1
00:00:00,723 --> 00:00:02,899
Ļaujiet man jūs palūgt pacelt rokas.

2
00:00:02,899 --> 00:00:07,091
Cik daudziem no klātesošajiem ir vairāk kā 48 gadi?

3
00:00:07,091 --> 00:00:09,972
Izskatās, ka dažiem tomēr ir.

4
00:00:09,972 --> 00:00:12,147
Nu tad apsveicu jūs,

5
00:00:12,147 --> 00:00:16,017
jo, aplūkojot šo konkrēto attēlu ar dzīvildzi ASV,

6
00:00:16,017 --> 00:00:19,115
jūsu mūžs šobrīd jau ir garāks nekā vidējā dzīvildze

7
00:00:19,115 --> 00:00:21,902
cilvēkam, kas piedzima 1990. gadā.

8
00:00:21,902 --> 00:00:25,436
Bet palūkojieties, kas notika tā gadsimta laikā.

9
00:00:25,436 --> 00:00:27,098
Ja sekojat šai līknei,

10
00:00:27,098 --> 00:00:29,712
redzēsiet, ka tā sākas tur lejā.

11
00:00:29,712 --> 00:00:32,181
Redzams kritiens saistībā ar 1918. gada gripu.

12
00:00:32,181 --> 00:00:34,603
Te nu mēs esam 2010. gadā,

13
00:00:34,603 --> 00:00:37,659
šodien dzimušam bērnam vidējā dzīvildze — 79 gadi,

14
00:00:37,659 --> 00:00:39,555
un mēs vēl neesam apstājušies.

15
00:00:39,555 --> 00:00:40,890
Tās ir labās ziņas.

16
00:00:40,890 --> 00:00:42,731
Bet vēl joprojām ir daudz darāmā.

17
00:00:42,731 --> 00:00:44,365
Piemēram, ja vaicājat,

18
00:00:44,365 --> 00:00:47,091
cik slimībām mēs šobrīd zinām

19
00:00:47,091 --> 00:00:49,150
precīzu molekulāro pamatu?

20
00:00:49,150 --> 00:00:52,708
Izrādās, ka aptuveni 4 000 slimībām, kas ir diezgan apbrīnojami,

21
00:00:52,708 --> 00:00:54,944
jo vairums šo molekulāro atklājumu

22
00:00:54,944 --> 00:00:57,609
ir veikti vien neseni īsā laika posmā.

23
00:00:57,609 --> 00:01:00,905
Tas ir aizraujoši, domājot par to, ko esam iemācījušies,

24
00:01:00,905 --> 00:01:03,012
bet cik daudzām no šīm 4 000 slimībām

25
00:01:03,012 --> 00:01:05,360
šobrīd ir pieejama ārstēšana?

26
00:01:05,360 --> 00:01:07,248
Vien aptuveni 250.

27
00:01:07,248 --> 00:01:10,006
Tā nu mums priekšā ir milzīgs izaicinājums, milzīga aiza.

28
00:01:10,006 --> 00:01:12,586
Varētu šķist, ka tas nav tik grūti paveicams,

29
00:01:12,586 --> 00:01:14,112
ka mēs vienkāršu spētu paņemt

30
00:01:14,112 --> 00:01:17,138
šo iegūto būtisko informāciju

31
00:01:17,138 --> 00:01:20,283
par to, ko bioloģijas pamati mums ir iemācījuši

32
00:01:20,283 --> 00:01:22,185
par slimību izraisītājiem,

33
00:01:22,185 --> 00:01:25,211
un spētu uzbūvēt tiltu pāri šai plašajai aizai

34
00:01:25,211 --> 00:01:27,591
starp to, ko esam iemācījušies par vispārējo zinātni,

35
00:01:27,591 --> 00:01:29,086
un tās pielietojumu.

36
00:01:29,086 --> 00:01:32,343
Tiltu, kas varbūt izskatītos kaut kā šādi,

37
00:01:32,343 --> 00:01:35,955
kur jums būtu jāsaliek kopā jauks, spīdīgs ceļš,

38
00:01:35,955 --> 00:01:38,923
lai nokļūtu no vienas puses uz otru.

39
00:01:38,923 --> 00:01:41,523
Vai nebūtu jauki, ja tas būtu tik vienkārši?

40
00:01:41,523 --> 00:01:43,668
Diemžēl tas tā nav.

41
00:01:43,668 --> 00:01:46,259
Realitātē mēģinājumi nokļūt no pamatzināšanām

42
00:01:46,259 --> 00:01:48,923
līdz to pielietojumam vairāk līdzinās šai ainai.

