WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:05.257
... точно так же вы отпрыгиваете от этой ноты раньше, чем овладели ей.

00:00:05.257 --> 00:00:08.064
Вы не сможете промахнуться на ноте, если она вам принадлежит.

00:00:08.064 --> 00:00:11.110
Я хочу , чтобы вы завладели нотой и остались на ней на секунду.

00:00:11.110 --> 00:00:13.542
Вы все еще не делаете ее важной.

00:00:13.563 --> 00:00:17.118
Или по другому - вы играете ее одновременно с теми быстрыми нотами.

00:00:17.153 --> 00:00:20.427
Если она важна, то вы не должны ее мешать с быстрыми нотами.

00:00:21.093 --> 00:00:22.662
Задержитесь здесь.

00:00:34.627 --> 00:00:36.976
Вся интерпретация меняется.

00:00:36.976 --> 00:00:39.126
Играем так...

00:00:41.326 --> 00:00:45.077
опять же, это должно звучать как колокол, как окончание...

00:01:02.811 --> 00:01:04.411
Спасибо.

00:01:04.926 --> 00:01:08.073
Я вернусь домой с целой коллекцией колокольчиков.

00:01:08.578 --> 00:01:10.547
Замечательно.

00:01:12.676 --> 00:01:17.433
Но вы видите как она раскачивалась, когда она понимала, что хочет придерживать нажатие.

00:01:17.433 --> 00:01:19.000
До этого было...

00:01:19.650 --> 00:01:22.130
В таком состоянии не может речь идти о точности.

00:01:22.133 --> 00:01:24.940
Сейчас было прекрасно. Вообразите себя колоколом.

00:01:26.096 --> 00:01:27.825
Давайте еще раз посмотрим.

00:01:27.825 --> 00:01:29.917
Задержались! .... задержались!...

00:01:36.065 --> 00:01:37.895
Почувствуйте разницу.

00:01:39.509 --> 00:01:41.821
Хорошо. Теперь вы никогда не промажете.

00:01:41.861 --> 00:01:48.446
Конечно, я чувствую, что преподавание - это также знание того, как точно сказать пианисту сделать то, что он должен сделать.

00:01:48.446 --> 00:01:54.032
Самое раздражающее в мире, это когда к тебе приходит человек, ты говоришь, что ты хочешь, а он отвечает, что не может этого сделать.

00:01:54.051 --> 00:01:57.211
И работа учителя в том, чтобы найти путь, который осуществим для ученика.

00:01:57.222 --> 00:02:00.798
Мы говорим о нацеленных, честных и одаренных людях.

00:02:00.804 --> 00:02:04.723
Нет такой причины, почему любой из них не мог бы делать именно то, что он хочет делать.

00:02:15.356 --> 00:02:19.617
Я искал кого-нибудь, кто бы подсказал мне, как делать то, что я хотел делать,

00:02:19.617 --> 00:02:25.418
я играю много современной музыки, иногда экстремальной и странной,

00:02:25.453 --> 00:02:28.180
такие вещи нужно понять, как играть.

00:02:31.093 --> 00:02:37.684
У нее такая хватка в отношении движений и фортепианной игры, что информация фактически

00:02:37.684 --> 00:02:40.281
идеальна для того, кто находится в моем положении.

00:02:40.281 --> 00:02:43.792
Я выполняю много работы как фрилансер, что означает разучивание многих произведений,

00:02:43.812 --> 00:02:46.141
очень быстро, под большим давлением.

00:02:46.153 --> 00:02:48.912
И нельзя допускать много ошибок.

00:02:48.921 --> 00:02:54.109
Очень помогает, когда знаешь, что у тебя есть такая-то проблема, и вот решение, которое ты ищешь.

00:02:54.123 --> 00:02:58.915
Это экономит большое количество времени, когда у вас всего 2 недели или одна, или 3, чтобы разучить пьесу.

00:02:58.952 --> 00:03:06.755
вы не можете просто сидеть и продолжать .... долбить, пока не получится.

00:03:14.436 --> 00:03:18.091
Иногда я встречаюсь с очень странными проблемами.

00:03:18.099 --> 00:03:23.077
Если я смогу свести их к некоторым основным движениям, которые я выучил от Дороти,

00:03:23.089 --> 00:03:29.487
то у меня на решение проблемы уходит только малая доля того времени, которое затрачивалось ранее,

00:03:29.487 --> 00:03:32.026
когда полагался на инстинкт.

