1
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
לפני שנים רבות, היה היתה מחלה איומה שפגעה בילדים

2
00:00:05,000 --> 00:00:09,000
ולמעשה, מבין כל המחלות שהתקיימו בארץ הזו,

3
00:00:09,000 --> 00:00:12,000
המחלה הזו היתה הגרועה מכולן. היא הרגה הכי הרבה ילדים.

4
00:00:12,000 --> 00:00:15,000
ואז הגיע ממציא מבריק, מדען,

5
00:00:15,000 --> 00:00:18,000
והוא מצא תרופה שלעיתים ריפאה את המחלה.

6
00:00:18,000 --> 00:00:22,000
,והתרופה לא היתה מושלמת. עדיין ילדים רבים מתו

7
00:00:22,000 --> 00:00:25,000
.אבל המצב היה בלי ספק טוב מכפי שהיה קודם לכן

8
00:00:25,000 --> 00:00:31,000
,ואחד הדברים שהיה טוב בתרופה, היה שהיא היתה חינם

9
00:00:31,000 --> 00:00:33,000
למעשה בחינם, וקלה לשימוש. אבל הבעיה

10
00:00:33,000 --> 00:00:36,000
הגדולה עם התרופה היתה, שאי אפשר היה להשתמש בה

11
00:00:36,000 --> 00:00:40,000
.עם הילדים הקטנים: עם תינוקות ופעוטות בני שנה

12
00:00:40,000 --> 00:00:42,000
וכתוצאה מכך, כמה שנים לאחר מכן

13
00:00:42,000 --> 00:00:44,000
מדען אחר - אולי בעצם המדען הזה היה

14
00:00:44,000 --> 00:00:48,000
- לא כל כך מבריק כמו המדען שקדם לו

15
00:00:48,000 --> 00:00:50,000
אבל על בסיס ההמצאה הראשונה

16
00:00:50,000 --> 00:00:53,000
.המציא תרופה שניה

17
00:00:53,000 --> 00:00:56,000
והדבר היפה בתרופה השניה

18
00:00:56,000 --> 00:01:00,000
.היה שניתן היה להשתמש בה עבור תינוקות ובני השנה

19
00:01:00,000 --> 00:01:05,000
,והבעיה בתרופה היתה שהיא היתה יקרה מאוד

20
00:01:05,000 --> 00:01:06,000
.ומסובכת מאוד לשימוש

21
00:01:06,000 --> 00:01:10,000
,ולמרות שהורים ניסו בכל מאודם להשתמש בה נכון

22
00:01:10,000 --> 00:01:14,000
.כמעט כולם עשו בה שימוש לא נכון, בסופו של דבר

23
00:01:14,000 --> 00:01:17,000
,מאחר והתרופה היתה כל כך מסובכת לשימוש ויקרה

24
00:01:17,000 --> 00:01:20,000
.הם השתמשו בה רק על התינוקות ובני השנה

25
00:01:20,000 --> 00:01:23,000
והם המשיכו להשתמש בתרופה הקיימת שהיתה להם

26
00:01:23,000 --> 00:01:24,000
.על בני השנתיים ומעלה

27
00:01:24,000 --> 00:01:26,000
.וכך התנהלו הדברים משך זמן מה

28
00:01:26,000 --> 00:01:29,000
אנשים היו שמחים. היו להם שתי התרופות. עד שאמא אחת

29
00:01:29,000 --> 00:01:34,000
,שהילדה שלה, שמלאו לה שנתיים, מתה מהמחלה

30
00:01:34,000 --> 00:01:38,000
,והאמא חשבה לעצמה: "לילדה שלי מלאו זה עתה שנתיים

31
00:01:38,000 --> 00:01:42,000
ועד שמלאו לה שנתיים, תמיד השתמשתי

32
00:01:42,000 --> 00:01:47,000
.בתרופה המסובכת והיקרה - אתם יודעים - הטיפול הזה

33
00:01:47,000 --> 00:01:48,000
,ואז לילדה מלאו שנתיים

34
00:01:48,000 --> 00:01:51,000
"...והתחלתי להשתמש בטיפול הזול והפשוט, ואני תוהה

35
00:01:51,000 --> 00:01:53,000
והיא תהתה, כדרכם של כל ההורים שאיבדו את ילדיהם ,לתהות

36
00:01:53,000 --> 00:01:55,000
,אם אין משהו שהייתי יכולה לעשות..."

37
00:01:55,000 --> 00:01:59,000
".למשל, להמשיך להשתמש בתרופה המסובכת והיקרה

38
00:01:59,000 --> 00:02:02,000
והיא פנתה לכל האנשים האחרים, והיא אמרה

39
00:02:02,000 --> 00:02:04,000
כיצד זה ייתכן שמשהו"

40
00:02:04,000 --> 00:02:07,000
שהוא זול ופשוט, יעבוד כמו

41
00:02:07,000 --> 00:02:09,000
"?משהו שהוא מסובך ויקר

42
00:02:09,000 --> 00:02:11,000
.והאנשים חשבו: "את יודעת, את צודקת

43
00:02:11,000 --> 00:02:13,000
זו בטח טעות לעבור

44
00:02:13,000 --> 00:02:16,000
".להשתמש בפיתרון הזול והפשוט

45
00:02:16,000 --> 00:02:19,000
והממשלה, הם שמעו את הסיפור שלה, ואת האנשים האחרים

46
00:02:19,000 --> 00:02:22,000
.והם אמרו: "כן, אתם צודקים, אנחנו צריכים לחוקק חוק

47
00:02:22,000 --> 00:02:24,000
אנחנו צריכים להוציא מחוץ לחוק את הטיפול הזול והפשוט

