1 00:00:09,671 --> 00:00:12,508 Bonsoir à tous, je suis très content d'être ici. 2 00:00:12,598 --> 00:00:15,519 C'est mon premier TED, je trouve le concept super. 3 00:00:15,669 --> 00:00:19,858 On me dit de me mettre dans la zone gazon, j'y suis. 4 00:00:20,318 --> 00:00:21,796 (Rires) Je suis correct ! 5 00:00:22,896 --> 00:00:25,309 Ce soir, je vais vous parler de ce qu'on fait au laboratoire, 6 00:00:25,535 --> 00:00:29,789 au département de biologie, science fondamentale et recherche. 7 00:00:30,081 --> 00:00:33,793 Mon titre contient le mot « riborégulateur ». 8 00:00:34,293 --> 00:00:36,644 En recherche, on trouve et on invente des choses, 9 00:00:36,644 --> 00:00:41,289 Nous avons inventé un mot en français, on pense qu'il fait l'affaire. 10 00:00:41,289 --> 00:00:45,859 Tantôt, je vais définir ce que veut dire « Riborégulateurs - Applications cliniques ». 11 00:00:46,485 --> 00:00:48,615 Donc vous allez voir que la recherche nous mène, 12 00:00:48,733 --> 00:00:50,963 parfois, vers des endroits où l'on ne pensait pas aller. 13 00:00:51,249 --> 00:00:53,539 J'ai une formation de biophysicien, 14 00:00:53,784 --> 00:00:56,684 ça ne va pas vraiment toujours avec « applications cliniques », mais bon, 15 00:00:57,022 --> 00:00:59,002 dans notre cas cela fonctionne. 16 00:00:59,445 --> 00:01:03,445 En gros, nous sommes tous des êtres vivants, 17 00:01:03,775 --> 00:01:06,465 à ce que je sache, on a tous quelque chose en commun, 18 00:01:06,803 --> 00:01:10,313 un génome et je vais vous dire ce que c'est, 19 00:01:10,478 --> 00:01:12,288 pour qu'on comprenne la suite des choses. 20 00:01:12,495 --> 00:01:15,445 Tout le monde connaît un grain de sel, 21 00:01:15,745 --> 00:01:18,605 Si vous faites une petite recherche, ça fait à peu près 500 micromètres, 22 00:01:18,760 --> 00:01:20,240 donc c'est un demi millimètre. 23 00:01:20,497 --> 00:01:23,517 Si on le compare à une cellule humaine, dont nous sommes tous faits, 24 00:01:23,747 --> 00:01:25,937 une cellule humaine c'est 30 µm, 25 00:01:26,238 --> 00:01:29,838 donc elle est plus de 10 fois plus petite qu'un grain de sel. 26 00:01:30,237 --> 00:01:34,427 Maintenant, si on la compare avec une bactérie qui fait 3 µm, 27 00:01:34,804 --> 00:01:37,264 elle est à peu près 10 fois plus petite qu'une cellule humaine. 28 00:01:37,517 --> 00:01:41,927 Les bactéries sont infiniment petites. 29 00:01:43,738 --> 00:01:45,858 Je reparle de bactéries un peu plus loin, 30 00:01:46,720 --> 00:01:49,079 c'est pour ça que je vous l'ai mis dans la présentation. 31 00:01:49,261 --> 00:01:51,511 Là, je vais vous présenter des faits que je trouve intéressants. 32 00:01:51,895 --> 00:01:55,895 Qu'est-ce que le génome, il se trouve dans le noyau, 33 00:01:56,293 --> 00:01:59,213 dans le cœur d'une cellule et les chromosomes, 34 00:01:59,465 --> 00:02:02,445 on en voit partout dans les films, tout le monde sait de quoi il s'agit, 35 00:02:02,655 --> 00:02:05,755 un chromosome est composé d'ADN. 36 00:02:06,019 --> 00:02:08,279 Le génome est fait de chromosomes, 37 00:02:08,505 --> 00:02:11,835 eux-mêmes constitués de parties qui correspondent à un gène. 38 00:02:12,214 --> 00:02:15,364 Il y a des milliers de gènes dans un chromosome. 