1
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
从前，有一个可怕的疾病。儿童能得这个病，

2
00:00:05,000 --> 00:00:09,000
事实上，在这个国家里所有儿童能够得的疾病中，

3
00:00:09,000 --> 00:00:12,000
这个病杀伤力最大。绝大多数得病的儿童都死了。

4
00:00:12,000 --> 00:00:15,000
后来出现了一位特别聪明的发明家，也是个科学家。

5
00:00:15,000 --> 00:00:18,000
他研究出了一种解决办法，能在一定程度上控制住这个疾病。

6
00:00:18,000 --> 00:00:22,000
但是这个办法不是十全十美的。很多儿童还是死去了。

7
00:00:22,000 --> 00:00:25,000
但是用了这个办法，情况和从前比还是改善了很多。

8
00:00:25,000 --> 00:00:31,000
而且用这个方法的一个优点就是它差不多是免费的，

9
00:00:31,000 --> 00:00:33,000
不光特便宜，还特别容易使用。

10
00:00:33,000 --> 00:00:36,000
但是这个方法的最大的一个缺点是特别小的小孩子用不了，

11
00:00:36,000 --> 00:00:40,000
婴儿用不了，一岁的小孩子都用不了。

12
00:00:40,000 --> 00:00:42,000
所以几年后，

13
00:00:42,000 --> 00:00:44,000
另一个科学家 —

14
00:00:44,000 --> 00:00:48,000
他可能没有像第一个科学家那么聪明，

15
00:00:48,000 --> 00:00:50,000
但是他在第一个发明的基础上作了创新 —

16
00:00:50,000 --> 00:00:53,000
得出了第二个解决办法。

17
00:00:53,000 --> 00:00:56,000
这第二个针对这个疾病的治疗方案的好处在于，

18
00:00:56,000 --> 00:01:00,000
它能用在婴儿和一岁大的小小孩身上。

19
00:01:00,000 --> 00:01:05,000
但这个治疗方案有个问题：它特别特别的贵。

20
00:01:05,000 --> 00:01:06,000
而且使用起来很复杂。

21
00:01:06,000 --> 00:01:10,000
虽然家长们用尽全力试图正确地使用这个方法，

22
00:01:10,000 --> 00:01:14,000
绝大多数家长最终还是用错了。

23
00:01:14,000 --> 00:01:17,000
好在由于这个方法这么复杂这么贵，

24
00:01:17,000 --> 00:01:20,000
他们只用它来保护婴儿和一岁大的小孩子。

25
00:01:20,000 --> 00:01:23,000
等小孩子长到两岁，

26
00:01:23,000 --> 00:01:24,000
家长们还是回去用老办法。

27
00:01:24,000 --> 00:01:26,000
这种情况持续了很长一段时间。大家都挺满意的。

28
00:01:26,000 --> 00:01:29,000
家长们就用这两个解决办法。直到有一天，有一个妈妈，

29
00:01:29,000 --> 00:01:34,000
她的孩子刚过两周岁，死于这个疾病。

30
00:01:34,000 --> 00:01:38,000
她就想：“ 我的宝宝才刚两岁。

31
00:01:38,000 --> 00:01:42,000
直至今日，我一直用的是

32
00:01:42,000 --> 00:01:47,000
那个复杂的贵的方法。

33
00:01:47,000 --> 00:01:48,000
然后我的宝宝两岁了，我就换成

34
00:01:48,000 --> 00:01:51,000
用那个便宜的，容易用的解决办法。如果（我没有换成那个便宜的方法）......”

35
00:01:51,000 --> 00:01:53,000
她不断地想着如果，就像其他所有那些失去了他们的宝宝的家长们一样，想着：

36
00:01:53,000 --> 00:01:55,000
“如果我能为我的宝宝做什么（来救他一命），

37
00:01:55,000 --> 00:01:59,000
就是我应该继续用那个又复杂又贵的方法。”

38
00:01:59,000 --> 00:02:02,000
于是她奔走相告，她说：

39
00:02:02,000 --> 00:02:04,000
“ 便宜没好货！

40
00:02:04,000 --> 00:02:07,000
看看这个这么便宜这么简单的解决办法，

41
00:02:07,000 --> 00:02:09,000
它怎么可能跟那个那么复杂和昂贵的方法一样好呢？”

42
00:02:09,000 --> 00:02:11,000
于是大家都想：“ 嗯，言之有理。

43
00:02:11,000 --> 00:02:13,000
我们换用便宜简单的办法，

44
00:02:13,000 --> 00:02:16,000
这没准是个错误。”

45
00:02:16,000 --> 00:02:19,000
于是政府也出来干预了。 他们听说了这个故事，也听了其他人的意见，

46
00:02:19,000 --> 00:02:22,000
政府说：“ 没错！你们都说得对。我们应该把这个（继续使用昂贵的治疗办法的）提案变成（人人必须遵守的）法律。

47
00:02:22,000 --> 00:02:24,000
我们必须把（对儿童）使用那个便宜又简单的治疗方案变成不合法的，

48
00:02:24,000 --> 00:02:27,000
不让任何人再用在他们的孩子身上了。”

