0:00:00.000,0:00:03.000
Вы, наверное,[br]слышали историю о двух торговцах,

0:00:03.000,0:00:06.000
которые прибыли в Африку[br]в начале ХХ века,

0:00:06.000,0:00:08.000
чтобы разведать обстановку —

0:00:08.000,0:00:10.000
стоит там обувь продавать или нет.

0:00:10.000,0:00:13.000
Вскоре они отправили телеграммы в Манчестер.

0:00:13.000,0:00:17.000
Первая была такой: «Никаких вариантов.

0:00:17.000,0:00:18.000
Здесь вообще не носят обувь».

0:00:18.000,0:00:21.000
А второй торговец написал: «Удача века!

0:00:21.000,0:00:23.000
тут про обувь еще не слыхали!»

0:00:23.000,0:00:24.000
(Смех)

0:00:24.000,0:00:27.000
Почти то же самое[br]можно сказать и о классической музыке.

0:00:28.000,0:00:29.000
Некоторые думают,

0:00:29.000,0:00:32.000
что она умирает.

0:00:33.000,0:00:36.000
А другие еще вообще ничего[br]не знают о ней.

0:00:36.000,0:00:40.000
Чтобы не ударяться в статистику

0:00:40.000,0:00:42.000
и не рассказывать[br]о разваливающихся оркестрах

0:00:42.000,0:00:45.000
и разорившихся[br]звукозаписывающих компаниях,

0:00:45.000,0:00:49.000
я решил провести сегодня[br]один эксперимент.

0:00:49.000,0:00:53.000
Правда, это не совсем эксперимент,[br]потому что я знаю, чем всё закончится,

0:00:54.000,0:00:56.000
но всё-таки что-то наподобие эксперимента.

0:00:56.000,0:01:00.000
(Смех)

0:01:00.000,0:01:02.000
Перед тем как мы начнем,[br]я должен сделать пару вещей:

0:01:02.000,0:01:06.000
во-первых, я хотел[br]напомнить вам, как играет

0:01:07.000,0:01:08.000
семилетний ребенок,

0:01:08.000,0:01:10.000
возможно, этот ребенок[br]играет в вашем доме.

0:01:11.000,0:01:12.000
Звучит примерно так:

0:01:12.000,0:01:32.000
(Фортепиано)

0:01:32.000,0:01:34.000
А, ну вот кто-то и узнал своего ребенка.

0:01:34.000,0:01:39.000
Если он берет уроки и занимается сам,

0:01:39.000,0:01:40.000
то в восемь он играет так:

0:01:40.000,0:01:47.000
(Фортепиано)

0:01:47.000,0:01:50.000
Проходит ещё годик —

0:01:50.000,0:01:56.000
(Фортепиано)

0:01:56.000,0:01:59.000
и ещё годик —

0:01:59.000,0:02:06.000
(Фортепиано)

0:02:06.000,0:02:07.000
Но на этом этапе они обычно[br]бросают заниматься музыкой.

0:02:07.000,0:02:09.000
(Смех)

0:02:09.000,0:02:11.000
(Аплодисменты)

0:02:11.000,0:02:13.000
Но если подождать ещё немного,

0:02:14.000,0:02:15.000
вы услышите вот это:

0:02:15.000,0:02:24.000
(Фортепиано)

0:02:24.000,0:02:27.000
Возможно, вы думаете, что он вырос,

0:02:27.000,0:02:30.000
влюблен,

0:02:30.000,0:02:33.000
что у него новый учитель[br]или ещё что-нибудь.

0:02:33.000,0:02:37.000
Но что на самом деле изменилось —[br]это акцентирование.

0:02:38.000,0:02:39.000
Смотрите, вначале он играл

0:02:39.000,0:02:41.000
и акцентировал каждую ноту.

0:02:42.000,0:02:44.000
(Фортепиано)

0:02:44.000,0:02:46.000
Во второй раз — каждую вторую.

0:02:47.000,0:02:49.000
(Фортепиано)

0:02:49.000,0:02:50.000
Если вам удобнее,[br]следите за движениями моей головы.

