1
00:00:00,723 --> 00:00:02,899
Peço-vos que respondam levantando as vossas mãos.

2
00:00:02,899 --> 00:00:07,091
Quantas pessoas têm acima de 48 anos?

3
00:00:07,091 --> 00:00:09,972
Bem, parecem ser bastantes.

4
00:00:09,972 --> 00:00:12,147
Ora, parabéns,

5
00:00:12,147 --> 00:00:16,017
porque se observarem este slide particular da esperança de vida nos EUA,

6
00:00:16,017 --> 00:00:19,115
vocês estão agora acima da esperança média de vida

7
00:00:19,115 --> 00:00:21,902
de alguém que nasceu em 1900.

8
00:00:21,902 --> 00:00:25,436
Mas vejam o que aconteceu no decurso desse século.

9
00:00:25,436 --> 00:00:27,098
Se seguirem a curva,

10
00:00:27,098 --> 00:00:29,712
verão que se inicia ali em baixo.

11
00:00:29,712 --> 00:00:32,181
Ali está aquela inflexão relativa à gripe de 1918.

12
00:00:32,181 --> 00:00:34,603
E aqui estamos em 2010,

13
00:00:34,603 --> 00:00:37,659
a esperança média de vida de uma criança nascida hoje
é 79 anos

14
00:00:37,659 --> 00:00:39,555
e ainda não terminamos.

15
00:00:39,555 --> 00:00:40,890
Estas são as boas notícias.

16
00:00:40,890 --> 00:00:42,731
Mas ainda existe muito trabalho a fazer.

17
00:00:42,731 --> 00:00:44,365
Então, por exemplo, se perguntarem

18
00:00:44,365 --> 00:00:47,091
a quantas doenças é que hoje conhecemos

19
00:00:47,091 --> 00:00:49,150
a base molecular exacta?

20
00:00:49,150 --> 00:00:52,708
Acontece que são cerca de 4.000, o que é espantoso,

21
00:00:52,708 --> 00:00:54,944
porque a maioria destas descobertas moleculares

22
00:00:54,944 --> 00:00:57,609
ocorreu apenas nos últimos tempos.

23
00:00:57,609 --> 00:01:00,905
É entusiasmante ver isso do ponto de vista
do que aprendemos

24
00:01:00,905 --> 00:01:03,012
mas quantas dessas 4.000 doenças

25
00:01:03,012 --> 00:01:05,360
têm tratamento disponível neste momento?

26
00:01:05,360 --> 00:01:07,248
Apenas cerca de 250.

27
00:01:07,248 --> 00:01:10,006
Temos então este enorme desafio, esta enorme lacuna.

28
00:01:10,006 --> 00:01:12,586
Poderiam pensar que isto não seria muito difícil,

29
00:01:12,586 --> 00:01:14,112
que simplesmente teríamos a capacidade

30
00:01:14,112 --> 00:01:17,138
de pegar nesta informação fundamental
que estamos a aprender

31
00:01:17,138 --> 00:01:20,283
sobre como é que essa biologia básica nos ensina

32
00:01:20,283 --> 00:01:22,185
sobre as causas das doenças

33
00:01:22,185 --> 00:01:25,211
e construir uma ponte sobre esta lacuna abismal

34
00:01:25,211 --> 00:01:27,591
entre aquilo que aprendemos sobre ciência básica

35
00:01:27,591 --> 00:01:29,086
e a sua aplicação prática,

36
00:01:29,086 --> 00:01:32,343
uma ponte que se assemelharia a isto,

37
00:01:32,343 --> 00:01:35,955
onde teriam de construir uma bela e brilhante via

38
00:01:35,955 --> 00:01:38,923
para chegar de uma à outra margem.
[Conhecimento fundamental]
[Aplicação desse conhecimento fundamental]

39
00:01:38,923 --> 00:01:41,523
Bem, não seria fantástico se fosse assim tão fácil?

40
00:01:41,523 --> 00:01:43,668
Infelizmente, não é.

41
00:01:43,668 --> 00:01:46,259
Na realidade, tentar partir do conhecimento fundamental

42
00:01:46,259 --> 00:01:48,923
para a sua aplicação é mais assim.