39 00:02:15,522 --> 00:02:18,502 Qu'est-ce qu'un gène ? On peut penser que les gens 40 00:02:18,819 --> 00:02:21,559 qui ont les yeux bleus ont des gènes « yeux bleus », 41 00:02:21,789 --> 00:02:25,789 que ceux qui ont des cheveux blonds ont des gènes « cheveux blonds », etc. 42 00:02:26,229 --> 00:02:30,229 Donc en gros, c'est ce qui fait une bonne partie de nous-même. 43 00:02:30,799 --> 00:02:35,629 Le génome est très compacté en termes d'informations, 44 00:02:37,606 --> 00:02:40,579 il contient 3 milliards de nucléotides. 45 00:02:40,747 --> 00:02:44,507 C'est comme un grand livre où on l'on pourrait lire le code génétique. 46 00:02:44,741 --> 00:02:47,665 Pour ceux qui connaissent l'informatique, c'est 3 Go de données. 47 00:02:47,665 --> 00:02:50,596 C'est beaucoup de chansons à écouter pendant longtemps. 48 00:02:51,026 --> 00:02:56,066 Autre fait intéressant, si on prend l'ADN 49 00:02:56,142 --> 00:02:59,066 de chacune de nos cellules, chacune contient de l'ADN, 50 00:02:59,188 --> 00:03:02,426 et qu'on le déplie comme un brin, un fil, 51 00:03:03,072 --> 00:03:06,244 et qu'on mette tout cet ADN bout à bout, 52 00:03:06,573 --> 00:03:10,573 on fait vraiment 6000 fois la distance Terre-Lune aller-retour. 53 00:03:10,790 --> 00:03:13,270 Je viens de revérifier, ce sont vraiment les chiffres, 54 00:03:13,520 --> 00:03:16,840 j'ai même vu 8000 quelque part. Donc 6000, c'est une petite limite. 55 00:03:17,466 --> 00:03:22,215 Puis, si vous engagez quelqu'un qui tape 60 mots/minute, c'est assez rapide, 56 00:03:22,725 --> 00:03:25,515 puis cette personne fait ça 8 heures par jour, 57 00:03:25,789 --> 00:03:28,829 ça lui prendra environ 50 ans pour retranscrire un génome, 58 00:03:29,300 --> 00:03:31,750 c'est beaucoup d'années. 59 00:03:32,251 --> 00:03:34,991 Puis, j'ai mis ça ici pour vous faire réagir, 60 00:03:35,320 --> 00:03:37,230 vous direz ça à vos parents ce soir en revenant. 61 00:03:37,583 --> 00:03:40,673 Si vous vous comparez à une banane, vous êtes 50 % identiques, 62 00:03:41,066 --> 00:03:43,176 au niveau du génome avec une banane. 63 00:03:43,493 --> 00:03:44,973 Donc c'est pour dire que 64 00:03:45,062 --> 00:03:48,102 les fonctions de base d'un fruit 65 00:03:48,482 --> 00:03:50,692 correspondent à peu près à la moitié de ce qu'on est. 66 00:03:51,057 --> 00:03:53,497 Évidemment, pour faire quelqu'un comme 67 00:03:53,758 --> 00:03:56,858 Albert Einstein, il faut un peu plus qu'une banane. 68 00:03:56,858 --> 00:04:01,728 (Rires) On continue. (Rires) 69 00:04:02,005 --> 00:04:06,065 Une cellule humaine ou une bactérie, comprend 3 choses importantes : 70 00:04:06,415 --> 00:04:11,085 le génome, qu'on a mentionné tantôt, il y a l'ARN, que vous ne connaissez pas, 71 00:04:11,485 --> 00:04:14,472 c'est normal, on va y revenir plus tard, 72 00:04:14,576 --> 00:04:16,201 et les protéines, souvent les filles voient ça 73 00:04:16,500 --> 00:04:18,060 sur les choses qu'on mange, il y a tant de protéines, 74 00:04:18,316 --> 00:04:22,036 tant de lipides, c'est important aussi. (Rires) 75 00:04:22,466 --> 00:04:24,656 Donc, il y a 3 joueurs. 76 00:04:24,746 --> 00:04:27,639 Voici ma diapo la plus compliquée : 77 00:04:27,955 --> 00:04:29,165 comment ça fonctionne ? 78 00:04:29,502 --> 00:04:31,222 On peut voir une cellule un peu comme une chaîne de montage. 