49
00:02:27,000 --> 00:02:29,000
这下子大家都满意了，都高兴了。

50
00:02:29,000 --> 00:02:32,000
接下来很多很多年大家都这么做了，看起来万事大吉。

51
00:02:32,000 --> 00:02:37,000
但是后来，一个不起眼的经济学家， 自己也有孩子的，跳出来了。

52
00:02:37,000 --> 00:02:44,000
他用了这个又复杂又昂贵的方法，

53
00:02:44,000 --> 00:02:46,000
他也知道那个又便宜又简单的方法。

54
00:02:46,000 --> 00:02:48,000
他想来想去，这个贵的办法怎么看

55
00:02:48,000 --> 00:02:51,000
也不像是那么完美。所以他就想：

56
00:02:51,000 --> 00:02:54,000
“ 我不懂那些科学上的东西，但是我知道怎么看统计数据。

57
00:02:54,000 --> 00:02:56,000
说不定我应该去看看多年来的统计数据，

58
00:02:56,000 --> 00:03:00,000
看看到底这个又复杂又昂贵的方法

59
00:03:00,000 --> 00:03:03,000
是不是真的比那个又便宜又简单的方法好。”

60
00:03:03,000 --> 00:03:05,000
结果一看之下，当他翻遍了所有的数据

61
00:03:05,000 --> 00:03:08,000
他发现这个又复杂又昂贵的方法

62
00:03:08,000 --> 00:03:11,000
并不比那个便宜的方法有效。

63
00:03:11,000 --> 00:03:13,000
至少对于两岁和两岁以上的孩子 —

64
00:03:13,000 --> 00:03:16,000
当然这个便宜的方法两岁以下的还是不能用。（所以也没法比。）

65
00:03:16,000 --> 00:03:20,000
所以他就跳出来和大家说：

66
00:03:20,000 --> 00:03:22,000
“ 我有个了不得的发现。

67
00:03:22,000 --> 00:03:25,000
原来（对两岁和两岁以上的儿童）我们可以就用这个便宜简单的方法，

68
00:03:25,000 --> 00:03:28,000
同时一年我们还可以省下三亿美元。

69
00:03:28,000 --> 00:03:30,000
用这些钱我们可以为我们的孩子们做更多的事。”

70
00:03:30,000 --> 00:03:34,000
结果家长们都不高兴了，他们说：

71
00:03:34,000 --> 00:03:36,000
“ 这真是耸人听闻！这个便宜简单的方法

72
00:03:36,000 --> 00:03:40,000
怎么可能和那个复杂的方法媲美呢？”

73
00:03:40,000 --> 00:03:43,000
接下来政府也生气了，尤其是那些靠这个贵的方法挣钱的人们

74
00:03:43,000 --> 00:03:45,000
特别生气。因为他们想：

75
00:03:45,000 --> 00:03:48,000
“ 我们怎么可能和一个基本上是免费的方法竞争呢？

76
00:03:48,000 --> 00:03:50,000
我们肯定会全失去整个市场。”

