[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.72,0:00:03.84,Default,,0000,0000,0000,,Ca majoritatea dintre voi, sunt una dintre persoanele norocoase.
Dialogue: 0,0:00:03.84,0:00:07.24,Default,,0000,0000,0000,,M-am născut într-o familie în care educația era prevalentă.
Dialogue: 0,0:00:07.24,0:00:11.47,Default,,0000,0000,0000,,Sunt a treia generație de doctoranzi, fiică a doi academicieni.
Dialogue: 0,0:00:11.47,0:00:15.27,Default,,0000,0000,0000,,În copilărie, mă jucam în laboratorul tatălui meu de la universitate.
Dialogue: 0,0:00:15.27,0:00:19.12,Default,,0000,0000,0000,,Era de la sine înțeles că voi urma la cele mai bune universități,
Dialogue: 0,0:00:19.12,0:00:22.92,Default,,0000,0000,0000,,care la rândul lor au deschis porțile spre o mare de oportunități.
Dialogue: 0,0:00:22.92,0:00:27.04,Default,,0000,0000,0000,,Din nefericire, majoritatea oamenilor nu sunt așa norocoși.
Dialogue: 0,0:00:27.04,0:00:30.17,Default,,0000,0000,0000,,0:27 0:30\N\NÎn unule părți ale lumii, de ex., Africa de Sud,
Dialogue: 0,0:00:30.17,0:00:32.88,Default,,0000,0000,0000,,educația nu e ușor accesibilă.
Dialogue: 0,0:00:32.88,0:00:35.85,Default,,0000,0000,0000,,În Africa de Sud, sistemul educațional a fost construit
Dialogue: 0,0:00:35.85,0:00:38.73,Default,,0000,0000,0000,,în zilele de apartheid, pentru minoritatea albă.
Dialogue: 0,0:00:38.73,0:00:41.43,Default,,0000,0000,0000,,În consecință, în prezent nu sunt destule locuri pentru
Dialogue: 0,0:00:41.43,0:00:45.28,Default,,0000,0000,0000,,multitudinea de doritori care vor și merită o educație de calitate.
Dialogue: 0,0:00:45.28,0:00:49.16,Default,,0000,0000,0000,,Această insuficiență a condus la o criză în ianuarie acest an
Dialogue: 0,0:00:49.16,0:00:50.99,Default,,0000,0000,0000,,la Universitatea din Johannesburg.
Dialogue: 0,0:00:50.99,0:00:53.12,Default,,0000,0000,0000,,Erau doar o mână de locuri rămase după admiterea standard
Dialogue: 0,0:00:53.12,0:00:56.09,Default,,0000,0000,0000,,și cu o seară înaintea
Dialogue: 0,0:00:56.09,0:00:58.65,Default,,0000,0000,0000,,deschiderii pentru înscriere,
Dialogue: 0,0:00:58.65,0:01:02.71,Default,,0000,0000,0000,,mii de candidați s-au înșirat la o coadă lungă de o milă,
Dialogue: 0,0:01:02.71,0:01:06.59,Default,,0000,0000,0000,,sperând să fie primii să obțină unul din acele locuri.
Dialogue: 0,0:01:06.59,0:01:08.89,Default,,0000,0000,0000,,Când s-au deschis porțile s-a creat panică,
Dialogue: 0,0:01:08.89,0:01:12.55,Default,,0000,0000,0000,,20 de oameni au fost răniți, iar o femeie a murit.
Dialogue: 0,0:01:12.55,0:01:14.49,Default,,0000,0000,0000,,Era o mamă care și-a dat viața
Dialogue: 0,0:01:14.49,0:01:18.55,Default,,0000,0000,0000,,încercând să-i dea fiului ei șansa la o viață mai bună.
Dialogue: 0,0:01:18.55,0:01:21.71,Default,,0000,0000,0000,,Dar și în părți din lume ca Statele Unite
Dialogue: 0,0:01:21.71,0:01:26.06,Default,,0000,0000,0000,,unde educația e disponibilă, nu totdeauna e accesibilă.
Dialogue: 0,0:01:26.06,0:01:28.73,Default,,0000,0000,0000,,S-a discutat mult în ultimii ani
Dialogue: 0,0:01:28.73,0:01:30.72,Default,,0000,0000,0000,,despre costul în creștere al îngrijirii medicale.
Dialogue: 0,0:01:30.72,0:01:33.36,Default,,0000,0000,0000,,Nu e la fel de evident faptul că
Dialogue: 0,0:01:33.36,0:01:37.39,Default,,0000,0000,0000,,în aceeași perioadă costul educației universitare
Dialogue: 0,0:01:37.39,0:01:39.87,Default,,0000,0000,0000,,s-a mărit cu o rată aproape dublă,
Dialogue: 0,0:01:39.87,0:01:44.15,Default,,0000,0000,0000,,cu 559% față de 1985.
Dialogue: 0,0:01:44.15,0:01:48.68,Default,,0000,0000,0000,,Asta face educația inaccesibilă pentru mulți.
Dialogue: 0,0:01:48.68,0:01:52.48,Default,,0000,0000,0000,,Chiar și pentru cei care reușesc să obțină o educație universitară
Dialogue: 0,0:01:52.48,0:01:55.11,Default,,0000,0000,0000,,oportunităţile s-ar putea să nu se ivească.
Dialogue: 0,0:01:55.11,0:01:58.31,Default,,0000,0000,0000,,Doar puțin peste jumătate din absolvenții facultăților
Dialogue: 0,0:01:58.31,0:02:00.63,Default,,0000,0000,0000,,din Statele Unite care obțin o educație universitară
Dialogue: 0,0:02:00.63,0:02:04.09,Default,,0000,0000,0000,,lucreză în joburi care solicită acea educație.
Dialogue: 0,0:02:04.09,0:02:05.93,Default,,0000,0000,0000,,Asta nu e valabil pentru studenții
Dialogue: 0,0:02:05.93,0:02:07.88,Default,,0000,0000,0000,,care urmează universități de top,
Dialogue: 0,0:02:07.88,0:02:10.51,Default,,0000,0000,0000,,dar mulți alții nu recuperează valoarea
Dialogue: 0,0:02:10.51,0:02:14.05,Default,,0000,0000,0000,,timpului și efortului lor.
Dialogue: 0,0:02:14.05,0:02:17.08,Default,,0000,0000,0000,,Tom Friedman, în recentul său articol din New York Times,
Dialogue: 0,0:02:17.08,0:02:21.45,Default,,0000,0000,0000,,a surprins, ca nimeni altul, spiritul efortului lor.
Dialogue: 0,0:02:21.45,0:02:24.57,Default,,0000,0000,0000,,El a spus că adevăratele progrese se petrec atunci
Dialogue: 0,0:02:24.57,0:02:28.47,Default,,0000,0000,0000,,când brusc devine posibil ceva ce e necesar cu disperare.
Dialogue: 0,0:02:28.47,0:02:31.09,Default,,0000,0000,0000,,V-am expus ce e necesar cu disperare.
Dialogue: 0,0:02:31.09,0:02:33.60,Default,,0000,0000,0000,,Să vorbim despre ce devine brusc posibil.
Dialogue: 0,0:02:33.60,0:02:36.72,Default,,0000,0000,0000,,Ce devine pe neașteptate posibil a fost demonstrat
Dialogue: 0,0:02:36.72,0:02:38.29,Default,,0000,0000,0000,,de trei cursuri oferite de Standford,
Dialogue: 0,0:02:38.29,0:02:42.17,Default,,0000,0000,0000,,care, fiecare, au avut o rată de participare de 100.000 de înscriși.
Dialogue: 0,0:02:42.17,0:02:45.55,Default,,0000,0000,0000,,Pentru a înțelege, să ne uităm la unul din aceste cursuri,
Dialogue: 0,0:02:45.55,0:02:47.47,Default,,0000,0000,0000,,cursul de Învățare Programată oferit de
Dialogue: 0,0:02:47.47,0:02:49.20,Default,,0000,0000,0000,,cofondatorul și colegul meu Andrew Ng.
Dialogue: 0,0:02:49.20,0:02:51.52,Default,,0000,0000,0000,,Andrew predă un curs de bază la Standford.
