WEBVTT

00:00:13.255 --> 00:00:17.614
El día en que recibí mi doctorado 
de la Universidad de Chicago,

00:00:17.614 --> 00:00:18.615
asistí a una charla

00:00:18.615 --> 00:00:21.910
dada por un famoso experto en Shakespeare

00:00:21.910 --> 00:00:24.952
en la cual afirmaba que la obra "Macbeth"

00:00:24.952 --> 00:00:29.957
representa 'ipso facto'

00:00:30.467 --> 00:00:33.643
la valorización de la transgresión.

00:00:33.643 --> 00:00:35.475
(Risas)

00:00:35.915 --> 00:00:38.884
Y pensé: "¿De verdad?".

00:00:38.884 --> 00:00:40.553
(Risas)

00:00:40.553 --> 00:00:46.576
"¿De verdad? ¿La valorización
de la transgresión 'ipso facto'

00:00:46.576 --> 00:00:47.919
de un asesinato?".

00:00:48.489 --> 00:00:50.422
Era una teoría interesante,

00:00:50.702 --> 00:00:54.104
pero me pregunté si eso era
lo que Shakespeare había pensado,

00:00:54.664 --> 00:00:59.690
y me cuestioné si los transgresores
de la vida real pensarían lo mismo.

00:01:00.330 --> 00:01:04.163
Esta es una pregunta que ningún
académico podría responder.

00:01:04.163 --> 00:01:07.513
Solo había una forma
de obtener la respuesta,

00:01:07.513 --> 00:01:10.561
y era preguntarle a asesinos convictos.

00:01:10.961 --> 00:01:16.738
Así que me armé de valentía y fui adonde 
ningún estudioso de Shakespeare había ido:

00:01:16.738 --> 00:01:18.211
(Risas)

00:01:18.211 --> 00:01:20.031
la prisión de máxima seguridad.

00:01:20.401 --> 00:01:24.893
Quería probar lo que los académicos
llamaban "verosimilitud".

00:01:25.214 --> 00:01:26.908
La verosimilitud,

00:01:26.908 --> 00:01:30.374
es decir, si la representación
de Shakespeare sobre el asesinato,

00:01:30.374 --> 00:01:32.898
como en "Macbeth" y otras obras,

00:01:32.898 --> 00:01:34.815
era cierto en la vida real.

00:01:34.815 --> 00:01:38.395
De nuevo, una pregunta
que ningún estudioso podría responder,

00:01:38.395 --> 00:01:40.353
y ningún estudioso de Shakespeare

00:01:40.353 --> 00:01:46.237
había tenido acceso
a este tipo de prisión antes.

00:01:46.297 --> 00:01:49.386
La prisión de máxima seguridad
no es como el resto.

00:01:49.536 --> 00:01:52.903
Es una prisión dentro de otra:

00:01:52.903 --> 00:01:57.992
una unidad disciplinaria de segregación
durante tiempos prolongados.

00:01:58.322 --> 00:02:02.001
No es el típico lugar
de los 30 días en el calabozo.

00:02:02.931 --> 00:02:07.180
Estos prisioneros pasan
aproximadamente 24 horas diarias

00:02:07.180 --> 00:02:12.035
en celdas de concreto
sin ventanas, aislados,

00:02:12.035 --> 00:02:13.685
por años.

00:02:14.374 --> 00:02:20.441
Cualquier traslado fuera de sus celdas
individuales es una tarea monumental.

00:02:20.881 --> 00:02:26.036
Se necesitaron dos oficiales para escoltar
a cada prisionero de su celda individual

00:02:26.036 --> 00:02:30.916
hacia un área especialmente designada
en donde conduje las sesiones grupales.

00:02:30.916 --> 00:02:35.700
El trabajo grupal en una zona de reclusión
suena a oxímoron, ¿verdad?

00:02:35.700 --> 00:02:36.711
Al fin y al cabo,

00:02:36.711 --> 00:02:39.633
el objetivo es mantener 
a esta gente alejada entre sí

00:02:39.633 --> 00:02:42.008
y de cualquier ser humano.

00:02:42.708 --> 00:02:46.578
Así que dos oficiales 
escoltaron a cada prisionero.

00:02:47.606 --> 00:02:49.841
Los prisioneros tenían puestos grilletes,

00:02:49.841 --> 00:02:54.006
grilletes en los pies,
grilletes en las manos,

00:02:54.486 --> 00:02:57.437
y los llevaban con una correa de cuero.

