0:00:00.160,0:00:03.436
Provavelmente muitos de vocês conhecem[br]a história dos dois vendedores

0:00:03.446,0:00:06.386
que foram à África em 1900.

0:00:06.410,0:00:09.985
Foram enviados para ver se havia alguma[br]oportunidade para vender sapatos,

0:00:10.000,0:00:12.976
e escreveram telegramas[br]de volta para Manchester.

0:00:13.000,0:00:16.356
Um deles escreveu: "Situação[br]desesperançosa. Parem.

0:00:16.381,0:00:17.977
Eles não usam sapatos".

0:00:18.001,0:00:21.216
E o outro escreveu:[br]"Gloriosa oportunidade.

0:00:21.236,0:00:22.976
Eles não usam sapatos ainda".

0:00:23.000,0:00:24.309
(Risadas)

0:00:24.334,0:00:27.334
Bem, existe uma situação similar[br]no mundo da música clássica,

0:00:27.359,0:00:32.245
porque existem algumas pessoas que acham[br]que música clássica está morrendo,

0:00:32.260,0:00:36.376
e alguns de nós acham[br]que vocês não viram nada ainda.

0:00:36.390,0:00:39.976
Em vez de falar [br]sobre estatísticas e tendências

0:00:40.000,0:00:42.905
e contar a vocês sobre todas[br]as orquestras que estão fechando

0:00:42.929,0:00:45.186
e as gravadoras que estão acabando,

0:00:45.190,0:00:48.976
acho que deveríamos fazer uma[br]experiência esta noite; uma experiência.

0:00:49.000,0:00:53.000
Na verdade, não é uma experiência[br]porque eu sei o resultado.

0:00:53.610,0:00:55.460
Mas é como uma experiência.

0:00:55.480,0:00:57.325
Bem, antes que nós...

0:00:57.345,0:00:59.976
(Risadas)

0:01:00.000,0:01:02.477
Antes de começarmos,[br]preciso fazer duas coisas.

0:01:02.501,0:01:06.501
A primeira é que quero lembrá-los[br]de como é uma criança de sete anos

0:01:06.526,0:01:08.497
tocando piano.

0:01:08.521,0:01:10.825
Talvez você tenha[br]uma criança assim em casa.

0:01:10.850,0:01:12.231
Ela toca mais ou menos assim.

0:01:12.255,0:01:14.797
(Piano)

0:01:32.250,0:01:35.017
Vejo que alguns de vocês[br]reconhecem essa criança.

0:01:35.021,0:01:37.734
Bem, se ela praticar[br]por um ano e fizer aulas,

0:01:37.759,0:01:39.767
agora com oito anos, ela toca assim.

0:01:39.771,0:01:42.095
(Piano)

0:01:47.000,0:01:50.143
Aí, ela pratica por mais um ano,[br]faz aulas, e agora tem nove anos.

0:01:50.167,0:01:52.556
(Piano)

0:01:56.310,0:01:59.606
Aí, ela pratica por mais um ano,[br]faz aulas, e agora tem dez anos.

0:01:59.626,0:02:02.000
(Piano)

0:02:05.727,0:02:07.587
A essa altura elas geralmente desistem.

0:02:07.607,0:02:09.276
(Risada)

0:02:09.300,0:02:11.186
(Aplausos)

0:02:11.210,0:02:15.085
Bem, se você tivesse esperado[br]por mais um ano, ouviria isto:

0:02:15.095,0:02:17.614
(Piano)

0:02:24.310,0:02:27.436
O que aconteceu não foi, talvez,[br]o que você pensou:

0:02:27.460,0:02:30.956
ele de repente se tornar[br]apaixonado, engajado, envolvido,

0:02:30.966,0:02:34.224
arranjar um novo professor,[br]alcançar a puberdade, ou o que for.

0:02:34.248,0:02:37.828
O que na verdade aconteceu[br]foi que os impulsos foram reduzidos.

0:02:37.850,0:02:41.528
Veja, na primeira vez, ele estava[br]tocando com um impulso em cada nota.

0:02:41.540,0:02:43.906
(Piano)

0:02:43.920,0:02:46.720
Na segunda, com um impulso[br]a cada duas notas.