Dialogue: 0,0:02:51.52,0:02:52.73,Default,,0000,0000,0000,,E un curs de Machine Learning,
Dialogue: 0,0:02:52.73,0:02:56.25,Default,,0000,0000,0000,,și are un efectiv de 400 studenți de câte ori e oferit.
Dialogue: 0,0:02:56.25,0:02:59.51,Default,,0000,0000,0000,,Când Andrew a predat cursul de Învățare Programată pentru publicul general,
Dialogue: 0,0:02:59.51,0:03:02.13,Default,,0000,0000,0000,,s-au înscris 100.000 de candidați.
Dialogue: 0,0:03:02.13,0:03:04.14,Default,,0000,0000,0000,,Ca să înțelegeți acest număr în perspectivă,
Dialogue: 0,0:03:04.14,0:03:06.50,Default,,0000,0000,0000,,ca Andrew să predea unei audiențe cu acest efectiv
Dialogue: 0,0:03:06.50,0:03:08.32,Default,,0000,0000,0000,,la cursurile de zi la Standford,
Dialogue: 0,0:03:08.32,0:03:12.25,Default,,0000,0000,0000,,ar trebui să facă asta 250 de ani.
Dialogue: 0,0:03:12.25,0:03:15.73,Default,,0000,0000,0000,,Bineînțeles, s-ar plictisi teribil pe parcurs.
Dialogue: 0,0:03:15.73,0:03:18.47,Default,,0000,0000,0000,,Observând impactul avut,
Dialogue: 0,0:03:18.47,0:03:21.60,Default,,0000,0000,0000,,Andrew și eu am decis că trebuie neapărat să ridicăm ștacheta,
Dialogue: 0,0:03:21.60,0:03:25.72,Default,,0000,0000,0000,,să oferim educație de înaltă calitate la cât mai mulți oameni.
Dialogue: 0,0:03:25.72,0:03:27.21,Default,,0000,0000,0000,,Așa am inițiat Coursera,
Dialogue: 0,0:03:27.21,0:03:30.35,Default,,0000,0000,0000,,al cărui scop e să ofere cele mai bune cursuri,
Dialogue: 0,0:03:30.35,0:03:33.67,Default,,0000,0000,0000,,de la cei mai buni academicieni, \Nde la cele mai bune universități,
Dialogue: 0,0:03:33.67,0:03:37.70,Default,,0000,0000,0000,,oricui din lume, pe gratis.
Dialogue: 0,0:03:37.70,0:03:40.30,Default,,0000,0000,0000,,În prezent avem 43 de cursuri pe platforma noastră,
Dialogue: 0,0:03:40.30,0:03:43.49,Default,,0000,0000,0000,,de la patru universități, acoperind o diversitate de discipline.
Dialogue: 0,0:03:43.49,0:03:45.33,Default,,0000,0000,0000,,Permiteți-mi să vă prezint o vedere de ansamblu
Dialogue: 0,0:03:45.33,0:03:48.60,Default,,0000,0000,0000,,a felului cum arată.
Dialogue: 0,0:03:48.60,0:03:49.82,Default,,0000,0000,0000,,(Video) Robert Ghrist: Bun venit la Analiza Matematică.
Dialogue: 0,0:03:49.82,0:03:51.70,Default,,0000,0000,0000,,Ezekiel Emanuel: 50 de milioane de oameni sunt neasigurați.
Dialogue: 0,0:03:51.70,0:03:54.97,Default,,0000,0000,0000,,Scott Page: Modelele ne ajută să concepem mai eficient instituțiile și legislația.
Dialogue: 0,0:03:54.97,0:03:57.38,Default,,0000,0000,0000,,Există o incredibilă segregație.
Dialogue: 0,0:03:57.38,0:03:59.17,Default,,0000,0000,0000,,Scott Klemmer: Deci Bush și-a imaginat că în viitor
Dialogue: 0,0:03:59.17,0:04:01.55,Default,,0000,0000,0000,,veți purta o cameră de filmat pe vârful capului.
Dialogue: 0,0:04:01.55,0:04:05.80,Default,,0000,0000,0000,,Mitchell Duneier: Mills vrea ca studenții de la sociologie să dezvolte o calitate a minții ...
Dialogue: 0,0:04:05.80,0:04:09.47,Default,,0000,0000,0000,,RG: Cablurile care atârnă iau forma unei hiperbole cosinus.
Dialogue: 0,0:04:09.47,0:04:12.54,Default,,0000,0000,0000,,Nick Parlante: Pentru fiecare pixel din imagine, setați culoarea roșie la zero.
Dialogue: 0,0:04:12.54,0:04:15.51,Default,,0000,0000,0000,,Paul Offit: Vaccinurile ne-au ajutat să eliminăm virusul de poliomelită.
Dialogue: 0,0:04:15.51,0:04:19.14,Default,,0000,0000,0000,,Dan Jurafsky: Oferă Lufthansa micul dejun și San Jose? Ei bine, sună nostim.
Dialogue: 0,0:04:19.14,0:04:22.75,Default,,0000,0000,0000,,Daphne Koller: Asta e moneda pe care o alegi și iată cele două aruncări.
Dialogue: 0,0:04:22.75,0:04:26.44,Default,,0000,0000,0000,,Andrew Ng: La scară mare, în învățarea robotică am dori să găsim sistemul computațional...
Dialogue: 0,0:04:26.44,0:04:32.05,Default,,0000,0000,0000,,(Aplauze)
Dialogue: 0,0:04:32.05,0:04:34.32,Default,,0000,0000,0000,,DK: Se pare, poate nu întâmplător,
Dialogue: 0,0:04:34.32,0:04:36.56,Default,,0000,0000,0000,,că studenților le place să primească info de elită
Dialogue: 0,0:04:36.56,0:04:39.45,Default,,0000,0000,0000,,de la cele mai bune universități pe gratis.
Dialogue: 0,0:04:39.45,0:04:41.97,Default,,0000,0000,0000,,De când am deschis website-ul în februarie,
Dialogue: 0,0:04:41.97,0:04:46.33,Default,,0000,0000,0000,,s-au înscris 640.000 studenți din 190 de țări.
Dialogue: 0,0:04:46.33,0:04:48.48,Default,,0000,0000,0000,,Avem 1,5 milioane de înscrieri,
Dialogue: 0,0:04:48.48,0:04:51.33,Default,,0000,0000,0000,,6 milioane de teste date în 15 cursuri lansate
Dialogue: 0,0:04:51.33,0:04:56.25,Default,,0000,0000,0000,,și 14 milioane de videouri vizionate.
Dialogue: 0,0:04:56.25,0:04:58.76,Default,,0000,0000,0000,,Dar nu e vorba doar de numere,
Dialogue: 0,0:04:58.76,0:05:00.40,Default,,0000,0000,0000,,e vorba de asemenea de oameni.
Dialogue: 0,0:05:00.40,0:05:03.38,Default,,0000,0000,0000,,Akash, dintr-un mic oraș din India
Dialogue: 0,0:05:03.38,0:05:05.56,Default,,0000,0000,0000,,n-ar avea acces
Dialogue: 0,0:05:05.56,0:05:07.04,Default,,0000,0000,0000,,la un curs de calitatea Standford,
Dialogue: 0,0:05:07.04,0:05:09.56,Default,,0000,0000,0000,,nu și l-ar putea permite niciodată.
Dialogue: 0,0:05:09.56,0:05:11.60,Default,,0000,0000,0000,,Sau Jenny, mamă singură a doi copii
Dialogue: 0,0:05:11.60,0:05:13.56,Default,,0000,0000,0000,,care dorește să-și șlefuiască cunoștințele
Dialogue: 0,0:05:13.56,0:05:16.70,Default,,0000,0000,0000,,ca să se întoarcă să-și completeze studiile de Masterat.
Dialogue: 0,0:05:16.70,0:05:19.84,Default,,0000,0000,0000,,Sau Ryan, care nu poate merge la școală
Dialogue: 0,0:05:19.84,0:05:21.70,Default,,0000,0000,0000,,pentru că fiica sa cu deficiență imunitară
Dialogue: 0,0:05:21.70,0:05:25.08,Default,,0000,0000,0000,,nu poate risca să aibă germeni aduși în casă dinafară,
Dialogue: 0,0:05:25.08,0:05:26.92,Default,,0000,0000,0000,,deci tatăl nu poate pleca de acasă.
