1
00:00:19,056 --> 00:00:22,270
Il y a une question très profonde

2
00:00:22,270 --> 00:00:24,130
que vous voyez sur l'écran.

3
00:00:24,130 --> 00:00:31,097
Si un arbre tombe dans une forêt --
et que personne n'est là pour l'entendre,

4
00:00:31,097 --> 00:00:33,021
est-ce qu'il fait du bruit ?

5
00:00:33,021 --> 00:00:36,052
Vous connaissez tous cette question 
et cette question attire

6
00:00:36,052 --> 00:00:40,313
l'attention des philosophes 
depuis plus de 300 ans.

7
00:00:40,313 --> 00:00:43,220
Mais cette question,
cette même question, semblerait

8
00:00:43,220 --> 00:00:47,803
totalement ridicule 
aux plantes voisines de cet arbre,

9
00:00:47,804 --> 00:00:51,126
qui pendant de nombreuses décennies 
ont écouté les messages

10
00:00:51,126 --> 00:00:54,096
et les signaux venant de cet arbre mort.

11
00:00:54,097 --> 00:00:56,098
Donc aujourd'hui je vais vous parler un peu

12
00:00:56,098 --> 00:00:59,682
de la communication entre plantes

13
00:00:59,682 --> 00:01:02,592
et de la façon dont les plantes

14
00:01:02,592 --> 00:01:06,138
apprennent les unes des autres au sujet 
de leur environnement.

15
00:01:06,138 --> 00:01:09,122
Nous savons tous quelque chose 
à propos de cette communication.

16
00:01:09,122 --> 00:01:11,697
Les plantes communiquent 
avec les animaux tout le temps.

17
00:01:11,697 --> 00:01:15,702
Pas forcément avec des mammifères 
sophistiqués comme nous

18
00:01:15,702 --> 00:01:19,406
mais plutôt avec des petites créatures 
comme les insectes

19
00:01:19,406 --> 00:01:22,019
et les oiseaux que vous voyez sur l'écran.

20
00:01:22,035 --> 00:01:26,385
Elles les attirent en arborant 
des fleurs aux couleurs très vives

21
00:01:26,385 --> 00:01:28,889
pour s'assurer d'être pollinisées.

22
00:01:28,889 --> 00:01:31,451
Ça fait partie de leur vie sexuelle.

23
00:01:31,451 --> 00:01:34,298
C'est un des moyens par lesquels 
elles communiquent.

24
00:01:34,298 --> 00:01:35,796
Un autre moyen consiste à --

25
00:01:35,796 --> 00:01:40,730
Elles ont besoin de services de transport
pour leurs graines.

26
00:01:40,730 --> 00:01:43,139
Par conséquent, elles produisent 
des fruits aux couleurs vives

27
00:01:43,139 --> 00:01:46,454
et mettent quelques petits bonbons à l'intérieur

28
00:01:46,454 --> 00:01:50,547
pour que les mammifères
et autres créatures les emportent

29
00:01:50,547 --> 00:01:52,965
vers de nouveaux endroits, 
de nouveaux environnements.

30
00:01:52,965 --> 00:01:55,624
C'est de la communication - regardez les couleurs.

31
00:01:55,624 --> 00:01:57,904
Ce n'est pas seulement communiquer avec nous.

32
00:01:57,904 --> 00:02:00,417
C'est communiquer avec
de très nombreuses autres créatures.

33
00:02:00,417 --> 00:02:04,262
Mais ce sont des moyens très simples

34
00:02:04,262 --> 00:02:07,323
auxquels les plantes ont recours

35
00:02:07,323 --> 00:02:12,417
en s'appuyant sur 
les services rendus par les animaux.

36
00:02:12,417 --> 00:02:14,533
Tout repose sur le fait que

37
00:02:14,533 --> 00:02:16,833
ces animaux ont des cerveaux.

38
00:02:16,833 --> 00:02:19,327
Ils peuvent décider de choisir des fruits,

39
00:02:19,327 --> 00:02:21,116
de visiter une fleur ou pas.

40
00:02:21,116 --> 00:02:23,955
C'est exploiter le cerveau de l'animal.

41
00:02:23,955 --> 00:02:27,283
Il y a une décision, un moteur là derrière.

42
00:02:27,283 --> 00:02:30,272
Pas de la plante - l'animal.

