0:00:00.540,0:00:03.490
רבים ודאי מכירים את הסיפור[br]על שני אנשי המכירות

0:00:03.490,0:00:06.220
שיצאו לאפריקה בתחילת המאה ה-20.

0:00:06.520,0:00:09.880
הם נשלחו לשם כדי למצוא שווקים[br]למכירת נעליים.

0:00:10.000,0:00:13.000
ושניהם שלחו מברקים בחזרה למנצ'סטר.

0:00:13.310,0:00:14.590
האחד כתב:[br]

0:00:14.590,0:00:18.000
"אין סיכוי. נקודה.[br]לא נועלים כאן נעליים."

0:00:18.290,0:00:20.070
והשני כתב:

0:00:20.070,0:00:23.000
"הזדמנות פז![br]עדיין לא נועלים כאן נעליים."

0:00:23.000,0:00:24.000
(צחוק)

0:00:24.000,0:00:27.550
כיום שורר מצב דומה[br]בעולם המוזיקה הקלאסית,

0:00:27.550,0:00:31.580
כי יש אנשים שחושבים[br]שהמוסיקה הקלאסית גוועת.

0:00:32.300,0:00:36.300
אך כמה מאיתנו חושבים[br]שעוד לא ראיתם כלום.

0:00:36.550,0:00:40.000
ובמקום להתחיל עם סטטיסטיקות ומגמות

0:00:40.000,0:00:42.700
ולספר לכם על כל התזמורות שנסגרות,

0:00:42.700,0:00:45.000
וחברות ההקלטה שמתפרקות,

0:00:45.000,0:00:48.020
חשבתי לערוך הערב ניסוי,

0:00:49.000,0:00:51.000
זה לא באמת ניסוי,[br]כי אני יודע את התוצאה.

0:00:51.000,0:00:53.740
(צחוק)

0:00:53.740,0:00:56.980
אך זה כאילו ניסוי.[br]כעת, לפני ש--

0:00:56.980,0:01:00.000
(צחוק)

0:01:00.000,0:01:02.570
-- לפני שנתחיל,[br]ברצוני לעשות 2 דברים.

0:01:02.570,0:01:04.580
ראשית, אני רוצה להזכיר לכם

0:01:04.580,0:01:08.000
איך ילד בן 7 מנגן בפסנתר.

0:01:08.580,0:01:10.720
אולי יש לכם ילד כזה בבית.

0:01:10.750,0:01:12.000
הוא נשמע בערך ככה.

0:01:12.000,0:01:31.470
♫♫♫

0:01:32.230,0:01:35.200
אני רואה שכמה מכם[br]מכירים את הילד הזה.

0:01:35.200,0:01:38.570
אם יתאמן וילמד במשך שנה,[br]יהיה בן 8,

0:01:38.570,0:01:40.000
והוא יישמע כך:

0:01:40.000,0:01:47.000
♫♫♫

0:01:47.000,0:01:50.000
הוא מתאמן שנה נוספת,[br]וכעת הוא בן 9:

0:01:50.000,0:01:56.400
♫♫♫

0:01:56.400,0:01:59.340
הוא מתאמן ולומד עוד שנה,[br]והוא בן 10:

0:01:59.770,0:02:06.000
♫♫♫

0:02:06.000,0:02:07.900
בשלב הזה הם בד"כ מוותרים.

0:02:07.900,0:02:09.330
(צחוק)

0:02:09.330,0:02:11.220
[מחיאות כפיים]

0:02:11.220,0:02:15.070
אם הייתם מחכים שנה נוספת[br]הייתם שומעים את זה:

0:02:15.070,0:02:24.530
♫♫♫

0:02:24.530,0:02:27.620
מה שקרה איננו[br]מה שאתם אולי חושבים,

0:02:27.620,0:02:31.050
שהוא נעשה לפתע נלהב,[br]מתעניין, מעורב,

0:02:31.050,0:02:34.460
זכה למורה חדש, הגיע לבגרות מינית,[br]מה שלא יהיה,

0:02:34.460,0:02:37.950
אלא שההדגשות פחתו.

0:02:37.960,0:02:41.540
בפעם הראשונה שהוא ניגן,[br]הוא הדגיש כל תו.

0:02:41.540,0:02:44.160
♫♫♫

0:02:44.160,0:02:46.730
ובפעם השניה, כל תו שני:

0:02:46.730,0:02:49.000
♫♫♫

0:02:49.000,0:02:51.030
אתם רואים את זה[br]לפי תנועות הראש שלי.

