0:00:14.216,0:00:15.704
Kada mislimo o učenju,

0:00:15.704,0:00:18.365
često zamišljamo učenike[br]u učionici ili dvorani, njihove

0:00:18.365,0:00:19.673
otvorene knjige na klupama,

0:00:19.673,0:00:21.941
pažljivo slušaju učitelja ili profesora

0:00:21.941,0:00:23.599
u prednjem dijelu predavaonice.

0:00:23.599,0:00:26.511
No, u psihologiji,[br]učenje znači nešto drugo.

0:00:26.511,0:00:30.152
Psiholozima je učenje[br]dugotrajna promjena u ponašanju

0:00:30.152,0:00:32.283
utemeljena na iskustvu.

0:00:32.283,0:00:34.379
Dvije glavne vrste učenja nazivaju se

0:00:34.379,0:00:36.021
klasično uvjetovanje

0:00:36.021,0:00:39.066
i operantno ili[br]instrumentalno uvjetovanje.

0:00:39.066,0:00:41.969
Razmotrimo prvo klasično uvjetovanje.

0:00:41.969,0:00:45.505
U 1890-im godinama,[br]ruski fiziolog Ivan Pavlov

0:00:45.505,0:00:48.404
izvršio je slavne eksperimente nad psima.

0:00:48.404,0:00:49.736
Pokazao je psima hranu

0:00:49.736,0:00:51.780
i istovremeno zazvonio zvoncem.

0:00:51.780,0:00:55.290
Nakon nekog vremena, psi su povezivali[br]zvuk zvona s hranom.

0:00:55.290,0:00:56.942
Naučili bi da, kad čuju zvono,

0:00:56.942,0:00:58.420
bit će nahranjeni.

0:00:58.420,0:01:00.454
Na kraju, sam zvuk zvona je uzrokovao

0:01:00.454,0:01:01.915
jače lučenje sline kod pasa.

0:01:01.915,0:01:05.461
Naučili su da očekuju hranu[br]kad začuju zvono.

0:01:05.461,0:01:07.564
U normalnim okolnostima,

0:01:07.564,0:01:11.015
prizor i miris hrane[br]uzrokuje slinjenje pasa.

0:01:11.015,0:01:13.565
Hranu nazivamo neuvjetovanim podražajem,

0:01:13.565,0:01:17.564
a lučenje sline neuvjetovanim odgovorom.

0:01:17.564,0:01:21.032
Nitko ne uči psa da slini pred odreskom.

0:01:21.032,0:01:24.313
No, kada uparimo neuvjetovan[br]podražaj poput hrane

0:01:24.313,0:01:26.634
s nečim što je prethodno bilo neutralno,

0:01:26.634,0:01:28.202
poput zvuka zvona,

0:01:28.202,0:01:31.458
taj neutralni podražaj postaje[br]uvjetovani podražaj.

0:01:31.458,0:01:35.086
I tako je otkriveno klasično uvjetovanje.

0:01:35.086,0:01:37.463
Vidimo kako ono[br]funkcionira na životinjama,

0:01:37.463,0:01:39.588
no kako funkcionira na ljudima?

0:01:39.588,0:01:41.405
Na posve jednak način.

0:01:41.405,0:01:44.811
Recimo da jedan dan idete[br]kod doktorice na cijepljenje.

0:01:44.811,0:01:47.766
Ona kaže: "Ne brinite,[br]neće nimalo boljeti",

0:01:47.766,0:01:51.935
a zatim vam da najbolniju[br]inekciju u vašem životu.

0:01:51.935,0:01:54.856
Nekoliko tjedana kasnije,[br]idete kod zubara na pregled.

0:01:54.856,0:01:56.408
Stavi vam ogledalce u usta

0:01:56.408,0:01:57.859
kako bi vam pregledao zube,

0:01:57.859,0:02:01.324
a zatim kaže: "Ne brinite,[br]neće nimalo boljeti".

0:02:01.324,0:02:03.747
Iako znate da ogledalce neće boljeti,

0:02:03.747,0:02:05.195
iskočite sa stolca i vrišteći

0:02:05.195,0:02:06.924
istrčite iz sobe.