00:02:58.107 --> 00:03:01.262
Los colocaron en celdas individuales

00:03:01.262 --> 00:03:03.581
en la zona especial que nos asignaron,

00:03:03.581 --> 00:03:05.593
y cada semana yo pedía a estos prisioneros

00:03:05.593 --> 00:03:09.813
que escribieran sus reacciones
a la obra "Macbeth",

00:03:09.813 --> 00:03:12.184
escena por escena por escena.

00:03:12.464 --> 00:03:15.243
Y, cada semana, cuando llegaban
a nuestras sesiones,

00:03:15.243 --> 00:03:17.644
yo recolectaba la tarea que les asignaba.

00:03:18.154 --> 00:03:21.438
Usualmente escribían largos textos.

00:03:22.948 --> 00:03:27.860
Luego, me sentaba en el pasillo
entre dos filas de celdas

00:03:28.240 --> 00:03:30.714
mientras los prisioneros
hablaban entre sí,

00:03:30.714 --> 00:03:32.982
compartiendo sus opiniones, 
sus reflexiones,

00:03:32.982 --> 00:03:36.843
debatiendo sobre las diferentes 
interpretaciones de la obra,

00:03:36.843 --> 00:03:39.372
mientras yo estaba sentada
en el medio y escuchaba.

00:03:39.662 --> 00:03:45.118
Aunque no se podían ver el uno al otro,
salvo a través de una puertecilla,

00:03:45.118 --> 00:03:49.250
estas conversaciones eran 
precisas, intensas, originales.

00:03:49.540 --> 00:03:53.407
No podían ver a los prisioneros
que estaban a su lado.

00:03:54.617 --> 00:04:01.534
En estas prisiones, aprendí a mirar 
a Shakespeare de una forma diferente,

00:04:01.534 --> 00:04:04.233
en la cual estas obras de 400 años

00:04:04.233 --> 00:04:07.011
tenían una relevancia inmediata 
para estos prisioneros.

00:04:07.011 --> 00:04:10.081
Pasé 10 años en este tipo de prisiones

00:04:10.081 --> 00:04:14.309
leyendo a Shakespeare 
con cientos de presos aislados,

00:04:16.300 --> 00:04:19.225
más específicamente con este.

00:04:19.774 --> 00:04:20.999
Él es Larry.

00:04:21.649 --> 00:04:26.783
Larry vivió 10 años en máxima seguridad.

00:04:27.093 --> 00:04:32.903
En sus propias palabras, Larry dijo
que Shakespeare "salvó" su vida.

00:04:33.682 --> 00:04:36.776
Ahora me gustaría compartir
con ustedes un breve video

00:04:36.776 --> 00:04:38.154
en el que Larry describe

00:04:38.154 --> 00:04:41.621
el poder transformador de estas obras.

00:04:42.026 --> 00:04:46.608
Este video fue filmado poco después
de que Larry fuera liberado,

00:04:46.608 --> 00:04:50.964
recuerden, después de 10 años 
de aislamiento

00:04:50.964 --> 00:04:54.894
y su nerviosismo enfrente 
de la cámara es evidente.

00:04:55.206 --> 00:04:59.018
Aun así, lo que dice
es profundo y conmovedor.

00:04:59.848 --> 00:05:02.841
(Video) Larry: Shakespeare salvó mi vida.

00:05:03.310 --> 00:05:05.633
Sé que suena absurdo, pero es verdad.

00:05:05.633 --> 00:05:06.697
Lo juro.

00:05:07.406 --> 00:05:08.990
Como la Dra. Bates explicó,

00:05:08.990 --> 00:05:12.394
el programa de Shakespeare
empezó en unidades de segregación,

00:05:12.394 --> 00:05:16.621
y yo pasé 10 años y medio
en las unidades de segregación.

00:05:17.242 --> 00:05:19.343
Así que... lo siento.

00:05:21.063 --> 00:05:25.346
Entré siendo un muchacho de 19 años,
y salí siendo un hombre de 30 años.

00:05:25.477 --> 00:05:29.254
Mientras la mayoría busca su lugar
en el mundo entre los 20 y los 30,

00:05:29.254 --> 00:05:34.428
yo pasé cada día de esa etapa
paseando en una celda aislada,

00:05:34.428 --> 00:05:37.645
tratando de encontrar razones
para no dejar el mundo,

00:05:37.645 --> 00:05:42.513
y fue ahí cuando la Dra. Bates
me presentó a Shakespeare.

