1 00:00:00,000 --> 00:00:01,126 제 이름은 마셀 나리오 레드먼드입니다. 2 00:00:01,126 --> 00:00:04,341 저는 사회 심리학자이고 3 00:00:04,341 --> 00:00:06,109 히람 대학교에서 4 00:00:06,109 --> 00:00:08,486 심리학과 생물의학 인류학 5 00:00:08,486 --> 00:00:11,370 프로그램을 가르칩니다. 6 00:00:11,370 --> 00:00:15,381 그리고 장애인 편견의 원인과 결과인 7 00:00:15,381 --> 00:00:18,777 장애인 차별에 관한 책을 썼습니다. 8 00:00:18,780 --> 00:00:21,210 저의 장애인에 대한 첫 기억은 1990년대로 되돌아갑니다. 9 00:00:21,210 --> 00:00:25,099 그 때 ada가 제정되고 저는 칸사스의 대학원에 있었습니다. 10 00:00:25,104 --> 00:00:33,094 그리고 당시 장애인에 대한 차별이나 ada같은 11 00:00:33,095 --> 00:00:40,045 문제에 대해서는 전혀 모르고 있었어요. 12 00:00:40,045 --> 00:00:43,611 그리고 저는 장애인 연구의 선구자 중 한 사람이었던 13 00:00:43,611 --> 00:00:46,600 베아트리체 라이트가 일하던 곳에서 14 00:00:46,600 --> 00:00:50,236 일하게되었습니다. 그리고 아직 그녀와 수업을 하지 않았었죠. 15 00:00:50,236 --> 00:00:53,755 1995년이었을 겁니다. 그리고 5년 뒤에 16 00:00:53,755 --> 00:00:58,633 제 딸이 시에라가 척추피열을 가지고 태어났을 때 17 00:00:58,633 --> 00:01:03,380 저는 장애인 문제에 대해 처음 알게되었고 18 00:01:03,380 --> 00:01:08,799 캐롤 길과 시미 린튼의 책을 읽었으며 19 00:01:08,799 --> 00:01:15,362 장애인 연구와 그 범위가 무엇인치 처음 알게 되었습니다. 20 00:01:15,362 --> 00:01:22,542 접근하기 어려운 그 분야를 처음 알게 되었을 때는 21 00:01:22,542 --> 00:01:26,902 가톨릭 유치원에 제 딸 시에라를 등록시키고 나서 22 00:01:26,902 --> 00:01:31,180 몇 년 후가 되었을 때였어요. 유치원은 저희 집 근처에 있었고 23 00:01:31,180 --> 00:01:36,962 아이를 유치원에 보내기 위해서 저랑 남편은 정말 열심히 일해야 한다는 사실도 알게 되었습니다. 24 00:01:36,962 --> 00:01:41,631 어쨋든 학교 건물은 오래되었고 25 00:01:41,631 --> 00:01:46,494 계단이 있었으며 그 학교에서 알았는지 몰랐는지는 저도 모르겠으나 26 00:01:46,494 --> 00:01:52,380 교육에 적합한 건물이 있었고 학생들의 권리도 보장해 주는 곳이었습니다. 27 00:01:52,380 --> 00:01:59,876 학교는 사립 시설이었고 ADA의 규칙을 따르는 학교는 아니었습니다. 28 00:01:59,876 --> 00:02:05,084 그래서 우리는 다른 유치원을 찾는게 좋겠다고 생각했습니다 29 00:02:05,084 --> 00:02:09,779 그리고 운 좋게도 우리는 다른 사립학교를 찾았습니다. 30 00:02:09,779 --> 00:02:12,877 공립학교가 아니었지만 음악을 가르쳤고 31 00:02:12,877 --> 00:02:16,426 자원이 있었고 32 00:02:16,426 --> 00:02:21,616 다양성을 기반에 두고 설립된 학교였습니다. 33 00:02:21,616 --> 00:02:26,908 우리는 학교에다 많은 것을 물어보지는 않았습니다. 34 00:02:26,910 --> 00:02:31,580 왜냐하면 그 학교가 전통을 중시하는 경향이 있었고 35 00:02:31,580 --> 00:02:37,301 장애반이 아닌 일반 학급에서 아이가 수업할 수 있도록 했기 때문입니다. 아이 친구들이 있었고 36 00:02:37,301 --> 00:02:41,782 음악 수업을 했으며 여러 가지 절충주의적인 성격을 지닌 운동을 수업에서 가르쳤습니다. 37 00:02:41,782 --> 00:02:48,037 그들은 체육시설과 타 시설에서 38 00:02:48,037 --> 00:02:52,843 필요로 하는 도구를 갖추어놓았고 아이들이 함께 있을 때 유용하게 쓸 수 있을 것 같았습니다. 39 00:02:52,843 --> 00:02:58,123 그리고 아이는 자라서 이 학교의 선생님이 되었고 40 00:02:58,123 --> 00:03:00,096 유치원 선생님으로 재직 중입니다. 제 생각에 41 00:03:00,102 --> 00:03:08,052 제 아이가 다른 아이들과 원만히 지냈던 일은 놀라웠습니다. 그렇지만 42 00:03:08,055 --> 00:03:14,795 아이에게 접근성이 부족하고 아이들과 잘 어울려 놀지 못할 거라고 43 00:03:14,795 --> 00:03:21,501 낙담했었고, 학교는 원하면 언제든지 옮길 수 있는 곳에 살았기 때문에 44 00:03:21,501 --> 00:03:27,257 아이가 사립학교에는 못 들어갈 수 도 있었고 45 00:03:27,257 --> 00:03:31,547 학교가 재정적인 문제와 장애인을 수용할 만한 법과 제도를 가지지 못했을 수도 46 00:03:31,547 --> 00:03:35,815 있었기 때문에 47 00:03:35,815 --> 00:03:39,145 다른 공립 학교를 알아 볼 수도 있었고, 48 00:03:39,145 --> 00:03:43,918 집 근처에 공립 학교가 없었던 49 00:03:43,918 --> 00:03:49,384 점 때문에도 상당히 놀라웠습니다. 우리는 그 학교에 가서 50 00:03:49,384 --> 00:03:52,328 놀이터에 작은 학교 있는데 아이가 그곳에 들어가지 않으려 했고 51 00:03:52,328 --> 00:03:55,848 그게 마음이 아팠는데 52 00:03:55,848 --> 00:03:58,338 우리가 이미 다른 학교를 알아보고 있는 동안 입학할 시기가 왔고 53 00:03:58,338 --> 00:04:01,518 남편이 직장을 오레곤 주 포틀랜드 웨스트코스트로 54 00:04:01,518 --> 00:04:04,827 옮길 기회도 있었습니다. 55 00:04:04,827 --> 00:04:10,660 그리고 우리는 아이를 잘 이끌어주어야 한다는 마음이 있었기 때문에 56 00:04:10,660 --> 00:04:17,626 비교적 새로 지은 지역에 있는 57 00:04:17,626 --> 00:04:23,158 다양한 학생과 장애인 학생을 잘 가르칠 수 있는 58 00:04:23,162 --> 00:04:26,382 학교를 알아보고 있었습니다. 