48
00:02:24,000 --> 00:02:27,000
".ולא להרשות לאף אחד להשתמש בו על ילדים

49
00:02:27,000 --> 00:02:29,000
.והאנשים היו שמחים, הם היו שבעי רצון

50
00:02:29,000 --> 00:02:32,000
.הרבה שנים חלפו, והכל היה בסדר

51
00:02:32,000 --> 00:02:37,000
אבל אז הגיע כלכלן צנוע, שהיו לו ילדים

52
00:02:37,000 --> 00:02:44,000
.והוא השתמש בטיפול היקר והמסובך

53
00:02:44,000 --> 00:02:46,000
.אבל הוא ידע אודות הטיפול הזול והפשוט

54
00:02:46,000 --> 00:02:48,000
והוא חשב על כך, והטיפול היקר

55
00:02:48,000 --> 00:02:51,000
,לא נראה לו כל כך נהדר. אז הוא חשב

56
00:02:51,000 --> 00:02:54,000
,אני לא מבין בחלק המדעי, אבל אני מבין בנתונים"

57
00:02:54,000 --> 00:02:56,000
אז אולי אני צריך ללכת לבדוק את הנתונים

58
00:02:56,000 --> 00:03:00,000
ולראות אם הטיפול היקר והמסובך

59
00:03:00,000 --> 00:03:03,000
".באמת פועל יותר טוב מהטיפול הזול והפשוט

60
00:03:03,000 --> 00:03:05,000
וקשה להאמין, כשהוא עבר על הנתונים

61
00:03:05,000 --> 00:03:08,000
הוא מצא שלא נראה שהפתרון היקר, המסובך

62
00:03:08,000 --> 00:03:11,000
.היה טוב יותר מהפיתרון הזול

63
00:03:11,000 --> 00:03:13,000
.לפחות עבור הילדים מעל גיל שנתיים

64
00:03:13,000 --> 00:03:16,000
.הפיתרון הזול עדיין לא עבד עבור הילדים הצעירים יותר

65
00:03:16,000 --> 00:03:20,000
אז הוא הלך לאנשים ואמר

66
00:03:20,000 --> 00:03:22,000
,יש לי ממצא נהדר"

67
00:03:22,000 --> 00:03:25,000
.נראה שנוכל להשתמש רק בפיתרון הזול והפשוט

68
00:03:25,000 --> 00:03:28,000
,ועל ידי כך נוכל לחסוך 300 מיליון דולר בשנה

69
00:03:28,000 --> 00:03:30,000
".ולהוציא את הכסף הזה על ילדינו בדרכים אחרות

70
00:03:30,000 --> 00:03:34,000
:וההורים לא שמחו בכלל, ואמרו

71
00:03:34,000 --> 00:03:36,000
,זה דבר נורא לומר"

72
00:03:36,000 --> 00:03:40,000
"?כי כיצד ייתכן שהפשוט והזול יהיה שווה ערך למסובך

73
00:03:40,000 --> 00:03:43,000
ובמיוחד האנשים שעשו את הפיתרון היקר

74
00:03:43,000 --> 00:03:45,000
:היו מאוד מודאגים כי הם חשבו

75
00:03:45,000 --> 00:03:48,000
?כיצד נוכל להתחרות במשהו שהוא למעשה חינם"

76
00:03:48,000 --> 00:03:50,000
".אנחנו נאבד את כל השוק שלנו

77
00:03:50,000 --> 00:03:53,000
.והאנשים מאוד כעסו, וקראו לו בשמות נוראיים

78
00:03:53,000 --> 00:03:56,000
והוא החליט שאולי הוא צריך לעזוב את הארץ

79
00:03:56,000 --> 00:04:00,000
,למשך כמה ימים, ולמצוא אנשים יותר אינטיליגנטיים

80
00:04:00,000 --> 00:04:03,000
,"עם ראש יותר פתוח, במקום שנקרא "אוקספורד

81
00:04:03,000 --> 00:04:06,000
.ולנסות לספר שם את הסיפור

82
00:04:06,000 --> 00:04:10,000
.וכך, בכל אופן, הנה אני. זו לא אגדה

83
00:04:10,000 --> 00:04:12,000
זה סיפור אמיתי אודות ארצות הברית של ימינו

84
00:04:12,000 --> 00:04:15,000
והמחלה שאני מדבר עליה היא בעצם

85
00:04:15,000 --> 00:04:18,000
.תאונות דרכים של ילדים ברכב

86
00:04:18,000 --> 00:04:24,000
התרופה חינם היא חגורות בטיחות של מבוגרים, והתרופה היקרה

87
00:04:24,000 --> 00:04:28,000
.התרופה ב-300 מיליון דולר - היא כיסאות בטיחות לרכב

88
00:04:28,000 --> 00:04:30,000
,והדבר שאני רוצה לדבר איתכם עליו היום

89
00:04:30,000 --> 00:04:33,000
הוא אודות כמה מהעדויות שגורמות לי להאמין

90
00:04:33,000 --> 00:04:35,000
שעבור ילדים בני שנתיים ומעלה

91
00:04:35,000 --> 00:04:40,000
אין ייתרון אמיתי - ייתרון מוכח - לכסא בטיחות לרכב

92
00:04:40,000 --> 00:04:45,000
למרות האנרגיה העצומה

93
00:04:45,000 --> 00:04:48,000
שהוקדשה להחלת החוקים

94
00:04:48,000 --> 00:04:50,000
ולהפיכת חגירת ילדיכם בחגורות בטיחות

95
00:04:50,000 --> 00:04:55,000
,"למעשה שאינו מקובל על החברה. ואז אדבר על "מדוע

96
00:04:55,000 --> 00:04:56,000
?מה הסיבה שכך הם פני הדברים

97
00:04:56,000 --> 00:04:59,000
,ולבסוף אדבר מעט על דרך שלישית

98
00:04:59,000 --> 00:05:02,000
על טכנולוגיה אחרת שכנראה טובה יותר מכל מה שיש לנו כרגע

99
00:05:02,000 --> 00:05:05,000
אבל לא היתה התלהבות לאמץ אותה

100
00:05:05,000 --> 00:05:07,000
מאחר ואנשים שבויים

101
00:05:07,000 --> 00:05:10,000
.בפיתרון הנוכחי, של מושבי בטיחות לרכב. בסדר

102
00:05:10,000 --> 00:05:13,000
,ובכן, פעמים רבות כשאתם מנסים לחקור נתונים

103
00:05:13,000 --> 00:05:17,000
הם מכילים רבדים מסובכים. קשה למצוא בנתונים - אבל זה לא המקרה