00:05:42.513 --> 00:05:45.007
Entró a estas unidades de segregación

00:05:45.007 --> 00:05:49.038
preguntando su alguno estaría
interesado en estudiar a Shakespeare

00:05:49.038 --> 00:05:51.555
y yo estaba en la encrucijada de mi vida

00:05:51.555 --> 00:05:55.584
donde no sabía si tendría el coraje
de quedarme donde estaba

00:05:55.584 --> 00:05:58.573
o de ir más allá de donde estaba.

00:05:59.385 --> 00:06:03.608
Era el momento indicado 
para conocer a Shakespeare.

00:06:03.608 --> 00:06:06.276
Así que dije sí, que quería
estudiar a Shakespeare.

00:06:06.276 --> 00:06:10.034
La Dra. me asignó
el discurso del rey Ricardo II,

00:06:10.034 --> 00:06:13.839
quien lo pronunció en su propio
calabozo de máxima seguridad

00:06:13.839 --> 00:06:15.771
400 años antes.

00:06:16.031 --> 00:06:20.233
Y no podía creer que este hombre
se paseaba por su propia celda,

00:06:20.233 --> 00:06:23.031
intentando encontrar 
un motivo para vivir, igual que yo.

00:06:23.231 --> 00:06:26.122
Ese fue mi primer acercamiento 
a Shakespeare,

00:06:26.122 --> 00:06:30.172
que cambiaría, literalmente,
el resto de mi vida.

00:06:30.470 --> 00:06:33.648
Los últimos años 
que estuve en aislamiento,

00:06:33.648 --> 00:06:37.388
los pasé estudiando
y debatiendo sobre Shakespeare

00:06:37.388 --> 00:06:39.709
a través de un hueco en la puerta.

00:06:39.709 --> 00:06:41.710
Es una puertecilla para la comida,

00:06:41.710 --> 00:06:44.432
pero es solo un hueco
en una puerta de metal.

00:06:44.432 --> 00:06:48.006
Así que nos reuníamos
y mirábamos por estos huecos

00:06:48.006 --> 00:06:50.992
y debatíamos sobre el texto
de Shakespeare que habíamos leído,

00:06:51.662 --> 00:06:53.409
y se nos ocurrían todo tipo de cosas

00:06:53.409 --> 00:06:56.420
por intentar definir todos 
estos términos descabellados,

00:06:56.420 --> 00:06:58.947
como "honor", "integridad"
y demás conceptos.

00:06:59.087 --> 00:07:02.044
Realmente me forzó

00:07:02.589 --> 00:07:08.141
a buscar la esencia
de esas cosas en mi vida.

00:07:09.041 --> 00:07:12.669
Me obligó a mirarme en un espejo,

00:07:13.039 --> 00:07:15.361
a darle a esas cosas un significado.

00:07:16.312 --> 00:07:20.846
En líneas generales, 
cambió mi forma de ver las cosas,

00:07:20.846 --> 00:07:23.805
sobre mí mismo, sobre otros,
sobre estos personajes.

00:07:23.805 --> 00:07:26.678
Estaba literalmente excavando
hasta el fondo de mí mismo

00:07:26.678 --> 00:07:29.811
al excavar hasta el fondo
de los personajes de Shakespeare.

00:07:29.811 --> 00:07:32.634
Así, por ejemplo,

00:07:32.634 --> 00:07:38.448
no podía decir que el impulso de 
Hamlet por la venganza era honorable,

00:07:38.448 --> 00:07:41.532
si no podía decir lo que era el honor.

00:07:41.532 --> 00:07:45.734
No podía y todavía no puedo.

00:07:45.734 --> 00:07:47.513
Aún no puedo decir lo que es el honor

00:07:47.513 --> 00:07:50.144
pero puedo decir las cosas que no son,

00:07:50.144 --> 00:07:52.790
y la venganza de Hamlet es una de ellas.

00:07:55.033 --> 00:07:56.541
Me forzó, como ya dije,

00:07:56.541 --> 00:07:59.460
a empezar a darle sentido 
a estas cosas en mi vida.

00:08:00.230 --> 00:08:02.879
Y tengo un discurso aquí
del cual no dije nada,

00:08:02.879 --> 00:08:06.349
así que no sé en dónde estoy,
pero no importa.

00:08:06.349 --> 00:08:07.979
Finalmente salí del aislamiento

00:08:07.979 --> 00:08:10.773
y vine de nuevo aquí
con la población en general

00:08:10.773 --> 00:08:14.405
y la Dra. Bates me dejó 
seguir trabajando con el programa.

