1 00:00:00,113 --> 00:00:02,024 (Musik) ♪ 2 00:00:02,024 --> 00:00:05,011 (Peter) Heutzutage hören wir ständig Musik. 3 00:00:05,595 --> 00:00:09,401 Es weckt uns, motiviert uns zum Training. 4 00:00:09,401 --> 00:00:10,834 Begleitet uns auf dem weg. 5 00:00:11,834 --> 00:00:13,832 Es ist egal, welche Art von Musik es ist. 6 00:00:13,832 --> 00:00:17,234 Musik selbst kann unsere Stimmung und unseren Körper beeinflussen. 7 00:00:17,234 --> 00:00:18,812 auf alle möglichen Arten. 8 00:00:18,974 --> 00:00:22,136 Wir nicken, wiegen uns, tanzen. 9 00:00:22,136 --> 00:00:23,500 Musik gibt uns Gänsehaut. 10 00:00:23,500 --> 00:00:24,916 uns sogar zum Weinen bringen. 11 00:00:24,916 --> 00:00:28,705 Musik aktiviert alle bisher kartierten Bereiche des Gehirns. 12 00:00:28,705 --> 00:00:33,145 Kein Bereich im Gehirn bleibt von Musik unberührt. 13 00:00:33,145 --> 00:00:34,490 Aber was steckt dahinter? 14 00:00:34,490 --> 00:00:36,666 Was genau macht Musik mit uns? 15 00:00:37,204 --> 00:00:39,578 Ich führte Tests durch, um das herauszufinden. 16 00:00:39,578 --> 00:00:41,831 Sie sollten meine Reaktion auf Musik messen. 17 00:00:42,592 --> 00:00:45,240 Ich traf Kinder, deren Gehirne sich wohl verändern. 18 00:00:45,240 --> 00:00:48,122 Dank dieser Stunden des Lernens, Übens und Auftretens. 19 00:00:48,523 --> 00:00:50,857 Ich sprach mit einem Therapeuten, der Musik nutzte 20 00:00:50,857 --> 00:00:53,158 Um Ex-Abgeordneten Gabrielle Giffords zu helfen. 21 00:00:53,158 --> 00:00:56,159 wieder sprechen zu lernen lernen und einen Blick ins Gehirn 22 00:00:56,159 --> 00:00:58,705 eines Grammy-Gewinners bekommt während er spielte. 23 00:00:58,705 --> 00:01:00,646 ♪ (spielen und singen) ♪ 24 00:01:00,646 --> 00:01:03,153 ...alles um herauszufinden, wie Musik auf uns wirkt. 25 00:01:05,217 --> 00:01:07,183 ♪ (fröhliche Musik) ♪ 26 00:01:07,539 --> 00:01:09,941 Also, was passiert, wenn wir Musik hören? 27 00:01:09,941 --> 00:01:13,141 Wir besuchten das USC Brain and Creativity Institute, 28 00:01:13,141 --> 00:01:15,665 Wo mein Kopf buchstäblich untersucht wurde, 29 00:01:15,665 --> 00:01:16,922 Um es herauszufinden. 30 00:01:16,922 --> 00:01:19,420 Ich werde in dieses fMRI-Röhre. 31 00:01:19,420 --> 00:01:21,289 Eine enge Röhre, umgibt mich. 32 00:01:21,289 --> 00:01:23,306 Wir erfassen Grundmessung meines Gehirns. 33 00:01:23,306 --> 00:01:25,191 Dann werde ich etwas Musik hören. 34 00:01:25,191 --> 00:01:27,283 und wir sehen, wie mein Gehirn reagiert. 35 00:01:27,283 --> 00:01:28,528 Augen zu und entspannen. 36 00:01:28,528 --> 00:01:30,785 Tauche so gut wie möglich in die Musik ein, 37 00:01:30,785 --> 00:01:33,269 (klassische Musik) Und das haben wir gesehen. 38 00:01:33,269 --> 00:01:34,601 Das sind meine Gehirnscans. 39 00:01:34,601 --> 00:01:35,920 Die roten Bereiche zeigen, 40 00:01:35,920 --> 00:01:37,240 Wo meine Aktivität hoch ist 41 00:01:37,240 --> 00:01:38,507 In Blau, geringe Aktivität 42 00:01:38,507 --> 00:01:41,806 Wie man sieht, ist überall rote Aktivität, 43 00:01:41,806 --> 00:01:43,826 nicht nur in einem bestimmten Bereich. 