WEBVTT

00:00:01.033 --> 00:00:03.839
Uděláme si malý průzkum.
Mohli by zvednout ruku ti,

00:00:03.839 --> 00:00:06.351
kterým je více než 48 let?

00:00:08.301 --> 00:00:10.342
Dobře, několik vás tu máme.

NOTE Paragraph

00:00:10.372 --> 00:00:13.587
Gratuluji vám, protože když se podíváte

00:00:13.587 --> 00:00:16.437
na tento snímek
znázorňující délku života v USA,

00:00:16.437 --> 00:00:19.115
nacházíte se za hranicí
střední délky života lidí

00:00:19.355 --> 00:00:22.142
narozených v roce 1900.

NOTE Paragraph

00:00:22.622 --> 00:00:25.436
Podívejme se,
co se v průběhu století stalo.

00:00:25.436 --> 00:00:27.298
Když sledujeme tuto křivku,

00:00:27.298 --> 00:00:29.712
vidíme, že začíná hluboko dole.

00:00:29.712 --> 00:00:33.091
V roce 1918 nastává
prudký pokles kvůli epidemii chřipky.

00:00:33.121 --> 00:00:34.603
A tady je rok 2010,

00:00:34.603 --> 00:00:37.659
kdy je průměrná délka života 79 let,

00:00:37.659 --> 00:00:39.555
a to ještě nejsme u konce.

00:00:39.645 --> 00:00:40.890
To je ta dobrá zpráva.

00:00:40.960 --> 00:00:42.731
Stále je před námi hodně práce.

NOTE Paragraph

00:00:42.981 --> 00:00:44.365
Tak například, zeptejme se,

00:00:44.715 --> 00:00:47.091
u kolika nemocí známe

00:00:47.411 --> 00:00:49.150
jejich přesnou molekulární podstatu?

00:00:49.420 --> 00:00:53.248
Je jich okolo 4 000, což je úžasné,

00:00:53.248 --> 00:00:55.514
protože většina těchto
molekulárních objevů

00:00:55.514 --> 00:00:57.609
byla učiněna v nedávné době.

00:00:58.109 --> 00:01:00.905
Z pohledu vědy je to vzrušující,

00:01:01.285 --> 00:01:03.632
nicméně kolik z těchto 4 000 nemocí

00:01:03.632 --> 00:01:05.610
umíme vyléčit?

00:01:05.870 --> 00:01:07.878
Jen asi 250.

00:01:07.878 --> 00:01:10.416
Je před námi 
skutečně těžký úkol.

NOTE Paragraph

00:01:10.646 --> 00:01:12.676
Možná se vám zdá,
že to nebude tak složité,

00:01:12.676 --> 00:01:14.112
že bude stačit

00:01:14.112 --> 00:01:17.138
vzít získané základní informace

00:01:17.138 --> 00:01:20.283
o příčinách nemocí,

00:01:20.283 --> 00:01:22.185
které se učíme v biologii,

00:01:22.185 --> 00:01:25.211
a tuto hlubokou propast mezi

00:01:25.211 --> 00:01:27.591
našimi znalostmi biologie

00:01:27.591 --> 00:01:29.086
a jejich uplatněním překlenout.

00:01:29.086 --> 00:01:32.343
Možná postavíme takovýto most,

00:01:32.343 --> 00:01:35.955
kterým se dostaneme na druhý břeh

00:01:35.955 --> 00:01:38.603
pohodlně suchou nohou.

NOTE Paragraph

00:01:39.343 --> 00:01:41.523
Nebylo by to krásné?

00:01:41.933 --> 00:01:43.668
Bohužel, tak snadné to nebude.

00:01:43.668 --> 00:01:46.259
Než se totiž dostaneme
od základních znalostí

00:01:46.259 --> 00:01:48.923
k jejich uplatnění,
obrázek je spíš takový.

00:01:48.923 --> 00:01:50.838
Žádné nablýskané mosty.

00:01:50.838 --> 00:01:52.620
Je to sázka do loterie.

