1 00:00:10,269 --> 00:00:17,565 저는 오늘 밤 여러분이 완전히 실패하길 바라는 마음을 나누고자 이 자리에 왔습니다. 2 00:00:17,565 --> 00:00:21,045 저는 여러분이 실패하고 또 실패했으면 좋겠습니다. 3 00:00:21,212 --> 00:00:23,605 뒷줄에 계신 분들, 4 00:00:23,743 --> 00:00:25,173 여러분 모두도 빠짐 없이 실패하셨으면 좋겠어요. 5 00:00:25,465 --> 00:00:28,402 여기 계신 모두가 실패 하셨으면 해요. 6 00:00:28,738 --> 00:00:31,798 전 아빠로서, 초등학교 교장으로서 7 00:00:32,360 --> 00:00:34,886 모든 아이들에게 바라는 한 가지가 있습니다. 8 00:00:35,499 --> 00:00:39,309 그들이 실패하기를 바랄 뿐만 아니라, 그들이 실패하도록 장려합니다. 9 00:00:39,309 --> 00:00:41,119 이유는 간단합니다. 10 00:00:41,119 --> 00:00:43,289 전 사회가 실패에 대해 바라보는 관점이 11 00:00:43,289 --> 00:00:45,789 너무나 잘못되었다고 생각해요. 12 00:00:45,789 --> 00:00:50,259 대부분의 사람들은 실패를 마지막으로 보고, 13 00:00:50,491 --> 00:00:53,269 자신이 누구인지, 자신의 가치를 실패를 반영합니다. 14 00:00:53,269 --> 00:00:56,618 한마디로 대부분의 사람들은 실패를 나쁜 것으로 생각합니다. 15 00:00:56,618 --> 00:01:00,563 하지만 그들의 잘못이 아니라, 16 00:01:00,563 --> 00:01:02,506 우리는 어린시절부터 학교에서 그렇게 생각하도록 배웁니다. 17 00:01:02,506 --> 00:01:04,036 여기 있는 분들 몇분은 기억하실 겁니다. 18 00:01:04,036 --> 00:01:06,756 유치원에서 알파벳을 완벽히 터득하지 못해 19 00:01:06,756 --> 00:01:08,836 스티커를 받지 못하고 집으로 돌아온 기억을요. 20 00:01:08,836 --> 00:01:11,786 아니면 과제 점수로 F를 받거나, 21 00:01:11,786 --> 00:01:14,966 시험에서 평균 이하의 점수를 받은 기억이 있겠죠. 22 00:01:14,966 --> 00:01:19,286 실패는 두려운 것, 아주 나쁜 것으로 정의됩니다. 23 00:01:19,414 --> 00:01:23,737 그건 위험하고 비관적인 메세지를 주는데 24 00:01:23,737 --> 00:01:27,787 '실패는 나쁘고 무슨 수를 써서라도 피해야한다'라는 말을 전합니다. 25 00:01:27,787 --> 00:01:30,067 저는 이 메세지가 잘못된 것이며, 26 00:01:30,067 --> 00:01:33,277 우리가 실패를 보는 관점 또한 잘못되었음을 말하려 합니다. 27 00:01:33,277 --> 00:01:36,797 결국 역사는 수많은 실패로 이루어져 있습니다. 28 00:01:36,797 --> 00:01:39,267 너무 멍청해서 어떤 것도 배울 수 없다는 29 00:01:39,267 --> 00:01:42,927 선생님의 말을 들은 토마스 에디슨 부터, 30 00:01:42,927 --> 00:01:45,527 상상력이 부족하고, 좋은 아이디어를 내지 못한다는 이유로 31 00:01:45,527 --> 00:01:50,977 편집장이 해고한 신문 기자, 월트 디즈니까지 존재합니다. 32 00:01:50,977 --> 00:01:54,747 이 신사는 실패자 중 가장 유명할 것입니다. 33 00:01:54,747 --> 00:01:58,747 주의회 선거에서 떨어지고 사업에서 실패하고 34 00:01:58,747 --> 00:02:00,837 의회 선거에서도 떨어졌습니다. 35 00:02:00,837 --> 00:02:03,037 미국 상원 선거에서까지 두 번 떨어졌습니다. 