104
00:05:17,000 --> 00:05:20,000
כשמתבוננים בנתונים של חגורות בטיחות אל מול כסאות .בטיחות לרכב

105
00:05:20,000 --> 00:05:22,000
אז ארצות הברית מחזיקה במערכת נתונים

106
00:05:22,000 --> 00:05:25,000
.של כל התאונות הקטלניות, החל משנת 1975

107
00:05:25,000 --> 00:05:28,000
,אז בכל תאונת רכב בה לפחות אדם אחד נהרג

108
00:05:28,000 --> 00:05:30,000
.הם מחזיקים במידע אודות כל המעורבים

109
00:05:30,000 --> 00:05:33,000
אז אם תתבוננו בנתונים - הם נמצאים באתר

110
00:05:33,000 --> 00:05:35,000
.(הרשות הלאומית לבטיחות בדרכים (של ארה"ב

111
00:05:35,000 --> 00:05:37,000
אתם יכולים פשוט להסתכל על הנתונים הגולמיים

112
00:05:37,000 --> 00:05:41,000
ולקבל מושג ראשוני עד כמה מוגבלת כמות העדויות

113
00:05:41,000 --> 00:05:44,000
.שהם לטובת כיסאות הבטיחות לרכב

114
00:05:44,000 --> 00:05:48,000
-אז הנה הנתונים. כאן יש לי, בגילאי שנתיים עד שש שנים

115
00:05:48,000 --> 00:05:50,000
מעל גיל שש, ניתן לומר שאף אחד לא משתמש בכיסאות ,בטיחות

116
00:05:50,000 --> 00:05:56,000
אז אין דרך להשוות. 29.3 אחוזים מהילדים שאינם חגורים

117
00:05:56,000 --> 00:06:00,000
.בזמן תאונה בה לפחות אדם אחד נהרג, נהרגו בעצמם

118
00:06:00,000 --> 00:06:05,000
אם אתה שם את הילד בכיסא בטיחות, 18.2 אחוזים .מהילדים נהרגים

119
00:06:05,000 --> 00:06:07,000
,אם הם חגורים בחגורת אגן-כתף

120
00:06:07,000 --> 00:06:12,000
בנתונים הגולמיים הללו, 19.4 אחוזים נהרגים. ובאופן מעניין, עם חגורת ירכיים

121
00:06:12,000 --> 00:06:14,000
נהרגים 16.7 אחוזים. ולמעשה, בתאוריה הייתם אומרים

122
00:06:14,000 --> 00:06:17,000
שחגורת ירכיים צריכה להשיג תוצאות פחות טובות מאשר .חגורת האגן-כתף

123
00:06:17,000 --> 00:06:18,000
וזה רק מזכיר לכם

124
00:06:18,000 --> 00:06:20,000
שכשאתם מתעסקים בנתונים גולמיים,

125
00:06:20,000 --> 00:06:23,000
.ישנם מאות משתנים שעלולים לבלבל

126
00:06:23,000 --> 00:06:28,000
אז מה שאנחנו עושים במחקר הוא - וזה רק להציג

127
00:06:28,000 --> 00:06:31,000
את אותו המידע, אבל בדרך גרפית שתהיה פשוטה יותר .להבנה

128
00:06:31,000 --> 00:06:34,000
,אז העמודה הצהובה מייצגת את כיסאות הבטיחות

129
00:06:34,000 --> 00:06:38,000
העמודה הכתומה מייצגת חגורת כתף-אגן, והעמודה .האדומה מייצגת חגורת ירכיים

130
00:06:38,000 --> 00:06:40,000
.וכל אלה יחסית לבלי כל חגורה

131
00:06:40,000 --> 00:06:41,000
.ככל שהעמודה גדולה יותר - המצב טוב יותר. בסדר

132
00:06:41,000 --> 00:06:43,000
?אז אלה הנתונים שהראתי זה עתה, בסדר

133
00:06:43,000 --> 00:06:46,000
.אז אתם שואפים לעמודה הגבוהה ביותר

134
00:06:46,000 --> 00:06:50,000
אז אתם יכולים לשלוט בדברים הבסיסיים, כמו למשל באיזו עוצמה אירעה התאונה

135
00:06:50,000 --> 00:06:54,000
.באיזה מקום באוטו ישב הילד, וכיוצא באלה. גיל הילד

136
00:06:54,000 --> 00:06:56,000
.וזו קבוצת העמודות האמצעית

137
00:06:56,000 --> 00:06:59,000
וכך אתם יכולים לראות שחגורת הירכיים

138
00:06:59,000 --> 00:07:01,000
מתחילה להראות יותר גרוע כשעושים את זה

139
00:07:01,000 --> 00:07:03,000
ואז, לבסוף, קבוצת העמודות האחרונה

140
00:07:03,000 --> 00:07:06,000
שבאמת שולטת בכל הנתונים שאתם יכולים להעלות בדעתכם

141
00:07:06,000 --> 00:07:08,000
.בקשר לתאונה

142
00:07:08,000 --> 00:07:11,000
.חמישים, שבעים וחמש, 100 מאפיינים שונים של התאונה

143
00:07:11,000 --> 00:07:14,000
ומה שאתם מוצאים הוא שכסאות בטיחות לרכב וחגורות ,אגן-כתף

144
00:07:14,000 --> 00:07:18,000
כשזה נוגע להצלת חיים, המספרים של מקרי המוות נראים .זהים

145
00:07:18,000 --> 00:07:22,000
.ומרווחי הטעות הם יחסית קטנים סביב האומדנים הללו

146
00:07:22,000 --> 00:07:25,000
וזה לא רק בנתונים המשוקללים. זה תקף גם

147
00:07:25,000 --> 00:07:27,000
.בכל נתון שתרצו לבחון

148
00:07:27,000 --> 00:07:30,000
-דבר מעניין: אם אתם מתבוננים בתאונות החזיתיות

149
00:07:30,000 --> 00:07:33,000
-בזמן התאונה, החלק הקדמי של הרכב פוגע במשהו

150
00:07:33,000 --> 00:07:37,000
ניתן לראות שמצבם של כיסאות הבטיחות נראה מעט טוב .יותר