77
00:03:50,000 --> 00:03:53,000
这样大家都愤怒了，他们称这个经济学家坏人，

78
00:03:53,000 --> 00:03:56,000
他想说不定他应该离开这个国家几天，

79
00:03:56,000 --> 00:04:00,000
去一个叫牛津的地方，

80
00:04:00,000 --> 00:04:03,000
去找其他一些更聪明更开明的人谈谈，

81
00:04:03,000 --> 00:04:06,000
看看他们能不能听进这个故事。

82
00:04:06,000 --> 00:04:10,000
所以，我来到了这里。这不是个童话故事，

83
00:04:10,000 --> 00:04:12,000
这是在美国真实发生的事。

84
00:04:12,000 --> 00:04:15,000
我说的这个疾病其实

85
00:04:15,000 --> 00:04:18,000
是车祸，发生在儿童身上的车祸。

86
00:04:18,000 --> 00:04:24,000
这个免费的治疗方案是用成人用的安全带，而这个贵的治疗方案 —

87
00:04:24,000 --> 00:04:28,000
这个三亿美元一年的治疗方案 — 是儿童汽车安全座椅。

88
00:04:28,000 --> 00:04:30,000
我今天想给你们看看

89
00:04:30,000 --> 00:04:33,000
一些证据来支持我认为正确的观点：

90
00:04:33,000 --> 00:04:35,000
那就是对于两岁和两岁以上的孩子，

91
00:04:35,000 --> 00:04:40,000
安全汽车座椅其实没有什么用，没有证据显示有用。

92
00:04:40,000 --> 00:04:45,000
尽管大多数人竭尽全力

93
00:04:45,000 --> 00:04:48,000
试图推广使用安全座椅的法律，

94
00:04:48,000 --> 00:04:50,000
试图推广让孩子只用安全带是错的这个观点。

95
00:04:50,000 --> 00:04:55,000
然后我会谈到为什么，

96
00:04:55,000 --> 00:04:56,000
为什么人们死心塌地地相信这个错误观点？

97
00:04:56,000 --> 00:04:59,000
最后，我希望和你们介绍一个（在车祸中保护儿童的）新方法。

98
00:04:59,000 --> 00:05:02,000
这个新技术很可能比我们有的这两个方法都好，

99
00:05:02,000 --> 00:05:05,000
但是人们还不是太有热情去用。

100
00:05:05,000 --> 00:05:07,000
那是因为人们对于汽车安全座椅这个主意

101
00:05:07,000 --> 00:05:10,000
还是特别迷恋。好的。

102
00:05:10,000 --> 00:05:13,000
多数情况下当你试图研究统计数据时，

103
00:05:13,000 --> 00:05:17,000
这些数据包含了十分复杂的背景故事。想要发现你要找的东西是很困难的 —

104
00:05:17,000 --> 00:05:20,000
好在当你比较安全带和儿童汽车座椅时没这个问题。

105
00:05:20,000 --> 00:05:22,000
美国政府保存了一份数据

106
00:05:22,000 --> 00:05:25,000
包含了 1975 年以来每起车祸死亡的案子。

107
00:05:25,000 --> 00:05:28,000
也就是说（1975 年以来）每起车祸，只要有一个人死亡，

108
00:05:28,000 --> 00:05:30,000
他们就记录下所有车祸中涉及到的人的信息。

109
00:05:30,000 --> 00:05:33,000
所以当你研究这些数据时 — 这些数据就在

110
00:05:33,000 --> 00:05:35,000
国家高速交通系统安全局的网页上。

111
00:05:35,000 --> 00:05:37,000
你可以通过看这些原始数据，

112
00:05:37,000 --> 00:05:41,000
发现对于两岁以上的儿童，支持儿童汽车座椅（比安全带好）

113
00:05:41,000 --> 00:05:44,000
的证据是非常少的。

114
00:05:44,000 --> 00:05:48,000
这就是统计数据。这里显示两岁到六岁的儿童 —

115
00:05:48,000 --> 00:05:50,000
当孩子六岁后他们就不用安全座椅了，所以没的可比 —

116
00:05:50,000 --> 00:05:56,000
当车祸中有至少一个人死亡时，如果没有用任何保护措施，

117
00:05:56,000 --> 00:06:00,000
这些车祸中的儿童死亡率是 29.3%。

118
00:06:00,000 --> 00:06:05,000
如果孩子坐在汽车安全座椅里，死亡率是 18.2%。

119
00:06:05,000 --> 00:06:07,000
如果孩子戴了腰上和肩膀上的安全带， 在这份原始数据中，

120
00:06:07,000 --> 00:06:12,000
死亡率是 19.4%。 有趣的是，使用仅仅是腰部的安全带，

121
00:06:12,000 --> 00:06:14,000
死亡率只有 16.7%。 实际上，原则上来讲

122
00:06:14,000 --> 00:06:17,000
腰部安全带应该比腰部和肩部都有保护的安全带效果差。

123
00:06:17,000 --> 00:06:18,000
这个数据提醒了我们

124
00:06:18,000 --> 00:06:20,000
当我们看真实的原始数据时，

125
00:06:20,000 --> 00:06:23,000
需要考量成百上千的因素，它们都有可能影响最后的结果。

126
00:06:23,000 --> 00:06:28,000
所以我们换了个角度来看，

127
00:06:28,000 --> 00:06:31,000
我们还是用这些数据，但是作成图表所以看起来方便些。

128
00:06:31,000 --> 00:06:34,000
这些黄色的条带代表使用汽车安全座椅的（儿童的死亡率），

129
00:06:34,000 --> 00:06:38,000
橙色的条带代表使用腰肩安全带的（儿童的死亡率）， 红色的条带代表了使用腰部安全带的（儿童的死亡率）。

