1
00:00:19,056 --> 00:00:21,170
هناك سؤال عميق جدًا

2
00:00:22,010 --> 00:00:23,690
ترونه على الشاشة.

3
00:00:23,950 --> 00:00:29,407
إن سقطت شجرة في الغابة، 
ولم يكن هناك أحد ليسمعها

4
00:00:30,737 --> 00:00:32,171
فهل تصدر صوتًا؟

5
00:00:32,821 --> 00:00:34,522
كلكم تعرفون هذا السؤال

6
00:00:34,542 --> 00:00:39,563
وهو سؤال يجذب اهتمام الفلاسفة
منذ أكثر من 300 سنة.

7
00:00:40,313 --> 00:00:43,220
لكن هذا السؤال سيبدو سخيفًا

8
00:00:43,220 --> 00:00:47,803
بالنسبة إلى النباتات المجاورة لهذه الشجرة،

9
00:00:47,804 --> 00:00:51,236
والتي استمعت على مدى عقود
إلى الرسائل والإشارات

10
00:00:51,236 --> 00:00:53,516
الصادرة من هذه الشجرة التي سقطت.

11
00:00:54,097 --> 00:00:56,098
لذا اليوم سوف أخبركم بشيء

12
00:00:56,098 --> 00:00:58,952
عن التواصل بين النباتات،

13
00:00:59,682 --> 00:01:01,882
وشيء عن الطرق

14
00:01:02,492 --> 00:01:05,548
التي تتعلم النباتات 
من بعضها البعض عن بيئتها.

15
00:01:06,138 --> 00:01:08,872
كلنا نعرف شيئًا عن هذا التواصل.

16
00:01:09,022 --> 00:01:11,697
تتواصل النباتات مع الحيوانات طوال الوقت.

17
00:01:11,697 --> 00:01:15,022
ليس بالضرورة مع ثدييات متطورة مثلنا

18
00:01:15,072 --> 00:01:18,926
ولكن مع كائنات صغيرة كالحشرات

19
00:01:18,996 --> 00:01:22,019
والطيور التي ترونها على الشاشة.

20
00:01:22,035 --> 00:01:26,385
تجذبهم عبر إظهار أزهار مبهرجة

21
00:01:26,385 --> 00:01:28,889
لتضمن تلقيحها.

22
00:01:28,889 --> 00:01:30,481
هذا جزء من حياتها الجنسية.

23
00:01:31,211 --> 00:01:34,008
هذه إحدى الطرق التي تتواصل بها.

24
00:01:34,008 --> 00:01:35,796
وإحدى الطرق الأخرى هي...

25
00:01:35,796 --> 00:01:40,730
أنها تحتاج إلى خدمات نقل لبذورها.

26
00:01:40,730 --> 00:01:43,139
لذا فهي تنتج ثمار مبهرجة،

27
00:01:43,139 --> 00:01:46,454
وتضع بعضًا من الحلويات داخلها،

28
00:01:46,454 --> 00:01:50,547
كي تحملها الثدييات والكائنات الأخرى بعيدًا

29
00:01:50,547 --> 00:01:52,965
إلى أماكن أخرى وبيئات أخرى.

30
00:01:52,965 --> 00:01:55,624
هذا تواصل، انظروا إلى الألوان.

31
00:01:55,624 --> 00:01:57,904
إنه ليس تواصلًا معنا فقط،

32
00:01:57,904 --> 00:02:00,417
ولكنه تواصل مع العديد من الكائنات الأخرى.

33
00:02:00,417 --> 00:02:03,672
لكن هذه طرق بسيطة جدًا

34
00:02:03,862 --> 00:02:06,663
تتبعها النباتات

35
00:02:07,323 --> 00:02:12,347
بالاعتماد على خدمات الحيوانات.

