
Dialogue: 0,0:02:44.73,0:02:46.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, ¿qué pasa\Ncon el cerebro de un músico?
Dialogue: 0,0:02:47.21,0:02:50.17,Default,,0000,0000,0000,,Tocar una pieza musical\Nimplica muchas cosas:
Dialogue: 0,0:02:50.17,0:02:52.17,Default,,0000,0000,0000,,los sistemas motores, de sincronización,
Dialogue: 0,0:02:52.26,0:02:55.28,Default,,0000,0000,0000,,los sistemas de memoria y de audición.
Dialogue: 0,0:02:55.28,0:02:58.32,Default,,0000,0000,0000,,Ocurre todo tipo de actividad cerebral.
Dialogue: 0,0:02:58.32,0:03:00.55,Default,,0000,0000,0000,,Es algo muy robusto tocar música.
Dialogue: 0,0:03:00.64,0:03:02.59,Default,,0000,0000,0000,,(Chopin, "Fantaisie-Impromptu")
Dialogue: 0,0:03:04.48,0:03:05.91,Default,,0000,0000,0000,,Soy Alex Jacob Robertson.
Dialogue: 0,0:03:05.91,0:03:07.55,Default,,0000,0000,0000,,Yo soy Nathan Glenn Robertson.
Dialogue: 0,0:03:07.55,0:03:09.54,Default,,0000,0000,0000,,Le preguntamos a estos músicos de 11 años
Dialogue: 0,0:03:09.54,0:03:11.56,Default,,0000,0000,0000,,qué les pasa por la cabeza cuando tocan.
Dialogue: 0,0:03:11.56,0:03:14.87,Default,,0000,0000,0000,,Creo que algunas de las cosas\Nmás importantes son las buenas posturas,
Dialogue: 0,0:03:14.98,0:03:16.26,Default,,0000,0000,0000,,tocar bien la nota,
Dialogue: 0,0:03:16.70,0:03:18.65,Default,,0000,0000,0000,,legato, staccato.
Dialogue: 0,0:03:19.00,0:03:21.53,Default,,0000,0000,0000,,(Violin)
Dialogue: 0,0:03:21.64,0:03:25.61,Default,,0000,0000,0000,,Para tocar el violín, debes mantener\Nla mano en el lugar correcto,
Dialogue: 0,0:03:25.78,0:03:28.11,Default,,0000,0000,0000,,y necesitas estar en sintonía,
Dialogue: 0,0:03:28.18,0:03:31.61,Default,,0000,0000,0000,,y luego también tienes que tener\Nno sólo la entonación correcta
Dialogue: 0,0:03:31.61,0:03:33.16,Default,,0000,0000,0000,,sino también el sonido correcto,
Dialogue: 0,0:03:33.16,0:03:35.47,Default,,0000,0000,0000,,y también necesitas tener un gran vibrato.
Dialogue: 0,0:03:35.47,0:03:37.28,Default,,0000,0000,0000,,Hay muchas cosas para tener en cuenta.
Dialogue: 0,0:03:37.28,0:03:38.44,Default,,0000,0000,0000,,De vuelta en la USC,
Dialogue: 0,0:03:38.44,0:03:39.68,Default,,0000,0000,0000,,en los últimos cinco años.
Dialogue: 0,0:03:39.68,0:03:42.58,Default,,0000,0000,0000,,investigadores han estado estudiando\Na niños que tocan música
Dialogue: 0,0:03:42.58,0:03:44.26,Default,,0000,0000,0000,,para ver cómo afecta su desarrollo.
Dialogue: 0,0:03:44.26,0:03:47.71,Default,,0000,0000,0000,,Es comprensible que las áreas\Nmultitarea de sus cerebros se iluminaran,
Dialogue: 0,0:03:47.95,0:03:49.96,Default,,0000,0000,0000,,pero también han visto otros resultados.
Dialogue: 0,0:03:49.96,0:03:52.12,Default,,0000,0000,0000,,La formación musical\Na lo largo de cinco años.
Dialogue: 0,0:03:52.12,0:03:55.78,Default,,0000,0000,0000,,ha tenido beneficios en las habilidades\Ncognitivas y en la toma de decisiones.
