WEBVTT 00:00:05.380 --> 00:00:10.551 [Phyllida Barlow: Fatto in casa] 00:00:12.800 --> 00:00:15.400 Mia madre era molto creativa: 00:00:15.400 --> 00:00:18.383 Lavorava a maglia, faceva vestiti, cuciva. 00:00:20.110 --> 00:00:22.900 Mi piaceva il modo in cui mi insegnava 00:00:22.900 --> 00:00:26.880 a creare i mobili della casa delle bambole con le scatole di fiammiferi vecchie. 00:00:27.270 --> 00:00:28.943 00:00:30.820 --> 00:00:34.403 Faceva le cose in modo molto semplice e personalizzato. 00:00:35.950 --> 00:00:38.513 L'esatto opposto di un negozio per giocattoli 00:00:39.380 --> 00:00:43.869 l'importante era trovare il materiale all'interno della casa. 00:01:06.790 --> 00:01:08.630 Quando andavo a scuola 00:01:08.630 --> 00:01:10.730 ci insegnavano ciò che era giusto e ciò che era sbagliato 00:01:10.730 --> 00:01:14.260 sulle tecniche, i processi e le forme 00:01:14.260 --> 00:01:17.453 persino sulle idee. 00:01:19.290 --> 00:01:22.390 C'erano tanti tabù, 00:01:22.390 --> 00:01:26.410 come la vita domestica o certe attività artigianali 00:01:26.410 --> 00:01:28.950 associate alle donne 00:01:28.950 --> 00:01:30.853 come cucire o lavorare a maglia. 00:01:32.884 --> 00:01:35.280 Era la grande e pesante tradizione scultorea 00:01:35.280 --> 00:01:37.150 che era essenziale imparare, 00:01:37.150 --> 00:01:39.623 e io non ero molto portata per quella. 00:01:43.870 --> 00:01:46.280 Anni dopo, il mio modo di insegnare è stato influenzato 00:01:46.280 --> 00:01:50.410 dal non imporre ciò che è giusto o ciò che è sbagliato 00:01:50.410 --> 00:01:54.280 ma ho sempre cercato di trovare quelle cose che potessero svelare 00:01:54.280 --> 00:01:58.763 qualcosa di peculiare di quello studente. 00:02:00.230 --> 00:02:02.380 Sai, le loro aspirazioni. 00:02:02.380 --> 00:02:04.433 Quello che succedeva nella loro testa. 00:02:05.690 --> 00:02:08.650 E poi li invitavo a pensare ai processi 00:02:08.650 --> 00:02:10.840 00:02:10.840 --> 00:02:14.903 che avrebbero potuto riflettere quei desideri e ambizioni. 00:02:15.900 --> 00:02:18.730 Il mio insegnamento aveva principalmente a che vedere 00:02:18.730 --> 00:02:21.973 con quello che mi era mancato alla scuola d'arte. 00:02:27.580 --> 00:02:29.030 Ho cinque figli. 00:02:29.030 --> 00:02:31.917 Sono già quasi tutti quarantenni. 00:02:31.917 --> 00:02:36.100 E penso di aver voluto portare avanti l'atteggiamento positivo di mia madre 00:02:36.100 --> 00:02:39.950 che dovevano avere vite felici 00:02:39.950 --> 00:02:41.580 e fare ciò che volevano 00:02:41.580 --> 00:02:44.460 non erano obbligati a realizzare 00:02:44.460 --> 00:02:48.763 aspettative più alte. [Ride] 00:02:51.080 --> 00:02:52.890 Sono tutti artisti. 00:02:52.890 --> 00:02:56.510 La mia terza figlia, è un'infermiera a Londra. 00:02:56.510 --> 00:02:59.000 Lei ha un lavoro serio, 00:02:59.000 --> 00:03:02.513 ma dipinge tantissimo ed è fantastico. 00:03:05.800 --> 00:03:09.090 Molti artisti non fanno mostre. 00:03:09.090 --> 00:03:12.260 E molta arte non viene mai nemmeno vista. 00:03:12.260 --> 00:03:16.820 È una cosa che mi intriga parecchio. 00:03:16.820 --> 00:03:19.850 Fare qualcosa senza una destinazione 00:03:19.850 --> 00:03:23.230 ha un senso di solitudine e tristezza. 00:03:23.230 --> 00:03:26.700 E molti artisti lo sopportano per tutta la vita. 00:03:26.700 --> 00:03:27.923 è eroico 00:03:29.060 --> 00:03:31.870 Il romanzo che non viene mai pubblicato 00:03:31.870 --> 00:03:34.388 non dovrebbe mai essere stato scritto? 00:03:34.388 --> 00:03:35.280 Ma certo che dovrebbe. 00:03:35.280 --> 00:03:37.930 Sta dando un contributo meraviglioso 00:03:37.930 --> 00:03:40.770 alla cultura del momento 00:03:40.770 --> 00:03:45.440 perché quell'individuo sente il bisogno di farlo 00:03:45.440 --> 00:03:49.513 senza nessun altra pressione. 00:03:53.970 --> 00:03:56.100 Questo è il genere di pensieri che faccio 00:03:56.100 --> 00:03:58.680 Penso ci sia molto dell'arte 00:03:58.680 --> 00:04:00.890 e del modo in cui percepiamo l'arte 00:04:00.890 --> 00:04:03.210 che è fantastico, ma di gran parte di quest'arte 00:04:03.210 --> 00:04:08.210 non si parla e non viene riconosciuta. 00:04:10.540 --> 00:04:14.090 quell'arte non vista, sconosciuta 00:04:14.090 --> 00:04:18.607 e l'atto creativo diviene un'esperienza profondamente privata. 00:04:20.830 --> 00:04:23.290 C'è questo desiderio immenso e potente di creare qualcosa. 00:04:23.290 --> 00:04:25.283 00:04:26.660 --> 00:04:29.673 Verrà intaccato tutto questo? 00:04:32.300 --> 00:04:34.821 Spero proprio di no. [Ride]