1
00:00:00,920 --> 00:00:02,320
Jag kommer från Egypten,

2
00:00:03,440 --> 00:00:06,880
som också heter Umm al-Dunya,
världens moder.

3
00:00:08,840 --> 00:00:11,696
Det är ett rikt land
fyllt med berättelser om uppror,

4
00:00:11,720 --> 00:00:15,096
berättelser om segrar
och civilisationskollaps

5
00:00:15,120 --> 00:00:16,736
och en rik religiös,

6
00:00:16,760 --> 00:00:20,440

etnisk, kulturell och språklig mångfald.

7
00:00:21,360 --> 00:00:23,536
Jag växte upp i en sådan miljö,

8
00:00:23,560 --> 00:00:26,520
och blev övertygad om kraften
i sagoberättande.

9
00:00:27,680 --> 00:00:30,696
När jag letade efter mediet
för att berätta min historia,

10
00:00:30,720 --> 00:00:32,560
snubblade jag över grafisk design.

11
00:00:33,640 --> 00:00:35,656
Jag vill dela med mig av ett projekt

12
00:00:35,680 --> 00:00:39,336
om hur grafisk design
kan ge det arabiska språket liv.

13
00:00:39,360 --> 00:00:41,930
Men låt mig först berätta
varför jag vill göra detta.

14
00:00:42,640 --> 00:00:45,480
Jag tror att grafisk design
kan förändra världen.

15
00:00:46,120 --> 00:00:48,096
Åtminstone i min egen stad Kairo,

16
00:00:48,120 --> 00:00:50,920
hjälpte det till att störta
två diktatorer.

17
00:00:51,840 --> 00:00:53,936
Som du kan se från de här bilderna,

18
00:00:53,960 --> 00:00:58,336
kraften och potentialen i grafisk design
som ett verktyg för positiv förändring

19
00:00:58,360 --> 00:00:59,800
är otvetydigt stark.


20
00:01:01,440 --> 00:01:05,760
Revolutionen i Egypten 2011
var också en gräsrotsdesignrevolution.

21
00:01:06,600 --> 00:01:08,360
Alla blev skapare.

22
00:01:08,920 --> 00:01:11,176
Folket var de riktiga designerna

23
00:01:11,200 --> 00:01:12,696
och över en natt

24
00:01:12,720 --> 00:01:15,296
översvämmades Kairo av affischer,

25
00:01:15,320 --> 00:01:17,400
skyltar, graffiti.


26
00:01:18,080 --> 00:01:19,856
Visuell kommunikation

27
00:01:19,880 --> 00:01:23,056
var mediet som talade långt högre än ord

28
00:01:23,080 --> 00:01:27,296
när befolkningen på över
90 miljoner röster förtrycktes

29
00:01:27,320 --> 00:01:28,960
i nästan 30 år.


30
00:01:31,000 --> 00:01:34,496
Det var just detta politiska
och sociala förtryck,

31
00:01:34,520 --> 00:01:37,536
i kombination med decennier av kolonialism


32
00:01:37,560 --> 00:01:39,336
och dålig utbildning

33
00:01:39,360 --> 00:01:43,216
som långsamt eroderade betydelsen
av arabisk skrift i regionen.

34
00:01:43,240 --> 00:01:45,816
Alla dessa länder använde
en gång arabiska.

35
00:01:45,840 --> 00:01:47,602
Nu är det bara det gröna och det blåa

36
00:01:48,960 --> 00:01:50,656
För att uttrycka det enkelt,


37
00:01:50,680 --> 00:01:52,520
det arabiska skriftspråket är döende.

38
00:01:53,120 --> 00:01:57,736
I postkoloniala arabiska länder som verkar
i en alltmer globaliserad värld,

39
00:01:57,760 --> 00:01:59,296
är det en växande farhåga

40
00:01:59,320 --> 00:02:03,200
att färre och färre människor använder
arabisk skrift för kommunikation.

41
00:02:05,720 --> 00:02:10,376
När jag studerade i Italien,
insåg jag att jag saknade arabiskan.

42
00:02:10,400 --> 00:02:12,336
Jag saknade att se på bokstäverna,

43
00:02:12,360 --> 00:02:14,176
smälta deras mening.


44
00:02:14,200 --> 00:02:18,536
Så en dag gick jag in i
ett av de största biblioteken i Italien

45
00:02:18,560 --> 00:02:20,160
på jakt efter en arabisk bok.


46
00:02:20,880 --> 00:02:23,536
Jag blev förvånad över att se
att detta är vad de hade

47
00:02:23,560 --> 00:02:26,960
under kategorin
"Arabiska / Mellanöstern-böcker."

48
00:02:29,080 --> 00:02:31,496
(Skratt)


49
00:02:31,520 --> 00:02:35,360
Rädsla, terrorism och förstörelse.


50
00:02:36,240 --> 00:02:38,000
Ett ord: ISIS.


51
00:02:39,040 --> 00:02:40,656
Mitt hjärta smärtade

52
00:02:40,680 --> 00:02:42,896
över att det är så vi avbildas
för världen,

53
00:02:42,920 --> 00:02:44,960
även ur ett litterärt perspektiv.