00:03:48.063 --> 00:03:51.715
Принципы использования пальцев применимы к любому инструменту.

00:03:51.718 --> 00:03:55.225
Базовые физиологические законы для рук остаются теми же самыми вне зависимости от того, чем вы занимаетесь.

00:03:55.244 --> 00:03:57.004
Так же как в спорте.

00:03:57.004 --> 00:04:00.825
Играете ли вы в теннис или гольф - там те же самые принципы.

00:04:00.825 --> 00:04:05.324
Физиологические принципы и физические, механические законы не другие.

00:04:05.324 --> 00:04:09.641
Вопрос только как правильно вы применяете их для конкретного инструмента, вот и все.

00:04:21.707 --> 00:04:24.478
В старшем классе колледжа

00:04:24.478 --> 00:04:32.009
я исполняла концерт с группой, и в середине концерта мои 3-й и 4-й пальцы полностью заблокировались,

00:04:32.041 --> 00:04:36.272
и я не закончила концерт. Я не могла двигать ими вверх и вниз.

00:04:36.303 --> 00:04:44.358
Они полностью онемели, и я не могла ими двигать, если только не двигала их физически левой рукой.

00:04:53.813 --> 00:05:00.402
Мне потребовалось несколько часов массажа и примочек, пока пальцы не стали сами двигаться,

00:05:00.402 --> 00:05:05.914
но боль осталась, и она распространилась на всю мою руку.

00:05:07.936 --> 00:05:11.944
Она позвонила мне из Восточного Мичигана. Она там учитель флейты.

00:05:11.946 --> 00:05:16.727
Профессор Джозеф Г. был моим учеником по фортепиано, а она изучала фортепиано у него.

00:05:16.727 --> 00:05:20.189
Он позвонил мне и сказал, что я что-то должна сделать с этой молодой девушкой,

00:05:20.218 --> 00:05:22.723
ее правая рука фактически параллизована.

00:05:22.725 --> 00:05:25.826
Она полностью онемела и возникла сильная боль.

00:05:25.849 --> 00:05:30.828
Она сходила к ортопеду, который пожелал сломать все кости в ее руке. И мы начали заниматься.

00:05:30.828 --> 00:05:36.280
Так как не было никакой гарантии, что кости заживут правильно, и я вообще смогу играть, когда они снимут гипс,

00:05:36.297 --> 00:05:38.821
то я решила не делать этого.

00:05:38.871 --> 00:05:45.082
И когда я обратилась к другому доктору, то он посоветовал сменить профессию и начать все с начала.

00:05:45.082 --> 00:05:51.308
Но к тому времени я уже получила бакалавра и работала над степенью мастера.

00:05:51.308 --> 00:05:55.712
Так что бросать все и начинать что-то с нуля у меня не было никакого желания.

00:06:05.326 --> 00:06:10.605
Дороти сначала не очень хотела. Она говорила, что ранее никогда не занималась с флейтистами.

00:06:10.633 --> 00:06:13.527
Она ничего мне не могла обещать.

00:06:13.553 --> 00:06:17.081
Мы работали сообща с фортепиано и флейтой,

00:06:17.081 --> 00:06:22.579
чтобы посмотреть, где эти два инструмента похожи друг на друга в отношении техники.

00:06:22.579 --> 00:06:28.923
В основе проблема с флейтой была в том, что я поднимала пальцы от клавиш,

00:06:28.923 --> 00:06:32.432
пользуясь техникой высоких пальцев над флейтой.

00:06:32.432 --> 00:06:39.562
Она делала то же самое. Она поднимала пальцы по отдельности, когда остальные пальцы придерживали клавиши.

00:06:39.572 --> 00:06:45.331
Все, что ей нужно было, это приподняться над уровнем клавиш и оттуда нажимать.

00:06:45.331 --> 00:06:49.050
Нет необходимости поднимать пальцы с напряжением и растяжением.

00:06:49.050 --> 00:06:52.905
Во-вторых, чтобы играть диезы, вам приходиться отклоняться вбок.

00:06:52.922 --> 00:06:54.214
Делать движение вбок.

00:06:54.984 --> 00:06:59.266
Так что она поднимала свои пальцы и изгибала их вбок. У нее отсутствовало вращение.

00:06:59.290 --> 00:07:03.403
Я дала ей урок по вращению, чтобы извлекать диезы и бемоли.

00:07:03.403 --> 00:07:06.627
И в то же время не давать пальцам подниматься, а позволять только клавишам подниматься.