Dialogue: 0,0:03:55.78,0:03:58.19,Default,,0000,0000,0000,,También benefició\Nel comportamiento prosocial,
Dialogue: 0,0:03:58.19,0:04:01.53,Default,,0000,0000,0000,,y también hemos visto cambios\Nen las estructuras cerebrales asociadas.
Dialogue: 0,0:04:01.85,0:04:04.49,Default,,0000,0000,0000,,¿Escuchaste eso?\N¡Cambios en las estructuras cerebrales!
Dialogue: 0,0:04:04.49,0:04:06.74,Default,,0000,0000,0000,,Descubrieron que\Nlos niños que estudian música
Dialogue: 0,0:04:06.74,0:04:09.69,Default,,0000,0000,0000,,tienen conexiones más fuertes\Nentre los hemisferios cerebrales,
Dialogue: 0,0:04:09.69,0:04:12.92,Default,,0000,0000,0000,,y eso puede hacerlos mejores\Ny más creativos para resolver problemas.
Dialogue: 0,0:04:13.44,0:04:14.86,Default,,0000,0000,0000,,Y luego está la emoción.
Dialogue: 0,0:04:15.15,0:04:16.83,Default,,0000,0000,0000,,(Cello)
Dialogue: 0,0:04:18.70,0:04:20.51,Default,,0000,0000,0000,,Cuando escuchas una pieza como esta...
Dialogue: 0,0:04:20.51,0:04:23.06,Default,,0000,0000,0000,,(Saint-Saëns, "Le Cygne")
Dialogue: 0,0:04:23.06,0:04:25.06,Default,,0000,0000,0000,,...es fácil entender por qué las emociones
Dialogue: 0,0:04:25.06,0:04:27.13,Default,,0000,0000,0000,,juegan un papel tan\Nimportante en la música.
Dialogue: 0,0:04:27.39,0:04:29.35,Default,,0000,0000,0000,,Esta canción de Camille Saint-Saëns
Dialogue: 0,0:04:29.35,0:04:32.22,Default,,0000,0000,0000,,es conocida como la música\Nde La Muerte del Cisne en ballet.
Dialogue: 0,0:04:33.52,0:04:35.76,Default,,0000,0000,0000,,Si bien puede animar\Na las bailarinas a bailar,
Dialogue: 0,0:04:35.76,0:04:37.91,Default,,0000,0000,0000,,inspira reacciones\Ndiferentes en los demás.
Dialogue: 0,0:04:38.15,0:04:40.03,Default,,0000,0000,0000,,(Continúa el cello)
Dialogue: 0,0:04:43.54,0:04:45.88,Default,,0000,0000,0000,,A algunas personas\Nse les pone la piel de gallina.
Dialogue: 0,0:04:46.53,0:04:48.63,Default,,0000,0000,0000,,Esa extraña sensación\Nde hormigueo que tienes
Dialogue: 0,0:04:48.63,0:04:50.90,Default,,0000,0000,0000,,cuando una gran pieza musical\Nte conmueve
Dialogue: 0,0:04:51.04,0:04:53.24,Default,,0000,0000,0000,,se llama frisson,\Ny no todo el mundo lo tiene.
Dialogue: 0,0:04:54.11,0:04:55.75,Default,,0000,0000,0000,,Pero resulta que yo sí.
Dialogue: 0,0:04:55.81,0:04:58.61,Default,,0000,0000,0000,,Ahora vamos a hacer que\Nescuches algunas piezas musicales.
Dialogue: 0,0:04:58.91,0:05:01.30,Default,,0000,0000,0000,,Cuando sientas un escalofrío,\Nsi lo sientes,
Dialogue: 0,0:05:01.30,0:05:03.37,Default,,0000,0000,0000,,quiero que presiones\Nesta barra espaciadora,
Dialogue: 0,0:05:03.37,0:05:06.73,Default,,0000,0000,0000,,así tenemos una indicación de cuando\Nocurren los momentos de disfrute.
Dialogue: 0,0:05:06.89,0:05:09.81,Default,,0000,0000,0000,,Matt Sachs, candidato\Na doctorado en la USC,
Dialogue: 0,0:05:09.81,0:05:12.24,Default,,0000,0000,0000,,me conectó para medir\Nmi respuesta fisiológica.