43
00:01:48,923 --> 00:01:50,838
Não existem pontes brilhantes.

44
00:01:50,838 --> 00:01:52,490
Vocês a modo que colocam apostas.

45
00:01:52,490 --> 00:01:54,451
Talvez tenham um nadador e um barco a remos

46
00:01:54,451 --> 00:01:55,975
e um barco à vela e um rebocador

47
00:01:55,975 --> 00:01:57,703
e estes são largados ao seu destino,

48
00:01:57,703 --> 00:02:00,367
e vêm as chuvas e os trovões relampejam,

49
00:02:00,367 --> 00:02:01,881
e oh senhores, existem tubarões na água

50
00:02:01,881 --> 00:02:03,902
e o nadador fica em apuros,

51
00:02:03,902 --> 00:02:05,486
e, hum, o nadador afoga-se

52
00:02:05,486 --> 00:02:08,698
e o barco à vela vira-se,

53
00:02:08,698 --> 00:02:10,399
e aquele rebocador, bem, ele vai contra as rochas,

54
00:02:10,399 --> 00:02:13,039
e talvez se tiverem sorte, algum consegue atravessar.

55
00:02:13,039 --> 00:02:15,028
Bem, como é que isto é na realidade?

56
00:02:15,028 --> 00:02:17,082
Bem, o que é que custa afinal construir
um método terapêutico?

57
00:02:17,082 --> 00:02:20,083
O que é uma droga? Uma droga é feita

58
00:02:20,083 --> 00:02:22,408
de pequenas moléculas de hidrogénio, carbono,

59
00:02:22,408 --> 00:02:24,659
oxigénio, azoto e mais alguns outros átomos

60
00:02:24,659 --> 00:02:26,882
todos conjugados de uma certa forma,

61
00:02:26,882 --> 00:02:29,259
e são essas formas específicas que determinam

62
00:02:29,259 --> 00:02:32,572
se aquela droga particular vai de facto atingir o alvo.

63
00:02:32,572 --> 00:02:34,795
Vai aterrar onde é suposto?

64
00:02:34,795 --> 00:02:37,951
Olhem então esta figura aqui - uma série de formas a dançar para vocês.

65
00:02:37,951 --> 00:02:40,338
O que precisam de fazer, se estão
a tentar desenvolver

66
00:02:40,338 --> 00:02:41,795
um novo tratamento para o autismo

67
00:02:41,795 --> 00:02:44,014
ou a doença de Alzheimer ou o cancro

68
00:02:44,014 --> 00:02:45,806
é encontrar a forma certa dentro desta mistura

69
00:02:45,806 --> 00:02:48,723
que vai provocar o benefício desejado e que é segura.

70
00:02:48,723 --> 00:02:51,890
E quando observam o que acontece naquele gargalo,

71
00:02:51,890 --> 00:02:53,391
começam com talvez milhares,

72
00:02:53,391 --> 00:02:55,033
dezenas de milhar de compostos.

73
00:02:55,033 --> 00:02:57,182
Vão seleccionando ao longo de vários passos

74
00:02:57,182 --> 00:02:58,565
que fazem muitas destas formas falhar o objectivo.

75
00:02:58,565 --> 00:03:01,905
Em última análise, talvez possam realizar um estudo clínico com quatro ou cinco destas formas,

76
00:03:01,905 --> 00:03:04,947
e se tudo correr bem, 14 anos depois de começarem,

77
00:03:04,947 --> 00:03:06,958
recebem uma aprovação.

78
00:03:06,958 --> 00:03:08,988
E custar-vos-à muitos milhares de milhões de dólares

79
00:03:08,988 --> 00:03:11,132
para conseguir aquele sucesso único.

80
00:03:11,132 --> 00:03:14,436
Então, temos de olhar para aquele gargalo do modo que um engenheiro olharia,

81
00:03:14,436 --> 00:03:15,644
e dizer "Como podemos fazer fazer isto melhor?"

82
00:03:15,644 --> 00:03:18,321
E este é o tema central que quero falar convosco
esta manhã.

83
00:03:18,321 --> 00:03:20,134
Como podemos fazer isto andar mais rápido?

84
00:03:20,134 --> 00:03:23,199
Como podemos tornar isto mais bem sucedido?