79 00:04:31,708 --> 00:04:37,288 À gauche, l'ADN, le grand livre où toute l'information se retrouve. 80 00:04:37,758 --> 00:04:40,018 On ne peut pas s'en servir comme ça. 81 00:04:40,368 --> 00:04:44,368 Il faut la transcrire pour faire de l'ARN. 82 00:04:44,684 --> 00:04:47,604 Dans la cellule, on prend de l'ADN, on fait de l'ARN. 83 00:04:47,924 --> 00:04:51,924 Jusqu'à récemment, on ne savait pas ce qu'il faisait, à part d'être un messager. 84 00:04:52,234 --> 00:04:56,234 Puis, l'ARN va être traduit en protéine. 85 00:04:56,381 --> 00:04:59,155 Ce sont les protéines qui font le vrai travail dans une cellule, 86 00:04:59,155 --> 00:05:01,982 elles font la parois de la cellule, elles font se diviser les cellules, 87 00:05:01,982 --> 00:05:04,060 elles servent un peu à tout. 88 00:05:04,060 --> 00:05:08,060 Certaines de ces protéines, des enzymes, 89 00:05:09,008 --> 00:05:13,008 vont faire la synthèse de métabolites. Qu'est-ce qu'un métabolite ? 90 00:05:13,251 --> 00:05:15,475 Imaginez que je sois une protéine, 91 00:05:15,788 --> 00:05:19,058 et que j'aie une feuille de papier et que je doive la découper en lignes droites 92 00:05:19,288 --> 00:05:21,648 mais je n'en suis pas capable moi-même, je veux la déchirer. 93 00:05:21,779 --> 00:05:24,928 Mon métabolite, ou mon co-enzyme, ce serait une paire de ciseaux 94 00:05:24,928 --> 00:05:26,537 pour découper la feuille. 95 00:05:26,767 --> 00:05:30,666 Je me sers d'outils, un métabolite c'est un peu comme un outil pour une protéine. 96 00:05:32,375 --> 00:05:36,706 Finalement, tout ça est régulé au niveau génétique. 97 00:05:37,036 --> 00:05:39,656 Par exemple, en cas d'excès d'une protéine, 98 00:05:39,956 --> 00:05:45,316 elle va stopper ou diminuer la chaîne de montage 99 00:05:45,816 --> 00:05:48,296 au niveau de la transcription ou de la traduction. 100 00:05:49,213 --> 00:05:52,706 S'il n'y en a pas assez, elle va augmenter la capacité de la chaîne de montage. 101 00:05:53,236 --> 00:05:56,516 Autre chose, au niveau des métabolites, c'est un peu pareil. 102 00:05:56,886 --> 00:06:00,886 S'il y a trop de métabolites ou pas assez, on va aller changer la chaîne de montage 103 00:06:01,191 --> 00:06:04,318 pour obtenir la bonne concentration 104 00:06:04,318 --> 00:06:08,273 dans la cellule d'un métabolite donné. 105 00:06:08,534 --> 00:06:12,534 D'après ce que je vous ai dit, les protéines sont centrales 106 00:06:12,647 --> 00:06:15,037 dans la régulation génétique. 107 00:06:16,277 --> 00:06:19,007 Mais, je suis ici ce soir 108 00:06:19,123 --> 00:06:22,493 parce qu'il s'est passé quelque chose au début des années 2000. 109 00:06:22,669 --> 00:06:24,719 Dans le monde de la recherche, c'est comme si c'était hier, 110 00:06:24,902 --> 00:06:27,322 ça fait 12 ans et c'est vraiment très récent. 111 00:06:27,322 --> 00:06:34,782 Un événement s'est produit : 3 labos différents 112 00:06:34,782 --> 00:06:38,512 ont réfléchi et ont résolu 113 00:06:38,512 --> 00:06:41,975 un problème connu depuis une trentaine d'années. 114 00:06:41,975 --> 00:06:44,165 On avait observé des choses chez les bactéries et 115 00:06:44,165 --> 00:06:47,945 on ne trouvait pas de protéines impliquées dans la régulation. 116 00:06:47,945 --> 00:06:53,568 Ces labos ont fait la découverte que 117 00:06:53,568 --> 00:06:56,515 les métabolites pouvaient se lier directement aux ARNs 118 00:06:56,515 --> 00:07:00,035 et alors, on pouvait réguler au niveau de la transcription ou de la traduction. 