00:08:14.775 --> 00:08:19.151
Me preguntó si podía recrear
mis patrones de pensamiento

00:08:19.151 --> 00:08:24.231
o lo que llevó a mis dos yos
a estar en conflicto entre sí.

00:08:24.231 --> 00:08:25.724
Me gustan esos términos

00:08:26.199 --> 00:08:31.053
así que me senté y empecé a escribir
sobre las cosas que causaban me conflicto

00:08:31.053 --> 00:08:33.623
y qué tipo de solución 
fui capaz de encontrar.

00:08:34.623 --> 00:08:38.233
Básicamente, recreé mis propias
experiencias con Shakespeare

00:08:38.233 --> 00:08:39.624
y las plasmé en papel

00:08:39.624 --> 00:08:42.475
para que ella pudiera tomarlas
y llevarlas ahí dentro,

00:08:42.475 --> 00:08:45.372
donde esta gente estaba aún
pasando por lo que yo pasé,

00:08:45.372 --> 00:08:48.896
literalmente, peleando por sus vidas.

00:08:49.066 --> 00:08:51.631
Hicimos eso. Las mandamos 
de vuelta ahí dentro,

00:08:52.821 --> 00:08:55.799
y yo, básicamente, solo quería 
que ellos hicieran lo mismo.

00:08:55.799 --> 00:08:58.783
Quería retarlos a que
definieran estos términos

00:08:58.783 --> 00:09:01.971
como "honor", "integridad", 
"orgullo", "humanidad", etc.

00:09:01.971 --> 00:09:06.272
Porque estas cosas manejan nuestra vida
y ni siquiera sabemos lo que son.

00:09:06.432 --> 00:09:08.939
Creo que era muy importante

00:09:08.939 --> 00:09:12.246
lograr que esas personas empezaran
a plantearse esas preguntas.

00:09:12.947 --> 00:09:14.170
Eso fue lo que hicimos

00:09:14.170 --> 00:09:16.741
y es hacia allí adonde este 
programa está yendo ahora.

00:09:16.741 --> 00:09:18.783
Queríamos hacer lo mismo:

00:09:18.783 --> 00:09:22.245
usar a Shakespeare como una herramienta,

00:09:22.245 --> 00:09:25.422
no simplemente como 
un conjunto de buenas historias.

00:09:25.422 --> 00:09:29.951
Queremos que trabajen para otras personas
como han trabajado para nosotros,

00:09:31.171 --> 00:09:34.383
y es lo que todos estamos haciendo aquí.

00:09:34.893 --> 00:09:37.738
Imagino que podrían 
estar haciendo otra cosa,

00:09:37.738 --> 00:09:41.043
pero están aquí para poder
acercarle esto a esos jóvenes

00:09:41.163 --> 00:09:43.979
que todavía están forjando
el resto de sus vidas

00:09:43.979 --> 00:09:47.656
y espero que podamos contar
con lo que ellos construyan para su vida,

00:09:47.656 --> 00:09:51.631
que son los mismos principios sagrados
con los que hemos construido nuestra vida.

00:09:51.631 --> 00:09:54.181
Así que ese es nuestro objetivo aquí.

00:09:54.181 --> 00:09:55.855
Gracias. Lo agradezco.

00:09:55.855 --> 00:09:58.017
"Shakespeare salvó mi vida".

00:09:58.017 --> 00:10:01.568
Así empezó Larry en el video,

00:10:01.568 --> 00:10:02.651
y como pueden ver,

00:10:02.651 --> 00:10:08.040
Larry no encontró nada que valorizar
en los actos transgresores de Macbeth.

00:10:08.040 --> 00:10:11.929
Por el contrario, se cuestionó
si el asesinato de Macbeth

00:10:11.929 --> 00:10:15.490
fue motivado por 
su conciencia o por su ego.

00:10:15.860 --> 00:10:16.875
Como vieron,

00:10:16.875 --> 00:10:21.422
tampoco encontró nada que valorizar
en los actos transgresores de Hamlet.

00:10:21.422 --> 00:10:27.103
Por el contrario, planteó que el deseo
de venganza de Hamlet era un acto egoísta.

00:10:27.103 --> 00:10:31.438
Finalmente, Larry inspiró 
a sus compañeros de prisión

00:10:31.438 --> 00:10:36.096
a examinar sus propios motivos
y sus propias personalidades

00:10:36.096 --> 00:10:40.256
conforme examinaban los motivos
de los personajes de Shakespeare.