85
00:03:23,199 --> 00:03:24,540
Bem, deixem-me falar-vos de alguns exemplos

86
00:03:24,540 --> 00:03:26,796
em que isto já resultou.

87
00:03:26,796 --> 00:03:29,747
Um deles, que aconteceu nos últimos meses,

88
00:03:29,747 --> 00:03:33,457
é a aprovação de uma droga para a fibrose quística.

89
00:03:33,457 --> 00:03:35,111
Mas demorou bastante para chegar lá.

90
00:03:35,111 --> 00:03:39,713
A fibrose quística teve a sua causa molecular
descoberta em 1989

91
00:03:39,713 --> 00:03:42,041
pelo meu grupo de trabalho colaborar com
outro grupo de Toronto,

92
00:03:42,041 --> 00:03:44,176
pela descoberta da mutação que ocorria num gene particular

93
00:03:44,176 --> 00:03:45,804
no cromossoma 7.

94
00:03:45,804 --> 00:03:47,842
A imagem que vêem ali?

95
00:03:47,842 --> 00:03:49,945
Aqui está. Este é o mesmo miúdo.

96
00:03:49,945 --> 00:03:53,289
Este é Danny Bessette, 23 anos depois,

97
00:03:53,289 --> 00:03:54,568
porque este é o ano,

98
00:03:54,568 --> 00:03:57,006
e é também o ano em que o Danny casou,

99
00:03:57,006 --> 00:04:00,063
onde tivemos, pela primeira vez, a aprovação da FDA

100
00:04:00,063 --> 00:04:03,800
de uma droga que atingia especificamente
o defeito da fibrose quística

101
00:04:03,800 --> 00:04:05,738
baseada em todo este conhecimento molecular.

102
00:04:05,738 --> 00:04:07,162
Estas são as boas notícias.

103
00:04:07,162 --> 00:04:10,791
as más notícias são que esta droga não trata ainda
todos os casos de fibrose quística,

104
00:04:10,791 --> 00:04:13,000
e não funciona com o Danny, e estamos ainda à espera

105
00:04:13,000 --> 00:04:15,335
daquela próxima geração para ajudá-lo.

106
00:04:15,335 --> 00:04:18,530
Mas demorou 23 anos para chegar até aqui.
É demasiado tempo.

107
00:04:18,530 --> 00:04:20,223
Como avançamos mais rápido?

108
00:04:20,223 --> 00:04:22,921
Bem, uma forma de avançar mais rapidamente é
tirar partido da tecnologia,

109
00:04:22,921 --> 00:04:25,585
e uma tecnologia mais importante da qual dependemos

110
00:04:25,585 --> 00:04:27,881
para tudo isto é o genoma humano,

111
00:04:27,881 --> 00:04:30,469
a capacidade de olhar para um cromossoma,

112
00:04:30,469 --> 00:04:33,139
desenrolá-lo, extrair todo o ADN,

113
00:04:33,139 --> 00:04:36,089
e ser capaz de ler todas as letras daquele código de ADN,

114
00:04:36,089 --> 00:04:38,170
os A's, C's, G's e os T's

115
00:04:38,170 --> 00:04:41,441
que são o nosso manual de instruções
e o manual de instruções de todos os seres vivos,

116
00:04:41,441 --> 00:04:42,955
e o custo de fazer isto,

117
00:04:42,955 --> 00:04:45,610
que era de centenas de milhões de dólares,

118
00:04:45,610 --> 00:04:47,523
caiu no decurso da última década

119
00:04:47,523 --> 00:04:49,922
mais rápido que a Lei de Moore, até ao ponto

120
00:04:49,922 --> 00:04:53,929
de custar hoje menos de 10.000 dólares para sequenciar
todo o vosso genoma, ou o meu,

121
00:04:53,929 --> 00:04:57,728
e estamos a caminhar relativamente rápido para o genoma de 1.000 dólares.

122
00:04:57,728 --> 00:04:59,054
Bem, isso é excitante!

123
00:04:59,054 --> 00:05:02,864
O que significa isso em termos da sua aplicação
para uma doença?

124
00:05:02,864 --> 00:05:05,144
Quero fala-vos de outro problema.