119 00:07:00,039 --> 00:07:05,529 À cette époque, dans les années 70, c'était farfelu, on pensait 120 00:07:05,529 --> 00:07:10,144 que l'ARN ne durait pas longtemps, 121 00:07:10,144 --> 00:07:11,680 qu'il ne servait pas à grand-chose. 122 00:07:11,714 --> 00:07:13,672 Les protéines faisaient le travail. 123 00:07:13,672 --> 00:07:15,882 Mais là, on a montré que 124 00:07:15,882 --> 00:07:17,832 les métabolites peuvent faire quelque chose. 125 00:07:17,832 --> 00:07:25,782 Quand on parle d'ARN, on parle d'un sucre, le ribose, et comme cet ARN régule, 126 00:07:25,782 --> 00:07:29,082 vous connaissez l'étymologie du mot riborégulateur : 127 00:07:29,082 --> 00:07:34,212 c'est un ARN qui régule. Au laboratoire, nous travaillons dessus. 128 00:07:35,765 --> 00:07:37,832 En gros, on a notre chaîne de montage. 129 00:07:37,835 --> 00:07:41,835 À quoi peut ressembler un riborégulateur ? 130 00:07:41,835 --> 00:07:46,515 Si on fait un zoom sur un ARN, il contient 2 régions. 131 00:07:46,515 --> 00:07:50,515 En vert c'est le riborégulateur, en bleu, la partie codante pour les protéines. 132 00:07:51,245 --> 00:07:56,195 Si on zoome au niveau du riborégulateur, on peut voir deux parties. 133 00:07:56,195 --> 00:08:03,535 Leur conformation et leur structure sont importantes pour l'activité du gène. 134 00:08:03,535 --> 00:08:07,535 Dans ce cas, on peut imaginer que le gène va être exprimé, 135 00:08:07,535 --> 00:08:09,785 et que la protéine va être produite. 136 00:08:09,785 --> 00:08:12,325 La chaîne de montage va être suivie, 137 00:08:12,325 --> 00:08:14,475 tout va se passer comme il faut. 138 00:08:14,475 --> 00:08:17,775 Par contre, si notre métabolite se lie 139 00:08:17,775 --> 00:08:21,575 sur notre ARN messager, par un lien, une réelle interaction physique 140 00:08:21,581 --> 00:08:23,081 entre le métabolite et l'ARN, 141 00:08:23,081 --> 00:08:25,231 la conformation de l'ARN change 142 00:08:25,231 --> 00:08:29,231 et ça va entraîner un changement au niveau de la chaîne de montage. 143 00:08:29,231 --> 00:08:33,231 Là, on a un stop, donc on bloque la chaîne de montage. 144 00:08:33,231 --> 00:08:36,538 Et, s'il y a trop de métabolites, 145 00:08:36,538 --> 00:08:40,541 on va stopper sa production, puis sa concentration va pouvoir diminuer. 146 00:08:40,541 --> 00:08:42,431 S'il n'y en a pas assez, on va l'augmenter. 147 00:08:42,441 --> 00:08:46,141 Mais ici, il y a un stop, son expression diminue. 148 00:08:49,967 --> 00:08:53,828 Comment ça marche ? Tout simplement, ici, 149 00:08:53,828 --> 00:08:58,111 je vous ai mis la structure d'un riborégulateur 150 00:08:58,111 --> 00:09:02,111 pour vous montrer que lorsqu'un ligand se lie à l'intérieur d'un riborégulateur, 151 00:09:02,111 --> 00:09:04,761 il change de structure. 152 00:09:04,764 --> 00:09:07,824 On va finalement stopper l'expression du gène. 153 00:09:09,377 --> 00:09:12,454 Puis, il y a d'autres cas où l'expression peut être changée 154 00:09:12,454 --> 00:09:15,840 et alors, on va augmenter l'expression du gène. 155 00:09:15,840 --> 00:09:18,990 En haut, en bon français, on appelle ça un switch-off, 156 00:09:18,993 --> 00:09:20,673 qui permet de réprimer l'expression, 157 00:09:20,673 --> 00:09:23,623 en bas, notre switch-on, pour augmenter l'expression. 