00:07:06.659 --> 00:07:09.491
Она оказалась очень смышленой, и у ней ушло на это лишь две минуты.

00:07:09.514 --> 00:07:14.692
Мы потратили полтора часа, чтобы убедиться, что она все поняла и закрепила. На этом все закончилось!

00:07:43.847 --> 00:07:50.502
Да, мы играли концерты, но на какое-то время я захотел остановиться и посмотреть на то, что я делаю.

00:07:50.517 --> 00:07:57.118
Я на самом деле никогда не осознавал, какие у меня движения рук.

00:07:57.118 --> 00:08:01.728
Конечно, когда мы говорим о технике, то говорим о музыке.

00:08:01.964 --> 00:08:07.102
Каждое движение имеет источник в голове.

00:08:07.595 --> 00:08:12.709
Оно не просто должно быть удобным, но отвечать целям музыки.

00:08:18.618 --> 00:08:23.674
Когда я училась в Джулиарде, я услышала о чудодейственном подходе миссис Таубман

00:08:25.121 --> 00:08:28.531
Я думала, что это только для работяг.

00:08:28.545 --> 00:08:31.710
Элитные исполнители не думают о технике.

00:08:31.710 --> 00:08:36.360
Правильная техника и музыка так переплетены, что их невозможно разделить.

00:09:28.268 --> 00:09:31.762
Перво-наперво, если вы не можете правильно двигаться, то не можете создавать правильную музыку.

00:09:31.785 --> 00:09:38.904
Если вы не можете играть ровно, то вам недоступна музыка Моцарта или Гайдна, там ее не будет.

00:09:38.936 --> 00:09:42.023
Но если вы, например, попытаетесь обращать внимание на формы,

00:09:42.023 --> 00:09:46.444
то увидите, что при определенных формах руки музыка исходит также определенным образом.

00:09:49.433 --> 00:09:52.529
Ваша рука твердая, вы не создали форму, которая помогала бы вам.

00:09:52.529 --> 00:09:54.159
Я хочу, чтобы вы сделали так...

00:09:56.057 --> 00:10:00.162
Не таким движением... вы опустились... у вас еще дополнительная проблема со спиной...

00:10:00.172 --> 00:10:03.217
Нельзя опусакать кисть...

00:11:08.111 --> 00:11:11.464
Я прочитала ряд книг по теме наших исследований.

00:11:11.471 --> 00:11:13.907
Среди них были очень важные книги.

00:11:13.907 --> 00:11:18.418
Выдающаяся книга "Физиологическая механика фортепианной техники", где приводится много измерений,

00:11:18.419 --> 00:11:24.029
механических, с использованием отраженного света от рук пианистов для замеров движений, и т.д.

00:11:24.048 --> 00:11:27.547
Автор пришел к некоторым интересным базовым концепциям.

00:11:27.547 --> 00:11:29.481
Я дам вам пример.

00:11:29.485 --> 00:11:30.985
Он говорит:

00:11:30.985 --> 00:11:35.373
Когда у вас есть движение, например, в противоположных направлениях,

00:11:35.408 --> 00:11:39.244
когда действия чередуются, то вверх, то вниз, очень быстро,

00:11:39.244 --> 00:11:41.193
то вы обязательно устанете,

00:11:41.193 --> 00:11:45.864
потому что мышцы, которые поднимают вашу руку, это сгибатели,

00:11:45.865 --> 00:11:49.840
не могут быстро расслабляться, чтобы разрешить другим мышцам бросить вашу руку вниз.

00:11:49.851 --> 00:11:53.507
Они постоянно создают напряжение. Это действительно так.

00:11:53.519 --> 00:11:55.127
Это важно знать.

00:11:55.127 --> 00:12:01.407
Но он пришел к выводу, что тогда при игре октавами нет другого пути избегать усталости, чем замедление.

00:12:06.969 --> 00:12:11.348
Но для меня непостижимо: когда человек приходит на концерт, то как он замедлится?

00:12:11.348 --> 00:12:13.394
Кто из великих артистов замедлялся?

00:12:13.394 --> 00:12:18.502
Они играют мефистофольский вальс с октавами все быстрее, быстре и быстрее.

00:12:30.606 --> 00:12:33.268
Так что он должен слышать, что то, что он говорит, не верно.

00:12:33.287 --> 00:12:37.642
Если бы вы напрягались, то боль была бы невыносимой. Никто бы не смог так играть.