125
00:05:05,144 --> 00:05:07,456
Este é um problema que é bastante raro.

126
00:05:07,456 --> 00:05:10,224
Denomina-se Progeria ou Síndrome de Hutchinson-Gilford,

127
00:05:10,224 --> 00:05:13,529
e é a forma mais dramática de envelhecimento precoce.

128
00:05:13,529 --> 00:05:17,312
Apenas um em cada 4 milhões de crianças
tem esta doença,

129
00:05:17,312 --> 00:05:20,672
e de um modo simples, o que acontece é que,

130
00:05:20,672 --> 00:05:23,373
por causa de uma mutação num gene particular,

131
00:05:23,373 --> 00:05:26,040
é construída uma proteína tóxica para a célula

132
00:05:26,040 --> 00:05:28,337
e isso causa o envelhecimento nestes indivíduos

133
00:05:28,337 --> 00:05:30,921
a uma taxa sete vezes superior ao normal.

134
00:05:30,921 --> 00:05:34,064
Deixem que vos mostre um vídeo sobre
o que isto faz à célula.

135
00:05:34,064 --> 00:05:37,199
Uma célula normal, ao ser observada ao microscópio,

136
00:05:37,199 --> 00:05:40,088
teria o núcleo localizado no meio da célula,

137
00:05:40,088 --> 00:05:43,967
que é bonito e redondo e com limites lisos

138
00:05:43,967 --> 00:05:45,722
assemelhando-se a algo como isto.

139
00:05:45,722 --> 00:05:47,586
Uma célula com progeria, por outro lado,

140
00:05:47,586 --> 00:05:50,688
por causa da proteína tóxica chamada progerina,

141
00:05:50,688 --> 00:05:52,972
apresenta estes altos e lombas.

142
00:05:52,972 --> 00:05:55,987
Então o que gostaríamos de fazer após descobrir isto

143
00:05:55,987 --> 00:05:57,839
em 2003

144
00:05:57,839 --> 00:06:01,057
é arranjar uma forma de corrigir isto.

145
00:06:01,057 --> 00:06:04,145
Outra vez, ao saber algo sobre os caminhos moleculares,

146
00:06:04,145 --> 00:06:06,144
foi possível escolher

147
00:06:06,144 --> 00:06:08,761
um destes muitos, muitos compostos que poderiam ser úteis

148
00:06:08,761 --> 00:06:10,222
e experimentá-lo.

149
00:06:10,222 --> 00:06:12,797
Numa experiência realizada numa cultura de células

150
00:06:12,797 --> 00:06:14,839
e aqui mostrada num vídeo

151
00:06:14,839 --> 00:06:17,533
se pegarmos nesse composto particular

152
00:06:17,533 --> 00:06:20,789
e o adicionarmos àquela célula que tem progeria,

153
00:06:20,789 --> 00:06:23,010
e observarmos o que acontece,

154
00:06:23,010 --> 00:06:25,972
em apenas 72 horas, aquela célula torna-se

155
00:06:25,972 --> 00:06:28,240
para todos os efeitos que podemos determinar,

156
00:06:28,240 --> 00:06:30,082
quase uma célula normal.

157
00:06:30,082 --> 00:06:34,423
Bem isso foi entusiasmante,
mas resultaria realmente num ser humano?

158
00:06:34,423 --> 00:06:37,808
Isto conduziu, no espaço de apenas 4 anos

159
00:06:37,808 --> 00:06:41,309
desde o momento em que o gene foi descoberto até ao início de um estudo clínico,

160
00:06:41,309 --> 00:06:43,506
a um teste àquele composto específico.

161
00:06:43,506 --> 00:06:45,469
E as crianças que aqui vêm

162
00:06:45,469 --> 00:06:48,031
voluntariaram-se todas para fazer parte disto,

163
00:06:48,031 --> 00:06:49,492
28 ao todo,

164
00:06:49,492 --> 00:06:52,587
e podem ver assim que a imagem surge

165
00:06:52,587 --> 00:06:55,969
que são de facto um grupo de jovens fantástico

166
00:06:55,969 --> 00:06:57,388
todos afectados por esta doença,

167
00:06:57,388 --> 00:06:59,637
todos apresentando semelhanças entre si.