130
00:06:38,000 --> 00:06:40,000
这些条带都已经和没用任何保护措施的（儿童的死亡率）取过比例了。

131
00:06:40,000 --> 00:06:41,000
条带越高越好。

132
00:06:41,000 --> 00:06:43,000
所以这（左边的图）就是我刚才给你们看的数据。

133
00:06:43,000 --> 00:06:46,000
这条最高的条带，就是大家拼命不承认的。

134
00:06:46,000 --> 00:06:50,000
如果我们（在这个研究中）考量所有基本的因素，比如这个车祸本身有多严重，

135
00:06:50,000 --> 00:06:54,000
车里的孩子坐在哪个位置上，等等，还有孩子的实际年龄，

136
00:06:54,000 --> 00:06:56,000
那么结论就是中间这组条带。

137
00:06:56,000 --> 00:06:59,000
你可以看到腰部安全带

138
00:06:59,000 --> 00:07:01,000
开始看起来不如（原始数据里显示的）安全了。

139
00:07:01,000 --> 00:07:03,000
最后，最右边的这组条带，

140
00:07:03,000 --> 00:07:06,000
是在我们真正考虑了所有可能的影响因素之后的结论。

141
00:07:06,000 --> 00:07:08,000
你可以想象不同的车祸，

142
00:07:08,000 --> 00:07:11,000
五十种，七十五种，一百种不同的车祸，

143
00:07:11,000 --> 00:07:14,000
而最后你发现使用汽车安全座椅和使用腰肩安全带，

144
00:07:14,000 --> 00:07:18,000
当我们比较谁能救命时，平均的死亡率是完全一样的。

145
00:07:18,000 --> 00:07:22,000
同时死亡率的分散程度都很小。

146
00:07:22,000 --> 00:07:25,000
而且还不是仅仅对所有的车祸都是这样，

147
00:07:25,000 --> 00:07:27,000
当你比较任何一种类型车祸，这个结论都适用。

148
00:07:27,000 --> 00:07:30,000
有个现象很有趣：当你比较那些撞车头的车祸 —

149
00:07:30,000 --> 00:07:33,000
也就是当车祸发生时，是车头撞上了任何别的东西 —

150
00:07:33,000 --> 00:07:37,000
汽车安全座椅实际上还是稍微好些。

151
00:07:37,000 --> 00:07:39,000
而我觉得这必有原因。

152
00:07:39,000 --> 00:07:40,000
原因就是为了能够得到许可生产一种汽车安全座椅，

153
00:07:40,000 --> 00:07:43,000
你需要达到一些国家定的标准，

154
00:07:43,000 --> 00:07:48,000
在测试的时候，假想的车祸都是直接撞车头的。

155
00:07:48,000 --> 00:07:50,000
但是当你看其它种类的车祸的时候，比如车后面被撞了，

156
00:07:50,000 --> 00:07:53,000
汽车座椅就不是那么有用了。

157
00:07:53,000 --> 00:07:55,000
我认为这是因为它们都是针对撞车头的测试来设计的，

158
00:07:55,000 --> 00:07:57,000
就像大家通常会做的，

159
00:07:57,000 --> 00:07:59,000
针对明文规定的政策来准备对策，

160
00:07:59,000 --> 00:08:03,000
对车辆安全的问题也是一样。

161
00:08:03,000 --> 00:08:04,000
你还可以提出另一个观点：

162
00:08:04,000 --> 00:08:06,000
汽车座椅应该会变得越来越安全。

163
00:08:06,000 --> 00:08:09,000
如果我们看最近发生的车祸数据 —

164
00:08:09,000 --> 00:08:11,000
这里整个的数据是过去三十年的 —

165
00:08:11,000 --> 00:08:13,000
你应该会发现新数据显示汽车座椅更安全。新的汽车安全座椅比旧的设计好得多了。

166
00:08:13,000 --> 00:08:17,000
但是事实上，最新的数据显示腰肩安全带

167
00:08:17,000 --> 00:08:20,000
事实上比汽车安全座椅更好。

168
00:08:20,000 --> 00:08:23,000
人们会说：“ 这不可能，这不合理。”

169
00:08:23,000 --> 00:08:25,000
如果你问家长们，他们的观点是：

170
00:08:25,000 --> 00:08:28,000
“ 汽车座椅那么贵，那么复杂，

171
00:08:28,000 --> 00:08:31,000
它们有一大团这样那样的搭扣。

172
00:08:31,000 --> 00:08:34,000
它们怎么可能会不如安全带有用呢？

173
00:08:34,000 --> 00:08:36,000
它们是这么贵这么复杂！”

174
00:08:36,000 --> 00:08:39,000
这是个挺有趣的逻辑。

175
00:08:39,000 --> 00:08:42,000
我想一般人都会相信。另一个逻辑家长们用的，是：

176
00:08:42,000 --> 00:08:44,000
“ 如果安全带更安全的话，

177
00:08:44,000 --> 00:08:46,000
政府不会无缘无故地就不让我们给孩子用的。”

178
00:08:46,000 --> 00:08:48,000
但讽刺的是政府让我们用安全座椅，

179
00:08:48,000 --> 00:08:50,000
实际上是有点无缘无故的。

180
00:08:50,000 --> 00:08:53,000
这真是本着某些激动的家长的苦苦恳求。

181
00:08:53,000 --> 00:08:56,000
他们的孩子长过了两岁，之后在车祸中过世了。

182
00:08:56,000 --> 00:09:00,000
他们的恳求使得政府通过了这些法律，并不是通过真的研究得出的结论。

183
00:09:00,000 --> 00:09:04,000
通过看这些抽象的统计数据， 我想我只能

184
00:09:04,000 --> 00:09:06,000
证明这么多。

185
00:09:06,000 --> 00:09:11,000
所以当我的朋友们来家里吃晚饭时 —

186
00:09:11,000 --> 00:09:14,000
我们有一次露天烧烤的时候 — 我问他们的意见，我该怎么做来进一步证明我的推论。

187
00:09:14,000 --> 00:09:18,000
他们说：“ 你为什么不自己做些碰撞测试呢？”

188
00:09:18,000 --> 00:09:20,000
我说：“ 这是个好主意。”

189
00:09:20,000 --> 00:09:22,000
所以我们试着委托人做些碰撞测试。

190
00:09:22,000 --> 00:09:27,000
结果我们给国内那些作汽车碰撞测试的机构

191
00:09:27,000 --> 00:09:30,000
打了一圈电话，

192
00:09:30,000 --> 00:09:32,000
没有一个愿意替我们做测试的。

193
00:09:32,000 --> 00:09:36,000
他们说 — 有些是明白说的，有些是含含糊糊说的 —

194
00:09:36,000 --> 00:09:38,000
“ 我们的生意都是来自那些生产汽车安全座椅的商家的。

195
00:09:38,000 --> 00:09:42,000
我们不能冒着得罪他们的风险，（为你）测试安全带和安全座椅比（哪个更好）。”