0:02:51.030,0:02:52.740
[צחוק]

0:02:52.740,0:02:55.700
בן התשע הדגיש כל תו רביעי

0:02:55.700,0:02:58.010
♫♫♫

0:02:58.010,0:02:59.780
ובן העשר - כל תו שמיני.

0:02:59.780,0:03:02.000
♫♫♫

0:03:02.000,0:03:05.040
ואילו בן ה-11[br]הדגיש את המשפט כולו.

0:03:05.040,0:03:08.310
♫♫♫

0:03:08.310,0:03:10.650
אין לי מושג איך הגעתי[br]לתנוחה הזו.

0:03:10.650,0:03:12.740
(צחוק)

0:03:12.750,0:03:15.000
לא אמרתי: "עכשיו אזיז[br]את כתפי ואת גופי."

0:03:15.000,0:03:17.200
לא, המוסיקה היא שדחפה אותי,

0:03:17.200,0:03:19.930
ולכן אני קורא לזה:[br]"נגינה של ישבן אחד."

0:03:19.930,0:03:21.640
♫♫♫[br](צחוק)

0:03:21.640,0:03:23.310
זה יכול להיות גם הישבן השני.

0:03:23.310,0:03:26.000
♫♫♫

0:03:26.440,0:03:31.310
אדון אחד היה פעם בהרצאה שלי[br]על עבודתי עם פסנתרן צעיר.

0:03:31.310,0:03:34.150
הוא היה נשיא תאגיד באוהיו.

0:03:34.150,0:03:35.800
ואני עבדתי אז[br]עם פסנתרן צעיר אחד

0:03:35.800,0:03:38.520
ואמרתי לו: "הבעיה איתך,[br]שאתה פסנתרן של 2 ישבנים.

0:03:38.520,0:03:40.270
"עליך להיות פסנתרן[br]של ישבן אחד."

0:03:40.270,0:03:42.600
והזזתי את גופו כך,[br]בזמן שניגן,

0:03:42.600,0:03:45.070
ולפתע המוסיקה פרשה כנפיים.

0:03:45.070,0:03:47.230
הקהל נאנח כששמע את ההבדל.

0:03:47.230,0:03:49.490
אח"כ קיבלתי מכתב מהאדון ההוא.

0:03:49.490,0:03:52.900
הוא כתב: "כל כך התרגשתי,[br]עד שחזרתי והפכתי את כל החברה שלי

0:03:52.900,0:03:54.470
"לחברה של ישבן אחד."

0:03:54.470,0:03:57.000
(צחוק)

0:03:58.000,0:04:00.810
רציתי גם לספר לכם על עצמכם.

0:04:00.810,0:04:03.000
יש כאן, לדעתי, 1,600 אנשים.

0:04:03.000,0:04:09.350
להערכתי, 45 מכם[br]שרופים על מוסיקה קלאסית.

0:04:09.350,0:04:11.420
מתים עליה.

0:04:11.420,0:04:14.410
הרדיו שלכם מכוון תמיד[br]לתחנה של מוסיקה קלאסית.

0:04:14.410,0:04:17.250
יש לכם תקליטורים באוטו[br]ואתם הולכים לקונצרטים.

0:04:17.250,0:04:18.650
וילדיכם מנגנים בכלים שונים.

0:04:18.650,0:04:21.880
אינכם יכולים לדמיין חיים[br]ללא מוסיקה קלאסית.

0:04:21.880,0:04:23.410
זו הקבוצה הראשונה,[br]והיא די קטנה.

0:04:23.410,0:04:25.150
יש קבוצה נוספת,[br]גדולה יותר:

0:04:25.150,0:04:27.000
אלה שמוסיקה קלאסית[br]"לא מפריעה להם".

0:04:27.000,0:04:28.330
(צחוק)

0:04:28.330,0:04:30.360
אתם יודעים,[br]חוזרים הביתה מיום ארוך,

0:04:30.360,0:04:32.920
מוזגים כוס יין ומרימים רגליים;

0:04:32.920,0:04:36.250
אין בעיה לשים קצת ויוואלדי ברקע.[br](צחוק)

0:04:36.250,0:04:37.530
זו הקבוצה השניה.

0:04:37.530,0:04:39.000
וישנה הקבוצה השלישית:

0:04:39.000,0:04:41.000
אלה שאף פעם לא מאזינים[br]למוסיקה קלאסית.

0:04:41.000,0:04:42.880
זה פשוט לא חלק מחייכם.