59 00:04:26,382 --> 00:04:31,346 당시 저는 유치원에 대해서 그리 많은 지식을 가지지 않았고 60 00:04:31,346 --> 00:04:38,827 아이의 기본적 권리를 지켜주기 위해서 61 00:04:38,827 --> 00:04:42,630 무슨 일이라도 하려고 했으며 62 00:04:42,630 --> 00:04:47,411 아이가 학교 지역사회에서 가치있는 기여자로서 63 00:04:47,411 --> 00:04:50,891 자신을 인정하고 잘 참여할 수 있게 해주고 싶었기에 IEP 회의에도 참여했습니다. 64 00:04:50,891 --> 00:04:54,477 우리는 계속 노력하지 않으면 앞으로 나아갈 수 없었고 65 00:04:54,477 --> 00:04:57,267 연구를 더 했으며 주님께 감사하게도 기회와 66 00:04:57,267 --> 00:05:02,524 자원을 가질 수 있었습니다. 아이를 포용할 67 00:05:02,527 --> 00:05:04,127 학교를 찾은 겁니다. 68 00:05:04,127 --> 00:05:07,648 우리는 오하이오 클리블랜드로 와서도 같은 일을 했습니다. 69 00:05:07,648 --> 00:05:12,422 우리는 아이를 포용할 수 없을 것 같은 70 00:05:12,422 --> 00:05:16,546 모든 지역에는 가지 않았고 장애인을 잘 포용할 수 있다고 검증이 된 71 00:05:16,546 --> 00:05:19,610 새로 지은 학교들을 둘러보았습니다. 72 00:05:19,610 --> 00:05:25,808 그러나 저는 '우리 앞에 길이 있고 73 00:05:25,808 --> 00:05:32,412 계속 그 싸움을 이길 수 있는 길이 맞는지 확인해야 한다'는 74 00:05:32,412 --> 00:05:40,167 생각을 계속 했습니다. 그래서 시민의 기본적인 권리를 잘 구현하고 75 00:05:40,167 --> 00:05:42,697 이행하고 감시할 수 있는 76 00:05:42,697 --> 00:05:50,443 기관과 장소를 77 00:05:50,443 --> 00:05:53,750 찾기 위해서 노력했습니다. 78 00:05:53,750 --> 00:05:58,578 이런 일이 모두 가능하려면 저는 79 00:05:58,578 --> 00:06:02,148 장애를 가진 학생들과 다른 부모들과도 대화를 해봐야 했고 80 00:06:02,148 --> 00:06:09,070 그들이 자신의 권리를 잘 아는지 그 권리를 옹호하기 위해서 어떻게 해야 81 00:06:09,070 --> 00:06:18,560 하는지 알고 있는지도 확인했습니다. 82 00:06:18,560 --> 00:06:21,169 ADA는 큰 차이를 만들어 냈다고 생각하며 83 00:06:21,174 --> 00:06:24,864 당시 저는 장애인의 편견에 대한 이 책에서 정보를 취합하면서 84 00:06:24,864 --> 00:06:28,922 어떤 깨달음을 얻기도 했습니다. 제가 어렸을 때 85 00:06:28,922 --> 00:06:33,665 60년대와 70년대에 장애인들은 86 00:06:33,665 --> 00:06:39,412 당연히 받아야 할 권리 같은 것들을 가지지 못했습니다. 87 00:06:39,412 --> 00:06:44,573 영화를 보고 식당에 가고 친구를 만나고 친구 집에 가거나 88 00:06:44,573 --> 00:06:47,571 생일 파티에도 갈 수 없었습니다. 89 00:06:47,577 --> 00:06:55,087 1990년 ADA가 제정되고나서 상당한 변화가 있었고 90 00:06:55,087 --> 00:07:01,627 특히 공적 장소와 91 00:07:01,627 --> 00:07:07,910 고용 환경에서 그랬습니다. 92 00:07:07,910 --> 00:07:13,871 기관에서 잘 적응하던 직원들도 있었고 93 00:07:13,871 --> 00:07:18,707 장애인 직원들을 더 신뢰할 수 있는 94 00:07:18,707 --> 00:07:23,195 사회적 분위기도 있었고 어려움이 이전보다 줄었으며 노력을 하고 기대를 할 수 있는 환경도 조성되었습니다. 95 00:07:23,195 --> 00:07:28,846 그러나 여전히 소규모 직장과 교육기관들이 96 00:07:28,846 --> 00:07:40,166 기본적인 배려를 해주지 않으며 ADA로 가능했을 97 00:07:40,166 --> 00:07:45,212 많은 유익을 얻지 못한 채입니다. 사회는 너무나 다양하고 98 00:07:45,212 --> 00:07:49,104 합리적이고 필요한 일을 교육이 하지못하기 99 00:07:49,104 --> 00:07:54,667 때문에 100 00:07:54,667 --> 00:07:57,052 시민의 권리를 찾을 수가 없고 101 00:07:57,052 --> 00:08:01,325 자원도 부족하게 되는 겁니다. 102 00:08:01,325 --> 00:08:03,732 게다가 무엇이 가치있고 무엇이 103 00:08:03,732 --> 00:08:08,293 아닌지에 대한 정보도 부족합니다. ADA는 104 00:08:08,293 --> 00:08:12,568 6월에 30주년이 됩니다. 미국 여러 곳에서 105 00:08:12,568 --> 00:08:15,616 이를 축하하고 있으며 30년 동안 ADA가 한 106 00:08:15,616 --> 00:08:19,891 일들을 지속하기 위해서 107 00:08:19,891 --> 00:08:22,318 우리는 여전히 노력하고 있습니다. 108 00:08:22,318 --> 00:08:25,622 사람들은 이따금 불평을 하고 109 00:08:25,622 --> 00:08:27,809 이따금 하는 110 00:08:27,809 --> 00:08:31,423 일에서 실패하기도 하고 111 00:08:31,423 --> 00:08:34,818 가장 큰 소수자들을 돕는 데서 가장 작은 성공만을 거두기도 했습니다. 112 00:08:34,818 --> 00:08:37,788 저는 교육 분야에서 일하며 113 00:08:37,788 --> 00:08:40,339 장애 아동들을 위해서 114 00:08:40,339 --> 00:08:42,854 정말로 할 수 있는 활동이 많습니다. 115 00:08:42,854 --> 00:08:45,603 예를 들어서 116 00:08:45,603 --> 00:08:49,407 제가 일하는 학교는 규모가 작은 117 00:08:49,407 --> 00:08:53,081 대학입니다. 118 00:08:53,081 --> 00:08:55,905 그리고 여러 해 동안 저는 119 00:08:55,905 --> 00:08:59,706 더 보편적으로 120 00:08:59,706 --> 00:09:02,410 설계된 접근법을 찾고자 노력했습니다. 