43
00:02:30,272 --> 00:02:35,119
Mais dans nos recherches, 
nous essayons de faire autre chose.

44
00:02:35,120 --> 00:02:38,524
Nous essayons de savoir 
si les plantes peuvent communiquer

45
00:02:38,524 --> 00:02:42,576
entre elles, avec d'autres plantes.

46
00:02:42,576 --> 00:02:46,375
Et un bel exemple est le phénomène

47
00:02:46,375 --> 00:02:47,979
que nous appelons les arbres qui parlent.

48
00:02:47,979 --> 00:02:53,155
Ça ne vient pas de nos propres études, 
mais d'autres études --

49
00:02:53,155 --> 00:02:58,077
d'autres études effectuées dans 
d'autres laboratoires dans le monde.

50
00:02:58,093 --> 00:03:00,566
Les arbres sont bloqués au même endroit, 
la plupart d'entre eux.

51
00:03:00,566 --> 00:03:03,132
Une fois qu'ils ont germé, 
ils sont obligés d'y rester

52
00:03:03,132 --> 00:03:04,747
pour le reste de leur vie.

53
00:03:04,762 --> 00:03:06,883
Parfois pendant des centaines d'années.

54
00:03:06,883 --> 00:03:08,596
Ils ne peuvent pas s'enfuir

55
00:03:08,596 --> 00:03:11,248
et ça leur rend la vie très difficile parce que

56
00:03:11,248 --> 00:03:14,218
il y a de très nombreuses créatures 
qui sont après eux.

57
00:03:14,218 --> 00:03:17,171
Beaucoup d'insectes, de mammifères 
et d'autres créatures

58
00:03:17,171 --> 00:03:20,383
peuvent simplement venir 
et leur arracher la tête.

59
00:03:20,383 --> 00:03:22,887
Si c'est le cas, ils ne feront rien de bon à ce sujet.

60
00:03:22,887 --> 00:03:26,077
Et un moyen - les plantes 
ont de nombreux moyens

61
00:03:26,077 --> 00:03:28,666
de se défendre pour 
ne pas se faire grignoter -

62
00:03:28,666 --> 00:03:30,446
mais un moyen consiste à émettre

63
00:03:30,446 --> 00:03:34,126
ou à accumuler toutes sortes 
de produits chimiques désagréables.

64
00:03:34,143 --> 00:03:36,222
Une fois qu'elles ont les produits chimiques,

65
00:03:36,222 --> 00:03:39,025
elles dissuadent certains de ces brouteurs, 
ces herbivores -

66
00:03:39,025 --> 00:03:42,510
toutes sortes d'animaux 
qui veulent les grignoter.

67
00:03:42,510 --> 00:03:46,185
Et, en fait, elles font aussi autre chose.

68
00:03:46,185 --> 00:03:49,056
Quand on les grignote,

69
00:03:49,056 --> 00:03:53,404
certaines plantes sont capables d'émettre

70
00:03:53,404 --> 00:03:56,489
toutes sortes d'odeurs, des matériaux volatils,

71
00:03:56,489 --> 00:04:00,038
qui sont porté par l'air et recueillis 
par d'autres parties

72
00:04:00,038 --> 00:04:03,836
de la même plante 
et d'autres voisines à proximité.

73
00:04:03,836 --> 00:04:07,149
Qui, seulement quand 
elles reçoivent ce message,

74
00:04:07,164 --> 00:04:09,770
cette communication d'une autre plante,

75
00:04:09,770 --> 00:04:11,907
commencent à produire des toxines,

76
00:04:11,921 --> 00:04:16,255
qui dissuadent toute attaque - 
par les insectes dans ce cas précis.

77
00:04:16,271 --> 00:04:19,760
Je trouve que c''est 
un comportement assez sophistiqué

78
00:04:19,760 --> 00:04:23,048
pour des créatures sans cerveau.

79
00:04:23,048 --> 00:04:26,020
De quoi d'autre peuvent-elles parler ? 
(Rires)

80
00:04:26,020 --> 00:04:29,622
C'est une chose dont 
nous nous occupons dans notre groupe.

81
00:04:29,647 --> 00:04:33,606
Nous demandons expressément 
dans l'un de nos projets :

82
00:04:33,606 --> 00:04:38,075
Les plantes peuvent-elles 
écouter les difficultés,

83
00:04:38,075 --> 00:04:41,181
les stress que subissent leurs voisines.

