1
00:00:19,056 --> 00:00:22,270
Existe una pregunta muy profunda

2
00:00:22,270 --> 00:00:24,130
que ven en la pantalla.

3
00:00:24,130 --> 00:00:31,097
Si un árbol cae en un bosque 
y no hay nadie cerca para oírlo,

4
00:00:31,097 --> 00:00:33,021
¿hace ruido?

5
00:00:33,021 --> 00:00:36,052
Todos usteden conocen esta pregunta 
que ha captado

6
00:00:36,052 --> 00:00:40,313
la atención de los filósofos 
durante más de 300 años.

7
00:00:40,313 --> 00:00:43,220
Pero esta particular pregunta les parecería

8
00:00:43,220 --> 00:00:47,803
totalmente ridícula a las plantas próximas al árbol,

9
00:00:47,804 --> 00:00:51,126
ya que escucharon durante 
muchas décadas los mensajes

10
00:00:51,126 --> 00:00:54,096
y las señales provenientes del árbol caído.

11
00:00:54,097 --> 00:00:56,098
Hoy les voy a contar algo

12
00:00:56,098 --> 00:00:59,682
sobre la comunicación de las plantas

13
00:00:59,682 --> 00:01:02,592
y las diferentes maneras en que

14
00:01:02,592 --> 00:01:06,138
se informan entre ellas acerca de su entorno.

15
00:01:06,138 --> 00:01:09,122
Todos sabemos algo de dicha comunicación.

16
00:01:09,122 --> 00:01:11,697
Las plantas se comunican 
con los animales todo el rato.

17
00:01:11,697 --> 00:01:15,702
No necesariamente con complejos mamíferos 
como nosotros,

18
00:01:15,702 --> 00:01:19,406
sino más bien con pequeñas criaturas 
como los insectos

19
00:01:19,406 --> 00:01:22,019
y los pájaros que ven en la pantalla.

20
00:01:22,035 --> 00:01:26,385
Los atraen desarrollando llamativas flores

21
00:01:26,385 --> 00:01:28,889
para así asegurarse su polinización.

22
00:01:28,889 --> 00:01:31,451
Es parte de su vida sexual.

23
00:01:31,451 --> 00:01:34,298
Esa es una forma de comunicación.

24
00:01:34,298 --> 00:01:35,796
Otra forma es...

25
00:01:35,796 --> 00:01:40,730
Necesitan algún servicio de transporte 
para sus semillas.

26
00:01:40,730 --> 00:01:43,139
Por lo tanto, producen frutos llamativos

27
00:01:43,139 --> 00:01:46,454
y muy dulces por dentro

28
00:01:46,454 --> 00:01:50,547
para que los mamíferos 
y otras criaturas se los lleven

29
00:01:50,547 --> 00:01:52,965
a nuevos lugares, a nuevos entornos.

30
00:01:52,965 --> 00:01:55,624
Eso es comunicación. Miren los colores.

31
00:01:55,624 --> 00:01:57,904
No solo se comunican con nosotros,

32
00:01:57,904 --> 00:02:00,417
sino también con muchas otras criaturas.

33
00:02:00,417 --> 00:02:04,262
Pero estos son unos métodos muy simples

34
00:02:04,262 --> 00:02:07,323
a los que las plantas recurren

35
00:02:07,323 --> 00:02:12,417
confiando en los servicios 
que prestan los animales.

36
00:02:12,417 --> 00:02:14,533
Todo esto yace en el hecho

37
00:02:14,533 --> 00:02:16,833
de que estos animales tienen cerebro.

38
00:02:16,833 --> 00:02:19,327
Ellos pueden decidir si quieren elegir un fruto

39
00:02:19,327 --> 00:02:21,116
o visitar una flor.

40
00:02:21,116 --> 00:02:23,955
Aquí participa el cerebro del animal.

41
00:02:23,955 --> 00:02:27,283
Existe cierta toma de decisiones, un motor.

42
00:02:27,283 --> 00:02:30,272
No en la planta, sino en el animal.

