WEBVTT

00:00:00.160 --> 00:00:03.436
Provavelmente muitos de vocês conhecem
a história dos dois vendedores

00:00:03.446 --> 00:00:06.386
que foram à África em 1900.

00:00:06.410 --> 00:00:09.985
Foram enviados para ver se havia alguma
oportunidade para vender sapatos,

00:00:10.000 --> 00:00:12.976
e escreveram telegramas
de volta para Manchester.

00:00:13.000 --> 00:00:16.356
Um deles escreveu: "Situação
desesperançosa. Parem.

00:00:16.381 --> 00:00:17.977
Eles não usam sapatos".

00:00:18.001 --> 00:00:21.216
E o outro escreveu:
"Gloriosa oportunidade.

00:00:21.236 --> 00:00:22.976
Eles não usam sapatos ainda".

00:00:23.000 --> 00:00:24.309
(Risos)

00:00:24.334 --> 00:00:27.334
Bem, existe uma situação similar
no mundo da música clássica,

00:00:27.359 --> 00:00:32.245
porque existem algumas pessoas que acham
que a música clássica está morrendo,

00:00:32.260 --> 00:00:36.376
e alguns de nós acham
que vocês não viram nada ainda.

00:00:36.390 --> 00:00:39.976
Em vez de falar 
sobre estatísticas e tendências

00:00:40.000 --> 00:00:42.905
e contar a vocês sobre todas
as orquestras que estão fechando

00:00:42.929 --> 00:00:45.186
e as gravadoras que estão acabando,

00:00:45.190 --> 00:00:48.976
acho que deveríamos fazer uma
experiência esta noite; uma experiência.

00:00:49.000 --> 00:00:53.000
Na verdade, não é uma experiência
porque eu sei o resultado.

00:00:53.610 --> 00:00:55.460
Mas é como uma experiência.

00:00:55.480 --> 00:00:57.325
Bem, antes que nós...

00:00:57.345 --> 00:00:59.976
(Risos)

00:01:00.000 --> 00:01:02.477
Antes de começarmos,
preciso fazer duas coisas.

00:01:02.501 --> 00:01:06.501
A primeira é que quero lembrá-los
de como é uma criança de sete anos

00:01:06.526 --> 00:01:08.497
tocando piano.

00:01:08.521 --> 00:01:10.825
Talvez você tenha
uma criança assim em casa.

00:01:10.850 --> 00:01:12.231
Ela toca mais ou menos assim.

00:01:12.255 --> 00:01:14.797
(Piano)

00:01:32.250 --> 00:01:35.017
Vejo que alguns de vocês
reconhecem essa criança.

00:01:35.021 --> 00:01:37.734
Bem, se ela praticar
por um ano e fizer aulas,

00:01:37.759 --> 00:01:39.767
agora com oito anos, ela toca assim.

00:01:39.771 --> 00:01:42.095
(Piano)

00:01:47.000 --> 00:01:50.143
Aí, ela pratica por mais um ano,
faz aulas, e agora tem nove anos.

00:01:50.167 --> 00:01:52.556
(Piano)

00:01:56.310 --> 00:01:59.606
Aí, ela pratica por mais um ano,
faz aulas, e agora tem dez anos.

00:01:59.626 --> 00:02:02.000
(Piano)

00:02:05.727 --> 00:02:07.587
A essa altura elas geralmente desistem.

00:02:07.607 --> 00:02:09.276
(Risos)

00:02:09.300 --> 00:02:11.186
(Aplausos)

00:02:11.210 --> 00:02:15.085
Bem, se você tivesse esperado
por mais um ano, ouviria isto:

00:02:15.095 --> 00:02:17.614
(Piano)

00:02:24.310 --> 00:02:27.436
O que aconteceu não foi, talvez,
o que você pensava:

00:02:27.460 --> 00:02:30.956
ele de repente se tornar
apaixonado, engajado, envolvido,

00:02:30.966 --> 00:02:34.224
arranjar um novo professor,
alcançar a puberdade, ou o que for.

00:02:34.248 --> 00:02:37.828
O que na verdade aconteceu
foi que os impulsos foram diminuindo.

00:02:37.850 --> 00:02:41.528
Veja, na primeira vez, ele estava
tocando com um impulso em cada nota.