84
00:04:41,181 --> 00:04:43,705
Et utiliser cette information

85
00:04:43,705 --> 00:04:47,031
pour mieux résister et survivre dans l'avenir.

86
00:04:47,031 --> 00:04:49,635
Imaginez la situation suivante.

87
00:04:49,635 --> 00:04:53,239
Il y a une plante. Il lui arrive 
quelque chose de mauvais -

88
00:04:53,239 --> 00:04:58,201
un stress comme la sécheresse 
ou des niveaux élevés de sel -

89
00:04:58,201 --> 00:05:02,654
nous savons tous ce que c'est dans ce pays, 
et elle est stressée.

90
00:05:02,654 --> 00:05:06,296
Elle va mal. Mais maintenant je demande

91
00:05:06,312 --> 00:05:08,328
si une plante voisine, qui est totalement

92
00:05:08,328 --> 00:05:12,804
ou apparemment inconsciente 
du stress de l'autre plante,

93
00:05:12,804 --> 00:05:14,976
ressentirait l'information,

94
00:05:14,976 --> 00:05:18,135
la recevrait et en ferait quelque chose.

95
00:05:18,135 --> 00:05:21,618
Je pose la question 
au sujet de la flèche rouge ici.

96
00:05:21,618 --> 00:05:24,991
Alors comment pouvons-nous faire ça ?

97
00:05:24,991 --> 00:05:28,919
Tout ce qu'il vous faut, 
c'est un tas de graines

98
00:05:28,919 --> 00:05:31,685
et un couteau ou une paire de ciseaux.

99
00:05:31,685 --> 00:05:34,805
Vous coupez les racines d'une plante,

100
00:05:34,805 --> 00:05:37,868
elle régénère immédiatement 
plusieurs autres racines.

101
00:05:37,868 --> 00:05:40,457
Et vous pouvez choisir, 
choisir avec soin, ce qui est très facile

102
00:05:40,457 --> 00:05:44,002
pour une plante de cinq ans, 
avec seulement deux racines.

103
00:05:44,002 --> 00:05:46,849
Et si elles en régénèrent 6, 
vous en enlevez 4,

104
00:05:46,849 --> 00:05:49,392
vous leur en laissez deux, 
plus ou moins identiques,

105
00:05:49,392 --> 00:05:51,479
et vous les mettez ensemble 
comme ceci :

106
00:05:51,495 --> 00:05:54,731
partager un pot en deux.

107
00:05:54,731 --> 00:05:57,214
Partager un pot en deux leur permet

108
00:05:57,214 --> 00:05:59,698
de communiquer s'ils choisissent de le faire.

109
00:05:59,698 --> 00:06:03,658
C'est ce qui permet une voie 
de communication entre les racines.

110
00:06:03,682 --> 00:06:05,798
De toute évidence, 
il y a un autre canal de communication.

111
00:06:05,798 --> 00:06:09,808
Parmi les feuilles 
qui utilisent le même mécanisme

112
00:06:09,808 --> 00:06:11,614
dont nous avons déjà parlé,

113
00:06:11,614 --> 00:06:14,794
à travers les éléments [volatiles] dans l'air.

114
00:06:14,825 --> 00:06:16,536
Alors que pouvons-nous faire ?

115
00:06:16,536 --> 00:06:19,554
Nous faisons subir un stress à 
une racine de l'une des plantes

116
00:06:19,554 --> 00:06:22,009
et nous demandons - 
bien sûr, nous savons qu'elle

117
00:06:22,025 --> 00:06:25,040
va mal réagir - et nous demandons

118
00:06:25,040 --> 00:06:28,292
si l'autre va réagir aussi.

119
00:06:28,292 --> 00:06:31,069
D'accord ? Que mesure-t-on ?

120
00:06:31,069 --> 00:06:34,047
Nous voulons quelque chose 
qui est simple à étudier,

121
00:06:34,047 --> 00:06:38,326
simple à mesurer et 
nous voulons une réaction rapide -

122
00:06:38,326 --> 00:06:41,563
quelque chose de physiologique, 
facile à déceler.