44 00:01:43,826 --> 00:01:45,040 (Daniel) Vor 25 Jahren, 45 00:01:45,040 --> 00:01:48,076 Man dachte, Sprache sei links im Gehirn 46 00:01:48,076 --> 00:01:50,136 Und Musik sei rechts im Gehirn. 47 00:01:50,136 --> 00:01:53,283 Aber jetzt, da wir bessere Qualitätswerkzeuge haben, 48 00:01:53,604 --> 00:01:57,435 Hochauflösende Neurobildgebung und bessere experimentelle Methoden, 49 00:01:57,795 --> 00:02:00,170 Wir haben entdeckt, dass das nicht stimmt. 50 00:02:00,170 --> 00:02:02,843 Wie zeigt sich das in verschiedenen Gehirnregionen? 51 00:02:02,843 --> 00:02:04,398 Wenn Musik ins Gehirn gelangt 52 00:02:04,398 --> 00:02:07,018 und zu verschiedenen Teilen des Gehirns transportiert 53 00:02:07,018 --> 00:02:10,362 Sie stoppt an spezialisierten Verarbeitungseinheiten im Hörkortex. 54 00:02:10,362 --> 00:02:12,663 Sie verfolgen Lautstärke, Tonhöhe und Rhythmus 55 00:02:12,663 --> 00:02:14,929 Und Klangfarbe und solche Dinge. 56 00:02:14,929 --> 00:02:18,928 Der visuelle Kortex wird aktiviert, wenn man als Musiker Noten liest 57 00:02:18,928 --> 00:02:20,365 Oder Musik schauen. 58 00:02:20,365 --> 00:02:22,560 Motorischer Kortex, wenn du mit dem Fuß wippst, 59 00:02:22,560 --> 00:02:23,660 Fingerschnippen. 60 00:02:23,660 --> 00:02:24,761 In die Hände klatschen. 61 00:02:24,761 --> 00:02:27,775 Und das Kleinhirn, das die emotionalen Reaktionen vermittelt. 62 00:02:27,775 --> 00:02:30,229 Das Gedächtnissystem im Hippocampus, 63 00:02:30,229 --> 00:02:32,114 Eine vertraute Passage hören, 64 00:02:32,114 --> 00:02:34,797 Es irgendwo in deinem Gedächtnis finden. 65 00:02:34,797 --> 00:02:37,138 Musik spielt in beiden Gehirnhälften, 66 00:02:37,138 --> 00:02:39,324 links und rechts, vorne und hinten, 67 00:02:39,324 --> 00:02:41,076 Innen und Außen. 68 00:02:41,756 --> 00:02:44,245 ♪ (singen) ♪ 69 00:02:44,862 --> 00:02:46,820 was ist mit dem Gehirn eines Musikers? 70 00:02:47,147 --> 00:02:50,111 Ein Musikstück zu spielen fordert so viele Dinge heraus: 71 00:02:50,111 --> 00:02:52,255 Motorsysteme, Zeitsysteme, 72 00:02:52,688 --> 00:02:55,180 Gedächtnissysteme, Hörsysteme. 73 00:02:55,180 --> 00:02:58,194 Es gibt allerlei Gehirnaktivität. 74 00:02:58,194 --> 00:03:00,857 Es ist eine sehr robuste Sache, Musik abzuspielen. 75 00:03:00,857 --> 00:03:04,645 ♪ (Chopin, „Fantaisie-Impromptu“) ♪ 76 00:03:04,645 --> 00:03:05,949 Ich bin Alex Jacob Roberson 77 00:03:05,949 --> 00:03:07,497 Ich bin Nathan Glenn Robertson. 78 00:03:07,497 --> 00:03:09,398 Wir baten diese 11-jährigen Musiker, 79 00:03:09,957 --> 00:03:10,516 uns zu erzählen, was ihnen durch den kopf geht 80 00:03:10,516 --> 00:03:11,634 Wenn sie musik spielen. 81 00:03:11,634 --> 00:03:14,961 Einige der wichtigsten Dinge sind denke ich, gute Haltung, 82 00:03:14,961 --> 00:03:16,490 Die Note richtig treffen, 83 00:03:16,490 --> 00:03:18,978 legato, staccato. 84 00:03:18,978 --> 00:03:20,928 ♪ (Violine) ♪ 85 00:03:21,512 --> 00:03:25,761 Beim Violinspiel musst du deine Hand an der richtigen Stelle halten, 86 00:03:25,761 --> 00:03:28,078 Und du musst im Einklang sein, 87 00:03:28,078 --> 00:03:31,595 und du musst nicht nur die richtige Intonation haben, 88 00:03:31,595 --> 00:03:33,114 sondern auch den richtigen Ton. 89 00:03:33,114 --> 00:03:35,615 Und dann musst du auch ein tolles Vibrato haben. 