Dialogue: 0,0:05:26.92,0:05:28.56,Default,,0000,0000,0000,,Mă bucur să spun --
Dialogue: 0,0:05:28.56,0:05:30.81,Default,,0000,0000,0000,,recent am corespondat cu Ryan --
Dialogue: 0,0:05:30.81,0:05:32.74,Default,,0000,0000,0000,,că povestea a avut un sfârșit fericit.
Dialogue: 0,0:05:32.74,0:05:34.64,Default,,0000,0000,0000,,Baby Shannon -- o vedeți la stânga --
Dialogue: 0,0:05:34.64,0:05:35.99,Default,,0000,0000,0000,,o duce mult mai bine acum,
Dialogue: 0,0:05:35.99,0:05:40.19,Default,,0000,0000,0000,,iar Ryan a primit un job datorită cursurilor noastre.
Dialogue: 0,0:05:40.19,0:05:42.44,Default,,0000,0000,0000,,Ce-au făcut aceste cursuri atât de diferit?
Dialogue: 0,0:05:42.44,0:05:46.16,Default,,0000,0000,0000,,Cursuri online erau disponibile de o vreme.
Dialogue: 0,0:05:46.16,0:05:49.87,Default,,0000,0000,0000,,Diferența a fost că acest curs era ca o experiență reală.
Dialogue: 0,0:05:49.87,0:05:51.59,Default,,0000,0000,0000,,A început într-o zi prestabilită,
Dialogue: 0,0:05:51.59,0:05:55.23,Default,,0000,0000,0000,,apoi studenții au urmărit lecțiile video săptămânal
Dialogue: 0,0:05:55.23,0:05:57.08,Default,,0000,0000,0000,,și și-au făcut temele de casă.
Dialogue: 0,0:05:57.08,0:05:58.87,Default,,0000,0000,0000,,Erau teme de casă reale,
Dialogue: 0,0:05:58.87,0:06:02.18,Default,,0000,0000,0000,,pentru o notă reală, cu termen de predare real.
Dialogue: 0,0:06:02.18,0:06:04.23,Default,,0000,0000,0000,,Vedeți termenele de predare și frecvența pe grafic.
Dialogue: 0,0:06:04.23,0:06:06.32,Default,,0000,0000,0000,,Aceste vârfuri arată
Dialogue: 0,0:06:06.32,0:06:10.11,Default,,0000,0000,0000,,că procrastinarea e un fenomen global.
Dialogue: 0,0:06:10.11,0:06:12.69,Default,,0000,0000,0000,,(Râsete)
Dialogue: 0,0:06:12.69,0:06:14.36,Default,,0000,0000,0000,,La sfârșitul cursului
Dialogue: 0,0:06:14.36,0:06:16.22,Default,,0000,0000,0000,,studenții au primit un certificat.
Dialogue: 0,0:06:16.22,0:06:18.38,Default,,0000,0000,0000,,Puteau prezenta certificatul
Dialogue: 0,0:06:18.38,0:06:20.53,Default,,0000,0000,0000,,unui angajator potențial și obține un job mai bun.
Dialogue: 0,0:06:20.53,0:06:22.59,Default,,0000,0000,0000,,Știm mulți studenți care au reușit.
Dialogue: 0,0:06:22.59,0:06:24.51,Default,,0000,0000,0000,,Unii studenți au prezentat certificatul
Dialogue: 0,0:06:24.51,0:06:27.63,Default,,0000,0000,0000,,unor instituții educaționale la care erau înscriși
Dialogue: 0,0:06:27.63,0:06:29.47,Default,,0000,0000,0000,,pentru credite universitare efective.
Dialogue: 0,0:06:29.47,0:06:31.68,Default,,0000,0000,0000,,Prin urmare studenții au obținut ceva de valoare
Dialogue: 0,0:06:31.68,0:06:34.52,Default,,0000,0000,0000,,pentru investiția lor de timp și efort.
Dialogue: 0,0:06:34.52,0:06:37.07,Default,,0000,0000,0000,,Să vorbim puțin despre unele aspecte
Dialogue: 0,0:06:37.07,0:06:38.96,Default,,0000,0000,0000,,ale acestor cursuri.
Dialogue: 0,0:06:38.96,0:06:41.59,Default,,0000,0000,0000,,Primul este că poți ieși din restricțiile
Dialogue: 0,0:06:41.59,0:06:43.89,Default,,0000,0000,0000,,unei săli de clasă şi poți concepe
Dialogue: 0,0:06:43.89,0:06:46.73,Default,,0000,0000,0000,,un conținut explicit pentru un format online,
Dialogue: 0,0:06:46.73,0:06:49.26,Default,,0000,0000,0000,,te poți elibera, de ex.,
Dialogue: 0,0:06:49.26,0:06:51.67,Default,,0000,0000,0000,,de monolitul orei de predare.
Dialogue: 0,0:06:51.67,0:06:53.46,Default,,0000,0000,0000,,Poți împărți materialul, de ex.,
Dialogue: 0,0:06:53.46,0:06:56.83,Default,,0000,0000,0000,,în module scurte de 8-12 minute,
Dialogue: 0,0:06:56.83,0:06:59.81,Default,,0000,0000,0000,,reprezentând concepte coerent unitare.
Dialogue: 0,0:06:59.81,0:07:02.38,Default,,0000,0000,0000,,Studenții pot parcurge materialul în tempo diferit,
Dialogue: 0,0:07:02.38,0:07:06.08,Default,,0000,0000,0000,,depinzând de pregătirea anterioară, cunoștințe sau interese personale.
Dialogue: 0,0:07:06.08,0:07:08.60,Default,,0000,0000,0000,,De ex., unii studenți au nevoie
Dialogue: 0,0:07:08.60,0:07:11.36,Default,,0000,0000,0000,,de ceva material preliminar
Dialogue: 0,0:07:11.36,0:07:13.43,Default,,0000,0000,0000,,pe care alții deja îl știu.
Dialogue: 0,0:07:13.43,0:07:15.87,Default,,0000,0000,0000,,Alții poate sunt interesați într-un anumit subiect
Dialogue: 0,0:07:15.87,0:07:18.96,Default,,0000,0000,0000,,pe care doresc să-l aprofundeze individual.
Dialogue: 0,0:07:18.96,0:07:22.19,Default,,0000,0000,0000,,Acest format permite eliberarea de modelul educaţional
Dialogue: 0,0:07:22.19,0:07:25.02,Default,,0000,0000,0000,,"la fel pentru toți"
Dialogue: 0,0:07:25.02,0:07:29.01,Default,,0000,0000,0000,,şi permite studenților un curriculum mai personalizat.
Dialogue: 0,0:07:29.01,0:07:31.35,Default,,0000,0000,0000,,Bineînțeles, noi profesorii știm
Dialogue: 0,0:07:31.35,0:07:34.71,Default,,0000,0000,0000,,că studenții nu învață stând și vizionând videouri.
Dialogue: 0,0:07:34.71,0:07:37.66,Default,,0000,0000,0000,,Unul dintre cele mai importante aspecte ale acestui efort
Dialogue: 0,0:07:37.66,0:07:40.25,Default,,0000,0000,0000,,este că studenții
Dialogue: 0,0:07:40.25,0:07:42.66,Default,,0000,0000,0000,,trebuie să lucreze cu materialul
Dialogue: 0,0:07:42.66,0:07:45.82,Default,,0000,0000,0000,,ca într-adevăr să-l înțeleagă.
Dialogue: 0,0:07:45.82,0:07:49.08,Default,,0000,0000,0000,,O serie de studii au demonstrat importanța exercițiului.