0:02:46.740,0:02:48.314
(Piano)

0:02:48.849,0:02:50.928
Dá pra ver olhando pra minha cabeça.

0:02:50.953,0:02:52.606
(Risadas)

0:02:52.631,0:02:55.789
A criança de nove anos[br]dá um impulso a cada quatro notas.

0:02:55.806,0:02:57.825
(Piano)

0:02:57.850,0:02:59.898
A de dez anos, a cada oito notas.

0:02:59.922,0:03:01.976
(Piano)

0:03:02.000,0:03:05.576
E a de 11 anos, [br]um impulso para a frase inteira.

0:03:05.590,0:03:07.310
(Piano)

0:03:08.000,0:03:10.694
Não sei como chegamos nessa posição.

0:03:10.714,0:03:12.475
(Risadas)

0:03:12.504,0:03:15.202
Não disse: "Vou levantar[br]meus ombros, mexer meu corpo".

0:03:15.227,0:03:17.256
Não, a música que me moveu,

0:03:17.270,0:03:19.944
e por isso chamo isso[br]de "tocando de uma nádega".

0:03:19.958,0:03:21.406
(Piano)

0:03:21.420,0:03:23.032
Pode ser a outra nádega.

0:03:23.047,0:03:24.908
(Piano)

0:03:25.803,0:03:29.582
Sabe, um senhor estava uma vez assistindo[br]a uma apresentação que eu estava fazendo

0:03:29.582,0:03:31.797
quando estava trabalhando[br]com um jovem pianista

0:03:31.822,0:03:34.056
presidente de uma corporação em Ohio.

0:03:34.086,0:03:36.245
Trabalhando com esse[br]jovem pianista, eu disse:

0:03:36.245,0:03:38.596
"O problema é que você[br]toca de duas nádegas.

0:03:38.596,0:03:40.026
Devia tocar de uma nádega só".

0:03:40.040,0:03:42.508
Fui empurrando ele assim,[br]enquanto ele tocava,

0:03:42.532,0:03:44.976
e de repente a música saiu, decolou!

0:03:45.000,0:03:47.370
O público ficou surpreso[br]ao ouvir a diferença.

0:03:47.390,0:03:50.506
Aí, recebi uma carta desse senhor,[br]que dizia: "Fiquei tão comovido

0:03:50.524,0:03:52.825
que voltei e transformei[br]toda a minha empresa

0:03:52.850,0:03:54.637
em uma companhia de uma nádega".

0:03:54.651,0:03:56.712
(Risadas)

0:03:57.695,0:04:00.830
A outra coisa que eu queria[br]fazer é falar com vocês sobre vocês.

0:04:00.855,0:04:02.976
Aqui há 1,6 mil pessoas, eu acho.

0:04:03.000,0:04:05.180
Calculo que, provavelmente,

0:04:05.190,0:04:09.451
45 de vocês sejam absolutamente[br]apaixonados por música clássica,

0:04:09.480,0:04:14.256
adoram música clássica, deixam o rádio[br]sempre naquela estação de clássicos,

0:04:14.270,0:04:16.927
têm CDs no carro, [br]vão assistir a orquestras

0:04:16.933,0:04:18.558
e seus filhos tocam instrumentos.

0:04:18.558,0:04:21.785
Vocês não podem imaginar[br]a vida sem música clássica.

0:04:21.785,0:04:23.576
Esse é o primeiro grupo, bem pequeno.

0:04:23.576,0:04:25.046
Aí, tem um outro grupo, maior,

0:04:25.046,0:04:27.565
das pessoas que não se[br]incomodam com música clássica.

0:04:27.570,0:04:28.644
(Risadas)

0:04:28.664,0:04:30.684
Você chega em casa depois de um dia longo,

0:04:30.689,0:04:32.975
toma uma taça de vinho[br]e põe os pés pra cima.

0:04:33.000,0:04:36.221
Um pouco de Vivaldi no fundo[br]não faria nenhum mal. (Risos)

0:04:36.221,0:04:37.406
Esse é o segundo grupo.

0:04:37.406,0:04:38.507
Aí, vem o terceiro,

0:04:38.507,0:04:40.851
o das pessoas que nunca[br]escutam música clássica.

