1 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 C'era una volta un'orribile malattia che colpiva i bambini. 2 00:00:05,000 --> 00:00:09,000 Di tutte le malattie che affliggevano questa terra, 3 00:00:09,000 --> 00:00:12,000 era la peggiore, quella che uccideva più bambini. 4 00:00:12,000 --> 00:00:15,000 Poi arrivò un brillante inventore, uno scienziato, 5 00:00:15,000 --> 00:00:18,000 che inventò una cura parziale per quella malattia. 6 00:00:18,000 --> 00:00:22,000 Non era una cura perfetta, morivano ancora molti bambini, 7 00:00:22,000 --> 00:00:25,000 ma certo era meglio di quel che avevano prima. 8 00:00:25,000 --> 00:00:31,000 Questa cura aveva due vantaggi: era gratuita 9 00:00:31,000 --> 00:00:33,000 e molto semplice da usare. 10 00:00:33,000 --> 00:00:36,000 Lo svantaggio era che non poteva essere usata 11 00:00:36,000 --> 00:00:40,000 sui bambini più piccoli, da 0 a 2 anni. 12 00:00:40,000 --> 00:00:42,000 Di conseguenza, qualche anno dopo, 13 00:00:42,000 --> 00:00:44,000 un altro scienziato -- forse 14 00:00:44,000 --> 00:00:48,000 non proprio brillante come il suo predecessore, 15 00:00:48,000 --> 00:00:50,000 ma che si rifaceva all´invenzione del primo -- 16 00:00:50,000 --> 00:00:53,000 mise a punto una seconda cura. 17 00:00:53,000 --> 00:00:56,000 Il bello di questa seconda cura 18 00:00:56,000 --> 00:01:00,000 era che si poteva utilizzare sui neonati e sui bambini di un anno. 19 00:01:00,000 --> 00:01:05,000 Gli svantaggi erano il costo elevato, e la difficoltà 20 00:01:05,000 --> 00:01:06,000 di utilizzo. 21 00:01:06,000 --> 00:01:10,000 E per quanto i genitori facessero del loro meglio per seguirla correttamente, 22 00:01:10,000 --> 00:01:14,000 quasi tutti finivano per commettere errori. 23 00:01:14,000 --> 00:01:17,000 Naturalmente, complicata e costosa com'era, 24 00:01:17,000 --> 00:01:20,000 vi ricorrevano solo coi bambini da 0 a 2 anni. 25 00:01:20,000 --> 00:01:23,000 E continuavano ad usare la cura precedente 26 00:01:23,000 --> 00:01:24,000 sui bambini dai 2 anni in su. 27 00:01:24,000 --> 00:01:26,000 Per un po', le cose andarono avanti così. La gente era contenta 28 00:01:26,000 --> 00:01:29,000 di avere due cure. Finché una madre 29 00:01:29,000 --> 00:01:34,000 perse il figlio, che aveva appena compiuto due anni, proprio a causa di questa malattia. 30 00:01:34,000 --> 00:01:38,000 Lei pensò tra sé: "Mio figlio aveva appena compiuto due anni, 31 00:01:38,000 --> 00:01:42,000 e finché non ha compiuto due anni, io ho sempre seguito 32 00:01:42,000 --> 00:01:47,000 questo trattamento complicato e costoso, 33 00:01:47,000 --> 00:01:48,000 Poi sono ricorsa 34 00:01:48,000 --> 00:01:51,000 alla cura semplice ed economica, e mi chiedo..." 35 00:01:51,000 --> 00:01:53,000 E si chiese, come si chiedono tutti i genitori che hanno perso dei figli: 36 00:01:53,000 --> 00:01:55,000 "...se non avrei potuto fare qualcos'altro, 37 00:01:55,000 --> 00:01:59,000 come ad esempio continuare a seguire quella cura complicata e costosa". 38 00:01:59,000 --> 00:02:02,000 Ne parlò con le altre persone, dicendo loro: 39 00:02:02,000 --> 00:02:04,000 "Com'è possibile che una cura 40 00:02:04,000 --> 00:02:07,000 tanto semplice ed economica funzioni bene quanto un'altra 41 00:02:07,000 --> 00:02:09,000 costosa e complicata?" 42 00:02:09,000 --> 00:02:11,000 Gli altri pensarono: "Hai ragione. 43 00:02:11,000 --> 00:02:13,000 Probabilmente è sbagliato cambiare sistema 44 00:02:13,000 --> 00:02:16,000 e passare alla soluzione semplice ed economica." 45 00:02:16,000 --> 00:02:19,000 Il governo sentì la sua storia, sentì le altre persone, 46 00:02:19,000 --> 00:02:22,000 e concluse: "Sì, avete ragione, dovremmo promulgare una legge, 47 00:02:22,000 --> 00:02:24,000 bandire questo trattamento semplice ed economico, 48 00:02:24,000 --> 00:02:27,000 e impedire a chiunque di usarlo sui suoi figli." 49 00:02:27,000 --> 00:02:29,000 Le persone tornarono felici e contente. 