90 00:03:35,615 --> 00:03:37,477 Es gibt viel zu bedenken. 91 00:03:37,477 --> 00:03:38,574 zurück an der USC, 92 00:03:38,574 --> 00:03:42,095 Forscher untersuchten in den letzten fünf Jahren Kinder, die Musik spielen 93 00:03:42,095 --> 00:03:43,095 Zu sehen, wie es ihre Entwicklung beeinflusst 94 00:03:44,375 --> 00:03:46,181 Die Multitasking-Bereiche 95 00:03:46,181 --> 00:03:47,181 ihres Gehirns, wurden aktiviert 96 00:03:48,111 --> 00:03:50,257 Aber sie haben auch andere Ergebnisse gesehen 97 00:03:50,257 --> 00:03:52,078 Fünf Jahre Musiktraining 98 00:03:52,078 --> 00:03:54,873 fördern kognitive Fähigkeiten und Entscheidungsfindung. 99 00:03:55,463 --> 00:03:58,002 Es förderte auch prosoziales Verhalten. 100 00:03:58,182 --> 00:04:01,373 Und wir sahen Veränderungen in den entsprechenden Gehirnstrukturen. 101 00:04:01,823 --> 00:04:04,442 Hast du das gehört? Veränderungen in der Gehirnstruktur? 102 00:04:04,442 --> 00:04:06,982 Sie entdeckten, dass die Gehirne musizierender Kinder 103 00:04:06,982 --> 00:04:09,747 stärkere Verbindungen zwischen den Gehirnhälften haben, 104 00:04:09,747 --> 00:04:13,387 Und das kann sie zu besseren, kreativeren Problemlösern machen. 105 00:04:13,387 --> 00:04:15,423 Und dann ist da noch die Emotion. 106 00:04:15,423 --> 00:04:18,744 ♪ (cello) ♪ 107 00:04:18,744 --> 00:04:20,419 Wenn man so ein Stück hört... 108 00:04:20,419 --> 00:04:23,295 ♪ (Saint-Saëns, "Le Cygne") ♪ 109 00:04:23,295 --> 00:04:26,576 ...Kein Wunder, dass Emotionen in der Musik eine große Rolle spielen. 110 00:04:35,295 --> 00:04:37,261 111 00:04:43,595 --> 00:04:45,739 112 00:04:46,411 --> 00:04:48,319 113 00:04:48,319 --> 00:04:51,084 114 00:04:51,084 --> 00:04:53,319 115 00:04:54,148 --> 00:04:55,822 116 00:04:55,822 --> 00:04:59,010 117 00:04:59,010 --> 00:05:01,094 118 00:05:01,094 --> 00:05:03,479 119 00:05:03,479 --> 00:05:06,767 120 00:05:07,025 --> 00:05:09,862 121 00:05:09,862 --> 00:05:12,391 122 00:05:12,972 --> 00:05:15,644 123 00:05:15,644 --> 00:05:18,055 124 00:05:18,055 --> 00:05:20,258 125 00:05:20,258 --> 00:05:21,330 126 00:05:21,900 --> 00:05:24,113 127 00:05:24,473 --> 00:05:27,309 128 00:05:30,179 --> 00:05:31,530 129 00:05:31,530 --> 00:05:33,553 130 00:05:33,553 --> 00:05:34,617 131 00:05:34,617 --> 00:05:37,546 132 00:05:37,546 --> 00:05:40,802 133 00:05:40,802 --> 00:05:41,805 134 00:05:41,805 --> 00:05:44,376 135 00:05:44,376 --> 00:05:46,597 136 00:05:46,597 --> 00:05:50,116 137 00:05:50,116 --> 00:05:51,322 138 00:05:51,322 --> 00:05:53,277 139 00:05:53,277 --> 00:05:55,539 140 00:05:55,539 --> 00:05:58,362 141 00:05:58,362 --> 00:06:00,876 142 00:06:00,876 --> 00:06:03,289 143 00:06:03,289 --> 00:06:05,543 144 00:06:05,543 --> 00:06:08,997 145 00:06:08,997 --> 00:06:11,294 146 00:06:11,294 --> 00:06:13,599 147 00:06:13,599 --> 00:06:15,332 148 00:06:15,332 --> 00:06:18,475 149 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