151
00:07:37,000 --> 00:07:39,000
.ואני חושב שזה לא רק במקרה

152
00:07:39,000 --> 00:07:40,000
,כדי לקבל תקן עבור כסא בטיחות

153
00:07:40,000 --> 00:07:43,000
,אתם צריכים לעמוד בסטנדרטים ממשלתיים מסויימים

154
00:07:43,000 --> 00:07:48,000
.שכוללים הטחה של הרכב בהתנגשות חזיתית

155
00:07:48,000 --> 00:07:50,000
,אבל כשאתם מתבוננים בסוגי תאונות אחרים, למשל התנגשות אחורית

156
00:07:50,000 --> 00:07:53,000
.אכן, כסאות הבטיחות לא מראות ביצועים טובים עד כדי כך

157
00:07:53,000 --> 00:07:55,000
,ואני חושב שזה בגלל שהכסאות בנויים לעבור בצורה

158
00:07:55,000 --> 00:07:57,000
הטובה ביותר, כמו שהיינו מצפים תמיד מאנשים

159
00:07:57,000 --> 00:07:59,000
למקסם יחסית לדרישה הספציפית

160
00:07:59,000 --> 00:08:03,000
.בנוגע לכמה יעיל כסא הבטיחות יהיה

161
00:08:03,000 --> 00:08:04,000
,ודבר נוסף שתטענו הוא

162
00:08:04,000 --> 00:08:06,000
.ובכן,שכיסאות בטיחות לרכב השיגו שיפור גדול עם הזמן

163
00:08:06,000 --> 00:08:09,000
וכך אם נתבונן בתאונות שארעו לאחרונה - המסד כולל כמעט 30 שנה של נתונים

164
00:08:09,000 --> 00:08:11,000
לא תראו שיפור כזה

165
00:08:11,000 --> 00:08:13,000
וכסאות הבטיחות החדשים הם הרבה, הרבה יותר .טובים

166
00:08:13,000 --> 00:08:17,000
,אבל בעצם, בתאונות האחרונות דווקא חגורות הכתף-אגן

167
00:08:17,000 --> 00:08:20,000
למעשה, משיגות אפילו תוצאות טובות יותר מכיסאות .הבטיחות

168
00:08:20,000 --> 00:08:23,000
".הם אומרים: "טוב, זה בלתי אפשרי, זה לא יכול להיות

169
00:08:23,000 --> 00:08:25,000
:והטיעון הוא, אם תשאלו הורים, הוא

170
00:08:25,000 --> 00:08:28,000
,אבל כסאות הבטיחות הם כל כך יקרים ומסובכים"

171
00:08:28,000 --> 00:08:31,000
,ויש להם תסבוכת גדולה של סוגַרים

172
00:08:31,000 --> 00:08:34,000
כיצד ייתכן שהם לא עובדים טוב יותר מחגורות בטיחות

173
00:08:34,000 --> 00:08:36,000
"?כשהם כל כך יקרים ומסובכים

174
00:08:36,000 --> 00:08:39,000
,זה סוג טיעון מעניין

175
00:08:39,000 --> 00:08:42,000
אני חושב, שאנשים משתמשים בו. והטיעון האחר, הם :אומרים

176
00:08:42,000 --> 00:08:44,000
הממשלה לא היתה אוסרת את השימוש בחגורות הבטיחות"

177
00:08:44,000 --> 00:08:46,000
".אם כסאות הבטיחות לא היו טובים יותר

178
00:08:46,000 --> 00:08:48,000
אבל מה שמעניין הוא שזה שהממשלה אומרת לנו ,להשתמש בכסאות הבטיחות

179
00:08:48,000 --> 00:08:50,000
.למעשה לא מבוסס על הרבה

180
00:08:50,000 --> 00:08:53,000
זה בעצם מבוסס על תחינות רגשניות של הורים

181
00:08:53,000 --> 00:08:56,000
,שהילדים שלהם נהרגו כשהיו בני למעלה משנתיים

182
00:08:56,000 --> 00:09:00,000
מה שהוביל להעברה של כל החוקים הללו - לא ממש על .סמך נתונים

183
00:09:00,000 --> 00:09:04,000
,ובכן, אין בכך די, אני חושב, בכדי להעביר את המסר

184
00:09:04,000 --> 00:09:06,000
.על ידי שימוש בנתונים הסטטיסטיים המופשטים הללו

185
00:09:06,000 --> 00:09:11,000
-וכך הזמנתי כמה חברים לארוחת ערב, ושאלתי

186
00:09:11,000 --> 00:09:14,000
היה לנו פיקניק - שאלתי אותם איזו עצה יש להם בשבילי

187
00:09:14,000 --> 00:09:18,000
על מנת שאוכיח את עמדתי. הם אמרו, "למה שלא תערוך "?כמה מבחני ריסוק

188
00:09:18,000 --> 00:09:20,000
".ואני אמרתי, "זה רעיון נהדר

189
00:09:20,000 --> 00:09:22,000
.אז ניסינו לערוך כמה מבחני ריסוק

190
00:09:22,000 --> 00:09:27,000
ומסתבר שכהתקשרנו לכמה חברות בלתי-תלויות

191
00:09:27,000 --> 00:09:30,000
,שעוסקות במבחני ריסוק במדינה

192
00:09:30,000 --> 00:09:32,000
אף אחת מהן לא רצתה לעשות את מבחן הריסוק שלנו

193
00:09:32,000 --> 00:09:36,000
-בגלל שהם אמרו - חלקן בפירוש, חלקן לא במפורש

194
00:09:36,000 --> 00:09:38,000
.כל ההכנסות שלנו מגיעות מיצרני כיסאות בטיחות"

195
00:09:38,000 --> 00:09:42,000
אנחנו לא יכולים להסתכן בהברחתם על ידי השוואת ".חגורות בטיחות לכיסאות בטיחות