50 00:02:29,000 --> 00:02:32,000 Per molti anni le cose andarono così, e tutto procedeva bene. 51 00:02:32,000 --> 00:02:37,000 Poi arrivò un umile economista, anche lui padre, 52 00:02:37,000 --> 00:02:44,000 che usava la cura costosa e complicata. 53 00:02:44,000 --> 00:02:46,000 Ma conosceva anche la cura economica e semplice. 54 00:02:46,000 --> 00:02:48,000 Ci pensò su, e quella costosa 55 00:02:48,000 --> 00:02:51,000 non gli sembrava poi così straordinaria. Pensò quindi: 56 00:02:51,000 --> 00:02:54,000 "Non so nulla di scienza, ma so qualcosa di analisi dei dati. 57 00:02:54,000 --> 00:02:56,000 Forse potrei andare a studiare i dati 58 00:02:56,000 --> 00:03:00,000 e vedere se questa cura costosa e complicata 59 00:03:00,000 --> 00:03:03,000 funziona davvero meglio di quella semplice ed economica". 60 00:03:03,000 --> 00:03:05,000 E con sua sorpresa, studiando i dati 61 00:03:05,000 --> 00:03:08,000 scoprì che la soluzione costosa e complicata 62 00:03:08,000 --> 00:03:11,000 non sembrava affatto più efficace di quella economica. 63 00:03:11,000 --> 00:03:13,000 Almeno per i bambini dai due anni in su-- 64 00:03:13,000 --> 00:03:16,000 quella economica ancora non funzionava, sui bambini più piccoli. 65 00:03:16,000 --> 00:03:20,000 Ne parlò con le altre persone, dicendo loro: 66 00:03:20,000 --> 00:03:22,000 "Ho fatto una scoperta sensazionale: 67 00:03:22,000 --> 00:03:25,000 sembra che potremmo utilizzare esclusivamente la soluzione semplice ed economica, 68 00:03:25,000 --> 00:03:28,000 risparmiando così 300 milioni di dollari all'anno 69 00:03:28,000 --> 00:03:30,000 da spendere per i nostri figli in altri modi." 70 00:03:30,000 --> 00:03:34,000 Questo irritò molto i genitori, che dissero: 71 00:03:34,000 --> 00:03:36,000 "Ma è una cosa terribile: come è possibile che la cura semplice ed economica 72 00:03:36,000 --> 00:03:40,000 funzioni bene quanto quella complicata?" Anche il governo era molto irritato, 73 00:03:40,000 --> 00:03:43,000 e in particolare, le persone che producevano questa cura costosa 74 00:03:43,000 --> 00:03:45,000 erano molto irritate, perché pensavano: 75 00:03:45,000 --> 00:03:48,000 "Come possiamo sperare di competere con una soluzione praticamente gratuita? 76 00:03:48,000 --> 00:03:50,000 Perderemmo tutta la nostra quota di mercato." 77 00:03:50,000 --> 00:03:53,000 Le persone erano molto arrabbiate con l'economista, e gliene dissero di tutti i colori. 78 00:03:53,000 --> 00:03:56,000 Così lui decise che forse era meglio lasciare il paese 79 00:03:56,000 --> 00:04:00,000 per qualche giorno, cercare persone più intelligenti, 80 00:04:00,000 --> 00:04:03,000 dalla mente più aperta, in un posto chiamato Oxford, 81 00:04:03,000 --> 00:04:06,000 e raccontare loro questa storia. 82 00:04:06,000 --> 00:04:10,000 E così eccomi qui. Non è una favola. 83 00:04:10,000 --> 00:04:12,000 È una storia vera, negli Stati Uniti di oggi, 84 00:04:12,000 --> 00:04:15,000 e la "malattia" di cui sto parlando sono 85 00:04:15,000 --> 00:04:18,000 gli incidenti automobilistici con bambini a bordo. 86 00:04:18,000 --> 00:04:24,000 La cura gratuita sono le classiche cinture di sicurezza, e la cura costosa -- 87 00:04:24,000 --> 00:04:28,000 un mercato da 300 milioni di dollari l'anno -- sono i seggiolini per bambini. 88 00:04:28,000 --> 00:04:30,000 E oggi vorrei mostrarvi 89 00:04:30,000 --> 00:04:33,000 una parte dei dati che mi fanno pensare 90 00:04:33,000 --> 00:04:35,000 che sui bambini dai due anni in su 91 00:04:35,000 --> 00:04:40,000 l'adozione dei seggiolini non sortisca alcun beneficio dimostrabile, 92 00:04:40,000 --> 00:04:45,000 malgrado gli incredibili sforzi 93 00:04:45,000 --> 00:04:48,000 profusi nel promulgare leggi 94 00:04:48,000 --> 00:04:50,000 e rendere socialmente inaccettabili 95 00:04:50,000 --> 00:04:55,000 le cinture tradizionali sui bambini. Poi parlerò 96 00:04:55,000 --> 00:04:56,000 del perché questo è vero. 97 00:04:56,000 --> 00:04:59,000 E infine accennerò ad un terzo sistema, 98 00:04:59,000 --> 00:05:02,000 un'altra tecnologia probabilmente migliore di tutte quelle attuali, 99 00:05:02,000 --> 00:05:05,000 che però non ha sollevato alcun entusiasmo 100 00:05:05,000 --> 00:05:07,000 proprio perché le persone sono così attaccate 101 00:05:07,000 --> 00:05:10,000 ai seggiolini attuali. 