0:00:05.650,0:00:08.513
Mi nombre es Jennifer Nagel.

0:00:09.020,0:00:11.011
Enseño filosofía en la Universidad de Toronto,

0:00:11.450,0:00:13.692
y hoy quiero hablarles acerca del conocimiento.

0:00:13.901,0:00:17.312
El conocimiento es algo que los humanos[br]desean por naturaleza.

0:00:17.312,0:00:19.081
Invertimos mucho tiempo y esfuerzo

0:00:19.081,0:00:21.252
tratando de obtenerlo

0:00:21.252,0:00:22.801
por ejemplo, viendo videos como éste.

0:00:23.391,0:00:25.550
También tenemos un instinto natural para

0:00:25.550,0:00:27.929
hacer seguimiento sobre lo que [br]otros saben o no saben

0:00:27.930,0:00:30.632
para dar sentido a lo que están haciendo.

0:00:31.188,0:00:33.508
Pero sorprende lo difícil que es darle una buena

0:00:33.512,0:00:36.979
explicación a la naturaleza del conocimiento mismo,

0:00:36.979,0:00:38.919
y decir cómo saber si algo es verdadero,

0:00:38.919,0:00:41.837
difiere de sólo pensar que es verdad.

0:00:42.803,0:00:45.028
Cuando tratamos de descifrar [br]qué es el conocimiento,

0:00:45.028,0:00:47.474
encontramos algunas preguntas [br]y paradojas interesantes.

0:00:47.474,0:00:51.333
Esta serie explora estos problemas

0:00:51.333,0:00:54.519
y explica como los filósofos han intentado resolverlas.

0:00:54.958,0:00:57.644
Este video en particular se centrará en algunas

0:00:57.644,0:01:00.074
características básicas del conocimiento,

0:01:00.074,0:01:02.424
que toda teoría al respecto [br]debería intentar explicar.

0:01:02.970,0:01:05.694
Entonces: ¿Qué tipo de cosas puedes saber?

0:01:06.463,0:01:09.198
El verbo "conocer" se usa en varios sentidos.

0:01:09.509,0:01:12.549
Puedes conocer a una persona: "Alice conoce a Pierre";

0:01:12.638,0:01:15.418
un lugar: "Pierre conoce París";

0:01:15.418,0:01:17.899
o un idioma: "Alice sabe hablar francés".

0:01:18.449,0:01:20.744
Pero el uso más común para el verbo "conocer"

0:01:20.744,0:01:23.409
es la manera en la que se usa cuando

0:01:23.419,0:01:26.307
hablamos de alguien sabiendo un hecho,

0:01:26.756,0:01:28.979
como: "Alice sabe que está lloviendo afuera".

0:01:29.318,0:01:32.621
En esta serie nos enfocaremos en el verbo

0:01:32.621,0:01:36.318
en el sentido de "conocer un hecho".

0:01:37.248,0:01:39.667
Se puede referir a "saber el qué",

0:01:39.887,0:01:43.299
pero, junto con el "qué", se pueden usar

0:01:43.299,0:01:45.773
otras interrogativas como "dónde" o "cuándo".

0:01:46.059,0:01:49.139
"Pierre sabe cuándo empezará la fiesta",

0:01:49.430,0:01:52.489
o "Pierre sabe dónde es la fiesta".

0:01:52.732,0:01:55.666
Saber dónde es la fiesta significa

0:01:55.666,0:01:58.468
saber la respuesta a la pregunta "¿Dónde es la fiesta?"

0:01:58.468,0:02:01.609
lo que será un hecho, como el hecho

0:02:01.609,0:02:04.589
de que la fiesta es en la casa de Alice.

0:02:04.589,0:02:07.358
El conocimiento es una forma de [br]estar al tanto de un hecho.

0:02:08.719,0:02:10.723
Se cree que cada idioma en el mundo

0:02:10.723,0:02:13.711
tiene una palabra que funciona para traducir la palabra "saber"

0:02:13.711,0:02:16.153
en un sentido de tomar conocimiento de un hecho.

0:02:16.313,0:02:19.430
Y este tipo de popularidad global es poco común,

0:02:19.454,0:02:21.703
ya que se cree que sólo unas cien palabras

0:02:21.703,0:02:23.833
son universales en esta manera.

