1
00:00:01,203 --> 00:00:03,709
Peço-vos que respondam
levantando as vossas mãos.

2
00:00:03,709 --> 00:00:06,831
Quantas pessoas têm acima de 48 anos?

3
00:00:07,911 --> 00:00:10,042
Bem, parecem ser bastantes.

4
00:00:10,042 --> 00:00:12,327
Ora, parabéns,

5
00:00:12,327 --> 00:00:16,157
porque, se observarem este slide particular
da esperança de vida nos EUA,

6
00:00:16,177 --> 00:00:19,575
vocês estão agora acima
da esperança média de vida

7
00:00:19,575 --> 00:00:21,932
de alguém que nasceu em 1900.

8
00:00:22,482 --> 00:00:25,286
Mas vejam o que aconteceu
no decurso desse século.

9
00:00:25,646 --> 00:00:27,278
Se seguirem a curva,

10
00:00:27,278 --> 00:00:29,712
verão que se inicia ali em baixo.

11
00:00:29,982 --> 00:00:32,401
Aquela inflexão é relativa
à gripe de 1918.

12
00:00:32,401 --> 00:00:34,603
E aqui estamos em 2010.

13
00:00:34,603 --> 00:00:37,659
A esperança média de vida de uma criança
nascida hoje é 79 anos

14
00:00:37,659 --> 00:00:39,555
e ainda não terminámos.

15
00:00:39,555 --> 00:00:41,130
Estas são as boas notícias.

16
00:00:41,130 --> 00:00:43,101
Mas ainda existe muito trabalho a fazer.

17
00:00:43,101 --> 00:00:44,505
Por exemplo, se perguntarem,

18
00:00:44,505 --> 00:00:47,091
em quantas doenças é que hoje conhecemos

19
00:00:47,091 --> 00:00:49,200
a base molecular exata?

20
00:00:49,200 --> 00:00:52,708
Acontece que são cerca de 4000,
o que é espantoso,

21
00:00:52,708 --> 00:00:55,144
porque a maioria
destas descobertas moleculares

22
00:00:55,144 --> 00:00:57,479
ocorreu apenas nos últimos tempos.

23
00:00:57,859 --> 00:01:01,095
É entusiasmante ver isso
do ponto de vista do que aprendemos

24
00:01:01,095 --> 00:01:03,242
mas quantas dessas 4000 doenças

25
00:01:03,242 --> 00:01:05,810
têm tratamento disponível neste momento?

26
00:01:05,810 --> 00:01:07,548
Apenas cerca de 250.

27
00:01:07,548 --> 00:01:10,126
Temos então este enorme desafio,
esta enorme lacuna.

28
00:01:10,396 --> 00:01:12,586
Podem pensar que isto
não seria muito difícil,

29
00:01:12,586 --> 00:01:14,422
que simplesmente teríamos a capacidade

30
00:01:14,422 --> 00:01:17,478
de pegar nesta informação fundamental
que estamos a aprender

31
00:01:17,478 --> 00:01:20,283
sobre como é que essa biologia básica

32
00:01:20,283 --> 00:01:22,365
nos ensina as causas das doenças

33
00:01:22,365 --> 00:01:25,331
e construir uma ponte
sobre esta lacuna abismal

34
00:01:25,331 --> 00:01:27,811
entre aquilo que aprendemos
sobre ciência básica

35
00:01:27,811 --> 00:01:29,416
e a sua aplicação prática,

36
00:01:29,416 --> 00:01:32,343
uma ponte que se assemelharia a isto,

37
00:01:32,873 --> 00:01:35,955
onde teriam de construir
uma bela e brilhante via

38
00:01:35,955 --> 00:01:38,573
para chegar de uma à outra margem.

39
00:01:39,153 --> 00:01:41,523
Não seria fantástico
se fosse assim tão fácil?

40
00:01:41,873 --> 00:01:43,668
Infelizmente, não é.

41
00:01:43,668 --> 00:01:46,439
Na realidade, tentar partir
do conhecimento fundamental

42
00:01:46,439 --> 00:01:48,603
para a sua aplicação é mais assim.

43
00:01:48,603 --> 00:01:50,838
Não existem pontes brilhantes.

