WEBVTT 00:00:00.000 --> 00:00:05.000 C'era una volta un'orribile malattia che colpiva i bambini. 00:00:05.000 --> 00:00:09.000 Di tutte le malattie che affliggevano questa terra, 00:00:09.000 --> 00:00:12.000 era la peggiore, quella che uccideva più bambini. 00:00:12.000 --> 00:00:15.000 Poi arrivò un brillante inventore, uno scienziato, 00:00:15.000 --> 00:00:18.000 che inventò una cura parziale per quella malattia. 00:00:18.000 --> 00:00:22.000 Non era una cura perfetta, morivano ancora molti bambini, 00:00:22.000 --> 00:00:25.000 ma certo era meglio di quel che avevano prima. 00:00:25.000 --> 00:00:31.000 Questa cura aveva due vantaggi: era gratuita 00:00:31.000 --> 00:00:33.000 e molto semplice da usare. 00:00:33.000 --> 00:00:36.000 Lo svantaggio era che non poteva essere usata 00:00:36.000 --> 00:00:40.000 sui bambini più piccoli, da 0 a 2 anni. NOTE Paragraph 00:00:40.000 --> 00:00:42.000 Di conseguenza, qualche anno dopo, 00:00:42.000 --> 00:00:44.000 un altro scienziato -- forse 00:00:44.000 --> 00:00:48.000 non proprio brillante come il suo predecessore, 00:00:48.000 --> 00:00:50.000 ma che si rifaceva all´invenzione del primo -- 00:00:50.000 --> 00:00:53.000 mise a punto una seconda cura. 00:00:53.000 --> 00:00:56.000 Il bello di questa seconda cura 00:00:56.000 --> 00:01:00.000 era che si poteva utilizzare sui neonati e sui bambini di un anno. 00:01:00.000 --> 00:01:05.000 Gli svantaggi erano il costo elevato, e la difficoltà 00:01:05.000 --> 00:01:06.000 di utilizzo. 00:01:06.000 --> 00:01:10.000 E per quanto i genitori facessero del loro meglio per seguirla correttamente, 00:01:10.000 --> 00:01:14.000 quasi tutti finivano per commettere errori. 00:01:14.000 --> 00:01:17.000 Naturalmente, complicata e costosa com'era, 00:01:17.000 --> 00:01:20.000 vi ricorrevano solo coi bambini da 0 a 2 anni. 00:01:20.000 --> 00:01:23.000 E continuavano ad usare la cura precedente 00:01:23.000 --> 00:01:24.000 sui bambini dai 2 anni in su. NOTE Paragraph 00:01:24.000 --> 00:01:26.000 Per un po', le cose andarono avanti così. La gente era contenta 00:01:26.000 --> 00:01:29.000 di avere due cure. Finché una madre 00:01:29.000 --> 00:01:34.000 perse il figlio, che aveva appena compiuto due anni, proprio a causa di questa malattia. 00:01:34.000 --> 00:01:38.000 Lei pensò tra sé: "Mio figlio aveva appena compiuto due anni, 00:01:38.000 --> 00:01:42.000 e finché non ha compiuto due anni, io ho sempre seguito 00:01:42.000 --> 00:01:47.000 questo trattamento complicato e costoso, 00:01:47.000 --> 00:01:48.000 Poi sono ricorsa 00:01:48.000 --> 00:01:51.000 alla cura semplice ed economica, e mi chiedo..." 00:01:51.000 --> 00:01:53.000 E si chiese, come si chiedono tutti i genitori che hanno perso dei figli: 00:01:53.000 --> 00:01:55.000 "...se non avrei potuto fare qualcos'altro, 00:01:55.000 --> 00:01:59.000 come ad esempio continuare a seguire quella cura complicata e costosa". 00:01:59.000 --> 00:02:02.000 Ne parlò con le altre persone, dicendo loro: 00:02:02.000 --> 00:02:04.000 "Com'è possibile che una cura 00:02:04.000 --> 00:02:07.000 tanto semplice ed economica funzioni bene quanto un'altra 00:02:07.000 --> 00:02:09.000 costosa e complicata?" 00:02:09.000 --> 00:02:11.000 Gli altri pensarono: "Hai ragione. 00:02:11.000 --> 00:02:13.000 Probabilmente è sbagliato cambiare sistema 00:02:13.000 --> 00:02:16.000 e passare alla soluzione semplice ed economica." 00:02:16.000 --> 00:02:19.000 Il governo sentì la sua storia, sentì le altre persone, 00:02:19.000 --> 00:02:22.000 e concluse: "Sì, avete ragione, dovremmo promulgare una legge, 00:02:22.000 --> 00:02:24.000 bandire questo trattamento semplice ed economico, 00:02:24.000 --> 00:02:27.000 e impedire a chiunque di usarlo sui suoi figli." 