36
00:02:12,347 --> 00:02:14,533
وكل هذا يعتمد على حقيقة أن تلك الحيوانات

37
00:02:14,533 --> 00:02:16,833
تملك قدرًا من الذكاء

38
00:02:16,833 --> 00:02:19,327
ويمكنها أن تقرر إما أن تختار الثمار

39
00:02:19,327 --> 00:02:21,116
أو تزور زهرة.

40
00:02:21,116 --> 00:02:23,955
هذا يستخدم ذكاء الحيوان.

41
00:02:23,955 --> 00:02:27,283
هناك قرار ما، أو قوة دافعة، وراءها محرك.

42
00:02:27,283 --> 00:02:30,272
ليس من النبات، بل الحيوان.

43
00:02:30,272 --> 00:02:35,119
لكن في أبحاثنا،
نحن نحاول أن نفعل شيئًا آخر.

44
00:02:35,120 --> 00:02:38,524
نحاول أن نعرف ما إذا كانت النباتات
قادرة على التواصل

45
00:02:38,524 --> 00:02:42,576
بين بعضها البعض، مع نباتات أخرى.

46
00:02:42,576 --> 00:02:46,375
ومثال جميل على ذلك هو الظاهرة

47
00:02:46,375 --> 00:02:47,979
التي نسميها الأشجار الناطقة.

48
00:02:47,979 --> 00:02:53,155
هذا ليس من أبحاثنا بل من أبحاث أخرى...

49
00:02:53,155 --> 00:02:57,713
أبحاث أخرى من مختبرات أخرى حول العالم.

50
00:02:57,713 --> 00:03:00,566
أغلب الأشجار لا تستطيع التحرك من مكانها

51
00:03:00,566 --> 00:03:03,132
بمجرد أن تغرس ستبقى في مكانها

52
00:03:03,132 --> 00:03:04,747
لبقية حياتها.

53
00:03:04,762 --> 00:03:06,883
أحيانًا لمئات السنين.

54
00:03:06,883 --> 00:03:08,596
هي لا تستطيع الهرب،

55
00:03:08,596 --> 00:03:11,248
وهذا يجعل حياتها صعبة جدًا،

56
00:03:11,248 --> 00:03:14,218
فهناك الكثير من الكائنات
التي تريد أن تؤذيها.

57
00:03:14,218 --> 00:03:17,171
الكثير من الحشرات والثدييات وكائنات أخرى،

58
00:03:17,171 --> 00:03:20,383
يمكنها أن تأتي ببساطة وتقضم رأسها،

59
00:03:20,383 --> 00:03:22,887
إن لم تفعل شيئًا حيال ذلك.

60
00:03:22,887 --> 00:03:26,077
وإحدى الطرق - وهناك الكثير من الطرق

61
00:03:26,077 --> 00:03:28,666
التي تدافع بها النباتات
عن نفسها ضد هذا الالتهام -

62
00:03:28,666 --> 00:03:30,446
إحدى تلك الطرق هي إفراز

63
00:03:30,446 --> 00:03:34,126
أو تجميع الكثير من المواد الكيميائية،

64
00:03:34,143 --> 00:03:36,222
وعندما تنتج المواد الكيميائية

65
00:03:36,222 --> 00:03:39,025
فهي تمنع بعض هذه الحشرات آكلة العشب،

66
00:03:39,025 --> 00:03:42,510
وكل أنواع الحيوانات
التي تريد أن تتغذى عليها.

67
00:03:42,510 --> 00:03:46,185
وفي الحقيقة، فهي تفعل شيئًا آخر أيضًا.

68
00:03:46,185 --> 00:03:49,056
عندما يحدث قضم للنبات

69
00:03:49,056 --> 00:03:53,404
بعض النباتات تكون قادرة على إفراز

70
00:03:53,404 --> 00:03:56,489
جميع أنواع الروائح، من مواد متطايرة،

71
00:03:56,489 --> 00:04:00,038
تُحمل مع الهواء وتلتقطها أجزاء أخرى

72
00:04:00,038 --> 00:04:03,836
من النبات نفسه ونباتات أخرى مجاورة.