36 00:02:03,037 --> 00:02:04,267 하지만 그는 실패를 극복해서 37 00:02:04,267 --> 00:02:07,737 세상을 바꾼 미국 16대 대통령, 링컨이 되었습니다. 38 00:02:07,737 --> 00:02:10,747 하지만 당연히 실패들이 모두 이처럼 유명해질 수는 없습니다. 39 00:02:10,747 --> 00:02:14,067 저는 제 인생에서 많은 실패를 겪었죠. 40 00:02:14,067 --> 00:02:16,247 여러분 또한 자신만의 실패의 사연이 있을 것 입니다. 41 00:02:16,247 --> 00:02:19,297 지금부터 제가 말씀드릴 이야기는 제가 받은 교육에서 온 것입니다. 42 00:02:19,297 --> 00:02:23,787 저는 초등학교와 중학교 때 A와 B등급만을 받았습니다. 43 00:02:23,787 --> 00:02:26,777 저는 항상 또래들 사이에서 똑똑한 아이들 중 한명으로 여겨졌죠. 44 00:02:26,777 --> 00:02:28,307 저는 고교 시절 중 45 00:02:28,307 --> 00:02:31,777 말론 선생님의 수학 교실을 특별히 기억하는데, 46 00:02:31,777 --> 00:02:36,467 제가 처음으로 C등급, D와 F등급까지 받았기 때문입니다. 47 00:02:36,467 --> 00:02:38,807 저는 그 일을 어떻게 해결해야 하는지 배운 적이 없었으니, 48 00:02:38,807 --> 00:02:40,517 어떻게 해야하는 지 알 수 없었죠. 49 00:02:40,517 --> 00:02:44,557 그래서 저는 제가 잘하는 것을 다시 하기로 결정했어요. 50 00:02:44,557 --> 00:02:46,057 고등학교를 졸업한 후 51 00:02:46,057 --> 00:02:49,122 뉴저지 주의 몽클레어 대학에 갔습니다. 52 00:02:49,122 --> 00:02:51,252 한달 후에 바로 자퇴했습니다. 53 00:02:51,252 --> 00:02:53,712 엄마, 아빠 죄송해요. 사랑합니다. 54 00:02:53,712 --> 00:02:55,822 저를 가치없게 느끼게 하는 무언가와 55 00:02:55,822 --> 00:02:58,012 엮이고 싶지 않았습니다. 56 00:02:58,012 --> 00:03:01,678 초등학교 학위를 얻기 전 자신에 대해 탐구하는 데 11년이 걸렸고, 57 00:03:01,763 --> 00:03:04,889 그 시간동안 많은 나쁜 결정들을 내리고, 58 00:03:04,889 --> 00:03:07,142 많이 고군분투를 해왔습니다. 59 00:03:07,142 --> 00:03:09,242 그리고 매일 열정에 가득 찬 일을 했습니다. 60 00:03:09,242 --> 00:03:12,782 제 성공을 위한 길을 닦는 데는 몇 년의 실패의 시간이 걸렸습니다. 61 00:03:12,782 --> 00:03:15,282 하지만 저는 우리 아이들을 그렇게 오래 기다리게 하고 싶지 않습니다. 62 00:03:17,244 --> 00:03:20,474 왜냐하면 이 실패의 예시들은 유명하던, 유명하지 않던 63 00:03:20,474 --> 00:03:23,294 실패를 두려워 할 이유가 없다고 가르치고 있기 때문입니다. 64 00:03:23,294 --> 00:03:26,254 실패는 성격적 특성이 아니라 단지 사건일뿐입니다. 65 00:03:26,254 --> 00:03:29,239 실패는 끝이 아닌 배움의 기회이며 분석과 향상의 기회입니다. 66 00:03:29,239 --> 00:03:33,219 그리고 가장 중요한 것은 실패는 성공의 반대가 아니라는 겁니다. 67 00:03:33,219 --> 00:03:35,130 모든 사람들이 생각 하듯이 말이죠. 68 00:03:35,130 --> 00:03:37,970 이것은 실패의 가장 중요한 구성요소 입니다. 69 00:03:37,970 --> 00:03:41,148 성공이란 실패에 맞서 싸우는 것, 그리고 스스로를 일으켜 세우는 것, 70 00:03:41,148 --> 00:03:45,054 또한 자기 자신을 다시 정상 궤도에 올려 놓는 것입니다. 71 00:03:45,054 --> 00:03:47,514 우리는 이 사실을 우리 아이들에게 가르쳐야합니다. 