158 00:09:23,623 --> 00:09:25,223 Les deux cas sont possibles. 159 00:09:29,553 --> 00:09:34,633 Voici le génome d'une bactérie, Bacillus subtilis. 160 00:09:34,633 --> 00:09:38,463 Comme vous le voyez, plusieurs types de riborégulateurs sont connus. 161 00:09:38,463 --> 00:09:42,463 Certains sont tout simples, on dirait un trèfle à 4 feuilles. 162 00:09:42,463 --> 00:09:46,353 D'autres sont beaucoup plus complexes, ce sont de très gros ARN, 163 00:09:46,353 --> 00:09:50,353 qui peuvent réguler de gros métabolites comme la vitamine B12. 164 00:09:50,358 --> 00:09:55,208 On a presque tout ce qui peut se passer pour un génome dans ce cas-là. 165 00:09:57,778 --> 00:10:02,038 Si vous n'avez pas compris jusque-là comment un riborégulateur fonctionne, 166 00:10:02,038 --> 00:10:04,698 c'est à ce stade que je parie que tout le monde va comprendre. 167 00:10:04,701 --> 00:10:08,471 On a 2 structures qui ont 2 fonctions différentes. 168 00:10:08,479 --> 00:10:10,269 À quoi ça vous fait penser ? 169 00:10:10,269 --> 00:10:11,719 À un transformer. 170 00:10:11,719 --> 00:10:14,809 2 structures, 2 fonctions différentes. 171 00:10:14,809 --> 00:10:18,689 Puis, juste pour le plaisir, il existe un autre type de transformer, 172 00:10:18,716 --> 00:10:21,446 c'est la manette-transformer. 173 00:10:21,446 --> 00:10:24,706 ce sont des choses qui existent, et puisqu'on parle de diversité en biologie, 174 00:10:24,706 --> 00:10:30,266 je vous parie que vous n'avez jamais vu le shoe-switch ! (Rires) 175 00:10:30,266 --> 00:10:32,666 Des gens achètent ça sur Internet, 176 00:10:32,704 --> 00:10:35,264 il y a un prix là-dessus. 177 00:10:35,264 --> 00:10:38,294 Donc, plusieurs types de riborégulateurs qui ont des fonctions différentes : 178 00:10:38,294 --> 00:10:40,504 vous avez tout compris ! 179 00:10:40,504 --> 00:10:44,124 On passe à la prochaine diapo, 180 00:10:44,161 --> 00:10:47,091 où l'on va diverger un peu de ce qu'on faisait. 181 00:10:47,100 --> 00:10:48,800 Vous allez voir ce qu'on fait, nous. 182 00:10:49,553 --> 00:10:51,500 Il y a quelques années à Sainte-Hyacinthe, 183 00:10:51,517 --> 00:10:58,620 il y a eu des infections difficiles, on voyait ça aux nouvelles, 184 00:10:58,620 --> 00:11:03,037 les gens avaient beaucoup de problèmes, manque d'antibiotiques. 185 00:11:03,037 --> 00:11:05,247 Les bactéries devenaient résistantes aux antibiotiques. 186 00:11:05,247 --> 00:11:08,857 Vous ne savez peut-être pas, mais les scientifiques 187 00:11:08,870 --> 00:11:11,540 pensent que maintenant il est minuit moins 5, 188 00:11:11,554 --> 00:11:14,984 dans le sens où à minuit, on n'aura plus d'antibiotique pour contrer les bactéries. 189 00:11:14,984 --> 00:11:18,814 Donc, c'est important de développer de nouveaux antibiotiques. 190 00:11:18,818 --> 00:11:21,908 C'est suite à un reportage comme ça, qu'un étudiant du labo est venu me voir 191 00:11:21,908 --> 00:11:23,848 et me dit : « Daniel, je veux un vrai projet. » 192 00:11:23,857 --> 00:11:29,677 Il voulait utiliser les riborégulateurs et développer de nouveaux antibiotiques, 193 00:11:29,677 --> 00:11:34,567 chose que l'on disait impensable, parce que l'ARN, c'était un messager, 194 00:11:34,567 --> 00:11:39,122 on ne pensait pas que ça pouvait servir pour développer des outils thérapeutiques. 