44
00:01:50,838 --> 00:01:52,860
Vocês a modo que fazem apostas.

45
00:01:52,860 --> 00:01:54,451
Talvez tenham um nadador
e um barco a remos

46
00:01:54,451 --> 00:01:55,975
e um barco à vela e um rebocador

47
00:01:55,975 --> 00:01:58,123
e estes são largados ao seu destino.

48
00:01:58,123 --> 00:02:00,537
Vêm as chuvas e os trovões relampejam,

49
00:02:00,537 --> 00:02:02,371
e oh senhores, há tubarões na água

50
00:02:02,371 --> 00:02:04,312
e o nadador fica em apuros.

51
00:02:04,312 --> 00:02:06,416
O nadador afoga-se

52
00:02:06,416 --> 00:02:08,488
e o barco à vela vira-se.

53
00:02:08,618 --> 00:02:10,599
Aquele rebocador vai contra as rochas,

54
00:02:10,599 --> 00:02:13,389
e talvez se tiverem sorte,
algum consiga atravessar.

55
00:02:13,389 --> 00:02:15,248
Como é que isto é na realidade?

56
00:02:15,248 --> 00:02:17,712
O que é que custa construir
um método terapêutico?

57
00:02:17,712 --> 00:02:19,233
O que é uma droga?

58
00:02:19,233 --> 00:02:21,598
Uma droga é feita de pequenas moléculas

59
00:02:21,598 --> 00:02:24,719
de hidrogénio, carbono,
oxigénio, azoto e outros átomos

60
00:02:24,719 --> 00:02:27,152
todos conjugados de uma certa forma.

61
00:02:27,152 --> 00:02:29,259
São essas formas específicas
que determinam

62
00:02:29,259 --> 00:02:32,572
se aquela droga particular
vai atingir o alvo.

63
00:02:32,802 --> 00:02:34,815
Vai aterrar onde é suposto?

64
00:02:35,015 --> 00:02:37,951
Olhem para esta figura aqui
— uma série de formas a dançar.

65
00:02:38,391 --> 00:02:40,038
Se estão a tentar desenvolver

66
00:02:40,038 --> 00:02:41,935
um novo tratamento para o autismo

67
00:02:41,935 --> 00:02:43,764
a doença de Alzheimer ou o cancro

68
00:02:43,764 --> 00:02:46,476
precisam de encontrar a forma certa
dentro desta mistura

69
00:02:46,476 --> 00:02:49,113
que provoque o benefício desejado
e que seja segura.

70
00:02:49,133 --> 00:02:52,060
Quando observam
o que acontece naquele garglo,

71
00:02:52,060 --> 00:02:54,971
talvez comecem com milhares
ou dezenas de milhar de compostos.

72
00:02:55,033 --> 00:02:57,112
Vão selecionando ao longo de vários passos

73
00:02:57,112 --> 00:02:59,315
em que muitas destas formas
falham o objetivo.

74
00:02:59,315 --> 00:03:02,585
Talvez possam realizar um estudo clínico
com 4 ou 5 destas formas.

75
00:03:02,585 --> 00:03:05,087
Se tudo correr bem,
14 anos depois de começarem,

76
00:03:05,087 --> 00:03:06,958
recebem uma aprovação.

77
00:03:06,988 --> 00:03:09,438
E custar-vos-á muitos milhares
de milhões de dólares

78
00:03:09,438 --> 00:03:11,332
para conseguir aquele sucesso único.

79
00:03:11,332 --> 00:03:14,256
Temos de olhar para aquele gargalo
como um engenheiro olharia,

80
00:03:14,256 --> 00:03:16,264
e dizer: "Como podemos fazer isto melhor?"

81
00:03:16,264 --> 00:03:18,481
Este é o tema central
de que vos vou falar.

82
00:03:18,481 --> 00:03:20,564
Como podemos fazer isto
andar mais depressa?

83
00:03:20,564 --> 00:03:22,679
Como podemos tornar isto
mais bem-sucedido?

84
00:03:23,199 --> 00:03:26,210
Vou falar-vos de alguns exemplos
em que isto já resultou.