102 00:05:10,000 --> 00:05:13,000 Molto spesso, quando si prova a fare ricerca con i dati, 103 00:05:13,000 --> 00:05:17,000 il quadro che emerge è complicato. È difficile trovare nei dati-- 104 00:05:17,000 --> 00:05:20,000 ma non quando si confrontano cinture e seggiolini. 105 00:05:20,000 --> 00:05:22,000 Gli Stati Uniti tengono un archivio 106 00:05:22,000 --> 00:05:25,000 di ogni incidente mortale avvenuto dal 1975. 107 00:05:25,000 --> 00:05:28,000 Ogni volta che in un incidente muore almeno una persona, 108 00:05:28,000 --> 00:05:30,000 raccolgono informazioni su tutti. 109 00:05:30,000 --> 00:05:33,000 Se consultate quei dati (sono sul sito della National Highway 110 00:05:33,000 --> 00:05:35,000 Transportation Safety Administration), 111 00:05:35,000 --> 00:05:37,000 vi basta guardare i dati grezzi 112 00:05:37,000 --> 00:05:41,000 per iniziare a farvi un'idea di quante poche prove esistano 113 00:05:41,000 --> 00:05:44,000 a supporto dei seggiolini sui bambini dai due anni in su. 114 00:05:44,000 --> 00:05:48,000 Ecco i dati. Qui ci sono i bambini dai 2 ai 6 anni -- 115 00:05:48,000 --> 00:05:50,000 sopra i sei anni, praticamente nessun bambino usa i seggiolini, 116 00:05:50,000 --> 00:05:56,000 quindi non si possono fare confronti. Il 29,3 per cento dei bambini senza protezione, 117 00:05:56,000 --> 00:06:00,000 negli incidenti in cui è morta almeno una persona, sono morti. 118 00:06:00,000 --> 00:06:05,000 Quando i bambini erano sul seggiolino, 18,2 per cento di morti. 119 00:06:05,000 --> 00:06:07,000 Con la cintura a tre punti, in questi dati, 120 00:06:07,000 --> 00:06:12,000 19,4 per cento. A sorpresa, con la cintura orizzontale 121 00:06:12,000 --> 00:06:14,000 sono morti il 16,7 per cento dei bambini. Eppure la teoria dice 122 00:06:14,000 --> 00:06:17,000 che la cintura orizzontale protegge meno della cintura a tre punti. 123 00:06:17,000 --> 00:06:18,000 Questo ci ricorda 124 00:06:18,000 --> 00:06:20,000 che, quando si lavora coi dati grezzi, centinaia 125 00:06:20,000 --> 00:06:23,000 di fattori di disturbo possono intromettersi. 126 00:06:23,000 --> 00:06:28,000 Nel nostro studio -- ora sto presentando 127 00:06:28,000 --> 00:06:31,000 le stesse informazioni, ma in un grafico, per facilità di comprensione-- 128 00:06:31,000 --> 00:06:34,000 la barra gialla rappresenta i seggiolini, 129 00:06:34,000 --> 00:06:38,000 l'arancione la cintura a tre punti, e quella rossa quella orizzontale. E questa è 130 00:06:38,000 --> 00:06:40,000 la percentuale di miglioramento rispetto ai senza protezione. 131 00:06:40,000 --> 00:06:41,000 Più alta è la barra, meglio è. 132 00:06:41,000 --> 00:06:43,000 Questi sono i dati appena mostrati. 133 00:06:43,000 --> 00:06:46,000 La barra più alta è quella che cerchi di superare. 134 00:06:46,000 --> 00:06:50,000 Possiamo poi controllare aspetti di base, come la durezza dell'impatto, 135 00:06:50,000 --> 00:06:54,000 dov'era seduto il bambino, la sua età etc. 136 00:06:54,000 --> 00:06:56,000 Sono gli istogrammi del gruppo centrale. 137 00:06:56,000 --> 00:06:59,000 Potete notare come le cinture orizzontali 138 00:06:59,000 --> 00:07:01,000 inizino a sfigurare, quando si inizia a fare così. 139 00:07:01,000 --> 00:07:03,000 Infine, nell'ultimo gruppo di istogrammi 140 00:07:03,000 --> 00:07:06,000 si analizzano tutti i possibili 141 00:07:06,000 --> 00:07:08,000 aspetti di un incidente. 142 00:07:08,000 --> 00:07:11,000 50, 75, 100 caratteristiche diverse dell'incidente. 143 00:07:11,000 --> 00:07:14,000 Si scopre così che seggiolini e cinture a tre punti, 144 00:07:14,000 --> 00:07:18,000 quando si tratta di salvare vite, producono gli stessi risultati. 145 00:07:18,000 --> 00:07:22,000 I margini di errore intorno a queste stime sono relativamente stretti, 146 00:07:22,000 --> 00:07:25,000 e non solo complessivamente; la dispersione resta minima 147 00:07:25,000 --> 00:07:27,000 anche analizzando singolamente qualunque componente. 