1
00:00:00,920 --> 00:00:02,510
Eu venho do Egito,

2
00:00:03,440 --> 00:00:05,910
que também é chamado de Umm al-Dunya,

3
00:00:05,910 --> 00:00:07,510
a Mãe do Mundo.

4
00:00:08,840 --> 00:00:11,696
É um país rico e repleto
de histórias de rebelião,

5
00:00:11,720 --> 00:00:15,096
histórias de triunfo e queda
de uma civilização

6
00:00:15,120 --> 00:00:17,036
e de uma rica diversidade religiosa,

7
00:00:17,036 --> 00:00:20,440
étnica, cultural e linguística.

8
00:00:21,360 --> 00:00:23,536
E foi nesse ambiente,

9
00:00:23,560 --> 00:00:27,160
que cresci acreditando fortemente
no poder da narrativa.

10
00:00:27,680 --> 00:00:30,696
Procurando por um meio
com o qual poderia contar minha história,

11
00:00:30,720 --> 00:00:32,870
me deparei com o design gráfico.

12
00:00:33,640 --> 00:00:35,806
Gostaria de compartilhar
com vocês um projeto

13
00:00:35,806 --> 00:00:39,336
de como o design gráfico
pode trazer a língua árabe à vida.

14
00:00:39,360 --> 00:00:42,590
Mas primeiro, gostaria de contar
por que quero fazer isso.

15
00:00:42,640 --> 00:00:45,770
Acredito que o design gráfico
possa mudar o mundo.

16
00:00:46,120 --> 00:00:48,096
Pelo menos na minha cidade do Cairo,

17
00:00:48,120 --> 00:00:50,920
ele ajudou a derrubar dois ditadores.

18
00:00:51,840 --> 00:00:53,936
Como podem ver nestas fotos,

19
00:00:53,960 --> 00:00:58,726
o poder e o potencial do design gráfico
como ferramenta para uma mudança positiva

20
00:00:58,746 --> 00:01:00,560
é inegavelmente forte.

21
00:01:01,440 --> 00:01:06,440
A revolução de 2011 no Egito foi
também uma revolução do design de base.

22
00:01:06,600 --> 00:01:08,660
Todos tornaram-se criadores.

23
00:01:08,920 --> 00:01:11,176
O povo tornou-se o verdadeiro designer

24
00:01:11,200 --> 00:01:12,696
e, da noite para o dia,

25
00:01:12,720 --> 00:01:15,296
Cairo foi inundada com cartazes,

26
00:01:15,320 --> 00:01:17,400
sinalizações, graffiti...

27
00:01:18,080 --> 00:01:19,856
Comunicação visual

28
00:01:19,880 --> 00:01:23,056
foi o meio que falou
bem mais alto que palavras

29
00:01:23,080 --> 00:01:27,296
quando a voz de mais de 90 milhões
de pessoas era reprimida

30
00:01:27,320 --> 00:01:29,300
por quase 30 anos.

31
00:01:31,000 --> 00:01:34,496
Foi exatamente essa repressão
política e social,

32
00:01:34,520 --> 00:01:37,536
juntamente com décadas de colonialismo

33
00:01:37,560 --> 00:01:39,336
e deseducação

34
00:01:39,360 --> 00:01:43,216
que lentamente corroeram o significado
da escrita árabe na região.

35
00:01:43,240 --> 00:01:45,816
Todos estes países um dia usaram o árabe.

36
00:01:45,840 --> 00:01:48,322
Agora são apenas os em verde e azul.

37
00:01:48,960 --> 00:01:50,656
Simplificando,

38
00:01:50,680 --> 00:01:52,600
a escrita árabe está morrendo.

39
00:01:53,120 --> 00:01:57,736
Em países árabes pós-coloniais atuando
num mundo cada vez mais globalizado,

40
00:01:57,760 --> 00:01:59,296
é um crescente alarme

41
00:01:59,320 --> 00:02:03,750
que cada vez menos pessoas estejam
usando a escrita árabe para se comunicar.

42
00:02:05,720 --> 00:02:10,376
Enquanto fazia o meu mestrado na Itália,
eu percebi que sentia falta do árabe.

43
00:02:10,400 --> 00:02:12,336
Sentia falta de ver as letras,

44
00:02:12,360 --> 00:02:14,176
de digerir o significado delas.

45
00:02:14,200 --> 00:02:18,536
Então um dia entrei
numa das maiores livrarias da Itália

46
00:02:18,560 --> 00:02:20,520
em busca de um livro em árabe.

47
00:02:20,880 --> 00:02:23,536
Fiquei surpresa ao descobrir
que isso é o que tinham

48
00:02:23,560 --> 00:02:27,420
na seção "Livros Árabes/Oriente Médio".

49
00:02:31,520 --> 00:02:35,740
Medo, terrorismo e destruição.

50
00:02:36,240 --> 00:02:38,000
Uma palavra: ISIS.

51
00:02:39,040 --> 00:02:40,656
Meu coração doeu

52
00:02:40,680 --> 00:02:42,896
ao ver que somos retratados
assim para o mundo,

53
00:02:42,920 --> 00:02:45,560
até mesmo a partir
de uma perspectiva literária.