00:02:27.000 --> 00:02:29.000 Le persone tornarono felici e contente. NOTE Paragraph 00:02:29.000 --> 00:02:32.000 Per molti anni le cose andarono così, e tutto procedeva bene. 00:02:32.000 --> 00:02:37.000 Poi arrivò un umile economista, anche lui padre, 00:02:37.000 --> 00:02:44.000 che usava la cura costosa e complicata. 00:02:44.000 --> 00:02:46.000 Ma conosceva anche la cura economica e semplice. 00:02:46.000 --> 00:02:48.000 Ci pensò su, e quella costosa 00:02:48.000 --> 00:02:51.000 non gli sembrava poi così straordinaria. Pensò quindi: 00:02:51.000 --> 00:02:54.000 "Non so nulla di scienza, ma so qualcosa di analisi dei dati. 00:02:54.000 --> 00:02:56.000 Forse potrei andare a studiare i dati 00:02:56.000 --> 00:03:00.000 e vedere se questa cura costosa e complicata 00:03:00.000 --> 00:03:03.000 funziona davvero meglio di quella semplice ed economica". 00:03:03.000 --> 00:03:05.000 E con sua sorpresa, studiando i dati 00:03:05.000 --> 00:03:08.000 scoprì che la soluzione costosa e complicata 00:03:08.000 --> 00:03:11.000 non sembrava affatto più efficace di quella economica. 00:03:11.000 --> 00:03:13.000 Almeno per i bambini dai due anni in su-- 00:03:13.000 --> 00:03:16.000 quella economica ancora non funzionava, sui bambini più piccoli. NOTE Paragraph 00:03:16.000 --> 00:03:20.000 Ne parlò con le altre persone, dicendo loro: 00:03:20.000 --> 00:03:22.000 "Ho fatto una scoperta sensazionale: 00:03:22.000 --> 00:03:25.000 sembra che potremmo utilizzare esclusivamente la soluzione semplice ed economica, 00:03:25.000 --> 00:03:28.000 risparmiando così 300 milioni di dollari all'anno 00:03:28.000 --> 00:03:30.000 da spendere per i nostri figli in altri modi." 00:03:30.000 --> 00:03:34.000 Questo irritò molto i genitori, che dissero: 00:03:34.000 --> 00:03:36.000 "Ma è una cosa terribile: come è possibile che la cura semplice ed economica 00:03:36.000 --> 00:03:40.000 funzioni bene quanto quella complicata?" Anche il governo era molto irritato, 00:03:40.000 --> 00:03:43.000 e in particolare, le persone che producevano questa cura costosa 00:03:43.000 --> 00:03:45.000 erano molto irritate, perché pensavano: 00:03:45.000 --> 00:03:48.000 "Come possiamo sperare di competere con una soluzione praticamente gratuita? 00:03:48.000 --> 00:03:50.000 Perderemmo tutta la nostra quota di mercato." 00:03:50.000 --> 00:03:53.000 Le persone erano molto arrabbiate con l'economista, e gliene dissero di tutti i colori. 00:03:53.000 --> 00:03:56.000 Così lui decise che forse era meglio lasciare il paese 00:03:56.000 --> 00:04:00.000 per qualche giorno, cercare persone più intelligenti, 00:04:00.000 --> 00:04:03.000 dalla mente più aperta, in un posto chiamato Oxford, 00:04:03.000 --> 00:04:06.000 e raccontare loro questa storia. NOTE Paragraph 00:04:06.000 --> 00:04:10.000 E così eccomi qui. Non è una favola. 00:04:10.000 --> 00:04:12.000 È una storia vera, negli Stati Uniti di oggi, 00:04:12.000 --> 00:04:15.000 e la "malattia" di cui sto parlando sono 00:04:15.000 --> 00:04:18.000 gli incidenti automobilistici con bambini a bordo. 00:04:18.000 --> 00:04:24.000 La cura gratuita sono le classiche cinture di sicurezza, e la cura costosa -- 00:04:24.000 --> 00:04:28.000 un mercato da 300 milioni di dollari l'anno -- sono i seggiolini per bambini. 00:04:28.000 --> 00:04:30.000 E oggi vorrei mostrarvi 00:04:30.000 --> 00:04:33.000 una parte dei dati che mi fanno pensare 00:04:33.000 --> 00:04:35.000 che sui bambini dai due anni in su 00:04:35.000 --> 00:04:40.000 l'adozione dei seggiolini non sortisca alcun beneficio dimostrabile, 00:04:40.000 --> 00:04:45.000 malgrado gli incredibili sforzi 00:04:45.000 --> 00:04:48.000 profusi nel promulgare leggi 00:04:48.000 --> 00:04:50.000 e rendere socialmente inaccettabili 00:04:50.000 --> 00:04:55.000 le cinture tradizionali sui bambini. Poi parlerò 00:04:55.000 --> 00:04:56.000 del perché questo è vero. 00:04:56.000 --> 00:04:59.000 E infine accennerò ad un terzo sistema, 00:04:59.000 --> 00:05:02.000 un'altra tecnologia probabilmente migliore di tutte quelle attuali, 00:05:02.000 --> 00:05:05.000 che però non ha sollevato alcun entusiasmo 00:05:05.000 --> 00:05:07.000 proprio perché le persone sono così attaccate 00:05:07.000 --> 00:05:10.000 ai seggiolini attuali. NOTE Paragraph 00:05:10.000 --> 00:05:13.000 Molto spesso, quando si prova a fare ricerca con i dati, 00:05:13.000 --> 00:05:17.000 il quadro che emerge è complicato. È difficile trovare nei dati-- 00:05:17.000 --> 00:05:20.000 ma non quando si confrontano cinture e seggiolini. 