00:02:41.540 --> 00:02:43.906
(Piano)

00:02:43.920 --> 00:02:46.720
Na segunda, com um impulso
a cada duas notas.

00:02:46.740 --> 00:02:48.314
(Piano)

00:02:48.849 --> 00:02:50.928
Dá pra ver olhando pra minha cabeça.

00:02:50.953 --> 00:02:52.606
(Risos)

00:02:52.631 --> 00:02:55.789
A criança de nove anos
dá um impulso a cada quatro notas.

00:02:55.806 --> 00:02:57.825
(Piano)

00:02:57.850 --> 00:02:59.898
A de dez anos, a cada oito notas.

00:02:59.922 --> 00:03:01.976
(Piano)

00:03:02.000 --> 00:03:05.576
E a de 11 anos, 
um impulso para a frase inteira.

00:03:05.590 --> 00:03:07.310
(Piano)

00:03:08.000 --> 00:03:10.694
Não sei como chegamos nessa posição.

00:03:10.714 --> 00:03:12.475
(Risos)

00:03:12.504 --> 00:03:15.202
Não disse: "Vou levantar
meus ombros, mexer meu corpo".

00:03:15.227 --> 00:03:17.256
Não, foi a música que me fez inclinar,

00:03:17.270 --> 00:03:19.944
e por isso chamo isso
de "tocando de uma nádega".

00:03:19.958 --> 00:03:21.406
(Piano)

00:03:21.420 --> 00:03:23.032
Pode ser a outra nádega.

00:03:23.047 --> 00:03:24.908
(Piano)

00:03:25.803 --> 00:03:29.582
Uma vez, um senhor estava assistindo
a uma apresentação que eu estava fazendo

00:03:29.582 --> 00:03:31.797
quando estava trabalhando
com um jovem pianista

00:03:31.822 --> 00:03:34.056
que era presidente
de uma corporação em Ohio.

00:03:34.086 --> 00:03:36.245
Trabalhando com esse
jovem pianista, eu disse:

00:03:36.245 --> 00:03:38.596
"O problema é que você
toca de duas nádegas.

00:03:38.596 --> 00:03:40.026
Devia tocar de uma nádega só".

00:03:40.040 --> 00:03:42.508
Fui empurrando ele assim,
enquanto ele tocava,

00:03:42.532 --> 00:03:44.976
e de repente a música saiu, decolou!

00:03:45.000 --> 00:03:47.370
O público ficou surpreso
ao ouvir a diferença.

00:03:47.390 --> 00:03:50.506
Aí, recebi uma carta desse senhor,
que dizia: "Fiquei tão comovido

00:03:50.524 --> 00:03:52.825
que voltei e transformei
toda a minha empresa

00:03:52.850 --> 00:03:54.637
em uma companhia de uma nádega".

00:03:54.651 --> 00:03:56.712
(Risos)

00:03:57.695 --> 00:04:00.830
A outra coisa que eu queria
fazer é falar com vocês sobre vocês.

00:04:00.855 --> 00:04:02.976
Aqui há 1,6 mil pessoas, eu acho.

00:04:03.000 --> 00:04:05.180
Calculo que, provavelmente,

00:04:05.190 --> 00:04:09.451
45 de vocês sejam absolutamente
apaixonados por música clássica,

00:04:09.480 --> 00:04:14.256
adoram música clássica, deixam o rádio
sempre naquela estação de clássicos,

00:04:14.270 --> 00:04:16.927
têm CDs no carro, 
vão assistir a orquestras,

00:04:16.933 --> 00:04:18.558
seus filhos tocam instrumentos,

00:04:18.558 --> 00:04:21.785
não conseguem imaginar
a vida sem música clássica.

00:04:21.785 --> 00:04:23.576
Esse é o primeiro grupo, bem pequeno.

00:04:23.576 --> 00:04:25.046
Aí, tem um outro grupo, maior,

00:04:25.046 --> 00:04:27.565
das pessoas que não se
incomodam com música clássica.

00:04:27.570 --> 00:04:28.644
(Risos)

00:04:28.664 --> 00:04:30.684
Você chega em casa depois de um dia longo,

00:04:30.689 --> 00:04:32.975
toma uma taça de vinho
e põe os pés pra cima.