43
00:02:30,272 --> 00:02:35,119
Pero en nuestra investigación, 
intentamos ir más allá.

44
00:02:35,120 --> 00:02:38,524
Intentamos averiguar si las plantas 
pueden comunicarse

45
00:02:38,524 --> 00:02:42,576
entre ellas, con otras plantas.

46
00:02:42,576 --> 00:02:46,375
Un buen ejemplo es el fenómeno

47
00:02:46,375 --> 00:02:47,979
que llamamos «árboles parlantes».

48
00:02:47,979 --> 00:02:53,155
Esto no es fruto de nuestras investigaciones,

49
00:02:53,155 --> 00:02:58,077
sino de otras llevadas a cabo 
en otros laboratorios del mundo.

50
00:02:58,093 --> 00:03:00,566
La mayoría de los árboles 
permanecen en el mismo lugar.

51
00:03:00,566 --> 00:03:03,132
Una vez que han germinado, 
están destinados a permanecer ahí

52
00:03:03,132 --> 00:03:04,747
durante el resto de sus vidas.

53
00:03:04,762 --> 00:03:06,883
A veces durante cientos de años.

54
00:03:06,883 --> 00:03:08,596
No pueden escapar,

55
00:03:08,596 --> 00:03:11,248
lo cual dificulta mucho su existencia ya que

56
00:03:11,248 --> 00:03:14,218
hay muchísimas criaturas 
que los pueden amenazar.

57
00:03:14,218 --> 00:03:17,171
Muchos insectos, mamíferos y otras criaturas

58
00:03:17,171 --> 00:03:20,383
pueden simplemente llegar y morderlos.

59
00:03:20,383 --> 00:03:22,887
A no ser que hagan algo al respecto.

60
00:03:22,887 --> 00:03:26,077
Hay muchas formas en las que las plantas

61
00:03:26,077 --> 00:03:28,666
se defienden de estos mordiscos,

62
00:03:28,666 --> 00:03:30,446
pero una de ellas es generando

63
00:03:30,446 --> 00:03:34,126
o acumulando todo tipo 
de sustancias químicas desagradables.

64
00:03:34,143 --> 00:03:36,222
Una vez que las poseen,

65
00:03:36,222 --> 00:03:39,025
pueden disuadir a estos animales de pasto, 
los herbívoros

66
00:03:39,025 --> 00:03:42,510
y a todo tipo de animales que quieran morderlas.

67
00:03:42,510 --> 00:03:46,185
A decir verdad, también hacen algo más.

68
00:03:46,185 --> 00:03:49,056
Una vez que las plantas reciben 
cierta cantidad de mordiscos,

69
00:03:49,056 --> 00:03:53,404
algunas son capaces de generar

70
00:03:53,404 --> 00:03:56,489
todo tipo de olores, materiales volátiles

71
00:03:56,489 --> 00:04:00,038
que se transmiten por el aire 
y que alcanzan a otras partes

72
00:04:00,038 --> 00:04:03,836
de la misma planta y a otras plantas cercanas.

73
00:04:03,836 --> 00:04:07,149
Y solo cuando reciben este mensaje

74
00:04:07,164 --> 00:04:09,770
de otra planta, es cuando

75
00:04:09,770 --> 00:04:11,907
empiezan a producir toxinas,

76
00:04:11,921 --> 00:04:16,256
que a su vez disuadirán cualquier ataque, 
de insectos en este caso.

77
00:04:16,271 --> 00:04:19,760
Diría que este es un comportamiento muy sofisticado

78
00:04:19,760 --> 00:04:23,048
para criaturas sin cerebro.

79
00:04:23,048 --> 00:04:26,020
¿De qué más pueden charlar? (Risas)

80
00:04:26,020 --> 00:04:29,622
Esto es algo de lo que nuestro grupo se ocupa.

