WEBVTT

00:00:07.862 --> 00:00:09.811
Esse é meu ano de calouro.

00:00:09.900 --> 00:00:12.442
Estive em um total
de sete escolas diferentes,

00:00:12.442 --> 00:00:15.452
e uma muito diferente da outra:

00:00:15.660 --> 00:00:17.683
uma baseada em projetos de aprendizado,

00:00:17.683 --> 00:00:19.281
outra em imersão em francês.

00:00:19.283 --> 00:00:22.533
Minhas experiências
em todas elas me levou a pensar

00:00:22.533 --> 00:00:27.463
que o método tradicional
ou como é conhecido, método formal,

00:00:27.472 --> 00:00:30.314
realmente não é o caminho certo
para educar as crianças.



00:00:30.314 --> 00:00:34.123
Para quem não sabe no que
o método "tradicional" implica,

00:00:34.123 --> 00:00:37.382
é um método de educar as crianças
por meio de aulas explicativas,

00:00:37.382 --> 00:00:40.183
seguidas por uma prova.

00:00:40.453 --> 00:00:44.941
Claro, pode haver discussão em classe
ou laboratório, se você tiver sorte.

00:00:44.951 --> 00:00:48.702
Mas, geralmente, é só a aula
seguida por uma prova.

00:00:48.940 --> 00:00:52.472
Muitas vezes, fiquei atordoado
em algumas aulas e pensava:

00:00:52.531 --> 00:00:55.041
"É realmente assim que quero ser educado?

00:00:55.131 --> 00:00:58.221
É assim que quero passar minha infância?"

00:00:58.221 --> 00:01:01.536
Quantos de vocês alguma vez
já dormiu na aula?

00:01:03.482 --> 00:01:04.663
Exatamente.

00:01:04.663 --> 00:01:05.690
Muitos.

00:01:05.690 --> 00:01:08.481
E é porque estavam entediados ou cansados?

00:01:08.481 --> 00:01:10.400
Provavelmente uma combinação de ambos.


00:01:11.301 --> 00:01:13.793
O problema com o nosso método atual

00:01:13.983 --> 00:01:16.980
é que as crianças com dificuldades
não conseguem acompanhar.

00:01:16.980 --> 00:01:20.382
Estatísticas comprovam isso.

00:01:20.422 --> 00:01:26.368
Em 2012, 52% dos jovens estavam
despreparados para o vestibular.

00:01:26.368 --> 00:01:31.078
Ou seja, mais da metade
foi considerada despreparada.

00:01:31.139 --> 00:01:36.669
Isso me leva à pergunta: "Estamos educando
nossos alunos ou filhos, se você for pai,

00:01:36.669 --> 00:01:38.198
da maneira certa?"

00:01:38.378 --> 00:01:39.402
Pensem nisso.

00:01:39.402 --> 00:01:43.274
Nos fazem sentar em filas retas,
voltados para um mesmo lugar,

00:01:43.282 --> 00:01:47.282
nos dizem o que pensar, oito horas por dia
e nos fazem competir para ganhar uma nota

00:01:47.332 --> 00:01:49.894
que supostamente vai acabar 
definindo nosso futuro.

00:01:50.023 --> 00:01:53.875
Estamos realmente educando
nossas crianças do jeito certo?

00:01:54.306 --> 00:01:57.366
Os EUA estão na 17ª posição no ranking
internacional de educação,

00:01:57.366 --> 00:02:00.757
e ainda nos orgulhamos
por ser o melhor em tudo o mais:

00:02:00.758 --> 00:02:02.814
boa comida, isso é discutível,

00:02:02.814 --> 00:02:04.574
bom vinho,


00:02:04.864 --> 00:02:06.946
e ainda uma educação medíocre.

00:02:07.446 --> 00:02:09.635
Estamos educando
nossos jovens corretamente?

00:02:09.635 --> 00:02:11.583
Observem nossas salas de aula também.

00:02:11.583 --> 00:02:15.667
Não mudaram em uns 150 anos.

00:02:16.295 --> 00:02:19.203
Ainda estão baseadas
na noção de industrialização

00:02:19.203 --> 00:02:23.194
e de educar o empregado
para trabalhar na fábrica.

00:02:23.325 --> 00:02:27.885
O sinal toca pra indicar mudança de salas,

00:02:27.885 --> 00:02:31.945
igualando o sistema educacional
a uma linha de montagem bem ajustada:

00:02:31.945 --> 00:02:36.935
as matérias-primas entram
e o produto acabado sai.

00:02:37.447 --> 00:02:40.707
É também por isso que jovens
são educados em lotes.

00:02:40.716 --> 00:02:44.055
Por que não superamos a noção

00:02:44.055 --> 00:02:47.416
que o mais importante sobre os jovens
não é a idade deles?

00:02:47.826 --> 00:02:50.789
Percebi que fui várias vezes
ridicularizado por ser calouro.

00:02:50.789 --> 00:02:53.970
"Não, você não sabe disso.
Você é apenas um calouro."

00:02:54.643 --> 00:02:58.016
Tenho certeza que todos vocês
também já passaram por isso.