54
00:02:45,560 --> 00:02:50,016
Jag frågade mig själv: Vad hände med
de världskända författarna

55
00:02:50,040 --> 00:02:53,200
som Naguib Mahfouz, Khalil Gibran,


56
00:02:54,280 --> 00:02:59,200
ikoniska poeter som Mutanabbi,
Nizar Qabbani?

57
00:02:59,880 --> 00:03:01,616
Tänk på det här.


58
00:03:01,640 --> 00:03:05,656
Kulturen i en hel region i världen,

59
00:03:05,680 --> 00:03:07,976
så rik, så varierad,

60
00:03:08,000 --> 00:03:09,560
har ansetts vara överflödig,

61
00:03:10,560 --> 00:03:12,460
om den inte ignoreras helt och hållet.

62
00:03:13,880 --> 00:03:17,576
Kulturen i en hel region i världen

63
00:03:17,600 --> 00:03:21,376
har förbjudits att ge
någon form av verklig inverkan

64
00:03:21,400 --> 00:03:24,640
på globala medieproduktioner
och vår samtida sociala diskurs.

65
00:03:25,440 --> 00:03:27,936
Och då påminde jag mig själv
om min övertygelse:

66
00:03:27,960 --> 00:03:30,256
design kan förändra världen.


67
00:03:30,280 --> 00:03:33,136
Allt du behöver är att någon
får en glimt av ditt arbete,

68
00:03:33,160 --> 00:03:34,720
att de känner, sammankopplas.

69
00:03:35,440 --> 00:03:37,000
Och så började jag.


70
00:03:37,600 --> 00:03:41,776
Jag tänkte på hur jag kan stoppa världen
från att se oss som onda,

71
00:03:41,800 --> 00:03:43,936
som terrorister på denna planet,

72
00:03:43,960 --> 00:03:47,096
och börja uppfatta oss som jämlikar,

73
00:03:47,120 --> 00:03:48,320
medmänniskor.

74
00:03:49,480 --> 00:03:51,816
Hur kan jag rädda och hedra arabisk skrift

75
00:03:51,840 --> 00:03:54,320
och dela den med
andra människor, andra kulturer?

76
00:03:55,400 --> 00:03:57,136
Och då slog det mig:


77
00:03:57,160 --> 00:04:00,976
Vad händer om jag kombinerar
de två mest signifikanta symbolerna

78
00:04:01,000 --> 00:04:04,216
för oskuld och arabisk identitet?

79
00:04:04,240 --> 00:04:06,040
Kanske reagerar folk.

80
00:04:07,120 --> 00:04:10,656
Vad är mer rent,
oskyldigt och roligt än LEGO?

81
00:04:10,680 --> 00:04:12,256
Det är en universell leksak.

82
00:04:12,280 --> 00:04:15,576
Du leker med det, du bygger med det,

83
00:04:15,600 --> 00:04:18,200
och du föreställer dig
oändliga möjligheter.

84
00:04:19,160 --> 00:04:23,616
Mitt aha-ögonblick var att hitta en
tvåspråkig lösning för arabisk utbildning,

85
00:04:23,640 --> 00:04:26,296
eftersom effektiv kommunikation
och utbildning

86
00:04:26,320 --> 00:04:29,096
är vägen till mer toleranta samhällen.


87
00:04:29,120 --> 00:04:33,416
Men de arabiska och latinska skriftspråken
representerar inte bara olika världar,

88
00:04:33,440 --> 00:04:38,016
de skapar också tekniska svårigheter
för samhällen i öst och väst

89
00:04:38,040 --> 00:04:39,530
på daglig basis.


90
00:04:39,530 --> 00:04:42,536
Det finns många anledningar
till att arabiska och latin är olika

91
00:04:42,536 --> 00:04:44,176
men här är några av de viktigaste.


92
00:04:44,200 --> 00:04:46,896
Ja, båda använder streck uppåt och neråt,

93
00:04:46,920 --> 00:04:49,200
men har helt olika baslinjer.


94
00:04:50,160 --> 00:04:52,416
Arabiskan är mer kalligrafisk

95
00:04:52,440 --> 00:04:55,376
och sammanlänkning är viktigt
i det arabiska språket,

96
00:04:55,400 --> 00:04:59,736
vars bokstäver måste förenas 
för att artikulera ett givet ord.

97
00:04:59,760 --> 00:05:04,336
Det använder också ett helt annat
system för interpunktion och accenter.

98
00:05:04,360 --> 00:05:06,416
Men viktigast av allt,


99
00:05:06,440 --> 00:05:08,576
arabiskan har inga stora bokstäver.

100
00:05:08,600 --> 00:05:11,936
I stället har den fyra
olika bokstavsformer:

101
00:05:11,960 --> 00:05:15,200
initial, medial, isolerad och final.