00:04:33.000 --> 00:04:36.221
Um pouco de Vivaldi no fundo
não faria mal algum. (Risos)

00:04:36.221 --> 00:04:37.406
Esse é o segundo grupo.

00:04:37.406 --> 00:04:38.507
Aí, vem o terceiro,

00:04:38.507 --> 00:04:40.851
o das pessoas que nunca
escutam música clássica.

00:04:40.851 --> 00:04:42.975
Simplesmente não faz parte da sua vida.

00:04:43.000 --> 00:04:45.905
Talvez você ouça ao fundo
num aeroporto, mas...

00:04:45.929 --> 00:04:46.976
(Risos)

00:04:47.000 --> 00:04:49.845
Talvez um pouco de uma marcha
da Aida, ao chegar ao hall.

00:04:49.845 --> 00:04:51.619
Do contrário, você nunca escuta.

00:04:51.619 --> 00:04:53.867
Esse é provavelmente
o maior grupo de todos.

00:04:53.867 --> 00:04:55.396
E existe um grupo muito pequeno,

00:04:55.396 --> 00:04:58.716
de pessoas que acreditam
que não não têm ouvido musical.

00:04:58.716 --> 00:05:00.976
Muita gente acredita
não ter ouvido musical.

00:05:01.000 --> 00:05:04.664
Na verdade, ouço muito: "Meu marido
não tem ouvido musical". (Risos)

00:05:04.671 --> 00:05:07.886
Não existe isso de não ter
ouvido musical. Ninguém é assim.

00:05:07.886 --> 00:05:10.440
Caso contrário, você não
conseguiria trocar as marchas

00:05:10.440 --> 00:05:12.468
de seus carros não automáticos.

00:05:12.468 --> 00:05:17.096
Você não saberia distinguir
alguém do Texas de alguém de Roma.

00:05:17.096 --> 00:05:18.930
E o telefone:

00:05:18.930 --> 00:05:23.579
se sua mãe te liga naquele
telefone ruim e diz: "Olá",

00:05:23.579 --> 00:05:26.890
você não só sabe que é ela, como também
reconhece seu estado de humor.

00:05:26.890 --> 00:05:30.488
Você tem um ouvido fantástico.
Todo mundo tem um ouvido fantástico.

00:05:30.502 --> 00:05:32.383
Ninguém é desprovido de ouvido musical.

00:05:32.407 --> 00:05:36.606
Mas digo o seguinte: não funciona
para mim prosseguir com isso,

00:05:36.626 --> 00:05:40.350
com um abismo tão grande
entre aqueles que entendem,

00:05:40.380 --> 00:05:42.843
adoram e são apaixonados
por música clássica

00:05:42.867 --> 00:05:45.556
e aqueles que não possuem
relação alguma com ela.

00:05:45.576 --> 00:05:47.986
As pessoas sem ouvido musical
não estão mais aqui.

00:05:48.010 --> 00:05:51.266
Mas, mesmo entre aquelas três categorias,
o abismo é muito grande.

00:05:51.280 --> 00:05:55.736
Então, não vou continuar
até que cada pessoa neste salão,

00:05:55.760 --> 00:05:59.730
nos degraus de baixo, em Aspen
e todas as demais que estão assistindo

00:06:00.470 --> 00:06:05.046
vierem a adorar e entender
a música clássica.

00:06:05.060 --> 00:06:06.700
É isso que nós vamos fazer.

00:06:06.720 --> 00:06:12.406
Bem, vocês percebem que não há
a mínima dúvida na minha mente

00:06:12.430 --> 00:06:15.296
de que isso vai funcionar,
olhando pro meu rosto, certo?

00:06:15.300 --> 00:06:20.286
Uma das características de um líder
é ele jamais duvidar

00:06:20.290 --> 00:06:22.959
da capacidade que as pessoas
que ele está liderando têm

00:06:22.969 --> 00:06:25.690
de compreenderem o que ele está sonhando.

00:06:25.690 --> 00:06:28.697
Imaginem se Martin Luther King
tivesse dito: "Eu tenho um sonho!

00:06:28.721 --> 00:06:30.967
Mas não sei se eles estão
preparados pra ele."

00:06:30.981 --> 00:06:33.000
(Risos)

00:06:33.900 --> 00:06:36.286
Tudo bem. Então eu vou
pegar uma peça de Chopin.