00:10:40.806 --> 00:10:44.778
En este video, se escucha a Larry
hacer referencia a "estos muchachos".

00:10:44.938 --> 00:10:48.870
Cuando Larry fue reincorporado
al resto de la población carcelaria,

00:10:48.870 --> 00:10:52.570
lideró un proyecto muy especial
con un grupo de prisioneros:

00:10:53.040 --> 00:10:56.365
se dirigieron a jóvenes
en situación de riesgo.

00:10:56.715 --> 00:10:59.190
Un grupo de prisioneros,
liderados por Larry,

00:10:59.640 --> 00:11:03.442
escribieron una adaptación original
de "Romeo y Julieta".

00:11:03.632 --> 00:11:06.511
Pero no se enfocaron 
en la parte romántica,

00:11:06.961 --> 00:11:10.291
sino en la violencia.

00:11:12.730 --> 00:11:15.303
(Video) Prisionero 1: No
es la típica historia de amor

00:11:15.303 --> 00:11:16.515
de Romeo y Julieta.

00:11:17.305 --> 00:11:20.101
Prisionero 2: Esta es la trágica 
historia del joven Romeo,

00:11:20.101 --> 00:11:24.055
la violenta sociedad en la que vivía
y la terrible decisión que tomó.

00:11:24.529 --> 00:11:27.725
Prisionero 3: Y decidimos 
escoger estas cinco escenas

00:11:27.725 --> 00:11:30.240
y presentarlas en un lenguaje moderno

00:11:30.240 --> 00:11:36.742
para mostrarles lo actual de esta obra
de 400 años para los jóvenes.

00:11:37.227 --> 00:11:40.119
Prisionero 4: Como Romeo, 
vivimos en una sociedad violenta

00:11:40.119 --> 00:11:43.060
y algún día enfrentaremos
decisiones como las de Romeo.

00:11:43.430 --> 00:11:46.985
Larry: Al presentar estas escenas
y las preguntas que les siguen,

00:11:46.985 --> 00:11:50.775
esperamos ayudar a jóvenes en riesgo
a tomar decisiones menos trágicas.

00:11:51.545 --> 00:11:54.430
Prisionero 6: Ojalá puedan
aprender de los errores de Romeo.

00:11:54.430 --> 00:11:56.756
Todos: Y de los nuestros.

00:11:59.367 --> 00:12:00.888
En esta adaptación,

00:12:00.888 --> 00:12:04.049
presentaron cinco escenas
de "Romeo y Julieta".

00:12:04.459 --> 00:12:08.428
Y como dijo Larry,
al final de cada escena, en el video,

00:12:08.428 --> 00:12:11.900
Larry daba un paso al frente
y hacía una pregunta.

00:12:12.370 --> 00:12:14.811
Después de la primera escena
de la pelea callejera

00:12:14.811 --> 00:12:18.271
entre las bandas rivales
de los Montesco y los Capuleto,

00:12:18.271 --> 00:12:20.473
Larry dio un paso al frente y dijo:

00:12:20.473 --> 00:12:25.050
"¿Por qué estos hombres sentían
ese odio tan ciego los unos por los otros?

00:12:25.050 --> 00:12:27.781
¿A quién odian Uds. ciegamente?".

00:12:28.201 --> 00:12:31.253
Después de la escena en que
Romeo va a la fiesta sin ser invitado

00:12:31.253 --> 00:12:32.403
en casa de los Capuleto,

00:12:32.403 --> 00:12:34.528
aun cuando realmente no quiere ir,

00:12:34.528 --> 00:12:36.706
Larry dio un paso al frente y dijo:

00:12:36.842 --> 00:12:39.957
"¿Por qué Romeo cedió 
ante la presión del grupo?

00:12:39.957 --> 00:12:42.069
¿Por qué lo hacemos nosotros?".

00:12:42.367 --> 00:12:43.429
Y después de la escena

00:12:43.429 --> 00:12:46.566
donde el primo de Julieta 
jura matar a Romeo,

00:12:46.566 --> 00:12:48.743
Larry va al frente y pregunta:

00:12:49.002 --> 00:12:51.535
"¿Qué es lo que realmente quiere?

00:12:51.535 --> 00:12:55.711
¿Es la vida de Romeo o algo más?".

00:12:56.261 --> 00:13:00.083
La versión de los prisioneros
de la historia de "Romeo y Julieta"

00:13:00.083 --> 00:13:03.579
no terminó con
el trágico suicidio de los amantes.