43
00:01:48,923 --> 00:01:50,838
Nav nekādu spīdīgu tiltu.

44
00:01:50,838 --> 00:01:52,490
Jūs it kā liekat dažādas likmes.

45
00:01:52,490 --> 00:01:54,451
Varbūt jums ir peldētājs, airu laiva,

46
00:01:54,451 --> 00:01:55,975
buru laiva, tvaikonis,

47
00:01:55,975 --> 00:01:57,703
un jūs dodat starta signālu,

48
00:01:57,703 --> 00:02:00,367
uznāk lietus, uzplaiksnī zibens,

49
00:02:00,367 --> 00:02:01,881
un, ak vai, ūdenī ir arī haizivis,

50
00:02:01,881 --> 00:02:03,902
un peldētājs ir nepatikšanās,

51
00:02:03,902 --> 00:02:05,486
ak vai, peldētājs noslīka,

52
00:02:05,486 --> 00:02:08,698
buru laiva apgāzās,

53
00:02:08,698 --> 00:02:10,399
un tvaikonis uzskrēja klintīm,

54
00:02:10,399 --> 00:02:13,039
un varbūt, ja jums palaimējas, kāds tiek pāri.

55
00:02:13,039 --> 00:02:15,028
Kā tad tas izskatās patiesībā?

56
00:02:15,028 --> 00:02:17,082
Ko vispār nozīmē radīt ārstniecības līdzekli?

57
00:02:17,082 --> 00:02:20,083
Kas ir zāles? Zāles sastāv no

58
00:02:20,083 --> 00:02:22,408
mazas molekulas, ko veido ūdeņraža, oglekļa,

59
00:02:22,408 --> 00:02:24,659
skābekļa, slāpekļa un daži citi atomi,

60
00:02:24,659 --> 00:02:26,882
kas savijas kopā noteiktā formā,

61
00:02:26,882 --> 00:02:29,259
un tieši šīs formas nosaka, vai konkrētās zāles

62
00:02:29,259 --> 00:02:32,572
tiešām nokļūs līdz to mērķim.

63
00:02:32,572 --> 00:02:34,795
Vai tās nonāks, kur tām jānonāk?

64
00:02:34,795 --> 00:02:37,951
Aplūkojiet šo attēlu, te virmo daudz dažādu formu.

65
00:02:37,951 --> 00:02:40,338
Ja cenšaties izveidot

66
00:02:40,338 --> 00:02:41,795
jaunu ārstniecības līdzekli autismam

67
00:02:41,795 --> 00:02:44,014
vai Alcheimera slimībai, vai vēzim,

68
00:02:44,014 --> 00:02:45,806
jums šajā jūklī jāatrod pareizā forma,

69
00:02:45,806 --> 00:02:48,723
kas beigu beigās sniegs rezultātu un būs droša.

70
00:02:48,723 --> 00:02:51,890
Ja aplūkojat, kas notiek šajā grafikā,

71
00:02:51,890 --> 00:02:53,391
jūs sākat darbu ar tūkstošiem,

72
00:02:53,391 --> 00:02:55,033
vairākiem desmitiem tūkstošiem savienojumu.

73
00:02:55,033 --> 00:02:57,182
Jūs sašaurinat loku ar vairāk soļu palīdzību,

74
00:02:57,182 --> 00:02:58,565
kas liek daudzām no šīm molekulām izgāzties.

75
00:02:58,565 --> 00:03:01,905
Beigās jūs varat veikt klīnisko pētījumu ar varbūt četrām vai piecām no tām,

76
00:03:01,905 --> 00:03:04,947
un, ja viss norit gludi, 14 gadus pēc darba uzsākšanas,

77
00:03:04,947 --> 00:03:06,958
vienas jūsu zāles tiks apstiprinātas.

78
00:03:06,958 --> 00:03:08,988
Viens šāds panākums jums izmaksās

79
00:03:08,988 --> 00:03:11,132
vismaz miljardu dolāru.

80
00:03:11,132 --> 00:03:14,436
Tādēļ mums ir jāpaskatās uz šo grafiku ar inženiera acīm

81
00:03:14,436 --> 00:03:15,644
un jājautā: „Ko mēs varam darīt labāk?”

82
00:03:15,644 --> 00:03:18,321
Tas ir galvenais temats tam, ko es vēlos ar jums šorīt apspriest.

83
00:03:18,321 --> 00:03:20,134
Kā mēs varam šo procesu paātrināt?

84
00:03:20,134 --> 00:03:23,199
Kā mēs varam to padarīt veiksmīgāku?

