0:00:14.216,0:00:15.704 Kada mislimo o učenju, 0:00:15.704,0:00:18.365 često zamišljamo učenike[br]u učionici ili dvorani, njihove 0:00:18.365,0:00:19.673 otvorene knjige na klupama, 0:00:19.673,0:00:21.941 pažljivo slušaju učitelja ili profesora 0:00:21.941,0:00:23.599 u prednjem dijelu predavaonice. 0:00:23.599,0:00:26.511 No, u psihologiji,[br]učenje znači nešto drugo. 0:00:26.511,0:00:30.152 Psiholozima je učenje[br]dugotrajna promjena u ponašanju 0:00:30.152,0:00:32.283 utemeljena na iskustvu. 0:00:32.283,0:00:34.379 Dvije glavne vrste učenja nazivaju se 0:00:34.379,0:00:36.021 klasično uvjetovanje 0:00:36.021,0:00:39.066 i operantno ili[br]instrumentalno uvjetovanje. 0:00:39.066,0:00:41.969 Razmotrimo prvo klasično uvjetovanje. 0:00:41.969,0:00:45.505 U 1890-im godinama,[br]ruski fiziolog Ivan Pavlov 0:00:45.505,0:00:48.404 izvršio je slavne eksperimente nad psima. 0:00:48.404,0:00:49.736 Pokazao je psima hranu 0:00:49.736,0:00:51.780 i istovremeno zazvonio zvoncem. 0:00:51.780,0:00:55.290 Nakon nekog vremena, psi su povezivali[br]zvuk zvona s hranom. 0:00:55.290,0:00:56.942 Naučili bi da, kad čuju zvono, 0:00:56.942,0:00:58.420 bit će nahranjeni. 0:00:58.420,0:01:00.454 Na kraju, sam zvuk zvona je uzrokovao 0:01:00.454,0:01:01.915 jače lučenje sline kod pasa. 0:01:01.915,0:01:05.461 Naučili su da očekuju hranu[br]kad začuju zvono. 0:01:05.461,0:01:07.564 U normalnim okolnostima, 0:01:07.564,0:01:11.015 prizor i miris hrane[br]uzrokuje slinjenje pasa. 0:01:11.015,0:01:13.565 Hranu nazivamo neuvjetovanim podražajem, 0:01:13.565,0:01:17.564 a lučenje sline neuvjetovanim odgovorom. 0:01:17.564,0:01:21.032 Nitko ne uči psa da slini pred odreskom. 0:01:21.032,0:01:24.313 No, kada uparimo neuvjetovan[br]podražaj poput hrane 0:01:24.313,0:01:26.634 s nečim što je prethodno bilo neutralno, 0:01:26.634,0:01:28.202 poput zvuka zvona, 0:01:28.202,0:01:31.458 taj neutralni podražaj postaje[br]uvjetovani podražaj. 0:01:31.458,0:01:35.086 I tako je otkriveno klasično uvjetovanje. 0:01:35.086,0:01:37.463 Vidimo kako ono[br]funkcionira na životinjama, 0:01:37.463,0:01:39.588 no kako funkcionira na ljudima? 0:01:39.588,0:01:41.405 Na posve jednak način. 0:01:41.405,0:01:44.811 Recimo da jedan dan idete[br]kod doktorice na cijepljenje. 0:01:44.811,0:01:47.766 Ona kaže: "Ne brinite,[br]neće nimalo boljeti", 0:01:47.766,0:01:51.935 a zatim vam da najbolniju[br]inekciju u vašem životu. 0:01:51.935,0:01:54.856 Nekoliko tjedana kasnije,[br]idete kod zubara na pregled. 0:01:54.856,0:01:56.408 Stavi vam ogledalce u usta 0:01:56.408,0:01:57.859 kako bi vam pregledao zube, 0:01:57.859,0:02:01.324 a zatim kaže: "Ne brinite,[br]neće nimalo boljeti". 