148 00:07:27,000 --> 00:07:30,000 Un aspetto interessante: se analizzate gli incidenti frontali -- 149 00:07:30,000 --> 00:07:33,000 dove è la parte anteriore della macchina a urtare -- 150 00:07:33,000 --> 00:07:37,000 notate che i seggiolini proteggono un po' di più. 151 00:07:37,000 --> 00:07:39,000 Questo a mio avviso non è casuale. 152 00:07:39,000 --> 00:07:40,000 Perché sia omologato, un seggiolino 153 00:07:40,000 --> 00:07:43,000 deve soddisfare alcuni standard federali, 154 00:07:43,000 --> 00:07:48,000 ciascuno dei quali prevede un test di impatto frontale. 155 00:07:48,000 --> 00:07:50,000 Ma quando si osservano altri tipi di incidente, come i tamponamenti da dietro, 156 00:07:50,000 --> 00:07:53,000 in realtà i seggiolini non fanno la stessa differenza. 157 00:07:53,000 --> 00:07:55,000 Penso che questo avvenga perché sono stati ottimizzati, 158 00:07:55,000 --> 00:07:57,000 com'era da aspettarsi, 159 00:07:57,000 --> 00:07:59,000 sulle specifiche linee guida 160 00:07:59,000 --> 00:08:03,000 riguardanti le conseguenze subite dalla macchina. 161 00:08:03,000 --> 00:08:04,000 Un'altra obiezione che potreste sollevare 162 00:08:04,000 --> 00:08:06,000 è che i seggiolini sono migliorati nel tempo. 163 00:08:06,000 --> 00:08:09,000 Se osserviamo gli incidenti recenti-- 164 00:08:09,000 --> 00:08:11,000 i dati coprono complessivamente 30 anni di incidenti-- 165 00:08:11,000 --> 00:08:13,000 non li avrete gli stessi risultati negli incidenti recenti. I nuovi seggiolini sono molto, molto migliori. 166 00:08:13,000 --> 00:08:17,000 Ma in realtà, negli incidenti recenti le cinture a tre punti 167 00:08:17,000 --> 00:08:20,000 fanno perfino meglio dei seggiolini. 168 00:08:20,000 --> 00:08:23,000 Si dirà: non è possibile! 169 00:08:23,000 --> 00:08:25,000 E se chiedi ai genitori, il filo del loro ragionamento è: 170 00:08:25,000 --> 00:08:28,000 "I seggiolini sono costosi, complicati, 171 00:08:28,000 --> 00:08:31,000 hanno tutta questa imbragatura complessa, 172 00:08:31,000 --> 00:08:34,000 com'è possibile che non funzionino meglio delle cinture, 173 00:08:34,000 --> 00:08:36,000 costosi e complicati come sono?" 174 00:08:36,000 --> 00:08:39,000 È una logica interessante, 175 00:08:39,000 --> 00:08:42,000 trovo. E un altro ragionamento interessante è: 176 00:08:42,000 --> 00:08:44,000 "Beh, il governo non ci avrebbe proibito di usarle 177 00:08:44,000 --> 00:08:46,000 se fossero molto migliori." 178 00:08:46,000 --> 00:08:48,000 La cosa interessante è che le prescrizioni governative 179 00:08:48,000 --> 00:08:50,000 non hanno poi basi tanto solide. 180 00:08:50,000 --> 00:08:53,000 In realtà, furono le suppliche accorate di quei genitori 181 00:08:53,000 --> 00:08:56,000 che hanno perso figli più grandi di due anni 182 00:08:56,000 --> 00:09:00,000 a portare alla promulgazione di tutte queste norme, non tanto i dati. 183 00:09:00,000 --> 00:09:04,000 E quindi, queste statistiche astratte non ci aiutano 184 00:09:04,000 --> 00:09:06,000 a raccontare il resto della storia. 185 00:09:06,000 --> 00:09:11,000 Avevo degli amici a cena, e chiesi loro-- 186 00:09:11,000 --> 00:09:14,000 era un barbecue -- che consiglio potessero darmi 187 00:09:14,000 --> 00:09:18,000 per dimostrare la mia tesi. Dissero: "Perché non fai fare dei crash test?" 188 00:09:18,000 --> 00:09:20,000 "Ottima idea", dissi. 189 00:09:20,000 --> 00:09:22,000 E cercammo di commissionare dei crash test. 190 00:09:22,000 --> 00:09:27,000 Ma quando contattammo qualche azienda indipendente 191 00:09:27,000 --> 00:09:30,000 di crash test, in tutta la nazione, 192 00:09:30,000 --> 00:09:32,000 nessuna voleva eseguire il nostro, 193 00:09:32,000 --> 00:09:36,000 sostenendo (alcune esplicitamente, altre meno): 194 00:09:36,000 --> 00:09:38,000 "Tutto il nostro business viene dai produttori di seggiolini. 195 00:09:38,000 --> 00:09:42,000 Non possiamo rischiare di perdere clienti testandoli contro le cinture." 