00:06:36.310 --> 00:06:41.310
É um lindo prelúdio de Chopin.
Alguns de vocês vão reconhecê-lo.

00:06:41.780 --> 00:06:44.270
(Piano)

00:07:10.320 --> 00:07:12.976
Sabem o que acho que provavelmente
aconteceu nesta sala?

00:07:13.000 --> 00:07:15.810
Quando comecei, 
vocês pensaram: "Que lindo!"

00:07:15.834 --> 00:07:18.440
(Piano)

00:07:29.000 --> 00:07:33.207
"Acho que não devemos ir pro mesmo lugar
nas férias de verão do ano que vem."

00:07:33.233 --> 00:07:34.976
(Risos)

00:07:35.370 --> 00:07:37.000
É engraçado, não?

00:07:37.020 --> 00:07:40.976
É engraçado como esses pensamentos
surgem na nossa mente quando...

00:07:42.120 --> 00:07:43.267
e, é claro...

00:07:43.291 --> 00:07:44.976
(Aplausos)

00:07:45.000 --> 00:07:47.396
Claro, se a peça é longa
e você teve um dia cheio,

00:07:47.410 --> 00:07:49.527
você pode até querer dormir.

00:07:49.541 --> 00:07:51.926
Então seu companheiro
vai te cutucar e dizer:

00:07:51.950 --> 00:07:54.720
"Acorde! É cultura!"
E aí você se sente ainda pior.

00:07:54.720 --> 00:07:55.620
(Risos)

00:07:55.620 --> 00:07:59.270
Mas já te ocorreu que você se sente
sonolento ao ouvir música clássica

00:07:59.270 --> 00:08:01.536
não por sua causa, mas por causa de nós?

00:08:01.550 --> 00:08:05.520
Alguém pensou enquanto eu tocava:
"Por que ele está dando tantos impulsos?"

00:08:05.530 --> 00:08:09.210
Se eu tivesse feito aquilo com a cabeça,
vocês certamente teriam pensado isso.

00:08:09.210 --> 00:08:11.564
(Piano)

00:08:14.950 --> 00:08:18.636
E pelo resto da vida, toda vez
em que ouvirem música clássica,

00:08:18.650 --> 00:08:22.846
vocês vão conseguir sempre reconhecer
se escutarem esses impulsos.

00:08:22.870 --> 00:08:25.112
Vamos ver o que realmente
está acontecendo aqui.

00:08:25.126 --> 00:08:27.660
Nós temos um Si. Isso é um Si.

00:08:27.670 --> 00:08:32.130
A próxima nota é um Dó,
e a função do Dó é deixar o Si triste.

00:08:32.150 --> 00:08:33.376
E ele deixa, não deixa?

00:08:33.386 --> 00:08:34.526
(Risos)

00:08:34.540 --> 00:08:36.180
Os compositores sabem disso.

00:08:36.200 --> 00:08:39.167
Se querem música triste,
simplesmente tocam essas duas notas.

00:08:39.181 --> 00:08:41.454
(Piano)

00:08:43.000 --> 00:08:45.429
Basicamente, é só um Si
com quatro tristezas.

00:08:45.453 --> 00:08:47.453
(Risos)

00:08:47.930 --> 00:08:53.276
Agora, ele desce para Lá,
depois para Sol, e então para Fá.

00:08:53.296 --> 00:08:56.180
Então, temos Si, Lá, Sol, Fá.

00:08:56.210 --> 00:08:59.950
E se temos Si, Lá, Sol, Fá,
qual é a nota que esperamos em seguida?

00:09:02.940 --> 00:09:05.280
Oh! Deve ter sido sorte.
Vamos tentar novamente.

00:09:05.290 --> 00:09:07.290
(Piano)

00:09:09.380 --> 00:09:11.286
Oh... o coral do TED.

00:09:11.290 --> 00:09:12.976
(Risos)

00:09:13.810 --> 00:09:17.546
Percebem que ninguém é desprovido
de ouvido musical? Ninguém é.

00:09:17.566 --> 00:09:19.750
Em cada cidade de Bangladesh,

00:09:19.780 --> 00:09:24.740
cada vilarejo da China, todo mundo sabe:

00:09:24.760 --> 00:09:27.340
"Da, da, da, da... daa".