121 00:09:02,410 --> 00:09:07,051 주거 문제나 이동 수단을 이용해서 아이가 과외활동을 하는 문제에서도 122 00:09:07,051 --> 00:09:09,599 최소한의 권리 이상의 것들을 획득하려 123 00:09:09,599 --> 00:09:12,605 노력했습니다. 124 00:09:12,605 --> 00:09:15,577 제 딸은 휠체어에 앉아서 생활하지만 125 00:09:15,577 --> 00:09:18,431 히람 대학교 캠퍼스에서 126 00:09:18,431 --> 00:09:20,606 여러 클럽 활동에도 나갈 127 00:09:20,606 --> 00:09:24,550 수 있습니다. 겨울에 128 00:09:24,550 --> 00:09:28,109 추위와 폭풍이 몰아쳤을 때도 129 00:09:28,109 --> 00:09:31,786 아이가 긴 언덕을 휠체어를 타고 이동을 130 00:09:31,786 --> 00:09:33,572 할 수가 없었고 사람들은 펭귄처럼 언덕을 걸어다녀야 했는데 131 00:09:33,572 --> 00:09:37,382 다행히 차량이 있어서 132 00:09:37,382 --> 00:09:41,310 아이를 참여시킬 수 있었습니다. 133 00:09:41,310 --> 00:09:45,408 저희는 오하이오 장애인 인권 위원회에 문제를 제기하고 134 00:09:45,408 --> 00:09:48,216 아이가 통학하는 문제를 말했고 135 00:09:48,216 --> 00:09:50,536 강추위와 폭풍 때문에 136 00:09:50,536 --> 00:09:52,582 아이가 캠퍼스에 통학할 수 없다고 전했습니다. 137 00:09:52,582 --> 00:09:55,111 해결책은 아이를 138 00:09:55,111 --> 00:09:57,831 새로운 기숙사로 들여보내는 거였습니다. 139 00:09:57,831 --> 00:10:01,034 이런 일은 하루 아침에 이루어지지 않습니다. 140 00:10:01,034 --> 00:10:01,797 침구류를 옮기고 141 00:10:01,797 --> 00:10:03,955 화장실에서 쓰는 물건들 142 00:10:03,955 --> 00:10:06,826 모든 사용하는 물건들을 다 옮겨야 하고 143 00:10:06,826 --> 00:10:09,180 날씨가 바뀌면 또 새로운 일을 해야 했습니다. 144 00:10:09,180 --> 00:10:11,132 여전히 많은 곳에서는 145 00:10:11,132 --> 00:10:15,368 가장 최소한의 권리만을 얻으며 장애인들이 살아갑니다. 146 00:10:15,368 --> 00:10:17,865 제 생각에 그것보다 더 많은 일을 할 수가 있으며 147 00:10:17,865 --> 00:10:22,169 더 최신의 정보를 가지고 148 00:10:22,169 --> 00:10:26,110 더 많은 유익을 얻을 수가 있으며 149 00:10:26,110 --> 00:10:29,091 불만을 제기하면 같이 해결해 150 00:10:29,091 --> 00:10:31,704 주려는 사람들도 찾을 수 있습니다. 151 00:10:31,704 --> 00:10:33,866 사람들은 공식적으로 문제를 제기하려고 152 00:10:33,866 --> 00:10:36,880 시도하지 않습니다. 기관이나 사업장에 153 00:10:36,880 --> 00:10:39,840 문제를 말해서 해결할 수 있는 방법이 있을 수도 있는데도 말입니다. 154 00:10:39,840 --> 00:10:45,186 이따금 사업을 하고자 하는 또는 155 00:10:45,186 --> 00:10:49,139 학생들과 연구원들과 더 자주 교제하기를 원하는 156 00:10:49,139 --> 00:10:52,163 장애인들의 가치를 이해하는 진보적인 사람들이 있으며 157 00:10:52,163 --> 00:11:00,839 그들은 다양한 프로그램과 공간을 158 00:11:00,839 --> 00:11:05,161 이용하지 못했다는 사실을 이해하고 있습니다. 159 00:11:05,161 --> 00:11:09,359 그리고 프로그램과 공간을 이용할 수 있는 방법은 생각보다 어렵지 않습니다, 160 00:11:09,359 --> 00:11:12,156 그러나 더 많이 시도를 해야 할 수 있으며 161 00:11:12,156 --> 00:11:14,867 문서를 제출하고 여러 사람에게 이메일을 보내고 162 00:11:14,867 --> 00:11:21,202 사람들에게 어떤 편견이 있는지 163 00:11:21,202 --> 00:11:23,850 어떤 차별이 있는지를 정식으로 전달해야 하며 164 00:11:23,850 --> 00:11:26,209 어떤 때에는 ADA에서 165 00:11:26,209 --> 00:11:29,410 여러 활동을 하고 학교에서도 166 00:11:29,410 --> 00:11:33,167 많은 활동을 해야 얻어낼 수 있기도 합니다. 167 00:11:33,167 --> 00:11:36,111 그러므로 장애가 있는 학생들에게 168 00:11:36,111 --> 00:11:38,578 적당한 문서를 만들어 제출할 수 있어야 하고 169 00:11:38,578 --> 00:11:40,443 어떻게 사람들에게 필요로 하는게 뭔지 170 00:11:40,443 --> 00:11:42,698 보여줄 수 있는지, 171 00:11:42,698 --> 00:11:46,651 수업을 듣고 좋은 점수를 받지 못하기 전에 무엇을 해야하는지 알고 있어야 합니다. 172 00:11:46,651 --> 00:11:49,077 장애인 서비스를 받기 위해서 문을 먼저 173 00:11:49,077 --> 00:11:52,134 두드리고 불리한 상황에 있다는 증거를 174 00:11:52,134 --> 00:11:54,831 제출하지 않으면 안되기 때문입니다. 175 00:11:54,831 --> 00:11:57,387 아시다시피 저는 좀 불만이 많은 사람입니다. 176 00:11:57,387 --> 00:12:01,571 그러나 저는 연구를 더 했을 때 177 00:12:01,571 --> 00:12:04,839 우리가 얼만큼 더 멀리 갈 수 있는지 178 00:12:04,839 --> 00:12:08,887 아직 몰랐기 때문에 많은 불평을 했습니다. 179 00:12:08,887 --> 00:12:12,892 그리고 ADA가 이행이 되고 180 00:12:12,892 --> 00:12:15,716 법이 통과되었을 때 181 00:12:15,716 --> 00:12:18,917 그 일로 무슨 일이 일어나는지 아직 몰랬습니다. 