72 00:03:47,514 --> 00:03:49,474 사실 저는 무엇보다 73 00:03:49,474 --> 00:03:51,664 바로 지금 우리들의 학교에서 74 00:03:51,664 --> 00:03:55,754 어떻게 실패하는 지 가르쳐주는 것이 가장 중요하다고 믿습니다. 75 00:03:55,754 --> 00:03:59,650 실패에는 잘못이 없다는 것을 보여주면서 말이죠. 76 00:03:59,650 --> 00:04:01,524 혹시 죽음과 세금에 관한 유명한 구절을 아세요? 77 00:04:01,524 --> 00:04:02,994 그것은 모두 잘못되었습니다. 78 00:04:02,994 --> 00:04:07,294 실패도 인생의 일부입니다. 79 00:04:07,294 --> 00:04:09,344 우리 개개인 모두가 실패할 것입니다. 80 00:04:09,344 --> 00:04:12,354 하지만 실패를 받아들일 줄 아는 것, 실패로부터 배울 줄 아는 것, 81 00:04:12,354 --> 00:04:15,064 실패를 이기는 것 모두가 우리가 반드시 배워야 할 삶의 교훈입니다. 82 00:04:15,064 --> 00:04:17,444 여러분은 언제든 시작할 수 있습니다. 83 00:04:17,444 --> 00:04:19,544 그래서 실패를 격려하고 받아들이는 것이 84 00:04:19,544 --> 00:04:23,744 오늘날 우리 교육에 필요한 가장 큰 변화입니다. 85 00:04:23,744 --> 00:04:26,814 지금 학교에서는 과거의 실패들이 또 다시 발생하고 있고 86 00:04:26,814 --> 00:04:29,294 그것이 학생을 다시 실패하게 합니다. 87 00:04:29,294 --> 00:04:32,254 아니면 더 심한 경우에는 학생을 그 자리에 머물러 있게 해서 88 00:04:32,254 --> 00:04:34,794 다시 시도하는 것을 두렵게 만듭니다. 89 00:04:34,794 --> 00:04:38,151 실패의 낙오자로 낙인찍힌 사람이 기회까지 잃어버리는 일은 90 00:04:38,151 --> 00:04:39,784 정말 부끄러운 일입니다. 91 00:04:39,784 --> 00:04:44,224 하지만 만약 실패가 진정 무엇인지 가르치기 시작한다면 어떨까요. 92 00:04:44,224 --> 00:04:46,781 성공의 길을 따라 가다가 잠시 멈추는 것이 실패라는 것을, 93 00:04:46,781 --> 00:04:51,247 다시 생각하고 다시 상상할 수 있는 잠깐의 일시정지라는 것을요. 94 00:04:51,731 --> 00:04:53,049 아니면 이건 어떨까요? 95 00:04:53,049 --> 00:04:54,489 기회의 이벤트. 96 00:04:54,489 --> 00:04:59,232 지식의 폭을 넓히고 인생의 지혜와 감성을 넓히는 기회가 무성한 이벤트. 97 00:04:59,232 --> 00:05:01,100 어떤가요? 98 00:05:01,100 --> 00:05:03,119 좋게 들리시나요? 99 00:05:03,119 --> 00:05:05,789 이것은 '교육'의 정의가 됩니다. 100 00:05:06,154 --> 00:05:07,929 그래서 오늘 밤 제가 여러분들께 말하고 있는 것은 101 00:05:07,929 --> 00:05:10,529 교육과 실패는 뜻이 같다는 것입니다. 102 00:05:10,529 --> 00:05:14,249 이것을 사실로 받아들인다면, 학교는 엄청난 기회를 가지고 있습니다. 103 00:05:14,249 --> 00:05:17,059 그들 자신의 벽 안을 변화시킬 뿐 만이 아니라 104 00:05:17,059 --> 00:05:21,989 우리안의 모든 것을 바꾸게 하고 사회를 변화시킵니다. 