81
00:04:29,647 --> 00:04:33,606
Nos preguntamos específicamente en uno de nuestros proyectos:

82
00:04:33,606 --> 00:04:38,075
¿Pueden las plantas oír a escondidas
o percibir las dificultades

83
00:04:38,075 --> 00:04:41,181
y el sufrimiento que sus vecinas experimentan

84
00:04:41,181 --> 00:04:43,705
y usar esta información

85
00:04:43,705 --> 00:04:47,031
para resistir y sobrevivir mejor en el futuro?

86
00:04:47,031 --> 00:04:49,635
Imaginen la siguiente situación.

87
00:04:49,635 --> 00:04:53,239
Tenemos una planta que experimenta algo malo,

88
00:04:53,239 --> 00:04:58,201
como una sequía o altos niveles de sal.

89
00:04:58,201 --> 00:05:02,654
Todos los de este país lo sabemos muy bien.

90
00:05:02,654 --> 00:05:06,296
Está sufriendo tremendamente. 
Pero ahora les pregunto

91
00:05:06,312 --> 00:05:08,328
si creen que una planta cercana,

92
00:05:08,328 --> 00:05:12,804
que aparentemente sería ajena 
al sufrimiento de la otra,

93
00:05:12,804 --> 00:05:14,976
detectaría dicha información,

94
00:05:14,976 --> 00:05:18,135
recibiría el mensaje y actuaría al respecto.

95
00:05:18,135 --> 00:05:21,618
Aquí me refiero a la flecha roja.

96
00:05:21,618 --> 00:05:24,991
¿Cómo lo podemos averiguar?

97
00:05:24,991 --> 00:05:28,919
Solo necesitan unas plantas de semillero

98
00:05:28,919 --> 00:05:31,685
y un cuchillo o unas tijeras.

99
00:05:31,685 --> 00:05:34,805
Prueben a cortar la raíz de una planta

100
00:05:34,805 --> 00:05:37,868
y verán como regenerará muchas más raíces inmediatamente.

101
00:05:37,868 --> 00:05:40,457
Elijan cuidadosamente plantas con solo 2 raíces;

102
00:05:40,457 --> 00:05:44,002
eso lo podría hacer hasta un niño de 5 años.

103
00:05:44,002 --> 00:05:46,849
Si generaron 6, córtenles 4

104
00:05:46,849 --> 00:05:49,392
para dejarlas con 2, más o menos idénticas,

105
00:05:49,392 --> 00:05:51,479
y pónganlas juntas así, de forma que

106
00:05:51,495 --> 00:05:54,731
compartan una maceta en el medio.

107
00:05:54,731 --> 00:05:57,214
Al compartir una maceta en el medio pueden

108
00:05:57,214 --> 00:05:59,698
comunicarse si así lo desean.

109
00:05:59,698 --> 00:06:03,658
Esto abre una ruta de comunicación 
entre las raíces.

110
00:06:03,682 --> 00:06:05,798
Obviamente, existe otro canal de comunicación

111
00:06:05,798 --> 00:06:09,808
entre las hojas, usando el mismo mecanismo

112
00:06:09,808 --> 00:06:11,614
que comentamos antes,

113
00:06:11,614 --> 00:06:14,794
a través de sustancias volátiles en el aire.

114
00:06:14,825 --> 00:06:16,536
¿Cómo podemos corroborarlo?

115
00:06:16,536 --> 00:06:19,554
Simplemente ocasionándole algún daño 
a una raíz de una de las plantas

116
00:06:19,554 --> 00:06:22,009
─obviamente, sabemos que esta planta

117
00:06:22,025 --> 00:06:25,040
va a sufrir bastante─ y comprobando

118
00:06:25,040 --> 00:06:28,292
si la otra planta reacciona de alguna forma.

119
00:06:28,292 --> 00:06:31,069
¿De acuerdo? ¿Qué debemos comprobar?

120
00:06:31,069 --> 00:06:34,047
Queremos que sea algo fácil de estudiar

121
00:06:34,047 --> 00:06:38,326
y de medir, y queremos una rápida respuesta;

122
00:06:38,326 --> 00:06:41,563
algo fisiológico, ya que es fácil de entender.