00:01:52.620 --> 00:01:54.451
Možná budeme muset
plavat, veslovat,

00:01:54.451 --> 00:01:55.975
nebo poplujeme na remorkéru

00:01:55.975 --> 00:01:57.703
a když se vydáme na cestu,

00:01:57.703 --> 00:02:00.367
přižene se déšť, bouřka

00:02:00.367 --> 00:02:01.881
a ve vodě jsou žraloci,

00:02:01.881 --> 00:02:03.902
takže plavec má problém

00:02:03.902 --> 00:02:05.906
a pak se utopí

00:02:05.906 --> 00:02:08.698
a plachetnice se převrhne

00:02:08.698 --> 00:02:10.399
a remorkér ztroskotá.

00:02:10.399 --> 00:02:13.509
A pokud budeme mít štěstí,
někdo z nich to zvládne.

NOTE Paragraph

00:02:13.509 --> 00:02:15.148
Ale jak to vypadá ve skutečnosti?

00:02:15.168 --> 00:02:17.082
Jak vlastně vyrábíme léčiva?

00:02:17.082 --> 00:02:20.083
Co je to lék? Lék se skládá

00:02:20.083 --> 00:02:22.578
z malé molekuly vodíku, uhlíku,

00:02:22.578 --> 00:02:25.029
kyslíku, dusíku
a několika dalších atomů

00:02:25.029 --> 00:02:26.882
slepených k sobě
v určitém tvaru.

00:02:26.882 --> 00:02:29.259
A právě tento tvar určuje,

00:02:29.259 --> 00:02:32.572
jestli se lék dostane ke svému cíli.

00:02:32.572 --> 00:02:34.795
Zapůsobí tam, kde má?

00:02:34.795 --> 00:02:38.651
Podívejme se na tento obrázek.
Spousta různých tančících tvarů.

00:02:38.651 --> 00:02:40.488
Pokud se snažíme vyvinout

00:02:40.528 --> 00:02:42.025
lék na autismus,

00:02:42.025 --> 00:02:44.014
Alzheimerovu chorobu či rakovinu,

00:02:44.014 --> 00:02:46.116
musíme najít ten správný tvar,

00:02:46.116 --> 00:02:48.723
který bude užitečný a bezpečný.

00:02:48.723 --> 00:02:51.890
Podívejme se nyní na toto schéma.

00:02:51.890 --> 00:02:53.391
Začíná možná tisíci,

00:02:53.391 --> 00:02:55.033
desetitisíci sloučenin.

00:02:55.033 --> 00:02:57.182
Následuje mnoho kroků,

00:02:57.182 --> 00:02:58.925
při nichž většina sloučenin selže.

00:02:58.925 --> 00:03:01.905
Nakonec nám jich ke klinické
studii zbydou čtyři nebo pět

00:03:01.905 --> 00:03:04.947
a pokud vše půjde dobře,
14 let od začátku studie

00:03:04.947 --> 00:03:07.448
bude jeden lék schválen.

00:03:07.448 --> 00:03:08.988
Tento jeden jediný úspěch

00:03:08.988 --> 00:03:11.132
bude stát víc než miliardu dolarů.

NOTE Paragraph

00:03:11.132 --> 00:03:14.956
Musíme se na toto schéma
podívat okem inženýra a říct si:

00:03:14.956 --> 00:03:16.144
„Můžeme to udělat líp?“

00:03:16.144 --> 00:03:18.701
A právě o tom
vám chci dnes povídat.

00:03:18.701 --> 00:03:20.134
Jak bychom to mohli urychlit?

00:03:20.134 --> 00:03:23.199
Jak bychom mohli být úspěšnější?

NOTE Paragraph

00:03:23.199 --> 00:03:24.540
Uvedu několik příkladů,

00:03:24.540 --> 00:03:27.276
kdy se to skutečně povedlo.

00:03:27.276 --> 00:03:29.747
Zrovna před několika měsíci

00:03:29.747 --> 00:03:33.457
byl úspěšně schválen
lék na cystickou fibrózu.

00:03:33.457 --> 00:03:35.421
Ale cesta byla velice dlouhá.

00:03:35.421 --> 00:03:39.713
Molekulární podstatu cystické fibrózy
objevila moje výzkumná skupina

00:03:39.713 --> 00:03:42.041
společně s jinou
v Torontu v roce 1989.