0:04:40.851,0:04:42.975
Simplesmente não faz parte da sua vida.

0:04:43.000,0:04:45.905
Você pode ouvir como um barulho[br]de fundo no aeroporto, mas...

0:04:45.929,0:04:46.976
(Risos)

0:04:47.000,0:04:49.845
Talvez um pouco de uma marcha[br]da Aida, ao chegar num hall.

0:04:49.845,0:04:51.619
Do contrário, você nunca escuta.

0:04:51.619,0:04:53.867
Esse é provavelmente[br]o maior grupo de todos.

0:04:53.867,0:04:55.396
E existe um grupo muito pequeno,

0:04:55.396,0:04:58.716
de pessoas que acreditam que[br]não não têm ouvido musical.

0:04:58.716,0:05:00.976
Muita gente acredita[br]não ter ouvido pra música.

0:05:01.000,0:05:04.664
Na verdade, ouço muito: "Meu marido[br]não tem ouvido pra música". (Risos)

0:05:04.671,0:05:07.886
Não existe isso de não ter[br]ouvido musical. Ninguém é assim.

0:05:07.886,0:05:10.440
Caso contrário, você não[br]conseguiria trocar as marchas

0:05:10.440,0:05:12.468
de seus carros não automáticos.

0:05:12.468,0:05:17.096
Você não saberia distinguir[br]alguém do Texas de alguém de Roma.

0:05:17.096,0:05:18.930
E o telefone:

0:05:18.930,0:05:23.579
se sua mãe te liga naquele[br]telefone ruim e diz: "Olá",

0:05:23.579,0:05:26.890
você não só sabe que é ela, como também[br]reconhece seu estado de humor.

0:05:26.890,0:05:30.488
Você tem um ouvido fantástico.[br]Todo mundo tem um ouvido fantástico.

0:05:30.502,0:05:32.383
Ninguém é desprovido de ouvido musical.

0:05:32.407,0:05:36.606
Mas digo o seguinte: não funciona[br]para mim prosseguir com isso,

0:05:36.626,0:05:40.350
com um abismo tão grande[br]entre aqueles que entendem,

0:05:40.380,0:05:42.843
adoram e são apaixonados[br]por música clássica,

0:05:42.867,0:05:45.556
e aqueles que não possuem[br]relação nenhuma com ela.

0:05:45.576,0:05:47.986
As pessoas sem ouvido musical[br]não estão mais aqui.

0:05:48.010,0:05:51.266
Mas, mesmo entre aquelas três categorias,[br]o abismo é muito grande.

0:05:51.280,0:05:55.736
Então, não vou continuar[br]até que cada pessoa neste salão,

0:05:55.760,0:05:59.730
nos degraus de baixo, em Aspen[br]e todas as demais que estão assistindo,

0:06:00.470,0:06:05.046
vierem a adorar e entender[br]a música clássica.

0:06:05.060,0:06:06.700
É isso que nós vamos fazer.

0:06:06.720,0:06:12.406
Bem, vocês percebem que não há[br]a mínima dúvida na minha mente

0:06:12.430,0:06:15.296
de que isso vai funcionar,[br]olhando pro meu rosto, certo?

0:06:15.300,0:06:20.286
Uma das características de um líder[br]é ele jamais duvidar

0:06:20.290,0:06:22.959
da capacidade das pessoas[br]que ele está liderando

0:06:22.969,0:06:25.690
de compreenderem o que ele está sonhando.

0:06:25.690,0:06:28.697
Imaginem se Martin Luther King[br]tivesse dito: "Eu tenho um sonho!

0:06:28.721,0:06:30.967
Mas não sei se eles estão[br]preparados pra ele."

0:06:30.981,0:06:33.000
(Risos)

0:06:33.900,0:06:36.286
Tudo bem. Então eu vou[br]pegar uma peça de Chopin.

0:06:36.310,0:06:41.310
É um lindo prelúdio de Chopin.[br]Alguns de vocês vão reconhecê-lo.

0:06:41.780,0:06:44.270
(Piano)

0:07:10.320,0:07:12.976
Sabem o que acho que provavelmente[br]aconteceu nesta sala?

0:07:13.000,0:07:15.810
Quando comecei, [br]vocês pensaram: "Que lindo!"