102
00:05:16,520 --> 00:05:21,376
Jag vill presentera det arabiska språket
till unga elever, folk med andra språk,

103
00:05:21,400 --> 00:05:25,440
men främst hjälpa flyktingar
integreras i sina värdsamhällen

104
00:05:27,440 --> 00:05:29,896
genom att skapa
ett tvåspråkigt lärandesystem,

105
00:05:29,920 --> 00:05:32,536
ett tvåvägs kommunikationsflöde.


106
00:05:32,560 --> 00:05:34,160
Jag kallade det "Låt oss leka."

107
00:05:36,160 --> 00:05:40,816
Tanken är att helt enkelt skapa ett roligt
och engagerande sätt att lära sig

108
00:05:40,840 --> 00:05:43,000
modern standardarabiska med LEGO.

109
00:05:43,840 --> 00:05:46,496
Dessa är de två orden. "Låt oss spela."


110
00:05:46,520 --> 00:05:49,200
Varje färgad stolpe markerar
en arabisk bokstav.

111
00:05:50,080 --> 00:05:54,376
Bokstaven förklaras i form, ljud

112
00:05:54,400 --> 00:05:56,816
och exempel på ord,

113
00:05:56,840 --> 00:05:59,456
och dess motsvarighet
i det latinska alfabetet.

114
00:05:59,480 --> 00:06:01,736
Tillsammans bildar de en rolig pocketbok


115
00:06:01,760 --> 00:06:05,216
med de 29 arabiska bokstäverna
och de fyra olika formerna,

116
00:06:05,240 --> 00:06:07,160
plus en ordlista med 400 ord.


117
00:06:08,160 --> 00:06:09,936
Så här ser sidan ut.


118
00:06:09,960 --> 00:06:12,416
Du har bokstaven,
translittereringen på latin

119
00:06:12,440 --> 00:06:14,120
och beskrivningen nedanför.


120
00:06:15,200 --> 00:06:16,820
Jag tar dig igenom processen.


121
00:06:17,520 --> 00:06:19,656
Så först i min lilla studio i Florens,


122
00:06:19,680 --> 00:06:21,136
byggde jag bokstäverna.

123
00:06:21,160 --> 00:06:23,976
Jag fotograferade varje bokstav separat,

124
00:06:24,000 --> 00:06:27,976
och sedan retuscherade jag varje bokstav
och valde rätt färgbakgrund

125
00:06:28,000 --> 00:06:29,440
och teckensnitt att använda.


126
00:06:30,320 --> 00:06:33,136
I slutändan skapade jag hela alfabetet,

127
00:06:33,160 --> 00:06:36,656
vilket är 29 bokstäver
gånger fyra olika former.

128
00:06:36,680 --> 00:06:39,760
Det är 116 bokstäver
som byggdes på en vecka.

129
00:06:41,000 --> 00:06:45,320
Jag tror att informationen
bör och kan vara rolig, flyttbar.

130
00:06:46,040 --> 00:06:48,616
Den här boken är den slutliga produkten,


131
00:06:48,640 --> 00:06:50,976
som jag skulle vilja publicera

132
00:06:51,000 --> 00:06:54,416
och översätta till
så många språk i världen

133
00:06:54,440 --> 00:07:00,520
så att arabisk undervisning och lärande
blir kul, lätt och tillgängligt globalt.

134
00:07:01,520 --> 00:07:05,720
Med den här boken hoppas jag kunna spara
min nations vackra skriftspråk.

135
00:07:06,480 --> 00:07:09,276
(Applåder)


136
00:07:10,960 --> 00:07:12,160
Tack.


137
00:07:15,120 --> 00:07:20,016
Att arbeta på detta projekt
var en form av visuell meditation,

138
00:07:20,040 --> 00:07:21,296
som en sufisk dans,

139
00:07:21,320 --> 00:07:23,160
en bön för en bättre planet.

140
00:07:23,920 --> 00:07:27,536
En uppsättning byggstenar
skapade två språk.

141
00:07:27,560 --> 00:07:29,160
LEGO är bara en metafor.


142
00:07:29,960 --> 00:07:33,216
Det är för att vi alla är gjorda
av samma byggstenar,

143
00:07:33,240 --> 00:07:35,136
som jag kan se en framtid

144
00:07:35,160 --> 00:07:36,960
där hindren mellan människor


145
00:07:37,960 --> 00:07:39,400
rasar ihop.

146
00:07:40,160 --> 00:07:43,456
Så oavsett hur ful
världen runt oss blir,

147
00:07:43,480 --> 00:07:47,096
eller hur många avskräckande böcker
om ISIS, terroristgruppen,

148
00:07:47,120 --> 00:07:50,296
och inte Isis, den egyptiska gudinnan,

149
00:07:50,320 --> 00:07:52,296
som fortsätter att publiceras,

150
00:07:52,320 --> 00:07:54,960
ska jag fortsätta bygga en färgglad värld.

151
00:07:56,120 --> 00:07:58,136
Shukran, vilket betyder "tack".


152
00:07:58,160 --> 00:08:00,776
(Applåder)


153
00:08:00,800 --> 00:08:03,416
Tack. Tack så mycket.


154
00:08:03,440 --> 00:08:04,640
Tack.