0:02:51.000,0:02:52.000
(Смех)

0:02:52.000,0:02:54.000
Ребенку девять лет —

0:02:54.000,0:02:55.000
и он делает акцент[br]на каждой четвертой ноте.

0:02:55.000,0:02:57.000
(Фортепиано)

0:02:58.000,0:02:59.000
А десятилетний — на каждой восьмой.

0:02:59.000,0:03:02.000
(Фортепиано)

0:03:02.000,0:03:04.000
В 11 лет он уже может вести всю фразу.

0:03:04.000,0:03:07.000
(Фортепиано)

0:03:08.000,0:03:10.000
Я не знаю, почему это происходит.

0:03:10.000,0:03:12.000
(Смех)

0:03:13.000,0:03:15.000
Это не из-за того, что я плечи поднимаю.

0:03:15.000,0:03:17.000
Просто музыка ведет меня.

0:03:17.000,0:03:19.000
Поэтому я называю это «игрой одного полупопия».

0:03:19.000,0:03:21.000
(Фортепиано)

0:03:21.000,0:03:22.000
Существует также

0:03:22.000,0:03:26.000
игра другого полупопия.

0:03:26.000,0:03:29.000
Как-то один дядечка[br]был на моем мастер-классе,

0:03:29.000,0:03:30.000
я объяснял что-то молодому пианисту.

0:03:31.000,0:03:33.000
А тот дядечка был президентом[br]одной корпорации в Огайо.

0:03:33.000,0:03:35.000
А я все вожусь с этим пианистом,[br]и в конце концов

0:03:36.000,0:03:38.000
говорю: «Да вся твоя беда в том,[br]что ты играешь двумя полупопиями,

0:03:38.000,0:03:40.000
а должен — одним!»

0:03:40.000,0:03:42.000
Я показал ему, как надо делать.

0:03:42.000,0:03:44.000
И музыка повела за собой.

0:03:45.000,0:03:47.000
Все в зале затаили дыхание —[br]как он играл!

0:03:47.000,0:03:49.000
А потом мне пришло письмо[br]от этого дядечки.

0:03:49.000,0:03:50.000
Он писал: «Меня так вдохновило.

0:03:50.000,0:03:52.000
Я вернулся и переделал всю свою компанию

0:03:53.000,0:03:54.000
в компанию одного полупопия».

0:03:54.000,0:03:57.000
(Смех)

0:03:58.000,0:04:00.000
А теперь — второе, что я хотел сказать.

0:04:00.000,0:04:03.000
Здесь около 1600 человек.

0:04:03.000,0:04:06.000
Думаю, что где-то 45 из вас

0:04:06.000,0:04:08.000
страстно любят классику.

0:04:09.000,0:04:14.000
Слушают только «Радио Орфей»,

0:04:14.000,0:04:17.000
а в машине всегда Бетховен.

0:04:17.000,0:04:18.000
Ваши дети учатся в музыкальной школе.

0:04:18.000,0:04:20.000
Вы жизни не представляете[br]без консерватории.

0:04:21.000,0:04:23.000
Но это только первая группа.[br]И в ней не так много людей.

0:04:23.000,0:04:25.000
Есть еще одна группа — побольше.

0:04:25.000,0:04:27.000
В ней те, кто ничего не имеет против

0:04:27.000,0:04:28.000
классической музыки.

0:04:28.000,0:04:30.000
Например, приходите после работы,

0:04:30.000,0:04:32.000
выпиваете вина, закидываете ноги на стол,

0:04:33.000,0:04:35.000
и Вивальди фоном не помешает, конечно.

0:04:35.000,0:04:36.000
(Смех)

0:04:36.000,0:04:37.000
Вот это была вторая группа.

0:04:37.000,0:04:38.000
Теперь — третья.

0:04:38.000,0:04:40.000
В ней те, кто никогда не слушают классику.

0:04:40.000,0:04:42.000
Просто не слушают.

0:04:43.000,0:04:45.000
Ну так, что-нибудь[br]в аэропорту только если играет,

0:04:45.000,0:04:47.000
или

0:04:47.000,0:04:48.000
марш какой из «Аиды»,

0:04:48.000,0:04:51.000
когда вы заходите в зал.[br]Но в общем-то и всё.

0:04:52.000,0:04:53.000
И таких людей пока большинство.