85
00:03:26,796 --> 00:03:30,177
Um deles, que aconteceu nos últimos meses,

86
00:03:30,177 --> 00:03:33,227
é a aprovação de uma droga
para a fibrose quística.

87
00:03:33,457 --> 00:03:35,581
Mas demorou bastante para chegar lá.

88
00:03:35,581 --> 00:03:38,943
A causa molecular da fibrose quística
foi descoberta em 1989

89
00:03:38,943 --> 00:03:42,311
pelo meu grupo de trabalho em colaboração
com outro grupo de Toronto,

90
00:03:42,311 --> 00:03:44,176
que descobriram a mutação que ocorria

91
00:03:44,176 --> 00:03:46,384
num gene particular no cromossoma 7.

92
00:03:46,404 --> 00:03:47,922
A imagem que veem ali?

93
00:03:47,922 --> 00:03:50,145
Aqui está. Este é o mesmo miúdo.

94
00:03:50,145 --> 00:03:53,289
Este é Danny Bessette, 23 anos depois,

95
00:03:53,289 --> 00:03:54,868
porque este é o ano

96
00:03:54,868 --> 00:03:57,426
— e é também o ano
em que o Danny se casou —

97
00:03:57,426 --> 00:04:00,243
em que tivemos, pela primeira vez,
a aprovação da FDA

98
00:04:00,243 --> 00:04:03,800
de uma droga que atingia especificamente
o defeito da fibrose quística

99
00:04:03,800 --> 00:04:05,988
baseada em todo
este conhecimento molecular.

100
00:04:05,988 --> 00:04:07,452
Estas são as boas notícias.

101
00:04:07,452 --> 00:04:09,092
As más notícias são que esta droga

102
00:04:09,092 --> 00:04:11,381
não trata todos os casos
de fibrose quística,

103
00:04:11,381 --> 00:04:13,000
e não funciona com o Danny.

104
00:04:13,000 --> 00:04:15,635
Ainda estamos à espera
da próxima geração para ajudá-lo.

105
00:04:15,635 --> 00:04:18,690
Mas demorou 23 anos para chegar até aqui.
É demasiado tempo.

106
00:04:18,690 --> 00:04:20,583
Como avançamos mais depressa?

107
00:04:20,583 --> 00:04:23,461
Uma forma de avançar mais depressa
é usar a tecnologia.

108
00:04:23,461 --> 00:04:25,945
Uma tecnologia muito importante
da qual dependemos

109
00:04:25,955 --> 00:04:28,131
para tudo isto é o genoma humano,

110
00:04:28,141 --> 00:04:30,739
a capacidade de olhar para um cromossoma,

111
00:04:30,739 --> 00:04:33,359
desenrolá-lo, extrair todo o ADN,

112
00:04:33,359 --> 00:04:36,329
e ser capaz de ler todas as letras
daquele código de ADN,

113
00:04:36,329 --> 00:04:38,330
os As, os Cs, os Gs e os Ts

114
00:04:38,340 --> 00:04:40,070
que são o nosso manual de instruções

115
00:04:40,070 --> 00:04:42,161
e o manual de todos os seres vivos.

116
00:04:42,161 --> 00:04:43,665
O custo de fazer isto,

117
00:04:43,665 --> 00:04:45,860
que era de centenas de milhões de dólares,

118
00:04:45,860 --> 00:04:48,013
diminuiu no decurso da última década,

119
00:04:48,013 --> 00:04:49,922
mais depressa que a Lei de Moore,

120
00:04:49,922 --> 00:04:52,339
até ao ponto de custar hoje
menos de 10 000 dólares

121
00:04:52,339 --> 00:04:54,339
para sequenciar todo um genoma.

122
00:04:54,339 --> 00:04:57,728
Estamos a caminhar relativamente depressa
para o genoma de 1000 dólares.

123
00:04:57,728 --> 00:04:59,374
Bem, isso é excitante!

124
00:04:59,374 --> 00:05:02,584
O que significa isso em termos
da sua aplicação para uma doença?

125
00:05:02,864 --> 00:05:05,144
Quero falar-vos de outra doença.

126
00:05:05,144 --> 00:05:07,476
É uma doença que é bastante raro.