196
00:09:42,000 --> 00:09:46,000
,עכשיו, לבסוף, אחד הסכים. בתנאי של אנונימיות

197
00:09:46,000 --> 00:09:49,000
.הם אמרו שהם ישמחו לערוך את המבחן למעננו

198
00:09:49,000 --> 00:09:54,000
.אז באנונימיות, ו-1,500 דולרים למושב שריסקנו

199
00:09:54,000 --> 00:09:56,000
,וכך הלכנו לבופאלו, ניו יורק

200
00:09:56,000 --> 00:09:58,000
.ולהלן התוצאות

201
00:09:58,000 --> 00:10:00,000
אלו הן בובות הריסוק

202
00:10:00,000 --> 00:10:03,000
.מחכות לתורן לעלות אל מרכז הבמה

203
00:10:03,000 --> 00:10:05,000
.והנה איך שהמבחן התקיים

204
00:10:05,000 --> 00:10:08,000
-כאן, הם לא ממש מרסקים את כל הרכב, אתם יודעים

205
00:10:08,000 --> 00:10:11,000
.זה לא שווה להרוס רכב שלם כדי לעשות את המבחן

206
00:10:11,000 --> 00:10:12,000
,אז יש להם רק את ספסלי הרכב הללו

207
00:10:12,000 --> 00:10:14,000
.והם רותמים את כסאות הרכב ואת החגורות אליהם

208
00:10:14,000 --> 00:10:16,000
.אז אני רק רציתי שתסתכלו על זה

209
00:10:16,000 --> 00:10:18,000
ואני חושב שזה נותן לכם מושג לגבי הסיבה שהורים חושבים

210
00:10:18,000 --> 00:10:20,000
שכסאות בטיחות כל כך נהדרים. תסתכלו על הילד בכסא .הבטיחות

211
00:10:20,000 --> 00:10:23,000
,האם הוא לא נראה כשיר, מוכן ומזומן

212
00:10:23,000 --> 00:10:25,000
כאילו הוא היה יכול לשרוד כל דבר? ואם תסתכלו על הילד ,מאחור

213
00:10:25,000 --> 00:10:28,000
הוא נראה כאילו הוא כבר נחנק עוד לפני שהתאונה .התרחשה

214
00:10:28,000 --> 00:10:31,000
,קשה להאמין בכך כשמסתכלים

215
00:10:31,000 --> 00:10:33,000
.שהילד מאחור למעשה בסדר גמור במקרה של תאונה

216
00:10:33,000 --> 00:10:35,000
אז זו הולכת להיות תאונה

217
00:10:35,000 --> 00:10:38,000
במהלכה הם יטיחו את הדבר הזה קדימה לתוך קיר

218
00:10:38,000 --> 00:10:41,000
במהירות של 48 קילומטרים לשעה ונראה מה קורה. ?בסדר

219
00:10:41,000 --> 00:10:43,000
.אז תנו לי להראות לכם מה קורה

220
00:10:43,000 --> 00:10:46,000
.אלה בובות של בני שלוש, דרך אגב

221
00:10:46,000 --> 00:10:48,000
.אז כאן - זה כסא הבטיחות. עכשיו תתבוננו בשני דברים

222
00:10:48,000 --> 00:10:50,000
,שימו לב כיצד הראש הולך קדימה

223
00:10:50,000 --> 00:10:52,000
.ולמעשה פוגע בברכיים, וזה בכיסא הבטיחות

224
00:10:52,000 --> 00:10:57,000
.ושימו לב כיצד הכסא מתעופף באוויר מההדף בחזרה

225
00:10:57,000 --> 00:10:59,000
.הכסא מתנועע לכל הכיוונים

226
00:10:59,000 --> 00:11:01,000
.קחו שתי נקודות בחשבון

227
00:11:01,000 --> 00:11:04,000
זה כיסא בטיחות שהורכב בידי אדם

228
00:11:04,000 --> 00:11:07,000
שהרכיב 1,000 כסאות בטיחות, שיודע בדיוק איך לעשות .את זה

229
00:11:07,000 --> 00:11:08,000
ובנוסף מסתבר שספסלי הרכב הללו

230
00:11:08,000 --> 00:11:11,000
.הם הטובים ביותר להרכיב כסאות בטיחות עליהם

231
00:11:11,000 --> 00:11:14,000
.יש להם משענת שטוחה שמקילה מאוד על ההרכבה

232
00:11:14,000 --> 00:11:17,000
,ובכן זה מבחן שנוטה במידה רבה לטובת כיסא הבטיחות

233
00:11:17,000 --> 00:11:20,000
.בסדר? אז הילד בתאונה הזו התמודד יפה

234
00:11:20,000 --> 00:11:22,000
הסטנדרטים הממשלתיים

235
00:11:22,000 --> 00:11:24,000
הם שאתם צריכים לקבל ציון מתחת ל-1,000

236
00:11:24,000 --> 00:11:26,000
,כדי לקבל אישור על כיסא הבטיחות בהתנגשות הזו

237
00:11:26,000 --> 00:11:30,000
בכמה מדדים שאינם חשובים

238
00:11:30,000 --> 00:11:33,000
.והתאונה הזו קיבלה בערך 450

239
00:11:33,000 --> 00:11:35,000
אז כיסא הבטיחות הזה הוא למעשה מעל לממוצע

240
00:11:35,000 --> 00:11:37,000
.לפי דיווחי הצרכנים, ועמד יפה במבחן

241
00:11:37,000 --> 00:11:40,000
,אז הבא בתור, זה אותו הילד, אותה ההתנגשות

242
00:11:40,000 --> 00:11:45,000
והפעם בחגורת בטיחות. הוא בקושי זז, למעשה

243
00:11:45,000 --> 00:11:48,000
יחסית לילד במבחן הקודם. מה שמצחיק הוא

244
00:11:48,000 --> 00:11:51,000
שהמצלמה איומה בגלל שהם מכוונים אותה רק

245
00:11:51,000 --> 00:11:53,000
אל כיסאות הבטיחות, אז בעצם אין להם דרך

246
00:11:53,000 --> 00:11:55,000
להזיז את המצלמה כך שתוכל לראות את הילד בזמן ההדף .אחורנית