Dialogue: 0,0:05:12.85,0:05:15.64,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, cuando siento\Nesa conexión emocional
Dialogue: 0,0:05:15.64,0:05:17.84,Default,,0000,0000,0000,,que tiene una manifestación física,
Dialogue: 0,0:05:18.00,0:05:20.21,Default,,0000,0000,0000,,¿veremos qué está\Nhaciendo realmente mi cuerpo?
Dialogue: 0,0:05:20.21,0:05:21.22,Default,,0000,0000,0000,,Exacto.
Dialogue: 0,0:05:21.22,0:05:22.55,Default,,0000,0000,0000,,(Violonchelo)
Dialogue: 0,0:05:22.61,0:05:23.96,Default,,0000,0000,0000,,(Saint-Saëns, "Le Cygne")
Dialogue: 0,0:05:30.04,0:05:31.43,Default,,0000,0000,0000,,Muy bien, ¿cómo estuvo eso?
Dialogue: 0,0:05:31.43,0:05:32.91,Default,,0000,0000,0000,,Eso fue... Sentí un montón.
Dialogue: 0,0:05:33.40,0:05:34.46,Default,,0000,0000,0000,,Lo captamos todo.
Dialogue: 0,0:05:34.46,0:05:37.46,Default,,0000,0000,0000,,Ahora, la revelación completa:\Nen el pasado, yo tocaba el chelo,
Dialogue: 0,0:05:37.46,0:05:40.90,Default,,0000,0000,0000,,que podría tener que ver con por qué\Nesa canción en particular me afectó.
Dialogue: 0,0:05:40.90,0:05:41.92,Default,,0000,0000,0000,,¡Lindo cabello!
Dialogue: 0,0:05:41.92,0:05:44.36,Default,,0000,0000,0000,,Pero resulta que aquí\Ntambién interviene el cerebro.
Dialogue: 0,0:05:44.36,0:05:46.63,Default,,0000,0000,0000,,Procesamos la diferencia entre esta vía
Dialogue: 0,0:05:46.63,0:05:50.06,Default,,0000,0000,0000,,que conecta las regiones auditivas,\Nque está aquí en el lado del cerebro,
Dialogue: 0,0:05:50.06,0:05:51.44,Default,,0000,0000,0000,,con las regiones emocionales,
Dialogue: 0,0:05:51.44,0:05:53.71,Default,,0000,0000,0000,,y demostramos que el tracto que realmente
Dialogue: 0,0:05:53.71,0:05:55.61,Default,,0000,0000,0000,,conecta esas dos regiones es más fuerte.
Dialogue: 0,0:05:55.61,0:05:58.39,Default,,0000,0000,0000,,Hay más fibras en esa región\Nen quienes tienen escalofríos.
Dialogue: 0,0:05:58.39,0:06:00.16,Default,,0000,0000,0000,,Lo que significa que algunos cerebros
Dialogue: 0,0:06:00.16,0:06:03.40,Default,,0000,0000,0000,,tienen una mejor comunicación\Nentre lo que escuchan y lo que sienten.
Dialogue: 0,0:06:03.40,0:06:05.59,Default,,0000,0000,0000,,La música también\Njuega un papel en el frisson.
Dialogue: 0,0:06:05.59,0:06:06.68,Default,,0000,0000,0000,,Sachs usa canciones
Dialogue: 0,0:06:06.68,0:06:09.06,Default,,0000,0000,0000,,para evaluar la comprensión\Nde sus estudiantes.
Dialogue: 0,0:06:09.06,0:06:12.60,Default,,0000,0000,0000,,Pongo una pieza de música clásica\Ny tal vez la mitad de las personas
Dialogue: 0,0:06:12.60,0:06:13.69,Default,,0000,0000,0000,,sientan un escalofrío.
Dialogue: 0,0:06:13.69,0:06:15.01,Default,,0000,0000,0000,,Pero luego pone esto...
Dialogue: 0,0:06:15.17,0:06:17.15,Default,,0000,0000,0000,,(Música rock)
Dialogue: 0,0:06:18.36,0:06:20.31,Default,,0000,0000,0000,,"Gimme Shelter" de "The Rolling Stones"
Dialogue: 0,0:06:20.46,0:06:22.50,Default,,0000,0000,0000,,¿Viste la película \N"A 20 pasos de la fama"?
Dialogue: 0,0:06:22.50,0:06:24.26,Default,,0000,0000,0000,,- ¿El documental sobre coristas?\N- Sí.