00:09:27.340 --> 00:09:29.325
Todos sabem que se está
esperando esse Mi.

00:09:29.345 --> 00:09:31.780
Chopin não queria chegar no Mi lá,

00:09:31.810 --> 00:09:34.902
porque o que iria acontecer?
Iria acabar, como Hamlet.

00:09:34.932 --> 00:09:38.606
Se lembram de Hamlet? Ato 1, cena 3?
Ele descobriu que o tio matou seu pai.

00:09:38.616 --> 00:09:41.156
Ele fica indo atrás do tio e quase o mata.

00:09:41.166 --> 00:09:44.146
Aí, ele volta, vai pra cima dele
novamente e quase o mata.

00:09:44.146 --> 00:09:47.156
Os críticos, sentados na fila de trás,
precisam dar uma opinião,

00:09:47.156 --> 00:09:49.687
e dizem: "Hamlet é um procrastinador".

00:09:49.707 --> 00:09:50.767
(Risos)

00:09:50.799 --> 00:09:53.340
Ou dizem, "Hamlet tem complexo de Édipo".

00:09:53.350 --> 00:09:56.546
Não, de outra forma a peça
estaria terminada, estúpido.

00:09:56.556 --> 00:09:59.116
Por isso, Shakespeare põe
tudo aquilo em Hamlet, sabe:

00:09:59.146 --> 00:10:01.395
Ophelia enlouquecendo,
a peça dentro da peça,

00:10:01.399 --> 00:10:03.136
a caveira de Yorick e os coveiros.

00:10:03.136 --> 00:10:06.786
Isso é feito para atrasar, até que,
no o Ato 5, ele consegue matar o tio.

00:10:06.806 --> 00:10:11.326
É o mesmo com Chopin:
ele está para alcançar o Mi,

00:10:11.346 --> 00:10:14.384
mas diz, "Opa, melhor voltar
e fazer de novo."

00:10:14.404 --> 00:10:16.480
Aí, ele faz de novo.

00:10:16.490 --> 00:10:18.524
Aí, ele fica empolgado.

00:10:19.390 --> 00:10:21.976
Isso é empolgação. 
Não precisam se preocupar com ela.

00:10:22.000 --> 00:10:25.776
Aí, ele chega a Fá sustenido
e, finalmente, ele desce para Mi,

00:10:25.786 --> 00:10:29.310
mas é o acorde errado porque o acorde
que ele está procurando é este...

00:10:29.310 --> 00:10:30.530
(Piano)

00:10:30.530 --> 00:10:32.430
Em vez disso, ele faz...

00:10:32.460 --> 00:10:35.980
Nós chamamos isso de cadência
de engano porque ela nos engana.

00:10:36.000 --> 00:10:37.270
Sempre digo a meus alunos:

00:10:37.270 --> 00:10:41.036
"Numa cadência de engano levantem
as sobrancelhas para que todos percebam".

00:10:41.060 --> 00:10:42.976
(Risos)

00:10:43.000 --> 00:10:45.498
(Aplausos)

00:10:46.570 --> 00:10:49.886
Certo. Aí, ele chega em Mi, 
mas é o acorde errado.

00:10:49.910 --> 00:10:52.776
Ele tenta Mi de novo.
O acorde não funciona.

00:10:52.776 --> 00:10:55.316
E ele tenta Mi novamente.
O acorde não funciona.

00:10:55.336 --> 00:10:57.970
E ele tenta mais uma vez o Mi,
e o acorde não funciona.

00:10:58.000 --> 00:11:00.129
Então, finalmente....

00:11:02.030 --> 00:11:05.000
Tem um senhor na primeira
fila que fez assim: "Humm".

00:11:06.000 --> 00:11:08.606
É o mesmo gesto que ele
faz quando chega em casa

00:11:08.616 --> 00:11:13.480
depois de um longo dia, desliga o carro
e diz: "Aah, estou em casa",

00:11:13.500 --> 00:11:15.396
porque todos sabemos como é nossa casa.

00:11:15.426 --> 00:11:18.506
Então essa é uma peça
que vem de longe para casa.

