0:00:00.000,0:00:03.000
Ви, напевно, чули історію про двох крамарів,

0:00:03.000,0:00:06.000
які навідалися до Африки у 1900-х роках,

0:00:06.000,0:00:08.000
щоб з’ясувати, чи там можна

0:00:08.000,0:00:10.000
продавати взуття.

0:00:10.000,0:00:13.000
Незабаром вони відіслали телеграми в Манчестер.

0:00:13.000,0:00:17.000
В одній з них було написано: "Становище - безнадійне!

0:00:17.000,0:00:18.000
Тут взагалі не носять взуття".

0:00:18.000,0:00:21.000
А інший крамар написав: "Чудова нагода!

0:00:21.000,0:00:23.000
У них немає ще ніякого взуття".

0:00:23.000,0:00:24.000
(Сміх)

0:00:24.000,0:00:27.000
Сьогодні у світі класичної музики склалася подібна ситуація,

0:00:28.000,0:00:29.000
позаяк деякі люди думають,

0:00:29.000,0:00:32.000
що класична музика вмирає.

0:00:33.000,0:00:36.000
А інші ще взагалі нічого про неї не чули.

0:00:36.000,0:00:40.000
Щоб не вникати у статистичні дані і тенденції

0:00:40.000,0:00:42.000
і не розповідати про оркестри, що припиняють грати,

0:00:42.000,0:00:45.000
та компанії звукозапису, які збанкрутували,

0:00:45.000,0:00:49.000
я подумав, що цього вечора краще провести експеримент.

0:00:49.000,0:00:53.000
Взагалі-то, це не зовсім експеримент, адже я знаю результат.

0:00:54.000,0:00:56.000
Але все ж таки щось схоже на нього.

0:00:56.000,0:01:00.000
(Сміх)

0:01:00.000,0:01:02.000
Спершу мені треба зробити дві речі.

0:01:02.000,0:01:06.000
Насамперед, я хочу нагадати Вам, як грає на фортепіано

0:01:07.000,0:01:08.000
семирічна дитина.

0:01:08.000,0:01:10.000
Можливо, така дитина живе у Вашому домі.

0:01:11.000,0:01:12.000
І грає приблизно так:

0:01:12.000,0:01:32.000
(Фортепіано)

0:01:32.000,0:01:34.000
Бачу, хтось із Вас упізнав свою дитину.

0:01:34.000,0:01:39.000
Якщо вона бере уроки протягом року, то

0:01:39.000,0:01:40.000
у вісім вона грає так:

0:01:40.000,0:01:47.000
(Фортепіано)

0:01:47.000,0:01:50.000
Минає ще рік - тепер їй дев'ять.

0:01:50.000,0:01:56.000
(Фортепіано)

0:01:56.000,0:01:59.000
І ось минає ще один рік.

0:01:59.000,0:02:06.000
(Фортепіано)

0:02:06.000,0:02:07.000
Але на цьому етапі дітям, як правило, набридає.

0:02:07.000,0:02:09.000
(Сміх)

0:02:09.000,0:02:11.000
(Оплески)

0:02:11.000,0:02:13.000
Але якщо почекати ще один рік,

0:02:14.000,0:02:15.000
Ви почуєте ось це:

0:02:15.000,0:02:24.000
(Фортепіано)

0:02:24.000,0:02:27.000
Ви подумаєте, що дитина раптом

0:02:27.000,0:02:30.000
захопилася музикою,

0:02:30.000,0:02:33.000
змінився викладач, настав перехідний вік чи ще щось.

0:02:33.000,0:02:37.000
Але насправді змінилися акценти.

0:02:38.000,0:02:39.000
Бачите, першого разу хлопчик грав,

0:02:39.000,0:02:41.000
акцентуючи кожну ноту.

0:02:42.000,0:02:44.000
(Фортепіано)

0:02:44.000,0:02:46.000
А наступного разу - кожну другу ноту.

0:02:47.000,0:02:49.000
(Фортепіано)

0:02:49.000,0:02:50.000
Стежте за моєю головою.

0:02:51.000,0:02:52.000
(Сміх)

0:02:52.000,0:02:54.000
Дев'ятирічна дитина

0:02:54.000,0:02:55.000
акцентуватиме кожну четверту ноту.