Dialogue: 0,0:06:24.26,0:06:27.90,Default,,0000,0000,0000,,Hay una parte en la que aíslan\Nlas voces de Gimme Shelter.
Dialogue: 0,0:06:27.98,0:06:29.65,Default,,0000,0000,0000,,(Solo coros)
Dialogue: 0,0:06:35.65,0:06:37.100,Default,,0000,0000,0000,,Pongo eso y el 90%\Nde la gente siente escalofríos.
Dialogue: 0,0:06:37.100,0:06:39.93,Default,,0000,0000,0000,,independientemente de adónde vaya.
Dialogue: 0,0:06:39.93,0:06:42.78,Default,,0000,0000,0000,,Mencionar eso me hizo pensar en ello,
Dialogue: 0,0:06:42.78,0:06:46.11,Default,,0000,0000,0000,,y sentí algo en la nuca.
Dialogue: 0,0:06:46.11,0:06:47.47,Default,,0000,0000,0000,,¿Pero por qué sucedería eso?
Dialogue: 0,0:06:47.47,0:06:51.27,Default,,0000,0000,0000,,Las notas agudas que ella alcanza\Ncasi suenan como un grito,
Dialogue: 0,0:06:51.33,0:06:53.60,Default,,0000,0000,0000,,y ancestralmente es\Nmuy importante para nosotros
Dialogue: 0,0:06:53.60,0:06:55.26,Default,,0000,0000,0000,,poder prestar atención a un grito,
Dialogue: 0,0:06:55.26,0:06:57.47,Default,,0000,0000,0000,,descubrir qué está pasando\Ny correr o luchar,
Dialogue: 0,0:06:57.47,0:06:58.79,Default,,0000,0000,0000,,lo que sea que necesitemos.
Dialogue: 0,0:06:58.79,0:07:00.80,Default,,0000,0000,0000,,¿Cómo es que eso\Nse manifiesta como placer?
Dialogue: 0,0:07:00.80,0:07:03.68,Default,,0000,0000,0000,,Bueno, es porque tu corteza prefrontal,\Nla parte del cerebro
Dialogue: 0,0:07:03.68,0:07:05.58,Default,,0000,0000,0000,,que piensa más racionalmente, se activa.
Dialogue: 0,0:07:05.79,0:07:08.32,Default,,0000,0000,0000,,Entonces te das cuenta rápidamente,
Dialogue: 0,0:07:08.32,0:07:11.19,Default,,0000,0000,0000,,después de tener este\Nrápido reflejo de sobresalto,
Dialogue: 0,0:07:11.19,0:07:14.04,Default,,0000,0000,0000,,de que no hay nada realmente\Namenazador en la pieza musical,
Dialogue: 0,0:07:14.04,0:07:17.44,Default,,0000,0000,0000,,que estás a salvo,\Ncon tus auriculares
Dialogue: 0,0:07:17.76,0:07:20.15,Default,,0000,0000,0000,,y es en esa reevaluación\Ndonde tendemos a pensar
Dialogue: 0,0:07:20.15,0:07:22.22,Default,,0000,0000,0000,,en las respuestas de placer que emergen.
Dialogue: 0,0:07:22.22,0:07:24.53,Default,,0000,0000,0000,,Y si te resulta tan placentero\Nescuchar música
Dialogue: 0,0:07:24.53,0:07:27.94,Default,,0000,0000,0000,,que te da escalofríos o desprecias\Nabsolutamente una canción
Dialogue: 0,0:07:27.94,0:07:31.08,Default,,0000,0000,0000,,puede producir efectos\Nabsolutamente fascinantes en el cerebro.
Dialogue: 0,0:07:31.46,0:07:33.40,Default,,0000,0000,0000,,Según Levitin, la música que disfrutamos
Dialogue: 0,0:07:33.40,0:07:35.75,Default,,0000,0000,0000,,activa el sistema opioide\Ninterno del cerebro...
Dialogue: 0,0:07:35.85,0:07:37.28,Default,,0000,0000,0000,,sí, el sistema opioide.
Dialogue: 0,0:07:37.28,0:07:39.62,Default,,0000,0000,0000,,Al igual que los opioides\Nque vienen en pastillas,
Dialogue: 0,0:07:39.62,0:07:41.94,Default,,0000,0000,0000,,te hacen sentir bien\Ny ayudan a aliviar el dolor.