0:04:53.000,0:04:55.000
И ещё есть одна небольшая группа —

0:04:55.000,0:04:58.000
люди, которые считают,[br]что у них просто нет слуха.

0:04:58.000,0:05:00.000
Невероятно много людей так думают.

0:05:01.000,0:05:03.000
Часто приходится слышать:[br]«Моему мужу медведь на ухо наступил».

0:05:03.000,0:05:04.000
(Смех)

0:05:04.000,0:05:07.000
На самом деле слух есть у всех.

0:05:07.000,0:05:10.000
Если бы у вас не было слуха,[br]вы бы передачу в машине

0:05:10.000,0:05:12.000
не смогли переключить.

0:05:12.000,0:05:14.000
Вы бы тогда не понимали,

0:05:14.000,0:05:16.000
из Техаса человек или из Рима.

0:05:16.000,0:05:20.000
Да и вообще, когда мама звонит,

0:05:21.000,0:05:23.000
и просто говорит «здравствуй», вы же сразу

0:05:23.000,0:05:26.000
понимаете не только что это она,[br]но и какое у нее настроение.

0:05:27.000,0:05:30.000
У каждого потрясающий слух.

0:05:30.000,0:05:32.000
Никто не глух.

0:05:32.000,0:05:36.000
Но меня не устраивает эта пропасть

0:05:36.000,0:05:39.000
между теми, кто понимает

0:05:40.000,0:05:42.000
и любит классику,

0:05:42.000,0:05:45.000
и теми, кто вообще никак не связан с ней.

0:05:45.000,0:05:47.000
А людей, не обладающих слухом,[br]в этом зале больше нет.

0:05:47.000,0:05:51.000
Но даже между теми тремя группами —[br]бездна.

0:05:51.000,0:05:55.000
Но я не остановлюсь, пока

0:05:55.000,0:06:00.000
по всей земле

0:06:01.000,0:06:04.000
не полюбят классическую музыку.

0:06:04.000,0:06:06.000
Так за дело!

0:06:07.000,0:06:12.000
Понимаете, у меня нет никаких сомнений,

0:06:12.000,0:06:15.000
что это сработает,[br]если вы будете смотреть мне в глаза.

0:06:15.000,0:06:19.000
Лидер ведь не должен сомневаться, когда

0:06:19.000,0:06:22.000
пытается привести

0:06:23.000,0:06:25.000
людей к какой-то идее.

0:06:25.000,0:06:28.000
Хорош был бы Мартин Лютер Кинг,[br]если бы думал:

0:06:28.000,0:06:30.000
«Есть у меня идейка, но не знаю,

0:06:30.000,0:06:33.000
справятся там они или нет».

0:06:34.000,0:06:36.000
Так что я сыграю сейчас[br]одну пьесу Шопена.

0:06:36.000,0:06:41.000
Удивительная прелюдия.[br]Многие её узнают.

0:06:42.000,0:07:10.000
(Музыка)

0:07:10.000,0:07:12.000
Интересно, таким было[br]течение ваших мыслей?

0:07:13.000,0:07:15.000
В начале вы подумали:

0:07:15.000,0:07:28.000
«О, какие прекрасные звуки»,

0:07:29.000,0:07:30.000
а потом: «Наверное, не стоит ехать

0:07:30.000,0:07:32.000
в Турцию этим летом как обычно».

0:07:32.000,0:07:35.000
(Смех)

0:07:35.000,0:07:38.000
Забавно, правда?

0:07:38.000,0:07:41.000
Как эти мысли попадают к нам в голову?

0:07:41.000,0:07:42.000
Конечно —

0:07:42.000,0:07:45.000
(Аплодисменты)

0:07:45.000,0:07:47.000
Если пьеса длинная[br]и у вас был тяжелый день,

0:07:48.000,0:07:49.000
кто-то может заклевать носом.

0:07:49.000,0:07:51.000
Тогда сосед потеребит вас за плечо,

0:07:51.000,0:07:55.000
«Просыпайся!, мы к культуре приобщаемся».[br]И спать захочется еще больше.

0:07:55.000,0:07:58.000
Но часто случается так, что вы засыпаете

0:07:59.000,0:08:01.000
не потому что день был скверный,[br]а по нашей вине.