123
00:06:41,563 --> 00:06:43,702
Et une de ces choses est la façon dont

124
00:06:43,702 --> 00:06:47,071
les plantes gardent 
leurs feuilles ouvertes ou fermées

125
00:06:47,071 --> 00:06:50,120
quand elles sont confrontés 
à un problème.

126
00:06:50,120 --> 00:06:51,938
Ce que vous voyez ici,

127
00:06:51,938 --> 00:06:55,694
agrandi des milliers de fois sur l'écran,

128
00:06:55,694 --> 00:07:00,015
ce sont de petits pores 
que chaque plante a dans ses feuilles

129
00:07:00,015 --> 00:07:02,312
par lesquels elle échange des gaz

130
00:07:02,312 --> 00:07:04,667
avec son environnement.

131
00:07:04,670 --> 00:07:08,935
Ces pores peuvent s'ouvrir, 
ils sont très flexibles.

132
00:07:08,966 --> 00:07:10,555
C'est comme des petits volets -

133
00:07:10,555 --> 00:07:13,687
ils peuvent se fermer 
et s'ouvrir très rapidement -

134
00:07:13,687 --> 00:07:18,614
à travers lesquels elles absorbent du CO2 
et émettent de l'O2, l'oxygène.

135
00:07:18,614 --> 00:07:20,738
D'ailleurs, c'est ça qui nous permet de

136
00:07:20,738 --> 00:07:24,464
résister, de survivre et 
de vivre sur cette planète.

137
00:07:24,464 --> 00:07:27,960
Donc lorsque la plante est heureuse, 
elle ouvre les stomates,

138
00:07:27,960 --> 00:07:31,271
Il n'y a pas de perspective 
de stress quelconque,

139
00:07:31,286 --> 00:07:33,897
et voilà à quoi ça ressemble - 
des stomates ouverts.

140
00:07:33,897 --> 00:07:36,659
Les stomates sont les petits trous. 
Et quand la plante

141
00:07:36,659 --> 00:07:40,912
est malheureuse, 
ou s'attend à un problème,

142
00:07:40,912 --> 00:07:44,947
par exemple la sécheresse, elle ferme ces petits pores.

143
00:07:44,947 --> 00:07:47,417
Et c'est mesurable, 
nous pouvons prendre une photo

144
00:07:47,417 --> 00:07:49,887
et le mesurer très facilement.

145
00:07:49,887 --> 00:07:53,480
Des plantes heureuses. Nous prenons 
une série de plantes comme ceci :

146
00:07:53,482 --> 00:07:59,507
celle à qui on va induire un stress 
et une plante voisine

147
00:07:59,507 --> 00:08:01,932
et quand il n'y a pas de stress, 
elles sont heureuses.

148
00:08:01,932 --> 00:08:03,984
Belles et heureuses - 
regardez les stomates -

149
00:08:03,984 --> 00:08:06,560
ils vous sourient.

150
00:08:06,560 --> 00:08:08,391
Ils sont si heureux.

151
00:08:08,391 --> 00:08:12,401
Mais que se passe-t-il si 
je soumets à un stress - la sécheresse -

152
00:08:12,401 --> 00:08:15,028
une racine de l'une des plantes ?

153
00:08:15,028 --> 00:08:17,348
Elle est malheureuse, 
elle ferme ses stomates,

154
00:08:17,348 --> 00:08:19,919
les petits trous, les petits pores,

155
00:08:19,919 --> 00:08:23,365
mais aussi la voisine - 
qui n'a rien subi,

156
00:08:23,365 --> 00:08:26,880
n'a jamais été stressée avant - 
ressent quelque chose.

157
00:08:26,880 --> 00:08:31,707
Il y a communication. 
Pourquoi écouter ?

158
00:08:31,707 --> 00:08:34,179
Pourquoi une voisine 
non stressée devrait -elle

159
00:08:34,179 --> 00:08:37,884
utiliser une telle information ? 
Elle n'était pas stressée !

160
00:08:37,884 --> 00:08:42,303
Eh bien, dans de nombreux cas, 
si ma voisin est stressée maintenant,

161
00:08:42,318 --> 00:08:45,999
il n'y a de très fortes chances 
que je le sois dans quelques minutes,

162
00:08:45,999 --> 00:08:48,062
quelques heures ou quelques jours.

163
00:08:48,079 --> 00:08:50,031
Il vaut mieux y être préparée.