Dialogue: 0,0:07:49.08,0:07:51.62,Default,,0000,0000,0000,,Acest articol din "Science" anul trecut
Dialogue: 0,0:07:51.62,0:07:54.45,Default,,0000,0000,0000,,demonstrează că simplul exercițiu
Dialogue: 0,0:07:54.45,0:07:57.24,Default,,0000,0000,0000,,în care studenții trebuie să repete
Dialogue: 0,0:07:57.24,0:07:58.64,Default,,0000,0000,0000,,ce tocmai au învățat
Dialogue: 0,0:07:58.64,0:08:00.56,Default,,0000,0000,0000,,dă rezultate considerabil îmbunătățite
Dialogue: 0,0:08:00.56,0:08:02.83,Default,,0000,0000,0000,,în diverse teste de verificare pe termen lung,
Dialogue: 0,0:08:02.83,0:08:07.13,Default,,0000,0000,0000,,față de orice alte metode educaționale.
Dialogue: 0,0:08:07.13,0:08:10.09,Default,,0000,0000,0000,,Am introdus exerciții de auto-testare în platformă,
Dialogue: 0,0:08:10.09,0:08:12.35,Default,,0000,0000,0000,,precum și alte forme de exerciții.
Dialogue: 0,0:08:12.35,0:08:16.49,Default,,0000,0000,0000,,Videourile noastre nu sunt simple videouri.
Dialogue: 0,0:08:16.49,0:08:18.54,Default,,0000,0000,0000,,Tot la câteva minute apare o pauză
Dialogue: 0,0:08:18.54,0:08:20.69,Default,,0000,0000,0000,,și studenții sunt întrebați ceva.
Dialogue: 0,0:08:20.69,0:08:22.91,Default,,0000,0000,0000,,(Video) SP: Patru aspecte: teoria perspectivei, decontarea hiperbolică, preferința strării prezente,
Dialogue: 0,0:08:22.91,0:08:25.100,Default,,0000,0000,0000,,ignorarea statisticilor în favoarea specificului, sunt toate bine documentate.
Dialogue: 0,0:08:25.100,0:08:28.77,Default,,0000,0000,0000,,Sunt toate deviații bine documentate de la comportamentul rațional.
Dialogue: 0,0:08:28.77,0:08:30.39,Default,,0000,0000,0000,,DK: Aici videoul se oprește,
Dialogue: 0,0:08:30.39,0:08:32.65,Default,,0000,0000,0000,,iar studentul bifează în căsuță și predă răspunsul.
Dialogue: 0,0:08:32.65,0:08:35.87,Default,,0000,0000,0000,,Evident n-au fost atenți.
Dialogue: 0,0:08:35.88,0:08:36.75,Default,,0000,0000,0000,,(Râsete)
Dialogue: 0,0:08:36.75,0:08:38.76,Default,,0000,0000,0000,,Așa că încearcă din nou,
Dialogue: 0,0:08:38.76,0:08:41.30,Default,,0000,0000,0000,,şi, de data asta răspund corect.
Dialogue: 0,0:08:41.30,0:08:43.49,Default,,0000,0000,0000,,Există o explicație opțională dacă o doresc.
Dialogue: 0,0:08:43.49,0:08:47.75,Default,,0000,0000,0000,,Și acum lecția continuă cu următoarea parte a cursului.
Dialogue: 0,0:08:47.75,0:08:49.63,Default,,0000,0000,0000,,Iată o întrebare simplă pe care
Dialogue: 0,0:08:49.63,0:08:51.71,Default,,0000,0000,0000,,eu, ca profesor, aș putea s-o întreb la cursul de zi,
Dialogue: 0,0:08:51.71,0:08:54.21,Default,,0000,0000,0000,,dar când întreb în clasă
Dialogue: 0,0:08:54.21,0:08:55.51,Default,,0000,0000,0000,,80% dintre studenți
Dialogue: 0,0:08:55.51,0:08:57.37,Default,,0000,0000,0000,,încă notează ultimul lucru pe care l-am spus,
Dialogue: 0,0:08:57.37,0:09:00.70,Default,,0000,0000,0000,,15% sunt cu mintea la Facebook,
Dialogue: 0,0:09:00.70,0:09:03.15,Default,,0000,0000,0000,,și sunt isteții din primul rând
Dialogue: 0,0:09:03.15,0:09:04.51,Default,,0000,0000,0000,,care aruncă răspunsul
Dialogue: 0,0:09:04.51,0:09:06.72,Default,,0000,0000,0000,,înainte ca ceilalți să fi avut șansa să gândească,
Dialogue: 0,0:09:06.72,0:09:09.59,Default,,0000,0000,0000,,iar eu, ca profesor, sunt grozav de mulțumit
Dialogue: 0,0:09:09.59,0:09:11.24,Default,,0000,0000,0000,,că măcar cineva a știut răspunsul.
Dialogue: 0,0:09:11.24,0:09:14.03,Default,,0000,0000,0000,,Astfel prelegerea continuă înainte ca majoritatea studenților
Dialogue: 0,0:09:14.03,0:09:17.56,Default,,0000,0000,0000,,să fi observat că s-a pus o întrebare.
Dialogue: 0,0:09:17.56,0:09:20.16,Default,,0000,0000,0000,,Online, fiecare student
Dialogue: 0,0:09:20.16,0:09:22.95,Default,,0000,0000,0000,,trebuie să fie atent la material.
Dialogue: 0,0:09:22.95,0:09:24.88,Default,,0000,0000,0000,,Bineînțeles, aceste întrebări de auto-testare
Dialogue: 0,0:09:24.88,0:09:26.55,Default,,0000,0000,0000,,nu sunt sfârșitul poveștii.
Dialogue: 0,0:09:26.55,0:09:29.52,Default,,0000,0000,0000,,Trebuie mult exercițiu cu întrebări relevante
Dialogue: 0,0:09:29.52,0:09:31.87,Default,,0000,0000,0000,,și trebuie oferit studenților feedback
Dialogue: 0,0:09:31.87,0:09:33.53,Default,,0000,0000,0000,,pentru acele întrebări.
Dialogue: 0,0:09:33.53,0:09:36.42,Default,,0000,0000,0000,,Acum, cum notezi munca a 100.000 de studenți
Dialogue: 0,0:09:36.42,0:09:39.50,Default,,0000,0000,0000,,dacă nu ai 10.000 de asistenți?
Dialogue: 0,0:09:39.50,0:09:41.86,Default,,0000,0000,0000,,Răspunsul: trebuie să folosești tehnologia
Dialogue: 0,0:09:41.86,0:09:43.35,Default,,0000,0000,0000,,să te ajute.
Dialogue: 0,0:09:43.35,0:09:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Din fericire, tehnologia a avansat mult
Dialogue: 0,0:09:46.00,0:09:49.27,Default,,0000,0000,0000,,și acum putem nota o serie de tipuri interesante de teme de casă.
Dialogue: 0,0:09:49.27,0:09:50.80,Default,,0000,0000,0000,,Pe lângă teste grilă
Dialogue: 0,0:09:50.80,0:09:53.95,Default,,0000,0000,0000,,și scurte întrebări pe care le-ați văzut în video,
Dialogue: 0,0:09:53.95,0:09:57.21,Default,,0000,0000,0000,,putem da note la matematică, expresii matematice
Dialogue: 0,0:09:57.21,0:09:59.16,Default,,0000,0000,0000,,și derivate matematice.
Dialogue: 0,0:09:59.16,0:10:02.03,Default,,0000,0000,0000,,Putem nota modele de teme,
Dialogue: 0,0:10:02.03,0:10:04.21,Default,,0000,0000,0000,,fie modele financiare într-un curs de business
Dialogue: 0,0:10:04.21,0:10:07.19,Default,,0000,0000,0000,,sau modele fizice într-un curs de știință sau inginerie
Dialogue: 0,0:10:07.19,0:10:10.94,Default,,0000,0000,0000,,și putem da note pentru teme de programare sofisticate.
Dialogue: 0,0:10:10.94,0:10:12.86,Default,,0000,0000,0000,,Să vă arăt unul destul de simplu
Dialogue: 0,0:10:12.86,0:10:14.34,Default,,0000,0000,0000,,dar relevant vizual.
Dialogue: 0,0:10:14.34,0:10:16.81,Default,,0000,0000,0000,,Acesta e cursul Standford "Computer Science 101",
Dialogue: 0,0:10:16.81,0:10:18.42,Default,,0000,0000,0000,,studenții trebuie să coloreze corect
Dialogue: 0,0:10:18.42,0:10:20.01,Default,,0000,0000,0000,,acea imagine neclară.