0:08:01.000,0:08:03.000
Кто-нибудь подумал, пока я играл:

0:08:03.000,0:08:05.000
«Почему же он так часто[br]акцентирует звуки?»

0:08:05.000,0:08:08.000
Если бы я синхронизировал это[br]с помахиванием головы,

0:08:09.000,0:08:14.000
все бы точно заметили.

0:08:14.000,0:08:18.000
Теперь вы всегда сможете различить впредь,

0:08:18.000,0:08:22.000
что музыкант делает[br]акценты не в тех местах.

0:08:22.000,0:08:24.000
Ну так давайте разберемся,[br]что же тут происходит на самом деле.

0:08:24.000,0:08:29.000
Вот у нас нота Си. а рядом с ней нота До.

0:08:29.000,0:08:32.000
До умеет делать Си грустной.

0:08:32.000,0:08:35.000
Правда?

0:08:35.000,0:08:37.000
Все композиторы знают это.

0:08:37.000,0:08:38.000
Для грустной мелодии

0:08:38.000,0:08:43.000
Они просто берут эти два звука.

0:08:43.000,0:08:45.000
Обычно это просто Си[br]и четыре грустненьких До.

0:08:45.000,0:08:47.000
(Смех)

0:08:48.000,0:08:53.000
Потом Ля, дальше Соль и Фа.

0:08:53.000,0:08:57.000
То есть у нас Си-Ля-Соль-Фа.[br]А если так, то

0:08:58.000,0:09:04.000
что мы должны ожидать дальше?[br]Удача с нами!

0:09:04.000,0:09:10.000
Давайте еще разок —

0:09:10.000,0:09:13.000
да, теперь я слышу ваш хор!

0:09:13.000,0:09:17.000
Ну и как, остались тут ещё[br]люди без слуха?

0:09:17.000,0:09:19.000
От Парижа

0:09:19.000,0:09:24.000
до Находки —

0:09:25.000,0:09:28.000
везде ждут этого разрешающего Ми.

0:09:28.000,0:09:31.000
Но для Шопена рано[br]приходить к Ми в этом месте.

0:09:32.000,0:09:34.000
Потому что иначе всё должно[br]закончиться уже сейчас.

0:09:34.000,0:09:36.000
Помните Гамлета? Первый акт, третья сцена.

0:09:37.000,0:09:38.000
Гамлет узнает, что это дядя убил его отца.

0:09:38.000,0:09:40.000
Ну и что он —[br]сразу же пытается убить дядю,

0:09:40.000,0:09:41.000
но откладывает это.

0:09:41.000,0:09:44.000
а потом снова идет убивать[br]и снова откладывает.

0:09:44.000,0:09:46.000
Все критики, которым[br]обязательно надо что-то сказать,

0:09:46.000,0:09:49.000
говорят: «Гамлет просто прокрастинатор».

0:09:49.000,0:09:50.000
Или

0:09:50.000,0:09:52.000
они говорят, что у него был эдипов комплекс.

0:09:53.000,0:09:56.000
Но на самом деле тогда бы[br]продолжение пьесы не имело смысла.

0:09:56.000,0:09:58.000
А так Шекспир —

0:09:59.000,0:10:01.000
и сумасшедшую Офелию, и театр в театре,

0:10:01.000,0:10:02.000
и бедного Йорика, и гробокопателей выписал.

0:10:03.000,0:10:06.000
А Гамлет убьет дядю[br]только в пятом действии.

0:10:06.000,0:10:11.000
Так точно и Шопен —[br]мелодия идет к этому Ми,

0:10:11.000,0:10:13.000
но он говорит — «давайте вернемся[br]и снова дойдем до него».

0:10:13.000,0:10:16.000
И он возвращается.

0:10:17.000,0:10:20.000
И со всевозрастающим волнением,

0:10:20.000,0:10:21.000
но это только волнение, не беспокойтесь,

0:10:22.000,0:10:24.000
он доходит до Фа-диеза[br]и наконец делает остановку на Ми.

0:10:24.000,0:10:27.000
Но это пока еще не та гармония,

0:10:28.000,0:10:31.000
которую он ищет.