196 00:09:42,000 --> 00:09:46,000 Alla fine un'azienda acconsentì, purché sotto anonimato. 197 00:09:46,000 --> 00:09:49,000 Dissero che avrebbero svolto volentieri questi test, 198 00:09:49,000 --> 00:09:54,000 purché sotto anonimato e al prezzo di 1500 dollari a test. 199 00:09:54,000 --> 00:09:56,000 Andammo a Buffalo, New York, 200 00:09:56,000 --> 00:09:58,000 ed ecco l'anticipazione: 201 00:09:58,000 --> 00:10:00,000 questi sono i manichini da crash test 202 00:10:00,000 --> 00:10:03,000 che aspettano il loro momento di andare in scena. 203 00:10:03,000 --> 00:10:05,000 Ed ecco come funziona il crash test. 204 00:10:05,000 --> 00:10:08,000 In realtà, non distruggono tutta la macchina-- 205 00:10:08,000 --> 00:10:11,000 non serve distruggerla tutta. 206 00:10:11,000 --> 00:10:12,000 Usano questi sedili di prova, 207 00:10:12,000 --> 00:10:14,000 e ci installano sopra cinture e seggiolini. 208 00:10:14,000 --> 00:10:16,000 Volevo farvi vedere questa immagine. 209 00:10:16,000 --> 00:10:18,000 Penso ci aiuti a capire perché i genitori considerano 210 00:10:18,000 --> 00:10:20,000 i seggiolini tanto efficaci. Guardate il bambino sul seggiolino. 211 00:10:20,000 --> 00:10:23,000 Non sembra soddisfatto, pronto a partire, 212 00:10:23,000 --> 00:10:25,000 come se potesse sopravvivere a qualunque cosa? Guardate poi il manichino dietro: 213 00:10:25,000 --> 00:10:28,000 sembra stia soffocando prima ancora dello schianto. 214 00:10:28,000 --> 00:10:31,000 È dura credere, guardando queste immagini, 215 00:10:31,000 --> 00:10:33,000 che il secondo manichino se la caverà tanto bene. 216 00:10:33,000 --> 00:10:35,000 Il test consisterà 217 00:10:35,000 --> 00:10:38,000 nel far scontrare questo oggetto contro un muro 218 00:10:38,000 --> 00:10:41,000 a trenta miglia l'ora, e guardare cosa succede. 219 00:10:41,000 --> 00:10:43,000 Lasciate che vi mostri cosa succede. 220 00:10:43,000 --> 00:10:46,000 Questi sono manichini "di tre anni", per inciso. 221 00:10:46,000 --> 00:10:48,000 Questo è il seggiolino. Osservate due cose, ora. 222 00:10:48,000 --> 00:10:50,000 Guardate come la testa si sporge in avanti, 223 00:10:50,000 --> 00:10:52,000 colpendo le ginocchia, nel test del seggiolino. 224 00:10:52,000 --> 00:10:57,000 E guardate come il seggiolino fluttua in aria, nel contraccolpo. 225 00:10:57,000 --> 00:10:59,000 Il seggiolino si muove in ogni direzione. 226 00:10:59,000 --> 00:11:01,000 Tenete a mente due cose: 227 00:11:01,000 --> 00:11:04,000 questo seggiolino è stato installato da una persona 228 00:11:04,000 --> 00:11:07,000 che ne avrà montati mille, quindi lo sa fare alla perfezione. 229 00:11:07,000 --> 00:11:08,000 E pare anche 230 00:11:08,000 --> 00:11:11,000 che questi sedili di prova siano il miglior supporto per seggiolini. 231 00:11:11,000 --> 00:11:14,000 Lo schienale piatto rende molto più semplice la loro installazione. 232 00:11:14,000 --> 00:11:17,000 Questo test, è dunque molto sbilanciato a favore dei seggiolini, 233 00:11:17,000 --> 00:11:20,000 ok? E pertanto il manichino se la cava molto bene. 234 00:11:20,000 --> 00:11:22,000 Gli standard federali prevedono 235 00:11:22,000 --> 00:11:24,000 un punteggio in questo test inferiore a 1000 236 00:11:24,000 --> 00:11:26,000 per l'omologazione di un seggiolino, 237 00:11:26,000 --> 00:11:30,000 secondo una scala di misura su cui non mi dilungherò. 238 00:11:30,000 --> 00:11:33,000 In questo incidente, il punteggio sarebbe stato di 450 circa. 239 00:11:33,000 --> 00:11:35,000 Questo, dunque, era un seggiolino di fascia alta, 240 00:11:35,000 --> 00:11:37,000 secondo Consumer Reports, e ha ottenuto un ottimo risultato. 241 00:11:37,000 --> 00:11:40,000 Test successivo: stesso incidente, ma il bambino 242 00:11:40,000 --> 00:11:45,000 indossa le cinture. Si muove a malapena, 243 00:11:45,000 --> 00:11:48,000 rispetto all'altro bambino. L'ironia è che la telecamera 244 00:11:48,000 --> 00:11:51,000 rende un pessimo servizio perché l'hanno installata 245 00:11:51,000 --> 00:11:53,000 solo per osservare il seggiolino, quindi non hanno nemmeno modo 246 00:11:53,000 --> 00:11:55,000 di muoverla, facendo vedere il manichino nel contraccolpo. 