00:03:42.041 --> 00:03:44.176
Odhalili jsme mutaci příslušného genu

00:03:44.176 --> 00:03:45.804
na chromozomu 7.

00:03:45.804 --> 00:03:48.172
Podívejte se na tento obrázek.

00:03:48.172 --> 00:03:49.945
A tento. Je to stejné dítě.

00:03:49.945 --> 00:03:53.709
Danny Bessette o 23 let později.

00:03:53.709 --> 00:03:54.568
V tomto roce,

00:03:54.568 --> 00:03:57.006
kdy se mimochodem Danny oženil,

00:03:57.006 --> 00:04:00.063
nám FDA poprvé schválil lék,

00:04:00.063 --> 00:04:03.800
který přesně cílí
na příčinu cystické fibrózy

00:04:03.800 --> 00:04:05.738
na základě znalostí
molekulární podstaty.

00:04:05.738 --> 00:04:07.162
To je ta dobrá zpráva.

00:04:07.162 --> 00:04:10.791
Špatná zpráva je, že tento lék
neléčí všechny typy cystické fibrózy.

00:04:10.791 --> 00:04:13.000
Na Dannyho nebude
působit a my stále čekáme

00:04:13.000 --> 00:04:15.335
na další generaci léčiv, 
která mu pomohou.

NOTE Paragraph

00:04:15.335 --> 00:04:19.020
Tak daleko jsme se dostali
za 23 let. To je příliš dlouho.

00:04:19.020 --> 00:04:20.433
Jak bychom to mohli urychlit?

NOTE Paragraph

00:04:20.433 --> 00:04:23.401
Jednou z možností je využít technologii.

00:04:23.401 --> 00:04:26.195
Velice důležitou technologií,
na které jsme závislí,

00:04:26.195 --> 00:04:27.881
je lidský genom.

00:04:28.401 --> 00:04:30.469
Schopnost sledovat chromozom,

00:04:30.469 --> 00:04:33.519
otevřít jej, vytáhnout
z něj veškerou DNA

00:04:33.519 --> 00:04:36.089
a přečíst všechna písmena v jejím kódu,

00:04:36.089 --> 00:04:38.170
písmena A, C, G a T,

00:04:38.170 --> 00:04:41.241
která jsou manuálem ke
všem živým organismům.

00:04:41.241 --> 00:04:43.065
Finanční náklady
na sekvenování genomu,

00:04:43.065 --> 00:04:45.610
které se kdysi pohybovaly
ve stovkách milionů dolarů,

00:04:45.610 --> 00:04:47.523
poklesly za posledních 10 let

00:04:47.523 --> 00:04:49.922
mnohem rychleji,
než udává Moorův zákon,

00:04:49.922 --> 00:04:53.929
a to na méně než 10 000 dolarů.

00:04:54.929 --> 00:04:57.728
A brzy se dostaneme až
k 1 000 dolarům za genom.

00:04:57.728 --> 00:04:59.054
To je vzrušující.

00:04:59.054 --> 00:05:02.864
Co to znamená v souvislosti
s léčivými prostředky?

NOTE Paragraph

00:05:02.864 --> 00:05:05.144
Povím vám o dalším onemocnění,

00:05:05.144 --> 00:05:07.456
které je docela vzácné.

00:05:07.456 --> 00:05:10.224
Jde o
Hutchinson-Gilfordův syndrom progerie.

00:05:10.784 --> 00:05:13.529
Je to nejdramatičtější
forma předčasného stárnutí.

00:05:14.189 --> 00:05:17.312
Tímto onemocněním trpí
pouze jedno ze čtyř milionů dětí.

00:05:18.722 --> 00:05:20.672
Zjednodušeně se děje to,

00:05:20.672 --> 00:05:23.373
že kvůli mutaci příslušného genu

00:05:23.763 --> 00:05:26.040
buňka vylučuje protein,
který je pro ni toxický.

00:05:26.040 --> 00:05:28.337
Takto postižené osoby

00:05:28.337 --> 00:05:30.921
stárnou přibližně 7krát rychleji.

