WEBVTT 00:00:00.860 --> 00:00:03.847 ဒီနိုင္ငံမွာရွိတဲ့လူတိုင္း ကြန္ပ်ဴတာပရိုဂရမ္ကို ဘယ္လိုလုပ္ရမလဲဆိုတာ သင္ၾကားသင့္ပါတယ္..... 00:00:03.957 --> 00:00:06.657 ဘာလို႔လဲဆိုေတာ့ ဒါကသင္ဘယ္လိုေတြးတယ္ဆိုတာကို သင္ၾကားေပးပါတယ္။ 00:00:06.657 --> 00:00:08.847 STEVE JOBS 00:00:08.847 --> 00:00:11.886 က်ေနာ္ကြန္ပ်ဴတာကို ပထမဆံုးစတင္ရရွိျပီးမိုက္ခရိုေဆာ့ဖ္ကိ တီထြင္ေတာ့ အသက္ 00:00:11.886 --> 00:00:13.876 ၁၃ႏွစ္ပဲရွိပါတယ္။ 00:00:13.926 --> 00:00:18.348 က်ေနာ္အသက္၈ႏွစ္အရြယ္မွာ မိဘေတြက Macintosh ကြန္ပ်ဴတာကို၀ယ္ေပးခဲ့ျပီး 00:00:18.348 --> 00:00:19.655 က်ေနာ္ဂရိတ္ (6) တုန္းက 00:00:19.755 --> 00:00:21.433 ေကာလိပ္မွာ ဘယ္လို code လုပ္တယ္ဆိုတာကို သင္ယူခဲ့ပါတယ္။ 00:00:21.433 --> 00:00:25.689 facebook မွ ပထမဆံုးအမ်ိဳးသမီး အင္ဂ်င္နီယာ။ ပထမႏွစ္တကၠသိုလ္ first semester မွာ ကြန္ပ်ဴတာသိပၸံ ကိုမိတ္ဆက္ခဲ့ပါတယ္ 00:00:25.689 --> 00:00:28.774 တစ္-တက္-တိုး ဆိုတဲ့တူရိယာသံနဲ႔ က်ေနာ္ ပရိုဂရမ္ကို ေရးခဲ့ပါတယ္။ 00:00:28.774 --> 00:00:33.319 Dropbox ကိုတီထြင္ခဲ့တဲ့အစပိုင္းမွာ ေတာ္ေတာ္ေကာင္းပါတယ္။ က်ေနာ္ေရးခဲ့တဲ့ ပထမဆံုး ပရိုဂရမ္မွာ 00:00:33.319 --> 00:00:35.050 မင္းတို႔ ဘယ္အေရာက္ကို အၾကိဳက္ဆံုးလဲ။ အသက္ဘယ္ေလာက္ရွိလဲ စတာေတြေမးခဲ့တယ္လို႔ ထင္ပါတယ္။ 00:00:35.050 --> 00:00:40.526 Clothia.com ကိုတီထြင္ခဲ့တုန္းက အစိမ္းေရာင္စက္၀ိုင္းကို ဘယ္လိုလုပ္ရတယ္၊ အနီေရာင္ေလးေထာင့္ေတြကို screen ေပၚမွာ ေပၚလာေေအာင္ဘယ္လိုလုပ္ရတယ္ဆိုတာ ေတြကို က်ေနာ္ပထမဆံုး သင္ယူေလ့လာခဲ့ပါတယ္။ 00:00:40.556 --> 00:00:45.275 Valve ကိုတီထြင္ခဲ့တုန္းပထမဆံုးက က်ေနာ္အတြက္ တစ္စံုတစ္ရာထူးျခားမႈ႔ေတြျဖစ္ခဲ့ပါတယ္။ ျပီးေတာ့ က်ေနာ္ကြန္ပ်ဴတာနဲ႔ "ဟယ္လိုကမၻာၾကီး " လို႔ႏႈတ္ဆက္ခဲ့ပါတယ္။ 00:00:45.295 --> 00:00:47.482 ဒါဟာအင္မတန္ကို အံ့ၾသစရာေကာင္းပါတယ္။ 00:00:47.482 --> 00:00:52.589 facebook ကို တီထြင္ဖို႔ မစတင္ႏိုင္ေသးတဲ့ သင္ယူ ေလ့လာမႈ႔ေတြကို ဘယ္လိုပရိုဂရမ္လုပ္ရမယ္ ဆိုတာ ကို သင္ယူခဲ့ပါတယ္။ ကြန္ပ်ဳတာသိပၸံပညာရပ္အားလံုး 00:00:52.589 --> 00:00:55.342 ဒါမွမဟုတ္ စည္းကမ္းဥပေဒအားလံုကို ပိုင္ဆိုင္ဖဖို႔ၾကံဳး၀ါး ဒါမွမဟုတ္လည္း အျခားအလားတူေတြကိုေပါ့။ 00:00:55.342 --> 00:00:58.397 က်ေနာ္လုပ္ေဆာင္ခ်င္တဲ့အတြက္ စတင္ေဆာင္ရြက္ရံုသာပဲ ဒါဟာစတင္ဖို႔ အရိုးရွင္းဆံုးေျပာစရာတစ္ခုပါ။ 00:00:58.397 --> 00:01:01.232 က်ေနာ္အတြက္ျဖစ္ျဖစ္၊ က်ေနာ္အမေတြအတြက္ျဖစ္ျဖစ္ ရယ္စရာတစ္ခုခုကို က်ေနာ္လုပ္ခ်င္ပါတယ္။ 00:01:01.232 --> 00:01:05.602 ဒီအတြက္ က်ေနာ္ပရိုဂရမ္ အေသးစားကို ေရးခဲ့တယ္။ ျပီေတာ့အေျခခံအက်ဆံုး နည္းနည္းခ်င္းဆီကို ေပါင္းထည္႔သြားတယ္။ 00:01:05.602 --> 00:01:10.314 ျပီးေတာ့ အသစ္သစ္ေသာ အရာေတြကို ေလ့လာဖို႔လိုအပ္တဲ့အခ်ိန္ေတြမွာ စာအုပ္ေတြ ဒါမွမဟုတ္ အင္တာနက္ကေန ရွာေဖြခဲ့တယ္။ 00:01:10.314 --> 00:01:16.696 အမွန္တစ္ကယ္ေတာ့ တူရိယာေတြကို တီးခတ္ရတာ ဒါမွမဟုတ္ အျခားတစ္ခုခုလုပ္ရတာေတြနဲ႔ မတူပါဘူး။ ဒါမွမဟုတ္လည္း အားကစားလုပ္ရတာေတြနဲ႔ေပါ့။ 00:01:16.800 --> 00:01:21.494 ဒါဟာအလြန္တရာကို ျခိမ္းေျခာက္မႈ႔ တစ္ခုကို စတင္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္လည္း အခ်ိန္ပိုကို လႊဲေရွာင္တဲ့လူမ်ိဳးမျဖစ္ပါေစနဲ႔။ 00:01:21.494 --> 00:01:26.396 NBA ၾကယ္ပြင့္မ်ား၊တကၠသိုလ္ကြန္ပ်ဴတာ သေကၤတ ပံုစံသြင္းျခင္းေတြဟာ သင္ၾကားေလ့လာရန္ လိုအပ္ ခ်က္တစ္ရပ္ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါဟာ ျခိမ္းေျခာက္မႈ႔ကိုျဖစ္ေစႏိုင္တယ္ဆိုတာ က်ေနာ္သိပါတယ္။ 