0:04:42.880,0:04:45.750
אולי תשמעו אותה בשדה התעופה,[br]כמו עישון פאסיבי -

0:04:45.750,0:04:47.000
[צחוק]

0:04:47.000,0:04:49.980
ואולי איזה מארש קטן מ"אאידה"[br]כשנכנסתם להרצאה...

0:04:49.980,0:04:52.000
אבל פרט לכך אינכם מאזינים לה.

0:04:52.000,0:04:53.960
זו ודאי הקבוצה הגדולה ביותר.

0:04:53.960,0:04:55.780
ויש עוד קבוצה, קטנה מאד:

0:04:55.780,0:04:59.140
אלה שחושבים שהם חירשי-צלילים.

0:04:59.140,0:05:01.510
מספר מדהים של אנשים סבורים[br]שהם חירשים לצלילים.

0:05:01.510,0:05:04.180
למעשה, אומרים לי הרבה:[br]"בעלי חירש לצלילים."

0:05:04.180,0:05:05.310
[br](צחוק)

0:05:05.310,0:05:07.820
בעצם אי-אפשר להיות חירש לצלילים.[br]אין דבר כזה.

0:05:07.820,0:05:10.000
אם הייתם כאלה,[br]לא הייתם יכולים להעביר הילוכים

0:05:10.000,0:05:12.430
במכונית עם תיבת-הילוכים ידנית.

0:05:12.430,0:05:16.400
לא הייתם מבדילים בין[br]מישהו מטקסס ומישהו מרומא.

0:05:17.140,0:05:20.410
והטלפון... אמא שלכם מתקשרת

0:05:20.410,0:05:23.490
בטלפון העלוב הזה,[br]והיא אומרת: "הלו,"

0:05:23.490,0:05:26.720
ואתם יודעים לא רק מי זאת,[br]אלא גם מהו מצב רוחה.

0:05:26.720,0:05:30.400
יש לכם אוזן מעולה.[br]לכולם יש אוזן מעולה.

0:05:30.400,0:05:32.570
כך שאיש איננו חירש לצלילים.

0:05:32.570,0:05:36.740
אך אומר לכם משהו:[br]לא מתאים לי להמשיך ככה,

0:05:36.740,0:05:42.800
עם פער כה גדול בין אלה שמבינים,[br]אוהבים ומתים על מוסיקה קלאסית,

0:05:42.800,0:05:45.680
ובין אלו שאין להם כל יחס אליה.

0:05:45.680,0:05:48.040
את חירשי-הצלילים כבר מחקנו.

0:05:48.040,0:05:51.410
אך גם בין שלוש קטגוריות אלה,[br]הפער גדול מדי.

0:05:51.410,0:05:55.690
לכן לא אמשיך[br]עד שכל אחת ואחד באולם,

0:05:55.690,0:06:00.000
בקומה למטה ובאספן,[br]וכל מי שצופה,

0:06:00.780,0:06:04.700
ילמד לאהוב ולהבין מוסיקה קלאסית.

0:06:05.270,0:06:07.000
אז זה מה שנעשה.

0:06:07.470,0:06:12.540
ודאי שמתם לב[br]שאינכם רואים אצלי צל של ספק

0:06:12.540,0:06:14.860
שזה יצליח,[br]כשאתם מתבוננים בפני, נכון?

0:06:14.860,0:06:15.850
(צחוק)

0:06:15.850,0:06:20.180
זהו מהמאפיינים של מנהיג,[br]שאין הוא מפקפק ולו לרגע

0:06:20.180,0:06:25.270
ביכולתם של האנשים שבהנהגתו[br]להגשים את חלומו.

0:06:25.860,0:06:28.590
תארו לעצמכם שמרטין לותר קינג[br]היה אומר: "יש לי חלום!

0:06:28.590,0:06:30.870
"אבל אני לא בטוח[br]שהם יעמדו בזה."

0:06:30.870,0:06:33.000
[צחוק]

0:06:34.000,0:06:36.000
בסדר. אקח קטע של שופן.

0:06:36.000,0:06:41.000
זהו פרלוד יפהפה של שופן[br]שכמה מכם יזהו.

0:06:42.000,0:07:10.000
♫♫♫

0:07:10.830,0:07:13.000
יודעים מה אני חושב שקרה באולם?

0:07:13.000,0:07:15.890
כשהתחלתי, ודאי חשבתם:[br]"כמה יפה זה נשמע."

0:07:15.890,0:07:28.000
♫♫♫

0:07:29.000,0:07:32.930
"...אולי כדאי שניסע למקום אחר[br]בחופשת הקיץ הבאה."