85
00:03:23,199 --> 00:03:24,540
Ļaujiet man jums pastāstīt par pāris piemēriem,

86
00:03:24,540 --> 00:03:26,796
kur tas jau ir nostrādājis.

87
00:03:26,796 --> 00:03:29,747
Viena lieta, kas ir notikusi tieši pēdējo mēnešu laikā,

88
00:03:29,747 --> 00:03:33,457
ir veiksmīgi apstiprinātas zāles cistiskās fibrozes ārstēšanai.

89
00:03:33,457 --> 00:03:35,111
Bet tam bija nepieciešams daudz laika.

90
00:03:35,111 --> 00:03:39,713
Cistiskās fibrozes molekulāro cēloni 1989. gadā atklāja

91
00:03:39,713 --> 00:03:42,041
mana komanda sadarbībā ar vēl vienu komandu Toronto,

92
00:03:42,041 --> 00:03:44,176
atklājot mutāciju konkrētajā gēnā,

93
00:03:44,176 --> 00:03:45,804
7. hromosomā.

94
00:03:45,804 --> 00:03:47,842
Šis redzamais attēls?

95
00:03:47,842 --> 00:03:49,945
Te tas ir. Tas ir tas pats bērns.

96
00:03:49,945 --> 00:03:53,289
Tas ir Denijs Besets 23 gadus vēlāk,

97
00:03:53,289 --> 00:03:54,568
jo tieši šogad,

98
00:03:54,568 --> 00:03:57,006
kas ir arī gads, kad Denijs ir apprecējies,

99
00:03:57,006 --> 00:04:00,063
šogad mēs esam pirmo reizi saņēmuši FDA apstiprinājumu

100
00:04:00,063 --> 00:04:03,800
zālēm, kas ir precīzi mērķētas uz cistiskās fibrozes defektu,

101
00:04:03,800 --> 00:04:05,738
balstoties uz tā molekulāro izpratni.

102
00:04:05,738 --> 00:04:07,162
Tās ir labās ziņas.

103
00:04:07,162 --> 00:04:10,791
Sliktās ziņas ir tās, ka šīs zāles neārstē visus cistiskās fibrozes pacientus,

104
00:04:10,791 --> 00:04:13,000
un tās nepalīdzēs Denijam, mēs vēl gaidām

105
00:04:13,000 --> 00:04:15,335
jaunās paaudzes zāles, lai viņam palīdzētu.

106
00:04:15,335 --> 00:04:18,530
Bet tam bija nepieciešami 23 gadi. Tas ir pārāk ilgi.

107
00:04:18,530 --> 00:04:20,223
Kā mēs varētu to darīt ātrāk?

108
00:04:20,223 --> 00:04:22,921
Viens veids, kā darboties ātrāk, būtu izmantot tehnoloģijas,

109
00:04:22,921 --> 00:04:25,585
un viena ļoti svarīga tehnoloģija, uz kuru mēs paļaujamies

110
00:04:25,585 --> 00:04:27,881
šajā procesā, ir cilvēka genoms,

111
00:04:27,881 --> 00:04:30,469
spēja aplūkot hromosomu,

112
00:04:30,469 --> 00:04:33,139
to izārdīt, izvilkt ārā visu DNS materiālu,

113
00:04:33,139 --> 00:04:36,089
un tad izlasīt burtus šajā DNS kodā,

114
00:04:36,089 --> 00:04:38,170
visus A, C, G un T burtus,

115
00:04:38,170 --> 00:04:41,441
kas veido mūsu un visu dzīvo būtņu lietošanas pamācību.

116
00:04:41,441 --> 00:04:42,955
Cena, lai to visu paveiktu,

117
00:04:42,955 --> 00:04:45,610
reiz bija mērāma simtos miljonos dolāru,

118
00:04:45,610 --> 00:04:47,523
bet pēdējo 10 gadu laikā

119
00:04:47,523 --> 00:04:49,922
tā ir kritusi ātrāk par Mūra likumu līdz punktam,

120
00:04:49,922 --> 00:04:53,929
kur jūsu vai mana genoma sekvencēšana šodien maksā mazāk kā 10 000 dolāru,

121
00:04:53,929 --> 00:04:57,728
un mēs diezgan drīz nonāksim pie 1 000 dolāru genoma.

122
00:04:57,728 --> 00:04:59,054
Lūk, tas ir aizraujoši.

123
00:04:59,054 --> 00:05:02,864
Ko tas nozīmē tā visa pielietojumam slimībām?

124
00:05:02,864 --> 00:05:05,144
Es vēlos jums pastāstīt par vēl kādu slimību.