164
00:08:50,031 --> 00:08:52,340
Se préparer pour l'avenir est une chose

165
00:08:52,340 --> 00:08:54,835
extrêmement importante dans l'évolution

166
00:08:54,835 --> 00:08:58,147
et dans l'écologie de toute créature.

167
00:08:58,163 --> 00:09:01,502
La question plus intéressante 
et plus difficile est

168
00:09:01,502 --> 00:09:03,950
pourquoi la voisine stressée 
permettrait-elle

169
00:09:03,950 --> 00:09:08,016
ou donnerait-elle 
de telles informations à ses voisines.

170
00:09:08,016 --> 00:09:11,959
Après tout, elles peuvent être ses ennemies, 
ses concurrentes.

171
00:09:11,959 --> 00:09:16,804
Eh bien, dans de nombreux cas 
les plantes sont extrêmement grandes.

172
00:09:16,804 --> 00:09:20,698
Elles peuvent être aussi grandes 
que quelques terrains de football.

173
00:09:20,698 --> 00:09:25,043
Elles peuvent peser plusieurs centaines 
de tonnes de biomasse.

174
00:09:25,043 --> 00:09:27,301
Elles peuvent être extrêmement volumineuses.

175
00:09:27,301 --> 00:09:30,874
Quand une attaque survient dans un coin 
ou un bouquet,

176
00:09:30,889 --> 00:09:33,033
il y a une très bonne raison

177
00:09:33,033 --> 00:09:36,243
de disperser les informations
vers le reste de la plante.

178
00:09:36,243 --> 00:09:39,606
Certaines d'entre elles peuvent être
volumineuses par clonage.

179
00:09:39,606 --> 00:09:43,078
Elles ont de nombreuses 
parties jumelles étendues

180
00:09:43,078 --> 00:09:46,992
comme dans les herbes 
de la pelouse dans votre cour arrière.

181
00:09:46,992 --> 00:09:50,790
Ou les fraises que vous mangez. 
Ou les bouleaux.

182
00:09:50,790 --> 00:09:53,711
Ce sont tous les clones. 
Ils ont de très nombreux membres

183
00:09:53,711 --> 00:09:55,542
qui sont reliés entre eux.

184
00:09:55,542 --> 00:09:58,908
Certains d'entre eux sont coupés
les uns des autres, déconnectés.

185
00:09:58,919 --> 00:10:04,346
Alors c'est une bonne idée de disperser 
les nouvelles, la mise en garde.

186
00:10:04,346 --> 00:10:10,285
Le stress se produit. 
Donc, si cette logique est coorecte,

187
00:10:10,300 --> 00:10:13,812
je m'attends à quelque chose 
d'encore plus complexe.

188
00:10:13,812 --> 00:10:20,584
Qu'une plante non soumise à un stress 
puisse partager l'information avec ses voisins.

189
00:10:20,584 --> 00:10:23,219
Non seulement la plante stressée 
partagerait, mais aussi

190
00:10:23,220 --> 00:10:26,111
la voisine non stressée 
partagerait l'information

191
00:10:26,111 --> 00:10:29,428
plus loin, avec plus de voisins. D'accord ?

192
00:10:29,428 --> 00:10:31,839
Ce test est simple. Maintenant que 
vous connaissez la méthode,

193
00:10:31,839 --> 00:10:34,250
vous pouvez être un chercheur comme moi.

194
00:10:34,250 --> 00:10:36,059
Vous prenez ce système, 
dont nous savons déjà

195
00:10:36,059 --> 00:10:38,790
ce qu'il s'y passe - la première voisine réagit,

196
00:10:38,790 --> 00:10:40,549
il y a communication,

197
00:10:40,549 --> 00:10:42,401
et nous ajoutons simplement 
plus de voisines.

198
00:10:42,401 --> 00:10:44,119
Et nous posons la même question.

199
00:10:44,134 --> 00:10:47,338
Cette information leur serait-elle relayée ?

200
00:10:47,338 --> 00:10:50,771
Cette voisine non stressée 
partagerait-elle l'information

201
00:10:50,771 --> 00:10:53,223
avec d'autres voisines ?

202
00:10:53,223 --> 00:10:58,811
Et c'est après quinze minutes. 
Quinze petites minutes !

203
00:10:58,811 --> 00:11:01,743
Trois plantes fermaient leurs stomates.