0:02:55.000,0:02:57.000
(Фортепіано)

0:02:58.000,0:02:59.000
А десятирічна - кожну восьму.

0:02:59.000,0:03:02.000
(Фортепіано)

0:03:02.000,0:03:04.000
Одинадцятирічна дитина взагалі відіграє всю частину на одному подиху.

0:03:04.000,0:03:07.000
(Фортепіано)

0:03:08.000,0:03:10.000
Навіть не знаю, як я опинився у цьому положенні.

0:03:10.000,0:03:12.000
(Сміх)

0:03:13.000,0:03:15.000
Я не хотів рухати плечима чи тілом.

0:03:15.000,0:03:17.000
Це музика керувала мною.

0:03:17.000,0:03:19.000
І саме тому я називаю це "грою однієї сідниці".

0:03:19.000,0:03:21.000
(Фортепіано)

0:03:21.000,0:03:22.000
Існує також гра іншої сідниці.

0:03:22.000,0:03:26.000
(Фортепіано)

0:03:26.000,0:03:29.000
Колись один чоловік спостерігав за моїм майстер-класом,

0:03:29.000,0:03:30.000
коли я пояснював щось молодому піаністові.

0:03:31.000,0:03:33.000
Він був президентом корпорації в Огайо.

0:03:33.000,0:03:35.000
Я працював і працював із тим піаністом, і нарешті

0:03:36.000,0:03:38.000
сказав: "Уся твоя біда в тому, що ти граєш двома сідницями,

0:03:38.000,0:03:40.000
а треба однією!"

0:03:40.000,0:03:42.000
Тоді я показав йому, як треба робити.

0:03:42.000,0:03:44.000
І раптом музика злетіла. Вона злетіла угору.

0:03:45.000,0:03:47.000
Усі глядачі аж роззявили рота, коли почули різницю.

0:03:47.000,0:03:49.000
А потім я отримав листа від цього чоловіка.

0:03:49.000,0:03:50.000
Він сказав: " Я був вражений.

0:03:50.000,0:03:52.000
Повернувся і перетворив усю свою компанію

0:03:53.000,0:03:54.000
на компанію однієї сідниці".

0:03:54.000,0:03:57.000
(Сміх)

0:03:58.000,0:04:00.000
А тепер я розповім Вам про Вас.

0:04:00.000,0:04:03.000
Тут близько 1600 людей.

0:04:03.000,0:04:06.000
Мабуть 45 із Вас

0:04:06.000,0:04:08.000
палко закохані в класичну музику.

0:04:09.000,0:04:14.000
Ваше радіо завжди налаштоване на хвилю класичної музики.

0:04:14.000,0:04:17.000
У машині Ви маєте диски і ходите на концерти.

0:04:17.000,0:04:18.000
А Ваші діти навчаються у музичній школі.

0:04:18.000,0:04:20.000
Ви не можете уявити свого життя без класичної музики.

0:04:21.000,0:04:23.000
Але це тільки перша група. І у ній доволі небагато людей.

0:04:23.000,0:04:25.000
Є ще одна група - трохи більша.

0:04:25.000,0:04:27.000
До неї входять ті, хто не має нічого проти класичної музики.

0:04:27.000,0:04:28.000
(Сміх)

0:04:28.000,0:04:30.000
Наприклад, Ви приходите з роботи після довгого дня.

0:04:30.000,0:04:32.000
Смакуєте келих вина, задерши ноги.

0:04:33.000,0:04:35.000
І трішки Вівальді на задньому плані не зашкодить.

0:04:35.000,0:04:36.000
(Сміх)

0:04:36.000,0:04:37.000
Це була друга група.

0:04:37.000,0:04:38.000
Тепер - третя.

0:04:38.000,0:04:40.000
Це люди, які ніколи не слухають класичну музику.

0:04:40.000,0:04:42.000
Це просто не входить у Ваше життя.

0:04:43.000,0:04:45.000
Ви слухаєте класику як пасивні курці в аеропорту,

0:04:45.000,0:04:47.000
(Сміх)

0:04:47.000,0:04:48.000
-- ну ще почуєте уривок маршу з "Аїди",

0:04:48.000,0:04:51.000
коли заходитимете в зал. Інакше Ви її не слухаєте.

0:04:52.000,0:04:53.000
І таких людей напевно більшість.