00:05:20.000 --> 00:05:22.000 Gli Stati Uniti tengono un archivio 00:05:22.000 --> 00:05:25.000 di ogni incidente mortale avvenuto dal 1975. 00:05:25.000 --> 00:05:28.000 Ogni volta che in un incidente muore almeno una persona, 00:05:28.000 --> 00:05:30.000 raccolgono informazioni su tutti. 00:05:30.000 --> 00:05:33.000 Se consultate quei dati (sono sul sito della National Highway 00:05:33.000 --> 00:05:35.000 Transportation Safety Administration), 00:05:35.000 --> 00:05:37.000 vi basta guardare i dati grezzi 00:05:37.000 --> 00:05:41.000 per iniziare a farvi un'idea di quante poche prove esistano 00:05:41.000 --> 00:05:44.000 a supporto dei seggiolini sui bambini dai due anni in su. 00:05:44.000 --> 00:05:48.000 Ecco i dati. Qui ci sono i bambini dai 2 ai 6 anni -- 00:05:48.000 --> 00:05:50.000 sopra i sei anni, praticamente nessun bambino usa i seggiolini, 00:05:50.000 --> 00:05:56.000 quindi non si possono fare confronti. Il 29,3 per cento dei bambini senza protezione, 00:05:56.000 --> 00:06:00.000 negli incidenti in cui è morta almeno una persona, sono morti. 00:06:00.000 --> 00:06:05.000 Quando i bambini erano sul seggiolino, 18,2 per cento di morti. 00:06:05.000 --> 00:06:07.000 Con la cintura a tre punti, in questi dati, 00:06:07.000 --> 00:06:12.000 19,4 per cento. A sorpresa, con la cintura orizzontale 00:06:12.000 --> 00:06:14.000 sono morti il 16,7 per cento dei bambini. Eppure la teoria dice 00:06:14.000 --> 00:06:17.000 che la cintura orizzontale protegge meno della cintura a tre punti. 00:06:17.000 --> 00:06:18.000 Questo ci ricorda 00:06:18.000 --> 00:06:20.000 che, quando si lavora coi dati grezzi, centinaia 00:06:20.000 --> 00:06:23.000 di fattori di disturbo possono intromettersi. NOTE Paragraph 00:06:23.000 --> 00:06:28.000 Nel nostro studio -- ora sto presentando 00:06:28.000 --> 00:06:31.000 le stesse informazioni, ma in un grafico, per facilità di comprensione-- 00:06:31.000 --> 00:06:34.000 la barra gialla rappresenta i seggiolini, 00:06:34.000 --> 00:06:38.000 l'arancione la cintura a tre punti, e quella rossa quella orizzontale. E questa è 00:06:38.000 --> 00:06:40.000 la percentuale di miglioramento rispetto ai senza protezione. 00:06:40.000 --> 00:06:41.000 Più alta è la barra, meglio è. 00:06:41.000 --> 00:06:43.000 Questi sono i dati appena mostrati. 00:06:43.000 --> 00:06:46.000 La barra più alta è quella che cerchi di superare. 00:06:46.000 --> 00:06:50.000 Possiamo poi controllare aspetti di base, come la durezza dell'impatto, 00:06:50.000 --> 00:06:54.000 dov'era seduto il bambino, la sua età etc. 00:06:54.000 --> 00:06:56.000 Sono gli istogrammi del gruppo centrale. 00:06:56.000 --> 00:06:59.000 Potete notare come le cinture orizzontali 00:06:59.000 --> 00:07:01.000 inizino a sfigurare, quando si inizia a fare così. 00:07:01.000 --> 00:07:03.000 Infine, nell'ultimo gruppo di istogrammi 00:07:03.000 --> 00:07:06.000 si analizzano tutti i possibili 00:07:06.000 --> 00:07:08.000 aspetti di un incidente. 00:07:08.000 --> 00:07:11.000 50, 75, 100 caratteristiche diverse dell'incidente. NOTE Paragraph 00:07:11.000 --> 00:07:14.000 Si scopre così che seggiolini e cinture a tre punti, 00:07:14.000 --> 00:07:18.000 quando si tratta di salvare vite, producono gli stessi risultati. 