247
00:11:55,000 --> 00:11:59,000
בכל מקרה, מסתבר שבשתי ההתנגשויות האלה, הילד בן השלוש

248
00:11:59,000 --> 00:12:03,000
עבר בצורה קצת פחות טובה. אז הוא קיבל בערך 500

249
00:12:03,000 --> 00:12:07,000
.מתוך, אתם יודעים, בטווח הזה, יחסית ל-400 ומשהו

250
00:12:07,000 --> 00:12:10,000
אבל עדיין, אם הייתם לוקחים את הנתונים מהמבחן ריסוק

251
00:12:10,000 --> 00:12:13,000
.לממשלה ואומרים: "המצאתי כיסא בטיחות חדש

252
00:12:13,000 --> 00:12:16,000
,"הייתי רוצה להוציא אישור למכור אותו

253
00:12:16,000 --> 00:12:19,000
אז הם היו אומרים "זה כיסא בטיחות נהדר, הוא עובד ."מצויין

254
00:12:19,000 --> 00:12:21,000
.הוא קיבל רק 500, הוא יכול לקבל כל ציון עד 1,000

255
00:12:21,000 --> 00:12:24,000
והכיסא בטיחות הזה היה עובר בהצלחה גדולה

256
00:12:24,000 --> 00:12:26,000
.את תהליך האישור לכיסאות בטיחות

257
00:12:26,000 --> 00:12:28,000
אז מה שזה אומר לנו זה

258
00:12:28,000 --> 00:12:31,000
זה שלא זאת בלבד שאנשים מתקינים את כיסאות הבטיחות ,ברכב בצורה לא טובה

259
00:12:31,000 --> 00:12:33,000
מה שמסכן את הילדים. הבעיה היא שכיסאות הבטיחות

260
00:12:33,000 --> 00:12:35,000
.לא עושים הרבה מלכתחילה

261
00:12:35,000 --> 00:12:37,000
.אז הנה המבחן ריסוק. אז אלה מתוזמנים באותו הזמן

262
00:12:37,000 --> 00:12:39,000
אז אתם יכולים לראות שלוקח הרבה יותר זמן לכיסא -הבטיחות

263
00:12:39,000 --> 00:12:41,000
-בזמן ההדף אחורנית לוקח יותר זמן

264
00:12:41,000 --> 00:12:45,000
.אבל יש הרבה פחות תנועה עבור הילד בחגורת הבטיחות

265
00:12:45,000 --> 00:12:47,000
.אז אני אראה לכם גם את הילד בן השש מתרסק

266
00:12:47,000 --> 00:12:52,000
-הילד בן השש בכיסא הבטיחות, ומסתבר

267
00:12:52,000 --> 00:12:57,000
זה נראה נורא, אבל זה נהדר, למעשה. זה בערך ,400 ?בסדר

268
00:12:57,000 --> 00:12:58,000
.אז הילד היה עובר בצורה טובה את התאונה

269
00:12:58,000 --> 00:13:02,000
.לא היתה בזה כל בעיה לילד

270
00:13:02,000 --> 00:13:05,000
,והנה הילד בן השש בחגורת הבטיחות

271
00:13:05,000 --> 00:13:07,000
,ולמעשה הם מקבלים בדיוק של, אתם יודעים

272
00:13:07,000 --> 00:13:11,000
בדיוק של נקודה או שתיים לכאן או לכאן. אז באמת, בשביל ,הילד בן השש

273
00:13:11,000 --> 00:13:15,000
.כיסא הבטיחות לא שינה שום דבר

274
00:13:15,000 --> 00:13:18,000
-זו עוד עדות, אז במובן מסויים

275
00:13:18,000 --> 00:13:22,000
מדען אחד העביר עלי ביקורת: "אתה לא יכול לפרסם

276
00:13:22,000 --> 00:13:24,000
.מחקר בן 4 מדגמים", בהתייחס לארבע הריסוקים

277
00:13:24,000 --> 00:13:28,000
?"אז כתבתי לו בחזרה ואמרתי: "מה בנוגע ל-45,004

278
00:13:28,000 --> 00:13:30,000
.בגלל שהיו לי 45,000 תאונות אמיתיות אחרות

279
00:13:30,000 --> 00:13:34,000
ואני חושב שזה מעניין שהרעיון

280
00:13:34,000 --> 00:13:36,000
להשתמש בתאונות אמיתיות, שזה דבר

281
00:13:36,000 --> 00:13:38,000
,שכלכלן יחשוב שהוא הנכון לעשות

282
00:13:38,000 --> 00:13:40,000
-הוא משהו שמדענים לא ממש, בדרך כלל חושבים

283
00:13:40,000 --> 00:13:43,000
,הם יעדיפו להשתמש במעבדה

284
00:13:43,000 --> 00:13:45,000
התבוננות בבובות ריסוק שהיא מאוד לא מדוייקת מבחינה ,מדעית

285
00:13:45,000 --> 00:13:49,000
,יחסית ל-30 שנים של נתונים אמיתיים שראינו

286
00:13:49,000 --> 00:13:52,000
.עם ילדים וכיסאות בטיחות

287
00:13:52,000 --> 00:13:56,000
אז אני חושב שהתשובה לחידה

288
00:13:56,000 --> 00:13:59,000
היא שחייב להיות פיתרון טוב הרבה יותר

289
00:13:59,000 --> 00:14:02,000
שלא הלהיב אף אחד, בגלל שכולם כל כך מרוצים

290
00:14:02,000 --> 00:14:06,000
.מהדרך בה כיסאות בטיחות עובדים, לכאורה

291
00:14:06,000 --> 00:14:09,000
,ואם אתם מסתכלים מנקודת המבט של מעצבים

292
00:14:09,000 --> 00:14:11,000
:אודות חזרה לנקודת ההתחלה, ואומרים

293
00:14:11,000 --> 00:14:13,000
".אני רק רוצה להגן על הילדים בספסל האחורי"

294
00:14:13,000 --> 00:14:15,000
:לא נראה לי שיש מישהו בחדר שיאמר

295
00:14:15,000 --> 00:14:16,000
,טוב, הדרך הטובה להתחיל"