182 00:12:18,917 --> 00:12:22,178 우리는 사람들을 모으고 183 00:12:22,178 --> 00:12:23,665 내부자가 되어 아주 열심히 일해야 하며 184 00:12:23,665 --> 00:12:26,444 입법의 가치를 증거해내야 185 00:12:26,444 --> 00:12:28,867 했습니다. 186 00:12:28,867 --> 00:12:31,622 사람들은 여전히 187 00:12:31,622 --> 00:12:34,330 장애를 가진 사람들을 188 00:12:34,330 --> 00:12:36,341 편견을 가지고 볼 수 있고 189 00:12:36,341 --> 00:12:39,155 그러나 저는 그런 시선이 190 00:12:39,155 --> 00:12:40,802 ADA의 의도를 이행하는데 필요하지 않다고 생각합니다. 191 00:12:40,802 --> 00:12:44,426 저는 사람마다 고유의 능력을 192 00:12:44,426 --> 00:12:48,185 가지고 있으며 어느 정도는 193 00:12:48,185 --> 00:12:51,833 차별을 받고 소외될 수 있다고 생각합니다. 194 00:12:51,833 --> 00:12:55,381 그들의 능력이 법적으로 정해진 195 00:12:55,381 --> 00:12:58,148 것보다 더 부족할 수도 있고 196 00:12:58,148 --> 00:13:01,095 그들이 겪는 어려움을 197 00:13:01,095 --> 00:13:03,324 충분히 잘 제기하지 못해서 그럴 수도 있으며 198 00:13:03,324 --> 00:13:06,844 그 때문에 일시적으로 199 00:13:06,844 --> 00:13:09,848 배제될 수 있다고 생각합니다. 200 00:13:09,848 --> 00:13:12,563 만약 직장에 지원을 해야 한다면 201 00:13:12,563 --> 00:13:14,785 성명서가 필요할 수도 있습니다. 202 00:13:14,785 --> 00:13:17,451 엄격한 규칙에 따라서 주요한 활동을 할 203 00:13:17,451 --> 00:13:21,214 수 있는 능력이 제한되어있다는것을 204 00:13:21,214 --> 00:13:23,569 알게 해야 하고 장애인이 맞다는 사실을 205 00:13:23,569 --> 00:13:25,815 증거해야 하며 승인을 해주는 206 00:13:25,815 --> 00:13:27,698 사람들이 질문을 할 수도 있고 207 00:13:27,698 --> 00:13:30,795 장애인으로서 당신을 208 00:13:30,795 --> 00:13:33,827 채용해 줄수도 있는 거죠. 209 00:13:33,827 --> 00:13:36,343 그러나 이따금 210 00:13:36,343 --> 00:13:38,108 지원자가 정보를 사용해서 지원했더라도 211 00:13:38,108 --> 00:13:42,196 사람들이 자격이 없다고 생각할 수도 있고 212 00:13:42,196 --> 00:13:44,105 확인하고 증명해야 213 00:13:44,105 --> 00:13:46,110 할 것들이 계속해서 있을 수 있습니다. 214 00:13:46,110 --> 00:13:49,491 시민권을 가지고 있다고 해도 215 00:13:49,491 --> 00:13:53,116 사업주로부터 216 00:13:53,116 --> 00:13:57,745 거절을 당할 수 있고 217 00:13:57,745 --> 00:14:00,966 ADA 법안 중 어느 부분이 침해가 되었는지 218 00:14:00,966 --> 00:14:03,472 정확히 제시해야 합니다. 219 00:14:03,472 --> 00:14:05,670 이런 일이 어려울 수 있지만 용기를 내서 220 00:14:05,670 --> 00:14:08,833 계속 시도해야 하고 221 00:14:08,833 --> 00:14:10,954 접근이 가능해질 떄까지는 222 00:14:10,954 --> 00:14:14,184 그렇게 해야 합니다. 223 00:14:14,184 --> 00:14:17,365 적절한 이동수단같은 것도 있어야 하는데 224 00:14:17,365 --> 00:14:20,088 캠핑을 가거나 해변에 갈 때도 필요한 것들입니다. 225 00:14:20,088 --> 00:14:22,162 장애인 친구들과 226 00:14:22,162 --> 00:14:24,755 함께 놀러 가야 할 227 00:14:24,755 --> 00:14:27,303 때가 있는데요 228 00:14:27,303 --> 00:14:29,186 저는 그렇게 해야 할 때 활동주의 책들을 통해서 229 00:14:29,186 --> 00:14:31,942 장소를 물색하고 230 00:14:31,942 --> 00:14:34,927 장애인 지역사회 구성원들이 231 00:14:34,927 --> 00:14:39,472 다음 단계로 갈 수 있는데 필요한 232 00:14:39,472 --> 00:14:43,095 모임을 가능케 할 수 있는 방법을 233 00:14:43,095 --> 00:14:47,073 모색하는 수단으로 이용하곤 했습니다. 234 00:14:47,073 --> 00:14:51,169 어떤 사람은 다른 장애인을 위한 운송 수단을 이용할 수도 있었고 235 00:14:51,169 --> 00:14:54,192 손에 많은 물건을 들고 옮겨야 하는 236 00:14:54,192 --> 00:14:56,590 사람들도 있는데 그럴 때 휠체어의 237 00:14:56,590 --> 00:14:59,945 누르기 버튼을 누르기만 하면 됐습니다. 238 00:14:59,945 --> 00:15:03,312 우리는 더 나은 직장에서 일해야 하고 239 00:15:03,312 --> 00:15:08,819 ADA를 통해 장애인의 접근성을 240 00:15:08,819 --> 00:15:14,156 향상시키기 위한 다른 유익한 일을 해야 합니다. 241 00:15:14,156 --> 00:15:17,925 최근 저는 장애인의 투표권을 두고 연구 중입니다. 242 00:15:17,925 --> 00:15:19,794 장애인들이 투표권을 가질 권리를 제한 받고 243 00:15:19,794 --> 00:15:22,386 있으며 244 00:15:22,386 --> 00:15:24,378 다른 기본적인 인권에서도 245 00:15:24,378 --> 00:15:27,405 소외당하고 있기 때문입니다. 올해 선거가 246 00:15:27,405 --> 00:15:30,039 치러졌고 여러 사람들이 선거를 더 잘 치르기 247 00:15:30,039 --> 00:15:33,889 위해서 노력합니다. 