00:07:18.000 --> 00:07:22.000 I margini di errore intorno a queste stime sono relativamente stretti, 00:07:22.000 --> 00:07:25.000 e non solo complessivamente; la dispersione resta minima 00:07:25.000 --> 00:07:27.000 anche analizzando singolamente qualunque componente. 00:07:27.000 --> 00:07:30.000 Un aspetto interessante: se analizzate gli incidenti frontali -- 00:07:30.000 --> 00:07:33.000 dove è la parte anteriore della macchina a urtare -- 00:07:33.000 --> 00:07:37.000 notate che i seggiolini proteggono un po' di più. 00:07:37.000 --> 00:07:39.000 Questo a mio avviso non è casuale. 00:07:39.000 --> 00:07:40.000 Perché sia omologato, un seggiolino 00:07:40.000 --> 00:07:43.000 deve soddisfare alcuni standard federali, 00:07:43.000 --> 00:07:48.000 ciascuno dei quali prevede un test di impatto frontale. 00:07:48.000 --> 00:07:50.000 Ma quando si osservano altri tipi di incidente, come i tamponamenti da dietro, 00:07:50.000 --> 00:07:53.000 in realtà i seggiolini non fanno la stessa differenza. 00:07:53.000 --> 00:07:55.000 Penso che questo avvenga perché sono stati ottimizzati, 00:07:55.000 --> 00:07:57.000 com'era da aspettarsi, 00:07:57.000 --> 00:07:59.000 sulle specifiche linee guida 00:07:59.000 --> 00:08:03.000 riguardanti le conseguenze subite dalla macchina. NOTE Paragraph 00:08:03.000 --> 00:08:04.000 Un'altra obiezione che potreste sollevare 00:08:04.000 --> 00:08:06.000 è che i seggiolini sono migliorati nel tempo. 00:08:06.000 --> 00:08:09.000 Se osserviamo gli incidenti recenti-- 00:08:09.000 --> 00:08:11.000 i dati coprono complessivamente 30 anni di incidenti-- 00:08:11.000 --> 00:08:13.000 non li avrete gli stessi risultati negli incidenti recenti. I nuovi seggiolini sono molto, molto migliori. 00:08:13.000 --> 00:08:17.000 Ma in realtà, negli incidenti recenti le cinture a tre punti 00:08:17.000 --> 00:08:20.000 fanno perfino meglio dei seggiolini. 00:08:20.000 --> 00:08:23.000 Si dirà: non è possibile! 00:08:23.000 --> 00:08:25.000 E se chiedi ai genitori, il filo del loro ragionamento è: 00:08:25.000 --> 00:08:28.000 "I seggiolini sono costosi, complicati, 00:08:28.000 --> 00:08:31.000 hanno tutta questa imbragatura complessa, 00:08:31.000 --> 00:08:34.000 com'è possibile che non funzionino meglio delle cinture, 00:08:34.000 --> 00:08:36.000 costosi e complicati come sono?" 00:08:36.000 --> 00:08:39.000 È una logica interessante, 00:08:39.000 --> 00:08:42.000 trovo. E un altro ragionamento interessante è: 00:08:42.000 --> 00:08:44.000 "Beh, il governo non ci avrebbe proibito di usarle 00:08:44.000 --> 00:08:46.000 se fossero molto migliori." NOTE Paragraph 00:08:46.000 --> 00:08:48.000 La cosa interessante è che le prescrizioni governative 00:08:48.000 --> 00:08:50.000 non hanno poi basi tanto solide. 00:08:50.000 --> 00:08:53.000 In realtà, furono le suppliche accorate di quei genitori 00:08:53.000 --> 00:08:56.000 che hanno perso figli più grandi di due anni 00:08:56.000 --> 00:09:00.000 a portare alla promulgazione di tutte queste norme, non tanto i dati. 00:09:00.000 --> 00:09:04.000 E quindi, queste statistiche astratte non ci aiutano 00:09:04.000 --> 00:09:06.000 a raccontare il resto della storia. 00:09:06.000 --> 00:09:11.000 Avevo degli amici a cena, e chiesi loro-- 00:09:11.000 --> 00:09:14.000 era un barbecue -- che consiglio potessero darmi 00:09:14.000 --> 00:09:18.000 per dimostrare la mia tesi. Dissero: "Perché non fai fare dei crash test?" 00:09:18.000 --> 00:09:20.000 "Ottima idea", dissi. 00:09:20.000 --> 00:09:22.000 E cercammo di commissionare dei crash test. 00:09:22.000 --> 00:09:27.000 Ma quando contattammo qualche azienda indipendente 00:09:27.000 --> 00:09:30.000 di crash test, in tutta la nazione, 00:09:30.000 --> 00:09:32.000 nessuna voleva eseguire il nostro, 00:09:32.000 --> 00:09:36.000 sostenendo (alcune esplicitamente, altre meno): 00:09:36.000 --> 00:09:38.000 "Tutto il nostro business viene dai produttori di seggiolini. 