196
00:09:42,000 --> 00:09:46,000
直至今日，最终一家机构，还是帮了我们一把。他们说只要是匿名的，

197
00:09:46,000 --> 00:09:49,000
他们乐意替我们做这个测试。

198
00:09:49,000 --> 00:09:54,000
所以（条件是）不能透露他们的名字，而且每个撞毁的车座椅我们得付一千五百美元，

199
00:09:54,000 --> 00:09:56,000
我们去纽约州的水牛城（做了这个测试）。

200
00:09:56,000 --> 00:09:58,000
这里就是我们的先锋部队了，

201
00:09:58,000 --> 00:10:00,000
这些是用来做测试的假人，

202
00:10:00,000 --> 00:10:03,000
排队等着上台。

203
00:10:03,000 --> 00:10:05,000
这里你看到的是我们怎么做这些测试。

204
00:10:05,000 --> 00:10:08,000
这里，他们并不真的撞坏整辆汽车，要知道 —

205
00:10:08,000 --> 00:10:11,000
为这类测试撞毁整辆车不值得。

206
00:10:11,000 --> 00:10:12,000
所以他们用的是这些双人长座椅，

207
00:10:12,000 --> 00:10:14,000
然后把汽车座椅或者安全带装在这些座椅上。

208
00:10:14,000 --> 00:10:16,000
我想让你看看这个图像，

209
00:10:16,000 --> 00:10:18,000
我想着给你一个很好的理由为什么家长们觉得

210
00:10:18,000 --> 00:10:20,000
汽车安全座椅好。看看这个（假）孩子，坐在汽车安全座椅中，

211
00:10:20,000 --> 00:10:23,000
难道他看起来不是舒舒服服，整装待发么？

212
00:10:23,000 --> 00:10:25,000
难道他看起来不是什么天灾人祸都能挺过去么？然后你再看看这个坐在后排的（仅仅用了安全带的假）孩子，