247 00:11:55,000 --> 00:11:59,000 Ad ogni modo, risulta che in questi due incidenti 248 00:11:59,000 --> 00:12:03,000 il manichino "di tre anni" abbia fatto leggermente peggio. 249 00:12:03,000 --> 00:12:07,000 Ha preso circa 500 rispetto, su questa scala, a 400 e qualcosa. 250 00:12:07,000 --> 00:12:10,000 Nondimeno, se prendessi i dati di questo incidente 251 00:12:10,000 --> 00:12:13,000 e li portassi al Governo Federale, dicendo: "Ho inventato un nuovo seggiolino. 252 00:12:13,000 --> 00:12:16,000 Vorrei che lo approvaste per la vendita", 253 00:12:16,000 --> 00:12:19,000 direbbero: "Questo è un seggiolino fantastico, funziona benissimo! 254 00:12:19,000 --> 00:12:21,000 Ha preso solo 500, quando il tetto è 1000." 255 00:12:21,000 --> 00:12:24,000 E questa cintura avrebbe facilmente 256 00:12:24,000 --> 00:12:26,000 ottenuto l'omologazione. 257 00:12:26,000 --> 00:12:28,000 Questo suggerisce, dunque, 258 00:12:28,000 --> 00:12:31,000 che il problema non è solo l'incuria nell'installazione, cosa che certo 259 00:12:31,000 --> 00:12:33,000 mette i bambini a rischio. È proprio che sostanzialmente 260 00:12:33,000 --> 00:12:35,000 i seggiolini non fanno granché. 261 00:12:35,000 --> 00:12:37,000 Questo è l'incidente. Sono sincronizzati. 262 00:12:37,000 --> 00:12:39,000 Potete vedere che ci vuole molto più tempo con il seggiolino -- 263 00:12:39,000 --> 00:12:41,000 il contraccolpo dura molto di più, 264 00:12:41,000 --> 00:12:45,000 ma il bambino con le cinture si muove molto meno. 265 00:12:45,000 --> 00:12:47,000 Vi faccio vedere anche gli incidenti "da sei anni". 266 00:12:47,000 --> 00:12:52,000 Il manichino "da sei anni" è nel seggiolino, e pare-- 267 00:12:52,000 --> 00:12:57,000 sembra un urto terribile, invece è un ottimo risultato. È un 400. 268 00:12:57,000 --> 00:12:58,000 Quel ragazzino se la caverebbe bene, nell'incidente. 269 00:12:58,000 --> 00:13:02,000 Nulla di tutto ciò sarebbe stato problematico per il bambino, assolutamente. 270 00:13:02,000 --> 00:13:05,000 Ecco poi il manichino di sei anni con la cintura. 271 00:13:05,000 --> 00:13:07,000 Il punteggio si scosta 272 00:13:07,000 --> 00:13:11,000 di appena uno o due punti. Per il bambino di sei anni, dunque, 273 00:13:11,000 --> 00:13:15,000 adottare un seggiolino non fa davvero alcuna differenza. 274 00:13:15,000 --> 00:13:18,000 E ci sono altre prove, quindi in un certo senso... 275 00:13:18,000 --> 00:13:22,000 sono stato criticato da uno scienziato che mi ha detto: "Non ti pubblicherebbero mai 276 00:13:22,000 --> 00:13:24,000 uno studio con n=4", intendendo quattro soli incidenti. 277 00:13:24,000 --> 00:13:28,000 Gli risposi dicendo: "E se n fosse uguale a 45,004?" 278 00:13:28,000 --> 00:13:30,000 Perché avevo anche i dati dei 45000 incidenti del mondo reale. 279 00:13:30,000 --> 00:13:34,000 E trovo interessante che attingere 280 00:13:34,000 --> 00:13:36,000 ai dati del mondo reale, cosa 281 00:13:36,000 --> 00:13:38,000 che molti economisti considerano la cosa giusta da fare, 282 00:13:38,000 --> 00:13:40,000 sia una cosa cui gli scienziati di solito non pensano. 283 00:13:40,000 --> 00:13:43,000 Preferiscono il laboratorio, 284 00:13:43,000 --> 00:13:45,000 la scienza imperfetta dei manichini, 285 00:13:45,000 --> 00:13:49,000 ai veri dati raccolti in 30 anni 286 00:13:49,000 --> 00:13:52,000 su bambini e seggiolini. 287 00:13:52,000 --> 00:13:56,000 Penso che la risposta a questo rompicapo 288 00:13:56,000 --> 00:13:59,000 sia una soluzione molto migliore, pronta là fuori, 289 00:13:59,000 --> 00:14:02,000 che non interessa a nessuno perché tutti 290 00:14:02,000 --> 00:14:06,000 sono soddisfatti di come pensano che i seggiolini funzionino. 291 00:14:06,000 --> 00:14:09,000 Immaginate di tornare al momento della progettazione, 292 00:14:09,000 --> 00:14:11,000 alla casella di partenza, e dire: 293 00:14:11,000 --> 00:14:13,000 "Voglio solo proteggere i bambini seduti dietro." 