123
00:06:41,563 --> 00:06:43,702
Y una posibilidad es la manera

124
00:06:43,702 --> 00:06:47,071
en que las plantas mantienen 
sus hojas abiertas o cerradas

125
00:06:47,071 --> 00:06:50,120
cuando se enfrentan a un problema.

126
00:06:50,120 --> 00:06:51,938
Lo que ven aquí en la pantalla,

127
00:06:51,938 --> 00:06:55,694
ampliado miles de veces,

128
00:06:55,694 --> 00:07:00,015
son pequeños poros que toda planta 
tiene en sus hojas

129
00:07:00,015 --> 00:07:02,312
y a través de los cuales intercambia gases

130
00:07:02,312 --> 00:07:04,667
con el entorno.

131
00:07:04,670 --> 00:07:08,935
Estos poros pueden abrirse, son muy flexibles.

132
00:07:08,966 --> 00:07:10,555
Son como pequeños obturadores,

133
00:07:10,555 --> 00:07:13,687
pueden cerrarse y abrirse muy rápidamente,

134
00:07:13,687 --> 00:07:18,614
y a través de ellos pueden absorber CO2 
y emitir O2, oxígeno.

135
00:07:18,614 --> 00:07:20,738
Lo cual, por cierto, nos permite

136
00:07:20,738 --> 00:07:24,464
resistir, sobrevivir y vivir en este planeta.

137
00:07:24,464 --> 00:07:27,960
Por tanto, cuando la planta está feliz, 
abre los estomas,

138
00:07:27,960 --> 00:07:31,271
no hay previsión de que ocurra nada malo,

139
00:07:31,286 --> 00:07:33,897
y ahí pueden ver cómo son los estomas abiertos.

140
00:07:33,897 --> 00:07:36,659
Los estomas son los pequeños agujeros. 
Y cuando la planta

141
00:07:36,659 --> 00:07:40,912
no está feliz o prevé algún problema,

142
00:07:40,912 --> 00:07:44,947
digamos una sequía, cierra esos pequeños poros.

143
00:07:44,947 --> 00:07:47,417
Y esto se puede determinar, 
podemos fotografiarlo

144
00:07:47,417 --> 00:07:49,887
y determinarlo muy fácilmente.

145
00:07:49,887 --> 00:07:53,480
Elegimos un par de plantas felices como estas:

146
00:07:53,482 --> 00:07:59,507
la que le produciremos algún daño y su vecina,

147
00:07:59,507 --> 00:08:01,932
y cuando no sucede nada malo, están felices.

148
00:08:01,932 --> 00:08:03,984
Felices y contentas, miren los estomas,

149
00:08:03,984 --> 00:08:06,560
nos están sonriendo.

150
00:08:06,560 --> 00:08:08,391
Son muy felices así.

151
00:08:08,391 --> 00:08:12,401
Pero, ¿y si dejo de regar

152
00:08:12,401 --> 00:08:15,028
una de las raíces de las plantas?

153
00:08:15,028 --> 00:08:17,348
Se pone muy triste, cierra sus estomas,

154
00:08:17,348 --> 00:08:19,919
los pequeños agujeros o poros,

155
00:08:19,919 --> 00:08:23,365
pero su vecina, que nunca sufrió daño alguno,

156
00:08:23,365 --> 00:08:26,880
también siente algo.

157
00:08:26,880 --> 00:08:31,707
Hay comunicación. ¿Por qué escuchan?

158
00:08:31,707 --> 00:08:34,179
¿Para qué querría una vecina sana

159
00:08:34,179 --> 00:08:37,884
usar tal información? No sufrió nada nocivo.

160
00:08:37,884 --> 00:08:42,303
Bien, en muchas ocasiones, 
si mi vecina ahora está sufriendo,

161
00:08:42,319 --> 00:08:45,999
es muy probable que yo también vaya a sufrir

162
00:08:45,999 --> 00:08:48,062
en unos minutos, horas o días.

163
00:08:48,079 --> 00:08:50,031
Así que, mejor prepararse.