0:07:15.834,0:07:18.440
(Piano)

0:07:29.000,0:07:33.207
"Acho que não devemos ir pro mesmo lugar[br]nas férias de verão do ano que vem".

0:07:33.233,0:07:34.976
(Risos)

0:07:35.370,0:07:37.000
É engraçado, não?

0:07:37.020,0:07:40.976
É engraçado como esses pensamentos[br]surgem na sua mente...

0:07:42.120,0:07:43.267
e, é claro...

0:07:43.291,0:07:44.976
(Aplausos)

0:07:45.000,0:07:47.396
Claro, se a peça é longa[br]e você teve um dia cheio,

0:07:47.410,0:07:49.527
você pode até querer dormir.

0:07:49.541,0:07:51.926
Então seu companheiro[br]vai te cutucar e dizer:

0:07:51.950,0:07:54.720
"Acorde! É cultura!"[br]E aí você se sente ainda pior.

0:07:54.720,0:07:55.620
(Risos)

0:07:55.620,0:07:59.270
Mas já te ocorreu que você se sente[br]sonolento ao ouvir música clássica

0:07:59.270,0:08:01.536
não por sua causa, mas por causa de nós?

0:08:01.550,0:08:05.520
Alguém pensou, enquanto eu tocava:[br]"Porque ele está dando tantos impulsos?"

0:08:05.530,0:08:09.000
Se eu tivesse feito isso com a cabeça,[br]vocês certamente teriam pensado.

0:08:09.010,0:08:11.084
(Piano)

0:08:14.950,0:08:18.636
E pelo resto da sua vida,[br]toda vez que você ouvir música clássica,

0:08:18.650,0:08:22.846
vai conseguir sempre reconhecer[br]se escutar esses impulsos.

0:08:22.870,0:08:25.112
Vamos ver o que realmente[br]está acontecendo aqui.

0:08:25.126,0:08:27.660
Nós temos um Si. Isso é um Si.

0:08:27.670,0:08:32.130
A próxima nota é um Dó,[br]e o trabalho do Dó é deixar o Si triste.

0:08:32.150,0:08:33.376
E ele deixa, não deixa?

0:08:33.386,0:08:34.976
(Risos)

0:08:35.000,0:08:36.976
Compositores sabem disso. Se[br]eles querem música triste

0:08:37.000,0:08:37.977
eles simplesmente tocam essas duas notas.

0:08:38.001,0:08:42.976
♫

0:08:43.000,0:08:45.429
Mas, basicamente, é só um[br]Si, com quatro tristezas.

0:08:45.453,0:08:47.453
(risada)

0:08:48.000,0:08:52.976
Agora, ele desce para Lá. Agora[br]para Sol, e então para Fá.

0:08:53.000,0:08:57.000
Então nós temos Si, Lá, Sol, Fá.[br]E se temos Si, Lá, Sol, Fá,

0:08:58.000,0:09:03.976
qual a próxima nota que devemos esperar?[br]oh! isso deve ser alguma sorte

0:09:04.000,0:09:09.976
Vamos tentar novamente.[br]Ooh, o coral do TED.

0:09:10.000,0:09:12.976
(risada)

0:09:13.000,0:09:16.976
Percebe que ninguém é surdo para[br]as notas, certo? Ninguém é.

0:09:17.000,0:09:18.976
Sabe, toda cidade em Bangladesh

0:09:19.000,0:09:24.000
e todo vilarejo na China. Todo mundo sabe:

0:09:25.000,0:09:28.381
da, da, da, da--- daa. Todo mundo[br]sabe que se está esperarando esse Mi.

0:09:28.405,0:09:31.405
Agora, Chopin não queria chegar no Mi lá,

0:09:32.000,0:09:34.572
porque o que iria acontecer?[br]Iria acabar, como Hamlet.

0:09:34.596,0:09:36.826
Se lembra de Hamlet? Ato1, cena 3:

0:09:36.850,0:09:37.977
ele descobriu que seu tio matou seu pai.

0:09:38.001,0:09:39.976
Lembra que ele fica indo atrás de seu tio

0:09:40.000,0:09:40.977
e quase o mata. E então ele volta,

0:09:41.001,0:09:43.976
e ele vai pra cima dele[br]novamente e quase o mata.