296
00:14:16,000 --> 00:14:19,000
.היא להכין חגורת בטיחות נהדרת עבור מבוגרים

297
00:14:19,000 --> 00:14:21,000
ואז בוא נכין מתקן ממש גדול

298
00:14:21,000 --> 00:14:24,000
".שצריך להרתם אליו בעזרת החיבור הזה

299
00:14:24,000 --> 00:14:27,000
אני מתכוון, מדוע לא להתחיל - מי בכלל יושב בספסל ?האחורי מלבד ילדים

300
00:14:27,000 --> 00:14:30,000
,אבל בעיקרון, תעשה משהו כזה

301
00:14:30,000 --> 00:14:32,000
,שאני לא יודע בדיוק כמה יעלה לייצר

302
00:14:32,000 --> 00:14:33,000
אבל אין סיבה שאני יכול לחשוב עליה

303
00:14:33,000 --> 00:14:35,000
.שזה יעלה הרבה יותר מאשר מושב רכב רגיל

304
00:14:35,000 --> 00:14:39,000
.זה בדיוק - אתם רואים, זה מתקפל - זה מאחורי הכסא

305
00:14:39,000 --> 00:14:41,000
,יש לכם כסא רגיל למבוגר, ואז אתם מורידים את המשענת

306
00:14:41,000 --> 00:14:43,000
.והילד יושב עליה, וזה מובנה במושב

307
00:14:43,000 --> 00:14:47,000
,נראה לי שזה לא יכול להיות פיתרון יקר

308
00:14:47,000 --> 00:14:50,000
.וזה חייב לעבוד טוב יותר ממה שיש לנו

309
00:14:50,000 --> 00:14:55,000
,אז השאלה היא, האם יש תקווה שיאומץ משהו דומה לזה

310
00:14:55,000 --> 00:14:57,000
?שיש להניח שיציל יותר חיים

311
00:14:57,000 --> 00:15:01,000
.ואני חושב שהתשובה, אולי, נמצאת בְּסיפור

312
00:15:01,000 --> 00:15:05,000
התשובה לשתי השאלות, מדוע כסאות בטיחות לרכב היוו ,כזו הצלחה

313
00:15:05,000 --> 00:15:08,000
,ומדוע הרעיון הזה יום אחד יאומץ או לא

314
00:15:08,000 --> 00:15:12,000
נמצאת בסיפור שאבא שלי סיפר לי, אודות התקופה בה ,הוא עבד כרופא

315
00:15:12,000 --> 00:15:15,000
בכח של חיל האוויר של ארה"ב שנמצא באנגליה. וזה היה .לפני זמן רב

316
00:15:15,000 --> 00:15:17,000
.היה מותר לכם לעשות דברים שאינכם יכולים לעשות כיום

317
00:15:17,000 --> 00:15:21,000
אז אל אבא שלי הגיעו מטופלים

318
00:15:21,000 --> 00:15:24,000
.שהוא חשב שלא היו באמת חולים

319
00:15:24,000 --> 00:15:28,000
והיתה לו צנצנת מלאה בגלולות-דמה ("פלסבו") שהוא היה .נותן להם

320
00:15:28,000 --> 00:15:31,000
והוא היה אומר להם: "תחזרו בעוד שבוע אם עדיין לא ".תרגישו טוב

321
00:15:31,000 --> 00:15:32,000
,טוב, ורובם לא חזרו

322
00:15:32,000 --> 00:15:34,000
.אבל חלק מהם חזרו

323
00:15:34,000 --> 00:15:38,000
,וכשהם חזרו, הוא, עדיין משוכנע שהם לא חולים

324
00:15:38,000 --> 00:15:43,000
היתה לו עוד צנצנת של כדורים. בצנצנת הזו היו כדורים .ענקיים

325
00:15:43,000 --> 00:15:45,000
.כמעט בלתי אפשרי היה לבלוע אותם

326
00:15:45,000 --> 00:15:49,000
.ואלה, בשבילי, הינם המשל של כסאות הבטיחות לרכב

327
00:15:49,000 --> 00:15:53,000
,אנשים מביטים בהם ואומרים: "וואו, הדבר הזה כל כך גדול

328
00:15:53,000 --> 00:15:55,000
,וכל כך קשה לבלוע. אם זה לא יגרום לי להרגיש יותר טוב

329
00:15:55,000 --> 00:15:58,000
"?אתם יודעים, מה כבר יוכל לעזור

330
00:15:58,000 --> 00:16:00,000
ומסתבר שרוב האנשים לא חזרו

331
00:16:00,000 --> 00:16:03,000
בגלל שזה עבד. אבל מדי פעם

332
00:16:03,000 --> 00:16:08,000
,עדיין נשאר מטופל שהיה משוכנע שהוא חולה

333
00:16:08,000 --> 00:16:11,000
והוא היה חוזר. והיתה לאבא שלי צנצנת שלישית של .גלולות

334
00:16:11,000 --> 00:16:13,000
,והצנצנת גלולות שהיתה לו, הוא אמר

335
00:16:13,000 --> 00:16:16,000
,היו הקטנות-פצפונות ביותר שהוא היה יכול למצוא

336
00:16:16,000 --> 00:16:18,000
.כל כך קטנות שבקושי יכולתם לראות אותם

337
00:16:18,000 --> 00:16:20,000
והוא היה אומר: "תקשיב, אני יודע שנתתי לך

338
00:16:20,000 --> 00:16:24,000
,את הגלולה הענקית, המסובכת, הקשה לבליעה קודם לכן

339
00:16:24,000 --> 00:16:26,000
,אבל עכשיו יש לי גלולה כל כך חזקה

340
00:16:26,000 --> 00:16:28,000
,"שהיא באמת כל כך קטנה וכמעט בלתי נראית

341
00:16:28,000 --> 00:16:31,000
.כמעט כמו הדבר הזה כאן, שאתם אפילו לא יכולים לראות