0:10:31.000,0:10:35.000
Мы называем это ложной каденцией,[br]потому что она вводит нас в заблуждение.

0:10:36.000,0:10:38.000
Я говорю своим студентам:[br]«Когда играете

0:10:38.000,0:10:40.000
ложную каденцию, обязательно[br]поднимайте брови, и тогда все поймут».

0:10:40.000,0:10:43.000
(Смех)

0:10:43.000,0:10:46.000
(Аплодисменты)

0:10:47.000,0:10:49.000
Он берет Ми, но не с той гармонией.

0:10:49.000,0:10:52.000
Еще раз Ми,[br]но новый аккорд тоже не подходит.

0:10:52.000,0:10:55.000
Еще раз — опять не то.

0:10:55.000,0:10:57.000
И опять.

0:10:58.000,0:11:01.000
И вот, наконец...

0:11:01.000,0:11:05.000
Джентельмен в первом ряду[br]выдохнул с улыбкой.

0:11:06.000,0:11:08.000
Эта та улыбка, с которой вы

0:11:08.000,0:11:11.000
после бесконечного дня приходите домой.

0:11:12.000,0:11:15.000
Потому что все мы знаем, где наш дом.

0:11:15.000,0:11:18.000
Так что это пьеса о возвращении издалека.

0:11:18.000,0:11:20.000
И я сыграю еще раз с начала.

0:11:20.000,0:11:23.000
А вы вспомните —[br]Си, До, Си, До, Си, До, Си —

0:11:23.000,0:11:25.000
вниз к Ля — Соль — Фа.

0:11:25.000,0:11:27.000
Почти доходит до Ми,[br]но тогда и всему конец.

0:11:28.000,0:11:30.000
Опять к Си — волнение —[br]Фа-диез. Ми.

0:11:30.000,0:11:32.000
Не та гармония, не тот аккорд,[br]снова не тот.

0:11:33.000,0:11:35.000
И, наконец, он дома.

0:11:35.000,0:11:38.000
И я играю сидя на одной ноге.

0:11:38.000,0:11:41.000
Ну, вы помните.

0:11:41.000,0:11:43.000
Ведь для того,[br]чтобы воспроизвести путь от Си к Ми,

0:11:44.000,0:11:49.000
я должен забыть о каждой отдельной ноте

0:11:49.000,0:11:54.000
и думать только о движении.

0:11:55.000,0:11:59.000
Знаете, мы только что[br]вернулись из Южной Африки,

0:11:59.000,0:12:02.000
Нельсон Мандела[br]просидел там 27 лет в тюрьме.

0:12:03.000,0:12:05.000
Интересно, о чем он думал? О Еде?

0:12:05.000,0:12:08.000
Нет, он думал о будущем ЮАР

0:12:09.000,0:12:10.000
и о правах человека,

0:12:10.000,0:12:13.000
это помогло ему[br]пережить всё это время.

0:12:13.000,0:12:15.000
Так и птица не думает об изгородях,[br]над которыми летит,

0:12:15.000,0:12:19.000
а просто летит вперед.

0:12:19.000,0:12:22.000
Почувствуйте это движение от Си к Ми.

0:12:22.000,0:12:26.000
И еще я попрошу вас, пока я играю,

0:12:26.000,0:12:31.000
вспомнить кого-то,[br]кого вы любили когда-то.

0:12:31.000,0:12:34.000
бабушку, друга,

0:12:35.000,0:12:38.000
того, кого вы любили всем сердцем

0:12:38.000,0:12:41.000
и кого больше нет.

0:12:42.000,0:12:45.000
Просто вспомните этого человека

0:12:45.000,0:12:49.000
и слушайте музыку.

0:12:49.000,0:12:57.000
И вы поймёте всё,[br]что хотел сказать Шопен.

0:12:57.000,0:14:48.000
(Музыка)

0:14:48.000,0:14:55.000
(Аплодисменты)

0:14:55.000,0:15:00.000
Не удивляйтесь,

0:15:00.000,0:15:06.000
что я тоже хлопаю.

0:15:06.000,0:15:08.000
Я как-то проводил[br]этот эксперимент в Бостоне,

0:15:08.000,0:15:12.000
там было 70 семиклассников 12-ти лет.