앨리스 옹(Alice Wong)의 <투표를 더 쉽게하기cripthevote>를 해시태그 해주세요. 248 00:15:33,889 --> 00:15:36,600 그리고 다른 사람들은 249 00:15:36,600 --> 00:15:39,854 대통령 후보에 대해서 알아보고 250 00:15:39,854 --> 00:15:41,892 의회 의원들을 더 잘 뽑기 위해 노력하며 251 00:15:41,892 --> 00:15:44,854 지역 캠페인들에서도 252 00:15:44,854 --> 00:15:47,790 ADA의 가치와 장애인 인권 문제가 253 00:15:47,790 --> 00:15:50,328 잘 지켜지는지 보고 있습니다. 처음으로 254 00:15:50,328 --> 00:15:52,394 우리는 선거에서 견인차 역할도 했습니다. 255 00:15:52,394 --> 00:15:55,595 그러나 사람들은 얼마나 많은 장애인들이 256 00:15:55,595 --> 00:15:58,853 선거에서 소외되고 있는지 257 00:15:58,853 --> 00:16:00,409 알지 못합니다. 장애인들은 258 00:16:00,409 --> 00:16:02,338 보조 기술을 사용하지만 259 00:16:02,338 --> 00:16:04,826 전자 기기와 호환이 되지 않고 260 00:16:04,826 --> 00:16:08,149 교통수단을 이용할 수 없거나 261 00:16:08,149 --> 00:16:10,318 장소에 접근하지 못할 수도 있으며 262 00:16:10,318 --> 00:16:14,378 기관에 입소되어 있어 나갈 수 없거나 263 00:16:14,378 --> 00:16:17,594 여러 이유로 투표를 못할 수가 있습니다. 264 00:16:17,594 --> 00:16:19,626 미국선거진행위원회 센터들이 265 00:16:19,626 --> 00:16:23,566 연구를 진행했고 266 00:16:23,566 --> 00:16:25,837 60%도 넘는 장애인들이 267 00:16:25,837 --> 00:16:29,385 접근성을 가지지 못한다는 사실이 밝혀졌습니다. 이건 문제입니다. 268 00:16:29,385 --> 00:16:33,475 그래서 우편으로 선거를 하면 269 00:16:33,475 --> 00:16:36,096 미래에 다수의 장애인이 투표권을 가질 수도 있습니다. 270 00:16:36,096 --> 00:16:38,425 우리가 보아야 할 두 번째 큰 문제는 271 00:16:38,425 --> 00:16:41,487 이 문제는 저 조차도 잘 272 00:16:41,487 --> 00:16:44,805 알지 못하는 문제에 속하는데, 273 00:16:44,805 --> 00:16:49,736 어떻게 ADA가 274 00:16:49,736 --> 00:16:52,584 감옥에 수감된 사람들과 기관에 275 00:16:52,584 --> 00:16:55,849 갇혀 지내는 사람들을 위해서 일할 수 있느냐 하는 겁니다. 276 00:16:55,849 --> 00:17:00,101 ADA 법안이 2009년에 개장되었고 277 00:17:00,101 --> 00:17:05,588 장애인들을 도와서 더 나은 직장을 278 00:17:05,588 --> 00:17:08,853 찾게 해주고 소외되었을 경우 소송을 가능케 할 수 있었습니다. 279 00:17:08,853 --> 00:17:10,848 그들이 기관에서 나오지 280 00:17:10,848 --> 00:17:14,493 못할 수도 있고 281 00:17:14,493 --> 00:17:18,930 많은 사람들이 그렇게 수감되고 나오지 못하는 282 00:17:18,930 --> 00:17:22,123 장애인의 수가 얼마나 되는지 알지 못합니다. 283 00:17:22,123 --> 00:17:24,717 대다수의 시각장애인과 다른 장애인들이 284 00:17:24,717 --> 00:17:28,191 감금되어 있으며 285 00:17:28,191 --> 00:17:35,075 감옥에서 나오지 못하고 286 00:17:35,075 --> 00:17:37,927 갖혀지내면서 필요한 것들을 얻지 못하며 287 00:17:37,927 --> 00:17:40,681 그렇게 갖혀 지내서는 안되는 사람들입니다. 288 00:17:40,681 --> 00:17:43,378 사람들이 그들을 289 00:17:43,378 --> 00:17:46,711 오해해서 가두어 둔 것이고 말도 안되는 290 00:17:46,711 --> 00:17:49,447 환경에서 살고 있으며 상황을 291 00:17:49,447 --> 00:17:54,187 나아지게 하려는 노력도 시작할 수가 없는 환경입니다. 경찰들에게도 292 00:17:54,187 --> 00:17:57,123 이에 대한 교육이 필요하고 대중에게도 293 00:17:57,123 --> 00:18:01,340 얼마나 많은 사람들이 기관에 수감되어 자유를 억압받는지 294 00:18:01,340 --> 00:18:04,442 일깨줘 주는 노력도 필요합니다. 그들은 삶에서 295 00:18:04,442 --> 00:18:07,343 자유와 생산성을 잃었고 296 00:18:07,343 --> 00:18:09,886 사회는 그들이라는 자원을 잃게 됩니다. 우리는 297 00:18:09,886 --> 00:18:12,182 흑인의 삶은 중요하다(Black Lives Matter) 운동에 대해서 생각하고 298 00:18:12,182 --> 00:18:14,566 인권의 사각지대에 놓인 사람들에게 기회도 부여해 주어야 합니다. 299 00:18:14,566 --> 00:18:18,749 제 생각에 모든 종류의 인권을 옹호하는 사람들이 300 00:18:18,749 --> 00:18:21,632 하나가 되어 모여야 하고 301 00:18:21,632 --> 00:18:24,755 힘을 모아서 302 00:18:24,755 --> 00:18:27,615 소중한 사람들을 함부로 경찰이 303 00:18:27,615 --> 00:18:31,628 가두게 하는 관행을 막고 기관에 갇힌 사람들을 304 00:18:31,628 --> 00:18:35,461 풀여주어야 합니다. 그리고 얼마나 많은 장애인이 305 00:18:35,461 --> 00:18:38,689 유색인종이고 306 00:18:38,689 --> 00:18:42,465 여성이며 감금되어 있는지 307 00:18:42,465 --> 00:18:46,849 알아내서 그들을 도와야 합니다. 308 00:18:46,849 --> 00:18:49,714 이 문제에서만 해도 우리가 해야 할 일은 정말 너무나도 많습니다. 309 00:18:49,714 --> 00:18:54,170 그리고 고용 문제에서도 분명히 310 00:18:54,170 --> 00:18:58,130 장애인들이 많이 소외되어 있으며 311 00:18:58,130 --> 00:19:01,486 그 일을 더 나아지게 하기 위해서 312 00:19:01,486 --> 00:19:05,348 사람들이 일하고 있습니다. 313 00:19:05,348 --> 00:19:08,200 그들은 기관에서 314 00:19:08,200 --> 00:19:10,820 그들의 노동력을 어떻게 315 00:19:10,820 --> 00:19:15,233 사회가 이용하고 그들을 적극적으로 취업시킬 수 있는지 316 00:19:15,233 --> 00:19:18,352 사람들에게 알게 하기 위해서 노력합니다. 