213
00:10:25,000 --> 00:10:28,000
看起来他已经（被安全带勒的）喘不过来气了，更别提发生车祸了。

214
00:10:28,000 --> 00:10:31,000
当你看这段碰撞测试录像的时候，令人难以置信的是，

215
00:10:31,000 --> 00:10:33,000
坐在后排的（只用了安全带的假）孩子安然无恙。

216
00:10:33,000 --> 00:10:35,000
碰撞发生的时候，

217
00:10:35,000 --> 00:10:38,000
这整个装置会被使劲摔到前面的墙上，

218
00:10:38,000 --> 00:10:41,000
速度是三十英里每小时（四十八公里每小时），然后我们看发生了什么。

219
00:10:41,000 --> 00:10:43,000
这里请允许我展示给你们看发生了什么。

220
00:10:43,000 --> 00:10:46,000
对了，这两个是模拟三岁大的孩子的假人，

221
00:10:46,000 --> 00:10:48,000
— 这里是（坐在）安全座椅（里的孩子）。现在注意两件事，

222
00:10:48,000 --> 00:10:50,000
注意假人的头部向前猛冲，

223
00:10:50,000 --> 00:10:52,000
基本上撞在他自己的膝盖上。这是发生在孩子坐在汽车安全座椅里的情况。

224
00:10:52,000 --> 00:10:57,000
第二是注意在反弹的时候，汽车座椅整个飞起来，飞在空中，

225
00:10:57,000 --> 00:10:59,000
整个汽车座椅飞来飞去。

226
00:10:59,000 --> 00:11:01,000
请记住在这个汽车安全座椅测试中有两个关键：

227
00:11:01,000 --> 00:11:04,000
一个是这个汽车座椅是由一个会装汽车座椅的人装上的，

228
00:11:04,000 --> 00:11:07,000
他已经装了超过一千个汽车座椅了。

229
00:11:07,000 --> 00:11:08,000
而且这个座椅是装在双人长椅上。

230
00:11:08,000 --> 00:11:11,000
双人长椅是最适合装汽车座椅的，

231
00:11:11,000 --> 00:11:14,000
因为这种椅子的后背是平的，汽车座椅容易装牢固。

232
00:11:14,000 --> 00:11:17,000
所以说这个测试其实是偏帮着汽车安全座椅的。

233
00:11:17,000 --> 00:11:20,000
同意吧？所以这个汽车座椅中的假孩子的结果不错，

234
00:11:20,000 --> 00:11:22,000
按照国家标准

235
00:11:22,000 --> 00:11:24,000
这类碰撞测试你得得到危险系数少于一千，

236
00:11:24,000 --> 00:11:26,000
才能得到执照生产这个汽车安全座椅。

237
00:11:26,000 --> 00:11:30,000
这里就不介绍危险系数是怎么评的了。

238
00:11:30,000 --> 00:11:33,000
这个汽车座椅的得分是 450。

239
00:11:33,000 --> 00:11:35,000
从消费者评分来看，

240
00:11:35,000 --> 00:11:37,000
这个汽车座椅其实高于一般水平，所以也表现很好。

241
00:11:37,000 --> 00:11:40,000
接下来，现在我们看到的是这个用安全带的假孩子，同样的测试，

242
00:11:40,000 --> 00:11:45,000
他其实几乎没怎么飞起来，

243
00:11:45,000 --> 00:11:48,000
尤其是和那个坐在汽车安全座椅中的假孩子比。有趣的是，

244
00:11:48,000 --> 00:11:51,000
这个摄像机的效果很差，因为摄像机是他们为了给安全座椅们录像而装的，

245
00:11:51,000 --> 00:11:53,000
所以根本没法把摄像机挪到后边

246
00:11:53,000 --> 00:11:55,000
你也就看不到反弹的时候这个假孩子的情况。

247
00:11:55,000 --> 00:11:59,000
总而言之，在这两起碰撞测试中，

248
00:11:59,000 --> 00:12:03,000
这个用安全带的三岁大的假人表现稍差，得分是 500，

249
00:12:03,000 --> 00:12:07,000
一般的范围是 400 到 1000。

250
00:12:07,000 --> 00:12:10,000
但是如果你单把 500 这个危险系数，

251
00:12:10,000 --> 00:12:13,000
给政府看，跟他们说：“ 我设计了一个新的汽车安全座椅，（危险系数是500。）

252
00:12:13,000 --> 00:12:16,000
我希望你能批准我销售这个座椅。”

253
00:12:16,000 --> 00:12:19,000
他们会说：“ 这个汽车座椅非常好，表现很好。”

254
00:12:19,000 --> 00:12:21,000
（因为）它的危险系数才 500， 比 1000 少就够了。

255
00:12:21,000 --> 00:12:24,000
所以说这个安全带可以被当作汽车安全座椅一样批准使用，

256
00:12:24,000 --> 00:12:26,000
毫无问题。

257
00:12:26,000 --> 00:12:28,000
所以一定程度上，这个事实告诉我们，

258
00:12:28,000 --> 00:12:31,000
并不是大家装汽车座椅的时候装错了，

259
00:12:31,000 --> 00:12:33,000
让孩子冒风险。根本是

260
00:12:33,000 --> 00:12:35,000
安全座椅并不更安全。

261
00:12:35,000 --> 00:12:37,000
这里是另一个碰撞测试，全发生在同一时刻。

262
00:12:37,000 --> 00:12:39,000
你可以看到汽车座椅费了长的多的时间回到原位 —

263
00:12:39,000 --> 00:12:41,000
在反弹的时候汽车座椅需要长的多的时间（恢复原位）。

264
00:12:41,000 --> 00:12:45,000
另外使用安全带的假孩子移动得少的多。

265
00:12:45,000 --> 00:12:47,000
我再给你们看一个用模拟六岁大的孩子的假人作的测试。

266
00:12:47,000 --> 00:12:52,000
这个假装是六岁大的孩子坐在汽车安全座椅中，结果 —

267
00:12:52,000 --> 00:12:57,000
看起来真恐怖，但是数据其实不错，400 分。

268
00:12:57,000 --> 00:12:58,000
所以他可以没事。

269
00:12:58,000 --> 00:13:02,000
没有什么问题会发生在他身上。

270
00:13:02,000 --> 00:13:05,000
这里是假装六岁大的假人用了安全带，

271
00:13:05,000 --> 00:13:07,000
事实上他们两个得到了几乎完全一样的分数，

272
00:13:07,000 --> 00:13:11,000
只差了一两分。所以说对于六岁大的孩子，

273
00:13:11,000 --> 00:13:15,000
汽车安全座椅一点作用都没有。

274
00:13:15,000 --> 00:13:18,000
这里是更多的数据。所以在很大程度上 —

275
00:13:18,000 --> 00:13:22,000
我曾被一个科学家批评说：“ 就凭着四个例子，你永远也不可能

276
00:13:22,000 --> 00:13:24,000
发表你的研究结果。” 指的是我只做了四次的碰撞实验。

277
00:13:24,000 --> 00:13:28,000
所以我写信回复他，我说：“ 如果我有四万五千零四个例子，那又怎么样？”

278
00:13:28,000 --> 00:13:30,000
因为我有另外四万五千个实际发生的车祸例子。

279
00:13:30,000 --> 00:13:34,000
我只是觉得，（这个研究手段的差异）很有趣：

280
00:13:34,000 --> 00:13:36,000
使用真实事例，

281
00:13:36,000 --> 00:13:38,000
对于经济学家来说是理所当然的，

282
00:13:38,000 --> 00:13:40,000
却是科学研究工作者们选择不去做的 —

283
00:13:40,000 --> 00:13:43,000
科学家们宁愿作实验，

284
00:13:43,000 --> 00:13:45,000
用问题百出的实验科学，就像我们使用假人做研究，

285
00:13:45,000 --> 00:13:49,000
而不用三十年来我们看到的，

286
00:13:49,000 --> 00:13:52,000
关于儿童（安全）和汽车安全座椅（的表现）的真实数据。

287
00:13:52,000 --> 00:13:56,000
所以我认为这个谜团的答案，

288
00:13:56,000 --> 00:13:59,000
其实是已经存在的另一个更好的解决办法，

289
00:13:59,000 --> 00:14:02,000
只是没人感兴趣，因为每个人都

290
00:14:02,000 --> 00:14:06,000
还是对汽车安全座椅的所谓表现挺满意。

291
00:14:06,000 --> 00:14:09,000
如果你从头设计，

292
00:14:09,000 --> 00:14:11,000
回到一片空白的阶段，

293
00:14:11,000 --> 00:14:13,000
“ 你只是想要保护后座上的孩子”。

294
00:14:13,000 --> 00:14:15,000
我不认为在座的诸位会说：

295
00:14:15,000 --> 00:14:16,000
“ 好的，我们应该这么做，

296
00:14:16,000 --> 00:14:19,000
让我们给成人设计特别安全的安全带，

297
00:14:19,000 --> 00:14:21,000
然后让我们拿一些链子拼凑一下，

298
00:14:21,000 --> 00:14:24,000
就给孩子用这个奇形怪状的装置。”