73
00:04:03,836 --> 00:04:07,149
والتي عندما تستلم هذه الرسالة،

74
00:04:07,164 --> 00:04:09,770
هذا التواصل من نبات آخر،

75
00:04:09,770 --> 00:04:11,907
تبدأ بإنتاج مواد سامة،

76
00:04:11,921 --> 00:04:16,256
والتي تمنع أي هجوم،
وفي هذه الحالة هجوم الحشرات.

77
00:04:16,271 --> 00:04:19,760
برأيي، هذا تصرف معقد

78
00:04:19,760 --> 00:04:23,048
بالنسبة إلى كائنات من دون دماغ.

79
00:04:23,048 --> 00:04:26,020
عمَّ يثرثرون أيضًا؟ (ضحك)

80
00:04:26,020 --> 00:04:29,202
وهذا شيء نتعامل معه في مجموعتنا.

81
00:04:29,647 --> 00:04:33,336
نحن نسأل بالتحديد في أحد مشاريعنا:

82
00:04:33,336 --> 00:04:38,075
هل يمكن للنباتات أن تسترق السمع،
وتستمع إلى المصاعب،

83
00:04:38,075 --> 00:04:41,181
والضغوطات التي تواجه جيرانها؟

84
00:04:41,181 --> 00:04:43,705
وتستعمل هذه المعلومات

85
00:04:43,705 --> 00:04:47,031
لتقاوم وتنجو بشكل أفضل في المستقبل.

86
00:04:47,031 --> 00:04:49,635
تخيلوا الموقف التالي

87
00:04:49,635 --> 00:04:53,239
هناك نبات. يحدث له شيء سيء

88
00:04:53,239 --> 00:04:58,201
ضغوط كجفاف أو مستويات مرتفعة من الملح

89
00:04:58,201 --> 00:05:02,654
كما نعرف ذلك جيدًا من هذا البلد،
فالنبات يتعرض لضغط،

90
00:05:02,654 --> 00:05:06,296
وحالته سيئة. لكن الآن أنا أسأل

91
00:05:06,312 --> 00:05:08,328
ما إذا كان نبات مجاور،

92
00:05:08,328 --> 00:05:12,804
يبدو غير واعٍ لضغوطات النبات الآخر،

93
00:05:12,804 --> 00:05:14,976
يستشعر المعلومات

94
00:05:14,976 --> 00:05:18,135
ويحصل على رسالة النبات الآخر
ويفعل شيئًا حيال ذلك.

95
00:05:18,135 --> 00:05:21,618
أنا أسأل عن السهم الأحمر هنا.

96
00:05:21,618 --> 00:05:24,991
إذًا كيف نفعل ذلك؟

97
00:05:24,991 --> 00:05:28,919
كل ما تحتاجه هو بعض الشجيرات

98
00:05:28,919 --> 00:05:31,685
وسكين أو مقص.

99
00:05:31,685 --> 00:05:34,805
تقص جذر النبات،

100
00:05:34,805 --> 00:05:37,868
وستنمو جذورًا أخرى فورًا

101
00:05:37,868 --> 00:05:40,457
ويمكنك الاختيار بحذر، وهو أمر سهل جدًا،

102
00:05:40,457 --> 00:05:44,002
حتى بالنسبة إلى طفل عمره خمس سنوات،
اختيار نباتات لها جذرين فقط.

103
00:05:44,002 --> 00:05:46,849
وإذا كان لها ستة جذور تستبعد أربعة منها،

104
00:05:46,849 --> 00:05:49,392
وتتركها بجذرين، متطابقين تقريبًا،

105
00:05:49,392 --> 00:05:51,479
وتجمعهم هكذا

106
00:05:51,495 --> 00:05:54,731
ليتشاركوا وعاءً في المنتصف.