125
00:05:05,144 --> 00:05:07,456
Šī ir diezgan reta slimība.

126
00:05:07,456 --> 00:05:10,224
To sauc par Hačinsona-Gilforda progēriju,

127
00:05:10,224 --> 00:05:13,529
un tā ir visdramatiskākā pāragrās novecošanas forma.

128
00:05:13,529 --> 00:05:17,312
Šī slimība ir tikai vienam no 4 miljoniem bērnu,

129
00:05:17,312 --> 00:05:20,672
un vienkāršojot to izraisa

130
00:05:20,672 --> 00:05:23,373
mutācija noteiktā gēna, kā rezultātā

131
00:05:23,373 --> 00:05:26,040
tiek veidota olbaltumviela, kas ir toksiska šūnai

132
00:05:26,040 --> 00:05:28,337
un liek šiem cilvēkiem novecot

133
00:05:28,337 --> 00:05:30,921
septiņas reizes lielākā tempā kā parasti.

134
00:05:30,921 --> 00:05:34,064
Ļaujiet man parādīt video, ko tas nodara šūnai.

135
00:05:34,064 --> 00:05:37,199
Normālā šūnā, aplūkojot to mikroskopā,

136
00:05:37,199 --> 00:05:40,088
būtu kodols, kas atrodas šūnas vidū

137
00:05:40,088 --> 00:05:43,967
un ir skaists un apaļš ar gludām robežām,

138
00:05:43,967 --> 00:05:45,722
un tas izskatās aptuveni šādi.

139
00:05:45,722 --> 00:05:47,586
Savukārt progērijas slimnieka šūnā,

140
00:05:47,586 --> 00:05:50,688
toksiskās olbaltumvielas dēļ, ko dēvē par progerīnu,

141
00:05:50,688 --> 00:05:52,972
ir šādi kunkuļi un bumbuļi.

142
00:05:52,972 --> 00:05:55,987
Pēc šī atklājuma izdarīšanas 2003. gadā

143
00:05:55,987 --> 00:05:57,839
mēs vēlētos

144
00:05:57,839 --> 00:06:01,057
atrast veidu, kā to izlabot.

145
00:06:01,057 --> 00:06:04,145
Atkal, zinot kaut ko par molekulārajiem mehānismiem,

146
00:06:04,145 --> 00:06:06,144
bija iespējams izvēlēties

147
00:06:06,144 --> 00:06:08,761
vienu no šiem daudzajiem iespējamajiem savienojumiem

148
00:06:08,761 --> 00:06:10,222
un to izmēģināt.

149
00:06:10,222 --> 00:06:12,797
Eksperimentā, kas veikts šūnu kultūrā

150
00:06:12,797 --> 00:06:14,839
un attēlots šajā animācijā,

151
00:06:14,839 --> 00:06:17,533
paņemot noteiktu savienojumu

152
00:06:17,533 --> 00:06:20,789
un pievienojot to šūnai ar progēriju,

153
00:06:20,789 --> 00:06:23,010
un vērojot, kas notiek tālāk,

154
00:06:23,010 --> 00:06:25,972
tikai 72 stundu laikā šūna kļūst,

155
00:06:25,972 --> 00:06:28,240
pēc visiem kritērijiem, ko spējam noteikt,

156
00:06:28,240 --> 00:06:30,082
par gandrīz normālu šūnu.

157
00:06:30,082 --> 00:06:34,423
Tas ir aizraujoši, bet vai tas patiešām strādātu īstā cilvēkā?

158
00:06:34,423 --> 00:06:37,808
Vien četru gadu laikā tas ir novedis

159
00:06:37,808 --> 00:06:41,309
no gēna atklāšanas līdz klīniskā pētījuma uzsākšanai,

160
00:06:41,309 --> 00:06:43,506
lai pārbaudītu šo pašu savienojumu.

161
00:06:43,506 --> 00:06:45,469
Šeit redzamie bērni

162
00:06:45,469 --> 00:06:48,031
ir brīvprātīgi piekrituši tajā piedalīties,

163
00:06:48,031 --> 00:06:49,492
visi 28 bērni.

164
00:06:49,492 --> 00:06:52,587
Kolīdz parādās attēls, tūlīt var redzēt,

165
00:06:52,587 --> 00:06:55,969
ka viņi ir ievērojama jaunu cilvēku grupa,

166
00:06:55,969 --> 00:06:57,388
kuru skārusi šī slimība

167
00:06:57,388 --> 00:06:59,637
un kurā visi izskatās gaužām līdzīgi viens otram.

