0:00:07.862,0:00:09.811
Esse é meu ano de calouro.

0:00:09.900,0:00:12.442
Estive em um total[br]de sete escolas diferentes,

0:00:12.442,0:00:15.452
e uma muito diferente da outra:

0:00:15.660,0:00:17.683
uma baseada em projetos de aprendizado,

0:00:17.683,0:00:19.281
outra em imersão em francês.

0:00:19.283,0:00:22.533
Minhas experiências[br]em todas elas me levou a pensar

0:00:22.533,0:00:27.463
que o método tradicional[br]ou como é conhecido, método formal,

0:00:27.472,0:00:30.314
realmente não é o caminho certo[br]para educar as crianças.[br][br]

0:00:30.314,0:00:34.123
Para quem não sabe no que[br]o método "tradicional" implica,

0:00:34.123,0:00:37.382
é um método de educar as crianças[br]por meio de aulas explicativas,

0:00:37.382,0:00:40.183
seguidas por uma prova.

0:00:40.453,0:00:44.941
Claro, pode haver discussão em classe[br]ou laboratório, se você tiver sorte.

0:00:44.951,0:00:48.702
Mas, geralmente, é só a aula[br]seguida por uma prova.

0:00:48.940,0:00:52.472
Muitas vezes, fiquei atordoado[br]em algumas aulas e pensava:

0:00:52.531,0:00:55.041
"É realmente assim que quero ser educado?

0:00:55.131,0:00:58.221
É assim que quero passar minha infância?"

0:00:58.221,0:01:01.536
Quantos de vocês alguma vez[br]já dormiu na aula?

0:01:03.482,0:01:04.663
Exatamente.

0:01:04.663,0:01:05.690
Muitos.

0:01:05.690,0:01:08.481
E é porque estavam entediados ou cansados?

0:01:08.481,0:01:10.400
Provavelmente uma combinação de ambos.[br]

0:01:11.301,0:01:13.793
O problema com o nosso método atual

0:01:13.983,0:01:16.980
é que as crianças com dificuldades[br]não conseguem acompanhar.

0:01:16.980,0:01:20.382
Estatísticas comprovam isso.

0:01:20.422,0:01:26.368
Em 2012, 52% dos jovens estavam[br]despreparados para o vestibular.

0:01:26.368,0:01:31.078
Ou seja, mais da metade[br]foi considerada despreparada.

0:01:31.139,0:01:36.669
Isso me leva à pergunta: "Estamos educando[br]nossos alunos ou filhos, se você for pai,

0:01:36.669,0:01:38.198
da maneira certa?"

0:01:38.378,0:01:39.402
Pensem nisso.

0:01:39.402,0:01:43.274
Nos fazem sentar em filas retas,[br]voltados para um mesmo lugar,

0:01:43.282,0:01:47.282
nos dizem o que pensar, oito horas por dia[br]e nos fazem competir para ganhar uma nota

0:01:47.332,0:01:49.894
que supostamente vai acabar [br]definindo nosso futuro.

0:01:50.023,0:01:53.875
Estamos realmente educando[br]nossas crianças do jeito certo?

0:01:54.306,0:01:57.366
Os EUA estão na 17ª posição no ranking[br]internacional de educação,

0:01:57.366,0:02:00.757
e ainda nos orgulhamos[br]por ser o melhor em tudo o mais:

0:02:00.758,0:02:02.814
boa comida, isso é discutível,

0:02:02.814,0:02:04.574
bom vinho,[br]

0:02:04.864,0:02:06.946
e ainda uma educação medíocre.

0:02:07.446,0:02:09.635
Estamos educando[br]nossos jovens corretamente?

0:02:09.635,0:02:11.583
Observem nossas salas de aula também.

0:02:11.583,0:02:15.667
Não mudaram em uns 150 anos.

0:02:16.295,0:02:19.203
Ainda estão baseadas[br]na noção de industrialização

0:02:19.203,0:02:23.194
e de educar o empregado[br]para trabalhar na fábrica.

0:02:23.325,0:02:27.885
O sinal toca pra indicar mudança de salas,

0:02:27.885,0:02:31.945
igualando o sistema educacional[br]a uma linha de montagem bem ajustada:

0:02:31.945,0:02:36.935
as matérias-primas entram[br]e o produto acabado sai.

0:02:37.447,0:02:40.707
É também por isso que jovens[br]são educados em lotes.

0:02:40.716,0:02:44.055
Por que não superamos a noção

0:02:44.055,0:02:47.416
que o mais importante sobre os jovens[br]não é a idade deles?

0:02:47.826,0:02:50.789
Percebi que fui várias vezes[br]ridicularizado por ser calouro.

0:02:50.789,0:02:53.970
"Não, você não sabe disso.[br]Você é apenas um calouro."

0:02:54.643,0:02:58.016
Tenho certeza que todos vocês[br]também já passaram por isso.