204
00:11:01,743 --> 00:11:03,213
Il y avait donc des relais,

205
00:11:03,213 --> 00:11:06,479
il y a partage de la part de plantes stressées.

206
00:11:06,479 --> 00:11:11,191
Et en heure seulement, 
les cinq plantes d'affilée,

207
00:11:11,191 --> 00:11:13,380
et si je travaillais assez dur,

208
00:11:13,380 --> 00:11:14,900
et mon équipe travaillait assez dur,

209
00:11:14,900 --> 00:11:19,077
je vous parie que ça arriverait 
jusqu'à la dixième plante aussi.

210
00:11:19,077 --> 00:11:22,674
Donc, il y a communication et partage

211
00:11:22,674 --> 00:11:26,180
de l'information par 
des individus non stressés ici.

212
00:11:26,180 --> 00:11:30,573
Il s'agit de plantes n'ayant 
aucun cerveau - n'oubliez pas ça !

213
00:11:30,573 --> 00:11:34,979
Jusque là tout va bien,
mais nous avons montré

214
00:11:34,980 --> 00:11:38,512
la communication 
et le partage de l'information

215
00:11:38,512 --> 00:11:41,745
mais nous n'avons pas encore prouvé 
que ça se passait

216
00:11:41,761 --> 00:11:43,892
par le biais de la communication 
de la racine.

217
00:11:43,892 --> 00:11:47,797
Tout cela a été fait par un système 
de partage des racines, non ?

218
00:11:47,797 --> 00:11:51,791
Afin de prouver ou de vérifier si 
c'est par le biais de la racine

219
00:11:51,791 --> 00:11:54,657
ou par le biais des pousses, 
les feuilles au-dessus du sol,

220
00:11:54,657 --> 00:11:59,997
au moyen de produits chimiques volatils, 
nous devons ajouter une autre série

221
00:11:59,997 --> 00:12:03,248
de plantes qui ne partageaient pas 
les racines.

222
00:12:03,248 --> 00:12:05,854
En effet, lorsque les plantes 
ne partagent pas les racines,

223
00:12:05,854 --> 00:12:08,460
il n'y a pas de communication 
dans ce cas.

224
00:12:08,460 --> 00:12:10,832
Ce qui est une preuve directe 
que la communication

225
00:12:10,832 --> 00:12:16,164
de tels signaux de stress 
passe par les racines.

226
00:12:16,164 --> 00:12:20,412
Mais il y a ici une question 
plus profonde. Après tout

227
00:12:20,412 --> 00:12:27,028
les stomates, comme j'ai déjà déclaré, 
travaillent très rapidement.

228
00:12:27,028 --> 00:12:29,202
Ils peuvent s'ouvrir et se fermer 
en quelques secondes,

229
00:12:29,202 --> 00:12:31,813
en quelques minutes, 
ils peuvent se rouvrir

230
00:12:31,813 --> 00:12:34,638
après quelques secondes, 
quelques instants.

231
00:12:34,638 --> 00:12:37,233
Et en effet c'est ce qu'ils font

232
00:12:37,233 --> 00:12:41,736
après avoir reçu les signaux d'alerte.

233
00:12:41,736 --> 00:12:44,732
C'est un peu louche ou ça pourrait l'être,

234
00:12:44,732 --> 00:12:46,869
ce n'est peut-être pas si essentiel,

235
00:12:46,869 --> 00:12:50,082
ce n'est peut-être pas 
significatif pour la vie réelle.

236
00:12:50,082 --> 00:12:52,771
Et la question profonde ici 
est de demander

237
00:12:52,771 --> 00:12:56,413
si les plantes apprendrait de leurs expériences passées

238
00:12:56,429 --> 00:13:00,576
et réagirait avec 
une plante stressée et s'améliorerait

239
00:13:00,576 --> 00:13:04,676
en faisant face et en survivant 
aux épreuves dans l'avenir-

240
00:13:04,676 --> 00:13:06,673
dans ce cas, une période de sécheresse.

241
00:13:06,673 --> 00:13:08,731
Et la façon de tester ça est très simple.

242
00:13:08,731 --> 00:13:12,359
Vous prenez le même système 
que vous connaissez déjà.