0:07:32.930,0:07:35.740
(צחוק)

0:07:35.740,0:07:37.310
מוזר, לא?

0:07:37.310,0:07:41.000
מוזר איך המחשבות האלה[br]כאילו מרחפות אל תוך הראש.

0:07:41.000,0:07:42.000
וכמובן -

0:07:42.000,0:07:45.190
[מחיאות כפיים]

0:07:45.190,0:07:47.630
-- וכמובן, אם הקטע ממושך[br]ואתם אחרי יום ארוך,

0:07:47.630,0:07:49.410
אולי אפילו תתחילו לנמנם,[br](צחוק)

0:07:49.410,0:07:51.870
ובני לווייתכם ינעצו מרפק בצלעותיכם ויגידו:

0:07:51.870,0:07:54.710
"תתעורר! זה לא תרבותי!"[br]ואז תרגישו עוד יותר גרוע.

0:07:54.710,0:07:55.900
(צחוק)

0:07:55.900,0:07:59.300
אך האם עלה בדעתכם שהסיבה[br]שאתם מתנמנמים לשמע מוסיקה קלאסית

0:07:59.300,0:08:01.540
אינה בגללכם, אלא בגללנו?

0:08:01.540,0:08:03.140
כשניגנתי, האם מישהו חשב

0:08:03.140,0:08:05.490
"מדוע הוא משתמש[br]בדגשים כה רבים?"

0:08:05.490,0:08:08.760
אילו הייתי מניד בראשי[br]הייתם מן הסתם חושבים כך.

0:08:08.910,0:08:15.130
♫♫♫

0:08:15.130,0:08:18.380
ובשארית חייכם, בכל פעם[br]שתשמעו מוסיקה קלאסית

0:08:18.380,0:08:22.500
תוכלו לדעת אם אתם שומעים[br]את הדגשים האלה.

0:08:22.930,0:08:25.190
אז הבה נראה[br]מה באמת קורה כאן.

0:08:25.190,0:08:29.000
יש לנו סי. זהו סי.[br]התו הבא הוא דו.

0:08:29.440,0:08:32.000
והתפקיד של דו הוא לגרום לסי[br]להישמע עצוב.

0:08:32.420,0:08:35.240
זה מה שהוא עושה, נכון?[br](צחוק)

0:08:35.240,0:08:37.000
המלחינים יודעים זאת.[br]אם הם רוצים מוסיקה עצובה

0:08:37.000,0:08:38.840
הם פשוט מנגנים שני תווים אלה.

0:08:38.840,0:08:43.000
♫♫♫

0:08:43.000,0:08:45.500
אך זה פשוט סי[br]ואחריו 4 עצובים.

0:08:45.960,0:08:48.000
(צחוק)

0:08:48.000,0:08:53.000
כעת זה ממשיך ויורד ללה.[br]כעת לסול, ואחר לפה.

0:08:53.000,0:08:55.880
אז יש לנו סי-לה-סול-פה,

0:08:55.880,0:08:59.110
ואם יש לנו סי-לה-סול-פה,[br]למה נצפה עכשיו...?

0:08:59.110,0:09:01.000
♫♫♫

0:09:03.340,0:09:05.530
הו... אולי זה היה מקרי.[br]ננסה שוב.

0:09:05.530,0:09:07.900
♫♫♫

0:09:08.790,0:09:13.000
(הקהל מצטרף)[br]אה, המקהלה של TED. (צחוק)

0:09:13.740,0:09:17.430
שמתם לב שאיש איננו חירש-צלילים?[br]אף לא אחד.

0:09:17.430,0:09:23.780
בכל כפר בבנגלדש[br]ובכל עיירה בסין.

0:09:23.780,0:09:27.430
כולם מכירים את זה:[br]דה-דה-דה-דה ...דה.

0:09:27.430,0:09:29.280
כולם מצפים ל-מי.

0:09:29.280,0:09:31.480
שופן לא רצה להגיע כאן למי,

0:09:31.840,0:09:33.130
כי מה היה קורה אז?

0:09:33.650,0:09:35.030
זה היה נגמר. כמו ב"המלט".

0:09:35.030,0:09:36.790
זוכרים ב"המלט"?[br]מערכה 1, תמונה 3:

0:09:36.790,0:09:38.470
הוא מגלה שדודו הרג את אביו.