00:02:58.695 --> 00:02:59.803
Isso me fez pensar:

00:02:59.803 --> 00:03:03.583
qual é a maneira mais eficaz
de educar nossas crianças, alunos,

00:03:03.612 --> 00:03:05.013
a você e a mim?

00:03:05.442 --> 00:03:08.141
Existe a ideia de tornar
escolas públicas competitivas,

00:03:08.141 --> 00:03:10.671
no intuito de transformá-las
em nossas universidades.

00:03:10.671 --> 00:03:13.552
Temos algumas das melhores
universidades do mundo,

00:03:13.552 --> 00:03:16.052
porque elas competem pelo seu negócio.

00:03:16.621 --> 00:03:21.202
Então, se pudermos dar cupons às famílias
e eles sejam distribuídos apropriadamente,

00:03:21.259 --> 00:03:26.220
talvez nosso sistema escolar público
seja mais profissional.

00:03:26.220 --> 00:03:28.631
Novamente, é uma mudança de curto prazo,

00:03:28.631 --> 00:03:31.641
que não garante que o sistema
educacional mude para sempre.

00:03:31.641 --> 00:03:34.533
Podemos aprender muito
com o sistema educacional finlandês,

00:03:34.533 --> 00:03:36.182
que é o melhor do mundo.

00:03:36.182 --> 00:03:38.984
Eles se afastam completamente
de padrões institucionais,

00:03:38.984 --> 00:03:42.581
baseados na noção de que menos é mais.

00:03:42.621 --> 00:03:45.492
Num dia típico de um aluno finlandês,

00:03:45.492 --> 00:03:47.225
ele entra na aula,

00:03:47.225 --> 00:03:51.752
segurando uma tigela com muesli
e um damasco, às dez da manhã,

00:03:51.752 --> 00:03:56.623
e fica ali até as duas da tarde, fazendo
trabalho colaborativo todo o tempo.

00:03:56.673 --> 00:04:00.834
O professor é apenas
um meio de envolvê-lo na tarefa.

00:04:00.864 --> 00:04:03.848
E eles não têm lição de casa.

00:04:03.848 --> 00:04:05.485
Isso é importante.

00:04:05.485 --> 00:04:09.636
Muitos de nós somos sobrecarregados
com dever de casa todos os dias.

00:04:10.096 --> 00:04:11.667
Ao atribuir lição de casa,

00:04:11.667 --> 00:04:15.337
a escola se torna um fardo, um trabalho, 
uma tarefa que precisamos fazer,

00:04:15.354 --> 00:04:21.027
matando o amor pela aprendizagem
que existe em nós quando somos jovens.

00:04:21.497 --> 00:04:22.662
Enfim,

00:04:23.242 --> 00:04:28.394
as duas ideias principais que podemos
usar do sistema escolar finlandês são:

00:04:29.084 --> 00:04:33.405
aprendizagem de domínio
e individualização.

00:04:33.424 --> 00:04:37.163
Aprendizagem de domínio
é a noção de aprender um assunto

00:04:37.163 --> 00:04:40.464
em um nível muito mais profundo,
entendê-lo completamente,

00:04:40.464 --> 00:04:42.804
em vez de apenas aprendê-lo
para passar na prova

00:04:42.804 --> 00:04:45.073
e esquecê-lo no próximo semestre.

00:04:45.073 --> 00:04:47.943
Se pudermos educar as crianças
pelo aprendizado de domínio,

00:04:47.943 --> 00:04:53.564
então talvez elas se lembrem
das coisas na vida adulta.

00:04:55.096 --> 00:05:00.054
Individualização é adaptar a educação
às necessidades de cada criança.

00:05:00.605 --> 00:05:02.776
Agora, se isso for feito,
é chamado de PEI.

00:05:02.776 --> 00:05:05.407
e atende jovens com diferentes
estilos de aprendizagem.

00:05:05.407 --> 00:05:08.015
Na verdade, toda criança
precisa de um PEI,

00:05:08.015 --> 00:05:11.385
seu plano de educação individualizado,

00:05:11.385 --> 00:05:14.133
para desenvolver um refinamento
de sua criatividade.

00:05:15.493 --> 00:05:17.701
Se você não gosta de matemática,

00:05:17.701 --> 00:05:21.297
por que estudá-la
se não afetará seu futuro?

00:05:22.837 --> 00:05:26.365
Então, vamos olhar para o futuro
e aprender com o passado.

00:05:26.365 --> 00:05:29.301
Albert Einstein disse uma vez:
"Educação é o que resta,

00:05:29.308 --> 00:05:35.828
depois que alguém se esqueceu
de tudo o que aprendeu na escola.

00:05:36.278 --> 00:05:40.439
É um milagre que a curiosidade
sobreviva à educação formal".

00:05:40.677 --> 00:05:42.186
É uma citação poderosa.

00:05:42.296 --> 00:05:43.345
Agarre-a.

00:05:43.345 --> 00:05:44.433
Obrigado.

00:05:44.433 --> 00:05:47.012
(Aplausos)