294 00:14:13,000 --> 00:14:15,000 Non penso che in questa stanza ci sia qualcuno che direbbe: 295 00:14:15,000 --> 00:14:16,000 "Beh, il modo migliore di cominciare sarebbe 296 00:14:16,000 --> 00:14:19,000 fare una buona cintura per adulti. 297 00:14:19,000 --> 00:14:21,000 E poi aggiungiamo questo grosso marchingegno 298 00:14:21,000 --> 00:14:24,000 da fissare con un innesto a margherita.” 299 00:14:24,000 --> 00:14:27,000 Voglio dire, perché non cominciare -- chi si siede di dietro, a parte i bambini? 300 00:14:27,000 --> 00:14:30,000 L'idea, sostanzialmente, è di fare una cosa del genere, 301 00:14:30,000 --> 00:14:32,000 che non so esattamente quanto possa costare, 302 00:14:32,000 --> 00:14:33,000 ma non vedo alcuna ragione 303 00:14:33,000 --> 00:14:35,000 per cui debba costare molto più di un seggiolino normale. 304 00:14:35,000 --> 00:14:39,000 È proprio.. lo vedete, si ribalta, è dentro il sedile. 305 00:14:39,000 --> 00:14:41,000 Avete un sedile tradizionale da adulti, poi lo reclinate, 306 00:14:41,000 --> 00:14:43,000 il bambino si siede sopra, ed è incorporato. 307 00:14:43,000 --> 00:14:47,000 Mi sembra che non possa costare molto, 308 00:14:47,000 --> 00:14:50,000 e che debba funzionare meglio di ciò che già abbiamo. 309 00:14:50,000 --> 00:14:55,000 La domanda dunque è: "Abbiamo qualche speranza che una cosa del genere, che probabilmente 310 00:14:55,000 --> 00:14:57,000 salverebbe molte vite, sia mai adottata?" 311 00:14:57,000 --> 00:15:01,000 Penso che la risposta, forse, si trovi in una storia. 312 00:15:01,000 --> 00:15:05,000 La risposta che spiega sia il successo dei seggiolini 313 00:15:05,000 --> 00:15:08,000 che la possibile adozione di questa soluzione 314 00:15:08,000 --> 00:15:12,000 si trova in una storia che mi raccontò mio padre, di quando era un medico 315 00:15:12,000 --> 00:15:15,000 della U.S. Air Force di stanza in Inghilterra. Parliamo di molto tempo fa. 316 00:15:15,000 --> 00:15:17,000 Si potevano fare cose oggi proibite. 317 00:15:17,000 --> 00:15:21,000 Mio padre riceveva pazienti 318 00:15:21,000 --> 00:15:24,000 che pensava non fossero davvero malati. 319 00:15:24,000 --> 00:15:28,000 Aveva un grosso barattolo pieno di pillole placebo che dava loro, 320 00:15:28,000 --> 00:15:31,000 e diceva: "Torna fra una settimana se ti senti ancora male." 321 00:15:31,000 --> 00:15:32,000 Molti di loro 322 00:15:32,000 --> 00:15:34,000 non tornavano, ma alcuni sì. 323 00:15:34,000 --> 00:15:38,000 E quando tornavano, lui, ancora persuaso che non fossero malati, 324 00:15:38,000 --> 00:15:43,000 aveva un altro barattolo di pillole pieno di pastiglioni enormi, 325 00:15:43,000 --> 00:15:45,000 quasi impossibili da ingoiare. 326 00:15:45,000 --> 00:15:49,000 Quei pastiglioni, per me, sono l'analogia coi seggiolini. 327 00:15:49,000 --> 00:15:53,000 Le persone li guardavano e dicevano: "Mio Dio, sono così grandi 328 00:15:53,000 --> 00:15:55,000 e difficili da ingoiare! Se questa non funziona, 329 00:15:55,000 --> 00:15:58,000 cos'altro potrà farlo?" 330 00:15:58,000 --> 00:16:00,000 La maggior parte non ritornava, 331 00:16:00,000 --> 00:16:03,000 perché funzionavano. Ma ogni tanto 332 00:16:03,000 --> 00:16:08,000 qualche paziente si ostinava a considerarsi malato, 333 00:16:08,000 --> 00:16:11,000 e tornava. Mio padre aveva un terzo barattolo di pillole. 334 00:16:11,000 --> 00:16:13,000 Nel barattolo, a suo dire, 335 00:16:13,000 --> 00:16:16,000 c'erano le pillole più piccole che avesse trovato, 336 00:16:16,000 --> 00:16:18,000 così piccole da distinguersi a malapena. 337 00:16:18,000 --> 00:16:20,000 E diceva: "Ascolta, so di averti già dato 338 00:16:20,000 --> 00:16:24,000 quella pillola enorme e dura da ingoiare, 339 00:16:24,000 --> 00:16:26,000 ma ora ne ho una così efficace, 340 00:16:26,000 --> 00:16:28,000 piccolissima e quasi invisibile, 341 00:16:28,000 --> 00:16:31,000 quasi come questa, che nemmeno riesci a vedere." 