Bonjour tout le monde. Merci d'être venus.
C'est un grand plaisir et privilège de vous présenter les intervenants d'aujourd'hui.
Luc Ellcessor a été, depuis 2012,
un Professeur Assistant à l'Ecole des Média de l'Université d'Indiana, Bloomington,
ainsi qu'un membre associé de la faculté
dans le département
d'Etudes du Genre et des Femmes dans le
programme d'Etudes Culturelles.
Cependant
Elle s'installera à son poste au Département d'Etudes des Médias
à l'Université de Virginie
très, très vite.
Liz travaille à l'intersection des
Etudes Culturelles, Etudes Médias
et Etudes sur le Handicap.
Ses recherches et enseignements incluent
l'histoire des médias, l'accessibilité et l'alphabétisation ainsi que
les médias sociaux, la culture participative,
la célébrité et la performance du soi.
Elle est l'auteure de "Accès restreint : média, handicap et les politiques participatives"
de NYU Press, l'an dernier,
et co-éditeur avec Bill Kirkpatrick
de "Etudes médias du handicap",
qui sortira aux éditions NYU.
Meryl Alper est
Professeur Assistante en Etudes de Communication à
l'Université Northeastern et membre associée de la faculté ici au
Centre Berkman Klein.
Avant de rejoindre la faculté à Northeastern
elle a obtenu son Doctorat et son Master
à l'Ecole de Communication et de Journalisme Annenburg à l'Université de Carolune du Sud.
Meryl a travaillé pendant dix ans dans l'industrie média pour enfants.
En tant qu'étudiante à Northwestern elle
a été assistante de laboratoire au
Centre Médias Numériques pour Enfants/
Laboratoire Numérique pour Enfants.
Elle a intégré le département d'enseignement et de recherche
au Sesame Workshop
à New York.
Peut-être que vous en avez entendu parler. [rires de l'audience]
Son diplôme en poche, elle a travaillé
à LA en tant que chef de projet de recherche pour Nick Jr.,
menant de la recherche formative pour
la série pré-scolaire
nominée aux Emmy
Ni Hao, Ki Ian
and the Fresh Beat Band.
Meryl est l'auteur de "Jeunesse Numérique et handicap",
MIT Press, 2014,
et "Donner la Voix :
communication mobile, handicap et inégalités",
MIT Press, cette année.
Vous avez peut-être vu également ses articles dans The Guardian, The Atlantic,
Motherboard et Wired.
Ryan Boudish est Chercheur Senior
au Berkman Klein Center.
Ryan a rejoint le Berkman Klein Center en 2011
en tant que Boursier et Chef de Projet de
Herdict.
Pendant son séjour ici, Ryan a contribué à l'analyse politique et légale
à nombre de projets et de
rapports et il a mené
plusieurs initiatives significatives liées
à la censure sur internet, la transparence des entreprises à propos
de la surveillance des gouvernements
et des mécanismes de gouvernance à approche multipartite.
J'ajouterais que Meryl et Liz
ont chacune publié des ouvrages remarquables l'an passé.
Elles sont au centre de mon domaine, pour le moins, et
tandis que "Giving Voice" par Meryl et
"Restricted Access" par Liz
offrent des analyses rigoureuses des vies vécues avec des handicaps
au 21ème siècle
elles offrent aussi des reconsidérations fondamentales
sur ce que signifie l'étude
des médias et de la communication et de la technologie
et ces deux livres valent vraiment le détour
et c'est un grand privilège de vous recevoir
toutes deux ici aujourd'hui.
Donc, je vais passer la parole à
Meryl et nous allons démarrer l'évènement d'aujourd'hui.
Excellent.
Donc Liz et moi, nous sommes un peu complémentaires
dans le sens où chacun de nos livres
se concentre particulièrement sur un
terme clé. Le mien, "voix", et celui
de Liz, "accès", et
comme vous avez peut-être lu en introduction à cet évènement
sur le site web de l'évènement
"Pouvons-nous discuter ?", on pense que c'est une question très évocative.
Nous tirerons les leçons de chacune de nos discussions.
Il s'agit de parler d'aptitudes, de notions
collectives et d'actions sur ce que ça signifie de participer.
Donc ma présentation est "Peut-on parler ?
A propos de la voix."
Donc dans mon travail
simplement pour résumer ce que Dylan a si gracieusement introduit.
J'étudie les implications sociales
des technologies de communication avec l'accent sur
le rôle des médias numériques et mobiles
dans la vie de jeunes gens
mais particulièrement dans la vie de jeunes gens qui ont
des troubles du développement.
Donc c'est en particulier
les jeunes autistes et les
jeunes gens qui ont des problèmes
significatifs de communication
particulièrement liés à quelque chose nommé
l'apraxie verbale de l'enfant, qui se produit typiquement
lorsque le cerveau a des difficultés à coordonner les parties
du corps nécessaires
pour parler.
Donc je réfléchis à la communication à différents
niveaux.
Donc quelques unes de ces jeunes personnes, au lieu de parler de manières
auxquelles vous penseriez dans un sens traditionnel,
vont utiliser quelque chose comme Stephen Hawkings utilise,
mais au lieu
d'avoir à utiliser
nécessairement un appareil qui est plus gros, plus cher et
casse, et qui prend du temps à remplacer,
vous pourriez potentiellement utiliser ce que j'ai représenté en bas ici,
c'est un iPad avec cette application appelée
Proloquo2Go et
vous pouvez sélectionner le texte
et les icônes et cela va compléter cette barre blanche en haut
et vous pouvez appuyer sur la barre et la afin d'
activer la sortie vocale.
Le langage, le logiciel est un peu moins sophistiqué
que ce que l'on peut créer avec
un ordinateur plus grand mais
il peut faire énormément de travail.
Pour ceux qui ne sont pas familiers avec ces technologies,
elles sont parfois appelées Aides de Communication à Synthèse Vocale,
Système de Synthèse Vocale,
ou appareils de Communication Augmentative ou Alternative (AAC).
Ce qui est ironiquement assez difficile à dire..
Donc je vais juste dire AAC pour faire court.
Donc vu que les utilisateurs de ces technologies
ne parlent pas au sens traditionnel,
et comme ils utilisent des appareils de synthèse vocale pour communiquer,
la presse populaire a historiquement référencé ce type
de technologies dans un sens de manière où
ceux qui les utilisent sont représentés
comme sans voix.
Donc le gros titre dit,
c'est tiré du LA Times,
Il dit "'L'aide électronique pour les handicapés"
"Les sans voix rompent leur silence".
C'est un gros titre à propos d'une technologie appelée le Canon Communicator.
Donc l'entreprise Canon que vous connaissez sûrement pour ses appareils photos
a créé un appareil qui était
spécifiquement centré
sur la sortie vocale.
Ou, pardon, sur la synthèse vocale électronique.
2012, presque le même titre.
C'est au sujet de l'iPad qui donne la voix aux enfants autistes.
Mais la question qui m'intéresse en particulier est :
Qu'est-ce que cela signifie pour la technologie de donner la voix
aux sans voix ?
Et qui