0:04:53.000,0:04:55.000
Є ще одна дуже маленька група.

0:04:55.000,0:04:58.000
Ці люди вважають, що їм ведмідь на вухо наступив.

0:04:58.000,0:05:00.000
Неймовірно багато людей так думають.

0:05:01.000,0:05:03.000
Багато разів я чув: "Моєму чоловікові ведмідь на вухо наступив".

0:05:03.000,0:05:04.000
(Сміх)

0:05:04.000,0:05:07.000
Насправді, слух є у всіх.

0:05:07.000,0:05:10.000
Якщо б у Вас не було слуху, Ви не змогли б

0:05:10.000,0:05:12.000
переключити передачу в машині.

0:05:12.000,0:05:14.000
Ви б тоді не розуміли,

0:05:14.000,0:05:16.000
чи людина родом із Техасу чи Риму.

0:05:16.000,0:05:20.000
А телефон? Коли Ваша мама телефонує і просто

0:05:21.000,0:05:23.000
каже "Привіт",

0:05:23.000,0:05:26.000
Ви одразу не тільки впізнаєте, що це вона, а і який у неї настрій.

0:05:27.000,0:05:30.000
У кожного чарівний слух.

0:05:30.000,0:05:32.000
Ніхто не глухий.

0:05:32.000,0:05:36.000
Але мене не влаштовує ця прірва між

0:05:36.000,0:05:39.000
тими, хто розуміє

0:05:40.000,0:05:42.000
і кому подобається класична музика,

0:05:42.000,0:05:45.000
і тими, хто взагалі ніяк із нею не пов'язаний.

0:05:45.000,0:05:47.000
А людей, у яких немає слуху, серед нас узагалі немає.

0:05:47.000,0:05:51.000
Але навіть між цими трьома групами - прірва.

0:05:51.000,0:05:55.000
Тому я не зупинюсь, поки кожна людина в цьому залі,

0:05:55.000,0:06:00.000
на вулиці і у всьому світі

0:06:01.000,0:06:04.000
не зрозуміє і не полюбить класичну музику.

0:06:04.000,0:06:06.000
І ми почнемо просто зараз.

0:06:07.000,0:06:12.000
Розумієте, я ні на мить не сумніваюся,

0:06:12.000,0:06:15.000
що все спрацює, якщо Ви будете дивитися мені в очі.

0:06:15.000,0:06:19.000
Лідер не повинен вагатися,

0:06:19.000,0:06:22.000
коли він намагається донести до людей

0:06:23.000,0:06:25.000
якусь ідею.

0:06:25.000,0:06:28.000
Уявіть, якщо б Мартін Лютер Кінґ сказав: "Є в мене тут одна мрія,

0:06:28.000,0:06:30.000
але я не впевнений, чи вона їм сподобається".

0:06:30.000,0:06:33.000
(Сміх)

0:06:34.000,0:06:36.000
Зараз я зіграю одну п'єсу Шопена.

0:06:36.000,0:06:41.000
Чудова прелюдія. Дехто з Вас її впізнає.

0:06:42.000,0:07:10.000
(Музика)

0:07:10.000,0:07:12.000
Знаєте, що відбулося у цьому залі?

0:07:13.000,0:07:15.000
Коли я почав, Ви подумали: "О, які гарні звуки",

0:07:15.000,0:07:28.000
(Музика)

0:07:29.000,0:07:30.000
А потім: "Мабуть не варто їхати в те ж саме місце

0:07:30.000,0:07:32.000
під час літньої відпустки".

0:07:32.000,0:07:35.000
(Сміх)

0:07:35.000,0:07:38.000
Кумедно, правда?

0:07:38.000,0:07:41.000
Кумедно, як ці думки потрапляють до голови.

0:07:41.000,0:07:42.000
І звичайно -

0:07:42.000,0:07:45.000
(Оплески)

0:07:45.000,0:07:47.000
і звичайно - якщо твір довгий, а у Вас був напружений день,

0:07:48.000,0:07:49.000
Ви можете навіть задрімати.

0:07:49.000,0:07:51.000
Тоді сусід постукає Вас по плечу

0:07:51.000,0:07:55.000
і скаже: "Прокидайся! Це ж культура!" І спати захочеться ще більше.