299
00:14:24,000 --> 00:14:27,000
我的意思是，为什么不从这个角度开始想 — 怎么保护后座上坐的人，如果这个人不是个孩子？

300
00:14:27,000 --> 00:14:30,000
基本上，我们会这么做，

301
00:14:30,000 --> 00:14:32,000
我并不知道这个装置会有多贵，

302
00:14:32,000 --> 00:14:33,000
但是我不认为

303
00:14:33,000 --> 00:14:35,000
这个会比一个普通的汽车安全座椅更贵多少。

304
00:14:35,000 --> 00:14:39,000
这个基本上是一个 — 你可以看到，这个可以折叠起来 — 翻到后座里去。

305
00:14:39,000 --> 00:14:41,000
平时这就是一个正常的后座，成人能用的，一翻下来，

306
00:14:41,000 --> 00:14:43,000
孩子们就可以坐在它上面。这个装置是可以装在车里的。

307
00:14:43,000 --> 00:14:47,000
我认为这不会是个很昂贵的办法，

308
00:14:47,000 --> 00:14:50,000
而且这个办法应该比我们现有的方法好的多。

309
00:14:50,000 --> 00:14:55,000
现在的问题变成，到底有没有希望，来开始使用这样的一个东西，

310
00:14:55,000 --> 00:14:57,000
一个可能能救很多条性命的东西？

311
00:14:57,000 --> 00:15:01,000
我想，答案尽在下面这个故事里。

312
00:15:01,000 --> 00:15:05,000
这个答案可以解释为什么汽车安全座椅那么成功，

313
00:15:05,000 --> 00:15:08,000
也可以解释为什么我的新发明可能某一天会被应用，当然也可能不会。

314
00:15:08,000 --> 00:15:12,000
这个答案包含在下面这个我爸爸讲给我听的故事里，当是他是一个大夫，

315
00:15:12,000 --> 00:15:15,000
在英国的美国空军驻地工作。这是很久以前的事了。

316
00:15:15,000 --> 00:15:17,000
那时候（作为一个大夫），你还可以有很多自主权。

317
00:15:17,000 --> 00:15:21,000
有的病人来找我爸爸治疗，

318
00:15:21,000 --> 00:15:24,000
但是我爸爸诊断出他们没病。

319
00:15:24,000 --> 00:15:28,000
他有一大罐安慰药片，他可以给这些病人，

320
00:15:28,000 --> 00:15:31,000
他会说：“ 要是吃了药一周后还不舒服，再来找我。”

321
00:15:31,000 --> 00:15:32,000
绝大部分的病人不会再来。

322
00:15:32,000 --> 00:15:34,000
当然有一部分还是会回来找他，

323
00:15:34,000 --> 00:15:38,000
他如果还是觉得这些人没病，

324
00:15:38,000 --> 00:15:43,000
他就会使用另一罐安慰药片。这罐药都是特别大片的药

325
00:15:43,000 --> 00:15:45,000
它们大到没法吞咽。

326
00:15:45,000 --> 00:15:49,000
这些药片对我来说就像是汽车安全座椅。

327
00:15:49,000 --> 00:15:53,000
人们看到它们，自然而然地会说：“ 天啊，这东西这么大，

328
00:15:53,000 --> 00:15:55,000
这么难以下咽，如果这个还治不好我的病，

329
00:15:55,000 --> 00:15:58,000
你想想，那没什么药能了。”

330
00:15:58,000 --> 00:16:00,000
结果绝大部分回来的病人都没再来找。

331
00:16:00,000 --> 00:16:03,000
因为这次大药片起了安慰作用。但是时不时地，

332
00:16:03,000 --> 00:16:08,000
还是会有一个病人第三次回来，觉得他还是有病，

333
00:16:08,000 --> 00:16:11,000
这次我爸爸就会拿出他的第三个药罐。

334
00:16:11,000 --> 00:16:13,000
这罐药，他告诉我，

335
00:16:13,000 --> 00:16:16,000
是他能找到的最小的安慰药片，

336
00:16:16,000 --> 00:16:18,000
小到你几乎看不清它们。

337
00:16:18,000 --> 00:16:20,000
他会对病人说，你看，我知道我上次给了你那些大药片，

338
00:16:20,000 --> 00:16:24,000
那些看起来挺高深的，难以下咽的药片（结果没用）。

339
00:16:24,000 --> 00:16:26,000
但是这次，我得到了这些特别强效的药片，

340
00:16:26,000 --> 00:16:28,000
它们特别小，你几乎看不见，

341
00:16:28,000 --> 00:16:31,000
（就像我给你们看的我的发明一样，你一般都注意不到。）”