107
00:05:54,731 --> 00:05:57,214
إن تشارك وعاء يسمح لهم

108
00:05:57,214 --> 00:05:59,698
بالتواصل إن أرادوا ذلك.

109
00:05:59,698 --> 00:06:03,658
وهذا يسمح بالتواصل بين الجذور.

110
00:06:03,682 --> 00:06:05,798
بالطبع هناك قنوات أخرى للتواصل.

111
00:06:05,798 --> 00:06:09,808
بين الأوراق باستخدام نفس الآلية

112
00:06:09,808 --> 00:06:11,614
التي ناقشناها سابقًا،

113
00:06:11,614 --> 00:06:14,794
عبر المواد المتطايرة في الهواء.

114
00:06:14,825 --> 00:06:16,536
فماذا يمكن أن نفعل؟

115
00:06:16,536 --> 00:06:19,554
نضغط على جذر واحد لنبات ما

116
00:06:19,554 --> 00:06:22,009
ونسأل، حيث نعلم جليًا أن هذا النبات

117
00:06:22,025 --> 00:06:25,040
سيكون بائسًا بشأن ذلك، فنسأل

118
00:06:25,040 --> 00:06:28,292
ما إذا كان النبات الآخر
سيفعل شيئًا حيال ذلك أيضًا.

119
00:06:28,292 --> 00:06:31,069
حسنًا؟ ماذا نقيس؟

120
00:06:31,069 --> 00:06:34,047
نريد شيئًا تسهل دراسته،

121
00:06:34,047 --> 00:06:38,326
ويسهل قياسه، ونريد استجابة سريعة،

122
00:06:38,326 --> 00:06:41,563
شيء فسيولوجي تسهل ملاحظته،

123
00:06:41,563 --> 00:06:43,702
وأحد هذه الأشياء هو الطريقة

124
00:06:43,702 --> 00:06:47,071
التي تبقي بها النباتات
أوراقها مفتوحة أو مغلقة

125
00:06:47,071 --> 00:06:50,120
عندما تواجه المشكلات.

126
00:06:50,120 --> 00:06:51,938
ما ترونه هنا،

127
00:06:51,938 --> 00:06:55,694
مكبر آلاف المرات على الشاشة،

128
00:06:55,694 --> 00:07:00,015
هو المسام الصغيرة
التي يملكها كل نبات على أوراقه،

129
00:07:00,015 --> 00:07:02,312
والتي يتبادل من خلالها الغاز

130
00:07:02,312 --> 00:07:04,667
مع بيئته.

131
00:07:04,670 --> 00:07:08,935
هذه المسام قابلة للفتح، وهي مرنة للغاية.

132
00:07:08,966 --> 00:07:10,555
فهي تشبه المصاريع الصغيرة،

133
00:07:10,555 --> 00:07:13,687
ويمكنها أن تفتح وتغلق بخفة كبيرة،

134
00:07:13,687 --> 00:07:18,614
وتمتص من خلالها ثاني أكسيد الكربون
وتخرج الأكسجين.

135
00:07:18,614 --> 00:07:20,738
والذي يسمح لنا

136
00:07:20,738 --> 00:07:24,464
بالحياة على هذا الكوكب.

137
00:07:24,464 --> 00:07:27,960
لذلك عندما يكون النبات سعيدًا
فإنه يفتح مسامه،

138
00:07:27,960 --> 00:07:31,271
لا يوجد توقعات لأي ضغوط،

139
00:07:31,286 --> 00:07:33,897
وهكذا تبدو المسام المفتوحة.

140
00:07:33,897 --> 00:07:35,769
والمسام هي الثقوب الصغيرة.

141
00:07:36,079 --> 00:07:40,912
وعندما يكون النبات غير سعيد،
أو يتوقع مشكلة،

142
00:07:40,912 --> 00:07:44,947
كالجفاف مثلًا،
فإنه يغلق هذه المسام الصغيرة.