00:13:03.869 --> 00:13:08.029
Su adaptación terminó
de forma mucho más trágica.

00:13:08.029 --> 00:13:09.741
(Video)

00:13:16.222 --> 00:13:19.016
Benvolio: Quítate de ahí, hombre.
Los policías están cerca.

00:13:25.951 --> 00:13:28.562
Romeo: Oh, soy un juguete del destino.

00:13:29.253 --> 00:13:31.457
(Sonido de sirenas)

00:13:33.481 --> 00:13:36.917
Policía: Romeo ¿qué te dije sobre 
causar problemas en mi calle?

00:13:36.917 --> 00:13:38.970
Manos detrás de la espalda.

00:13:47.988 --> 00:13:51.678
Prisionero 1: Shakespeare escribió
esta obra hace 400 años,

00:13:51.978 --> 00:13:54.833
pero aún aplica a la juventud hoy en día.

00:13:55.173 --> 00:13:58.601
Tenía 18 años cuando
me encarcelaron por asesinato,

00:13:58.601 --> 00:14:01.711
y cumplo una sentencia sin posibilidad
de libertad condicional.

00:14:02.121 --> 00:14:04.636
Prisionero 2: Acabé en la cárcel
cuando tenía 16 años

00:14:04.636 --> 00:14:06.340
por dos cargos de asesinato

00:14:06.340 --> 00:14:08.677
y estoy cumpliendo una cadena perpetua.

00:14:08.887 --> 00:14:11.655
Prisionero 3: Fui arrestado 
a los 18 por doble asesinato

00:14:11.655 --> 00:14:14.502
y me dictaminaron 
dos sentencias de 55 años.

00:14:15.142 --> 00:14:17.604
Prisionero 4: Fui arrestado 
a los 14 por asesinato,

00:14:17.604 --> 00:14:19.762
sentenciado a 199 años.

00:14:20.832 --> 00:14:24.078
Prisionero 5: A los 16, fui arrestado 
por dos cargos de asesinato

00:14:24.078 --> 00:14:26.396
y sentenciado a 80 años en prisión.

00:14:28.206 --> 00:14:30.937
Larry: Vine a prisión 
a la edad de 17 por asesinato.

00:14:30.937 --> 00:14:33.304
Siendo menor, me enfrenté
a la pena de muerte

00:14:33.304 --> 00:14:36.343
y fui sentenciado a cadena perpetua
sin libertad condicional.

00:14:36.343 --> 00:14:38.251
Nunca podré ir a casa.

00:14:40.478 --> 00:14:43.254
Prisionero 1: Ojalá aprendan
de los errores de Romeo.

00:14:43.254 --> 00:14:45.164
Todos: Y de los nuestros.

00:14:49.414 --> 00:14:51.584
Larry: Sabemos que 
les han faltado el respeto

00:14:51.584 --> 00:14:53.879
o se han sentido ofendidos
como Teobaldo.

00:14:53.879 --> 00:14:56.312
Sabemos que se han sentido
furiosos como Mercucio,

00:14:56.312 --> 00:14:59.739
y todos nosotros hemos querido
vengarnos como Romeo.

00:15:00.239 --> 00:15:02.474
Y está bien, son sentimientos naturales.

00:15:02.874 --> 00:15:06.831
Lo que importa es lo que haces,
cómo reaccionas a eso.

00:15:07.228 --> 00:15:09.432
Así que ¿cómo reaccionarías?

00:15:10.352 --> 00:15:12.958
(Aplausos)

00:15:15.322 --> 00:15:19.541
He mostrado el video de la versión 
de "Romeo y Julieta" de los prisioneros

00:15:19.541 --> 00:15:23.251
a jóvenes en escuelas secundarias 
alternativas y en prisión.

00:15:23.641 --> 00:15:27.237
Cuando nada podía sensibilizar
hasta estos complicados chicos,

00:15:27.237 --> 00:15:31.340
estos prisioneros, hablando
a través de Shakepeare, lo hicieron.

00:15:31.570 --> 00:15:36.346
Eso fue porque conectaron 
su propia vida con Shakespeare.

00:15:36.676 --> 00:15:39.976
Estaban conectando la vida 
de esos chicos con Shakespeare.

00:15:40.236 --> 00:15:43.720
Una vez más, Shakespeare salvaba vidas.

00:15:44.260 --> 00:15:47.785
Y no hay nada 'ipso facto' sobre eso.

00:15:48.177 --> 00:15:49.450
Gracias.

00:15:49.545 --> 00:15:51.945
(Aplausos)