0:07:55.000,0:07:58.000
А може Ви засинаєте під класичну музику

0:07:59.000,0:08:01.000
не тому, що день був важкий, а через мене?

0:08:01.000,0:08:03.000
Хтось думав, поки я грав:

0:08:03.000,0:08:05.000
"Чому він так часто акцентує звуки?"

0:08:05.000,0:08:08.000
Якщо б я робив це, рухаючи головою, всі б точно помітили.

0:08:09.000,0:08:14.000
(Музика)

0:08:14.000,0:08:18.000
Тепер до кінця життя, коли Ви слухатимете класичну музику,

0:08:18.000,0:08:22.000
то зможете визначити ці імпульси.

0:08:22.000,0:08:24.000
Тоді з'ясуймо, що ж відбувається насправді.

0:08:24.000,0:08:29.000
Ось нота Сі, наступна нота - До.

0:08:29.000,0:08:32.000
До вміє робити сумною Сі, правда ж?

0:08:32.000,0:08:35.000
(Сміх)

0:08:35.000,0:08:37.000
Усі композитори це знають. Для сумної мелодії

0:08:37.000,0:08:38.000
вони просто беруть ці два звуки.

0:08:38.000,0:08:43.000
(Музика)

0:08:43.000,0:08:45.000
Але це всього лиш До і чотири сумненькі Сі.

0:08:45.000,0:08:47.000
(Сміх)

0:08:48.000,0:08:53.000
Потім ідуть Ля, Соль і Фа.

0:08:53.000,0:08:57.000
Отже у нас є Сі-Ля-Соль-Фа. І якщо так,

0:08:58.000,0:09:04.000
то на що сподіватися далі? Щасливий випадок!

0:09:04.000,0:09:10.000
Спробуймо ще раз. О, я чую хор TED!

0:09:10.000,0:09:13.000
(Сміх)

0:09:13.000,0:09:17.000
Ви помітили, що немає людей без слуху? Жодної людини.

0:09:17.000,0:09:19.000
Кожне село у Бангладеш

0:09:19.000,0:09:24.000
і кожен хутір у Китаї знає:

0:09:25.000,0:09:28.000
да, да, да, да - да. Кожен знає, що все закінчиться нотою Мі.

0:09:28.000,0:09:31.000
Але Шопен не хотів грати Мі. Бо інакше що б трапилося?

0:09:32.000,0:09:34.000
Усе б закінчилося, як у Гамлета.

0:09:34.000,0:09:36.000
Пам'ятаєте Гамлета? 1 дія, 3 сцена.

0:09:37.000,0:09:38.000
Гамлет дізнається, що його дядько вбив його батька.

0:09:38.000,0:09:40.000
Пам'ятаєте - він одразу ж іде до дядька

0:09:40.000,0:09:41.000
і намагається вбити його, але відступає.

0:09:41.000,0:09:44.000
Згодом знову іде вбивати - і знову відступає.

0:09:44.000,0:09:46.000
Усі критики, які сидять ось там у задньому ряду,

0:09:46.000,0:09:49.000
мусять мати на все свою думку і тому зауважать: "Гамлет просто все відкладав на потім".

0:09:49.000,0:09:50.000
(Сміх)

0:09:50.000,0:09:52.000
Або скажуть, що він страждав від Едипового комплексу.

0:09:53.000,0:09:56.000
Та ні, тоді п'єса на цьому закінчилася б.

0:09:56.000,0:09:58.000
Ось чому Шекспір усе втиснув у Гамлета --

0:09:59.000,0:10:01.000
божевільну Офелію, п'єсу у п'єсі,

0:10:01.000,0:10:02.000
череп Йорика, копачів могил.

0:10:03.000,0:10:06.000
Усе для того, щоб відкласти - до 5 дії - вбивство дядька.

0:10:06.000,0:10:11.000
Так само і Шопен - мелодія майже досягає Мі,

0:10:11.000,0:10:13.000
але він каже: "Повернімося і зробімо це знову".

0:10:13.000,0:10:16.000
І повторює все спочатку.

0:10:17.000,0:10:20.000
Тепер він стає збудженим. (Фортепіано) Це збудження,

0:10:20.000,0:10:21.000
не хвилюйтеся.

0:10:22.000,0:10:24.000
Далі він досягає Фа-дієз і нарешті повертається до Мі.