342 00:16:31,000 --> 00:16:33,000 E mai, 343 00:16:33,000 --> 00:16:36,000 in tutto il periodo in cui mio padre somministrò quella piccolissima pillola, 344 00:16:36,000 --> 00:16:39,000 qualcuno tornò lamentandosi di essere malato. 345 00:16:39,000 --> 00:16:42,000 Mio padre considerò sempre questo fatto come una prova 346 00:16:42,000 --> 00:16:46,000 che quella piccola, "potente" pillola 347 00:16:46,000 --> 00:16:50,000 fosse il placebo definitivo. E in un certo senso, se le cose sono andate così, 348 00:16:50,000 --> 00:16:52,000 penso che vedremo molto presto questi seggiolini 349 00:16:52,000 --> 00:16:56,000 integrati su tutte le macchine. L'altra possibile conclusione 350 00:16:56,000 --> 00:16:59,000 è che i pazienti, dopo essere andati dal dottore tre volte, 351 00:16:59,000 --> 00:17:01,000 aver ricevuto tre placebo, e sentendosi ancora male, 352 00:17:01,000 --> 00:17:03,000 siano andati a cercare un altro dottore. 353 00:17:03,000 --> 00:17:05,000 Anche questo è assolutamente possibile. E se le cose stanno così, 354 00:17:05,000 --> 00:17:08,000 beh, temo che i seggiolini tradizionali resteranno tra noi ancora per un bel po'. 355 00:17:08,000 --> 00:17:09,000 Vi ringrazio molto. 356 00:17:09,000 --> 00:17:13,000 (Applausi) 357 00:17:13,000 --> 00:17:15,000 (Pubblico: Solo una domanda: quando indossiamo le cinture, 358 00:17:15,000 --> 00:17:18,000 non lo facciamo solo per evitare le morti. 359 00:17:18,000 --> 00:17:20,000 Lo facciamo anche per evitare molti traumi gravi. 360 00:17:20,000 --> 00:17:24,000 I tuoi dati misurano solo le morti, non i traumi gravi. 361 00:17:24,000 --> 00:17:26,000 Esistono dati che mostrano che i seggiolini 362 00:17:26,000 --> 00:17:29,000 sono meno efficaci, o al massimo altrettanto efficaci delle cinture, anche 363 00:17:29,000 --> 00:17:31,000 negli incidenti gravi? Perché quello dimostrerebbe la tua tesi.) 364 00:17:31,000 --> 00:17:34,000 Ottima domanda. Nei miei dati, e negli altri dati 365 00:17:34,000 --> 00:17:37,000 che ho consultato sugli incidenti nel New Jersey, 366 00:17:37,000 --> 00:17:41,000 ho trovato differenze molto piccole nei traumi. 367 00:17:41,000 --> 00:17:43,000 In questi dati la differenza tra i traumi col seggiolino 368 00:17:43,000 --> 00:17:47,000 e quelli con la cintura a tre punti è statisticamente insignificante. 369 00:17:47,000 --> 00:17:48,000 Dai dati del New Jersey, che sono differenti 370 00:17:48,000 --> 00:17:51,000 perché non misurano solo gli incidenti mortali, 371 00:17:51,000 --> 00:17:53,000 ma tutti gli incidenti nel New Jersey, 372 00:17:53,000 --> 00:17:56,000 emerge un 10% di differenza nei traumi, 373 00:17:56,000 --> 00:17:58,000 ma generalmente sono traumi minori. 374 00:17:58,000 --> 00:18:00,000 La cosa interessante, dovrei dirlo come avvertenza, 375 00:18:00,000 --> 00:18:05,000 è che c'è della letteratura medica, molto difficile da conciliare con gli altri dati, 376 00:18:05,000 --> 00:18:09,000 che suggerisce come i seggiolini siano decisamente migliori. 377 00:18:09,000 --> 00:18:11,000 Usano una metodologia completamente differente: 378 00:18:11,000 --> 00:18:14,000 dopo che l'incidente è avvenuto, ottengono dalle compagnie di assicurazione 379 00:18:14,000 --> 00:18:16,000 i nomi delle persone coinvolte nell'incidente, 380 00:18:16,000 --> 00:18:17,000 li chiamano al telefono, 381 00:18:17,000 --> 00:18:18,000 e chiedono loro cosa sia successo. 382 00:18:18,000 --> 00:18:21,000 Ancora non riesco a conciliare le due fonti, 383 00:18:21,000 --> 00:18:23,000 e mi piacerebbe lavorare con questi ricercatori medici 384 00:18:23,000 --> 00:18:26,000 per provare a capire come possano sorgere queste differenze, 385 00:18:26,000 --> 00:18:29,000 che rendono i dati incompatibili tra loro. 386 00:18:29,000 --> 00:18:32,000 Ma è una domanda cruciale, ovviamente. 387 00:18:32,000 --> 00:18:35,000 Il punto è -- ci sono abbastanza lesioni gravi 388 00:18:35,000 --> 00:18:38,000 da renderli costo-efficaci? È complicato. 389 00:18:38,000 --> 00:18:40,000 Anche se hanno ragione, il rapporto 390 00:18:40,000 --> 00:18:41,000 costo-efficacia resta controverso.