195 00:11:39,122 --> 00:11:43,792 Juste pour rappeler ma diapo de tantôt, 196 00:11:43,792 --> 00:11:46,492 on a une chaîne de montage, 197 00:11:46,492 --> 00:11:49,722 si beaucoup de métabolites sont produits, 198 00:11:51,461 --> 00:11:55,014 notre métabolite va se lier à l'ARN, on va stopper l'expression, 199 00:11:55,014 --> 00:11:59,724 jusqu'à ce que le niveau du métabolite diminue dans la cellule, 200 00:11:59,724 --> 00:12:03,034 jusqu'à ce qu'on n'en n'ait plus assez 201 00:12:03,034 --> 00:12:05,504 pour lier à l'ARN, le riborégulateur. 202 00:12:05,506 --> 00:12:10,476 Notre chaîne de montage va repartir pour refaire la production du métabolite. 203 00:12:10,476 --> 00:12:16,016 C'est une chaîne rétro-active, qui se contrôle de façon autonome. 204 00:12:16,026 --> 00:12:20,026 Nous, l'hypothèse qu'on avait émise, c'était que, imaginons : 205 00:12:20,026 --> 00:12:26,746 la chaîne de montage de la bactérie contrôle un gène essentiel pour sa survie. 206 00:12:26,746 --> 00:12:30,746 Si on prend un métabolite artificiel, 207 00:12:30,746 --> 00:12:34,656 qu'on va appeler ici, analogue, 208 00:12:34,656 --> 00:12:38,276 il peut se lier au riborégulateur 209 00:12:38,276 --> 00:12:40,996 mais ne peut pas être utilisé par la bactérie 210 00:12:40,996 --> 00:12:44,996 donc, il ne sera pas métabolisé dans la bactérie. 211 00:12:44,996 --> 00:12:48,796 Dans ce cas-là, si vous voulez, on a créé un imposteur, 212 00:12:48,796 --> 00:12:51,116 l'analogue peut se lier au riborégulateur, 213 00:12:51,116 --> 00:12:54,439 pour faire croire à la bactérie qu'il y a beaucoup de métabolite, 214 00:12:54,439 --> 00:12:58,116 mais en fait, il n'y en a pas car c'est un analogue qui ne peut pas être utilisé. 215 00:12:58,116 --> 00:13:03,496 L'expression d'un gène essentiel, 216 00:13:03,496 --> 00:13:05,076 va être toujours réprimée, 217 00:13:05,076 --> 00:13:06,356 parce que l'analogue 218 00:13:06,365 --> 00:13:07,785 se lie au riborégulateur. 219 00:13:07,785 --> 00:13:11,785 On devrait en principe tout simplement tuer la bactérie. 220 00:13:12,928 --> 00:13:17,200 Dans mon labo, on fait un petit peu de biochimie, biophysique, 221 00:13:17,200 --> 00:13:20,060 on est des fans de structures 3D. 222 00:13:20,060 --> 00:13:23,520 Quand on voit une structure comme ici à gauche, on est très heureux. 223 00:13:23,520 --> 00:13:29,080 Ici, c'est la structure tridimensionnelle d'un riborégulateur, on connaît tout. 224 00:13:29,080 --> 00:13:32,200 Le G en rouge c'est une guanine, c'est son métabolite, 225 00:13:32,200 --> 00:13:34,640 on connaît sa structure. 226 00:13:35,624 --> 00:13:38,220 Un zoom au niveau du site de liaison 227 00:13:38,220 --> 00:13:43,436 montre que la guanine en rouge, est reconnue par tous ses atomes. 228 00:13:43,436 --> 00:13:48,235 On sait quels atomes du métabolite sont importants et lesquels ne le sont pas. 229 00:13:49,449 --> 00:13:51,765 Puis, ce qu'on peut faire, en gros, 230 00:13:51,765 --> 00:13:57,725 c'est tout simplement regarder la guanine qui est en bas ici, à gauche, 231 00:13:57,725 --> 00:14:01,725 et essayer de trouver des métabolites qui lui ressemblent un peu, pas trop, 232 00:14:01,725 --> 00:14:05,725 qui vont être capables de faire les mêmes interactions. 