00:01:26.396 --> 00:01:30.712 အေၾကာင္းအရာအမ်ားစုဟာ ျခိမ္းေျခာက္မႈ႔ေတြပါ။ ဒါေပမယ့္လည္း ဘာမွမဟုတ္ဘူးဆိုတာကိုလည္း မင္းသိပါတယ္။ 00:01:30.712 --> 00:01:36.175 အစပိုင္း facebook အင္ဂ်င္နီယာမွ သကၤတ ပံုစံသြင္းျခင္းကို လူအမ်ားလြယ္ကူရိုးရွင္းစြာလုပ္ႏိိုင္ၾက ပါတယ္။ ဒါဟာ ျပသနာေတြကို ပိုျပီး ခြဲျခားသတ္မွတ္တဲ့ ျဖစ္စဥ္ ျဖစ္လာတယ္။ 00:01:36.175 --> 00:01:42.083 လူေတြကသမာရိုးက်ေရွးရိုးစြဲစဥ္းစားတာေၾကာင့္ အယ္ဂယ္ရီသမ္က ပိုမိုရႈတ္ေထြးေစပါတယ္။ 00:01:45.063 --> 00:01:48.604 မင္းမွာသေကၤတပံုစံေတြဘယ္လိုသြင္းရတယ္ဆိုတာသိဖို႔ညာဏ္ၾကီးရွင္မရွိပါဘူး။ မင္းကိုယ္တိုင္ ဆံုးျဖတ္ဖို႔လိုပါတယ္။ 00:01:48.604 --> 00:01:52.398 ေပါင္းျခင္း၊ ႏႈတ္ျခင္း စသည္ စသည္ျဖင့္ေပါ့။ 00:01:52.398 --> 00:01:55.153 မင္းရဲ႔အေျမွာက္ကိန္းဇယားကို သိရွိထားဖို႔လိုအပ္ပါတယ္။ 00:01:55.153 --> 00:01:57.861 သေကၤတပံုစံေတြသြင္းဖို႔မင္းမွာ ညာဏ္ၾကီးရွင္မရွိပါဘူး။ စာဖတ္ဖို႔ ညာဏ္ၾကီးရွင္တစ္ေယာက္ရွိရမွာလား။ 00:01:57.861 --> 00:02:04.105 ျပိဳင္ကာေမာင္းတဲ့သူတစ္ဦး ဒါမွမဟုတ္ ေဘ့စ္ေဘာကစားတဲ့သူတစ္ေယာက္ျဖစ္ခ်င္ရင္ေတာင္မွ ဒါမွမဟုတ္ မင္းသိပါတယ္။ 00:02:04.105 --> 00:02:07.265 အိမ္တစ္လံုးေဆာက္တယ္။ ဒီအရာေတြအားလံုးဟာ software ေၾကာင့္ ကေျပာင္းကျပန္ျဖစ္ဖူးတယ္။ 00:02:07.315 --> 00:02:12.286 အဲဒါဘာလဲဆိုတာ မင္းသိပါတယ္။ ကြန္ပ်ဴတာကေနရာတိုင္းမွာရွိပါတယ္။ စိုက္ပ်ိဳးေရးမွာ အလုပ္လုပ္ခ်င္သလား၊ 00:02:12.286 --> 00:02:17.336 ေဖ်ာ္ေျဖေရးမွာ အလုပ္ လုပ္ခ်င္သလား၊ ကုန္ထုတ္လုပ္ေရးမွာ လုပ္ခ်င္သလား။ အရာအားလံုး အဆံုးသတ္ရံံုပါ။ 00:02:29.835 --> 00:02:37.738 The Black Eyed Peas ကိုတီထြင္ခဲ့တဲ့သူက အခု သေကၤတပံုစံေရးသြင္းတဲ့သင္တန္းေတြကို ေျပာေန ပါတယ္။ ဘဏ္ကို