105 00:05:21,989 --> 00:05:23,943 그래서 오늘 밤 저는, 106 00:05:23,943 --> 00:05:28,389 모든 학교의 모든 학년 과정에서 실패를 가르치기를 주장하려 합니다. 107 00:05:28,772 --> 00:05:30,122 어떤 것일까요? 108 00:05:31,467 --> 00:05:32,467 저는 선생님들에게 109 00:05:32,467 --> 00:05:35,042 새로운 시험이나 자료를 주는게 아닙니다. 110 00:05:35,042 --> 00:05:37,162 저희가 열정적으로 학생들에게 111 00:05:37,162 --> 00:05:38,712 실패로부터 배우고 성장한 경험들을 112 00:05:38,712 --> 00:05:40,772 알려주는 방법들이 있습니다. 113 00:05:41,233 --> 00:05:44,769 그 예로 한 사람을 소개하죠. 114 00:05:44,769 --> 00:05:46,189 에드워드 버거. 115 00:05:46,189 --> 00:05:48,699 윌리암스 대학의 수학 교수입니다. 116 00:05:48,699 --> 00:05:50,469 버거 교수는 그의 학생들에게 117 00:05:50,469 --> 00:05:53,829 A학점을 받고 싶다면 규칙적으로 실패해야 한다고 말했습니다. 118 00:05:53,829 --> 00:05:58,739 그는 최종 성적의 5%를 학생의 실패의 질에 따라 평가합니다. 119 00:05:58,739 --> 00:06:03,489 학생들은 실패를 들추고, 받아들이고, 의견을 나누며 심사숙고해야 합니다. 120 00:06:03,489 --> 00:06:08,319 저는 창의성과 위험부담의 감수를 독려하는 그의 방법이 마음에 듭니다. 121 00:06:08,319 --> 00:06:12,799 그런데 그건 우리가 사는 세계에 더 필요한 것이 아닐까요? 122 00:06:12,799 --> 00:06:16,579 이 세상은 혁신가와 혁신 자체에 목이 말라 있습니다. 123 00:06:16,579 --> 00:06:18,109 생각 해 보면, 124 00:06:18,109 --> 00:06:21,509 이 세상은 실패 없이 이루어질 수 없었습니다. 125 00:06:21,509 --> 00:06:25,874 예를 들어 3M의 공학자는 126 00:06:25,874 --> 00:06:29,440 강력한 접착제 제조에 실패하여 127 00:06:29,440 --> 00:06:32,999 포스트잇을 개발했죠. 128 00:06:32,999 --> 00:06:35,827 알렌산더 플래밍은 어느 날 실험실을 떠나기 전에 129 00:06:36,357 --> 00:06:38,978 박테리아가 담긴 페트리 접시 세척을 깜빡했고 130 00:06:38,978 --> 00:06:41,877 마을을 떠났다가 다시 돌아왔을 때 131 00:06:41,877 --> 00:06:45,350 박테리아의 성장을 억제한 곰팡이를 발견하게 되었습니다. 132 00:06:45,350 --> 00:06:48,802 이것이 바로 페닌실린의 발견이지요. 133 00:06:48,802 --> 00:06:50,883 윌슨 그레이바치도 알아볼까요? 134 00:06:50,883 --> 00:06:53,665 그는 심장 리듬을 기록하는 장치를 만들고자 노력하고 있었어요. 135 00:06:53,665 --> 00:06:56,237 그런데 엉뚱한 부품을 회로에 연결시켰어요. 136 00:06:56,237 --> 00:06:58,768 어떤 소음이 발생하게 되었는데 137 00:06:58,768 --> 00:07:00,778 마치 심장 소리 같았어요. 138 00:07:00,794 --> 00:07:02,998 그렇게 심박 조율기가 탄생했습니다. 139 00:07:02,998 --> 00:07:08,528 매 년 50만 이상의 심박 조율기가 사람의 몸 속에 이식됩니다. 