317 00:19:18,352 --> 00:19:21,584 장애인은 우리에게 가치 있는 자원이며 318 00:19:21,584 --> 00:19:23,573 가장 창의적인 319 00:19:23,573 --> 00:19:25,877 인재가 될 수 있습니다. 왜냐하면 320 00:19:25,877 --> 00:19:28,513 장애인들은 그들이 있는 자리까지 오기 위해서 321 00:19:28,513 --> 00:19:31,925 여러 측면에서 보통 사람보다 훨씬 더 많은 322 00:19:31,925 --> 00:19:34,560 노력과 어려운 경험을 했기 떄문입니다. 323 00:19:34,560 --> 00:19:37,248 그들은 접근성이 어려운 세계에서 접근성을 가지기 324 00:19:37,248 --> 00:19:40,338 위해서 노력했고 어떻게 하면 문제를 풀 수 있는지 325 00:19:40,338 --> 00:19:43,928 정책은 어떻게 찾는지 알고 있습니다. 326 00:19:43,928 --> 00:19:46,901 그들은 어려운 상황에서 다시 회복하는 방법도 잘 알고 있습니다. 327 00:19:46,901 --> 00:19:51,883 우리는 능력이 있는 사람들이 장애인을 차별하는 문제를 328 00:19:51,883 --> 00:19:56,383 지역사회 구성원들에게 말해 주어야 하고 329 00:19:56,383 --> 00:19:58,824 다양한 방식으로 편견과 차별이 330 00:19:58,824 --> 00:20:02,988 발생할 수 있다는 사실을 교육해서 보게 해주어야 합니다. 331 00:20:02,988 --> 00:20:05,576 오늘날 흥미로운 순간이 존재하며 332 00:20:05,576 --> 00:20:08,591 반인종차별주의 정책과 관련하여 그렇습니다. 333 00:20:08,591 --> 00:20:10,863 이 일을 가능케 하기 위해 많은 사람들이 노력했고 334 00:20:10,863 --> 00:20:14,463 교육 기관 같은 면에서 사람들은 이제 막 시작하는 단계입니다. 335 00:20:14,463 --> 00:20:19,150 사람들은 이브람 켄디의 책을 많이 336 00:20:19,150 --> 00:20:21,669 읽고 가르치고 있으며 337 00:20:21,669 --> 00:20:25,206 어떻게 반인종주의적인 사람이 될 수 있는지 338 00:20:25,206 --> 00:20:27,223 인종에 근거하여 언제 편견과 차별이 처음 존재했는지 339 00:20:27,223 --> 00:20:30,152 배울 수 있습니다. 우리는 또한 340 00:20:30,152 --> 00:20:32,701 장애인에 대한 편견과 차별주의에 관한 책을 341 00:20:32,701 --> 00:20:35,153 읽을 수 있으며 342 00:20:35,153 --> 00:20:38,159 이 문제를 반드시 고려해야 한다고 343 00:20:38,159 --> 00:20:41,414 말하고 싶습니다. 왜냐하면 344 00:20:41,414 --> 00:20:44,853 다수의 억압에 직면한 사람들이 가지는 감정과 생각을 345 00:20:44,853 --> 00:20:47,210 우리는 곧잘 잊어버리곤 하기 때문입니다. 346 00:20:47,210 --> 00:20:49,456 저는 이 생각을 잊지 않기 위해 노력하며 347 00:20:49,456 --> 00:20:52,233 제가 다니는학교에서 많은 사람들이 이 문제를 348 00:20:52,233 --> 00:20:56,725 생각하고 있습니다. 저희 학교에서는 349 00:20:56,725 --> 00:20:59,807 저희의 정책이나 요지가 차별적인지 아닌지 정책을 검토합니다. 350 00:20:59,807 --> 00:21:03,277 또 채용 정책에서 351 00:21:03,277 --> 00:21:06,213 의도적이지 않은 방식으로 352 00:21:06,213 --> 00:21:09,025 장애인을 차별하거나 353 00:21:09,025 --> 00:21:13,327 장애인을 채용하지 못하는 요소가 있는건 아닌지 354 00:21:13,327 --> 00:21:16,816 확인합니다. 355 00:21:16,816 --> 00:21:19,315 제가 다음 단계에 대해서 생각할 때 356 00:21:19,315 --> 00:21:22,484 사람들이 할 수 있는 일은 357 00:21:22,484 --> 00:21:25,429 사람들이 무언가를 말할 때 358 00:21:25,429 --> 00:21:28,028 그들이 그 일에 대해서 잘 알지 못하고 359 00:21:28,028 --> 00:21:30,902 익숙하지 못하기 때문이라는 점을 다시 한번 기억하게 하는 것이라고 생각합니다. 360 00:21:30,902 --> 00:21:34,161 우리는 장애와 편견에 직면한 361 00:21:34,161 --> 00:21:36,559 사람들과 직접 만남으로써 362 00:21:36,559 --> 00:21:39,356 사람들의 편견을 사라지게 만들 수 있다는 점을 압니다. 363 00:21:39,356 --> 00:21:41,431 만남을 통해 그들은 장애인 개인을 온전히 이해하게 되고 364 00:21:41,431 --> 00:21:45,150 편견이 잘못된 견해라는 365 00:21:45,150 --> 00:21:48,170 사실을 배우게 됩니다. 그리고 장애인의 목소리를 366 00:21:48,170 --> 00:21:50,185 어떻게 들을 수 있는지도 배웁니다. 그들은 367 00:21:50,185 --> 00:21:53,125 무엇이 문제인지 먼저 듣는 방법을 배울 수 있습니다. 368 00:21:53,125 --> 00:21:56,582 우리는 장애인들에게 이야기할 수 있게 369 00:21:56,584 --> 00:22:00,281 해주어야 하고 370 00:22:00,281 --> 00:22:03,385 이야기를 듣고 그들의 계획을 지지해 주어야 합니다. 371 00:22:03,385 --> 00:22:08,143 그들의 권리를 뺏어서는 안됩니다. 372 00:22:08,143 --> 00:22:10,682 이 문제를 다루는 문헌에서 우리는 이렇게 써서는 안됩니다. 373 00:22:10,682 --> 00:22:12,787 "이봐요 당신 정말 나쁩니다. 374 00:22:12,787 --> 00:22:15,854 당신이 지금 한 말은 인종주의적이고 장애인에 대한 차별을 얘기하고 있습니다." 375 00:22:15,854 --> 00:22:18,893 그 대신에 우리는 그들에게 올바른 논지를 제공해 주어야 합니다. 376 00:22:18,893 --> 00:22:22,039 우리는 대화를 통해서 이 일을 할 수 있고 377 00:22:22,039 --> 00:22:24,275 어려운 대화이지만 그 대화를 378 00:22:24,275 --> 00:22:26,638 계속 시도해야 하며 379 00:22:26,638 --> 00:22:30,109 주거와 지역사회, 학교, 380 00:22:30,109 --> 00:22:33,101 기관에서 우리가 할 수 있는 용감한 381 00:22:33,101 --> 00:22:36,429 대화를 시도해서 382 00:22:36,429 --> 00:22:39,181 변화와 차이를 만들어야 합니다. 383 00:22:39,181 --> 00:22:43,052 무엇이 우리의 정책이고 그들의 384 00:22:43,052 --> 00:22:46,300 권리가 무엇인지 우리 직원들에게 385 00:22:46,300 --> 00:22:48,742 알게 해야 합니다. 