00:11:18.536 --> 00:11:21.576
Vou tocá-la do começo ao fim
e vocês vão acompanhar:

00:11:21.596 --> 00:11:25.136
Si, Dó, Si, Dó, Si, Dó, Si;
desce pra Lá, pra Sol, pra Fá,

00:11:25.167 --> 00:11:27.510
mas não chega em Mi
porque a peça terminaria.

00:11:27.530 --> 00:11:31.136
Ele sobe novamente pra Si, fica empolgado,
vai pra Fá sustenido, vai pra Mi.

00:11:31.156 --> 00:11:35.657
Acorde errado, acorde errado...
e finalmente chega em Mi, e está em casa.

00:11:35.687 --> 00:11:39.136
E o que vocês vão ver
é uma execução de uma nádega.

00:11:39.156 --> 00:11:40.976
(Risos)

00:11:41.000 --> 00:11:44.278
Porque, pra eu juntar o Si com o Mi,

00:11:44.298 --> 00:11:50.096
tenho que parar de pensar
em cada nota ao longo do caminho,

00:11:50.126 --> 00:11:55.350
e começar a pensar
na longa linha entre Si e Mi.

00:11:55.360 --> 00:11:57.560
Sabe, estivemos na África do Sul,

00:11:57.580 --> 00:12:03.260
e não dá pra ir à África do Sul sem pensar
em Mandela na cadeia por 27 anos.

00:12:03.290 --> 00:12:05.576
No que ele ficava pensando? No almoço?

00:12:05.576 --> 00:12:10.230
Não, ele ficava pensando em sua visão
pra a África do Sul e pros seres humanos.

00:12:10.260 --> 00:12:13.446
Trata-se de visão, 
trata-se da longa linha,

00:12:13.466 --> 00:12:19.456
como o pássaro que voa sobre o campo
e não se importa com as cercas abaixo.

00:12:19.486 --> 00:12:22.816
Agora vocês vão seguir a linha,
do começo ao fim, de Si para Mi.

00:12:22.846 --> 00:12:26.436
Mas tenho um último pedido
antes de tocar essa peça inteira:

00:12:26.466 --> 00:12:32.346
vocês poderiam pensar em alguém
que adoram e que não está mais aqui?

00:12:32.356 --> 00:12:34.680
Uma avó querida, um amor,

00:12:34.700 --> 00:12:38.996
alguém em sua vida que vocês
amam de todo o coração,

00:12:39.016 --> 00:12:42.160
mas que não está mais com vocês.

00:12:42.180 --> 00:12:46.086
Tragam essa pessoa à sua mente
e, ao mesmo tempo,

00:12:46.126 --> 00:12:49.696
sigam a linha completa de Si para Mi,

00:12:49.716 --> 00:12:53.842
e vocês terão ouvido tudo
o que Chopin tinha a dizer.

00:12:58.320 --> 00:13:01.091
(Piano)

00:14:48.000 --> 00:14:50.528
(Aplausos)

00:14:56.360 --> 00:14:59.420
Agora, vocês podem estar imaginando...

00:15:00.940 --> 00:15:06.576
Vocês podem estar imaginando
por que estou batendo palmas.

00:15:06.596 --> 00:15:08.696
Bem, fiz isso em uma escola em Boston

00:15:08.726 --> 00:15:12.296
com aproximadamente 70 alunos
da sétima série, 12 anos de idade.

00:15:12.316 --> 00:15:15.986
Fiz exatamente o que fiz aqui,
contei, expliquei a eles e tudo mais.

00:15:15.996 --> 00:15:19.551
No final, ficaram loucos aplaudindo.
Eles aplaudiam, eu aplaudia.

00:15:19.551 --> 00:15:21.655
Aí, eu disse: "Por que estou aplaudindo?"

00:15:21.675 --> 00:15:24.026
E um deles disse:
"Porque estávamos escutando."

00:15:24.040 --> 00:15:25.880
(Risos)

00:15:28.000 --> 00:15:31.006
Imaginem só: 1,6 mil pessoas,
pessoas ocupadas,

00:15:31.026 --> 00:15:33.500
dos mais diversos ramos de atividade,

00:15:33.520 --> 00:15:39.296
ouvindo, entendendo a sendo
tocadas por uma peça de Chopin.

00:15:39.316 --> 00:15:40.487
Incrível.

00:15:40.501 --> 00:15:44.676
Posso garantir que todos acompanharam,
entenderam e foram tocados pela peça?