140 00:07:08,528 --> 00:07:10,384 실수치고 나쁘진 않네요. 141 00:07:10,384 --> 00:07:12,219 이런 것을 고려 해 보면, 142 00:07:12,219 --> 00:07:14,797 실수에 관한 우리의 시선을 그렇게 변화시키고 싶습니다. 143 00:07:14,797 --> 00:07:17,208 작은 출발로 말이죠. 144 00:07:17,208 --> 00:07:22,845 저희 학교가 이러한 노력의 표본이 되었으면 합니다. 145 00:07:22,888 --> 00:07:25,248 4학년 아이들의 첫 STEM의 날을 이야기 하죠. 146 00:07:25,248 --> 00:07:30,318 종이 컵, 종이 클립, 테이프와 실을 이용하여 외줄을 만들고 147 00:07:30,318 --> 00:07:35,298 그 줄을 타고 떨어진 구슬이 타겟을 맞추게 하는 것이 목표였어요. 148 00:07:35,298 --> 00:07:38,268 학생들의 실패를 지켜 보았고, 149 00:07:38,268 --> 00:07:40,518 학생들이 실패한 후 옹기종기 모여 150 00:07:40,518 --> 00:07:43,778 한두 가지의 수정을 거친 후 재도전하는 것을 지켜보았어요. 151 00:07:43,778 --> 00:07:46,258 소피아의 그룹이 네 번째 도전에 실패하고 152 00:07:46,258 --> 00:07:50,779 저에게 말했죠. "피터 선생님, 해쉬태그, 고군분투는 얄짤없네요." 153 00:07:50,779 --> 00:07:51,899 (웃음) 154 00:07:51,899 --> 00:07:53,282 전 그게 너무 좋았어요. 155 00:07:53,282 --> 00:07:58,830 실패에 굴복하지 않음을 보았거든요. 156 00:07:58,830 --> 00:08:01,114 그 아이들은 실패에 투항하고 있었죠. 157 00:08:01,114 --> 00:08:04,614 그 아이들은 목표를 맞추지 못해서 낙오되었거나 실패했다 생각지 않았어요. 158 00:08:04,614 --> 00:08:09,676 오히려 그 아이들은 도전에 열성적이고 독려 받고 있었어요. 159 00:08:09,676 --> 00:08:13,428 우리가 앞장서서 이러한 기회를 학생들에게 제공해야 합니다. 160 00:08:13,428 --> 00:08:18,175 실패에 대해 일찍 배울수록 학생들은 그만큼 일찍이 161 00:08:18,175 --> 00:08:24,840 자신의 방법으로 고난을 극복하는 방법을 알아가게 됩니다. 162 00:08:24,840 --> 00:08:26,790 소피아의 그룹 이야기같은 헐리웃 해피 엔딩만 들려주고 싶지만, 163 00:08:26,790 --> 00:08:29,133 다른 이야기도 있죠. 164 00:08:29,133 --> 00:08:33,240 그 어떤 노력에도 붉고 흰 목표를 맞추지 못하는, 165 00:08:33,240 --> 00:08:36,511 시간도 잃고 도전 횟수조차 잊어버리는 166 00:08:36,511 --> 00:08:40,944 그 모든 노력에도 불구하고 성공 근처에도 다가가지 못했다면 167 00:08:40,944 --> 00:08:43,215 그건 진짜 실패입니다. 168 00:08:43,215 --> 00:08:45,692 그렇지만 희망은 있어요. 169 00:08:45,692 --> 00:08:48,374 제가 그 교실을 떠나기 전에 170 00:08:48,374 --> 00:08:52,271 소피아의 그룹 아이들이 선생님에게 다음 날까지 시간을 달라고 했을 때, 171 00:08:52,271 --> 00:08:58,265 자신의 시간을 재도전에 바치려 하는 것을 보았을 때 말이죠. 172 00:08:58,265 --> 00:09:02,394 그것이 성공의 정의가 아니라면 전 무엇이 성공인지 모릅니다. 173 00:09:02,400 --> 00:09:05,663 이 외에도 우리가 학생들에게 기회를 제공하는 방법은 많습니다. 174 00:09:05,663 --> 00:09:08,235 그렇지만 