0:10:24.000,0:10:27.000
Але це не той акорд -- тому що акорд, що його він шукає,

0:10:28.000,0:10:31.000
ось тут (Фортепіано), а замість цього він грає ...

0:10:31.000,0:10:35.000
так званий оманливий каданс, адже він вводить в оману.

0:10:36.000,0:10:38.000
Я завжди кажу своїм студентам: "Коли граєте оманливий каданс,

0:10:38.000,0:10:40.000
обов'язково піднімайте брови. І тоді всі зрозуміють".

0:10:40.000,0:10:43.000
(Сміх)

0:10:43.000,0:10:46.000
(Оплески)

0:10:47.000,0:10:49.000
Він бере Мі, але не з тим акордом.

0:10:49.000,0:10:52.000
Ще раз Мі, але новий акорд також не підходить.

0:10:52.000,0:10:55.000
Ще раз - знову не те.

0:10:55.000,0:10:57.000
І знову.

0:10:58.000,0:11:01.000
І нарешті... (Фортепіано)

0:11:01.000,0:11:05.000
Пан у першому ряду зітхнув.

0:11:06.000,0:11:08.000
Він так само зітхає, коли повертається додому

0:11:08.000,0:11:11.000
після важкого дня, виймає ключ із машини і каже:

0:11:12.000,0:11:15.000
"Я вдома". Тому що ми всі знаємо, де наш дім.

0:11:15.000,0:11:18.000
Отже ця п'єса про повернення здалеку.

0:11:18.000,0:11:20.000
І я зіграю її ще раз спочатку.

0:11:20.000,0:11:23.000
А Ви слухатимете - Сі, До, Сі, До, Сі, До, Сі --

0:11:23.000,0:11:25.000
Донизу до Ля-Соль-Фа.

0:11:25.000,0:11:27.000
Майже досягнула Мі, але тоді всьому кінець.

0:11:28.000,0:11:30.000
Він повертається до Сі - хвилювання - Фа - Мі.

0:11:30.000,0:11:32.000
Не та гармонія, не той акорд, знову не той.

0:11:33.000,0:11:35.000
І, нарешті, він вдома.

0:11:35.000,0:11:38.000
Я граю, сидячи на одній сідниці.

0:11:38.000,0:11:41.000
(Сміх)

0:11:41.000,0:11:43.000
Адже для того, щоб пройти шлях від Сі до Мі,

0:11:44.000,0:11:49.000
я мушу забути про кожну окрему ноту

0:11:49.000,0:11:54.000
і почати думати тільки про рух, про довгу лінію від Сі до Мі.

0:11:55.000,0:11:59.000
Ми тільки-но повернулися з Південної Африки. Туди неможливо поїхати,

0:11:59.000,0:12:02.000
не пам'ятаючи, що Нельсон Мандела просидів там у в'язниці 27 років.

0:12:03.000,0:12:05.000
Цікаво, про що він там думав? Про їжу?

0:12:05.000,0:12:08.000
Ні, він думав про майбутнє Південної Африки

0:12:09.000,0:12:10.000
і людства. Його бачення допомагало йому жити.

0:12:10.000,0:12:13.000
Довга лінія.

0:12:13.000,0:12:15.000
Так і птах - не думає про перешкоди на землі, над якими летить,

0:12:15.000,0:12:19.000
а просто летить уперед.

0:12:19.000,0:12:22.000
Відчуйте цей рух від Сі до Мі.

0:12:22.000,0:12:26.000
І ще одне прохання, перш ніж я почну грати,

0:12:26.000,0:12:31.000
згадайте когось, кого Ви колись палко любили -

0:12:31.000,0:12:34.000
бабусю, коханого,

0:12:35.000,0:12:38.000
того, кого любили всім серцем,

0:12:38.000,0:12:41.000
і кого більше немає.

0:12:42.000,0:12:45.000
Просто згадайте цю людину

0:12:45.000,0:12:49.000
і слухайте музику від Сі до Мі.

0:12:49.000,0:12:57.000
І ви зрозумієте усе, що хотів сказати Шопен.

0:12:57.000,0:14:48.000
(Музика)

0:14:48.000,0:14:55.000
(Оплески)

0:14:55.000,0:15:00.000
Ви мабуть здивовані,

0:15:00.000,0:15:06.000
що я також плескаю.