00:09:38.000 --> 00:09:42.000 Non possiamo rischiare di perdere clienti testandoli contro le cinture." NOTE Paragraph 00:09:42.000 --> 00:09:46.000 Alla fine un'azienda acconsentì, purché sotto anonimato. 00:09:46.000 --> 00:09:49.000 Dissero che avrebbero svolto volentieri questi test, 00:09:49.000 --> 00:09:54.000 purché sotto anonimato e al prezzo di 1500 dollari a test. 00:09:54.000 --> 00:09:56.000 Andammo a Buffalo, New York, 00:09:56.000 --> 00:09:58.000 ed ecco l'anticipazione: 00:09:58.000 --> 00:10:00.000 questi sono i manichini da crash test 00:10:00.000 --> 00:10:03.000 che aspettano il loro momento di andare in scena. 00:10:03.000 --> 00:10:05.000 Ed ecco come funziona il crash test. 00:10:05.000 --> 00:10:08.000 In realtà, non distruggono tutta la macchina-- 00:10:08.000 --> 00:10:11.000 non serve distruggerla tutta. 00:10:11.000 --> 00:10:12.000 Usano questi sedili di prova, 00:10:12.000 --> 00:10:14.000 e ci installano sopra cinture e seggiolini. 00:10:14.000 --> 00:10:16.000 Volevo farvi vedere questa immagine. 00:10:16.000 --> 00:10:18.000 Penso ci aiuti a capire perché i genitori considerano 00:10:18.000 --> 00:10:20.000 i seggiolini tanto efficaci. Guardate il bambino sul seggiolino. 00:10:20.000 --> 00:10:23.000 Non sembra soddisfatto, pronto a partire, 00:10:23.000 --> 00:10:25.000 come se potesse sopravvivere a qualunque cosa? Guardate poi il manichino dietro: 00:10:25.000 --> 00:10:28.000 sembra stia soffocando prima ancora dello schianto. 00:10:28.000 --> 00:10:31.000 È dura credere, guardando queste immagini, 00:10:31.000 --> 00:10:33.000 che il secondo manichino se la caverà tanto bene. 00:10:33.000 --> 00:10:35.000 Il test consisterà 00:10:35.000 --> 00:10:38.000 nel far scontrare questo oggetto contro un muro 00:10:38.000 --> 00:10:41.000 a trenta miglia l'ora, e guardare cosa succede. NOTE Paragraph 00:10:41.000 --> 00:10:43.000 Lasciate che vi mostri cosa succede. 00:10:43.000 --> 00:10:46.000 Questi sono manichini "di tre anni", per inciso. 00:10:46.000 --> 00:10:48.000 Questo è il seggiolino. Osservate due cose, ora. 00:10:48.000 --> 00:10:50.000 Guardate come la testa si sporge in avanti, 00:10:50.000 --> 00:10:52.000 colpendo le ginocchia, nel test del seggiolino. 00:10:52.000 --> 00:10:57.000 E guardate come il seggiolino fluttua in aria, nel contraccolpo. 00:10:57.000 --> 00:10:59.000 Il seggiolino si muove in ogni direzione. 00:10:59.000 --> 00:11:01.000 Tenete a mente due cose: 00:11:01.000 --> 00:11:04.000 questo seggiolino è stato installato da una persona 00:11:04.000 --> 00:11:07.000 che ne avrà montati mille, quindi lo sa fare alla perfezione. 00:11:07.000 --> 00:11:08.000 E pare anche 00:11:08.000 --> 00:11:11.000 che questi sedili di prova siano il miglior supporto per seggiolini. 00:11:11.000 --> 00:11:14.000 Lo schienale piatto rende molto più semplice la loro installazione. 00:11:14.000 --> 00:11:17.000 Questo test, è dunque molto sbilanciato a favore dei seggiolini, 00:11:17.000 --> 00:11:20.000 ok? E pertanto il manichino se la cava molto bene. NOTE Paragraph 00:11:20.000 --> 00:11:22.000 Gli standard federali prevedono 00:11:22.000 --> 00:11:24.000 un punteggio in questo test inferiore a 1000 00:11:24.000 --> 00:11:26.000 per l'omologazione di un seggiolino, 00:11:26.000 --> 00:11:30.000 secondo una scala di misura su cui non mi dilungherò. 00:11:30.000 --> 00:11:33.000 In questo incidente, il punteggio sarebbe stato di 450 circa. 00:11:33.000 --> 00:11:35.000 Questo, dunque, era un seggiolino di fascia alta, 00:11:35.000 --> 00:11:37.000 secondo Consumer Reports, e ha ottenuto un ottimo risultato. 00:11:37.000 --> 00:11:40.000 Test successivo: stesso incidente, ma il bambino 00:11:40.000 --> 00:11:45.000 indossa le cinture. Si muove a malapena, 00:11:45.000 --> 00:11:48.000 rispetto all'altro bambino. L'ironia è che la telecamera 00:11:48.000 --> 00:11:51.000 rende un pessimo servizio perché l'hanno installata 00:11:51.000 --> 00:11:53.000 solo per osservare il seggiolino, quindi non hanno nemmeno modo 00:11:53.000 --> 00:11:55.000 di muoverla, facendo vedere il manichino nel contraccolpo. 