WEBVTT 00:00:00.468 --> 00:00:02.833 A emoção é uma linguagem não verbal. 00:00:02.833 --> 00:00:05.341 É sua barriga cócegas? 00:00:05.341 --> 00:00:09.427 Emoções revelar a cognição, a compreensão do bebê. 00:00:09.427 --> 00:00:20.323 E, além disso, as emoções são a comunicação não verbal do bebê para a mãe e o pai para o bebê. 00:00:20.323 --> 00:00:31.951 E, portanto, eu pensei que as emoções eram uma estrada real, uma estrada real, para o estudo do desenvolvimento do bebê. 00:00:31.951 --> 00:00:40.403 Neste estudo, os bebês entre 9-12 meses são levados para o laboratório e colocados em uma grande mesa top plexiglass. 00:00:40.403 --> 00:00:43.979 Metade da mesa tem um padrão de tabuleiro de damas logo abaixo da superfície, 00:00:43.979 --> 00:00:50.607 mas no meio do caminho através de um penhasco visual. Que o bebê pode dizer, cai abruptamente. 00:00:50.607 --> 00:00:55.520 O topo plexiglass continua, por isso, a sua perfeitamente bem para continuar. 00:00:55.520 --> 00:01:03.576 Mas o bebê não tem tanta certeza. E isso é uma grande queda para um bebê apenas começando a engatinhar. 00:01:03.576 --> 00:01:11.698 Ela quer passar para pegar o brinquedo. Mas ela é cautelosa e olha para o lado oposto da mesa, onde sua mãe está. 00:01:11.698 --> 00:01:15.542 O pai é instruído a sorrir ou fazer uma cara "medo". 00:01:15.542 --> 00:01:22.261 Se a mãe está a colocar um rosto medo, o bebê normalmente não atravessa esta etapa da escada para baixo, 00:01:22.261 --> 00:01:26.239 esta modificação penhasco visual, ou passo visual. 00:01:26.239 --> 00:01:34.807 Por outro lado, se a matriz constitui um sorriso ou de alguma forma, coloca uma comunicação não verbal 00:01:34.807 --> 00:01:43.461 que não é proibido, mas encorajador, a criança é muito mais probabilidade de passar para ela. 00:01:50.069 --> 00:02:01.171 Este estudo em particular demonstra o papel da comunicação não verbal na determinação do comportamento da criança no contexto incerto. 00:02:01.171 --> 00:02:04.784 Um bebê vai, quando se deparam com algo ambíguo, algo incerto, 00:02:04.784 --> 00:02:16.979 normalmente vai olhar para o outro significativo: a mãe, o pai, um avô, o cuidador. 00:02:16.979 --> 00:02:21.363 A fim de descobrir o que fazer. 00:02:21.363 --> 00:02:31.115 Então, por 11-12 meses de idade o bebê já está fazendo o que todos nós fazemos quando algo incomum acontece. 00:02:31.115 --> 00:02:35.852 Nós olhamos em volta para descobrir como as outras pessoas estão reagindo. 99:59:59.999 --> 99:59:59.999