342
00:16:31,000 --> 00:16:33,000
结果再也没有人回头来找他。

343
00:16:33,000 --> 00:16:36,000
每次我爸爸给出这第三种药片，这种小药片，

344
00:16:36,000 --> 00:16:39,000
再没有人回头来找他说他们有病了。

345
00:16:39,000 --> 00:16:42,000
所以我爸爸总是拿这个说嘴，

346
00:16:42,000 --> 00:16:46,000
说这种小小的强力药片

347
00:16:46,000 --> 00:16:50,000
反而有最强的安慰剂的效果。某种程度上，如果我爸爸的故事真的说明问题，

348
00:16:50,000 --> 00:16:52,000
我认为你也会开始看到这种内置的安全座椅，很快地

349
00:16:52,000 --> 00:16:56,000
变成人手一件的东西。当然另一个可能性是

350
00:16:56,000 --> 00:16:59,000
这些病人来找了我爸爸三趟，三趟都拿了安慰剂回去，

351
00:16:59,000 --> 00:17:01,000
还是觉得不舒服，

352
00:17:01,000 --> 00:17:03,000
他就去找别的大夫了。

353
00:17:03,000 --> 00:17:05,000
这是有可能的。如果这个可能性是真的，

354
00:17:05,000 --> 00:17:08,000
我想我们在接下来很长一段时间里，只好继续用传统的汽车安全座椅。

355
00:17:08,000 --> 00:17:09,000
谢谢大家。

356
00:17:09,000 --> 00:17:13,000
（掌声）

357
00:17:13,000 --> 00:17:15,000
（听众发问：我只想问一个问题，当我们使用安全带时

358
00:17:15,000 --> 00:17:18,000
我们不光是为了防止车祸造成的死亡，

359
00:17:18,000 --> 00:17:20,000
也是为了防止车祸造成的受伤。

360
00:17:20,000 --> 00:17:24,000
你研究了死亡率，但是没有研究受重伤的可能性。

361
00:17:24,000 --> 00:17:26,000
有没有任何数据是表明儿童汽车安全座椅在防止受伤这方面

362
00:17:26,000 --> 00:17:29,000
比安全带效果差，或者至少不比安全带好的？

363
00:17:29,000 --> 00:17:31,000
因为这会加强你的论据。）

364
00:17:31,000 --> 00:17:34,000
是的，这是个好问题。在我的数据里，另一组数据里，

365
00:17:34,000 --> 00:17:37,000
我调查了新泽西州的车祸案例。

366
00:17:37,000 --> 00:17:41,000
两种防范措施在减少受伤这方面差异很小。

367
00:17:41,000 --> 00:17:43,000
在今天大家看到的这组数据中，使用安全座椅和使用安全带之间，在减少受伤这方面，

368
00:17:43,000 --> 00:17:47,000
统计上来看没有任何显著差异。

369
00:17:47,000 --> 00:17:48,000
在新泽西州的统计数据中，不同的数据，

370
00:17:48,000 --> 00:17:51,000
因为我们看到的不仅仅是致命的车祸。

371
00:17:51,000 --> 00:17:53,000
而在新泽西州的所有车祸。

372
00:17:53,000 --> 00:17:56,000
结果表明两种防范措施有一成的差别，

373
00:17:56,000 --> 00:17:58,000
但是总的来说这些车祸造成的都是小伤。

374
00:17:58,000 --> 00:18:00,000
有趣的是，我得说，尽管我不认同，

375
00:18:00,000 --> 00:18:05,000
有篇医学论文用新泽州的数据很难解释，

376
00:18:05,000 --> 00:18:09,000
这篇医学论文说汽车安全座椅的安全性要好得多（比一成多）。

377
00:18:09,000 --> 00:18:11,000
这篇论文用了非常不同的实验手段，包括 —

378
00:18:11,000 --> 00:18:14,000
在车祸发生后，他们从保险公司那里得到了

379
00:18:14,000 --> 00:18:16,000
车祸中牵连的人的名字，

380
00:18:16,000 --> 00:18:17,000
他们给这些人打了电话，

381
00:18:17,000 --> 00:18:18,000
详细问了事情发生的经过。

382
00:18:18,000 --> 00:18:21,000
我实在是解释不了。

383
00:18:21,000 --> 00:18:23,000
我希望能有机会和这些医学工作者一起工作，

384
00:18:23,000 --> 00:18:26,000
来弄明白为什么（我们的结果）会有那么大的差异，

385
00:18:26,000 --> 00:18:29,000
会有这些天差地别的结果。

386
00:18:29,000 --> 00:18:32,000
但这（个受伤率的议题）明显是个关键的问题。

387
00:18:32,000 --> 00:18:35,000
这个问题就是，即使（汽车安全座椅稍好一点）—，我们有没有那么多车祸受伤的情况，

388
00:18:35,000 --> 00:18:38,000
使得我们的花费值回票价？这是个难以判断的问题。

389
00:18:38,000 --> 00:18:40,000
即使这些人的结果是对的，我们还是不清楚

390
00:18:40,000 --> 00:18:41,000
这些汽车安全座椅是不是值得。