00:12:37.650 --> 00:12:41.477
Он не понял, что даже если этот принцип верен, а он верен,

00:12:41.493 --> 00:12:43.200
физиологические законы верны,

00:12:43.229 --> 00:12:48.080
тогда артист должен играть октавы таким способом, который совершенно не связан с этими движениями.

00:12:48.099 --> 00:12:50.364
Есть другие движения. Например,

00:12:50.410 --> 00:12:57.196
можно поднять руку над клавиатурой и позволить силе тяжести опустить ее.

00:12:57.196 --> 00:12:59.149
Вам не придется задействовать ваши мышцы.

00:12:59.152 --> 00:13:02.677
Ваша рука может упасть. И в падении без мышечной активности

00:13:02.692 --> 00:13:06.496
у вас больше нет антогонистических движений в противоположных направлениях.

00:13:06.496 --> 00:13:09.603
У вас активное движение только в одном направлении.

00:13:15.584 --> 00:13:18.983
Что вы чувствуете при быстрой игре? Что трудно?

00:13:18.983 --> 00:13:20.421
Вы напряжены?

00:13:20.421 --> 00:13:21.144
Да.

00:13:22.277 --> 00:13:23.600
Я хочу, чтобы вы попытались...

00:13:23.617 --> 00:13:25.623
Давайте-ка я покажу вам что-то...

00:13:25.623 --> 00:13:27.711
Обопритесь на меня на секунду.

00:13:27.715 --> 00:13:30.593
Пусть весь ваш вес перейдет на руку. Просто ничего другого не делайте.

00:13:30.609 --> 00:13:32.793
Облокотитесь на меня, как будто ваша рука мертва.

00:13:33.962 --> 00:13:36.704
Вы должны при игре своих аккордов...

00:13:36.706 --> 00:13:40.019
Сейчас вы делаете так... повторите...

00:13:40.019 --> 00:13:43.166
Теперь позвольте мне двигать рукой. Ничего не делайте.

00:13:43.182 --> 00:13:44.509
Чувствуете как должно быть?

00:13:44.509 --> 00:13:48.616
Нет, вы двигаете... не надо ничего делать, держите ее расслабленной. Я буду двигать.

00:13:49.361 --> 00:13:52.456
Ловите ощущения, когда мышцы не работают?

00:13:53.412 --> 00:13:56.364
Я увидела напряжение у вас и поняла, что вы ограничены в скорости.

00:13:56.369 --> 00:13:59.480
А в этой пьесе у вас не должно быть никакого ограничения по скорости.

00:13:59.480 --> 00:14:03.636
Если вы позволите руке падать самой по себе, если позволите действовать силе тяжести,

00:14:03.655 --> 00:14:06.898
вместо этих движений, то вы достигните чрезвычайной скорости.

00:14:06.914 --> 00:14:11.257
Не хотите попробовать то, что вы только что ощущали?

00:14:11.879 --> 00:14:13.294
...само по себе...

00:14:13.761 --> 00:14:14.668
само!

00:14:15.614 --> 00:14:17.566
пусть падает... само...

00:14:17.566 --> 00:14:20.257
Я захотел с ней познакомиться, когда у меня было плохое настроение.

00:14:21.232 --> 00:14:23.041
Она спросила: "Что вас беспокоит?"

00:14:23.041 --> 00:14:26.299
Я ответил: "Есть великие произведения, которое я не могу играть, никогда не смогу играть.

00:14:26.306 --> 00:14:28.058
Например, 6-я Венгерская рапсодия."

00:14:28.058 --> 00:14:29.973
Она сказала: "Чушь!

00:14:29.973 --> 00:14:33.409
Это произведение я научу играть вас прямо сейчас."

00:14:34.180 --> 00:14:36.307
Она сыграла несколько октав, я сыграл несколько октав.

00:14:36.307 --> 00:14:40.309
Она воскрикнула: "Нет! У вас все неправильно. Совершенно неправильная идея.

00:14:40.309 --> 00:14:43.159
Вы должны понять, что если вы поступите таким вот образом..."

00:14:43.196 --> 00:14:46.536
Я попытался, потом еще - не работает.

00:14:46.574 --> 00:14:50.362
Она попросила: "Чтож, поверните руку немного вот так, попробуйте.

00:14:50.362 --> 00:14:51.807
Продолжайте так."

00:14:51.830 --> 00:14:53.137
Вдруг...