0:00:07.862,0:00:09.931
Ça, c'est l'élève[br]de première année en moi.

0:00:09.931,0:00:12.442
Je suis allé dans sept écoles différentes,

0:00:12.442,0:00:15.162
chacune étant différente de la suivante :

0:00:16.010,0:00:17.283
basée sur des projets,

0:00:17.511,0:00:18.911
immersions en français.

0:00:19.283,0:00:22.533
Et mon expérience m'a permis de réaliser

0:00:22.533,0:00:27.463
que la méthode traditionnelle,[br]connue sous le nom de méthode formelle,

0:00:27.472,0:00:30.114
n'est pas la meilleure manière[br]d'éduquer les enfants.

0:00:30.252,0:00:31.773
Pour ceux qui ne savent pas

0:00:31.773,0:00:34.092
ce qu'est la méthode « traditionnelle »,

0:00:34.092,0:00:37.382
c'est une méthode d'enseignement[br]à travers des cours magistraux

0:00:37.382,0:00:40.183
suivis d'un examen.

0:00:40.453,0:00:42.831
Il y a sans doute[br]des discussions en classe

0:00:42.831,0:00:44.941
ou des TP, si vous êtes chanceux.

0:00:44.951,0:00:48.702
Mais en réalité, ce sont surtout [br]des cours suivis d'un examen.

0:00:48.940,0:00:51.412
J'étais souvent perdu dans certains cours

0:00:51.412,0:00:52.531
et je me disais :

0:00:52.531,0:00:55.041
« Est-ce vraiment ainsi[br]que je veux être éduqué ? »,

0:00:55.131,0:00:58.221
« Est-ce vraiment ainsi[br]que je veux passer mon enfance ? »

0:00:58.221,0:01:01.036
Combien d'entre vous[br]s'endorment parfois en classe ?

0:01:03.482,0:01:04.663
Exactement.

0:01:04.663,0:01:05.690
Un grand nombre.

0:01:05.690,0:01:07.181
Est-ce à cause de l'ennui ?

0:01:07.181,0:01:08.470
De la fatigue ?

0:01:08.470,0:01:10.400
Peut-être un peu des deux.

0:01:11.301,0:01:13.793
Le problème avec notre méthode actuelle,

0:01:13.983,0:01:16.980
c'est que les enfants qui ont[br]des difficultés peinent à suivre.

0:01:16.980,0:01:20.562
Les statistiques démontrent nos capacités.

0:01:20.562,0:01:25.888
En 2012, 52% des élèves passant le bac[br]n'étaient pas prêts pour la fac.

0:01:26.110,0:01:29.208
C'est plus de la moitié des lycéens[br]

0:01:29.208,0:01:31.139
qui ne sont pas préparés pour la fac.

0:01:31.139,0:01:32.819
Donc, je me pose la question :

0:01:32.819,0:01:35.208
éduquons-nous correctement nos élèves

0:01:35.208,0:01:37.809
ou enfants, si vous êtes parents ?

0:01:38.378,0:01:39.402
Réfléchissez-y.

0:01:39.402,0:01:43.274
Vous les asseyez en rangs[br]bien droits devant un tableau,

0:01:43.282,0:01:45.332
leur dites quoi penser pendant huit heures

0:01:45.332,0:01:49.312
et les mettez en concurrence pour une note[br]qui va soi-disant définir leur avenir.

0:01:50.023,0:01:53.385
Éduquons-nous nos enfants correctement ?

0:01:54.306,0:01:57.366
Les États-Unis sont 17èmes[br]au classement mondial de l'éducation,

0:01:57.366,0:02:00.757
et pourtant on dit être les meilleurs[br]dans tout le reste :

0:02:00.758,0:02:02.814
une bonne nourriture - c'est à débattre -

0:02:02.814,0:02:04.144
du bon vin,

0:02:04.864,0:02:06.946
et pourtant une éducation médiocre.

0:02:07.446,0:02:09.635
Éduquons-nous nos enfants correctement ?

0:02:09.635,0:02:11.583
Et regardez aussi nos salles de classe.

0:02:11.583,0:02:15.667
Elles n'ont pas changé[br]en 100 ans, voire 150 ans.

0:02:16.295,0:02:19.203
Et elles sont encore basées[br]sur la notion d'industrialisation

0:02:19.203,0:02:23.054
et d'éducation d'ouvriers[br]pour l'industrie.

0:02:23.325,0:02:27.885
C'est pour ça qu'il y a des sonnettes[br]pour annoncer que les choses changent

0:02:27.885,0:02:31.945
et que le système éducatif[br]est comparé à une chaîne de montage :

0:02:31.945,0:02:36.935
la matière première entre[br]et le produit fini sort.

0:02:37.447,0:02:40.707
C'est aussi pour cela que les enfants[br]sont éduqués en groupes.

0:02:40.716,0:02:44.055
Pourquoi ne peut-on pas comprendre

0:02:44.055,0:02:47.416
que la chose la plus importante[br]n'est pas l'âge des enfants ?

0:02:47.826,0:02:50.789
Je me suis toujours senti ridicule[br]en tant que première année.

0:02:50.789,0:02:53.970
« Non, tu ne sais pas ça,[br]tu es juste en première année. »

0:02:54.643,0:02:58.016
Je suis sûr que vous avez tous connu ça.