164
00:08:50,031 --> 00:08:52,340
Prepararse para el futuro es algo

165
00:08:52,340 --> 00:08:54,835
extremadamente importante en la evolución

166
00:08:54,835 --> 00:08:58,147
y ecología de cualquier criatura.

167
00:08:58,163 --> 00:09:01,502
La pregunta más interesante, 
y a la vez más difícil,

168
00:09:01,502 --> 00:09:03,950
es por qué la planta afectada permitiría

169
00:09:03,950 --> 00:09:08,016
o daría tal información a sus vecinas.

170
00:09:08,016 --> 00:09:11,959
Después de todo, pueden ser sus enemigas, 
sus competidoras.

171
00:09:11,959 --> 00:09:16,804
En muchas ocasiones, las plantas 
son tremendamente grandes.

172
00:09:16,804 --> 00:09:20,698
Tanto como varios campos de fútbol.

173
00:09:20,698 --> 00:09:25,043
Su biomasa puede pesar cientos de toneladas.

174
00:09:25,043 --> 00:09:27,301
Pueden ser tremendamente grandes.

175
00:09:27,301 --> 00:09:30,874
Cuando se produce algún ataque en una sección

176
00:09:30,889 --> 00:09:33,033
o en una rama, tiene mucho sentido que

177
00:09:33,033 --> 00:09:36,243
la información se difunda al resto de la planta.

178
00:09:36,243 --> 00:09:39,606
Algunas pueden hacerse grandes clonándose.

179
00:09:39,606 --> 00:09:43,078
Tienen muchas partes idénticas que se extienden

180
00:09:43,078 --> 00:09:46,992
como el césped de nuestro jardín,

181
00:09:46,992 --> 00:09:50,790
o las fresas que comemos, o los abedules.

182
00:09:50,790 --> 00:09:53,711
Todas son clónicas. 
Poseen numerosísimos miembros

183
00:09:53,711 --> 00:09:55,542
que se conectan entre sí.

184
00:09:55,542 --> 00:09:58,908
Algunas de ellas están separadas de las otras, desconectadas.

185
00:09:58,919 --> 00:10:04,346
Por lo que es buena idea 
difundir las noticias, la alarma.

186
00:10:04,346 --> 00:10:10,285
Algo las está atacando. 
Si esta es la lógica a seguir,

187
00:10:10,300 --> 00:10:13,812
esperaría algo incluso más elaborado:

188
00:10:13,812 --> 00:10:20,584
que una planta no atacada compartiese 
la información con sus vecinas.

189
00:10:20,584 --> 00:10:23,219
Además de la planta atacada, también

190
00:10:23,220 --> 00:10:26,111
la vecina no atacada compartiría la información

191
00:10:26,111 --> 00:10:29,428
con más vecinas, ¿de acuerdo?

192
00:10:29,428 --> 00:10:31,839
Comprobarlo es fácil. 
Ahora que conocen el método,

193
00:10:31,839 --> 00:10:34,250
pueden ser científicos como yo.

194
00:10:34,250 --> 00:10:36,059
Usamos este sistema cuyo efecto conocemos,

195
00:10:36,059 --> 00:10:38,790
la vecina más cercana responde,

196
00:10:38,790 --> 00:10:40,549
hay comunicación,

197
00:10:40,549 --> 00:10:42,401
y simplemente añadimos más vecinas.

198
00:10:42,401 --> 00:10:44,119
Y hacemos la misma pregunta.

199
00:10:44,134 --> 00:10:47,338
¿Llegará esta información a todas?

200
00:10:47,338 --> 00:10:50,771
¿Compartirá dicha información 
la vecina no afectada

201
00:10:50,771 --> 00:10:53,223
con las nuevas vecinas?

202
00:10:53,223 --> 00:10:58,811
¡Y esto es lo que ocurrió 
después de solo 15 min.!

203
00:10:58,811 --> 00:11:01,743
3 de las plantas estaban cerrando sus estomas.