가장 중요한 것은 175 00:09:08,235 --> 00:09:12,614 우리 어른들과 교육자들이 실패의 가치를 알아야 한다는 것입니다. 176 00:09:12,614 --> 00:09:14,821 전 학교 선생님들께 이런 이야기를 해요. 177 00:09:14,821 --> 00:09:18,538 교실에 돌아가 아이들의 실패를 축하 해 주고, 공유하고, 실패를 통해 178 00:09:18,538 --> 00:09:22,739 학생과 선생님들 자신이 배울 수 있도록 말이지요. 179 00:09:22,739 --> 00:09:27,811 선생님과 학생들은 위험을 두려워하지 않는 자유를 가질 필요가 있어요. 180 00:09:27,811 --> 00:09:31,397 너무 많은 학교들이 자본 부족으로 충분한 자원을 확보하지 못해요. 181 00:09:31,397 --> 00:09:35,712 그렇지만 이 시도는 그런 것과는 무관합니다. 182 00:09:35,712 --> 00:09:38,679 단지 아주 작은 변화가 필요할 뿐. 183 00:09:38,679 --> 00:09:43,519 실패에 관한 생각과 느낌을 바꾸는 것. 184 00:09:43,519 --> 00:09:45,698 이 변화의 또 다른 장점은 185 00:09:45,698 --> 00:09:49,303 STEM의 날에 실패를 축하 할 수 있다는 거예요. 186 00:09:49,303 --> 00:09:51,981 당신이 3학년 수학 수업을 듣던, 고등학교 역사 수업을 듣던, 187 00:09:51,981 --> 00:09:53,872 석사 수준의 수업을 듣던 상관 없어요. 188 00:09:53,872 --> 00:09:57,119 실패는 모든 수업에서 반드시 축하받을 일이고 189 00:09:57,119 --> 00:09:59,148 매일 실패를 통해 배우고, 190 00:09:59,148 --> 00:10:01,399 그 실패는 공유 되어야 하는 것이죠. 191 00:10:01,399 --> 00:10:03,384 우리는 "아직"이라는 단어를 192 00:10:03,384 --> 00:10:06,674 사전에 추가해야 해요. 193 00:10:06,674 --> 00:10:08,884 우리 학생과 우리 자신, 194 00:10:08,884 --> 00:10:10,974 그들의 목표와 우리의 목표, 195 00:10:10,974 --> 00:10:13,944 노력과 분석, 생각과 약속, 196 00:10:13,944 --> 00:10:17,024 여러분은 모든 난제를 극복하고 성공의 길을 찾게 될 것입니다." 197 00:10:17,024 --> 00:10:20,534 저는 여러분에게 말하고 싶어요. 198 00:10:20,549 --> 00:10:25,224 "당신이 정말 성공하길 바라고, 세상을 당신께 주고 싶어요." 199 00:10:25,224 --> 00:10:31,252 그렇지만 여러분이 투쟁을 알길 바라기에 그렇게 하지 않을 거예요. 200 00:10:31,252 --> 00:10:35,189 당신이 풀리지 않는 문제로 인해 절망을 배우고, 201 00:10:35,189 --> 00:10:40,803 첫 번째, 두 번째, 네 번째, 모든 시도에서 생각 하시길 바래요. 202 00:10:40,803 --> 00:10:42,909 저는 여러분 모두가 203 00:10:42,909 --> 00:10:45,506 실패를 경험하길 바랍니다. 204 00:10:45,506 --> 00:10:49,266 화려하게 실패하세요. 볼 만하게 실패하세요. 205 00:10:49,266 --> 00:10:53,220 명예롭게 실패하세요. 신나게, 놀랍게 실패하세요. 206 00:10:53,227 --> 00:10:55,256 실패는 선택이 아니라, 207 00:10:55,256 --> 00:10:59,709 여러분이 성공하기 위해 반드시 필요한 것 입니다. 208 00:10:59,709 --> 00:11:00,676 감사합니다. 209 00:11:00,676 --> 00:11:01,999 (박수)