0:09:38.470,0:09:41.210
זוכרים שהוא ניגש אל דודו[br]וכמעט הורג אותו,

0:09:41.230,0:09:42.380
ואז הוא נסוג,

0:09:42.380,0:09:44.280
וניגש אליו שוב[br]וכמעט הורג אותו שוב.

0:09:44.280,0:09:47.130
והמבקרים יושבים בשורה האחורית,[br]והם הרי מוכרחים להביע דעה,

0:09:47.130,0:09:49.860
אז הם אומרים: "המלט הססן."

0:09:49.860,0:09:51.000
(צחוק)

0:09:51.000,0:09:53.520
או: "להמלט יש תסביך אדיפוס."

0:09:53.520,0:09:55.870
לא![br]אחרת המחזה היה נגמר, טמבלים.

0:09:55.870,0:09:56.880
(צחוק)

0:09:56.880,0:09:59.000
זו הסיבה ששייקספיר[br]הכניס את כל זה להמלט.

0:09:59.000,0:10:01.000
אתם יודעים, אופליה שמשתגעת[br]והמחזה בתוך מחזה,

0:10:01.000,0:10:03.090
וגולגלתו של יוריק, וחופרי הקברים.

0:10:03.090,0:10:06.800
הכל כדי למשוך עד מערכה 5,[br]ואז הוא יכול להרוג אותו.

0:10:06.800,0:10:11.000
כך גם אצל שופן:[br]הוא כמעט מגיע למי,

0:10:11.000,0:10:14.380
ואז אומר: "אופּס![br]מוטב שאחזור ואעשה זאת שוב."

0:10:14.380,0:10:16.710
והוא עושה זאת שוב.

0:10:16.710,0:10:18.360
עכשיו הוא מתרגש --

0:10:18.360,0:10:19.900
♫♫♫

0:10:19.900,0:10:22.000
זאת התרגשות.[br]זה לא צריך להטריד אתכם.

0:10:22.000,0:10:24.660
עכשיו הוא מגיע לפה דיאז[br]וסוף סוף יורד למי...

0:10:24.660,0:10:25.670
♫♫♫

0:10:25.670,0:10:27.280
אך זהו האקורד הלא-נכון,

0:10:27.280,0:10:30.000
כי האקורד שהוא מחפש הוא זה,[br]♫♫♫

0:10:30.590,0:10:32.780
ובמקום זה הוא עושה...[br]♫♫♫

0:10:32.780,0:10:36.000
אנו קוראים לזה קדנצה מטעה,[br]כי היא מטעה אותנו.

0:10:36.000,0:10:38.000
אני תמיד אומר לתלמידי:[br]"אם שמעתם קדנצה מטעה,

0:10:38.000,0:10:40.860
"זיכרו להרים את את הגבות[br]כדי שיידעו שזיהיתם אותה."

0:10:40.860,0:10:43.000
[צחוק]

0:10:43.000,0:10:46.970
[מחיאות כפיים]

0:10:47.000,0:10:49.770
בסדר. אז הוא מגיע למי,[br]אך זה האקורד הלא-נכון.

0:10:49.770,0:10:52.000
הוא מנסה שוב את מי.[br]האקורד הזה לא עובד.

0:10:52.000,0:10:55.340
הוא מנסה שוב את ה-מי.[br]האקורד הזה לא מצליח.

0:10:55.340,0:10:57.430
ושוב מי. זה לא מצליח.

0:10:58.000,0:11:02.170
ולבסוף...[br]♫♫♫

0:11:02.170,0:11:03.170
אדון אחד בשורה הראשונה עשה:[br]"מממ."

0:11:03.170,0:11:06.000
(צחוק)

0:11:06.380,0:11:09.810
זו אותה המחווה שהוא עושה[br]כשהוא מגיע הביתה אחרי יום ארוך

0:11:09.810,0:11:12.000
מדומם את המכונית ואומר:

0:11:12.000,0:11:15.150
"אה, אני בבית."[br]כי כולנו יודעים איפה הבית.

0:11:15.500,0:11:18.680
אז הקטע הזה בא מרחוק[br]ומגיע הביתה.

0:11:18.680,0:11:20.430
ואני אנגן שוב את כולו,

0:11:20.430,0:11:23.530
וכולכם תעקבו אחרי.[br]סי-דו-סי-דו-סי-דו-סי --

0:11:23.530,0:11:25.000
יורדים ללה, לסול, לפה.

0:11:25.000,0:11:27.830
כמעט עד מי,[br]אבל אז המחזה ייגמר.

0:11:27.830,0:11:30.820
זה חוזר לסי. מתרגש מאד.[br]עובר לפה דיאז, למי.