204
00:11:01,743 --> 00:11:03,213
Había transmisión

205
00:11:03,213 --> 00:11:06,479
por parte de las plantas no afectadas.

206
00:11:06,479 --> 00:11:11,191
Y en solo 1 hora, alcanzó a todas las 5 plantas,

207
00:11:11,191 --> 00:11:13,380
y si mi equipo y yo

208
00:11:13,380 --> 00:11:14,900
nos lo propusiésemos,

209
00:11:14,900 --> 00:11:19,077
les apuesto a que llegaría 
hasta la décima planta también.

210
00:11:19,077 --> 00:11:22,674
Así pues, existe comunicación y transmisión

211
00:11:22,674 --> 00:11:26,180
de información por parte 
de individuos no afectados,

212
00:11:26,180 --> 00:11:30,573
en este caso, plantas sin cerebro, 
¡no lo olviden!

213
00:11:30,573 --> 00:11:34,979
Por ahora todo bien, hemos probado que existe

214
00:11:34,980 --> 00:11:38,512
comunicación y transmisión de información,

215
00:11:38,512 --> 00:11:41,745
pero no hemos demostrado aún 
que esto ocurriera

216
00:11:41,761 --> 00:11:43,892
a través de las raíces.

217
00:11:43,892 --> 00:11:47,797
Usamos un sistema en el que 
se compartían las raíces, ¿verdad?

218
00:11:47,797 --> 00:11:51,791
Para demostrar o comprobar 
si fue a través de las raíces

219
00:11:51,791 --> 00:11:54,657
o de los brotes ─las hojas del exterior─

220
00:11:54,657 --> 00:11:59,997
mediante sustancias químicas volátiles, 
tuvimos que añadir

221
00:11:59,997 --> 00:12:03,248
otro grupo de plantas 
que no compartieran las raíces.

222
00:12:03,248 --> 00:12:05,854
Y, efectivamente, cuando las plantas 
no comparten raíces,

223
00:12:05,854 --> 00:12:08,460
no se produce comunicación.

224
00:12:08,460 --> 00:12:10,832
Lo cual es una clara prueba 
de que la comunicación

225
00:12:10,832 --> 00:12:16,164
de dichas señales de alarma 
se produce entre las raíces.

226
00:12:16,164 --> 00:12:20,412
Pero existe una pregunta todavía más profunda. 
Después de todo,

227
00:12:20,412 --> 00:12:27,028
los estomas, como dije, actúan muy rápido.

228
00:12:27,028 --> 00:12:29,202
Pueden abrirse y cerrarse en unos segundos

229
00:12:29,202 --> 00:12:31,813
o unos minutos y pueden volverse a abrir

230
00:12:31,813 --> 00:12:34,638
igual de rápido.

231
00:12:34,638 --> 00:12:37,233
Y eso es lo que precisamente hacen

232
00:12:37,233 --> 00:12:41,736
tras recibir las falsas señales de alarma.

233
00:12:41,736 --> 00:12:44,732
Pero todo esto podría ser cuestionable,

234
00:12:44,732 --> 00:12:46,869
quizás no sea determinante

235
00:12:46,869 --> 00:12:50,082
o importante en la vida real.

236
00:12:50,082 --> 00:12:52,771
La pregunta tan profunda que nos hacemos es

237
00:12:52,771 --> 00:12:56,413
si las plantas pueden aprender 
de sus experiencias pasadas,

238
00:12:56,429 --> 00:13:00,576
y, con la ayuda de plantas afectadas, 
mejorar a la hora de

239
00:13:00,576 --> 00:13:04,676
enfrentarse y superar futuras dificultades,

240
00:13:04,676 --> 00:13:06,673
en este caso, una sequía.

241
00:13:06,673 --> 00:13:08,731
Y la forma de comprobarlo es muy simple.

242
00:13:08,731 --> 00:13:12,359
Usaremos el mismo sistema que conocemos.