243
00:13:12,359 --> 00:13:17,509
Une rangée de plantes qui partagent les mêmes 
systèmes racinaires dans des pots de terre :

244
00:13:17,509 --> 00:13:19,871
dans un cas vous ne les stressez pas

245
00:13:19,871 --> 00:13:22,107
et dans un autre cas, vous les stressez.

246
00:13:22,107 --> 00:13:23,745
A quoi appliquons-nous 
un stress et pas de stress ?

247
00:13:23,745 --> 00:13:27,253
Une racine d'une plante de la ligne.
C'est tout !

248
00:13:27,253 --> 00:13:30,691
Et puis, nous exposons l'ensemble 
du système à la sécheresse réelle.

249
00:13:30,691 --> 00:13:33,423
Et voici le vrai test !

250
00:13:33,423 --> 00:13:37,778
Dans la vraie vie, il ne s'agit pas 
que de cligner des pores, pas vrai ?

251
00:13:37,778 --> 00:13:40,183
Dans la vraie vie.

252
00:13:40,183 --> 00:13:42,131
C'est donc la plante heureuse,

253
00:13:42,131 --> 00:13:45,649
qui n'a jamais été exposée 
à sa voisine stressée,

254
00:13:45,649 --> 00:13:48,070
et après un mois, 
elle est archi-sèche !

255
00:13:48,070 --> 00:13:51,541
Comme on s'y attend 
dans une serre israélienne

256
00:13:51,541 --> 00:13:53,352
40 ° C degrés en été.

257
00:13:53,352 --> 00:13:56,240
OK, ça ne surprend personne ici.

258
00:13:56,240 --> 00:14:00,000
Mais celle-là, cette série, a une des racines

259
00:14:00,000 --> 00:14:02,452
de l'une des plantes 
exposées à la sécheresse

260
00:14:02,452 --> 00:14:04,438
avant le début de l'expérience,

261
00:14:04,438 --> 00:14:07,054
avant le début de l'exposition 
à la sécheresse.

262
00:14:07,054 --> 00:14:12,134
Et un mois plus tard, 
voilà à quoi elle ressemble !

263
00:14:12,134 --> 00:14:14,667
Ce n'est pas en lui donnant plus d'eau !

264
00:14:14,667 --> 00:14:18,046
Ce sont les plantes 
qui ont acquis une expérience,

265
00:14:18,046 --> 00:14:21,220
l'expérience de communication, 
de faire face à une voisine

266
00:14:21,220 --> 00:14:24,985
qui une fois dans le passé 
a été exposée à la sécheresse,

267
00:14:24,985 --> 00:14:27,869
qui utilise l'information 
et la stocke quelque sorte

268
00:14:27,869 --> 00:14:30,000
et l'utilise plus tard dans la vie,

269
00:14:30,000 --> 00:14:33,218
survit et résister 
à la sécheresse dans l'avenir.

270
00:14:33,218 --> 00:14:36,086
Il s'agit d'apprentissage 
et de mémoire

271
00:14:36,086 --> 00:14:38,723
de la part de créatures sans cerveau.

272
00:14:38,723 --> 00:14:40,092
Et c'est une grande leçon !

273
00:14:40,092 --> 00:14:43,215
La leçon vient d'humbles créatures

274
00:14:43,215 --> 00:14:48,721
qui n'ont aucun cerveau 
mais peuvent apprendre, mémoriser

275
00:14:48,721 --> 00:14:51,755
et utiliser l'information 
sur l'environnement par la suite

276
00:14:51,755 --> 00:14:53,974
pour une meilleure survie.

277
00:14:53,974 --> 00:14:57,123
Je tiens à remercier 
les membres de mon laboratoire :

278
00:14:57,123 --> 00:14:59,902
Dr Omer Falik, qui a supervisé le processus

279
00:14:59,902 --> 00:15:04,109
et la plupart des expériences, Ishay Hoffman,

280
00:15:04,109 --> 00:15:07,836
Yonat Mordoch, Daniel Ben-Natan Sion,

281
00:15:07,836 --> 00:15:10,473
Miri Vanunu et Oron Goldstein ;

282
00:15:10,473 --> 00:15:13,545
et le soutien financier généreux

283
00:15:13,545 --> 00:15:15,581
de l'Israel Science Foundation.

284
00:15:15,581 --> 00:15:17,167
Merci beaucoup!

285
00:15:17,167 --> 03:59:59,000
(Applaudissements)