168
00:06:59,637 --> 00:07:01,311
E em vez de vos dizer mais sobre o assunto,

169
00:07:01,311 --> 00:07:05,297
vou convidar um deles, Sam Berns de Boston,

170
00:07:05,297 --> 00:07:07,730
que está aqui esta manhã, para subir ao palco

171
00:07:07,730 --> 00:07:09,950
e nos falar acerca da sua experiência

172
00:07:09,950 --> 00:07:11,860
como uma criança afectada com progeria.

173
00:07:11,860 --> 00:07:15,918
O Sam tem 15 anos. Os seus pais, Scott Berns e Leslie Gordon,

174
00:07:15,918 --> 00:07:18,039
ambos médicos, estão também aqui connosco esta manhã.

175
00:07:18,039 --> 00:07:20,577
Sam, por favor senta-te.

176
00:07:20,577 --> 00:07:27,897
(Aplausos)

177
00:07:27,897 --> 00:07:30,075
Então Sam, conta lá a estas pessoas

178
00:07:30,075 --> 00:07:33,450
como é ser afectado com esta doença chamada progeria?

179
00:07:33,450 --> 00:07:37,258
Sam Burns: Bem, a progeria limita-me de variadas formas.

180
00:07:37,258 --> 00:07:41,222
Não posso praticar desportos ou realizar actividades físicas,

181
00:07:41,222 --> 00:07:44,426
mas tenho-me interessado por coisas

182
00:07:44,426 --> 00:07:47,405
que a progeria, felizmente, não me limita.

183
00:07:47,405 --> 00:07:49,962
Mas quando há algo que eu realmente gostava de fazer

184
00:07:49,962 --> 00:07:52,979
que a progeria me impede de fazer,
como integrar uma banda marcial

185
00:07:52,979 --> 00:07:56,405
arbitrar, encontramos sempre uma forma de o fazer,

186
00:07:56,405 --> 00:07:59,922
e isso só mostra que a progeria não controla a minha vida.

187
00:07:59,922 --> 00:08:01,632
(Aplausos)

188
00:08:01,632 --> 00:08:03,668
Francis Collins: Então o que gostarias de
dizer aos investigadores

189
00:08:03,668 --> 00:08:06,765
aqui presentes no auditório e outros que ouçam
esta conversa?

190
00:08:06,765 --> 00:08:09,362
O que gostarias de dizer a ambos acerca da investigação
sobre a progeria

191
00:08:09,362 --> 00:08:11,248
e talvez também sobre outras doenças?

192
00:08:11,248 --> 00:08:14,394
SB: Bem, a investigação sobre a progeria evoluiu tanto

193
00:08:14,394 --> 00:08:16,636
nos últimos 15 anos,

194
00:08:16,636 --> 00:08:21,005
e isso mostra a determinação que
os investigadores podem ter

195
00:08:21,005 --> 00:08:24,423
para chegar tão longe, e isso significa realmente muito

196
00:08:24,423 --> 00:08:27,674
para mim e outros miúdos com progeria,

197
00:08:27,674 --> 00:08:30,498
e demonstra que essa determinação existe,

198
00:08:30,498 --> 00:08:33,099
qualquer um pode curar qualquer doença,

199
00:08:33,099 --> 00:08:37,046
e tenho esperança que a progeria possa ser curável
num futuro próximo,

200
00:08:37,046 --> 00:08:40,803
e possamos assim eliminar aquelas 4.000 doenças

201
00:08:40,803 --> 00:08:43,810
que o Francis estava a falar há pouco.

202
00:08:43,810 --> 00:08:46,939
FC: Excelente. Então o Sam fez hoje folga na escola

203
00:08:46,939 --> 00:08:52,074
para estar aqui, e aqui está
(Aplausos)

204
00:08:52,074 --> 00:08:56,890
Ele está aqui, já agora, como um
aluno de excelência do 9º ano

205
00:08:56,890 --> 00:08:58,223
na sua escola em Boston.

206
00:08:58,223 --> 00:09:00,424
Por favor, juntem-se a mim no agradecimento e na congratulação ao Sam.