00:11:55.000 --> 00:11:59.000 Ad ogni modo, risulta che in questi due incidenti 00:11:59.000 --> 00:12:03.000 il manichino "di tre anni" abbia fatto leggermente peggio. 00:12:03.000 --> 00:12:07.000 Ha preso circa 500 rispetto, su questa scala, a 400 e qualcosa. 00:12:07.000 --> 00:12:10.000 Nondimeno, se prendessi i dati di questo incidente 00:12:10.000 --> 00:12:13.000 e li portassi al Governo Federale, dicendo: "Ho inventato un nuovo seggiolino. 00:12:13.000 --> 00:12:16.000 Vorrei che lo approvaste per la vendita", 00:12:16.000 --> 00:12:19.000 direbbero: "Questo è un seggiolino fantastico, funziona benissimo! 00:12:19.000 --> 00:12:21.000 Ha preso solo 500, quando il tetto è 1000." 00:12:21.000 --> 00:12:24.000 E questa cintura avrebbe facilmente 00:12:24.000 --> 00:12:26.000 ottenuto l'omologazione. NOTE Paragraph 00:12:26.000 --> 00:12:28.000 Questo suggerisce, dunque, 00:12:28.000 --> 00:12:31.000 che il problema non è solo l'incuria nell'installazione, cosa che certo 00:12:31.000 --> 00:12:33.000 mette i bambini a rischio. È proprio che sostanzialmente 00:12:33.000 --> 00:12:35.000 i seggiolini non fanno granché. 00:12:35.000 --> 00:12:37.000 Questo è l'incidente. Sono sincronizzati. 00:12:37.000 --> 00:12:39.000 Potete vedere che ci vuole molto più tempo con il seggiolino -- 00:12:39.000 --> 00:12:41.000 il contraccolpo dura molto di più, 00:12:41.000 --> 00:12:45.000 ma il bambino con le cinture si muove molto meno. 00:12:45.000 --> 00:12:47.000 Vi faccio vedere anche gli incidenti "da sei anni". 00:12:47.000 --> 00:12:52.000 Il manichino "da sei anni" è nel seggiolino, e pare-- 00:12:52.000 --> 00:12:57.000 sembra un urto terribile, invece è un ottimo risultato. È un 400. 00:12:57.000 --> 00:12:58.000 Quel ragazzino se la caverebbe bene, nell'incidente. 00:12:58.000 --> 00:13:02.000 Nulla di tutto ciò sarebbe stato problematico per il bambino, assolutamente. 00:13:02.000 --> 00:13:05.000 Ecco poi il manichino di sei anni con la cintura. 00:13:05.000 --> 00:13:07.000 Il punteggio si scosta 00:13:07.000 --> 00:13:11.000 di appena uno o due punti. Per il bambino di sei anni, dunque, 00:13:11.000 --> 00:13:15.000 adottare un seggiolino non fa davvero alcuna differenza. NOTE Paragraph 00:13:15.000 --> 00:13:18.000 E ci sono altre prove, quindi in un certo senso... 00:13:18.000 --> 00:13:22.000 sono stato criticato da uno scienziato che mi ha detto: "Non ti pubblicherebbero mai 00:13:22.000 --> 00:13:24.000 uno studio con n=4", intendendo quattro soli incidenti. 00:13:24.000 --> 00:13:28.000 Gli risposi dicendo: "E se n fosse uguale a 45,004?" 00:13:28.000 --> 00:13:30.000 Perché avevo anche i dati dei 45000 incidenti del mondo reale. 00:13:30.000 --> 00:13:34.000 E trovo interessante che attingere 00:13:34.000 --> 00:13:36.000 ai dati del mondo reale, cosa 00:13:36.000 --> 00:13:38.000 che molti economisti considerano la cosa giusta da fare, 00:13:38.000 --> 00:13:40.000 sia una cosa cui gli scienziati di solito non pensano. 00:13:40.000 --> 00:13:43.000 Preferiscono il laboratorio, 00:13:43.000 --> 00:13:45.000 la scienza imperfetta dei manichini, 00:13:45.000 --> 00:13:49.000 ai veri dati raccolti in 30 anni 00:13:49.000 --> 00:13:52.000 su bambini e seggiolini. NOTE Paragraph 00:13:52.000 --> 00:13:56.000 Penso che la risposta a questo rompicapo 00:13:56.000 --> 00:13:59.000 sia una soluzione molto migliore, pronta là fuori, 00:13:59.000 --> 00:14:02.000 che non interessa a nessuno perché tutti 00:14:02.000 --> 00:14:06.000 sono soddisfatti di come pensano che i seggiolini funzionino. 00:14:06.000 --> 00:14:09.000 Immaginate di tornare al momento della progettazione, 00:14:09.000 --> 00:14:11.000 alla casella di partenza, e dire: 00:14:11.000 --> 00:14:13.000 "Voglio solo proteggere i bambini seduti dietro." 