342
00:16:31,000 --> 00:16:33,000
,ומסתבר שלעולם

343
00:16:33,000 --> 00:16:36,000
בכל הזמן שאבא שלי נתן את הגלולה הזו, הגלולה הממש ,קטנה

344
00:16:36,000 --> 00:16:39,000
.איש לא חזר כשהוא מתלונן עדיין על הרגשה רעה

345
00:16:39,000 --> 00:16:42,000
אז אבא שלי תמיד התייחס לכך כאל הוכחה

346
00:16:42,000 --> 00:16:46,000
שלגלולה הקטנה, הפצפונת, החזקה

347
00:16:46,000 --> 00:16:50,000
,היתה ההשפעה הפסיכולוגית החזקה ביותר. ובמובן מסויים ,אם זה הסיפור הנכון

348
00:16:50,000 --> 00:16:52,000
,אני חושב שמושב הרכב המשולב, שאתם יכולים לראות בתוך זמן קצר

349
00:16:52,000 --> 00:16:56,000
יהפוך למשהו שיש לכולם. המסקנה האפשרית הנוספת

350
00:16:56,000 --> 00:16:59,000
היא, ובכן, שאולי אחרי שהמטופל בא אל אבא שלי בפעם ,השלישית

351
00:16:59,000 --> 00:17:01,000
,ונשלח הביתה עם גלולות דמה, הוא עדיין לא הרגיש טוב

352
00:17:01,000 --> 00:17:03,000
.הוא הלך ומצא לעצמו רופא אחר

353
00:17:03,000 --> 00:17:05,000
,וזה לגמרי אפשרי. ואם זה המקרה

354
00:17:05,000 --> 00:17:08,000
אז אני חושב שאנחנו תקועים עם כסאות בטיחות לרכב .רגילים לעוד הרבה זמן

355
00:17:08,000 --> 00:17:09,000
.תודה רבה לכם

356
00:17:09,000 --> 00:17:13,000
(מחיאות כפיים)

357
00:17:13,000 --> 00:17:15,000
מהקהל: אני רק רוצה לשאול אותך, כשאנחנו חוגרים)

358
00:17:15,000 --> 00:17:18,000
,אנחנו לא בהכרח חוגרים רק כדי למנוע מקרי מוות

359
00:17:18,000 --> 00:17:20,000
.זה גם בשביל למנוע אפשרות של פציעה קשה

360
00:17:20,000 --> 00:17:24,000
הנתונים שלך מתייחסים רק למקרי מוות. הם לא מתייחסים .לפציעות קשות

361
00:17:24,000 --> 00:17:26,000
האם יש בנמצא נתונים שיראו שכיסאות בטיחות לרכב

362
00:17:26,000 --> 00:17:29,000
הם למעשה פחות יעילים, או יעילים באותה מידה כמו חגורות

363
00:17:29,000 --> 00:17:31,000
(.עבור פציעות קשות? כי זה יוכיח את הנקודה שלך

364
00:17:31,000 --> 00:17:34,000
כן, זו השאלה הגדולה. בנתונים שלי, ובמערכת נתונים אחרת

365
00:17:34,000 --> 00:17:37,000
,של תאונות מניו ג'רזי שהתבוננתי בה

366
00:17:37,000 --> 00:17:41,000
.אני מוצא הבדלים קטנים בפציעות

367
00:17:41,000 --> 00:17:43,000
אז בנתונים הללו, זהו הבדל זניח מבחינה סטטיסטית

368
00:17:43,000 --> 00:17:47,000
.בפציעות בין כסאות בטיחות ברכב וחגורות האגן-כתף

369
00:17:47,000 --> 00:17:48,000
אבל בנתנונים מניו ג'רזי, שהם שונים

370
00:17:48,000 --> 00:17:51,000
,בגלל שהם לא רק מתאונות קטלניות

371
00:17:51,000 --> 00:17:53,000
.אלא נוגעים לכלל התאונות המדווחות בניו ג'רזי

372
00:17:53,000 --> 00:17:56,000
,מסתבר שיש שם שוני של 10%

373
00:17:56,000 --> 00:17:58,000
.אבל בדרך כלל אלה פציעות מינוריות

374
00:17:58,000 --> 00:18:00,000
,עכשיו, מה שמעניין הוא, עלי לומר זאת כדי לצאת ידי חובה

375
00:18:00,000 --> 00:18:05,000
שיש סתירה שקשה מאוד ליישב בין הנתונים מין הספרות המקצועית והנתונים האחרים

376
00:18:05,000 --> 00:18:09,000
.שמראים שכסאות הבטיחות עדיפים במידה רבה

377
00:18:09,000 --> 00:18:11,000
-והם משתמשים במתודולוגיה שונה לחלוטין שמערבת

378
00:18:11,000 --> 00:18:14,000
אחרי שהתאונה מתרחשת, הם מקבלים מחברות הביטוח

379
00:18:14,000 --> 00:18:16,000
,את השמות של האנשים שהיו בתאונה

380
00:18:16,000 --> 00:18:17,000
,והם מתקשרים אליהם בטלפון

381
00:18:17,000 --> 00:18:18,000
.והם שואלים אותם מה קרה

382
00:18:18,000 --> 00:18:21,000
,ואני לא יכול להפריד, עדיין

383
00:18:21,000 --> 00:18:23,000
והייתי רוצה לעבוד עם החוקרים הרפואיים הללו

384
00:18:23,000 --> 00:18:26,000
על מנת להבין איך יתכנו כאלה הבדלים

385
00:18:26,000 --> 00:18:29,000
שהם לגמרי סותרים אלה את אלה

386
00:18:29,000 --> 00:18:32,000
.אבל זו בלי ספק שאלה מהותית

387
00:18:32,000 --> 00:18:35,000
השאלה היא, אפילו אם - האם ישנם מספיק פציעות קשות

388
00:18:35,000 --> 00:18:38,000
.כדי לעשות אותם כדאיים כלכלית? זה די מטעה

389
00:18:38,000 --> 00:18:40,000
אפילו אם הם צודקים, זה לא כל כך ברור

390
00:18:40,000 --> 00:18:41,000
.שהם כל כך כדאיים כלכלית