143
00:07:44,947 --> 00:07:47,417
وهذا قابل للقياس، فيمكننا التقاط صورة

144
00:07:47,417 --> 00:07:49,887
وقياس ذلك بسهولة بالغة.

145
00:07:49,887 --> 00:07:53,480
النباتات السعيدة. نأخذ مجموعة نباتات كهذه:

146
00:07:53,482 --> 00:07:59,507
التي سنعرضها لضغط وجارتها

147
00:07:59,507 --> 00:08:01,932
وعند عدم وجود ضغط تكونان سعيدتين.

148
00:08:01,932 --> 00:08:03,984
لطيفة وسعيدة - انظروا إلى المسام -

149
00:08:03,984 --> 00:08:06,560
إنها تبتسم لكم.

150
00:08:06,560 --> 00:08:08,391
وهي سعيدة للغاية لذلك.

151
00:08:08,391 --> 00:08:12,401
ولكن ماذا إن ضغطنا بالجفاف

152
00:08:12,401 --> 00:08:15,028
على جذر أحد النبتتين؟

153
00:08:15,028 --> 00:08:17,348
تصير بائسة وتغلق مسامها،

154
00:08:17,348 --> 00:08:19,919
الفتحات الصغيرة،

155
00:08:19,919 --> 00:08:23,365
ولكن أيضًا الجارة التي لم تتأذى،

156
00:08:23,365 --> 00:08:26,880
ولم تتعرض للضغط سابقًا، تشعر بشيء.

157
00:08:26,880 --> 00:08:31,707
هناك اتصال. لماذا تتنصت؟

158
00:08:31,707 --> 00:08:34,179
لماذا يجب على جارة لا تعاني

159
00:08:34,179 --> 00:08:37,884
استخدام هذه المعلومات؟ هي لم تتعرض لضغط!

160
00:08:37,884 --> 00:08:42,303
حسنًا، في كثير من الحالات،
إذا كان جاري يعاني الآن،

161
00:08:42,319 --> 00:08:45,999
فهناك احتمال كبير جدًا أن أعاني

162
00:08:45,999 --> 00:08:48,062
في خلال دقائق، أو بضع ساعات أو بضعة أيام.

163
00:08:48,079 --> 00:08:50,031
لذلك يفضل الاستعداد لهذا.

164
00:08:50,031 --> 00:08:52,340
التحضير للمستقبل هو شيء

165
00:08:52,340 --> 00:08:54,835
مهم للغاية في تطور

166
00:08:54,835 --> 00:08:58,147
وبيئة أي مخلوق.

167
00:08:58,163 --> 00:09:01,502
السؤال الأكثر إثارة للاهتمام
والأكثر صعوبة هو:

168
00:09:01,502 --> 00:09:03,950
لماذا قد يمنح الجار الذي يعاني

169
00:09:03,950 --> 00:09:08,016
مثل هذه المعلومات لجاره؟

170
00:09:08,016 --> 00:09:11,959
فبعد كل شيء قد يكونوا أعداءه أو منافسيه.

171
00:09:11,959 --> 00:09:16,804
في كثير من الحالات
تكون النباتات هائلة الحجم.

172
00:09:16,804 --> 00:09:20,698
فيمكن أن تماثل بحجمها
عدد من ملاعب كرة القدم.

173
00:09:20,698 --> 00:09:25,043
ويمكن أن تزن مئات الأطنان
من الكتلة الحيوية.

174
00:09:25,043 --> 00:09:27,301
يمكن أن تكون ضخمة جدًا.

175
00:09:27,301 --> 00:09:30,874
وعندما يحدث هجوم في جانب أو حزمة

176
00:09:30,889 --> 00:09:33,033
فهناك مبرر جيد جدًا

177
00:09:33,033 --> 00:09:36,243
لنشر المعلومات إلى بقية النبات.

