Mamy wskazać licznik i mianownik
w ułamku trzy czwarte.
Powtórzmy to jasno i wyraźnie.
Zapiszę teraz ułamek.
Tak więc mamy trójkę
trójkę nad czwórką.
Trzy czwarte.
Naszym zadaniem jest wskazanie licznika i mianownika.
Licznik.
Licznik to jest liczba na górze.
Tak więc licznik to jest ta trójka.
Następnie mamy wskazać mianownik.
Mianownik to jest liczba na dole.
Czyli cztery.
Tak więc jeśli zapytają, jaki jest licznik? Trzy.
Jaki jest mianownik? Cztery.
Liczba na dole.
Mogli to po prostu nazwać
liczba na dole,
a to mogli po prostu nazwać
liczba na górze.
Żeby pomyśleć co to reprezentuje,
co reprezentuje ten ułamek,
możesz pomyśleć o nim jako o trzech z czterech
kawałków ciasta, tak ja o tym myślę.
Możesz sobie wyobrazić, że mianownik mówi nam
Z czego bierzemy ułamek?
Albo, ile mamy kawałków?
Wyobraźmy sobie takie ciasto.
Możemy je narysować,
możemy je narysować jako kwadratowe ciasto,
Więc możemy narysować kwadratowe ciasto,
Tak więc to jest to, co reprezentuje mianownik,
to jest to, co reprezentuje liczba na dole.
A następnie trzy mówi nam,
prezentuje nam trzy z tych czterech części.
Tak więc ta trójka mówi nam, że z czterech dostępnych części,
używamy trzech.
Albo zjadamy trzy.
Tak więc możesz sobie wyobrazić, że ktoś mówi:
"zjadłem trzy czwarte ciasta".
To odczytujemy jako trzy czwarte,
że ktoś zjada niebieską część ciasta
jeśli ukroimy je w ten sposób.
Wyobraźmy sobie okrągłe ciasto,
wygląda ono tak.
Narysuję okrągłe ciasto...
Tak więc to jest moje okrągłe ciasto.
Pokroję je na cztery równe kawałki.
Mniej więcej równe kawałki.
Jeśli ktoś mówi:
"zjadłem trzy czwarte tego ciasta"
gdzie trzy to licznik,
a następnie cztery,
odczytujemy to jako trzy czwarte,
cztery to mianownik.
Ten ktoś zjadł o tyle ciasta.
Zjadł trzy z czterech kawałków.
Zjadł trzy z czterech.
Tak więc to jest jeden kawałek, to są dwa kawałki,
to są trzy kawałki.
Tak więc możesz wyobrazić sobie, że cztery,
czyli mianownik,
reprezentuje łączną liczbę wszystkich kawałków
ciasta, a trzy reprezentuje
ile z tych kawałków zjedliśmy.