Dialogue: 0,0:10:20.01,0:10:22.03,Default,,0000,0000,0000,,Ei tastează codul lor în browser,
Dialogue: 0,0:10:22.03,0:10:26.09,Default,,0000,0000,0000,,și, vedeți, n-au reușit prea grozav. \NDoamna Liberty e încă palidă.
Dialogue: 0,0:10:26.09,0:10:29.84,Default,,0000,0000,0000,,Așa că încearcă din nou, acum reușesc, li se confirmă,
Dialogue: 0,0:10:29.84,0:10:32.20,Default,,0000,0000,0000,,iar acum pot trece la următoarea temă.
Dialogue: 0,0:10:32.20,0:10:35.35,Default,,0000,0000,0000,,Această capacitate de a interacționa cu materialul,
Dialogue: 0,0:10:35.35,0:10:37.03,Default,,0000,0000,0000,,de a ți se spune când faci bine sau nu,
Dialogue: 0,0:10:37.03,0:10:40.16,Default,,0000,0000,0000,,e esențial în învățarea studentului.
Dialogue: 0,0:10:40.16,0:10:42.43,Default,,0000,0000,0000,,Bineînțeles, încă nu putem da note pentru
Dialogue: 0,0:10:42.43,0:10:45.27,Default,,0000,0000,0000,,toate tipurile de teme necesare pentru cursuri.
Dialogue: 0,0:10:45.27,0:10:48.57,Default,,0000,0000,0000,,În mod special, testarea gândirii critice
Dialogue: 0,0:10:48.57,0:10:50.49,Default,,0000,0000,0000,,atât de necesară în discipline ca:
Dialogue: 0,0:10:50.49,0:10:54.09,Default,,0000,0000,0000,,științele umaniste, sociale, economice ș.a.m.d.
Dialogue: 0,0:10:54.09,0:10:56.34,Default,,0000,0000,0000,,Am încercat să convingem
Dialogue: 0,0:10:56.34,0:10:57.95,Default,,0000,0000,0000,,unele cadre didactice de științe sociale
Dialogue: 0,0:10:57.95,0:11:00.65,Default,,0000,0000,0000,,că testele grilă nu sunt o idee rea.
Dialogue: 0,0:11:00.65,0:11:02.84,Default,,0000,0000,0000,,N-au fost receptivi.
Dialogue: 0,0:11:02.84,0:11:05.27,Default,,0000,0000,0000,,Așa că a trebuit să concepem o altă soluție.
Dialogue: 0,0:11:05.27,0:11:08.35,Default,,0000,0000,0000,,Soluția pe care am introdus-o e notarea de către colegi.
Dialogue: 0,0:11:08.35,0:11:10.77,Default,,0000,0000,0000,,Studii anterioare,
Dialogue: 0,0:11:10.77,0:11:12.44,Default,,0000,0000,0000,,ca cel făcut de Saddler and Good,
Dialogue: 0,0:11:12.44,0:11:14.93,Default,,0000,0000,0000,,arată că notarea de către colegi e surprinzător de eficientă
Dialogue: 0,0:11:14.93,0:11:18.14,Default,,0000,0000,0000,,pentru acordarea de note valabile.
Dialogue: 0,0:11:18.14,0:11:19.91,Default,,0000,0000,0000,,A fost încercat numai în clase cu efectiv mic,
Dialogue: 0,0:11:19.91,0:11:21.40,Default,,0000,0000,0000,,dar aici se vede, de ex.,
Dialogue: 0,0:11:21.40,0:11:23.88,Default,,0000,0000,0000,,că notele acordate de colegi pe axa y
Dialogue: 0,0:11:23.88,0:11:25.19,Default,,0000,0000,0000,,sunt bine corelate
Dialogue: 0,0:11:25.19,0:11:27.49,Default,,0000,0000,0000,,cu notele date de profesori.
Dialogue: 0,0:11:27.49,0:11:30.65,Default,,0000,0000,0000,,Ce e mai surprinzător e că notele auto-acordate,
Dialogue: 0,0:11:30.65,0:11:32.96,Default,,0000,0000,0000,,unde studenții își notează critic propria muncă --
Dialogue: 0,0:11:32.96,0:11:34.70,Default,,0000,0000,0000,,dacă îi motivezi cum trebuie
Dialogue: 0,0:11:34.70,0:11:36.64,Default,,0000,0000,0000,,ca să nu-și dea un scor perfect --
Dialogue: 0,0:11:36.64,0:11:39.83,Default,,0000,0000,0000,,sunt chiar mai bine corelate cu notele profesorilor.
Dialogue: 0,0:11:39.83,0:11:41.43,Default,,0000,0000,0000,,Deci asta e o strategie eficientă
Dialogue: 0,0:11:41.43,0:11:43.54,Default,,0000,0000,0000,,ce poate fi folosită la scară mare,
Dialogue: 0,0:11:43.54,0:11:46.27,Default,,0000,0000,0000,,și e o strategie benefică pentru studenți,
Dialogue: 0,0:11:46.27,0:11:48.53,Default,,0000,0000,0000,,pentru că învață din experiență.
Dialogue: 0,0:11:48.53,0:11:53.18,Default,,0000,0000,0000,,Așa că acum avem cea mai largă rețea concepută vreodată,
Dialogue: 0,0:11:53.18,0:11:55.68,Default,,0000,0000,0000,,în care zeci de mii de studenți
Dialogue: 0,0:11:55.68,0:11:56.88,Default,,0000,0000,0000,,își dau note
Dialogue: 0,0:11:56.88,0:11:59.95,Default,,0000,0000,0000,,unii altora chiar corect, aș putea spune.
Dialogue: 0,0:11:59.95,0:12:02.21,Default,,0000,0000,0000,,Dar nu e vorba doar de studenți
Dialogue: 0,0:12:02.21,0:12:05.25,Default,,0000,0000,0000,,stând în camera lor rezolvând probleme.
Dialogue: 0,0:12:05.25,0:12:07.06,Default,,0000,0000,0000,,În jurul cursurilor noastre
Dialogue: 0,0:12:07.06,0:12:09.22,Default,,0000,0000,0000,,s-a format o comunitate de studenți,
Dialogue: 0,0:12:09.22,0:12:11.10,Default,,0000,0000,0000,,o comunitate globală de oameni
Dialogue: 0,0:12:11.10,0:12:13.63,Default,,0000,0000,0000,,cu un obiectiv intelectual comun.
Dialogue: 0,0:12:13.63,0:12:16.28,Default,,0000,0000,0000,,Vedeți aici o hartă auto-generată
Dialogue: 0,0:12:16.28,0:12:19.24,Default,,0000,0000,0000,,de studenții înscriși la cursul Princeton Sociology 101,
Dialogue: 0,0:12:19.24,0:12:22.00,Default,,0000,0000,0000,,în care și-au alcătuit singuri o hartă
Dialogue: 0,0:12:22.00,0:12:24.96,Default,,0000,0000,0000,,în care vedeți impactul global al acestui efort.
Dialogue: 0,0:12:24.96,0:12:29.53,Default,,0000,0000,0000,,Studenții au colaborat în aceste cursuri în diverse feluri.
Dialogue: 0,0:12:29.53,0:12:32.17,Default,,0000,0000,0000,,În primul rând, a existat un forum de întrebări și răspunsuri,
Dialogue: 0,0:12:32.17,0:12:34.31,Default,,0000,0000,0000,,în care studenții puneau întrebări,
Dialogue: 0,0:12:34.31,0:12:36.73,Default,,0000,0000,0000,,iar alții răspundeau.
Dialogue: 0,0:12:36.73,0:12:38.45,Default,,0000,0000,0000,,Uimitor a fost că,
Dialogue: 0,0:12:38.45,0:12:40.12,Default,,0000,0000,0000,,datorită numărului mare de studenți,
Dialogue: 0,0:12:40.12,0:12:42.48,Default,,0000,0000,0000,,chiar dacă un student a pus o întrebare
Dialogue: 0,0:12:42.48,0:12:44.11,Default,,0000,0000,0000,,la ora 3 dimineața,
Dialogue: 0,0:12:44.11,0:12:45.70,Default,,0000,0000,0000,,undeva pe glob,
Dialogue: 0,0:12:45.70,0:12:47.77,Default,,0000,0000,0000,,cineva era treaz
Dialogue: 0,0:12:47.77,0:12:50.08,Default,,0000,0000,0000,,și lucra la aceeași problemă.