0:02:01.324,0:02:03.747 Iako znate da ogledalce neće boljeti, 0:02:03.747,0:02:05.195 iskočite sa stolca i vrišteći 0:02:05.195,0:02:06.924 istrčite iz sobe. 0:02:06.924,0:02:08.604 Kada ste bili na cijepljenju, 0:02:08.604,0:02:10.852 riječi "neće nimalo boljeti" 0:02:10.852,0:02:12.467 postale su uvjetovani podražaj 0:02:12.467,0:02:14.628 kada su bile uparene s bolnom inekcijom, 0:02:14.628,0:02:16.637 neuvjetovanim podražajem, 0:02:16.637,0:02:18.798 kojeg je slijedio vaš uvjetovani odgovor 0:02:18.798,0:02:21.270 bježanja. 0:02:21.270,0:02:24.008 Klasično uvjetovanje u akciji. 0:02:24.008,0:02:26.267 Operantno uvjetovanje[br]objašnjava kako posljedice 0:02:26.267,0:02:29.142 vode do promjena u voljnom ponašanju. 0:02:29.142,0:02:31.478 Kako funkcionira operantno uvjetovanje? 0:02:31.478,0:02:34.730 Dvije su glavne komponente[br]operantnog uvjetovanja: 0:02:34.730,0:02:36.989 poticanje i kazna. 0:02:36.989,0:02:38.777 Poticatelji čine vjerojatnijom 0:02:38.777,0:02:40.525 ponovnu pojavu ponašanja, 0:02:40.525,0:02:42.708 dok je kazne čine manje vjerojatnom. 0:02:42.708,0:02:45.869 Poticanje i kazna mogu[br]biti pozitivni ili negativni, 0:02:45.869,0:02:48.134 no to ne znači dobri i loši. 0:02:48.134,0:02:50.490 Pozitivno znači da zadaju podražaj, 0:02:50.490,0:02:52.951 poput deserta nakon[br]pojedene porcije povrća, 0:02:52.951,0:02:55.264 a negativno da uklanjaju podražaj, 0:02:55.264,0:02:56.965 poput oslobađanja od zadaće 0:02:56.965,0:02:59.469 jer ste dobro riješili ispit. 0:02:59.469,0:03:02.176 Pogledajmo jedan primjer[br]operantnog uvjetovanja. 0:03:02.176,0:03:03.995 Nakon večere s vašom obitelji, 0:03:03.995,0:03:06.522 pospremate stol i perete posuđe. 0:03:06.522,0:03:08.724 Kada ste gotovi, vaša mama vas zagrli 0:03:08.724,0:03:11.108 i kaže: "Hvala na pomoći". 0:03:11.108,0:03:13.267 U ovoj situaciji, odgovor vaše majke 0:03:13.267,0:03:15.896 je pozitivan poticaj[br]ako čini vjerojatnijim 0:03:15.896,0:03:17.689 da ćete ponoviti operantni odgovor, 0:03:17.689,0:03:20.611 to jest pospremiti stol i oprati posuđe. 0:03:20.611,0:03:24.038 Operantno uvjetovanje nalazimo[br]svugdje u našim svakodnevnim životima. 0:03:24.038,0:03:25.533 Nema mnogo stvari kojih činimo 0:03:25.533,0:03:27.473 a da nekad nisu bile pod utjecajem 0:03:27.473,0:03:29.308 operantnog uvjetovanja. 0:03:29.308,0:03:31.080 Operantno uvjetovanje nalazimo čak i 0:03:31.080,0:03:34.121 u nekim izvanrednim situacijama. 0:03:34.121,0:03:36.461 Jedna je grupa znanstvenika pokazala moć 0:03:36.461,0:03:37.501 ovakvog uvjetovanja 0:03:37.501,0:03:40.390 naučivši golubove da budu[br]poznavatelji umjetnosti. 0:03:40.390,0:03:42.725 Koristeći hranu kao[br]pozitivni poticaj, 0:03:42.725,0:03:44.142 naučili su golubove 0:03:44.142,0:03:46.392 da odabiru Monetove 0:03:46.392,0:03:48.388 umjesto Picassovih slika. 0:03:48.388,0:03:50.644 Kada su im prikazali djela[br]drugih umjetnika, 0:03:50.644,0:03:53.436 znanstvenici su opazili[br]generalizaciju podražaja 0:03:53.436,0:03:55.229 jer su golubovi birali impresioniste 0:03:55.229,0:03:56.754 radije nego kubiste. 0:03:56.754,0:03:58.609 Možda je sljedeće naučiti golubove 0:03:58.609,0:04:00.535 da slikaju vlastita remek-djela.