54
00:02:45,570 --> 00:02:50,016
Eu me perguntei: "O que aconteceu
com os escritores de renome mundial

55
00:02:50,040 --> 00:02:53,200
como Naguib Mahfouz, Khalil Gibran,

56
00:02:54,280 --> 00:02:55,680
e poetas icônicos

57
00:02:56,520 --> 00:02:59,720
como Mutanabbi, Nizar Qabbani?

58
00:02:59,880 --> 00:03:01,616
Pensem nisso.

59
00:03:01,640 --> 00:03:05,656
A produção cultural
de uma região inteira do mundo,

60
00:03:05,680 --> 00:03:07,976
tão rica e tão diversa,

61
00:03:08,000 --> 00:03:09,900
foi considerada desnecessária,

62
00:03:10,560 --> 00:03:13,030
para não dizer ignorada por completo.

63
00:03:13,880 --> 00:03:17,576
A produção cultural
de uma região inteira do mundo

64
00:03:17,600 --> 00:03:21,376
foi impedida de transmitir
qualquer tipo de impacto real

65
00:03:21,400 --> 00:03:25,140
em produções de mídia global
e discurso social contemporâneo.

66
00:03:25,440 --> 00:03:27,936
E então, me lembrei
da minha crença número um:

67
00:03:27,960 --> 00:03:30,256
o design pode mudar o mundo.

68
00:03:30,280 --> 00:03:33,536
Tudo que precisamos é que alguém
tenha um vislumbre do seu trabalho,

69
00:03:33,536 --> 00:03:35,390
que o sinta, e conecte-se a ele.

70
00:03:35,440 --> 00:03:37,000
Então eu comecei.

71
00:03:37,600 --> 00:03:41,776
Pensei: "Como posso impedir
que o mundo nos veja como desumanos,

72
00:03:41,800 --> 00:03:43,936
como terroristas deste planeta,

73
00:03:43,960 --> 00:03:47,096
e comecem a nos perceber como iguais,

74
00:03:47,120 --> 00:03:48,730
companheiros humanos?

75
00:03:49,480 --> 00:03:51,976
Como posso salvar e honrar a escrita árabe

76
00:03:51,976 --> 00:03:54,710
e compartilhá-la com outros povos,
com outras culturas?"

77
00:03:55,400 --> 00:03:57,136
E então entendi:

78
00:03:57,160 --> 00:04:00,976
e se eu combinasse
os dois símbolos mais importantes

79
00:04:01,000 --> 00:04:04,216
de inocência e de identidade árabe?

80
00:04:04,240 --> 00:04:06,790
Talvez assim, isso poderia
reverberar nas pessoas?

81
00:04:07,130 --> 00:04:10,656
O que é mais puro, inocente
e divertido do que o LEGO?

82
00:04:10,680 --> 00:04:12,646
É um brinquedo infantil universal.

83
00:04:12,646 --> 00:04:15,576
Pode-se brincar e construir com eles

84
00:04:15,576 --> 00:04:18,806
e imaginar infinitas possibilidades.

85
00:04:19,160 --> 00:04:23,616
Meu momento inspirador foi encontrar uma
solução bilíngue para a educação árabe,

86
00:04:23,640 --> 00:04:26,296
porque comunicação e educação eficazes

87
00:04:26,320 --> 00:04:29,096
são o caminho para
comunidades mais tolerantes.

88
00:04:29,120 --> 00:04:33,416
No entanto, a escrita em árabe e latim
não representam apenas mundos diferentes,

89
00:04:33,440 --> 00:04:38,016
mas também criam dificuldades técnicas
para as comunidades orientais e ocidentais

90
00:04:38,040 --> 00:04:39,300
diariamente.

91
00:04:39,300 --> 00:04:42,416
São várias as razões pelas quais
o árabe e o latim são diferentes,

92
00:04:42,416 --> 00:04:44,306
mas aqui estão algumas importantes.

93
00:04:44,306 --> 00:04:46,896
Sim, ambos usam traços
para cima e para baixo,

94
00:04:46,920 --> 00:04:49,890
mas têm linhas de base
completamente diferentes.

95
00:04:50,160 --> 00:04:52,416
O árabe tende a ser mais caligráfico

96
00:04:52,440 --> 00:04:55,376
e a conectividade é importante
para a língua árabe,

97
00:04:55,400 --> 00:04:59,736
cujas letras devem ser unidas
para articular uma determinada palavra.

98
00:04:59,760 --> 00:05:04,336
Ele também usa um sistema de pontuação
e diacríticos totalmente diferente.

99
00:05:04,360 --> 00:05:06,416
Mas o mais importante

100
00:05:06,440 --> 00:05:08,576
é que o árabe não tem letras maiúsculas.

101
00:05:08,600 --> 00:05:11,936
Em vez disso, ele tem quatro
formas de letras diferentes:

102
00:05:11,960 --> 00:05:15,370
inicial, medial, isolada e final.