00:14:13.000 --> 00:14:15.000 Non penso che in questa stanza ci sia qualcuno che direbbe: 00:14:15.000 --> 00:14:16.000 "Beh, il modo migliore di cominciare sarebbe 00:14:16.000 --> 00:14:19.000 fare una buona cintura per adulti. 00:14:19.000 --> 00:14:21.000 E poi aggiungiamo questo grosso marchingegno 00:14:21.000 --> 00:14:24.000 da fissare con un innesto a margherita.” 00:14:24.000 --> 00:14:27.000 Voglio dire, perché non cominciare -- chi si siede di dietro, a parte i bambini? 00:14:27.000 --> 00:14:30.000 L'idea, sostanzialmente, è di fare una cosa del genere, 00:14:30.000 --> 00:14:32.000 che non so esattamente quanto possa costare, 00:14:32.000 --> 00:14:33.000 ma non vedo alcuna ragione 00:14:33.000 --> 00:14:35.000 per cui debba costare molto più di un seggiolino normale. 00:14:35.000 --> 00:14:39.000 È proprio.. lo vedete, si ribalta, è dentro il sedile. 00:14:39.000 --> 00:14:41.000 Avete un sedile tradizionale da adulti, poi lo reclinate, 00:14:41.000 --> 00:14:43.000 il bambino si siede sopra, ed è incorporato. 00:14:43.000 --> 00:14:47.000 Mi sembra che non possa costare molto, 00:14:47.000 --> 00:14:50.000 e che debba funzionare meglio di ciò che già abbiamo. NOTE Paragraph 00:14:50.000 --> 00:14:55.000 La domanda dunque è: "Abbiamo qualche speranza che una cosa del genere, che probabilmente 00:14:55.000 --> 00:14:57.000 salverebbe molte vite, sia mai adottata?" 00:14:57.000 --> 00:15:01.000 Penso che la risposta, forse, si trovi in una storia. 00:15:01.000 --> 00:15:05.000 La risposta che spiega sia il successo dei seggiolini 00:15:05.000 --> 00:15:08.000 che la possibile adozione di questa soluzione 00:15:08.000 --> 00:15:12.000 si trova in una storia che mi raccontò mio padre, di quando era un medico 00:15:12.000 --> 00:15:15.000 della U.S. Air Force di stanza in Inghilterra. Parliamo di molto tempo fa. 00:15:15.000 --> 00:15:17.000 Si potevano fare cose oggi proibite. 00:15:17.000 --> 00:15:21.000 Mio padre riceveva pazienti 00:15:21.000 --> 00:15:24.000 che pensava non fossero davvero malati. 00:15:24.000 --> 00:15:28.000 Aveva un grosso barattolo pieno di pillole placebo che dava loro, 00:15:28.000 --> 00:15:31.000 e diceva: "Torna fra una settimana se ti senti ancora male." 00:15:31.000 --> 00:15:32.000 Molti di loro 00:15:32.000 --> 00:15:34.000 non tornavano, ma alcuni sì. 00:15:34.000 --> 00:15:38.000 E quando tornavano, lui, ancora persuaso che non fossero malati, 00:15:38.000 --> 00:15:43.000 aveva un altro barattolo di pillole pieno di pastiglioni enormi, 00:15:43.000 --> 00:15:45.000 quasi impossibili da ingoiare. 00:15:45.000 --> 00:15:49.000 Quei pastiglioni, per me, sono l'analogia coi seggiolini. 00:15:49.000 --> 00:15:53.000 Le persone li guardavano e dicevano: "Mio Dio, sono così grandi 00:15:53.000 --> 00:15:55.000 e difficili da ingoiare! Se questa non funziona, 00:15:55.000 --> 00:15:58.000 cos'altro potrà farlo?" NOTE Paragraph 00:15:58.000 --> 00:16:00.000 La maggior parte non ritornava, 00:16:00.000 --> 00:16:03.000 perché funzionavano. Ma ogni tanto 00:16:03.000 --> 00:16:08.000 qualche paziente si ostinava a considerarsi malato, 00:16:08.000 --> 00:16:11.000 e tornava. Mio padre aveva un terzo barattolo di pillole. 00:16:11.000 --> 00:16:13.000 Nel barattolo, a suo dire, 00:16:13.000 --> 00:16:16.000 c'erano le pillole più piccole che avesse trovato, 00:16:16.000 --> 00:16:18.000 così piccole da distinguersi a malapena. 00:16:18.000 --> 00:16:20.000 E diceva: "Ascolta, so di averti già dato 00:16:20.000 --> 00:16:24.000 quella pillola enorme e dura da ingoiare, 00:16:24.000 --> 00:16:26.000 ma ora ne ho una così efficace, 00:16:26.000 --> 00:16:28.000 piccolissima e quasi invisibile, 00:16:28.000 --> 00:16:31.000 quasi come questa, che nemmeno riesci a vedere." NOTE Paragraph 00:16:31.000 --> 00:16:33.000 E mai, 00:16:33.000 --> 00:16:36.000 in tutto il periodo in cui mio padre somministrò quella piccolissima pillola, 00:16:36.000 --> 00:16:39.000 qualcuno tornò lamentandosi di essere malato. 