우리는 정말로 ada를 지지하는 사람들과 386 00:22:48,742 --> 00:22:51,998 정기적으로 회의를 해야 하고 387 00:22:51,998 --> 00:22:56,412 사람들이 어떻게 정보를 찾고 388 00:22:56,412 --> 00:22:58,398 도움을 구할수 있는지 알게 해야 합니다. 389 00:22:58,398 --> 00:23:01,352 만약 부모들이 학교에서 열리는 IEP 회의에 390 00:23:01,352 --> 00:23:03,844 참여하고, 아이들에게 적절한 수단을 가능케 해준다면 391 00:23:03,844 --> 00:23:06,348 정말 훌륭한 일이 될 것입니다. 392 00:23:06,348 --> 00:23:09,662 사람들은 이따금 장애인들을 위한 기관에 대해서 393 00:23:09,662 --> 00:23:13,542 너무나 불친절할 때가 있습니다. 394 00:23:13,542 --> 00:23:16,144 그들의 주장이 일부의 이권만을 옹호하고 있으며 이기적이라고 395 00:23:16,144 --> 00:23:18,834 오해하기도 합니다. 우리가 396 00:23:18,834 --> 00:23:22,497 장애인의 인권을 특별한 이권이라고 볼 때 397 00:23:22,497 --> 00:23:25,817 우리는 무조건 그 요구들이 충족되어야 하는 398 00:23:25,817 --> 00:23:30,884 시민권이라고 보는게 아니고 훨씬 더 투명하고 공정하게 399 00:23:30,884 --> 00:23:32,574 그들을 돕기 위해 노력한다는 사실을 알아 주셨으면 합니다. 400 00:23:32,574 --> 00:23:36,531 저희 웹사이트는 401 00:23:36,531 --> 00:23:41,388 듣지 못하고 보지 못하는 장애인들에게 접근성을 402 00:23:41,388 --> 00:23:43,780 가져다주는 역할도 하지만 어떤 정책이 필요한지 403 00:23:43,780 --> 00:23:46,204 알게 하고 사람들이 먼저 요청할 수 있게 도우며 404 00:23:46,204 --> 00:23:53,546 문제를 제기했을 때 그들의 의견을 적극적으로 들어주고 405 00:23:53,546 --> 00:23:58,446 나쁘지 않은 방식으로 문제를 풀어나갈 수 있게 해준다는 사실도 알아주시기 바랍니다. 406 00:23:58,446 --> 00:24:00,101 사람들이 우리를 경멸할 때도 있고 시대에 뒤떨어졌다고 407 00:24:00,101 --> 00:24:04,715 말하기도 하는데, 408 00:24:04,715 --> 00:24:07,854 저는 "장애(handicap)"라는 단어를 두고 409 00:24:07,854 --> 00:24:12,891 그들의 손에 "특별한" 것을 쥐어 주어야 한다고 생각합니다. 410 00:24:12,891 --> 00:24:16,168 우리는 오해하는 사람들에게 이렇게 물어볼 수 있습니다. 411 00:24:16,168 --> 00:24:19,162 "무슨 소리 하시는 거에요. 412 00:24:19,162 --> 00:24:22,028 그들에게 하지 못하는 일이 있고 413 00:24:22,028 --> 00:24:25,472 당신은 그들이 어떻게 성관계를 맺는지가 중요한 건가요? 414 00:24:25,472 --> 00:24:27,855 왜 그렇게 생각하는지 말해주세요. 415 00:24:27,855 --> 00:24:29,929 당신 말씀이 대화의 시작점이 될 수도 있어요. 우리 모두가 할 수 있는 416 00:24:29,929 --> 00:24:33,640 어떤 일이 될 수 있고요. 저는 지난 24년 동안 장애인을 돕기 위해 417 00:24:33,640 --> 00:24:36,355 정말 많은 일을 했습니다. 418 00:24:36,355 --> 00:24:39,044 우리는 저희 아이 때문에 가정에서 많은 것을 바꾸어야 했고 419 00:24:39,044 --> 00:24:41,561 어떤 집을 사야 하는지에 대한 기본적인 문제부터 420 00:24:41,561 --> 00:24:44,937 많은 것을 생각해서 아이가 우리 가정의 421 00:24:44,937 --> 00:24:47,203 일부라는 사실을 가르쳐주고 422 00:24:47,203 --> 00:24:50,312 부엌과 화장실도 아이가 쓸 수 있게 만들어야 했고 423 00:24:50,312 --> 00:24:52,935 세탁실을 만들 때도 424 00:24:52,935 --> 00:24:55,551 여러 가지를 고려하고 의논했습니다. 425 00:24:55,551 --> 00:24:58,082 우리는 여전히 아이가 어떻게 하면 창고에 잘 갈 수 있는지 의논하고 426 00:24:58,082 --> 00:25:00,110 냉장고에 어떻게 음식을 넣으면 좋을까도 427 00:25:00,110 --> 00:25:02,118 열심히 생각합니다. 만약 당신 가족 중 누가 428 00:25:02,118 --> 00:25:04,051 휠체어를 사용하고 있거나 429 00:25:04,051 --> 00:25:06,290 선천적 장애가 있는 채 태어났다면 430 00:25:06,290 --> 00:25:08,921 아니면 사지가 없는 가족이 있다면 431 00:25:08,921 --> 00:25:12,122 분명히 선반에 물건을 두면서도 432 00:25:12,122 --> 00:25:14,929 어떻게 하면 그가 물건을 잘 꺼낼 수 있을지 433 00:25:14,929 --> 00:25:17,873 하나하나 생각할겁니다. 장애가 있지 않은 다른 아이도 434 00:25:17,873 --> 00:25:20,235 언제나 그렇게 하고, 아이가 간식을 435 00:25:20,235 --> 00:25:23,404 먹을까봐 항상 간식을 손에 436 00:25:23,404 --> 00:25:25,307 잘 닿을 수 있는 곳에 437 00:25:25,307 --> 00:25:27,221 두곤 합니다. 