0:09:44.000,0:09:45.976
E os críticos, todos que estão[br]sentados lá na fila de trás,

0:09:46.000,0:09:49.477
eles precisam ter uma opinião, então[br]dizem: "Hamlet é um procrastinador."

0:09:49.501,0:09:49.977
(risada)

0:09:50.001,0:09:52.192
Ou eles dizem, "Hamlet[br]tem complexo de Édipo."

0:09:53.000,0:09:55.976
Não, de outra forma a peça[br]estaria terminada, estúpido.

0:09:56.000,0:09:58.976
Esse é o motivo pelo qual Shakespeare[br]coloca todas aquelas coisas em Hamlet.

0:09:59.000,0:10:01.715
Você sabe, Ophelia enlouquecendo[br]e a peça dentro da peça,

0:10:01.739,0:10:02.976
e a caveira de Yorick, e os coveiros.

0:10:03.000,0:10:06.096
Isso é feito para atrasar -- até[br]o Ato5 ele consegue matar o tio.

0:10:06.120,0:10:10.976
É o mesmo com Chopin. Ele[br]está para alcançar o Mi,

0:10:11.000,0:10:13.334
e ele diz, "oops, melhor[br]voltar e fazer de novo."

0:10:13.358,0:10:16.358
Então ele faz de novo.

0:10:17.000,0:10:19.976
Agora ele fica excitado -- essa excitação,

0:10:20.000,0:10:21.976
você não precisa se preocupar com ela.

0:10:22.000,0:10:23.976
Agora ele chega a Fá sustenido e[br]finalmente ele desce para Mi,

0:10:24.000,0:10:27.000
mas é o acorde errado. Porque o[br]acorde que ele está procurando

0:10:28.000,0:10:30.976
é esse, ao invés ele faz...

0:10:31.000,0:10:35.000
agora, nós chamamos isso de cadência[br]de engano porque ela nos engana.

0:10:36.000,0:10:37.976
Eu sempre falo para meus alunos, "se[br]você tem uma cadência de engano

0:10:38.000,0:10:39.976
se assegure em levantar suas[br]sobrancelhar para que todos percebam."

0:10:40.000,0:10:42.976
(risada)

0:10:43.000,0:10:46.000
(aplauso)

0:10:47.000,0:10:48.976
Certo. Então ele chega em[br]Mi, mas é o acorde errado.

0:10:49.000,0:10:51.976
Agora, ele tenta Mi de novo.[br]Esse acorde não funciona.

0:10:52.000,0:10:54.976
E ele tenta Mi novamente.[br]Esse acorde não funciona.

0:10:55.000,0:10:57.620
E ele tenta mais uma vez o[br]Mi, e o acorde não funciona.

0:10:58.000,0:11:00.976
E então, finalmente....

0:11:01.000,0:11:05.000
Tem um senhor na primeira[br]fila que fez, "Mmm."

0:11:06.000,0:11:08.286
É o mesmo gesto que ele[br]faz quando chega em casa

0:11:08.310,0:11:11.310
depois de um longo dia, desliga[br]a chave de seu carro e diz:

0:11:12.000,0:11:15.096
"Aah, estou em casa." Porque todos[br]nós sabemos onde é nossa casa.

0:11:15.120,0:11:17.976
Então essa é uma peça que[br]vai vem de longe para casa.

0:11:18.000,0:11:19.976
E eu vou tocá-la por todo o percruso

0:11:20.000,0:11:22.976
e você vai seguir. Si, Dó,[br]Si, Dó, Si, Dó, Si --

0:11:23.000,0:11:25.143
desce para Lá, desce[br]para Sol, desce para Fá.

0:11:25.167,0:11:27.976
Quase chega em Mi, já que de outra[br]forma a peça estaria finalizada.

0:11:28.000,0:11:29.976
Ele sobe novamente para Si. Fica excitado.[br]Vai para Fá sustenido. Vai para Mi.

0:11:30.000,0:11:32.667
É o acorde errado. É o acorde errado.[br]É o acorde errado.

0:11:33.000,0:11:34.976
E finalmente chega em Mi, e está em casa.