207
00:09:00,424 --> 00:09:04,077
SB: Muito obrigado.
FC: Muito bem. Muito bem, amigo.

208
00:09:04,077 --> 00:09:15,895
(Aplausos)

209
00:09:16,886 --> 00:09:18,602
Ora, quero apenas dizer mais umas coisinhas

210
00:09:18,602 --> 00:09:21,734
sobre aquela história particular, e depois tentar generalizar

211
00:09:21,734 --> 00:09:24,230
sobre como podemos ter histórias de sucesso

212
00:09:24,230 --> 00:09:27,743
por todo o lado para estas doenças, como disse o Sam,

213
00:09:27,743 --> 00:09:30,262
estas 4.000 que estão à espera de respostas.

214
00:09:30,262 --> 00:09:32,134
Vocês podem ter notado que o medicamento

215
00:09:32,134 --> 00:09:34,903
que está agora em estudo clínico para a progeria

216
00:09:34,903 --> 00:09:36,667
não é uma droga desenvolvida para esse efeito.

217
00:09:36,667 --> 00:09:39,529
É uma doença tão rara, que seria muito difícil
para uma empresa

218
00:09:39,529 --> 00:09:43,259
justificar o gasto de centenas de milhões de dólares
para criar o medicamento.

219
00:09:43,259 --> 00:09:45,419
Este é um medicamento que foi
desenvolvido para o cancro.

220
00:09:45,419 --> 00:09:47,584
Mas afinal, não resultou muito bem
no tratamento do cancro,

221
00:09:47,584 --> 00:09:49,907
mas tem as propriedades exactas, a forma certa,

222
00:09:49,907 --> 00:09:52,799
para funcionar para a progeria, e foi isso que aconteceu.

223
00:09:52,799 --> 00:09:56,027
Não seria espectacular se pudéssemos fazer isto mais sistematicamente?

224
00:09:56,027 --> 00:09:59,823
Poderíamos, de facto, encorajar todas as empresas por aí

225
00:09:59,823 --> 00:10:01,661
que têm drogas nos seus frigoríficos

226
00:10:01,661 --> 00:10:03,863
que se sabe serem seguras para o ser humano

227
00:10:03,863 --> 00:10:06,155
mas nunca foram verdadeiramente efectivas

228
00:10:06,155 --> 00:10:09,011
no tratamento para o qual foram concebidas e testadas?

229
00:10:09,011 --> 00:10:11,395
Agora, estamos a aprender acerca de todos estes novos caminhos moleculares,

230
00:10:11,395 --> 00:10:14,474
alguns dos quais podem ser
reposicionados e redesignados

231
00:10:14,474 --> 00:10:16,873
ou qualquer outra palavra que queiram usar,
para novas aplicações,

232
00:10:16,873 --> 00:10:19,842
basicamente ensinando novos truques
a velhos medicamentos.

233
00:10:19,842 --> 00:10:22,529
Esta poderia ser uma actividade valorosa e fenomenal.

234
00:10:22,529 --> 00:10:25,575
Temos muitas discussões agora entre
o Ministério da Saúde (NIH) e as empresas

235
00:10:25,575 --> 00:10:27,699
sobre por isto em prática,
que se apresentam promissoras.

236
00:10:27,699 --> 00:10:30,313
E podemos colocar bastantes esperanças nisto.

237
00:10:30,313 --> 00:10:33,352
Existem um grande número de histórias de sucesso
que podem ser apontadas

238
00:10:33,352 --> 00:10:35,705
sobre como isto levou a avanços significativos.

239
00:10:35,705 --> 00:10:37,912
O primeiro medicamento para o VIH/SIDA

240
00:10:37,912 --> 00:10:39,641
não foi desenvolvido para o VIH/SIDA.

241
00:10:39,641 --> 00:10:42,159
Foi desenvolvido para o cancro. Foi o AZT.

242
00:10:42,159 --> 00:10:44,160
Não funcionava muito bem com o cancro, mas tornou-se

243
00:10:44,160 --> 00:10:46,276
o primeiro antiretroviral com sucesso,

244
00:10:46,276 --> 00:10:48,848
e podem ver pelo quadro que há ainda outros.