0:15:06.000,0:15:08.000
Якось я зробив це у школі в Бостоні.

0:15:08.000,0:15:12.000
Там було 70 семикласників у віці 12 років.

0:15:12.000,0:15:14.000
І я зробив з ними все те ж,

0:15:14.000,0:15:15.000
що і з Вами.

0:15:15.000,0:15:17.000
У кінці вони захоплено плескали. Вони плескали.

0:15:18.000,0:15:19.000
Я плескав. Вони плескали.

0:15:19.000,0:15:21.000
Потім я спитав: "Чому я плескаю?"

0:15:21.000,0:15:22.000
І хтось із дітей сказав: "Тому що ми слухали!"

0:15:22.000,0:15:27.000
(Сміх)

0:15:28.000,0:15:30.000
Задумаймося. 1600 зайнятих людей,

0:15:30.000,0:15:32.000
які займаються усім, чим завгодно,

0:15:33.000,0:15:39.000
уважно слухали і були глибоко зворушені Шопеном.

0:15:39.000,0:15:40.000
Це неабищо.

0:15:40.000,0:15:43.000
Я впевнений, що кожен

0:15:43.000,0:15:45.000
відчув це. Звичайно, я не можу бути цілковито впевнений.

0:15:46.000,0:15:47.000
Тому розповім Вам, що трапилося зі мною одного разу.

0:15:47.000,0:15:50.000
Я був в Ірландії у час скрути, 10 років тому,

0:15:50.000,0:15:53.000
і працював із дітьми католиків і протестантів

0:15:53.000,0:15:57.000
над розв'язанням конфліктів. Ми також слухали з ними класичну музику.

0:15:58.000,0:16:00.000
Це було доволі ризиковано, оскільки вони - діти вулиць.

0:16:00.000,0:16:03.000
Наступного ранку до мене підійшов один хлопець і сказав:

0:16:04.000,0:16:07.000
"Знаєте, я взагалі ніколи такої музики не слухав,

0:16:07.000,0:16:08.000
але коли Ви грали той "Шопінговий" уривок..."

0:16:08.000,0:16:11.000
(Сміх)

0:16:11.000,0:16:15.000
Він сказав: "Мого брата вбили торік, і я не плакав за ним,

0:16:16.000,0:16:17.000
але коли Ви грали цей уривок,

0:16:17.000,0:16:20.000
я думав лише про нього.

0:16:20.000,0:16:22.000
У мене потекли сльози.

0:16:22.000,0:16:25.000
Я плакав і відчув полегшення".

0:16:25.000,0:16:27.000
Тоді я зрозумів,

0:16:27.000,0:16:34.000
що класична музика - для всіх. Абсолютно для всіх.

0:16:35.000,0:16:37.000
Щоправда, люди мого фаху -

0:16:37.000,0:16:41.000
музиканти - на жаль, не завжди так вважають.

0:16:41.000,0:16:44.000
Вони кажуть, що тільки 3% населення люблять класику.

0:16:44.000,0:16:48.000
Якщо ми зможемо зробити так, щоб її полюбили 4% - ми переможемо!

0:16:49.000,0:16:52.000
Я запитую: "Але як мені жити? Що говорити? Як бути?

0:16:52.000,0:16:55.000
Якщо зараз класичну музику люблять 3% людей на планеті,

0:16:56.000,0:16:58.000
як домогтися 4%? Що робити?

0:16:58.000,0:17:00.000
Що говорити? Як бути?

0:17:00.000,0:17:02.000
Я впевнений, що кожен любить класику --

0:17:02.000,0:17:04.000
просто дехто поки що не підозрює про це".

0:17:04.000,0:17:05.000
(Сміх)

0:17:05.000,0:17:07.000
Два цілком різні світи.

0:17:08.000,0:17:11.000
Одного разу, коли мені було 45 років,

0:17:11.000,0:17:16.000
і я вже 20 років диригував оркестром, мене осяяло.

0:17:17.000,0:17:20.000
Диригент не творить жодного звуку.

0:17:20.000,0:17:22.000
Але саме мене Ви бачите на обкладинках CD.

0:17:22.000,0:17:25.000
(Сміх)

0:17:25.000,0:17:27.000
Але ж диригент не грає ані звуку!