Dialogue: 0,0:07:41.94,0:07:44.64,Default,,0000,0000,0000,,La música que no te gusta\Nlibera cortisol,
Dialogue: 0,0:07:44.64,0:07:46.24,Default,,0000,0000,0000,,la famosa hormona del estrés.
Dialogue: 0,0:07:46.24,0:07:49.68,Default,,0000,0000,0000,,Pero no es ni la mitad de lo que\Nla música puede hacer en el cerebro.
Dialogue: 0,0:07:49.68,0:07:53.43,Default,,0000,0000,0000,,-¿Puedes prender la l-l-l-luz\N-L-l-l-l...
Dialogue: 0,0:07:53.43,0:07:54.76,Default,,0000,0000,0000,,pollo alegre.
Dialogue: 0,0:07:55.45,0:07:58.73,Default,,0000,0000,0000,,La excongresista Gabrielle Giffords\Nrecibió un disparo en 2011,
Dialogue: 0,0:07:58.73,0:08:00.83,Default,,0000,0000,0000,,El daño en el lado izquierdo de su cerebro
Dialogue: 0,0:08:00.83,0:08:02.76,Default,,0000,0000,0000,,le hizo tener dificultades para hablar,
Dialogue: 0,0:08:02.76,0:08:04.26,Default,,0000,0000,0000,,una condición llamada afasia.
Dialogue: 0,0:08:05.80,0:08:07.25,Default,,0000,0000,0000,,Gabby, ¿estás frustrada?
Dialogue: 0,0:08:09.01,0:08:12.59,Default,,0000,0000,0000,,Para ver cuán poderoso\Nes el efecto de la música en el cerebro,
Dialogue: 0,0:08:12.74,0:08:13.82,Default,,0000,0000,0000,,mira este video.
Dialogue: 0,0:08:13.82,0:08:14.82,Default,,0000,0000,0000,,¿Lista?
Dialogue: 0,0:08:14.100,0:08:19.78,Default,,0000,0000,0000,,♪ La lucecita mia,\Nla dejaré brillar ♪
Dialogue: 0,0:08:19.78,0:08:22.37,Default,,0000,0000,0000,,Esa palabra que le costaba decir, "luz"
Dialogue: 0,0:08:22.37,0:08:24.06,Default,,0000,0000,0000,,le sale facilmente con una canción.
Dialogue: 0,0:08:24.15,0:08:29.09,Default,,0000,0000,0000,,¿Por qué podría cantar una palabra\Npero no puede decirla?
Dialogue: 0,0:08:29.09,0:08:34.97,Default,,0000,0000,0000,,Sabemos que el hemisferio izquierdo\Ndel cerebro controla el lenguaje,
Dialogue: 0,0:08:35.20,0:08:38.04,Default,,0000,0000,0000,,y hay muchas otras partes del cerebro
Dialogue: 0,0:08:38.04,0:08:40.93,Default,,0000,0000,0000,,que tienen acceso a la música.
Dialogue: 0,0:08:40.93,0:08:43.15,Default,,0000,0000,0000,,La musicoterapeuta Maegan Morrow
Dialogue: 0,0:08:43.15,0:08:46.52,Default,,0000,0000,0000,,ayuda a los pacientes a recuperar\Nel lenguaje a través de la música.
Dialogue: 0,0:08:46.52,0:08:49.52,Default,,0000,0000,0000,,A veces lo comparo con estar en el tráfico
Dialogue: 0,0:08:49.52,0:08:51.28,Default,,0000,0000,0000,,y no puedes avanzar más,
Dialogue: 0,0:08:51.28,0:08:53.09,Default,,0000,0000,0000,,pero es posible que tengas que salir
Dialogue: 0,0:08:53.09,0:08:56.59,Default,,0000,0000,0000,,y tomar una carretera secundaria\Npara llegar a tu destino.
Dialogue: 0,0:08:56.75,0:08:58.76,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, la música es básicamente
Dialogue: 0,0:08:58.76,0:09:01.78,Default,,0000,0000,0000,,como ese camino secundario\Nal nuevo destino.
Dialogue: 0,0:09:02.03,0:09:03.69,Default,,0000,0000,0000,,Como un desvío.