245
00:10:48,848 --> 00:10:52,492
Então como podemos generalizar mais este esforço?

246
00:10:52,492 --> 00:10:54,716
Bem, temos de criar parcerias

247
00:10:54,716 --> 00:10:57,576
entre Universidades, Governo, o sector privado,

248
00:10:57,576 --> 00:11:00,029
e as organizações de doentes para torná-lo realidade.

249
00:11:00,029 --> 00:11:01,679
No Ministério da Saúde, criamos o

250
00:11:01,679 --> 00:11:04,879
Centro Nacional para o Avanço nas Ciências Interpretativas.

251
00:11:04,879 --> 00:11:08,494
Começou no último Dezembro, e este é
um dos seus objectivos.

252
00:11:08,494 --> 00:11:09,935
Deixem que vos diga outra coisa que poderíamos fazer.

253
00:11:09,935 --> 00:11:12,854
Não seria agradável poder testar-se um medicamento

254
00:11:12,854 --> 00:11:15,225
para verificar a sua eficácia e segurança

255
00:11:15,225 --> 00:11:17,326
sem colocar pacientes em risco,

256
00:11:17,326 --> 00:11:19,879
porque da primeira vez nunca se tem bem a certeza?

257
00:11:19,879 --> 00:11:22,030
Como saberemos, por exemplo, se os medicamentos
são seguros

258
00:11:22,030 --> 00:11:25,275
antes de os dar a pessoas? Testamo-los em animais.

259
00:11:25,275 --> 00:11:27,917
E isso não é assim tão fiável, é custoso,

260
00:11:27,917 --> 00:11:29,607
e consome muito tempo.

261
00:11:29,607 --> 00:11:32,470
Suponham que podíamos fazê-lo em células humanas.

262
00:11:32,470 --> 00:11:34,702
Provavelmente sabem, se estiveram a prestar atenção

263
00:11:34,702 --> 00:11:36,002
a alguma da literatura científica

264
00:11:36,002 --> 00:11:37,658
que pode agora usar-se uma célula da pele

265
00:11:37,658 --> 00:11:40,539
e levá-la a tornar-se uma célula do fígado

266
00:11:40,539 --> 00:11:43,614
ou uma célula cardíaca ou uma célula renal
ou uma célula cerebral em qualquer um de nós.

267
00:11:43,614 --> 00:11:46,766
Então e se usássemos essas células como alvo dos testes

268
00:11:46,766 --> 00:11:49,711
para saber se o medicamento vai resultar
e se vai ser seguro?

269
00:11:49,711 --> 00:11:53,942
Aqui vêem uma imagem de um pulmão num chip.

270
00:11:53,942 --> 00:11:57,463
Isto é algo criado pelo Instituto Wiss em Boston,

271
00:11:57,463 --> 00:12:00,638
e o que eles fizeram aqui, se pudermos passar o curto vídeo,

272
00:12:00,638 --> 00:12:02,774
foi pegar nas células de um indivíduo,

273
00:12:02,774 --> 00:12:05,883
torná-las nos tipos de célula que estão presentes no pulmão,

274
00:12:05,883 --> 00:12:07,688
e determinar o que aconteceria

275
00:12:07,688 --> 00:12:10,765
se as sugeitássemos a variados
compostos medicamentosos

276
00:12:10,765 --> 00:12:13,230
para verificar se são tóxicos ou seguros.

277
00:12:13,230 --> 00:12:15,501
Podem ver que este chip até respira.

278
00:12:15,501 --> 00:12:18,118
Tem um canal aéreo. Tem um vaso sanguíneo.

279
00:12:18,118 --> 00:12:19,821
E tem células entre eles

280
00:12:19,821 --> 00:12:22,259
que permitem observar o que acontece quando se adiciona um composto.

281
00:12:22,259 --> 00:12:24,031
Estão aquelas células bem ou não?

282
00:12:24,031 --> 00:12:27,062
Pode usar-se este mesmo tipo de tecnologia de chip

283
00:12:27,062 --> 00:12:29,271
para rins, coração, músculos,

284
00:12:29,271 --> 00:12:31,735
todos os locais onde se pretenda verificar
se a acção de um medicamento

285
00:12:31,735 --> 00:12:34,016
vai constituir um problema, para o fígado.