127
00:05:07,516 --> 00:05:10,684
Denomina-se Progeria
ou Síndrome de Hutchinson-Gilford.

128
00:05:10,684 --> 00:05:13,709
É a forma mais dramática
de envelhecimento precoce.

129
00:05:13,709 --> 00:05:17,382
Apenas uma em cada 4 milhões de crianças
tem esta doença.

130
00:05:17,842 --> 00:05:20,672
De um modo simples, o que acontece é que,

131
00:05:20,672 --> 00:05:23,733
por causa de uma mutação
num gene particular,

132
00:05:23,733 --> 00:05:26,290
é construída uma proteína tóxica
para a célula

133
00:05:26,290 --> 00:05:28,857
e isso causa o envelhecimento
nestes indivíduos

134
00:05:28,857 --> 00:05:31,431
a uma taxa sete vezes superior ao normal.

135
00:05:31,651 --> 00:05:34,334
Vou mostrar-vos um vídeo
sobre o que isto faz à célula.

136
00:05:34,334 --> 00:05:37,399
Uma célula normal,
ao ser observada ao microscópio,

137
00:05:37,399 --> 00:05:40,498
teria o núcleo localizado
no meio da célula,

138
00:05:40,498 --> 00:05:44,037
bonito e redondo e com limites lisos,

139
00:05:44,037 --> 00:05:45,992
assemelhando-se a algo como isto.

140
00:05:45,992 --> 00:05:47,996
Uma célula com progeria, por outro lado,

141
00:05:47,996 --> 00:05:51,008
por causa da proteína tóxica
chamada progerina,

142
00:05:51,008 --> 00:05:53,152
apresenta estes altos e lombas.

143
00:05:53,152 --> 00:05:57,707
O que gostaríamos de fazer,
após descobrir isto, em 2003,

144
00:05:57,839 --> 00:06:01,057
é arranjar uma forma de corrigir isto.

145
00:06:01,217 --> 00:06:04,465
Mais uma vez, ao saber algo
sobre os caminhos moleculares,

146
00:06:04,465 --> 00:06:07,794
foi possível escolher
um destes muitos compostos

147
00:06:07,794 --> 00:06:10,341
que poderiam ser úteis e experimentá-lo.

148
00:06:10,352 --> 00:06:12,977
Numa experiência realizada
numa cultura de células

149
00:06:12,977 --> 00:06:14,839
e aqui mostrada num vídeo

150
00:06:14,839 --> 00:06:17,533
se pegarmos nesse composto particular

151
00:06:17,533 --> 00:06:21,109
e o adicionarmos àquela célula
que tem progeria,

152
00:06:21,109 --> 00:06:23,080
e observarmos o que acontece,

153
00:06:23,080 --> 00:06:26,162
em apenas 72 horas, aquela célula torna-se

154
00:06:26,162 --> 00:06:28,590
— para todos os efeitos
que podemos determinar —

155
00:06:28,590 --> 00:06:30,432
quase uma célula normal.

156
00:06:30,432 --> 00:06:34,603
Bem isso foi entusiasmante,
mas resultaria realmente num ser humano?

157
00:06:34,953 --> 00:06:37,958
No espaço de apenas quatro anos,

158
00:06:37,958 --> 00:06:40,078
desde o momento
em que o gene foi descoberto

159
00:06:40,078 --> 00:06:41,889
até ao início de um estudo clínico,

160
00:06:41,889 --> 00:06:44,316
isso conduziu a um teste
àquele composto específico.

161
00:06:44,316 --> 00:06:45,879
As crianças que aqui veem,

162
00:06:45,879 --> 00:06:48,311
voluntariaram-se todas
para participar nisto,

163
00:06:48,311 --> 00:06:49,612
Foram 28 ao todo.

164
00:06:50,192 --> 00:06:52,677
Podem ver, assim que a imagem surge,

165
00:06:52,677 --> 00:06:55,969
que são um grupo de jovens fantástico

166
00:06:55,969 --> 00:06:57,748
todos afetados por esta doença,

167
00:06:57,748 --> 00:07:00,167
todos apresentando semelhanças entre si.