Dialogue: 0,0:09:03.69,0:09:06.47,Default,,0000,0000,0000,,Entonces sabemos que la música\Npuede ayudarnos a reaprender
Dialogue: 0,0:09:06.47,0:09:09.18,Default,,0000,0000,0000,,cosas como el habla\Npor vías alternativas en el cerebro.
Dialogue: 0,0:09:09.18,0:09:10.68,Default,,0000,0000,0000,,y que aprender a tocar música
Dialogue: 0,0:09:10.68,0:09:12.68,Default,,0000,0000,0000,,puede fortalecer\Nlas conexiones cerebrales.
Dialogue: 0,0:09:12.68,0:09:14.46,Default,,0000,0000,0000,,¿Pero qué sucede con hacer música?
Dialogue: 0,0:09:17.39,0:09:18.90,Default,,0000,0000,0000,,Hacer música es como...
Dialogue: 0,0:09:18.90,0:09:20.51,Default,,0000,0000,0000,,es el lenguaje de la humanidad.
Dialogue: 0,0:09:20.51,0:09:23.26,Default,,0000,0000,0000,,No importa adonde vaya,\Nsi estoy tocando algo,
Dialogue: 0,0:09:23.26,0:09:25.36,Default,,0000,0000,0000,,no importa si alguien no habla el idioma.
Dialogue: 0,0:09:25.36,0:09:26.68,Default,,0000,0000,0000,,si les gusta, les gusta.
Dialogue: 0,0:09:28.27,0:09:31.66,Default,,0000,0000,0000,,Él es Xavier Dphrepaulezz,\Nmás conocido como Fantastic Negrito.
Dialogue: 0,0:09:33.40,0:09:35.78,Default,,0000,0000,0000,,Lo llevamos a UCSF\Na conocer a Charles Limb,
Dialogue: 0,0:09:35.78,0:09:38.35,Default,,0000,0000,0000,,un neurocientífico que\Nestudia la creatividad musical.
Dialogue: 0,0:09:38.35,0:09:39.50,Default,,0000,0000,0000,,Sigue "The Duffler"
Dialogue: 0,0:09:39.50,0:09:42.82,Default,,0000,0000,0000,,El Dr. Limb escaneó el cerebro\Nde Fantastic Negrito
Dialogue: 0,0:09:42.82,0:09:46.22,Default,,0000,0000,0000,,mientras tocaba una de sus canciones\Npara ver cómo reaccionaba.
Dialogue: 0,0:09:46.65,0:09:48.11,Default,,0000,0000,0000,,(Fantastic Negrito cantando)
Dialogue: 0,0:09:51.86,0:09:53.69,Default,,0000,0000,0000,,¿Cómo respondió su cerebro?
Dialogue: 0,0:09:53.92,0:09:57.65,Default,,0000,0000,0000,,Se iluminaron las áreas que\Nprocesan los sentidos y los movimientos.
Dialogue: 0,0:09:57.65,0:09:59.59,Default,,0000,0000,0000,,En rojo y amarillo, puedes verlos aquí.
Dialogue: 0,0:09:59.59,0:10:00.71,Default,,0000,0000,0000,,Tiene sentido, ¿verdad?
Dialogue: 0,0:10:00.71,0:10:02.86,Default,,0000,0000,0000,,Pero aquí está la parte\Nrealmente interesante.
Dialogue: 0,0:10:02.86,0:10:05.25,Default,,0000,0000,0000,,Limb le pidió que improvisara\Npara ver qué sucede
Dialogue: 0,0:10:05.25,0:10:07.56,Default,,0000,0000,0000,,cuando crea algo totalmente original.
Dialogue: 0,0:10:07.56,0:10:09.67,Default,,0000,0000,0000,,♪ Como Star Wars en mi cabeza ♪
Dialogue: 0,0:10:09.67,0:10:12.41,Default,,0000,0000,0000,,♪ Es como Star Wars en mi cabeza ♪
Dialogue: 0,0:10:12.41,0:10:15.22,Default,,0000,0000,0000,,♪ No me gusta este sonido loco ♪
Dialogue: 0,0:10:15.22,0:10:18.19,Default,,0000,0000,0000,,♪ Me hace sentir\Ncomo si no pudiera bajar ♪
Dialogue: 0,0:10:18.19,0:10:19.28,Default,,0000,0000,0000,,Detente.