ဆက္သြယ္ေဆာင္ရြက္ဖို႔ အားလံုးဟာ နည္းပညာေပၚမွာ 00:02:37.738 --> 00:02:43.004 အခု တို႔ေတြဟာ ၂၀၁၃ ခုႏွစ္မွာ။ သေကၤတပံုစံေတြဘယ္လိုကို ဘယ္လိုဖတ္ရ၊ ေရးရတယ္ဆိုတာ က်ေနာ္တို႔အားလံုးမသိၾကပါဘူး။ 00:02:45.174 --> 00:02:49.267 က်ေနာ္ ေက်ာင္းသားဘ၀တုန္းက က်ေနာ္က Whiz Kids လို႔ေခၚတဲ့ ေက်ာင္းခ်ိန္ျပီးက စူးစမ္းရွင္ ဆယ္ေက်ာ္သက္အုပ္စု၀င္ မ်ားျဖစ္ပါတယ္။ 00:02:49.277 --> 00:02:52.933 က်ေနာ္ကို လူေတြကေတြ႔ရင္ရယ္ၾကတယ္ဆိုတာ မင္းသိမွာပါ။ ဒီအရာေတြအားလံုးနဲ႔ က်ေနာ္က 00:02:52.933 --> 00:02:59.465 လူေတြကိုကရုမစိုက္ပါဘူး။ ဒါဟာေအးတိေအးစက္ျဖစ္တယ္လို႔ က်ေနာ္ထင္ပါတယ္။ က်ေနာ္ အမ်ား အျပားကို သင္ယူေလ့လာ ခဲ့ါပါတယ္။ ျပီးေတာ့ က်ေနာ့္သူငယ္ခ်င္းေတြတစ္ခ်ိဳ႔က အလုပ္ေတြရၾကတယ္။ 00:03:01.991 --> 00:03:06.835 က်ေနာ္တို႔ရဲ႔မူ၀ါဒက က်ေနာ္တို႔ရွာႏိုင္သေလာက္ အရည္အေသြးထက္ျမက္တဲ့ ပါရမီရွင္ အင္ဂ်င္နီယာ ေတြကို ငွားရမ္းဖို႔ပါ။ 00:03:06.835 --> 00:03:11.391 ဒီစနစ္ရဲ႔ ကန္႔သတ္မႈ႔တစ္ခုလံုး၊ အတားအဆီးကေတာ့ ဒီေန႔ေခတ္မွာဒီလိုေကာင္းေကာင္းသင္ၾကားျပသ 00:03:11.391 --> 00:03:13.723 ထားတဲ့ အရည္အခ်င္း ရွိတဲ့ ပညာရွင္ေတြ ရရွိဖို႔ မလံုေလာက္တာပါပဲ။ 00:03:13.723 --> 00:03:21.654 ဒီလို အလြန္ေတာ္တဲ့လူေတာ္ေတြကို ရရွိဖို႔ က်ေနာ္တို႔ရံုးဌာနေတြဟာ အရည္အေသြးျပည္႔မီမႈ႔ရွိႏိုင္သမွ် ရွိဖို႔ ၾကိဳးစားၾကရမွာျဖစ္ပါတယ္။ 00:03:39.157 --> 00:03:41.332 က်ေနာ္တို႔မွာ အလြန္ေတာ္တဲ့ စားဖိုမႈး ရွိပါတယ္။ 00:03:41.332 --> 00:03:42.876 အစားအစာေတြက အလကားရပါတယ္။ 00:03:42.876 --> 00:03:44.517 မနက္စာ၊ ေန႔လည္စာ၊ ညစာ 00:03:44.517 --> 00:03:46.212 အ၀တ္ေလွ်ာ္၊ မီးပူတိုက္ အလကားရ ပါတယ္။ 00:03:46.212 --> 00:03:47.882 အစာေျပစာ 00:03:47.882 --> 00:03:51.552 ကစားရာ ေနရာေတြမွာေတာင္ ဗီြဒီယိုဂိမ္းနဲ႔ စကူတာေတြ 00:03:51.552 --> 00:03:57.340 ဒါေတြဟာ အျမဲ စိတ္၀င္စားစရာေကာင္းတဲ့အရာေတြပါ။ ရံုး၊ ဌာန၀န္းက်င္မွာ လူေတြ ကစားႏိုင္တယ္ ဒါမွမဟုတ္ အနားယူႏိုင္တယ္။ 00:03:57.340 --> 00:04:00.340 ဒါမွမဟုတ္ ေတြးေတာစဥ္းစားစရာေတြ၊ ေတးဂီတတီးခတ္ႏိုင္တာေတြ၊ ဖန္တီး တီထြင္ႏိုင္စရာေတြ 00:04:02.850 --> 00:04:05.925 မင္းဟာေငြေၾကးအေျမာက္အမ်ားရဖို႔ၾကိဳးစားေနတာလား။ ဒါမွမဟုတ္ ကမၻာၾကီးကို ေျပာင္းလဲပစ္ဖို႔ ၾကိဳးစားေနသူ လား။ 00:04:05.935 --> 00:04:08.942 ကြန္ပ်ဳတာပရိုဂ၇မ္ ဆိုတာ မယံုႏိုင္စရာေကာင္းေအာင္ပဲ စြမ္းအားျပည္႔၀တဲ့အေရအေသြးေတြကို သင္ယူ ဖို႔ ျဖစ္ပါတယ္။ 00:04:08.942 --> 00:04:17.578 တစ္ေယာက္ေယာက္က က်ေနာ္ကို ေဆာ့၀လ္ဆိုတာ အမွန္တကယ္အားျဖင့္ လူသားမ်ိဳးႏြယ္အတြက္ျဖစ္ျပီး ကြန္ပ်ဴတာနည္းပညာေတြကို 00:04:17.578 --> 00:04:22.040 သံုးျပီး အမွန္တကယ္ လူေတြကို ကူညီေန တာ ျဖစ္တယ္ လို႔ေျပာရင္ အေစာနိင္ဆံုး က်ေနာ့္ခံယူခ်က္အမ်ားအျပားကို က်ေနာ္ ေျပာင္းလဲပစ္ခဲ့မွာပါ။ 00:04:22.040 --> 00:04:28.922 အၾကံအစည္ရွိတာနဲ႔အတူ လက္ေတြ႔လုပ္ေဆာင္ႏိုင္ဖို႔ ၊ ဒါေတြဟာမင္းလက္ထဲမွာ ရွိတယ္ဆုိတာသိပါ။ ျပီးေတာ့ ခလုပ္ကို ႏိွပ္ႏိုင္ရမယ္။ 00:04:28.922 --> 00:04:35.025 ဒါဟာလူေပါင္းသန္းေပါင္းမ်ားစြာလက္ထဲမွာရွိေနႏိုင္ပါတယ္ဆိုရင္ေတာင္ က်ေနာ္တို႔ဟာ ပထမဦး ဆံုးပဲ ဆိုတာကို က်ေနာ္ထင္ပါတယ္။ အမွန္တကယ္ ဒီလို အေတြ႔အၾကံဳအမ်ိဳးမ်ိဳးကို ကမၻာၾကီးရဲ႔မ်ိဳးဆက္သစ္လူငယ္ေတြမွာ အျမဲရွိေနခဲ့ပါတယ္ 00:04:35.025 --> 00:04:41.311 မင္းရဲ႔တကၠသိုလ္ စာသင္ခန္းထဲမွာ တစ္စံုတစ္ရာကို စတင္ႏိုင္တယ္ဆိုတာနဲ႔ ပါ၀င္ေဆာင္ရြက္မဲ့သူေတြ ရွိေနႏိုင္တယ္ဆိုတာာကို စဥ္းစားယံုပါ။ 00:04:41.311 --> 00:04:44.984 ကုမၸဏီၾကီးမ်ား မတည္ေဆာက္ႏိုင္သူမ်ားသည္ အစကပင္ တစ္စံုတစ္ခုုခုကို စုေပါင္းတည္ေထာင္ လုပ္ကိုင္လာၾကပါတယ္ 00:04:44.984 --> 00:04:48.877 သန္းေပါင္းမ်ားစြာေသာ လူတို႔ဘ၀ရဲ႔ ေန႔စဥ္ အသံုးျပဳမႈ႔ အစိတ္အပိုင္းတစ္ခုသာ ျဖစ္တယ္။ 00:04:48.877 --> 00:04:51.795 ဒီလိုစဥ္းစားတာဟာ မိုက္ရူးရဲဆန္တာပဲျဖစ္တယ္။ တစ္ကယ္ပါ။ ဒါဟာ ႏွိမ္ခ်တာ၊ အံ့ၾသစရာေကာင္းတာ ပဲျဖစ္ပါတယ္။ 00:04:51.795 --> 00:04:55.953 မနက္ျဖန္တိုင္းရဲ႔ ပရိုဂရမ္မာေတြဟာ အနာဂတ္ရဲ႔ စြမ္းအားရွိသူ၊ အံ့ၾသဖြယ္ေကာင္းသူေတြပဲျဖစ္ပါတယ္။ မင္းသိပါတယ္။ 00:04:55.953 --> 00:04:58.953 အျခားသူမ်ားနဲ႔ႏိႈင္းယဥ္ရင္ မင္းတို႔ဟာ စြမ္းေဆာင္ႏိုင္တဲ့အရည္အခ်င္းျပည္႔စြမ္းအားေတြ ကို ရွိၾကတဲ့သူေတြနဲ႔အလားတူေတာ့မွာပါ။ 00:04:58.953 --> 00:05:02.456 အံ့ၾသစရာေကာင္းပါတယ္။ အလြန္ေကာင္းမြန္တဲ့စြမ္းအားရွိမႈ႔ေတြနဲ႔ အရမ္းကို နီးစပ္ေနပါတယ္။ 00:05:02.456 --> 00:05:08.101 ၾကီးက်ယ္ခန္းနားတဲ့သေကၤတပံုစံသြင္းႏိုင္သူမ်ားကေတာ့ ယေန႔ေခတ္ ေရာ့ခ္ အဆိုေတာ္မ်ားသာျဖစ္ ပါတယ္။ 00:05:09.260 --> 00:05:12.110 အေမရိကန္မွာ အေကာင္းဆံုးအလုပ္အကိုင္တစ္သန္းခန္႔ကို မျဖည္႔စြမ္းႏိုင္ေသးပါ။ 00:05:12.110 --> 00:05:15.300 ဘာျဖစ္လို႔လဲဆိုေတာ့ ေက်ာင္းေတြမွာ ေလးပံုတစ္ပံုေသာ ေက်ာင္းသားမ်ားကိုသာ ကြန္ပ်ဳတာပညာရပ္သင္ၾကားေပးနိုင္ခဲ့ပါတယ္။ 00:05:15.300 --> 00:05:17.870 သေကၤတပံုစံေတြ ဘယ္လို သြင္းရတယ္ဆိုတာကို သင္ၾကားေပးႏိုင္ေသးလို႔ပါ။ 00:05:17.870 --> 00:05:20.360 ဆရာ၀န္ျဖစ္ခ်င္လား။ ေရာ့ခ္အဆိုေတာ္ျဖစ္လား။ 00:05:20.360 --> 00:05:23.340 ေက်ာင္းေတြမွာ သေကၤတပံုစံသြင္းျခင္းသင္တန္းကို စံုစမ္းပါ။ 00:05:23.340 --> 00:05:27.340 ဒါမွမဟုတ္ online မွာရွိတဲ့ Code.org မွာ ကိုယ္တိုင္သင္ယူပါ။ 00:05:27.340 --> 00:05:42.160 ဒီဗြီဒီယိုကို ေ၀မွ်ပါ။ code.org မွာေလ့လာပါ။