168
00:07:00,167 --> 00:07:02,141
Em vez de vos dizer mais sobre o assunto,

169
00:07:02,141 --> 00:07:05,297
vou convidar um deles,
Sam Berns de Boston,

170
00:07:05,297 --> 00:07:07,730
que está aqui esta manhã,
para subir ao palco

171
00:07:07,730 --> 00:07:10,080
e nos falar sobre a sua experiência

172
00:07:10,080 --> 00:07:12,100
como uma criança afetada com progeria.

173
00:07:12,340 --> 00:07:13,928
O Sam tem 15 anos.

174
00:07:14,128 --> 00:07:16,618
Os pais, Scott Berns e Leslie Gordon,
ambos médicos,

175
00:07:16,618 --> 00:07:18,629
estão também aqui connosco esta manhã.

176
00:07:18,759 --> 00:07:20,517
Sam, por favor senta-te.

177
00:07:21,227 --> 00:07:24,447
(Aplausos)

178
00:07:28,497 --> 00:07:30,185
Sam, conta lá a estas pessoas

179
00:07:30,185 --> 00:07:33,450
como é ser afetado com esta doença
chamada progeria?

180
00:07:33,610 --> 00:07:36,628
Sam Burns: A progeria limita-me
de variadas formas.

181
00:07:37,608 --> 00:07:41,422
Não posso praticar desportos
nem realizar atividades físicas,

182
00:07:41,422 --> 00:07:44,656
mas tenho-me interessado por coisas

183
00:07:44,656 --> 00:07:47,705
que a progeria, felizmente, não me limita.

184
00:07:47,705 --> 00:07:50,292
Mas quando há algo
que eu realmente gostava de fazer

185
00:07:50,292 --> 00:07:53,459
que a progeria me impede de fazer,
como integrar uma banda marcial

186
00:07:53,459 --> 00:07:56,405
arbitrar, encontramos sempre
uma forma de o fazer.

187
00:07:56,555 --> 00:07:59,922
Isso só mostra que a progeria
não controla a minha vida.

188
00:07:59,932 --> 00:08:01,312
(Aplausos)

189
00:08:01,312 --> 00:08:04,158
Francis Collins: O que gostarias
de dizer aos investigadores

190
00:08:04,158 --> 00:08:07,025
aqui presentes no auditório
e outros que ouçam esta conversa.

191
00:08:07,025 --> 00:08:09,362
acerca da investigação sobre a progeria

192
00:08:09,362 --> 00:08:11,318
e talvez também sobre outras doenças?

193
00:08:11,318 --> 00:08:14,534
SB: A investigação sobre a progeria
evoluiu muito

194
00:08:14,534 --> 00:08:16,886
nos últimos 15 anos.

195
00:08:16,886 --> 00:08:21,265
Isso mostra a determinação
que os investigadores podem ter

196
00:08:21,275 --> 00:08:24,923
para chegar tão longe,
e significa muito

197
00:08:24,923 --> 00:08:27,674
para mim e para outros miúdos
com progeria.

198
00:08:27,674 --> 00:08:30,498
E demonstra que,
quando essa determinação existe,

199
00:08:30,498 --> 00:08:33,259
qualquer um pode curar qualquer doença.

200
00:08:33,259 --> 00:08:37,306
Tenho esperança que a progeria
possa ser curável num futuro próximo,

201
00:08:37,306 --> 00:08:40,893
e possamos também eliminar
aquelas 4000 doenças

202
00:08:40,893 --> 00:08:43,810
de que o Francis estava a falar há pouco.

203
00:08:43,810 --> 00:08:46,939
FC: Excelente. O Sam
fez hoje gazeta à escola

204
00:08:46,939 --> 00:08:49,074
para estar aqui, e aqui está.

205
00:08:49,394 --> 00:08:51,764
(Aplausos)

206
00:08:52,604 --> 00:08:56,700
Está aqui, já agora, como um
aluno de excelência do 9.º ano

207
00:08:56,700 --> 00:08:58,273
numa escola em Boston.

208
00:08:58,273 --> 00:09:01,694
Por favor, juntem-se a mim no agradecimento
e na congratulação ao Sam.

209
00:09:01,694 --> 00:09:04,637
SB: Muito obrigado.
FC: Muito bem. Muito bem, amigo.