243
00:13:12,359 --> 00:13:17,509
Una fila de plantas compartiendo raíces 
en macetas con tierra:

244
00:13:17,509 --> 00:13:19,871
A unas las atacaremos

245
00:13:19,871 --> 00:13:22,107
y a otras no.

246
00:13:22,107 --> 00:13:23,745
¿Qué es lo que atacaremos?

247
00:13:23,745 --> 00:13:27,253
Una raíz de una de las plantas de la fila. 
¡Eso es todo!

248
00:13:27,253 --> 00:13:30,691
Y entonces, exponemos el sistema entero 
a una sequía de verdad.

249
00:13:30,691 --> 00:13:33,423
¡Y este es el test definitivo!

250
00:13:33,423 --> 00:13:37,778
En la vida real, olvídense de los poros.

251
00:13:37,778 --> 00:13:40,183
En la vida real.

252
00:13:40,183 --> 00:13:42,131
Esta es una planta feliz

253
00:13:42,131 --> 00:13:45,649
que nunca ha estado en contacto 
con ninguna vecina afectada,

254
00:13:45,649 --> 00:13:48,070
y tras un mes, está completamente seca.

255
00:13:48,070 --> 00:13:51,541
Lo cual es de esperar en un invernadero israelí

256
00:13:51,541 --> 00:13:53,352
a 40º C en verano.

257
00:13:53,352 --> 00:13:56,240
Bien, esto no sorprende a nadie.

258
00:13:56,240 --> 00:14:00,000
Pero en este grupo, a una de las raíces

259
00:14:00,000 --> 00:14:02,452
de una de las plantas la dejamos sin agua

260
00:14:02,452 --> 00:14:04,438
antes de que el experimento empezara,

261
00:14:04,438 --> 00:14:07,054
antes de que las expusiéramos a una sequía.

262
00:14:07,054 --> 00:14:12,134
Y un mes después, ¡este es el resultado!

263
00:14:12,134 --> 00:14:14,667
No es el resultado de haberla regado más,

264
00:14:14,667 --> 00:14:18,046
sino de la experiencia de las plantas,

265
00:14:18,046 --> 00:14:21,220
la experiencia comunicativa con una vecina

266
00:14:21,220 --> 00:14:24,985
que en el pasado sufrió una sequía,

267
00:14:24,985 --> 00:14:27,869
usando la información, 
guardándola de alguna forma

268
00:14:27,869 --> 00:14:30,000
y usándola más tarde

269
00:14:30,000 --> 00:14:33,218
para sobrevivir y resistir mejor una futura sequía.

270
00:14:33,218 --> 00:14:36,086
Todo esto es aprendizaje y memoria

271
00:14:36,086 --> 00:14:38,723
de criaturas sin cerebro.

272
00:14:38,723 --> 00:14:40,092
Y es una gran lección.

273
00:14:40,092 --> 00:14:43,215
Una lección de humildes criaturas

274
00:14:43,215 --> 00:14:48,721
que no tienen cerebro, 
pero pueden aprender, memorizar

275
00:14:48,721 --> 00:14:51,755
y usar esta información del entorno 
más adelante

276
00:14:51,755 --> 00:14:53,974
para mejorar su supervivencia.

277
00:14:53,974 --> 00:14:57,123
Quisiera darles las gracias 
a los miembros de mi laboratorio:

278
00:14:57,123 --> 00:14:59,902
Dr. Omer Falik, quien supervisó el proceso

279
00:14:59,902 --> 00:15:04,109
y la mayoría de los experimentos, 
Ishay Hoffman,

280
00:15:04,109 --> 00:15:07,836
Yonat Mordoch, Daniel Ben-Natan Sion,

281
00:15:07,836 --> 00:15:10,473
Miri Vanunu y Oron Goldstein;

282
00:15:10,473 --> 00:15:13,545
y al generoso apoyo financiero

283
00:15:13,545 --> 00:15:15,581
de Israel Science Foundation.

284
00:15:15,581 --> 00:15:17,167
¡Muchas gracias!

285
00:15:17,167 --> 03:59:59,000
(Aplausos)