178
00:09:36,243 --> 00:09:39,606
وبعضها يكون ضخمًا بالاستنساخ.

179
00:09:39,606 --> 00:09:43,078
فيكون لديها الكثير
من الأجزاء التوأمية التي تنتشر

180
00:09:43,078 --> 00:09:46,992
مثل أعشاب الحديقة في الفناء الخلفي،

181
00:09:46,992 --> 00:09:50,790
أو الفراولة التي نأكلها، أو أشجار البتولا.

182
00:09:50,790 --> 00:09:53,711
جميعها نسخ ولديها الكثير من الأعضاء

183
00:09:53,711 --> 00:09:55,542
المرتبطين معًا.

184
00:09:55,542 --> 00:09:58,908
وبعضها يكون منفصلًا عن بعض.

185
00:09:58,919 --> 00:10:04,346
فيكون نشر الأخبار فكرة جيدة. التحذير،

186
00:10:04,346 --> 00:10:10,285
بأن الضغط يحدث. إن كان هذا المنطق صحيحًا،

187
00:10:10,300 --> 00:10:13,812
فإني أتوقع شيئًا أكثر تفصيلًا.

188
00:10:13,812 --> 00:10:20,584
أن نباتًا لا يعاني من ضغوطات
سيشارك المعلومات مع جيرانه.

189
00:10:20,584 --> 00:10:23,219
ليس فقط الذي يعاني ولكن أيضًا

190
00:10:23,220 --> 00:10:26,111
الجار الذي لا يعاني سيشارك المعلومات

191
00:10:26,111 --> 00:10:29,428
مع جيران أكثر. حسنًا؟

192
00:10:29,428 --> 00:10:31,839
اختبار ذلك بسيط. الآن تعلمون الطريقة،

193
00:10:31,839 --> 00:10:34,090
ويمكنكم أن تصبحوا علماء مثلي.

194
00:10:34,090 --> 00:10:36,059
يمكنكم أخذ هذا النظام الذي نعرفه بالفعل

195
00:10:36,059 --> 00:10:38,790
الذي استجاب فيه الجار الأول،

196
00:10:38,790 --> 00:10:40,549
حيث يوجد تواصل،

197
00:10:40,549 --> 00:10:42,401
ونضيف المزيد من الجيران.

198
00:10:42,401 --> 00:10:44,119
ونسأل نفس السؤال.

199
00:10:44,134 --> 00:10:47,338
هل ستنقل إليهم هذه المعلومات؟

200
00:10:47,338 --> 00:10:50,771
هل سيشارك الجار الذي لا يعاني
من ضغوطات المعلومات

201
00:10:50,771 --> 00:10:53,223
مع جيران إضافيين؟

202
00:10:53,223 --> 00:10:58,811
وهذا بعد خمس عشرة دقيقة.
خمس عشرة دقيقة قصيرة!

203
00:10:58,811 --> 00:11:01,743
أغلقت ثلاث نبتات مسامها.

204
00:11:01,743 --> 00:11:03,213
لقد حدث النقل،

205
00:11:03,213 --> 00:11:06,479
وتم نشر الخبر من نبات لا يعاني.

206
00:11:06,479 --> 00:11:11,191
وفي ساعة فقط، خمس نبتات في صف،

207
00:11:11,191 --> 00:11:13,380
وإن عملت بجهد كاف،

208
00:11:13,380 --> 00:11:14,900
وجماعتي سيعملون بجهد كاف،

209
00:11:14,900 --> 00:11:19,077
فأراهنكم أنها ستبلغ النبتة العاشرة أيضًا.

210
00:11:19,077 --> 00:11:22,674
إذًا يوجد تواصل وتشارك

211
00:11:22,674 --> 00:11:26,180
للمعلومات من قبل نبتات لا تعاني هنا.

212
00:11:26,180 --> 00:11:30,573
وكل ذلك في نباتات لا تملك دماغًا،
تذكروا ذلك!