233 00:14:05,725 --> 00:14:09,374 Les flèches montrent le riborégulateur. 234 00:14:09,374 --> 00:14:15,490 Ici, on a baptisé 2 analogues PC1 et PC2, qui ont à peu près les mêmes flèches, 235 00:14:15,490 --> 00:14:17,943 rouge et bleu, mais pas la même structure. 236 00:14:17,943 --> 00:14:22,539 Nous avons prédit qu'ils vont pouvoir se lier aux riborégulateurs, 237 00:14:22,539 --> 00:14:25,265 mais qu'ils ne pourront pas être métabolisés par la cellule. 238 00:14:25,265 --> 00:14:30,875 Donc, ce seraient de bons candidats pour devenir des antibiotiques. 239 00:14:32,597 --> 00:14:36,495 Puis, on a fait un antibiogramme. 240 00:14:36,498 --> 00:14:40,886 Qu'est-ce que c'est ? Je vais vous expliquer. 241 00:14:40,886 --> 00:14:44,688 Prenez un plot de gélose sur lequel vous faites pousser des bactéries, 242 00:14:44,700 --> 00:14:46,180 Voilà ce qu'on fait. 243 00:14:46,180 --> 00:14:48,680 Donc ce que vous voyez sur le Pétri, ce sont des bactéries qui poussent. 244 00:14:48,683 --> 00:14:51,773 Ici, Staphyllococcus aureus. 245 00:14:52,527 --> 00:14:56,863 On perce 6 trous dans le Pétri et on met ce qu'on pense être des antibiotiques. 246 00:14:57,785 --> 00:15:01,523 Dans le puits n°1, on voit un halo plus foncé, 247 00:15:01,523 --> 00:15:04,263 à l'endroit où les bactéries n'ont pas poussé. 248 00:15:04,268 --> 00:15:09,458 Ici, dans le cas de PC1, on sait qu'il empêche la croissance des bactéries. 249 00:15:09,796 --> 00:15:12,318 Donc, ça suggère qu'il est antibiotique. 250 00:15:12,318 --> 00:15:15,520 Il faut faire beaucoup d'autres tests pour le montrer, évidemment. 251 00:15:15,520 --> 00:15:19,498 C'est ce qu'on a fait et il s'est avéré, effectivement, être un bon antibiotique. 252 00:15:19,990 --> 00:15:23,248 Donc, ce qu'on a aussi fait, pour les scientifiques de la salle, 253 00:15:23,248 --> 00:15:26,728 c'est qu'on a fait un criblage de plusieurs souches de bactéries. 254 00:15:26,740 --> 00:15:29,310 On s'est rendu compte que PC1 n'était pas toujours actif, 255 00:15:29,310 --> 00:15:30,836 mais, pour une bonne raison : 256 00:15:30,836 --> 00:15:34,317 il ne va pas cibler les bactéries, il ne va pas tuer les bactéries 257 00:15:34,317 --> 00:15:37,657 qui n'ont pas un certain gène devant le riborégulateur. 258 00:15:37,657 --> 00:15:42,127 En gros, on montre que, c'est seulement quand un gène qui est appelé GuaA 259 00:15:42,127 --> 00:15:44,947 est devant le riborégulateur, qu'on va tuer ces bactéries-là. 260 00:15:44,947 --> 00:15:48,947 C'est très intéressant parce qu'on ne veut pas tuer toutes les bactéries au complet. 261 00:15:48,957 --> 00:15:52,081 Dans votre tube digestif, certaines bactéries 262 00:15:52,096 --> 00:15:55,255 comme Escherichia coli sont nos amies, on veut pas les tuer. 263 00:15:55,424 --> 00:15:58,178 Donc, c'est pour ça ici que c'est important de cibler. 264 00:15:58,178 --> 00:16:03,764 Vous pouvez peut-être voir qu'il y a des bactéries assez dangereuses, 265 00:16:03,764 --> 00:16:07,764 dans le sens qu'on a du SAM résistantes à la métycyline, 266 00:16:07,764 --> 00:16:17,474 on a aussi S. aureus qui résiste au bétalactame, à l'érythromycine, etc. 267 00:16:17,474 --> 00:16:20,734 C'est intéressant parce que PC1 a réussi à tuer cette bactérie-là. 268 00:16:20,734 --> 00:16:28,024 On a vraiment ciblé une voie qui semble être différente des autres antibiotiques. 