00:15:44.686 --> 00:15:47.256
Claro que não, mas vou contar
o que aconteceu comigo.

00:15:47.256 --> 00:15:50.466
Eu estava na Irlanda durante aqueles
problemas de dez anos atrás,

00:15:50.466 --> 00:15:54.136
e estava trabalhando com algumas
jovens católicos e protestantes

00:15:54.156 --> 00:15:55.776
em resolução do conflito.

00:15:55.786 --> 00:15:57.470
E fiz isso com eles.

00:15:57.500 --> 00:16:00.905
Algo arriscado de se fazer
porque eram jovens de rua.

00:16:00.929 --> 00:16:03.976
Um deles veio até mim
na manhã seguinte e disse:

00:16:04.000 --> 00:16:06.976
"Sabe, nunca escutei
música clássica na minha vida,

00:16:07.000 --> 00:16:09.517
mas, quando você tocou
aquela peça de 'shopping'..."

00:16:09.547 --> 00:16:11.636
(Risos)

00:16:11.646 --> 00:16:15.820
Ele disse: "Meu irmão foi morto a tiro
ano passado, e não chorei por ele,

00:16:15.850 --> 00:16:20.387
mas, noite passada, quando você tocou,
era nele que eu estava pensando.

00:16:20.407 --> 00:16:22.623
Senti as lágrimas correndo em meu rosto

00:16:22.643 --> 00:16:25.616
e, sabe, foi realmente bom
ter chorado pelo meu irmão".

00:16:25.636 --> 00:16:27.956
Então, me ocorreu naquele momento

00:16:27.986 --> 00:16:34.000
que a música clássica
é para todo mundo, todo mundo.

00:16:34.870 --> 00:16:37.239
Como vocês andariam...

00:16:37.263 --> 00:16:41.526
Sabe, na minha profissão, o profissional
de música não vê dessa maneira.

00:16:41.546 --> 00:16:45.096
Dizem que 3% da população
gosta de música clássica.

00:16:45.126 --> 00:16:49.280
Se pudéssemos apenas transformar em 4%,
nossos problemas estariam resolvidos.

00:16:49.300 --> 00:16:53.316
Como vocês andariam, falariam
ou estariam, se pensassem:

00:16:53.336 --> 00:16:55.700
"Só 3% da população
gosta de música clássica.

00:16:55.720 --> 00:16:57.563
Quem dera fossem 4%".

00:16:57.573 --> 00:17:00.766
Como vocês andariam, conversariam
ou estariam, se pensassem:

00:17:00.786 --> 00:17:04.416
"Todos adoram música clássica!
Só ainda não se deram conta disso".

00:17:04.446 --> 00:17:05.457
(Risos)

00:17:05.457 --> 00:17:08.207
Percebem? São mundos 
totalmente diferentes.

00:17:08.227 --> 00:17:11.846
Eu tive uma experiência
fantástica. Eu tinha 45 anos.

00:17:11.856 --> 00:17:16.000
Tinha sido maestro por 20 anos,
e de repente percebi:

00:17:16.760 --> 00:17:20.466
o maestro de uma orquestra
não produz som algum.

00:17:20.486 --> 00:17:22.836
Minha foto aparece na capa do CD...

00:17:22.856 --> 00:17:24.976
(Risos)

00:17:25.720 --> 00:17:27.820
mas o maestro não produz som algum.

00:17:27.850 --> 00:17:33.386
Seu poder está em sua habilidade
de tornar as outras pessoas poderosas.

00:17:33.406 --> 00:17:36.910
E isso mudou tudo para mim.
Foi uma transformação total.

00:17:36.930 --> 00:17:39.897
Membros da minha orquestra diziam:
"Ben, o que aconteceu?"

00:17:39.927 --> 00:17:41.040
Foi isso que aconteceu.

00:17:41.060 --> 00:17:46.106
Percebi que minha função era despertar
possibilidades nas outras pessoas.

00:17:46.126 --> 00:17:48.496
Claro, eu queria saber
se eu estava fazendo isso.

00:17:48.526 --> 00:17:51.606
Sabem como descobrir?
Olhando para os olhos delas.

00:17:51.626 --> 00:17:53.470
Se os seus olhos estiverem brilhando,

00:17:53.470 --> 00:17:55.850
vocês saberão que estão
fazendo seu trabalho.