0:02:06.924,0:02:08.604
Kada ste bili na cijepljenju,

0:02:08.604,0:02:10.852
riječi "neće nimalo boljeti"

0:02:10.852,0:02:12.467
postale su uvjetovani podražaj

0:02:12.467,0:02:14.628
kada su bile uparene s bolnom inekcijom,

0:02:14.628,0:02:16.637
neuvjetovanim podražajem,

0:02:16.637,0:02:18.798
kojeg je slijedio vaš uvjetovani odgovor

0:02:18.798,0:02:21.270
bježanja.

0:02:21.270,0:02:24.008
Klasično uvjetovanje u akciji.

0:02:24.008,0:02:26.267
Operantno uvjetovanje[br]objašnjava kako posljedice

0:02:26.267,0:02:29.142
vode do promjena u voljnom ponašanju.

0:02:29.142,0:02:31.478
Kako funkcionira operantno uvjetovanje?

0:02:31.478,0:02:34.730
Dvije su glavne komponente[br]operantnog uvjetovanja:

0:02:34.730,0:02:36.989
poticanje i kazna.

0:02:36.989,0:02:38.777
Poticatelji čine vjerojatnijom

0:02:38.777,0:02:40.525
ponovnu pojavu ponašanja,

0:02:40.525,0:02:42.708
dok je kazne čine manje vjerojatnom.

0:02:42.708,0:02:45.869
Poticanje i kazna mogu[br]biti pozitivni ili negativni,

0:02:45.869,0:02:48.134
no to ne znači dobri i loši.

0:02:48.134,0:02:50.490
Pozitivno znači da zadaju podražaj,

0:02:50.490,0:02:52.951
poput deserta nakon[br]pojedene porcije povrća,

0:02:52.951,0:02:55.264
a negativno da uklanjaju podražaj,

0:02:55.264,0:02:56.965
poput oslobađanja od zadaće

0:02:56.965,0:02:59.469
jer ste dobro riješili ispit.

0:02:59.469,0:03:02.176
Pogledajmo jedan primjer[br]operantnog uvjetovanja.

0:03:02.176,0:03:03.995
Nakon večere s vašom obitelji,

0:03:03.995,0:03:06.522
pospremate stol i perete posuđe.

0:03:06.522,0:03:08.724
Kada ste gotovi, vaša mama vas zagrli

0:03:08.724,0:03:11.108
i kaže: "Hvala na pomoći".

0:03:11.108,0:03:13.267
U ovoj situaciji, odgovor vaše majke

0:03:13.267,0:03:15.896
je pozitivan poticaj[br]ako čini vjerojatnijim

0:03:15.896,0:03:17.689
da ćete ponoviti operantni odgovor,

0:03:17.689,0:03:20.611
to jest pospremiti stol i oprati posuđe.

0:03:20.611,0:03:24.038
Operantno uvjetovanje nalazimo[br]svugdje u našim svakodnevnim životima.

0:03:24.038,0:03:25.533
Nema mnogo stvari kojih činimo

0:03:25.533,0:03:27.473
a da nekad nisu bile pod utjecajem

0:03:27.473,0:03:29.308
operantnog uvjetovanja.

0:03:29.308,0:03:31.080
Operantno uvjetovanje nalazimo čak i

0:03:31.080,0:03:34.121
u nekim izvanrednim situacijama.

0:03:34.121,0:03:36.461
Jedna je grupa znanstvenika pokazala moć

0:03:36.461,0:03:37.501
ovakvog uvjetovanja

0:03:37.501,0:03:40.390
naučivši golubove da budu[br]poznavatelji umjetnosti.

0:03:40.390,0:03:42.725
Koristeći hranu kao[br]pozitivni poticaj,

0:03:42.725,0:03:44.142
naučili su golubove

0:03:44.142,0:03:46.392
da odabiru Monetove

0:03:46.392,0:03:48.388
umjesto Picassovih slika.

0:03:48.388,0:03:50.644
Kada su im prikazali djela[br]drugih umjetnika,

0:03:50.644,0:03:53.436
znanstvenici su opazili[br]generalizaciju podražaja

0:03:53.436,0:03:55.229
jer su golubovi birali impresioniste

0:03:55.229,0:03:56.754
radije nego kubiste.

0:03:56.754,0:03:58.609
Možda je sljedeće naučiti golubove

0:03:58.609,0:04:00.535
da slikaju vlastita remek-djela.