0:11:30.820,0:11:33.000
זה האקורד הלא-נכון.[br]הלא-נכון. הלא-נכון.

0:11:33.000,0:11:35.740
ולבסוף מגיע למי, וזה הבית.

0:11:35.740,0:11:39.130
ומה שתראו זו נגינה של ישבן אחד.

0:11:39.130,0:11:41.000
(צחוק)

0:11:41.000,0:11:44.180
כי כדי לקשר מן הסי עד למי,

0:11:44.180,0:11:49.900
עלי להפסיק לחשוב[br]על כל תו ותו בדרך,

0:11:49.900,0:11:55.010
ולהתחיל לחשוב על הקו הארוך-ארוך[br]מסי ועד מי.

0:11:55.580,0:11:57.590
היינו עכשיו בדרום אפריקה,

0:11:57.590,0:12:01.040
ואי-אפשר לנסוע לדרא"פ[br]מבלי לחשוב על מנדלה,

0:12:01.040,0:12:03.260
שהיה בכלא במשך 27 שנה.

0:12:03.260,0:12:05.510
על מה הוא חשב?[br]על הארוחה הבאה?

0:12:05.510,0:12:10.650
לא. הוא חשב על חזונו[br]עבור דרום אפריקה ובני האדם.

0:12:10.650,0:12:11.680
זה מה שהחזיק --

0:12:11.680,0:12:13.600
מדובר כאן בחזון;[br]מדובר בקו הארוך.

0:12:13.600,0:12:15.980
כמו ציפור שעפה מעל לשדה

0:12:15.980,0:12:19.100
ואינה מוטרדת מהגדרות שלמטה, בסדר?

0:12:19.540,0:12:22.750
אז כעת תעקבו אחרי הקו[br]כל הדרך מסי ועד מי.

0:12:22.750,0:12:26.000
ויש לי בקשה אחרונה,[br]לפני שאנגן את כל הקטע.

0:12:26.520,0:12:31.300
חישבו בבקשה על מישהו[br]שאתם אוהבים, ושאיננו עוד.

0:12:32.420,0:12:35.020
סבתא יקרה, אהוב או אהובה,

0:12:35.020,0:12:38.000
דמות מתוך חייכם,[br]שאתם אוהבים בכל ליבכם,

0:12:38.780,0:12:41.560
אך הלכה מעימכם.

0:12:42.240,0:12:46.160
היזכרו באדם זה, ובו-בזמן

0:12:46.160,0:12:49.630
עיקבו אחרי הקו[br]כל הדרך מסי ועד מי,

0:12:49.630,0:12:53.890
ואז תשמעו את כל מה[br]שהיה לשופן לומר.

0:12:58.520,0:13:01.280
(תחילת הנגינה)

0:14:44.420,0:14:46.860
(סוף הנגינה)

0:14:47.760,0:14:53.860
[מחיאות כפיים]

0:14:56.310,0:15:00.000
אתם אולי תוהים--

0:15:04.690,0:15:06.730
אולי אתם תוהים[br]מדוע אני מוחא כפיים.

0:15:06.730,0:15:08.490
עשיתי זאת בבית-ספר בבוסטון

0:15:08.490,0:15:12.000
עם כ-70 תלמידי כיתה ז'--[br]בני 12.

0:15:12.000,0:15:14.280
עשיתי בדיוק מה שעשיתי איתכם,

0:15:14.280,0:15:16.000
סיפרתי להם, והסברתי להם והכל.

0:15:16.000,0:15:17.750
ובסוף הם מחאו כפיים בטירוף.

0:15:17.750,0:15:19.740
אני מחאתי כפיים. הם מחאו כפיים.

0:15:19.740,0:15:21.640
לבסוף, שאלתי:[br]"מדוע אני מוחא כפיים?"

0:15:21.640,0:15:23.940
ואחד הילדים אמר:[br]"כי הקשבנו."

0:15:23.940,0:15:27.000
(צחוק)

0:15:28.000,0:15:31.000
חישבו על זה.[br]1,600 אנשים, אנשים עסוקים,

0:15:31.000,0:15:33.630
מעורבים בכל מיני דברים[br]שונים ומשונים.

0:15:33.630,0:15:39.000
מקשיבים, מבינים ומתרגשים[br]מקטע של שופן.

0:15:39.500,0:15:40.860
זה בהחלט משהו.