210
00:09:04,637 --> 00:09:07,795
(Aplausos)

211
00:09:16,886 --> 00:09:18,812
Quero apenas dizer mais umas coisinhas

212
00:09:18,812 --> 00:09:21,984
sobre aquela história particular,
e depois tentar generalizar

213
00:09:21,984 --> 00:09:25,230
sobre como podemos ter
histórias de sucesso, por todo o lado,

214
00:09:25,230 --> 00:09:27,913
para estas doenças, como disse o Sam,

215
00:09:27,913 --> 00:09:30,392
estas 4000 que estão à espera de respostas.

216
00:09:30,392 --> 00:09:32,504
Vocês podem ter notado que o medicamento

217
00:09:32,504 --> 00:09:34,943
que está agora em estudo clínico
para a progeria

218
00:09:34,943 --> 00:09:37,247
não é uma droga desenvolvida
para esse efeito.

219
00:09:37,247 --> 00:09:40,009
É uma doença tão rara, que seria
difícil para uma empresa

220
00:09:40,009 --> 00:09:43,699
justificar o gasto de centenas de milhões
de dólares para criar o medicamento.

221
00:09:43,699 --> 00:09:46,169
É um medicamento que foi
desenvolvido para o cancro.

222
00:09:46,169 --> 00:09:48,784
Afinal, não resultou muito bem
no tratamento do cancro,

223
00:09:48,784 --> 00:09:51,027
mas tem as propriedades exatas,
a forma certa,

224
00:09:51,027 --> 00:09:53,679
para funcionar para a progeria,
e foi o que aconteceu.

225
00:09:53,679 --> 00:09:56,747
Não seria espetacular se se pudesse
fazer isto sistematicamente?

226
00:09:56,747 --> 00:09:59,823
Poderíamos encorajar
todas as empresas por aí

227
00:09:59,823 --> 00:10:02,041
que têm drogas nos seus frigoríficos

228
00:10:02,041 --> 00:10:04,153
que se sabe serem seguras
para o ser humano

229
00:10:04,153 --> 00:10:06,475
mas nunca foram verdadeiramente eficazes

230
00:10:06,475 --> 00:10:09,381
no tratamento para o qual
foram concebidas e testadas.

231
00:10:09,381 --> 00:10:12,165
Estamos a aprender todos estes
novos caminhos moleculares,

232
00:10:12,165 --> 00:10:14,874
alguns dos quais podem ser
reposicionados e redesenhados

233
00:10:14,874 --> 00:10:17,583
ou qualquer outra palavra que queiram usar,
para novas aplicações,

234
00:10:17,583 --> 00:10:20,332
basicamente ensinando novos truques
a velhos medicamentos.

235
00:10:20,332 --> 00:10:22,959
Esta poderia ser uma atividade
valorosa e fenomenal.

236
00:10:22,959 --> 00:10:24,755
Temos muitas discussões promissoras,

237
00:10:24,755 --> 00:10:28,179
entre o Ministério da Saúde e as empresas
sobre como pôr isto em prática.

238
00:10:28,179 --> 00:10:30,553
Podemos pôr bastantes esperanças nisto.

239
00:10:30,553 --> 00:10:33,462
Podemos apontar
muitas histórias de sucesso

240
00:10:33,462 --> 00:10:36,065
sobre como isto levou
a avanços significativos.

241
00:10:36,065 --> 00:10:37,982
O primeiro medicamento para o VIH/SIDA

242
00:10:37,982 --> 00:10:39,811
não foi desenvolvido para o VIH/SIDA.

243
00:10:39,811 --> 00:10:42,209
Foi desenvolvido para o cancro. Foi o AZT.

244
00:10:42,209 --> 00:10:44,160
Não funcionou muito bem com o cancro,

245
00:10:44,160 --> 00:10:46,846
mas tornou-se o primeiro
antirretroviral com sucesso.

246
00:10:46,846 --> 00:10:49,548
Podem ver pelo quadro que ainda há outros.

247
00:10:49,548 --> 00:10:52,492
Então como podemos generalizar
mais este esforço?