아이가 와서 438 00:25:27,221 --> 00:25:30,779 "엄마 맨 위 선반에 있는 439 00:25:30,779 --> 00:25:33,102 과자먹으려고 하는데요." 440 00:25:33,102 --> 00:25:35,127 라고 말하면 당연히 기다리게 하지 않고 441 00:25:35,127 --> 00:25:37,448 기꺼이 아이를 위해서 442 00:25:37,448 --> 00:25:39,336 선반에 있는 과자를 가져다 줄겁니다. 443 00:25:39,336 --> 00:25:43,184 아이가 가정에서 444 00:25:43,184 --> 00:25:47,815 결코 소외된 사람이 아니라는걸 가르쳐주어야 하죠 445 00:25:47,815 --> 00:25:50,773 우리는 장애가 있는 주변 사람들에게 446 00:25:50,773 --> 00:25:54,127 그들이 소중하다는 사실을 447 00:25:54,127 --> 00:25:56,196 알려주어야 합니다. 그리고 448 00:25:56,196 --> 00:25:58,581 같은 사정을 가진 다른 부모들에게도 449 00:25:58,581 --> 00:26:02,211 그렇게 하는 방법을 가르쳐주어야 하죠. 450 00:26:02,211 --> 00:26:04,766 그러면 그들이 지역사회를 위해 무언가를 할거에요. 451 00:26:04,766 --> 00:26:07,361 우리 지역사회가 이런 이들로 다양성을 452 00:26:07,361 --> 00:26:11,428 가지게 되면 서로가 서로에게 453 00:26:11,428 --> 00:26:14,120 배우게 될 것들이 454 00:26:14,120 --> 00:26:16,119 더 많아질겁니다. 어떤 사람들은 455 00:26:16,119 --> 00:26:19,281 그런 의견들 가운데 부정적인 의견이 456 00:26:19,281 --> 00:26:21,600 있을 수 있다고 두려워하지만 457 00:26:21,600 --> 00:26:26,021 그런 의견들을 직접 제기를 하지 않으면 458 00:26:26,021 --> 00:26:29,018 사람들을 또 소외시키게 될지도 459 00:26:29,018 --> 00:26:31,622 모르며 더 나아질 수도 없게 되는거죠. 460 00:26:31,622 --> 00:26:33,839 사람들은 461 00:26:33,839 --> 00:26:36,385 감사해 할줄 아는 존재입니다. 462 00:26:36,385 --> 00:26:38,096 가족 중 한 명이 장애인이라면 463 00:26:38,096 --> 00:26:40,596 그 가족들은 이렇게 말할 수가 있어요, 464 00:26:40,596 --> 00:26:42,644 "우리에게 장애인 가족이 있기는 하지만 465 00:26:42,644 --> 00:26:45,825 할수 있는게 많고 466 00:26:45,825 --> 00:26:49,373 지침들을 살펴 보아서 467 00:26:49,373 --> 00:26:52,859 올해 할 수 있는 일 468 00:26:52,859 --> 00:26:55,616 내년에 할 수 있는 일을 찾고 469 00:26:55,616 --> 00:26:58,554 주변의 장애인들도 470 00:26:58,554 --> 00:27:01,110 더 많이 도울 수 있으니 감사하네요. 학생들에게는 471 00:27:01,110 --> 00:27:03,321 조언자가 필요하니까요."라고 말할 수 있는거죠. 472 00:27:03,321 --> 00:27:05,907 그들에게는 비슷한 어려움을 가진 이웃이 더 필요하고 473 00:27:05,907 --> 00:27:09,160 무엇이 가능한지 알게 될테니까요. 474 00:27:09,160 --> 00:27:11,595 저는 제 딸한테 이렇게 말하곤 합니다. 475 00:27:11,595 --> 00:27:14,138 제 딸은 유치원을 잘 다니고 476 00:27:14,138 --> 00:27:16,079 결국 대학교에 들어와서 477 00:27:16,079 --> 00:27:18,895 어려움도 많이 있었지만 478 00:27:18,895 --> 00:27:24,553 유치원 선생님으로 479 00:27:24,553 --> 00:27:26,577 일하고 있습니다. 480 00:27:26,577 --> 00:27:30,113 코로나 19 사태가 발생하고 나서 481 00:27:30,113 --> 00:27:32,397 잠시 일을 그만두어야 했지만 482 00:27:32,397 --> 00:27:37,391 새 직장을 얻기 위해 다시 노력하고 있습니다. 483 00:27:37,391 --> 00:27:40,413 최근에 이력서를 넣었고 484 00:27:40,413 --> 00:27:42,871 코로나가 진행 중이지만 485 00:27:42,871 --> 00:27:47,565 많은 사람들이 아이들이 다시 486 00:27:47,565 --> 00:27:49,774 유치원으로 돌아가기를 바랍니다. 487 00:27:49,774 --> 00:27:52,237 제 딸은 많은 면접을 보았고 488 00:27:52,237 --> 00:27:55,474 여러 곳에서 아이와 함께 일하고 싶어 했습니다. 489 00:27:55,474 --> 00:27:58,159 그리고 이 점을 아이와 사람들이 기억했으면 좋겠어요. 490 00:27:58,159 --> 00:28:00,912 유치원에서 저희 아이를 뽑고 싶어 한다면 491 00:28:00,912 --> 00:28:04,566 아주 많은 학생들이 그녀를 좋아하게 될거고 492 00:28:04,566 --> 00:28:07,146 그 이유는 그녀에게 장애를 어려움이 있다는걸 493 00:28:07,146 --> 00:28:09,596 모두 알지만 494 00:28:09,596 --> 00:28:13,717 아이가 유치원 아이들을 잘 가르칠 수 있을 거고 495 00:28:13,717 --> 00:28:16,764 사실을 보여줄 수도 있는거고 496 00:28:16,764 --> 00:28:21,690 아이들에게 문제가 생겼을 때도 제 딸에게 497 00:28:21,690 --> 00:28:23,154 여러 능력을 가진 모든 사람들이 498 00:28:23,154 --> 00:28:27,119 선생님이 되고 부모가 될 수 있으며 학습자가 될 수 있다는 499 00:28:27,119 --> 00:28:33,092 기꺼이 오고싶어할거라고 말입니다. 제 딸의 존재 자체가 500 00:28:33,092 --> 00:28:36,140 희망의 증거이며, 아이를 고용하게 되고 함께 일하는 501 00:28:36,140 --> 00:28:39,616 모두가 아주 운이 좋다는 사실을 그들이 배울 수 있으니까요.