0:11:35.000,0:11:37.976
E o que você vai ver é uma[br]execução com uma nádega

0:11:38.000,0:11:40.976
(risada)

0:11:41.000,0:11:43.048
Porque para mim, para[br]juntar o Si com o Mi,

0:11:44.000,0:11:48.976
Eu tenho de parar de pensar sobre[br]cada nota ao longo do caminho

0:11:49.000,0:11:54.000
e começar a pensar sobre a longa,[br]longa linha entre Si e Mi.

0:11:55.000,0:11:58.976
Você sabe, nós estávamos na África do Sul,[br]e você não pode ir para a África do Sul

0:11:59.000,0:12:02.000
sem pensar em Mandela[br]na cadeia por 27 anos.

0:12:02.999,0:12:04.976
e sobre o que ele estava pensando? Almoço?

0:12:05.000,0:12:08.000
Não, ele estava pensando sobre[br]sua visão para a África do Sul

0:12:08.850,0:12:09.977
e pelos seres humanos. Isso que manteve --

0:12:10.001,0:12:12.976
isso é sobre visão; isso[br]é sobre a longa linha.

0:12:13.000,0:12:14.976
Como o pássaro que voa sobre o campo

0:12:15.000,0:12:18.976
e não se importa com as[br]cercas abaixo, tudo bem?

0:12:19.000,0:12:22.286
Então agora você vai seguir a linha[br]por todo o caminho de Si para Mi.

0:12:22.310,0:12:25.976
E eu tenho um último pedido antes[br]de tocar essa peça inteira.

0:12:26.000,0:12:30.976
Você poderia pensar em alguém que[br]adora, mas que não está mais aqui?

0:12:31.000,0:12:34.000
Uma avó querida, um amor,

0:12:35.000,0:12:37.976
alguém em sua vida que você[br]ama com todo o seu coração,

0:12:38.000,0:12:41.000
mas essa pessoa não está mais com você.

0:12:42.000,0:12:44.976
Trazer essa pessoa em sua[br]mente, e ao mesmo tempo

0:12:45.000,0:12:48.976
seguir a linha completa de Si para Mi,

0:12:49.000,0:12:56.976
e você vai escutar tudo o que[br]Chopin tinha para dizer.

0:12:57.000,0:14:47.976
♫

0:14:48.000,0:14:54.976
(Aplauso)

0:14:55.000,0:14:59.976
Agora, vocês podem estar imaginando,

0:15:00.000,0:15:05.976
vocês podem estar imaginando o[br]porque eu estou batendo palmas.

0:15:06.000,0:15:07.976
Bem, eu fiz isso em uma escola em Boston

0:15:08.000,0:15:11.976
com aproximadamente 70 alunos da[br]sétima série -- 12 anos de idade.

0:15:12.000,0:15:13.976
E eu fiz exatamente o que fiz[br]com vocês, e contei para eles

0:15:14.000,0:15:14.977
e expliquei e tudo mais.

0:15:15.001,0:15:17.976
E no final eles ficaram malucos, batendo[br]palmas. Eles estavam batendo palmas.

0:15:18.000,0:15:18.977
Eu estava batendo palmas. Eles estavam.

0:15:19.001,0:15:21.455
Finalmente, eu disse, "porque[br]estou batendo palmas?"

0:15:21.479,0:15:22.456
e um das pequenas crianças disse,[br]"porque nós estávamos escutando."

0:15:22.480,0:15:27.000
(risada)

0:15:28.000,0:15:30.096
Pense nisso. 1600 pessoas,[br]pessoas ocupadas,

0:15:30.120,0:15:32.120
envolvidas em todos os tipos de negócios.

0:15:33.000,0:15:38.976
Escutando, entendendo a sendo[br]tocadas por uma peça de Chopin.

0:15:39.000,0:15:39.977
Isso é algo.

0:15:40.001,0:15:42.976
Agora, eu tenho certeza que[br]cada pessoa acompanhou,

0:15:43.000,0:15:45.976
entendeu, e foi tocado por pela peça?[br]Claro que não posso ter certeza.

0:15:46.000,0:15:46.977
Mas eu vou te contar o[br]que aconteceu comigo.