0:15:40.860,0:15:43.420
ואני בטוח שכל אחת ואחד מכם[br]עקבו אחרי זה,

0:15:43.420,0:15:46.000
הבינו זאת והתרגשו מזה.[br]מובן שאיני יכול להיות בטוח.

0:15:46.000,0:15:47.660
אך אספר לכם מה קרה לי.

0:15:47.660,0:15:50.500
הייתי באירלנד בזמן המאורעות שם[br]לפני עשר שנים.

0:15:50.500,0:15:53.420
עבדתי עם מספר ילדים קתוליים ופרוטסטנטים

0:15:53.970,0:15:57.720
על פתרון סכסוכים.[br]ועשיתי איתם את זה.

0:15:57.950,0:16:00.000
דבר מסוכן לעשותו,[br]כי הם היו ילדי רחוב.

0:16:01.020,0:16:04.100
ואחד מהם ניגש אלי[br]למחרת בבוקר ואמר:

0:16:04.100,0:16:07.390
"אתה יודע, אף פעם לא הקשבתי[br]למוסיקה קלאסית,

0:16:07.390,0:16:09.280
"אבל כשניגנת את קטע השופינג..."

0:16:09.280,0:16:11.000
(צחוק)

0:16:11.550,0:16:15.000
אמר, "אחי נורה לפני שנה[br]ומעולם לא בכיתי עליו.

0:16:15.770,0:16:17.500
"אבל אמש, כשניגנת את הקטע,

0:16:17.500,0:16:19.670
"עליו חשבתי,

0:16:20.340,0:16:22.550
"והרגשתי את הדמעות זולגות על פני.

0:16:22.550,0:16:25.220
"וזו היתה הרגשה ממש טובה,[br]לבכות על אחי."

0:16:25.620,0:16:28.020
כך שבאותו רגע החלטתי

0:16:28.020,0:16:34.000
שהמוסיקה הקלאסית מתאימה לכל אחד.[br]לכל אחד.

0:16:35.000,0:16:37.000
איך נתנהג...

0:16:37.670,0:16:41.350
כי המקצוע שלי, מקצוע המוסיקה,[br]לא רואה זאת כך.

0:16:41.810,0:16:45.150
לדעתם, 3% מהאוכלוסיה[br]אוהבים מוסיקה קלאסית.

0:16:45.150,0:16:46.150
לו יכולנו להגיע ל-4%,[br]בעיותינו היו נפתרות.

0:16:46.150,0:16:49.320
(צחוק)

0:16:49.320,0:16:52.990
שאלתי היא: "איך הייתם מתנהגים?[br]מה הייתם עושים?

0:16:53.000,0:16:56.000
אתם חושבים:[br]"רק 3% אוהבים מוסיקה קלאסית,

0:16:56.000,0:16:58.680
"אנו רוצים להגיע ל-4%".[br]כיצד הייתם מתנהגים?

0:16:58.680,0:17:00.810
מה הייתם עושים?[br]איך הייתם מתנהלים

0:17:00.810,0:17:02.940
לו חשבתם שכולם אוהבים[br]מוסיקה קלאסית --

0:17:02.940,0:17:05.000
הם פשוט עדיין לא יודעים זאת.

0:17:05.000,0:17:06.000
(צחוק)

0:17:06.000,0:17:08.370
זה כבר עולם שונה לגמרי.

0:17:08.920,0:17:11.820
היתה לי חוויה מדהימה.[br]הייתי בן 45,

0:17:11.820,0:17:16.000
ניצחתי כבר 20 שנה,[br]ופתאום היתה לי תובנה.

0:17:17.000,0:17:20.000
מנצח התזמורת[br]אינו משמיע שום צליל.

0:17:20.410,0:17:22.800
התמונה שלי מופיעה בחזית התקליטור --

0:17:22.800,0:17:25.850
(צחוק)

0:17:25.860,0:17:27.860
-- אבל מנצח התזמורת[br]איננו משמיע שום צליל.

0:17:28.000,0:17:32.530
עוצמתו תלויה ביכולתו[br]להעניק עוצמה לאחרים.

0:17:33.510,0:17:37.140
וזה שינה עבורי הכל.[br]זה שינה את כל חיי.

0:17:37.140,0:17:39.900
אנשים בתזמורת שלי באו אלי ואמרו:

0:17:39.900,0:17:41.100
"בן, מה קרה?"[br]זה מה שקרה.

0:17:41.100,0:17:45.580
הבנתי שמשימתי היא[br]לעורר אפשרויות אצל אחרים.

0:17:46.380,0:17:48.350
ומובן שרציתי לדעת[br]אם אני אכן עושה זאת.