168
00:06:59,637 --> 00:07:01,311
Tā vietā, lai jums par to pastāstītu sīkāk,

169
00:07:01,311 --> 00:07:05,297
es esmu uzaicinājis vienu no viņiem, Semu Bernsu no Bostonas,

170
00:07:05,297 --> 00:07:07,730
šorīt kāpt šeit uz skatuves

171
00:07:07,730 --> 00:07:09,950
un pastāstīt mums par savu pieredzi

172
00:07:09,950 --> 00:07:11,860
kā bērnam, kuru skārusi progērija.

173
00:07:11,860 --> 00:07:15,918
Semam ir 15 gadi. Viņa vecāki, Skots Bernss un Leslija Gordona,

174
00:07:15,918 --> 00:07:18,039
abi ir ārsti un šorīt arī ir šeit kopā ar mums.

175
00:07:18,039 --> 00:07:20,577
Sem, lūdzu, apsēdies.

176
00:07:20,577 --> 00:07:27,897
(Aplausi)

177
00:07:27,897 --> 00:07:30,075
Sem, varbūt pastāsti šiem cilvēkiem,

178
00:07:30,075 --> 00:07:33,450
kā tas ir, ja tev ir šī slimība, ko sauc par progēriju?

179
00:07:33,450 --> 00:07:37,258
Sems Bernss: Nu, progērija mani zināmos veidos ierobežo.

180
00:07:37,258 --> 00:07:41,222
Es nevaru nodarboties ar sportu vai fiziskajām aktivitātēm,

181
00:07:41,222 --> 00:07:44,426
bet esmu varējis interesēties par lietām,

182
00:07:44,426 --> 00:07:47,405
ko progērija par laimi man neliedz.

183
00:07:47,405 --> 00:07:49,962
Kad ir kaut kas, ko es ļoti vēlos darīt,

184
00:07:49,962 --> 00:07:52,979
bet progērija man traucē to darīt, piemēram, spēlēt skolas orķestrī

185
00:07:52,979 --> 00:07:56,405
vai tiesāt sporta spēles, mēs vienmēr atrodam veidu, kā to paveikt,

186
00:07:56,405 --> 00:07:59,922
un tas tikai parāda, ka progērija nekontrolē manu dzīvi.

187
00:07:59,922 --> 00:08:01,632
(Aplausi)

188
00:08:01,632 --> 00:08:03,668
Frānsiss Kolinss: „Ko tu vēlētos pateikt pētniekiem

189
00:08:03,668 --> 00:08:06,765
šajā auditorijā un citiem, kas tevī klausās?

190
00:08:06,765 --> 00:08:09,362
Ko tu vēlētos viņiem pateikt par progērijas pētījumiem,

191
00:08:09,362 --> 00:08:11,248
un varbūt arī par citu slimību pētījumiem?”

192
00:08:11,248 --> 00:08:14,394
SB: „Progērijas pētījumi mazāk kā 15 gadu laikā

193
00:08:14,394 --> 00:08:16,636
ir nonākuši ļoti tālu,

194
00:08:16,636 --> 00:08:21,005
un tas tikai parāda dzinuli, kas pētniekiem piemīt,

195
00:08:21,005 --> 00:08:24,423
lai nokļūtu tik tālu, un tas tiešām nozīmē ļoti daudz

196
00:08:24,423 --> 00:08:27,674
gan man pašam, gan citiem bērniem ar progēriju,

197
00:08:27,674 --> 00:08:30,498
un tas parāda, ka ar šādu dzinuli

198
00:08:30,498 --> 00:08:33,099
ikviens var izārstēt jebkuru slimību,

199
00:08:33,099 --> 00:08:37,046
un cerams, ka progēriju varēs izārstēt tuvākajā nākotnē

200
00:08:37,046 --> 00:08:40,803
un mēs varēsim iznīcināt tos 4 000 slimību,

201
00:08:40,803 --> 00:08:43,810
par kurām Frānsiss runāja.

202
00:08:43,810 --> 00:08:46,939
FK: „Lieliski. Sems šodien paņēma brīvdienu skolā,

203
00:08:46,939 --> 00:08:52,074
lai varētu būt te un te nu viņš ir — (Aplausi) —

204
00:08:52,074 --> 00:08:56,890
Starp citu, viņš ir nevainojams izcilnieks 9. klasē

205
00:08:56,890 --> 00:08:58,223
savā skolā, Bostonā.

206
00:08:58,223 --> 00:09:00,424
Lūdzu, visi kopā pateiksimies un sveiksim Semu.

207
00:09:00,424 --> 00:09:04,077
SB: „Liels paldies.” FK: „Ļoti labi. Ļoti labi, draudziņ.”