0:15:47.001,0:15:49.976
Eu estava na Irlanda durante[br]os problemas de 10 anos atrás,

0:15:50.000,0:15:53.286
e eu estava trabalhando com algumas[br]crianças católicas e protestantes

0:15:53.310,0:15:57.310
na resolução do conflito.[br]E eu fiz isso com eles.

0:15:58.000,0:16:00.905
Algo arriscado para fazer, porque[br]eles eram crianças de ruas.

0:16:00.929,0:16:03.976
e uma delas veio até mim[br]na manhã seguinte e disse,

0:16:04.000,0:16:06.976
"Sabe, eu nunca escutei música[br]clássica na minha vida,

0:16:07.000,0:16:07.977
mas quando você tocou aquela[br]peça de "shopping"..."

0:16:08.001,0:16:10.976
(risada)

0:16:11.000,0:16:15.000
Ele disse, "Meu irmão foi morto com um[br]tiro ano passado e eu não chorei por ele.

0:16:15.850,0:16:16.977
Mas noite passada, quando[br]você tocou aquela peça,

0:16:17.001,0:16:19.976
era nele em quem eu estava pensando.

0:16:20.000,0:16:22.143
e eu senti as lágrimas[br]correndo em meu rosto.

0:16:22.167,0:16:24.976
E você sabe, foi realmente bom[br]ter chorado pelo meu irmão."

0:16:25.000,0:16:26.976
Então me ocorreu naquele momento

0:16:27.000,0:16:34.000
que música clássica é para todo mundo.[br]Todo mundo.

0:16:35.000,0:16:37.239
Agora, como você vai andar[br]-- porque você sabe,

0:16:37.263,0:16:40.976
minha profissão, o profissional de[br]música não ve isso dessa maneira.

0:16:41.000,0:16:43.976
Eles dizem que 3 % da população[br]gosta de música clássica.

0:16:44.000,0:16:48.000
Se pudéssemos apenas transformar em 4%[br]nossos problemas estariam resolvidos.

0:16:49.000,0:16:52.286
Eu digo, "Como você andaria? Como[br]você falaria? Como você poderia ser

0:16:52.310,0:16:55.310
se acha que 3% da população[br]gosta de música clássica?

0:16:56.000,0:16:58.239
Se pudessemos mudar para 4%.[br]Como você andaria?

0:16:58.263,0:16:59.976
Como você conversaria? Como seria

0:17:00.000,0:17:01.976
se você pensasse que todos[br]adoram música clássica --

0:17:02.000,0:17:03.976
e eles só não descobriram ainda."

0:17:04.000,0:17:04.977
(risada)

0:17:05.001,0:17:07.097
Vê?, esses são mundos[br]totalmente diferentes.

0:17:08.000,0:17:10.976
Agora, eu tenho uma fantástica[br]experiência. Eu tinha 45 anos,

0:17:11.000,0:17:16.000
Eu tinha sido maestro por 20[br]anos, e de repente eu despertei.

0:17:17.000,0:17:19.976
O maestro de uma orquestra[br]não faz nenhum som.

0:17:20.000,0:17:21.976
Minha foto aparece na frente do CD --

0:17:22.000,0:17:24.976
(risada)

0:17:25.000,0:17:27.000
-- mas o maestro nãa faz nenhum som.

0:17:28.000,0:17:31.976
Ele depende do seu poder na habilidade[br]de fazer as outras pessoas poderosas.

0:17:32.000,0:17:36.000
E isso mudou tudo para mim.[br]Foi uma total transformação.

0:17:36.850,0:17:37.977
Pessoas na minha orquestras[br]chegavam para mim e diziam,

0:17:38.001,0:17:40.240
"Ben, o que aconteceu?"[br]Foi isso que aconteceu.

0:17:40.264,0:17:44.976
Eu percebi que meu trabalho era de despertar[br]possibilidades nas outras pessoas.

0:17:45.000,0:17:47.976
E e é claro, eu queria saber[br]se eu estava fazendo isso.

0:17:48.000,0:17:50.976
E você sabe como descobrir?[br]Você olha para os olhos deles.

0:17:51.000,0:17:55.000
Se os seus olhos estão brilhando, você[br]sabe que está fazendo seu trabalho.