Dialogue: 0,0:10:20.04,0:10:22.11,Default,,0000,0000,0000,,Ahora mira lo que pasa con su cerebro.
Dialogue: 0,0:10:22.18,0:10:25.20,Default,,0000,0000,0000,,Las áreas motoras y auditivas
Dialogue: 0,0:10:25.20,0:10:26.58,Default,,0000,0000,0000,,están aún más activas.
Dialogue: 0,0:10:26.80,0:10:30.78,Default,,0000,0000,0000,,La corteza prefrontal,\Nen la parte frontal del cerebro,
Dialogue: 0,0:10:30.78,0:10:34.46,Default,,0000,0000,0000,,está asociada con la\Nplanificación y el autocontrol.
Dialogue: 0,0:10:34.46,0:10:36.80,Default,,0000,0000,0000,,Se ve azul porque está menos activa.
Dialogue: 0,0:10:36.80,0:10:40.51,Default,,0000,0000,0000,,Vemos que la corteza prefrontal\Nparece estar realmente apagándose.
Dialogue: 0,0:10:40.51,0:10:43.36,Default,,0000,0000,0000,,en estos momentos de alta creatividad,\Ncomo dejándo de lado
Dialogue: 0,0:10:43.36,0:10:46.25,Default,,0000,0000,0000,,estas áreas conscientes de\Nautocensura o autocontrol
Dialogue: 0,0:10:46.25,0:10:49.100,Default,,0000,0000,0000,,que normalmente están ahí para\Nayudar a controlar nuestra producción.
Dialogue: 0,0:10:49.100,0:10:53.18,Default,,0000,0000,0000,,Y Limb dice que se trata de algo más\Nque simplemente dejarse llevar.
Dialogue: 0,0:10:53.18,0:10:55.90,Default,,0000,0000,0000,,Lo ves desde una perspectiva\Nde supervivencia.
Dialogue: 0,0:10:55.90,0:11:00.34,Default,,0000,0000,0000,,Si los seres humanos sólo pudiéramos\Nmemorizar respuestas, ya no existiríamos.
Dialogue: 0,0:11:00.34,0:11:04.18,Default,,0000,0000,0000,,No es sólo lo que sucede\Nen los clubes y bares de jazz,
Dialogue: 0,0:11:04.18,0:11:08.04,Default,,0000,0000,0000,,sino también la forma más fundamental\Nde lo que significa ser humano,
Dialogue: 0,0:11:08.04,0:11:09.27,Default,,0000,0000,0000,,pensar en una nueva idea.
Dialogue: 0,0:11:09.27,0:11:10.52,Default,,0000,0000,0000,,(Blues)
Dialogue: 0,0:11:15.23,0:11:18.23,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, la música es mucho\Nmás que notas en una página.
Dialogue: 0,0:11:18.23,0:11:21.07,Default,,0000,0000,0000,,Puede cambiar la forma en que\Npensamos, hablamos y sentimos.
Dialogue: 0,0:11:21.07,0:11:24.66,Default,,0000,0000,0000,,Pero, ¿existe un límite a lo que la\Nciencia puede decirnos sobre la música?
Dialogue: 0,0:11:24.66,0:11:26.89,Default,,0000,0000,0000,,Justo cuando descubro\Nla respuesta a una cosa,
Dialogue: 0,0:11:27.19,0:11:30.50,Default,,0000,0000,0000,,surgen cinco nuevas preguntas\Nque son más interesantes que la primera,
Dialogue: 0,0:11:30.50,0:11:35.12,Default,,0000,0000,0000,,y he podido apreciar lo complejo que es
Dialogue: 0,0:11:35.12,0:11:38.93,Default,,0000,0000,0000,,el sistema de creación\Ny escucha de música.
Dialogue: 0,0:11:38.93,0:11:40.93,Default,,0000,0000,0000,,Para mí no está desmitificado en absoluto.
Dialogue: 0,0:11:40.93,0:11:42.99,Default,,0000,0000,0000,,Es más misterioso que nunca.
Dialogue: 0,0:11:50.48,0:11:53.29,Default,,0000,0000,0000,,♪ Señor... ♪
Dialogue: 0,0:11:53.29,0:11:55.12,Default,,0000,0000,0000,,♪ y la gente... ♪
Dialogue: 0,0:11:57.52,0:11:59.73,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)