Dialogue: 0,0:12:50.08,0:12:52.04,Default,,0000,0000,0000,,Prin urmare în multe din cursurile noastre
Dialogue: 0,0:12:52.04,0:12:54.37,Default,,0000,0000,0000,,timpul mediu de răspuns la o întrebare
Dialogue: 0,0:12:54.37,0:12:57.79,Default,,0000,0000,0000,,de pe forum a fost 22 de minute, ceea ce nu e
Dialogue: 0,0:12:57.79,0:13:02.36,Default,,0000,0000,0000,,nivelul de asistență pe care l-am oferit studenților la Standford.
Dialogue: 0,0:13:02.36,0:13:03.71,Default,,0000,0000,0000,,(Râsete)
Dialogue: 0,0:13:03.71,0:13:05.65,Default,,0000,0000,0000,,Vedeți din declarațiile studenților
Dialogue: 0,0:13:05.65,0:13:07.34,Default,,0000,0000,0000,,că ei consideră,
Dialogue: 0,0:13:07.34,0:13:09.86,Default,,0000,0000,0000,,că datorită marii comunității online,
Dialogue: 0,0:13:09.86,0:13:12.46,Default,,0000,0000,0000,,ajung să interacționeze unul cu altul în multe feluri,
Dialogue: 0,0:13:12.46,0:13:16.65,Default,,0000,0000,0000,,mai profund decât în contextul unei săli de clasă.
Dialogue: 0,0:13:16.65,0:13:18.99,Default,,0000,0000,0000,,Studenții s-au grupat,
Dialogue: 0,0:13:18.99,0:13:20.86,Default,,0000,0000,0000,,fără nicio intervenție din partea noastră,
Dialogue: 0,0:13:20.86,0:13:22.76,Default,,0000,0000,0000,,în mici grupuri de studii.
Dialogue: 0,0:13:22.76,0:13:25.12,Default,,0000,0000,0000,,Unele erau grupuri de studiu efective,
Dialogue: 0,0:13:25.12,0:13:26.95,Default,,0000,0000,0000,,în limitele geografice,
Dialogue: 0,0:13:26.95,0:13:29.67,Default,,0000,0000,0000,,care se întâlneau săptămânal să rezolve exercițiile.
Dialogue: 0,0:13:29.67,0:13:31.57,Default,,0000,0000,0000,,Acesta e grupul de studiu din San Francisco,
Dialogue: 0,0:13:31.57,0:13:33.89,Default,,0000,0000,0000,,dar existau peste tot în lume.
Dialogue: 0,0:13:33.89,0:13:35.92,Default,,0000,0000,0000,,Altele erau grupuri de studiu virtuale,
Dialogue: 0,0:13:35.92,0:13:38.91,Default,,0000,0000,0000,,uneori în cadrul afinităților de limbă sau cultură.
Dialogue: 0,0:13:38.91,0:13:40.35,Default,,0000,0000,0000,,În stânga jos,
Dialogue: 0,0:13:40.35,0:13:44.15,Default,,0000,0000,0000,,vedeți grupul de studiu universal multicultural
Dialogue: 0,0:13:44.15,0:13:45.91,Default,,0000,0000,0000,,în care studenții au dorit explicit să se conecteze
Dialogue: 0,0:13:45.91,0:13:48.92,Default,,0000,0000,0000,,cu oameni din alte culturi.
Dialogue: 0,0:13:48.92,0:13:51.03,Default,,0000,0000,0000,,Apar oportunități extraordinare
Dialogue: 0,0:13:51.03,0:13:54.35,Default,,0000,0000,0000,,din acest gen de cadru virtual.
Dialogue: 0,0:13:54.35,0:13:58.01,Default,,0000,0000,0000,,În primul rând, are potențialul de a ne da
Dialogue: 0,0:13:58.01,0:14:00.44,Default,,0000,0000,0000,,o perspectivă fără precedent
Dialogue: 0,0:14:00.44,0:14:02.73,Default,,0000,0000,0000,,în înțelegerea procesului uman de învățare.
Dialogue: 0,0:14:02.73,0:14:06.19,Default,,0000,0000,0000,,Datele pe care le culegem aici sunt unice.
Dialogue: 0,0:14:06.19,0:14:10.20,Default,,0000,0000,0000,,Poți colecta fiecare click, fiecare temă predată,
Dialogue: 0,0:14:10.20,0:14:14.56,Default,,0000,0000,0000,,fiecare postare pe forum de la mii de studenți.
Dialogue: 0,0:14:14.56,0:14:16.91,Default,,0000,0000,0000,,Deci studiul procesului de învățare poate fi transformat
Dialogue: 0,0:14:16.91,0:14:18.84,Default,,0000,0000,0000,,de la modul bazat pe ipoteze
Dialogue: 0,0:14:18.84,0:14:21.70,Default,,0000,0000,0000,,la cel bazat pe date, transformare care,
Dialogue: 0,0:14:21.70,0:14:24.74,Default,,0000,0000,0000,,de ex., a revoluționat biologia.
Dialogue: 0,0:14:24.74,0:14:28.16,Default,,0000,0000,0000,,Poți folosi aceste date să înțelegi aspecte fundamentale,
Dialogue: 0,0:14:28.16,0:14:30.04,Default,,0000,0000,0000,,de ex. care sunt strategiile bune de învățare
Dialogue: 0,0:14:30.04,0:14:32.74,Default,,0000,0000,0000,,eficiente față de cele ineficiente.
Dialogue: 0,0:14:32.74,0:14:34.98,Default,,0000,0000,0000,,În contextul cursurilor specifice,
Dialogue: 0,0:14:34.98,0:14:36.52,Default,,0000,0000,0000,,te poți întreba
Dialogue: 0,0:14:36.52,0:14:39.77,Default,,0000,0000,0000,,care sunt unele concepte greșite mai frecvente
Dialogue: 0,0:14:39.77,0:14:41.95,Default,,0000,0000,0000,,și cum ajutăm studenții să le repare.
Dialogue: 0,0:14:41.95,0:14:43.37,Default,,0000,0000,0000,,Iată un exemplu
Dialogue: 0,0:14:43.37,0:14:45.39,Default,,0000,0000,0000,,din cursul lui Andrew de Învățare Robotică.
Dialogue: 0,0:14:45.39,0:14:47.60,Default,,0000,0000,0000,,Asta e distribuția de răspunsuri greșite
Dialogue: 0,0:14:47.60,0:14:49.21,Default,,0000,0000,0000,,la una din temele date de Andrew.
Dialogue: 0,0:14:49.21,0:14:51.10,Default,,0000,0000,0000,,Răspunsurile sunt perechi de numere,
Dialogue: 0,0:14:51.10,0:14:53.37,Default,,0000,0000,0000,,deci pot fi reprezentate pe acest grafic bidimensional.
Dialogue: 0,0:14:53.37,0:14:57.15,Default,,0000,0000,0000,,Fiecare cruciuliță e un răspuns greșit.
Dialogue: 0,0:14:57.15,0:14:59.56,Default,,0000,0000,0000,,Crucea mare din stânga sus
Dialogue: 0,0:14:59.56,0:15:01.70,Default,,0000,0000,0000,,e întrebarea la care 2.000 de studenți
Dialogue: 0,0:15:01.70,0:15:04.75,Default,,0000,0000,0000,,au dat același răspuns greșit.
Dialogue: 0,0:15:04.75,0:15:07.08,Default,,0000,0000,0000,,Acum, dacă 2 studenți din 100
Dialogue: 0,0:15:07.08,0:15:08.36,Default,,0000,0000,0000,,dau același răspuns greșit,
Dialogue: 0,0:15:08.36,0:15:09.71,Default,,0000,0000,0000,,nu ai șansa să remarci.