00:17:55.850 --> 00:17:58.967
Dá pra acender uma cidade
com os olhos desse moço. (Risos)

00:17:59.000 --> 00:18:02.586
Então, se os olhos estão brilhando,
vocês sabem que estão conseguindo.

00:18:02.606 --> 00:18:06.736
Se os olhos não estão brilhando,
vocês precisam se fazer uma pergunta:

00:18:06.746 --> 00:18:08.850
"Onde estou errando,

00:18:08.850 --> 00:18:11.870
já que os olhos de meus instrumentistas
não estão brilhando?"

00:18:11.870 --> 00:18:13.757
Podemos fazer com nossos filhos também.

00:18:13.757 --> 00:18:18.970
"Onde estou errando, já que os olhos
dos meus filhos não estão brilhando?"

00:18:19.000 --> 00:18:21.366
É um mundo totalmente diferente.

00:18:21.386 --> 00:18:26.720
Bem, esta semana mágica
na montanha já está para acabar,

00:18:26.740 --> 00:18:28.729
e voltaremos para o mundo real.

00:18:28.759 --> 00:18:32.556
E eu digo que é apropriado
fazermos a seguinte pergunta:

00:18:32.566 --> 00:18:37.476
"Como seremos quando
voltarmos para o mundo?"

00:18:37.486 --> 00:18:39.989
Eu tenho uma definição para "sucesso".

00:18:40.000 --> 00:18:43.156
Pra mim, é bem simples.
Não se trata de dinheiro fama e poder.

00:18:43.186 --> 00:18:46.090
Trata-se de quantos olhos brilhando
eu tenho ao meu redor.

00:18:46.110 --> 00:18:49.376
Agora, tenho um último
pensamento, que é:

00:18:49.406 --> 00:18:55.326
o que dizemos realmente faz diferença,
as palavras que saem da nossa boca.

00:18:55.356 --> 00:18:58.416
Aprendi isso com uma mulher
que sobreviveu a Auschwitz,

00:18:58.436 --> 00:18:59.977
uma dos raros sobreviventes.

00:18:59.997 --> 00:19:03.000
Ela foi para Auschwitz
quando tinha 15 anos de idade,

00:19:06.990 --> 00:19:10.976
seu irmão tinha oito,
e seus pais estavam perdidos.

00:19:11.690 --> 00:19:15.651
E ela me contou o seguinte:

00:19:16.136 --> 00:19:18.682
"Estávamos no trem indo pra Auschwitz.

00:19:18.692 --> 00:19:21.973
Olhei pra baixo e vi que os sapatos
do meu irmão tinham sumido.

00:19:22.000 --> 00:19:23.680
Eu disse: 'Como você é tonto!

00:19:23.700 --> 00:19:26.567
Não sabe tomar conta
das suas coisas? Por deus!',

00:19:26.567 --> 00:19:29.976
da forma como talvez uma irmã
mais velha fale com o irmão mais novo".

00:19:30.860 --> 00:19:33.416
Infelizmente, foi a última coisa
que ela disse pra ele

00:19:33.416 --> 00:19:37.366
porque nunca mais o viu.
Ele não sobreviveu.

00:19:37.386 --> 00:19:40.144
Ao sair de Auschwitz, 
ela fez uma promessa.

00:19:40.154 --> 00:19:46.616
Ela disse: "Saí de Auschwitz com vida
e eu fiz uma promessa,

00:19:46.636 --> 00:19:49.990
que foi a seguinte:
jamais direi qualquer coisa

00:19:50.000 --> 00:19:53.756
que não possa ser
a última coisa que eu diga".

00:19:54.346 --> 00:19:55.930
Bem, será que podemos fazer isso?

00:19:55.950 --> 00:20:00.070
Não, vamos errar
e fazer os outros errarem,

00:20:00.090 --> 00:20:03.040
mas podemos tentar
aplicar isso em nossa vida.

00:20:03.630 --> 00:20:04.970
Obrigado.

00:20:05.000 --> 00:20:07.111
(Aplausos)

00:20:11.510 --> 00:20:15.680
Olhos brilhando, olhos brilhando.

00:20:21.830 --> 00:20:25.000
Obrigado, obrigado.