286
00:12:34,016 --> 00:12:37,064
E por fim, porque se pode fazer isto individualmente,

287
00:12:37,064 --> 00:12:39,278
podemos antever que isto caminhará para o ponto

288
00:12:39,278 --> 00:12:42,719
em que a capacidade de desenvolvimento
e teste de medicamentos

289
00:12:42,719 --> 00:12:45,905
será consigo num chip.
O que estamos a tentar promover é

290
00:12:45,905 --> 00:12:49,406
a individualização do processo de
desenvolvimento dos medicamentos

291
00:12:49,406 --> 00:12:51,654
e do seu teste de segurança.

292
00:12:51,654 --> 00:12:53,306
Deixem-me então resumir.

293
00:12:53,306 --> 00:12:55,566
Estamos num momento fantástico.

294
00:12:55,566 --> 00:12:57,669
Para mim, no Ministério da Saúde há quase 20 anos,

295
00:12:57,669 --> 00:13:00,270
nunca houve um momento em que houvesse
mais entusiasmo

296
00:13:00,270 --> 00:13:02,855
sobre o potencial que se estende à nossa frente.

297
00:13:02,855 --> 00:13:04,647
Foram feitas todas estas descobertas

298
00:13:04,647 --> 00:13:07,012
vindas de laboratórios de todo o mundo.

299
00:13:07,012 --> 00:13:10,374
O que poderemos fazer para capitalizar tudo isto?
Primeiro, precisamos de recursos.

300
00:13:10,374 --> 00:13:13,929
Isto é investigação de alto risco,
por vezes com grandes custos.

301
00:13:13,929 --> 00:13:15,900
O lucro é enorme, tanto em termos de saúde

302
00:13:15,900 --> 00:13:18,780
como em termos de crescimento económico.
Precisamos de apoiar tudo isso.

303
00:13:18,780 --> 00:13:21,081
Segundo, precisamos de novos tipos de parcerias

304
00:13:21,081 --> 00:13:23,302
entre as Universidades, os Governos e o sector privado

305
00:13:23,302 --> 00:13:26,649
e organizações de doentes, como a que estive aqui a descrever,

306
00:13:26,649 --> 00:13:30,229
de modo a que possamos promover o redesígnio de novos compostos.

307
00:13:30,229 --> 00:13:33,465
E terceiro, e talvez o mais importante,
precisamos de talento.

308
00:13:33,465 --> 00:13:35,606
Precisamos dos melhores e mais brilhantes

309
00:13:35,606 --> 00:13:38,463
das mais variadas disciplinas, que venham
colaborar neste esforço,

310
00:13:38,463 --> 00:13:40,909
de todas as idades, de diferentes grupos,

311
00:13:40,909 --> 00:13:42,996
porque este é o momento, amigos.

312
00:13:42,996 --> 00:13:46,621
Esta é a Biologia do século XXI que tanto aguardavam,

313
00:13:46,621 --> 00:13:49,083
e temos a oportunidade de agarrar isso

314
00:13:49,083 --> 00:13:51,573
e torná-lo em algo que irá, de facto,

315
00:13:51,573 --> 00:13:53,903
acabar com a doença. Esse é o meu objectivo.

316
00:13:53,903 --> 00:13:55,787
Espero que seja o vosso objectivo.

317
00:13:55,787 --> 00:13:58,467
Penso que será o objectivo dos poetas e dos ignoantes

318
00:13:58,467 --> 00:14:00,476
e dos surfistas e dos banqueiros

319
00:14:00,476 --> 00:14:02,754
e de todas as outras pessoas que se juntem neste palco

320
00:14:02,754 --> 00:14:04,504
e pensem sobre o que estamos a tentar fazer aqui

321
00:14:04,504 --> 00:14:05,669
e porque é que isso é importante.

322
00:14:05,669 --> 00:14:08,439
É importante para agora. É importante assim que possível.

323
00:14:08,439 --> 00:14:11,557
Se não acreditam em mim, perguntem ao Sam.

324
00:14:11,557 --> 00:14:13,000
Muito obrigado.

325
00:14:13,000 --> 00:14:17,831
(Aplausos)