0:15:12.000,0:15:14.000
И я проделал с ними всё то,

0:15:14.000,0:15:15.000
что и с вами.

0:15:15.000,0:15:17.000
И в конце они хлопали так восторженно.

0:15:18.000,0:15:19.000
Я хлопал. Они хлопали.

0:15:19.000,0:15:21.000
Потом я просил:[br]«Почему я аплодирую?»

0:15:21.000,0:15:22.000
и один из мальчишек сказал:[br]«Да потому что мы слушали!»

0:15:22.000,0:15:27.000
(Смех)

0:15:28.000,0:15:30.000
А здесь — 1600 человек,

0:15:30.000,0:15:32.000
занятых всем чем угодно,

0:15:33.000,0:15:39.000
внимательно слушали[br]и были глубоко тронуты Шопеном.

0:15:39.000,0:15:40.000
Это очень многое значит для меня.

0:15:40.000,0:15:43.000
И я почти уверен, что каждый

0:15:43.000,0:15:45.000
почувствовал это. Конечно,[br]я не могу быть абсолютно уверен.

0:15:46.000,0:15:47.000
Потому что однажды

0:15:47.000,0:15:50.000
я был в Ирландии[br]в то тяжелое время, 10 лет назад

0:15:50.000,0:15:53.000
и работал с детьми,[br]католиками и протестантами,

0:15:53.000,0:15:57.000
мы также слушали с ними[br]классическую музыку.

0:15:58.000,0:16:00.000
Довольно рискованная вещь,[br]ведь они дворовые дети.

0:16:00.000,0:16:03.000
И один из них потом[br]подошел ко мне и сказал:

0:16:04.000,0:16:07.000
«Знаете, я вообще никогда[br]такую музыку не слушал

0:16:07.000,0:16:08.000
но когда вы сыграли ту Шопинговую пьесу...»

0:16:08.000,0:16:11.000
(Шопен и Шопинг — правда, звучит похоже)

0:16:11.000,0:16:15.000
Он сказал: «Моего брата[br]убили в прошлом году, и я не плакал о нем,

0:16:16.000,0:16:17.000
но когда вы играли ту пьесу,

0:16:17.000,0:16:20.000
я только о нём и думал.

0:16:20.000,0:16:22.000
И у меня слезы ручьем потекли.

0:16:22.000,0:16:25.000
Я просто рыдал».

0:16:25.000,0:16:27.000
Тогда я понял,

0:16:27.000,0:16:34.000
классическая музыка —[br]она для всех. Абсолютно для всех.

0:16:35.000,0:16:37.000
Подумайте об этом,

0:16:37.000,0:16:41.000
правда, музыканты, к сожалению,[br]не всегда так считают.

0:16:41.000,0:16:44.000
Они говорят, только 3% населения[br]любят классику.

0:16:44.000,0:16:48.000
Если мы сможем сделать, чтобы её[br]полюбили 4% — это будет наша победа!

0:16:49.000,0:16:52.000
Но как мне жить,

0:16:52.000,0:16:55.000
если сейчас классическую музыку[br]любят 3% людей на Земле,

0:16:56.000,0:16:58.000
и кто-то мечтает, что их может стать 4%,

0:16:58.000,0:17:00.000
а я уверен, что каждый

0:17:00.000,0:17:02.000
любит классику, просто некоторые

0:17:02.000,0:17:04.000
пока не знают об этом.

0:17:04.000,0:17:05.000
(Смех)

0:17:05.000,0:17:07.000
Два совершенно разных мира.

0:17:08.000,0:17:11.000
Однажды, когда мне было 45 лет,

0:17:11.000,0:17:16.000
я уже 20 лет дирижировал оркестром[br]и вдруг понял —

0:17:17.000,0:17:20.000
дирижер не издает ни одного звука.

0:17:20.000,0:17:22.000
Но именно я приветствую вас

0:17:22.000,0:17:25.000
на обложках CD

0:17:25.000,0:17:27.000
ничего не играя.

0:17:28.000,0:17:32.000
От дирижера зависит, смогут ли музыканты[br]почувствовать себя могущественными.