0:02:58.695,0:02:59.803
Isso me fez pensar:

0:02:59.803,0:03:03.583
qual é a maneira mais eficaz[br]de educar nossas crianças, alunos,

0:03:03.612,0:03:05.013
a você e a mim?

0:03:05.442,0:03:08.141
Existe a ideia de tornar[br]escolas públicas competitivas,

0:03:08.141,0:03:10.671
no intuito de transformá-las[br]em nossas universidades.

0:03:10.671,0:03:13.552
Temos algumas das melhores[br]universidades do mundo,

0:03:13.552,0:03:16.052
porque elas competem pelo seu negócio.

0:03:16.621,0:03:21.202
Então, se pudermos dar cupons às famílias[br]e eles sejam distribuídos apropriadamente,

0:03:21.259,0:03:26.220
talvez nosso sistema escolar público[br]seja mais profissional.

0:03:26.220,0:03:28.631
Novamente, é uma mudança de curto prazo,

0:03:28.631,0:03:31.641
que não garante que o sistema[br]educacional mude para sempre.

0:03:31.641,0:03:34.533
Podemos aprender muito[br]com o sistema educacional finlandês,

0:03:34.533,0:03:36.182
que é o melhor do mundo.

0:03:36.182,0:03:38.984
Eles se afastam completamente[br]de padrões institucionais,

0:03:38.984,0:03:42.581
baseados na noção de que menos é mais.

0:03:42.621,0:03:45.492
Num dia típico de um aluno finlandês,

0:03:45.492,0:03:47.225
ele entra na aula,

0:03:47.225,0:03:51.752
segurando uma tigela com muesli[br]e um damasco, às dez da manhã,

0:03:51.752,0:03:56.623
e fica ali até as duas da tarde, fazendo[br]trabalho colaborativo todo o tempo.

0:03:56.673,0:04:00.834
O professor é apenas[br]um meio de envolvê-lo na tarefa.

0:04:00.864,0:04:03.848
E eles não têm lição de casa.

0:04:03.848,0:04:05.485
Isso é importante.

0:04:05.485,0:04:09.636
Muitos de nós somos sobrecarregados[br]com dever de casa todos os dias.

0:04:10.096,0:04:11.667
Ao atribuir lição de casa,

0:04:11.667,0:04:15.337
a escola se torna um fardo, um trabalho, [br]uma tarefa que precisamos fazer,

0:04:15.354,0:04:21.027
matando o amor pela aprendizagem[br]que existe em nós quando somos jovens.

0:04:21.497,0:04:22.662
Enfim,

0:04:23.242,0:04:28.394
as duas ideias principais que podemos[br]usar do sistema escolar finlandês são:

0:04:29.084,0:04:33.405
aprendizagem de domínio[br]e individualização.

0:04:33.424,0:04:37.163
Aprendizagem de domínio[br]é a noção de aprender um assunto

0:04:37.163,0:04:40.464
em um nível muito mais profundo,[br]entendê-lo completamente,

0:04:40.464,0:04:42.804
em vez de apenas aprendê-lo[br]para passar na prova

0:04:42.804,0:04:45.073
e esquecê-lo no próximo semestre.

0:04:45.073,0:04:47.943
Se pudermos educar as crianças[br]pelo aprendizado de domínio,

0:04:47.943,0:04:53.564
então talvez elas se lembrem[br]das coisas na vida adulta.

0:04:55.096,0:05:00.054
Individualização é adaptar a educação[br]às necessidades de cada criança.

0:05:00.605,0:05:02.776
Agora, se isso for feito,[br]é chamado de PEI.

0:05:02.776,0:05:05.407
e atende jovens com diferentes[br]estilos de aprendizagem.

0:05:05.407,0:05:08.015
Na verdade, toda criança[br]precisa de um PEI,

0:05:08.015,0:05:11.385
seu plano de educação individualizado,

0:05:11.385,0:05:14.133
para desenvolver um refinamento[br]de sua criatividade.

0:05:15.493,0:05:17.701
Se você não gosta de matemática,

0:05:17.701,0:05:21.297
por que estudá-la[br]se não afetará seu futuro?

0:05:22.837,0:05:26.365
Então, vamos olhar para o futuro[br]e aprender com o passado.

0:05:26.365,0:05:29.301
Albert Einstein disse uma vez:[br]"Educação é o que resta,

0:05:29.308,0:05:35.828
depois que alguém se esqueceu[br]de tudo o que aprendeu na escola.

0:05:36.278,0:05:40.439
É um milagre que a curiosidade[br]sobreviva à educação formal".

0:05:40.677,0:05:42.186
É uma citação poderosa.

0:05:42.296,0:05:43.345
Agarre-a.

0:05:43.345,0:05:44.433
Obrigado.

0:05:44.433,0:05:47.012
(Aplausos)