NOTE Paragraph

00:05:31.331 --> 00:05:34.064
Na následujícím videu uvidíte,
co se s buňkou stane.

00:05:34.064 --> 00:05:37.199
Pod mikroskopem má zdravá buňka

00:05:37.719 --> 00:05:40.088
uprostřed umístěné pěkné, kulaté,

00:05:40.088 --> 00:05:43.967
hladké a ohraničené jádro.

00:05:44.697 --> 00:05:46.072
Vypadá asi takto.

00:05:46.072 --> 00:05:47.586
Avšak buňka trpící progerií

00:05:47.586 --> 00:05:50.688
má v sobě kvůli 
toxickému protein- progerinu

00:05:50.688 --> 00:05:52.972
takovéto hrudky a bouličky.

00:05:53.282 --> 00:05:55.987
S tímto poznatkem jsme
přišli v roce 2003 a od té doby

00:05:55.987 --> 00:05:57.839
hledáme způsob,

00:05:57.839 --> 00:06:01.057
jak to opravit.

00:06:01.477 --> 00:06:04.145
S určitou znalostí molekulárních drah

00:06:04.145 --> 00:06:06.144
bylo možné vzít jednu

00:06:06.144 --> 00:06:08.761
potenciálně užitečnou sloučeninu

00:06:08.761 --> 00:06:10.222
a vyzkoušet ji.

00:06:10.342 --> 00:06:12.797
Při experimentu s buněčnými kulturami,

00:06:13.097 --> 00:06:14.839
zobrazeném v animaci,

00:06:14.839 --> 00:06:17.533
vezmeme určitou sloučeninu,

00:06:18.773 --> 00:06:20.789
přidáme ji
do buňky trpící progerií

00:06:21.529 --> 00:06:23.010
a sledujeme, co se stane.

00:06:23.010 --> 00:06:26.332
Za pouhých 72 hodin
se z buňky stane,

00:06:26.332 --> 00:06:28.240
z veškerých možných hledisek,

00:06:28.240 --> 00:06:30.082
téměř zdravá buňka.

NOTE Paragraph

00:06:30.282 --> 00:06:34.423
To bylo úžasné, ale fungovalo
by to i u skutečného člověka?

00:06:35.103 --> 00:06:37.808
Uplynuly pouhé 4 roky

00:06:37.808 --> 00:06:41.309
mezi objevením genu a zahájením

00:06:41.309 --> 00:06:43.506
klinické studie jedné určité sloučeniny.

00:06:43.506 --> 00:06:45.469
Na obrázku vidíte 28 dětí,

00:06:45.469 --> 00:06:47.171
které touto nemocí trpí.

00:06:47.171 --> 00:06:49.282
Dobrovolně se zúčastnily studie.

00:06:49.282 --> 00:06:52.587
Podle obrázku, který uvidíte,

00:06:52.587 --> 00:06:54.449
vám musí být jasné,

00:06:54.449 --> 00:06:57.388
že je to pozoruhodná
skupina mladých lidí.

00:06:57.388 --> 00:06:59.637
Všichni jsou si podobní.

00:07:00.247 --> 00:07:01.941
A místo dalšího vyprávění

00:07:01.941 --> 00:07:05.297
sem jednoho z nich pozvu.
Sam Berns z Bostonu,

00:07:05.297 --> 00:07:07.730
sem dnes přijel, aby vystoupil na pódium

00:07:07.730 --> 00:07:09.950
a podělil se s námi o své zkušenosti-

00:07:09.950 --> 00:07:11.860
dítěte postiženého progerií.

00:07:11.860 --> 00:07:16.758
Samovi je 15 let. Jeho rodiče, 
Scott Berns a Leslie Gordonová,

00:07:16.758 --> 00:07:18.579
oba lékaři, jsou tu s námi dnes také.

00:07:18.579 --> 00:07:20.577
Same, posaď se, prosím.

NOTE Paragraph

00:07:20.577 --> 00:07:24.887
(Potlesk)

NOTE Paragraph

00:07:28.297 --> 00:07:30.075
Same, řekni těmto lidem,

00:07:30.075 --> 00:07:33.880
jaké je to být postižený progerií?