00:16:39.000 --> 00:16:42.000 Mio padre considerò sempre questo fatto come una prova 00:16:42.000 --> 00:16:46.000 che quella piccola, "potente" pillola 00:16:46.000 --> 00:16:50.000 fosse il placebo definitivo. E in un certo senso, se le cose sono andate così, 00:16:50.000 --> 00:16:52.000 penso che vedremo molto presto questi seggiolini 00:16:52.000 --> 00:16:56.000 integrati su tutte le macchine. L'altra possibile conclusione 00:16:56.000 --> 00:16:59.000 è che i pazienti, dopo essere andati dal dottore tre volte, 00:16:59.000 --> 00:17:01.000 aver ricevuto tre placebo, e sentendosi ancora male, 00:17:01.000 --> 00:17:03.000 siano andati a cercare un altro dottore. 00:17:03.000 --> 00:17:05.000 Anche questo è assolutamente possibile. E se le cose stanno così, 00:17:05.000 --> 00:17:08.000 beh, temo che i seggiolini tradizionali resteranno tra noi ancora per un bel po'. 00:17:08.000 --> 00:17:09.000 Vi ringrazio molto. NOTE Paragraph 00:17:09.000 --> 00:17:13.000 (Applausi) NOTE Paragraph 00:17:13.000 --> 00:17:15.000 (Pubblico: Solo una domanda: quando indossiamo le cinture, 00:17:15.000 --> 00:17:18.000 non lo facciamo solo per evitare le morti. 00:17:18.000 --> 00:17:20.000 Lo facciamo anche per evitare molti traumi gravi. 00:17:20.000 --> 00:17:24.000 I tuoi dati misurano solo le morti, non i traumi gravi. 00:17:24.000 --> 00:17:26.000 Esistono dati che mostrano che i seggiolini 00:17:26.000 --> 00:17:29.000 sono meno efficaci, o al massimo altrettanto efficaci delle cinture, anche 00:17:29.000 --> 00:17:31.000 negli incidenti gravi? Perché quello dimostrerebbe la tua tesi.) NOTE Paragraph 00:17:31.000 --> 00:17:34.000 Ottima domanda. Nei miei dati, e negli altri dati 00:17:34.000 --> 00:17:37.000 che ho consultato sugli incidenti nel New Jersey, 00:17:37.000 --> 00:17:41.000 ho trovato differenze molto piccole nei traumi. 00:17:41.000 --> 00:17:43.000 In questi dati la differenza tra i traumi col seggiolino 00:17:43.000 --> 00:17:47.000 e quelli con la cintura a tre punti è statisticamente insignificante. 00:17:47.000 --> 00:17:48.000 Dai dati del New Jersey, che sono differenti 00:17:48.000 --> 00:17:51.000 perché non misurano solo gli incidenti mortali, 00:17:51.000 --> 00:17:53.000 ma tutti gli incidenti nel New Jersey, 00:17:53.000 --> 00:17:56.000 emerge un 10% di differenza nei traumi, 00:17:56.000 --> 00:17:58.000 ma generalmente sono traumi minori. 00:17:58.000 --> 00:18:00.000 La cosa interessante, dovrei dirlo come avvertenza, 00:18:00.000 --> 00:18:05.000 è che c'è della letteratura medica, molto difficile da conciliare con gli altri dati, 00:18:05.000 --> 00:18:09.000 che suggerisce come i seggiolini siano decisamente migliori. NOTE Paragraph 00:18:09.000 --> 00:18:11.000 Usano una metodologia completamente differente: 00:18:11.000 --> 00:18:14.000 dopo che l'incidente è avvenuto, ottengono dalle compagnie di assicurazione 00:18:14.000 --> 00:18:16.000 i nomi delle persone coinvolte nell'incidente, 00:18:16.000 --> 00:18:17.000 li chiamano al telefono, 00:18:17.000 --> 00:18:18.000 e chiedono loro cosa sia successo. 00:18:18.000 --> 00:18:21.000 Ancora non riesco a conciliare le due fonti, 00:18:21.000 --> 00:18:23.000 e mi piacerebbe lavorare con questi ricercatori medici 00:18:23.000 --> 00:18:26.000 per provare a capire come possano sorgere queste differenze, 00:18:26.000 --> 00:18:29.000 che rendono i dati incompatibili tra loro. 00:18:29.000 --> 00:18:32.000 Ma è una domanda cruciale, ovviamente. 00:18:32.000 --> 00:18:35.000 Il punto è -- ci sono abbastanza lesioni gravi 00:18:35.000 --> 00:18:38.000 da renderli costo-efficaci? È complicato. 00:18:38.000 --> 00:18:40.000 Anche se hanno ragione, il rapporto 00:18:40.000 --> 00:18:41.000 costo-efficacia resta controverso.