248
00:10:52,702 --> 00:10:54,846
Temos de criar parcerias

249
00:10:54,846 --> 00:10:57,846
entre Universidades, Governo,
o setor privado,

250
00:10:57,846 --> 00:11:00,369
e as organizações de doentes
para torná-lo realidade.

251
00:11:00,369 --> 00:11:02,129
No Ministério da Saúde, criámos

252
00:11:02,129 --> 00:11:05,199
o Centro Nacional para o Avanço
nas Ciências Interpretativas.

253
00:11:05,199 --> 00:11:08,494
Começou em dezembro passado,
e este é um dos seus objetivos.

254
00:11:08,494 --> 00:11:10,715
Vou dizer-vos outra coisa
que poderíamos fazer.

255
00:11:10,715 --> 00:11:13,204
Não seria agradável poder
testar-se um medicamento

256
00:11:13,204 --> 00:11:15,425
para verificar a sua eficácia e segurança

257
00:11:15,425 --> 00:11:17,506
sem colocar pacientes em risco,

258
00:11:17,506 --> 00:11:20,049
porque da primeira vez
nunca se tem bem a certeza?

259
00:11:20,169 --> 00:11:22,420
Como saberemos
se os medicamentos são seguros

260
00:11:22,420 --> 00:11:23,970
antes de os dar a pessoas?

261
00:11:23,970 --> 00:11:25,605
Testamo-los em animais.

262
00:11:25,605 --> 00:11:28,107
Isso não é lá muito fiável, é custoso

263
00:11:28,107 --> 00:11:30,087
e consome muito tempo.

264
00:11:30,087 --> 00:11:32,720
Suponham que podíamos fazê-lo
em células humanas.

265
00:11:32,940 --> 00:11:34,092
Provavelmente sabem,

266
00:11:34,092 --> 00:11:36,482
se têm prestado atenção
à literatura científica,

267
00:11:36,482 --> 00:11:38,588
que pode agora usar-se uma célula da pele

268
00:11:38,588 --> 00:11:40,779
e levá-la a tornar-se uma célula do fígado

269
00:11:40,789 --> 00:11:42,529
ou uma célula cardíaca ou renal

270
00:11:42,529 --> 00:11:44,654
ou uma célula cerebral
em qualquer um de nós.

271
00:11:44,654 --> 00:11:47,386
E se usássemos essas células
como alvo dos testes

272
00:11:47,386 --> 00:11:50,271
para saber se o medicamento
vai resultar e se vai ser seguro?

273
00:11:50,271 --> 00:11:53,942
Aqui veem uma imagem
de um pulmão num chip.

274
00:11:54,512 --> 00:11:57,593
Isto foi criado
pelo Instituto Wiss em Boston.

275
00:11:57,593 --> 00:12:00,858
Se pudermos passar um curto vídeo,

276
00:12:00,858 --> 00:12:03,284
vemos que eles pegaram
nas células de um indivíduo,

277
00:12:03,284 --> 00:12:06,453
tornaram-nas nos tipos de célula
que estão presentes no pulmão,

278
00:12:06,453 --> 00:12:08,508
e determinaram o que aconteceria

279
00:12:08,508 --> 00:12:11,175
se as sujeitássemos a variados
compostos medicamentosos

280
00:12:11,175 --> 00:12:13,570
para verificar se são tóxicos ou seguros.

281
00:12:13,570 --> 00:12:15,681
Podem ver que este chip até respira.

282
00:12:15,681 --> 00:12:18,458
Tem um canal aéreo. Tem um vaso sanguíneo.

283
00:12:18,458 --> 00:12:20,761
E tem células entre eles
que permitem observar

284
00:12:20,761 --> 00:12:22,929
o que acontece
quando se adiciona um composto.

285
00:12:22,929 --> 00:12:24,811
Aquelas células estão bem ou não?

286
00:12:24,811 --> 00:12:27,382
Pode usar-se este mesmo tipo
de tecnologia de chip

287
00:12:27,382 --> 00:12:29,191
para rins, coração, músculos,

288
00:12:29,191 --> 00:12:32,515
todos os locais onde se pretenda verificar
se a ação de um medicamento

289
00:12:32,515 --> 00:12:34,576
vai constituir um problema para o fígado.