0:17:55.850,0:17:56.977
Você pode acender uma cidade[br]com os olhos desse moço.

0:17:57.001,0:17:58.976
(risada)

0:17:59.000,0:18:00.976
Certo. Então se os olhos estão brilhando,[br]você sabe que está conseguindo.

0:18:01.000,0:18:04.216
Se os olhos não estão brilhando,[br]você precisa se fazer uma pergunta.

0:18:04.240,0:18:05.217
E essa pergunta é:

0:18:05.241,0:18:11.000
Quem eu estou sendo que os olhos dos meus[br]instrumentistas não estão brilhando?

0:18:11.850,0:18:12.977
Podemos fazer isso com[br]nossas crianças também.

0:18:13.001,0:18:18.000
Quem eu estou sendo que os olhos das[br]minhas crinças não estão brilhando?

0:18:19.000,0:18:20.976
Isso é um mundo totalmente diferente.

0:18:21.000,0:18:26.000
Agora, está para acabar essa[br]semana mágica na montanha,

0:18:26.850,0:18:28.279
e nós voltaremos para o mundo.

0:18:28.303,0:18:31.976
E eu digo, é apropriado para[br]nós fazermos a pergunta:

0:18:32.000,0:18:36.976
O que seremos quando[br]voltarmos para o mundo?

0:18:37.000,0:18:39.239
E você sabe, eu tenho uma[br]definição de sucesso.

0:18:40.000,0:18:41.976
Para mim é muito simples. Não está[br]relacionado a dinheiro fama e poder.

0:18:42.000,0:18:45.000
Está ligado a quantos olhos[br]brilhando eu tenho ao redor de mim.

0:18:46.000,0:18:48.976
Então, agora eu tenho um[br]último pensamento, que é

0:18:49.000,0:18:51.976
que realmente faz diferença o que dizemos.

0:18:52.000,0:18:53.976
As palavras que saem de nossas bocas.

0:18:54.000,0:18:57.976
Eu aprendi isso de uma mulher[br]que sobreviveu Auschwitz,

0:18:58.000,0:18:58.977
uma dos raros sobreviventes.

0:18:59.001,0:19:03.000
Ela foi para Auschwitz quando[br]tinha 15 anos de idade,

0:19:04.000,0:19:10.976
e seu irmão tinha oito, e[br]os pais estava perdidos.

0:19:11.000,0:19:15.976
E ela me contou isso, ela disse,

0:19:16.000,0:19:19.048
"Nós estávamos no trem indo para[br]Auschwitz e eu olhei para baixo

0:19:19.072,0:19:21.453
e vi que os sapatos do meu[br]irmão estavam faltando.

0:19:22.000,0:19:24.976
e eu disse, "Porque você é tão estúpido,[br]não pode manter as suas coisas juntas

0:19:25.000,0:19:25.977
por deus?" -- da maneira[br]que uma irmã mais velha

0:19:26.001,0:19:29.976
pode falar com um irmão mais novo.

0:19:30.000,0:19:33.096
Infelizmente, isso foi a última[br]coisa que ela disse para para ele

0:19:33.120,0:19:36.976
porque ela nunca mais viu ele novamente.[br]Ele não sobreviveu.

0:19:37.000,0:19:39.524
E quando ela saiu de Auschwitz,[br]ela fez uma promessa.

0:19:40.000,0:19:43.976
Ela me falou isso. Ela disse,[br]"Eu sai de Auschwitz com vida

0:19:44.000,0:19:49.000
e eu fiz uma promessa. E a promessa[br]era: Eu nunca vou dizer nada

0:19:50.000,0:19:52.976
que não possa se sustentar como[br]a última coisa que eu diga."

0:19:53.000,0:19:57.000
Agora, nós podemos fazer isso?[br]Não - e enganamos a nós mesmos

0:19:58.000,0:20:04.976
e aos outros. Mas essa é uma possibilidade[br]que podemos viver. Obrigado

0:20:05.000,0:20:08.000
(Aplausos)

0:20:11.000,0:20:13.460
Olhos brilhando, olhos brilhando.

0:20:22.000,0:20:25.000
Obrigado, obrigado

0:20:26.000,0:20:31.000
(música)