0:17:48.350,0:17:51.000
ואיך יודעים זאת?[br]מביטים בעיניים.

0:17:51.620,0:17:55.300
אם העיניים נוצצות,[br]זה אומר שאתה מצליח בכך.

0:17:56.000,0:17:58.300
אפשר להאיר כפר שלם[br]עם העיניים של הבחור הזה.

0:17:58.300,0:17:59.000
(צחוק)

0:17:59.000,0:18:02.470
אז אם העיניים נוצצות,[br]אתה יודע שהצלחת.

0:18:02.470,0:18:05.140
אך אם העיניים לא נוצצות,[br]עולה שאלה.

0:18:05.410,0:18:06.580
וזו השאלה:

0:18:06.580,0:18:11.260
מה אני שווה[br]אם עיני הנגנים שלי אינן נוצצות?

0:18:11.620,0:18:13.480
אנו יכולים לעשות זאת[br]גם עם ילדינו.

0:18:13.480,0:18:18.540
מה אני שווה[br]אם עיניהם של ילדי לא נוצצות?

0:18:19.000,0:18:21.000
זהו עולם אחר לגמרי.

0:18:21.380,0:18:26.750
כולנו עומדים לסיים את[br]השבוע-על-ההר הקסום הזה,

0:18:27.000,0:18:28.860
ולחזור אל העולם.

0:18:28.860,0:18:32.200
ואני אומר שראוי שנשאל[br]את השאלה:

0:18:32.200,0:18:37.000
"מה אנו שווים?"[br]כשנחזור אל העולם.

0:18:37.530,0:18:39.620
ויש לי הגדרה להצלחה.

0:18:40.000,0:18:43.110
בעיני זה פשוט מאד.[br]זה לא קשור בעושר, תהילה וכוח.

0:18:43.110,0:18:46.280
אלא כמה עיניים נוצצות[br]יש לי מסביבי.

0:18:46.280,0:18:49.160
וכעת, מחשבה אחרונה, והיא:

0:18:49.160,0:18:52.000
מה שאנו אומרים באמת קובע--

0:18:52.740,0:18:54.650
מה המלים שיוצאות מפינו.

0:18:55.450,0:18:58.000
למדתי זאת מאישה[br]ששרדה את אושוויץ,

0:18:58.490,0:19:00.000
אחת מהניצולות הבודדות.

0:19:00.000,0:19:03.170
היא הלכה לאושוויץ[br]כשהיתה בת 15,

0:19:06.890,0:19:11.000
ואחיה היה בן 8,[br]הוריה אבדו.

0:19:13.300,0:19:16.180
והיא סיפרה לי זאת.[br]היא אמרה:

0:19:16.180,0:19:19.000
"היינו ברכבת לאושוויץ[br]ואני הבטתי למטה,

0:19:19.000,0:19:21.440
"וראיתי שנעליו של אחי נעלמו.

0:19:22.000,0:19:25.000
"ואמרתי, 'איזה טיפש.[br]למה אינך שומר על הדברים שלך,

0:19:25.000,0:19:26.600
'אלוהים אדירים!'"

0:19:26.600,0:19:30.000
כמו שאחות גדולה[br]מדברת אל אחיה הקטן.

0:19:30.890,0:19:33.530
למרבה הצער, זה היה[br]הדבר האחרון שאמרה לו,

0:19:33.530,0:19:37.000
כי לא ראתה אותו שוב.[br]הוא לא ניצל.

0:19:37.530,0:19:40.340
אז כשהיא ניצלה מאושוויץ,[br]היא נדרה נדר.

0:19:40.340,0:19:44.000
כך סיפרה לי. היא אמרה:[br]"יצאתי מאושוויץ אל החיים

0:19:44.910,0:19:49.950
"ונדרתי נדר. והנדר היה[br]שלעולם לא אומר משהו

0:19:49.950,0:19:53.850
"שלא יוכל להיחשב[br]למילותי האחרונות."

0:19:54.740,0:19:59.280
האם אנו יכולים לעשות זאת?[br]לא. ועוד נעולל עוול לעצמנו ולאחרים,

0:19:59.930,0:20:05.000
אך זו אפשרות שראוי לשאוף לה.[br]תודה רבה.

0:20:05.000,0:20:10.000
[מחיאות כפיים]

0:20:11.000,0:20:15.720
עיניים נוצצות.[br]עיניים נוצצות.

0:20:22.000,0:20:25.000
תודה לכם. תודה לכם.