NOTE Paragraph

00:07:33.880 --> 00:07:37.618
Progerie mě v určitých ohledech omezuje.

00:07:37.618 --> 00:07:42.102
Nemůžu sportovat ani cvičit,

00:07:42.102 --> 00:07:45.136
ale můžu se zajímat o různé věci,

00:07:45.136 --> 00:07:48.075
které progerie naštěstí neovlivňuje.

00:07:48.075 --> 00:07:49.962
Ale když chci opravdu dělat něco,

00:07:49.962 --> 00:07:52.979
co progerie ovlivňuje,
jako třeba pochodovat s kapelou

00:07:52.979 --> 00:07:56.405
nebo dělat rozhodčího,
vždycky najdeme způsob, jak to udělat.

00:07:56.405 --> 00:08:00.342
A to jen dokazuje, že progerie
nad mým životem nemá kontrolu.

NOTE Paragraph

00:08:00.342 --> 00:08:02.202
(Potlesk)

NOTE Paragraph

00:08:02.202 --> 00:08:04.528
Co bys chtěl říci vědcům tady v sále

00:08:04.528 --> 00:08:06.765
a ostatním, kteří nás poslouchají?

00:08:06.765 --> 00:08:09.362
Co bys jim řekl o výzkumu progerie

00:08:09.362 --> 00:08:12.028
a dalších nemocí?

NOTE Paragraph

00:08:12.028 --> 00:08:14.394
Výzkum progerie v posledních 15 letech

00:08:14.394 --> 00:08:16.636
hodně pokročil,

00:08:17.146 --> 00:08:23.225
což ukazuje na obrovský
zápal, který vědci mají.

00:08:23.435 --> 00:08:25.733
Pro mě a další děti s progerií

00:08:25.733 --> 00:08:27.994
to hodně znamená.

00:08:27.994 --> 00:08:30.498
Také to ukazuje,
že když ten zápal existuje,

00:08:30.498 --> 00:08:33.099
kdokoli může vyléčit jakoukoli nemoc.

00:08:33.099 --> 00:08:38.236
Snad bude progerie
v blízké budoucnosti léčitelná

00:08:38.236 --> 00:08:40.803
a budeme moct vymýtit ty 4 000 nemocí,

00:08:40.803 --> 00:08:43.810
o kterých mluvil Francis.

NOTE Paragraph

00:08:43.810 --> 00:08:46.939
Výborně. Sam dnes nešel do školy,

00:08:46.939 --> 00:08:52.074
aby tu mohl být s námi, (potlesk)

00:08:52.734 --> 00:08:56.890
a mimochodem patří
ve své škole v Bostonu

00:08:56.890 --> 00:08:58.223
mezi nejlepší žáky.

00:08:58.223 --> 00:09:00.424
Poděkujme mu tedy všichni.

00:09:00.424 --> 00:09:04.077
- Moc děkuji.
- Výborně, výborně, chlapče.

00:09:04.077 --> 00:09:07.805
(Potlesk)

NOTE Paragraph

00:09:17.216 --> 00:09:18.602
Chci říct ještě pár věcí

00:09:18.602 --> 00:09:21.734
o Samově příběhu, 
a pak se pokusím nastínit,

00:09:21.734 --> 00:09:24.230
jak bychom mohli zvítězit

00:09:24.230 --> 00:09:27.043
nad všemi těmito chorobami.

00:09:27.043 --> 00:09:30.262
Jak říká Sam, všech těch
4 000 nemocí čeká na odpověď.

00:09:30.262 --> 00:09:32.134
Možná jste zaznamenali, že lék,

00:09:32.134 --> 00:09:34.903
který právě prochází
klinickou studií k léčbě progerie,

00:09:34.903 --> 00:09:36.667
původně nebyl vyvinut k tomuto účelu.

00:09:36.667 --> 00:09:39.529
Je to tak vzácná choroba, že by společnost

00:09:39.529 --> 00:09:43.259
těžce obhajovala vynaložení
stovek milionů dolarů na vývoj léku.

00:09:43.259 --> 00:09:45.419
Tento lék byl vyvinut k léčbě rakoviny.