290
00:12:34,576 --> 00:12:37,064
Por fim, porque se pode
fazer isto individualmente,

291
00:12:37,064 --> 00:12:39,388
podemos antever que isto
caminhará para o ponto

292
00:12:39,388 --> 00:12:42,839
em que a capacidade de desenvolvimento
e teste de medicamentos

293
00:12:42,839 --> 00:12:45,315
será connosco num chip.

294
00:12:45,555 --> 00:12:47,735
Estamos a tentar
promover a individualização

295
00:12:47,735 --> 00:12:49,956
do processo de desenvolvimento
dos medicamentos

296
00:12:49,956 --> 00:12:51,824
e do seu teste de segurança.

297
00:12:51,824 --> 00:12:53,306
Vou então resumir.

298
00:12:53,306 --> 00:12:55,566
Estamos num momento fantástico.

299
00:12:55,566 --> 00:12:57,939
Para mim, no Ministério da Saúde
há quase 20 anos,

300
00:12:57,939 --> 00:13:00,650
nunca houve um momento
em que houvesse mais entusiasmo

301
00:13:00,650 --> 00:13:03,095
sobre o potencial
que se estende à nossa frente.

302
00:13:03,095 --> 00:13:04,917
Foram feitas todas estas descobertas

303
00:13:04,917 --> 00:13:06,832
vindas de laboratórios de todo o mundo.

304
00:13:06,832 --> 00:13:09,232
O que poderemos fazer
para capitalizar tudo isto?

305
00:13:09,232 --> 00:13:10,994
Primeiro, precisamos de recursos.

306
00:13:10,994 --> 00:13:13,929
É investigação de alto risco,
por vezes com grandes custos.

307
00:13:13,929 --> 00:13:17,440
O lucro é enorme, tanto em termos de saúde
como de crescimento económico.

308
00:13:17,440 --> 00:13:19,160
Precisamos de apoiar tudo isso.

309
00:13:19,160 --> 00:13:21,391
Segundo, precisamos
de novos tipos de parcerias

310
00:13:21,391 --> 00:13:23,982
entre as Universidades, os Governos
e o setor privado

311
00:13:23,982 --> 00:13:26,719
e organizações de doentes,
como a que aqui descrevi,

312
00:13:26,739 --> 00:13:30,229
de modo a que possamos promover
o redesenho de novos compostos.

313
00:13:30,229 --> 00:13:33,465
Terceiro, e talvez o mais importante,
precisamos de talento.

314
00:13:33,465 --> 00:13:35,686
Precisamos dos melhores e mais brilhantes

315
00:13:35,686 --> 00:13:38,853
das mais variadas disciplinas,
que venham colaborar neste esforço,

316
00:13:38,853 --> 00:13:41,149
de todas as idades, de diferentes grupos,

317
00:13:41,149 --> 00:13:43,296
porque este é o momento, amigos.

318
00:13:43,296 --> 00:13:46,621
Esta é a Biologia do século XXI
que tanto aguardavam.

319
00:13:46,621 --> 00:13:49,083
Temos a oportunidade de agarrar nisso

320
00:13:49,083 --> 00:13:53,543
e torná-lo em algo que irá, de facto,
acabar com a doença

321
00:13:53,543 --> 00:13:56,157
Esse é o meu objetivo.
Espero que seja o vosso objetivo.

322
00:13:56,157 --> 00:13:58,987
Penso que será o objetivo
dos poetas e dos ignorantes.

323
00:13:58,987 --> 00:14:00,906
dos surfistas e dos banqueiros

324
00:14:00,906 --> 00:14:03,174
e de todas as pessoas
que se juntem neste palco.

325
00:14:03,174 --> 00:14:06,464
Pensem no que estamos a tentar fazer
e porque é que isso é importante.

326
00:14:06,464 --> 00:14:08,669
Importante para agora
e importante assim que possível.

327
00:14:08,669 --> 00:14:11,557
Se não acreditam em mim, perguntem ao Sam.

328
00:14:11,557 --> 00:14:13,000
Muito obrigado.

329
00:14:13,230 --> 00:14:16,361
(Aplausos)