213
00:11:30,573 --> 00:11:34,979
جيد جدًا حتى الآن، ولكننا كنا نعرض

214
00:11:34,980 --> 00:11:38,512
التواصل ومشاركة المعلومات

215
00:11:38,512 --> 00:11:41,745
ولكننا لم نثبت بعد أنه كان يحدث

216
00:11:41,761 --> 00:11:43,892
عبر تواصل الجذور.

217
00:11:43,892 --> 00:11:47,797
لقد حدث ذلك في نظام يتشارك الجذور، صحيح؟

218
00:11:47,797 --> 00:11:51,791
ولاختبار إن كان ذلك عبر الجذور

219
00:11:51,791 --> 00:11:54,657
أو عبر البرعم، أو الأوراق فوق الأرض،

220
00:11:54,657 --> 00:11:59,997
أو مواد كيميائية طيارة،
علينا إضافة مجموعة أخرى

221
00:11:59,997 --> 00:12:03,248
من النباتات التي لا تتشارك الجذور.

222
00:12:03,248 --> 00:12:05,854
وبالفعل عندما لا تتشارك النباتات الجذور،

223
00:12:05,854 --> 00:12:08,460
لا يحدث تواصل.

224
00:12:08,460 --> 00:12:10,832
وهو إثبات مباشر أن التواصل

225
00:12:10,832 --> 00:12:16,164
عن علامات الإجهاد يحدث بين الجذور.

226
00:12:16,164 --> 00:12:20,412
ولكن هناك سؤال أكثر عمقًا هنا.
فبعد كل شيء،

227
00:12:20,412 --> 00:12:27,028
المسام، كما وضحت سابقًا، تعمل بسرعة كبيرة.

228
00:12:27,028 --> 00:12:29,202
ويمكنها أن تفتح وتغلق في بضع ثوان،

229
00:12:29,202 --> 00:12:31,813
وفي بضع دقائق، ويمكنها أن تفتح مجددًا

230
00:12:31,813 --> 00:12:34,638
في بضع ثوان أو دقائق.

231
00:12:34,638 --> 00:12:37,233
وهذا ما تقوم به بالفعل

232
00:12:37,233 --> 00:12:41,736
بعد الحصول على إشارات التحذير.

233
00:12:41,736 --> 00:12:44,732
إذًا فالأمر مريب،

234
00:12:44,732 --> 00:12:46,869
ربما ليس ضروريًا،

235
00:12:46,869 --> 00:12:50,082
وربما ليس مهمًا في الحياة الحقيقية.

236
00:12:50,082 --> 00:12:52,771
والسؤال العميق هنا هو

237
00:12:52,771 --> 00:12:56,413
هل ستتعلم النباتات من تجاربها الماضية

238
00:12:56,429 --> 00:13:00,576
وتقاوم مع نبات مجهد وتتحسن

239
00:13:00,576 --> 00:13:04,676
في مواجهة المصاعب
التي تواجهها في المستقبل؟

240
00:13:04,676 --> 00:13:06,673
مثل الجفاف في هذه الحالة.

241
00:13:06,673 --> 00:13:08,731
وطريقة اختبار ذلك بسيطة.

242
00:13:08,731 --> 00:13:12,359
نأخذ نفس النظام الذي تعرفونه،

243
00:13:12,359 --> 00:13:17,509
صف من النباتات تتشارك الجذور في آنية،

244
00:13:17,509 --> 00:13:19,871
وفي حالة لا تعرضه للإجهاد،

245
00:13:19,871 --> 00:13:22,107
وفي حالة أخرى عرضه للإجهاد.

246
00:13:22,107 --> 00:13:23,745
فما الذي نجهده أو لا نجهده؟

247
00:13:23,745 --> 00:13:27,253
أحد الجذور لأحد النبتات
في الصف. أليس كذلك!