208
00:09:04,077 --> 00:09:15,895
(Aplausi)

209
00:09:16,886 --> 00:09:18,602
Es vēlos piebilst vēl pāris lietas

210
00:09:18,602 --> 00:09:21,734
pie šī konkrētā stāsta, un tad mēģināšu vispārināt,

211
00:09:21,734 --> 00:09:24,230
kā mēs varētu nonākt pie veiksmes stāstiem

212
00:09:24,230 --> 00:09:27,743
visu šo slimību gadījumā, kā jau minēja Sems,

213
00:09:27,743 --> 00:09:30,262
šīm 4 000 slimībām, kas gaida atbildes.

214
00:09:30,262 --> 00:09:32,134
Jūs iespējams pamanījāt, ka zāles,

215
00:09:32,134 --> 00:09:34,903
ar kurām tiek veikts progērijas klīniskais pētījums,

216
00:09:34,903 --> 00:09:36,667
nav zāles, kas tika tai radītas.

217
00:09:36,667 --> 00:09:39,529
Tā ir tik reta slimība, ka farmācijas kompānijai būtu grūti

218
00:09:39,529 --> 00:09:43,259
pamatot miljoniem dolāru lielus izdevumus šādu zāļu radīšanai.

219
00:09:43,259 --> 00:09:45,419
Tās ir zāles, kas tika radītas vēža ārstēšanai.

220
00:09:45,419 --> 00:09:47,584
Izrādījās, ka tās nebija pārāk iedarbīgas pret vēzi,

221
00:09:47,584 --> 00:09:49,907
bet tām ir tieši tādas īpašības un forma,

222
00:09:49,907 --> 00:09:52,799
lai tās darbotos progērijas gadījumā, un tas arī notika.

223
00:09:52,799 --> 00:09:56,027
Vai nebūtu lieliski, ja mēs to varētu veikt sistemātiskāk?

224
00:09:56,027 --> 00:09:59,823
Vai mēs varētu aicināt rīkoties visas farmācijas kompānijas,

225
00:09:59,823 --> 00:10:01,661
kam saldētavās glabājas zāles,

226
00:10:01,661 --> 00:10:03,863
kas ir izrādījušās drošas cilvēkiem,

227
00:10:03,863 --> 00:10:06,155
bet nekad nav bijušas veiksmīgas

228
00:10:06,155 --> 00:10:09,011
veiktajos izmēģinājumos slimību ārstēšanā?

229
00:10:09,011 --> 00:10:11,395
Šobrīd mēs uzzinām daudz ko par jauniem molekulāriem mehānismiem,

230
00:10:11,395 --> 00:10:14,474
dažus no tiem varētu pārveidot vai tiem piešķirt jaunu mērķi,

231
00:10:14,474 --> 00:10:16,873
vai vienalga, kā to saucat, lai iegūtu jaunu pielietojumu,

232
00:10:16,873 --> 00:10:19,842
principā iemācīt vecām zālēm jaunus trikus.

233
00:10:19,842 --> 00:10:22,529
Tā varētu būt fenomenāla un vērtīga darbība.

234
00:10:22,529 --> 00:10:25,575
Mēs šobrīd vedam daudzas sarunas starp NVI un kompānijām,

235
00:10:25,575 --> 00:10:27,699
lai to panāktu, un tas izskatās ļoti daudzsološi.

236
00:10:27,699 --> 00:10:30,313
Jūs varētu no tā sagaidīt diezgan daudz.

237
00:10:30,313 --> 00:10:33,352
Var norādīt uz daudziem veiksmes stāstiem par to,

238
00:10:33,352 --> 00:10:35,705
kā tas ir ļāvis gūt lielus panākumus.

239
00:10:35,705 --> 00:10:37,912
Pirmās zāles HIV/AIDS ārstēšanai

240
00:10:37,912 --> 00:10:39,641
netika radītas HIV/AIDS ārstēšanai.

241
00:10:39,641 --> 00:10:42,159
Tās tika radītas vēža ārstēšanai. Tas bija zidovudīns.

242
00:10:42,159 --> 00:10:44,160
Tas nebija pārāk iedarbīgs pret vēzi, bet kļuva

243
00:10:44,160 --> 00:10:46,276
par pirmo veiksmīgo antiretrovirālo preparātu,

244
00:10:46,276 --> 00:10:48,848
un šajā tabulā redzams, ka ir vēl citas zāles.

245
00:10:48,848 --> 00:10:52,492
Kā mēs to varētu izvērst par vispārēju praksi?