269 00:16:28,024 --> 00:16:36,084 On était très heureux, on peut pousser les bactéries à devenir résistantes. 270 00:16:36,084 --> 00:16:41,530 On a essayé jusqu'à 30 cycles, on n'a pas pu forcer la bactérie 271 00:16:41,530 --> 00:16:44,053 à devenir résistante à notre antibiotique PC1. 272 00:16:44,053 --> 00:16:47,628 On pense que la cible qu'on a touchée est peut-être le talon d'Achille 273 00:16:47,628 --> 00:16:50,975 des bactéries résistantes. Dans le futur, 274 00:16:50,975 --> 00:16:53,907 on va voir si ça fonctionne vraiment mais c'est très encourageant jusqu'à présent. 275 00:16:58,463 --> 00:17:04,300 En résumé, PC1 est vraiment une nouvelle classe d'antibiotiques 276 00:17:04,300 --> 00:17:05,401 depuis 30 ans ! 277 00:17:05,401 --> 00:17:09,498 Donc, on est très heureux de ça et d'après ce qu'on a publié, 278 00:17:09,498 --> 00:17:12,085 d'après les commentaires des autres scientifiques, 279 00:17:12,085 --> 00:17:14,621 ça semble très prometteur pour le futur, 280 00:17:14,621 --> 00:17:17,811 pour développer d'autres sortes d'antibiotiques. 281 00:17:17,811 --> 00:17:24,831 En vous projetant dans 10 ans que pourra-t-on faire avec eux ? 282 00:17:24,831 --> 00:17:27,261 Imaginez que vous ayez un interrupteur, 283 00:17:27,261 --> 00:17:30,981 que vous puissiez interrompre plus ou moins tous les gènes d'une bactérie, 284 00:17:30,981 --> 00:17:33,441 ou d'une autre espèce, on ne sait pas... 285 00:17:33,463 --> 00:17:36,003 Et encore, que pourrait-on faire ? 286 00:17:36,003 --> 00:17:39,093 Je pense qu'on peut évidemment trouver d'autres classes d'antibiotiques, 287 00:17:39,100 --> 00:17:40,580 ça semble assez évident. 288 00:17:40,600 --> 00:17:43,730 Si on se laisse aller, on pourrait penser à d'autres choses, par exemple, 289 00:17:43,730 --> 00:17:46,030 on pourrait inventer un nouveau type de diagnostic 290 00:17:46,030 --> 00:17:48,540 pour détecter des molécules précurseurs 291 00:17:48,540 --> 00:17:49,720 de certaines maladies. 292 00:17:49,720 --> 00:17:54,630 On pourrait coupler un riborégulateur à un gène qui rapporte son expression, 293 00:17:54,630 --> 00:17:57,310 un gène de couleur ou de n'importe quoi d'autre. 294 00:17:57,310 --> 00:18:00,730 Autre chose aussi qu'on pourrait faire, c'est développer un système 295 00:18:00,730 --> 00:18:04,450 de détection de polluants. On pourrait penser fabriquer 296 00:18:04,450 --> 00:18:09,078 des riborégulateurs produisant un composé comme le BPC, c'est possible, 297 00:18:09,078 --> 00:18:11,240 puis développer des systèmes de détection comme ça. 298 00:18:11,252 --> 00:18:14,292 Il y a plein d'autres choses auxquelles on pourrait penser mais bon... 299 00:18:16,962 --> 00:18:19,239 L'équipe du laboratoire qui travaille là-dessus 300 00:18:19,239 --> 00:18:21,975 (je suis en collaboration avec trois autres chercheurs) : 301 00:18:21,975 --> 00:18:24,733 François Malouin, département de biologie 302 00:18:24,743 --> 00:18:26,325 Louis-Charles Fortier qui est au CHU, 303 00:18:26,325 --> 00:18:28,734 puis Éric Marsault qui est à l'IPS, 304 00:18:28,734 --> 00:18:29,668 Merci. 305 00:18:29,668 --> 00:18:34,574 (Applaudissements).