Dialogue: 0,0:15:09.71,0:15:12.27,Default,,0000,0000,0000,,Dar când 2.000 de studenți dau același răspuns greșit
Dialogue: 0,0:15:12.27,0:15:13.97,Default,,0000,0000,0000,,îți sare în ochi.
Dialogue: 0,0:15:13.97,0:15:16.16,Default,,0000,0000,0000,,Așa că Andrew și studenții lui
Dialogue: 0,0:15:16.16,0:15:17.68,Default,,0000,0000,0000,,s-au uitat la acele lecții,
Dialogue: 0,0:15:17.68,0:15:21.77,Default,,0000,0000,0000,,au înțeles cauza de bază a înțelegerii greșite
Dialogue: 0,0:15:21.77,0:15:24.29,Default,,0000,0000,0000,,și au distribuit un mesaj adresând eroarea respectivă
Dialogue: 0,0:15:24.29,0:15:26.54,Default,,0000,0000,0000,,fiecărui student al cărui răspuns
Dialogue: 0,0:15:26.54,0:15:28.72,Default,,0000,0000,0000,,a căzut în grupul respectiv,
Dialogue: 0,0:15:28.72,0:15:30.80,Default,,0000,0000,0000,,însemnând că studenții care au făcut aceeași greșeală
Dialogue: 0,0:15:30.80,0:15:32.83,Default,,0000,0000,0000,,primeau acum un feedback personalizat,
Dialogue: 0,0:15:32.83,0:15:37.23,Default,,0000,0000,0000,,explicându-le cum să repare acea înțelegere greșită.
Dialogue: 0,0:15:37.23,0:15:41.04,Default,,0000,0000,0000,,La această personalizare se poate lucra
Dialogue: 0,0:15:41.04,0:15:44.18,Default,,0000,0000,0000,,în virtutea numărului mare de participanți.
Dialogue: 0,0:15:44.18,0:15:46.49,Default,,0000,0000,0000,,Personalizarea e poate una
Dialogue: 0,0:15:46.49,0:15:48.91,Default,,0000,0000,0000,,dintre cele mai mari oportunități
Dialogue: 0,0:15:48.91,0:15:51.26,Default,,0000,0000,0000,,pentru că ne oferă potențialul rezolvării
Dialogue: 0,0:15:51.26,0:15:53.95,Default,,0000,0000,0000,,unei probleme vechi de 30 de ani.
Dialogue: 0,0:15:53.95,0:15:57.30,Default,,0000,0000,0000,,Cercetătorul în educație Benjamin Bloom, in 1984,
Dialogue: 0,0:15:57.30,0:15:59.55,Default,,0000,0000,0000,,a expus problema 2 sigma,
Dialogue: 0,0:15:59.55,0:16:02.61,Default,,0000,0000,0000,,pe care a observat-o studiind trei grupuri.
Dialogue: 0,0:16:02.61,0:16:06.22,Default,,0000,0000,0000,,Primul era un grup care studia prin predare în clasă.
Dialogue: 0,0:16:06.22,0:16:08.100,Default,,0000,0000,0000,,Al doilea, un grup cu predare
Dialogue: 0,0:16:08.100,0:16:10.71,Default,,0000,0000,0000,,standard în clasă, dar
Dialogue: 0,0:16:10.71,0:16:12.79,Default,,0000,0000,0000,,cu însușirea materiei în paralel,
Dialogue: 0,0:16:12.79,0:16:14.71,Default,,0000,0000,0000,,unde studenții nu puteau trece la următorul subiect
Dialogue: 0,0:16:14.71,0:16:18.07,Default,,0000,0000,0000,,înainte să dovedească stăpânirea celui anterior.
Dialogue: 0,0:16:18.07,0:16:20.36,Default,,0000,0000,0000,,În sfârșit, un grup care a fost instruit
Dialogue: 0,0:16:20.36,0:16:24.89,Default,,0000,0000,0000,,prin predare unu-la-unu, folosind un asistent.
Dialogue: 0,0:16:24.89,0:16:28.16,Default,,0000,0000,0000,,Grupul care învăța pe parcurs a fost cu un întreg grad standard,
Dialogue: 0,0:16:28.16,0:16:30.45,Default,,0000,0000,0000,,ori sigma, mai bun în rezultatele obținute
Dialogue: 0,0:16:30.45,0:16:32.84,Default,,0000,0000,0000,,decât cei din clasa cu predare standard.
Dialogue: 0,0:16:32.84,0:16:34.99,Default,,0000,0000,0000,,Cei instruiţi individual au obținut
Dialogue: 0,0:16:34.99,0:16:36.82,Default,,0000,0000,0000,,o îmbunătățire de 2 sigma în performanţă.
Dialogue: 0,0:16:36.82,0:16:38.28,Default,,0000,0000,0000,,Pentru a înțelege ce înseamnă,
Dialogue: 0,0:16:38.28,0:16:40.11,Default,,0000,0000,0000,,să ne uităm la clasa standard
Dialogue: 0,0:16:40.11,0:16:43.03,Default,,0000,0000,0000,,și să luăm performanța medie ca referinţă.
Dialogue: 0,0:16:43.03,0:16:44.37,Default,,0000,0000,0000,,În clasa cu predare standard
Dialogue: 0,0:16:44.37,0:16:48.25,Default,,0000,0000,0000,,jumătate din studenți sunt peste acel nivel și jumătate sub.
Dialogue: 0,0:16:48.25,0:16:50.35,Default,,0000,0000,0000,,În cazul instrucției individuale,
Dialogue: 0,0:16:50.35,0:16:55.15,Default,,0000,0000,0000,,98% din studenți vor fi peste acel prag.
Dialogue: 0,0:16:55.15,0:16:59.07,Default,,0000,0000,0000,,Imaginați-vă că am preda astfel încât 98% din studenți
Dialogue: 0,0:16:59.07,0:17:01.27,Default,,0000,0000,0000,,să fie peste medie.
Dialogue: 0,0:17:01.27,0:17:04.69,Default,,0000,0000,0000,,De aici, problema 2 sigma.
Dialogue: 0,0:17:04.69,0:17:07.09,Default,,0000,0000,0000,,Pentru că nu ne putem permite, ca societate,
Dialogue: 0,0:17:07.09,0:17:10.16,Default,,0000,0000,0000,,să asigurăm fiecărui student un meditator personal,
Dialogue: 0,0:17:10.16,0:17:12.41,Default,,0000,0000,0000,,dar poate ne permitem să le asigurăm
Dialogue: 0,0:17:12.41,0:17:14.43,Default,,0000,0000,0000,,un computer sau un smartphone.
Dialogue: 0,0:17:14.43,0:17:16.62,Default,,0000,0000,0000,,Întrebarea rămâne, cum putem folosi tehnologia
Dialogue: 0,0:17:16.62,0:17:19.99,Default,,0000,0000,0000,,să împingem partea stângă a graficului, de la curba albastră,
Dialogue: 0,0:17:19.99,0:17:22.73,Default,,0000,0000,0000,,spre dreapta, la curba verde?
Dialogue: 0,0:17:22.73,0:17:25.07,Default,,0000,0000,0000,,Desăvârșirea e ușor de atins folosind un computer
Dialogue: 0,0:17:25.07,0:17:26.47,Default,,0000,0000,0000,,pentru că un computer nu obosește
Dialogue: 0,0:17:26.47,0:17:29.55,Default,,0000,0000,0000,,să-ți arate același video de cinci ori.
Dialogue: 0,0:17:29.55,0:17:32.80,Default,,0000,0000,0000,,Și nu obosește să noteze aceeași temă de multe ori,
Dialogue: 0,0:17:32.80,0:17:35.83,Default,,0000,0000,0000,,am văzut în multiplele exemple pe care vi le-am arătat.
Dialogue: 0,0:17:35.83,0:17:37.68,Default,,0000,0000,0000,,Și chiar personalizarea,
Dialogue: 0,0:17:37.68,0:17:39.82,Default,,0000,0000,0000,,începem s-o vedem,
Dialogue: 0,0:17:39.82,0:17:43.01,Default,,0000,0000,0000,,fie via unei traiectorii personalizate prin curriculum
Dialogue: 0,0:17:43.01,0:17:46.27,Default,,0000,0000,0000,,sau un feedback personalizat pe care vi l-am arătat.