0:17:32.000,0:17:36.000
И это вдруг изменило все мои представления.

0:17:37.000,0:17:38.000
Музыканты из моего оркестра[br]приходили и спрашивали:

0:17:38.000,0:17:40.000
«Бен, что случилось?»[br]А вот то и случилось.

0:17:40.000,0:17:45.000
Я понял, что должен пробуждать[br]в других людях интерес и веру.

0:17:45.000,0:17:48.000
И, конечно, мне хотелось знать,[br]получается это у меня или нет.

0:17:48.000,0:17:51.000
Всё становится понятно по глазам.

0:17:51.000,0:17:55.000
Если глаза горят, тогда все верно.

0:17:56.000,0:17:57.000
Вы можете осветить целую деревню

0:17:57.000,0:17:59.000
глазами этого мальчика.

0:17:59.000,0:18:01.000
Если глаза сияют,[br]вы делаете всё правильно.

0:18:01.000,0:18:04.000
Если глаза не сияют, тогда

0:18:04.000,0:18:05.000
приходит время задать вопрос —

0:18:05.000,0:18:11.000
Кто я такой, если у моих музыкантов[br]потухший взгляд?

0:18:12.000,0:18:13.000
Можете спрашивать так и про детей.

0:18:13.000,0:18:18.000
Кто я, если у моих детей не горят глаза?

0:18:19.000,0:18:21.000
Совсем другой мир открывается.

0:18:21.000,0:18:26.000
А теперь, когда наше путешествие[br]подходит к концу

0:18:27.000,0:18:28.000
и мы снова спускаемся на землю.

0:18:28.000,0:18:32.000
Каждый может задать себе вопрос:

0:18:32.000,0:18:37.000
Кто я?

0:18:37.000,0:18:39.000
И у меня один критерий для оценки —

0:18:40.000,0:18:42.000
не богатство, не слава, не власть,

0:18:42.000,0:18:45.000
главное —[br]это сколько вокруг меня сияющих глаз.

0:18:46.000,0:18:49.000
И теперь у меня осталась[br]только одна мысль.

0:18:49.000,0:18:52.000
Это правда очень важно,[br]что мы кому говорим.

0:18:52.000,0:18:54.000
Наши слова намного важнее,[br]чем мы думаем.

0:18:54.000,0:18:58.000
Я понял это,[br]поговорив с одной женщиной,

0:18:58.000,0:18:59.000
которая выжила в Аушвице.

0:18:59.000,0:19:03.000
Она попала в лагерь, когда ей было 15.

0:19:04.000,0:19:11.000
Ее брату было 8,[br]родителей они потеряли.

0:19:11.000,0:19:16.000
И она рассказала мне:[br]«Мы ехали в поезде в Аушвиц,

0:19:16.000,0:19:19.000
я посмотрела вниз и увидела,

0:19:19.000,0:19:21.000
что мой брат потерял башмаки.

0:19:22.000,0:19:25.000
Я прикрикнула на него: “Что ты такой неряха,[br]не можешь сберечь свои вещи!”»

0:19:25.000,0:19:26.000
так, как может сказать старшая сестра

0:19:26.000,0:19:30.000
младшему брату.

0:19:30.000,0:19:33.000
К несчастью, это было последнее,[br]что она сказала ему в этой жизни.

0:19:33.000,0:19:37.000
Потому что он пропал,[br]и больше они никогда не виделись.

0:19:37.000,0:19:39.000
И когда она выбралась из лагеря,[br]она дала клятву.

0:19:40.000,0:19:44.000
«Я вернулась к жизни после Аушвица[br]и я клянусь, что

0:19:44.000,0:19:49.000
никогда не скажу того, что не могло бы

0:19:50.000,0:19:53.000
остаться как мое последнее слово».

0:19:53.000,0:19:57.000
Сможем ли мы так жить? Наверное, нет.

0:19:58.000,0:20:05.000
Но можно хотя бы об этом помнить.

0:20:05.000,0:20:10.000
Спасибо.

0:20:11.000,0:20:22.000
Горящие глаза, радость на ваших лицах.

0:20:22.000,0:20:25.000
Спасибо вам.

0:20:26.000,0:20:31.000
(Музыка)