248
00:13:27,253 --> 00:13:30,691
ثم نعرض النظام كله لجفاف حقيقي.

249
00:13:30,691 --> 00:13:33,423
وهذا هو الاختبار الفعلي!

250
00:13:33,423 --> 00:13:37,778
في الحياة الفعلية، وليس فقط
فتح وغلق المسام، صحيح؟

251
00:13:37,778 --> 00:13:40,183
في الحياة الفعلية.

252
00:13:40,183 --> 00:13:42,131
هذا هو النبات السعيد،

253
00:13:42,131 --> 00:13:45,649
والذي لا يتعرض لجار مجهد،

254
00:13:45,649 --> 00:13:48,070
وبعد شهر واحد جف تمامًا!

255
00:13:48,070 --> 00:13:51,541
كما هو متوقع في دفيئة إسرائيلية

256
00:13:51,541 --> 00:13:53,352
في الصيف ودرجة حرارة 40.

257
00:13:53,352 --> 00:13:56,240
وهذا لا يفاجئ أحدًا هنا.

258
00:13:56,240 --> 00:14:00,000
ولكن هذه المجموعة، بها أحد الجذور

259
00:14:00,000 --> 00:14:02,452
لأحد النبتات تعرض للجفاف

260
00:14:02,452 --> 00:14:04,438
قبل بدء التجربة،

261
00:14:04,438 --> 00:14:07,054
وقبل التعرض للجفاف الكلي.

262
00:14:07,054 --> 00:14:12,134
وهكذا تبدو بعد شهر واحد!

263
00:14:12,134 --> 00:14:14,667
وليس ذلك بسبب إعطائها المزيد من الماء!

264
00:14:14,667 --> 00:14:18,046
هذا من خلال النباتات التي تحصل على تجربة،

265
00:14:18,046 --> 00:14:21,220
تجربة التواصل، لمواجهة جار

266
00:14:21,220 --> 00:14:24,985
تعرض في الماضي للجفاف،

267
00:14:24,985 --> 00:14:27,869
باستخدام المعلومات، وتخزينها بطريقة ما

268
00:14:27,869 --> 00:14:30,000
واستخدامها لاحقًا في الحياة

269
00:14:30,000 --> 00:14:33,218
والمواجهة والنجاة من الجفاف
بشكل أفضل في المستقبل.

270
00:14:33,218 --> 00:14:36,086
هذا هو التعلم والذاكرة

271
00:14:36,086 --> 00:14:38,723
لكائنات بلا دماغ.

272
00:14:38,723 --> 00:14:40,092
وهو درس كبير!

273
00:14:40,092 --> 00:14:43,215
درس من كائنات متواضعة

274
00:14:43,215 --> 00:14:48,721
لا تملك دماغًا ولكنها تتعلم وتتذكر

275
00:14:48,721 --> 00:14:51,755
وتستخدم المعلومات البيئية لاحقًا

276
00:14:51,755 --> 00:14:53,974
لفرص أفضل في البقاء.

277
00:14:53,974 --> 00:14:57,123
أود شكر أعضاء مختبري:

278
00:14:57,123 --> 00:14:59,902
الدكتور عمر فالك، الذي راجع هذه العملية

279
00:14:59,902 --> 00:15:04,109
وأغلب التجارب، و(إيشاي هوفمان)

280
00:15:04,109 --> 00:15:07,836
و(يونات مردوخ)، و(دانيال بن ناتان سيون)،

281
00:15:07,836 --> 00:15:10,473
و(ميري فانونو)، و(أورون جولشتن)،

282
00:15:10,473 --> 00:15:13,545
والدعم المالي السخي

283
00:15:13,545 --> 00:15:15,581
لمؤسسة العلوم الإسرائيلية.

284
00:15:15,581 --> 00:15:17,167
شكرًا جزيلًا!

285
00:15:17,284 --> 00:15:21,284
(تصفيق)