Dialogue: 0,0:17:46.27,0:17:48.76,Default,,0000,0000,0000,,Scopul aici e să ne străduim
Dialogue: 0,0:17:48.76,0:17:52.26,Default,,0000,0000,0000,,să vedem cât de aproape ne aduce spre curba verde.
Dialogue: 0,0:17:52.26,0:17:57.62,Default,,0000,0000,0000,,Prin urmare, dacă e așa grozav, au devenit universitățile perimate?
Dialogue: 0,0:17:57.62,0:18:00.61,Default,,0000,0000,0000,,Ei bine, Mark Twain cu siguranță credea așa.
Dialogue: 0,0:18:00.61,0:18:03.16,Default,,0000,0000,0000,,El a spus, "Facultatea e un loc unde notițele de curs ale profesorilor
Dialogue: 0,0:18:03.16,0:18:04.86,Default,,0000,0000,0000,,trec direct în notițele studenților,
Dialogue: 0,0:18:04.86,0:18:07.23,Default,,0000,0000,0000,,fără să treacă prin creierul niciunuia.
Dialogue: 0,0:18:07.23,0:18:11.28,Default,,0000,0000,0000,,(Râsete)
Dialogue: 0,0:18:11.28,0:18:13.95,Default,,0000,0000,0000,,Îndrăznesc să nu fiu de acord cu Mark Twain, totuși.
Dialogue: 0,0:18:13.95,0:18:16.61,Default,,0000,0000,0000,,Cred că el se plângea mai degrabă
Dialogue: 0,0:18:16.61,0:18:19.36,Default,,0000,0000,0000,,nu de universități, ci de formatul standard de curs
Dialogue: 0,0:18:19.36,0:18:22.15,Default,,0000,0000,0000,,pentru care multe universități folosesc atât de mult timp.
Dialogue: 0,0:18:22.15,0:18:25.31,Default,,0000,0000,0000,,Să ne întoarcem și mai mult în timp, la Plutarch, care a spus,
Dialogue: 0,0:18:25.31,0:18:27.53,Default,,0000,0000,0000,,"Mintea nu e vas care trebuie umplut,
Dialogue: 0,0:18:27.53,0:18:29.56,Default,,0000,0000,0000,,ci lemn care trebuie aprins. "
Dialogue: 0,0:18:29.56,0:18:31.75,Default,,0000,0000,0000,,Poate ar trebui să irosim mai puțin timp în universități
Dialogue: 0,0:18:31.75,0:18:34.32,Default,,0000,0000,0000,,umplând mințile studenților cu conținut,
Dialogue: 0,0:18:34.32,0:18:38.12,Default,,0000,0000,0000,,ținându-le discursuri, și mai mult timp stârnindu-le creativitatea,
Dialogue: 0,0:18:38.12,0:18:41.37,Default,,0000,0000,0000,,imaginația și priceperea de a rezolva probleme,
Dialogue: 0,0:18:41.37,0:18:43.87,Default,,0000,0000,0000,,discutând cu ei.
Dialogue: 0,0:18:43.87,0:18:45.24,Default,,0000,0000,0000,,Cum facem asta?
Dialogue: 0,0:18:45.24,0:18:48.67,Default,,0000,0000,0000,,O facem prin învățare activă în clasă.
Dialogue: 0,0:18:48.67,0:18:51.12,Default,,0000,0000,0000,,Au existat multe studii, incluzând acesta,
Dialogue: 0,0:18:51.12,0:18:53.20,Default,,0000,0000,0000,,care arată că folosind învățarea activă,
Dialogue: 0,0:18:53.20,0:18:55.61,Default,,0000,0000,0000,,interacționând cu studenții în clasă,
Dialogue: 0,0:18:55.61,0:18:58.31,Default,,0000,0000,0000,,performanța se îmbunătățește la fiecare nivel:
Dialogue: 0,0:18:58.31,0:19:00.76,Default,,0000,0000,0000,,frecvență, implicare
Dialogue: 0,0:19:00.76,0:19:02.81,Default,,0000,0000,0000,,şi învățare măsurată prin testare standard.
Dialogue: 0,0:19:02.81,0:19:04.68,Default,,0000,0000,0000,,Vedeți că scorul de performanță
Dialogue: 0,0:19:04.68,0:19:07.55,Default,,0000,0000,0000,,se dublează în acest experiment anume.
Dialogue: 0,0:19:07.55,0:19:11.95,Default,,0000,0000,0000,,Poate așa ar trebui să ne petrecem timpul în universități.
Dialogue: 0,0:19:11.95,0:19:16.53,Default,,0000,0000,0000,,În rezumat, dacă am putea oferi educație de înaltă calitate
Dialogue: 0,0:19:16.53,0:19:18.43,Default,,0000,0000,0000,,tuturor din lume pe gratis,
Dialogue: 0,0:19:18.43,0:19:21.25,Default,,0000,0000,0000,,ce efecte ar avea? Trei efecte.
Dialogue: 0,0:19:21.25,0:19:24.67,Default,,0000,0000,0000,,În primul rând ar stabili educația ca un drept uman fundamental,
Dialogue: 0,0:19:24.67,0:19:26.04,Default,,0000,0000,0000,,în care oricine în lume
Dialogue: 0,0:19:26.04,0:19:27.96,Default,,0000,0000,0000,,cu capacitate și motivație
Dialogue: 0,0:19:27.96,0:19:29.91,Default,,0000,0000,0000,,ar putea obține calificarea necesară
Dialogue: 0,0:19:29.91,0:19:31.49,Default,,0000,0000,0000,,să-și facă viața mai bună,
Dialogue: 0,0:19:31.49,0:19:33.51,Default,,0000,0000,0000,,pentru ei, familiile și comunitățile lor.
Dialogue: 0,0:19:33.51,0:19:36.14,Default,,0000,0000,0000,,În al doilea rând, ar permite învățare pe tot parcursul vieții.
Dialogue: 0,0:19:36.14,0:19:38.09,Default,,0000,0000,0000,,E păcat că pentru mulți
Dialogue: 0,0:19:38.09,0:19:41.40,Default,,0000,0000,0000,,învățarea se oprește când termină liceul sau facultatea.
Dialogue: 0,0:19:41.40,0:19:43.89,Default,,0000,0000,0000,,Făcând acest uimitor conținut disponibil,
Dialogue: 0,0:19:43.89,0:19:46.63,Default,,0000,0000,0000,,am putea învăța ceva nou
Dialogue: 0,0:19:46.63,0:19:47.76,Default,,0000,0000,0000,,de câte ori dorim,
Dialogue: 0,0:19:47.76,0:19:49.09,Default,,0000,0000,0000,,să ne extindem mințile
Dialogue: 0,0:19:49.09,0:19:51.05,Default,,0000,0000,0000,,sau să ne schimbăm viața.
Dialogue: 0,0:19:51.05,0:19:54.20,Default,,0000,0000,0000,,În final, asta ar declanșa un val de inovații,
Dialogue: 0,0:19:54.20,0:19:57.27,Default,,0000,0000,0000,,pentru că talent uimitor poate fi găsit oriunde.
Dialogue: 0,0:19:57.27,0:20:00.28,Default,,0000,0000,0000,,Poate următorul Einstein sau următorul Steve Jobs
Dialogue: 0,0:20:00.28,0:20:02.89,Default,,0000,0000,0000,,trăiește undeva într-un sătuc îndepărtat din Africa.
Dialogue: 0,0:20:02.89,0:20:05.55,Default,,0000,0000,0000,,Dacă am putea oferi acelei persoane o educație,
Dialogue: 0,0:20:05.55,0:20:07.90,Default,,0000,0000,0000,,ar putea veni cu următoarea mare idee
Dialogue: 0,0:20:07.90,0:20:10.31,Default,,0000,0000,0000,,care să facă lumea un loc mai bun pentru noi toți.
Dialogue: 0,0:20:10.31,0:20:11.47,Default,,0000,0000,0000,,Vă mulțumesc foarte mult.
Dialogue: 0,0:20:11.47,0:20:19.05,Default,,0000,0000,0000,,(Aplauze)