246
00:10:52,492 --> 00:10:54,716
Mums ir jāizveido sadarbība starp

247
00:10:54,716 --> 00:10:57,576
zinātni, valdību, privāto sektoru

248
00:10:57,576 --> 00:11:00,029
un pacientu organizācijām, lai to paveiktu.

249
00:11:00,029 --> 00:11:01,679
NVI ietvaros mēs esam izveidojuši jaunu

250
00:11:01,679 --> 00:11:04,879
Starpdisciplinārās zinātnes attīstības nacionālo centru.

251
00:11:04,879 --> 00:11:08,494
Tas sāka darboties tikai pagājušajā decembrī un tas ir viens no mērķiem.

252
00:11:08,494 --> 00:11:09,935
Ļaujiet pastāstīt par vēl vienu lietu, ko mēs varētu darīt.

253
00:11:09,935 --> 00:11:12,854
Vai nebūtu jauki, ja varētu pārbaudīt zāļu

254
00:11:12,854 --> 00:11:15,225
efektivitāti un drošumu,

255
00:11:15,225 --> 00:11:17,326
nepakļaujot riskam pacientus,

256
00:11:17,326 --> 00:11:19,879
jo tajā pirmajā reizē jūs nekad nevarat būt pilnīgi droši?

257
00:11:19,879 --> 00:11:22,030
Kā mēs zinām, ka, piemēram, zāles ir drošas

258
00:11:22,030 --> 00:11:25,275
pirms mēs tās dodam cilvēkiem? Mēs tās pārbaudām uz dzīvniekiem.

259
00:11:25,275 --> 00:11:27,917
Tie nav nemaz tik ticami rezultāti, un tas ir dārgi

260
00:11:27,917 --> 00:11:29,607
un laikietilpīgi.

261
00:11:29,607 --> 00:11:32,470
Iedomājieties, ka tā vietā mēs varētu to darīt ar cilvēku šūnām.

262
00:11:32,470 --> 00:11:34,702
Jūs droši vien zināt, ja sekojat līdzi

263
00:11:34,702 --> 00:11:36,002
zinātniskajai literatūrai,

264
00:11:36,002 --> 00:11:37,658
ka tagad jūs varat paņemt ādas šūnu

265
00:11:37,658 --> 00:11:40,539
un likt tai kļūt par aknu šūnu

266
00:11:40,539 --> 00:11:43,614
vai sirds šūnu, vai nieru šūnu, vai smadzeņu šūnu jebkuram no mums.

267
00:11:43,614 --> 00:11:46,766
Kā būtu, ja mēs izmantotu šīs šūnas, lai pārbaudītu,

268
00:11:46,766 --> 00:11:49,711
vai zāles darbosies un tās būs drošas?

269
00:11:49,711 --> 00:11:53,942
Šajā attēlā redzama plauša uz mikroshēmas.

270
00:11:53,942 --> 00:11:57,463
Tas ir radīts Vīsas institūtā Bostonā,

271
00:11:57,463 --> 00:12:00,638
un viņi ir panākuši to, ja mēs varēsim parādīt šo nelielo video,

272
00:12:00,638 --> 00:12:02,774
viņi ir paņēmuši cilvēka šūnas,

273
00:12:02,774 --> 00:12:05,883
pārvērtuši tās par šūnām, kas atrodas plaušās,

274
00:12:05,883 --> 00:12:07,688
un noskaidrojuši, kas notiek,

275
00:12:07,688 --> 00:12:10,765
ja tām pievieno dažādus zāļu savienojumus,

276
00:12:10,765 --> 00:12:13,230
lai redzētu, vai tās ir indīgas vai drošas.

277
00:12:13,230 --> 00:12:15,501
Jūs varat redzēt, ka šī shēma pat elpo.

278
00:12:15,501 --> 00:12:18,118
Tai ir gaisa kanāls. Tai ir asins kanāls.

279
00:12:18,118 --> 00:12:19,821
Un tiem pa vidu ir šūnas,

280
00:12:19,821 --> 00:12:22,259
kas ļauj jums redzēt, kas notiek, pievienojot zāļu savienojumu.

281
00:12:22,259 --> 00:12:24,031
Vai šīs šūnas ir laimīgas vai nē?

282
00:12:24,031 --> 00:12:27,062
Tādu pašu mikroshēmas tehnoloģiju var izmantot

283
00:12:27,062 --> 00:12:29,271
nierēm, sirdij, muskuļiem, visur,

284
00:12:29,271 --> 00:12:31,735
kur vien vēlaties novērot, vai zāles

285
00:12:31,735 --> 00:12:34,016
radīs problēmas, piemēram, aknās.