0:02:24.274,0:02:27.244
Alrededor del mundo, la palabras que significan "saber"

0:02:27.266,0:02:30.505
también son muy usadas. Es una de las 10 palabras

0:02:30.507,0:02:33.456
más comunes en el inglés, por ejemplo.

0:02:34.154,0:02:36.803
Por lo que a menudo nos encontramos hablando sobre

0:02:36.803,0:02:39.613
conocimiento, pero cuando decimos que alguien sabe algo

0:02:39.613,0:02:42.019
¿qué queremos decir?

0:02:42.762,0:02:45.501
Puede ayudar la comparación entre "saber" y sólo "creer".

0:02:46.171,0:02:48.354
Veamos estas dos oraciones:

0:02:48.779,0:02:52.243
1. "Alice sabe que está lloviendo afuera".

0:02:52.662,0:02:56.402
2. "Pierre cree que está lloviendo afuera".

0:02:57.154,0:03:00.023
Instintivamente sentimos una diferencia entre

0:03:00.024,0:03:02.347
Alice y Pierre, pero ¿qué es?

0:03:02.687,0:03:05.383
De hecho, veremos que hay muchos

0:03:05.383,0:03:07.094
puntos de contraste en ello.

0:03:07.632,0:03:10.010
El primero y más reconocible tiene que ver con lo "verdadero".

0:03:10.682,0:03:13.301
Si Pierre sólo cree que está lloviendo afuera de donde está

0:03:13.301,0:03:16.281
tal vez está equivocado. Quizás la lluvia

0:03:16.291,0:03:18.211
paró y le engañan los sonidos

0:03:18.221,0:03:20.872
de las gotas de agua cayendo de los árboles.

0:03:21.541,0:03:24.280
Las cosas que creemos a veces son ciertas

0:03:24.280,0:03:25.681
y otras veces son falsas.

0:03:26.191,0:03:28.192
Lo que sabemos en realidad, por otro lado,

0:03:28.192,0:03:33.031
tiene que ser cierto o un hecho. Por lo que no hay problema en decir:

0:03:33.031,0:03:35.503
"Pierre cree que está lloviendo, pero no lo está".

0:03:35.523,0:03:37.022
Mientras que suena extraño decir:

0:03:37.022,0:03:39.501
"Alice sabe que está lloviendo, pero no lo está".

0:03:39.501,0:03:42.366
Esto es porque la relación con lo verdadero

0:03:42.366,0:03:44.847
es construye sobre el significado de saber algo

0:03:45.365,0:03:47.997


0:03:47.997,0:03:49.776


0:03:49.826,0:03:51.556


0:03:51.556,0:03:54.017


0:03:54.322,0:03:56.481


0:03:56.481,0:03:58.812


0:03:59.092,0:04:01.881


0:04:01.901,0:04:03.542


0:04:04.292,0:04:07.653


0:04:07.653,0:04:10.041


0:04:10.756,0:04:13.076


0:04:13.786,0:04:17.496


0:04:17.496,0:04:19.586


0:04:19.586,0:04:22.102


0:04:22.102,0:04:25.746


0:04:25.746,0:04:28.758


0:04:28.758,0:04:31.297


0:04:31.297,0:04:34.616


0:04:34.616,0:04:38.957


0:04:40.107,0:04:43.277


0:04:43.297,0:04:45.897


0:04:46.268,0:04:48.698


0:04:48.698,0:04:51.897


0:04:51.897,0:04:53.937


0:04:54.132,0:04:57.105


0:04:57.105,0:04:59.815


0:04:59.815,0:05:03.575


0:05:03.575,0:05:06.035


0:05:06.628,0:05:08.986


0:05:08.986,0:05:10.755


0:05:11.448,0:05:14.387


0:05:15.154,0:05:17.446


0:05:17.446,0:05:20.268


0:05:20.268,0:05:22.527


0:05:22.527,0:05:25.179


0:05:25.876,0:05:28.328


0:05:28.328,0:05:32.598


0:05:32.703,0:05:35.913


0:05:35.913,0:05:38.318


0:05:38.318,0:05:40.565


0:05:40.565,0:05:42.709


0:05:43.560,0:05:46.220


0:05:46.220,0:05:47.571


0:05:48.330,0:05:50.541


0:05:50.541,0:05:53.000


0:05:53.000,0:05:55.690


0:05:55.690,0:05:58.374