0:02:58.695,0:03:00.073
Et donc je me suis demandé :

0:03:00.073,0:03:03.583
quelle est la meilleure façon[br]d'éduquer nos enfants, étudiants,

0:03:03.612,0:03:04.703
vous et moi ?

0:03:05.442,0:03:08.491
Il y a l'idée de faire rivaliser [br]les écoles publiques

0:03:08.491,0:03:11.221
dans la mesure où on peut[br]les changer en nos universités.

0:03:11.221,0:03:13.552
Nous avons les meilleures [br]universités au monde

0:03:13.552,0:03:16.052
car elles rivalisent pour vos affaires.

0:03:16.621,0:03:18.882
Donc, si nous donnions[br]des coupons aux familles

0:03:18.882,0:03:21.259
et leur permettions[br]de les allouer justement,

0:03:21.259,0:03:26.220
nous pourrions rendre notre système [br]éducatif plus professionnel.

0:03:26.220,0:03:28.631
Mais, ceci est un changement à court terme

0:03:28.631,0:03:31.831
et n'assure pas que le système éducatif[br]va changer pour de bon.

0:03:31.831,0:03:34.303
On peut apprendre[br]du système éducatif finlandais

0:03:34.303,0:03:36.182
qui est le meilleur au monde.

0:03:36.182,0:03:38.984
Ils s'écartent complètement[br]des normes institutionnelles

0:03:38.984,0:03:42.381
dans le sens qu'ils considèrent[br]que moins, c'est plus.

0:03:42.621,0:03:45.492
Une journée d'un étudiant finlandais[br]ressemble un peu à ça :

0:03:45.492,0:03:47.125
vous entrez en classe,

0:03:47.535,0:03:50.352
un bol de muesli dans une main,[br]un abricot dans l'autre,

0:03:50.352,0:03:53.543
peut-être vers dix heures[br]et jusqu'à deux heures

0:03:53.543,0:03:56.283
vous faites des exercices en groupe.

0:03:56.673,0:04:00.684
Le professeur étant juste[br]un moyen de vous faire travailler.

0:04:00.864,0:04:04.088
Et aussi, ils n'ont pas [br]de devoirs à la maison.

0:04:04.088,0:04:05.485
Je pense que c'est important.

0:04:05.485,0:04:09.636
Je sais que beaucoup d'entre vous[br]sont fatigués par les devoirs quotidiens.

0:04:10.096,0:04:11.667
Car quand vous avez des devoirs,

0:04:11.667,0:04:15.337
l'école devient une charge,[br]un travail, une tâche à faire.

0:04:15.354,0:04:17.907
Ça tue l'amour d'apprendre

0:04:17.907,0:04:21.497
qui est en nous quand on est jeune.

0:04:21.497,0:04:22.662
Bref,

0:04:23.242,0:04:27.514
les deux principales idées qu'on peut [br]tirer du système finlandais,

0:04:28.069,0:04:29.079
parmi toutes,

0:04:29.084,0:04:33.405
sont la pédagogie de la maîtrise[br]et l'individualisation.

0:04:33.424,0:04:37.163
La pédagogie de la maîtrise[br]est le concept d'apprendre un sujet

0:04:37.163,0:04:40.464
à un niveau plus profond,[br]de le comprendre pleinement

0:04:40.464,0:04:42.804
et non l'apprendre seulement[br]pour réussir l'examen

0:04:42.804,0:04:45.073
et l'oublier le semestre suivant.

0:04:45.073,0:04:47.713
Si on enseignait selon[br]la pédagogie de la maîtrise,

0:04:47.713,0:04:54.424
peut-être qu'ils se souviendraient[br]de choses à l'âge adulte.

0:04:55.096,0:05:00.054
L'individualisation est l'enseignement[br]en fonction des besoins de l'enfant.

0:05:00.605,0:05:02.536
Actuellement, c'est appelé un « PEI »

0:05:02.536,0:05:05.407
et c'est pour des enfants[br]qui apprennent différemment.

0:05:05.407,0:05:08.015
Mais en réalité, [br]chaque enfant a besoin d'un PEI.

0:05:08.015,0:05:11.385
Chaque enfant a besoin[br]de son Plan d'Éducation Individualisé

0:05:11.385,0:05:14.133
car cela permettrait[br]un raffinement de créativité.

0:05:14.133,0:05:18.991
Et si vous n'êtes pas un matheux,[br]pourquoi faire des maths,

0:05:18.991,0:05:21.297
si ça ne va pas vous impacter à l'avenir ?

0:05:22.837,0:05:26.365
Regardons vers l'avenir[br]et apprenons du passé.

0:05:26.365,0:05:27.841
Albert Einstein a dit :

0:05:27.841,0:05:29.308
« L'éducation est ce qui reste

0:05:29.308,0:05:36.108
après qu'on a oublié[br]tout ce qu'on a appris à l'école.

0:05:36.278,0:05:40.439
C'est un miracle que la curiosité[br]survive à l'éducation formelle. »

0:05:40.677,0:05:42.146
C'est une citation percutante.

0:05:42.296,0:05:43.345
Réfléchissez-y.

0:05:43.345,0:05:44.433
Merci.

0:05:44.433,0:05:47.012
(Applaudissements)