286
00:12:34,016 --> 00:12:37,064
Galu galā, tā kā to var paveikt katram cilvēkam individuāli,

287
00:12:37,064 --> 00:12:39,278
mēs redzam iespēju to virzīt tālāk,

288
00:12:39,278 --> 00:12:42,719
līdz spēsim radīt un pārbaudīt zāles

289
00:12:42,719 --> 00:12:45,905
tiešu uz jūsu mikroshēmas. Tas, ko es cenšos pateikt,

290
00:12:45,905 --> 00:12:49,406
ir zāļu radīšanas un drošuma pārbaudīšanas

291
00:12:49,406 --> 00:12:51,654
procesa individualizācija.

292
00:12:51,654 --> 00:12:53,306
Ļaujiet man apkopot.

293
00:12:53,306 --> 00:12:55,566
Mēs šobrīd atrodamies nozīmīgā brīdī.

294
00:12:55,566 --> 00:12:57,669
Strādājot NVi jau gandrīz 20 gadus,

295
00:12:57,669 --> 00:13:00,270
es vēl nekad neesmu piedzīvojis tik satraukumiem pilnu laiku,

296
00:13:00,270 --> 00:13:02,855
raugoties uz nākotnē esošo potenciālu.

297
00:13:02,855 --> 00:13:04,647
Mēs esam veikuši visus šos atklājumus,

298
00:13:04,647 --> 00:13:07,012
kas gāžas ārā no visas pasaules laboratorijām.

299
00:13:07,012 --> 00:13:10,374
Kā lai mēs to atbalstam? Pirmkārt, mums nepieciešami resursi.

300
00:13:10,374 --> 00:13:13,929
Šie pētījumi ir ļoti riskanti un dažkārt ar augstām izmaksām.

301
00:13:13,929 --> 00:13:15,900
Ieguvums ir milzīgs gan veselības,

302
00:13:15,900 --> 00:13:18,780
gan ekonomiskās izaugsmes ziņā. Mums tas ir jāatbalsta.

303
00:13:18,780 --> 00:13:21,081
Otrkārt, mums nepieciešami jauni sadarbības veidi

304
00:13:21,081 --> 00:13:23,302
starp zinātni un valdību, un privāto sektoru,

305
00:13:23,302 --> 00:13:26,649
un pacientu organizācijām, gluži kā es tikko aprakstīju,

306
00:13:26,649 --> 00:13:30,229
runājot par to, kā mēs varētu savienojumiem piešķirt jaunus mērķus.

307
00:13:30,229 --> 00:13:33,465
Treškārt, un varbūt pat vissvarīgākais — mums nepieciešams talants.

308
00:13:33,465 --> 00:13:35,606
Mums nepieciešami labākie un gaišākie prāti

309
00:13:35,606 --> 00:13:38,463
no daudzām dažādām disciplīnām, kas pievienotos šim kopīgajam darbam,

310
00:13:38,463 --> 00:13:40,909
visa vecuma, no dažādām grupām,

311
00:13:40,909 --> 00:13:42,996
jo šis ir tas brīdis, cilvēki.

312
00:13:42,996 --> 00:13:46,621
Šī ir tā 21. gadsimta bioloģija, kuru esat gaidījuši,

313
00:13:46,621 --> 00:13:49,083
un mums ir iespēja to paņemt

314
00:13:49,083 --> 00:13:51,573
un pārvērst par ko tādu, kas faktiski

315
00:13:51,573 --> 00:13:53,903
iznīcinās slimības. Tas ir mans mērķis.

316
00:13:53,903 --> 00:13:55,787
Es ceru, ka tas ir arī jūsu mērķis.

317
00:13:55,787 --> 00:13:58,467
Man šķiet, ka tas būs visu dzejnieku, leļļu mākslinieku,

318
00:13:58,467 --> 00:14:00,476
sērfotāju un banķieru,

319
00:14:00,476 --> 00:14:02,754
un visu pārējo uz šīs skatuves kāpušo cilvēku mērķis.

320
00:14:02,754 --> 00:14:04,504
Padomājiet, ko mēs te cenšamies panākt

321
00:14:04,504 --> 00:14:05,669
un kāda tam ir nozīme.

322
00:14:05,669 --> 00:14:08,439
Tam ir nozīme tagad. Tam ir nozīme, cik drīz vien iespējams.

323
00:14:08,439 --> 00:14:11,557
Ja neticiet man, pajautājiet Semam.

324
00:14:11,557 --> 00:14:13,000
Liels paldies.

325
00:14:13,000 --> 00:14:17,831
(Aplausi)