0:17:28.000,0:17:32.000
Від диригента залежить, чи почуватимуться музиканти могутніми.

0:17:32.000,0:17:36.000
Раптом усе моє життя змінилося.

0:17:37.000,0:17:38.000
Музиканти з мого оркетсру приходили і запитували:

0:17:38.000,0:17:40.000
"Бене, що трапилось?" А ось що трапилось.

0:17:40.000,0:17:45.000
Я зрозумів, що повинен пробуджувати в інших людях їхні приховані можливості.

0:17:45.000,0:17:48.000
Я хотів знати, чи мені це вдається.

0:17:48.000,0:17:51.000
Знаєте, як про це дізнатися? Погляньте на очі.

0:17:51.000,0:17:55.000
Якщо очі сяють, тоді Вам виходить.

0:17:56.000,0:17:57.000
Ви можете освітити ціле село очима цього хлопця.

0:17:57.000,0:17:59.000
(Сміх)

0:17:59.000,0:18:01.000
Якщо очі сяють, Ви все робите правильно.

0:18:01.000,0:18:04.000
Якщо в очах немає блиску, тоді

0:18:04.000,0:18:05.000
настає час запитати себе -

0:18:05.000,0:18:11.000
хто я такий, якщо у моїх музикантів згаслий погляд?

0:18:12.000,0:18:13.000
Запитайте себе про своїх дітей.

0:18:13.000,0:18:18.000
Хто я, якщо у моїх дітей не блищать очі?

0:18:19.000,0:18:21.000
Відкривається зовсім інший світ.

0:18:21.000,0:18:26.000
А тепер наша чарівна подорож наближається до завершення,

0:18:27.000,0:18:28.000
і ми знову спускаємося на землю.

0:18:28.000,0:18:32.000
Ми мусимо запитати себе:

0:18:32.000,0:18:37.000
"Ким я буду, коли повернусь у світ?"

0:18:37.000,0:18:39.000
Я знаю одне визначення успіху.

0:18:40.000,0:18:42.000
Доволі просте. Це не багатство, не слава, і не влада.

0:18:42.000,0:18:45.000
Успіх - це сяючі очі довкола Вас.

0:18:46.000,0:18:49.000
І останнє -

0:18:49.000,0:18:52.000
наші слова дуже важливі.

0:18:52.000,0:18:54.000
Слова, які виходять із наших вуст.

0:18:54.000,0:18:58.000
Я дізнався про це від жінки, яка вижила в Освенцимі.

0:18:58.000,0:18:59.000
Від однієї із небагатьох уцілілих.

0:18:59.000,0:19:03.000
Вона потрапила до табору в 15 років.

0:19:04.000,0:19:11.000
Її брату було 8, батьків вони втратили.

0:19:11.000,0:19:16.000
Вона розповіла мені: "Ми їхали в потязі до Освенциму,

0:19:16.000,0:19:19.000
я подивилася вниз і побачила,

0:19:19.000,0:19:21.000
що мій брат загубив взуття.

0:19:22.000,0:19:25.000
Я крикнула: "Чому ти такий неуважний, не дивишся за своїми речами!"

0:19:25.000,0:19:26.000
Так, як старша сестра каже

0:19:26.000,0:19:30.000
своєму молодшому брату.

0:19:30.000,0:19:33.000
На жаль, це були останні слова, які вона сказала своєму братові.

0:19:33.000,0:19:37.000
Він не вижив. Вони більше ніколи не зустрілись.

0:19:37.000,0:19:39.000
Коли вона вийшла з табору, то поклялася.

0:19:40.000,0:19:44.000
"Я повернулася до життя після Освенцима і поклялася,

0:19:44.000,0:19:49.000
що ніколи не вимовлю слів, які б не хотіла

0:19:50.000,0:19:53.000
вимовити останніми в житті".

0:19:53.000,0:19:57.000
Чи зможемо ми так жити? Ні. І вчинимо кривду собі та іншим.

0:19:58.000,0:20:05.000
Але про це варто пам'ятати. Дякую.

0:20:05.000,0:20:10.000
(Оплески)

0:20:11.000,0:20:22.000
Сяючі очі, сяючі очі.

0:20:22.000,0:20:25.000
Дякую.

0:20:26.000,0:20:31.000
(Музика)