103
00:05:16,520 --> 00:05:21,376
Quero apresentar a língua árabe
a jovens aprendizes, a estrangeiros,

104
00:05:21,400 --> 00:05:26,340
mas o mais importante é ajudar refugiados
a se integrar em sociedades que os acolhem

105
00:05:27,440 --> 00:05:30,166
com a criação de um sistema
de aprendizagem bilíngue,

106
00:05:30,166 --> 00:05:32,536
um fluxo bidirecional de comunicação.

107
00:05:32,560 --> 00:05:34,510
Eu o chamei de "Let's Play".

108
00:05:36,160 --> 00:05:40,816
A ideia é simplesmente criar um modo
divertido e envolvente de aprender

109
00:05:40,840 --> 00:05:43,520
o árabe padrão moderno através do LEGO.

110
00:05:43,840 --> 00:05:46,496
Estas são as duas palavras: "Let's Play".

111
00:05:46,520 --> 00:05:49,420
Cada barra de cores marca uma letra árabe.

112
00:05:50,080 --> 00:05:53,660
Como podem ver,
a letra é explicada em forma,

113
00:05:53,690 --> 00:05:56,816
som e exemplos de palavras na função,

114
00:05:56,840 --> 00:05:59,456
além do equivalente em latim.

115
00:05:59,480 --> 00:06:01,736
Juntos, eles formam
um livro de bolso divertido

116
00:06:01,760 --> 00:06:05,216
com as 29 letras árabes
e as quatro formas diferentes,

117
00:06:05,240 --> 00:06:07,560
além de um dicionário de 400 palavras.

118
00:06:08,160 --> 00:06:09,936
A página ficou assim.

119
00:06:09,960 --> 00:06:12,416
Temos a letra, a transliteração em latim

120
00:06:12,440 --> 00:06:14,120
e a descrição abaixo.

121
00:06:15,200 --> 00:06:17,230
Vou mostrar como foi o processo.

122
00:06:17,450 --> 00:06:19,656
Primeiro, no meu estúdio
minúsculo em Florença,

123
00:06:19,680 --> 00:06:21,136
eu construí as letras.

124
00:06:21,160 --> 00:06:23,976
Fotografei cada uma separadamente,

125
00:06:24,000 --> 00:06:27,976
retoquei cada letra
e escolhi a cor de fundo correta

126
00:06:28,000 --> 00:06:29,980
e tipos de letra que usaria.

127
00:06:30,320 --> 00:06:33,136
Para terminar,
criei o conjunto completo de letras:

128
00:06:33,160 --> 00:06:36,656
29 letras vezes quatro formas diferentes,

129
00:06:36,680 --> 00:06:39,760
um total de 116 letras criadas
em apenas uma semana.

130
00:06:41,000 --> 00:06:45,840
Acredito que informação
deva e possa ser divertida, portátil.

131
00:06:46,040 --> 00:06:48,616
Este livro é o produto final

132
00:06:48,640 --> 00:06:50,976
que eu gostaria de publicar um dia

133
00:06:51,000 --> 00:06:54,416
e traduzir para tantas línguas
quanto for possível,

134
00:06:54,440 --> 00:06:57,840
para que o ensino e a aprendizagem
do árabe torne-se divertido,

135
00:06:58,180 --> 00:07:00,990
fácil e acessível globalmente.

136
00:07:01,520 --> 00:07:06,220
Com este livro, espero salvar
a linda escrita da minha nação.

137
00:07:06,480 --> 00:07:08,816
(Aplausos)

138
00:07:10,960 --> 00:07:12,160
Obrigada.

139
00:07:15,120 --> 00:07:20,016
Trabalhar neste projeto
foi uma forma de meditação visual

140
00:07:20,040 --> 00:07:21,476
como uma dança sufi,

141
00:07:21,476 --> 00:07:23,930
uma oração para um planeta melhor.

142
00:07:23,930 --> 00:07:27,536
Um conjunto de blocos de construção
criou duas línguas.

143
00:07:27,560 --> 00:07:29,770
LEGO é apenas uma metáfora.

144
00:07:29,960 --> 00:07:33,216
Por sermos todos feitos
da mesma unidade de construção

145
00:07:33,240 --> 00:07:35,136
é que posso ver um futuro

146
00:07:35,160 --> 00:07:37,470
no qual as barreiras entre as pessoas

147
00:07:37,960 --> 00:07:39,950
todas vão desmoronar.

148
00:07:40,160 --> 00:07:43,686
Então, não importa o quanto o mundo
ao nosso redor se torne hediondo

149
00:07:43,686 --> 00:07:47,096
ou quantos livros desalentadores
sobre o ISIS, o grupo terrorista,

150
00:07:47,120 --> 00:07:50,296
e não a Ísis, a antiga deusa egípcia,

151
00:07:50,320 --> 00:07:52,296
continuem a ser publicados,

152
00:07:52,320 --> 00:07:55,500
eu continuarei construindo
um mundo colorido.

153
00:07:56,120 --> 00:07:58,136
Shukran, que significa "obrigada".

154
00:07:58,160 --> 00:08:00,776
(Aplausos) (Vivas)

155
00:08:00,800 --> 00:08:02,996
Obrigada. Muito obrigada.

156
00:08:03,440 --> 00:08:04,640
Obrigada.