00:09:45.419 --> 00:09:47.584
K léčbě rakoviny ale příliš nefungoval,

00:09:47.584 --> 00:09:49.907
zato měl ty správné parametry

00:09:49.907 --> 00:09:52.409
pro léčbu progerie.

00:09:53.309 --> 00:09:56.657
Ale nemohli bychom to
dělat trochu systematičtěji?

00:09:56.657 --> 00:09:59.823
Nemohli bychom postrčit
všechny ty společnosti,

00:09:59.823 --> 00:10:01.661
které mají v mrazicích boxech léky

00:10:01.661 --> 00:10:03.863
pro lidi sice bezpečné,

00:10:03.863 --> 00:10:07.215
ale neúčinné při léčbě nemocí,

00:10:07.215 --> 00:10:09.421
na které byly původně testovány?

00:10:09.421 --> 00:10:12.175
Když se nyní dozvídáme o nových
molekulárních drahách,

00:10:12.175 --> 00:10:14.474
některé z léků bychom
mohli modifikovat,

00:10:14.474 --> 00:10:16.923
využít je jiným způsobem,

00:10:16.923 --> 00:10:19.742
zkrátka, naučit staré léky novým kouskům.

00:10:20.152 --> 00:10:22.529
To by byl fenomenální a drahocenný počin.

00:10:22.529 --> 00:10:25.575
V současné době
o něm jedná NIH se společnostmi

00:10:25.575 --> 00:10:28.139
a zatím to vypadá velmi nadějně.

NOTE Paragraph

00:10:28.139 --> 00:10:30.563
Můžeme si od toho hodně slibovat.

00:10:30.563 --> 00:10:33.352
Můžeme uvést spoustu příkladů

00:10:33.352 --> 00:10:36.295
úspěchů této metody.

00:10:36.295 --> 00:10:38.502
Zaprvé, lék na HIV/AIDS

00:10:38.502 --> 00:10:39.981
nebyl vyvinut k léčbě HIV/AIDS.

00:10:39.981 --> 00:10:42.139
Byl vyvinut k léčbě rakoviny.
Byl to lék AZT.

00:10:42.139 --> 00:10:44.160
Na rakovinu příliš nefungoval, ale stal se

00:10:44.160 --> 00:10:46.596
prvním úspěšným antiretrovirotikem.

00:10:46.596 --> 00:10:48.848
V tabulce můžeme vidět i jiné léky.

NOTE Paragraph

00:10:49.468 --> 00:10:52.492
Jak z toho tedy uděláme obecnější úsilí?

00:10:52.492 --> 00:10:54.716
Musíme zvolit cestu spolupráce

00:10:54.716 --> 00:10:57.576
mezi akademickým světem,
vládou, soukromým sektorem

00:10:57.576 --> 00:11:00.029
a pacientskými organizacemi.

00:11:00.029 --> 00:11:01.679
V NIH jsme otevřeli nové

00:11:01.679 --> 00:11:05.469
Národní centrum translačních věd.

00:11:05.469 --> 00:11:08.494
Funguje od minulého prosince
a tohle je jeden z jeho cílů.

NOTE Paragraph

00:11:08.494 --> 00:11:09.935
Co dalšího můžeme dělat?

00:11:09.935 --> 00:11:12.854
Nebylo by pěkné moci testovat

00:11:12.854 --> 00:11:15.225
efektivitu a bezpečnost léků bez toho,

00:11:15.225 --> 00:11:17.326
aniž bychom ohrožovali pacienty,

00:11:17.326 --> 00:11:20.149
protože napoprvé není nic jisté?

00:11:20.149 --> 00:11:22.030
Jak víme, jestli jsou léky bezpečné,

00:11:22.030 --> 00:11:25.275
pokud je nepodáme lidem?
Testujeme je na zvířatech.

00:11:25.575 --> 00:11:28.107
To také není úplně
spolehlivé, navíc je to nákladné

00:11:28.107 --> 00:11:29.607
a časově náročné.

00:11:29.607 --> 00:11:32.470
Co kdybychom to uměli s lidskými buňkami?

00:11:33.090 --> 00:11:35.192
Pokud sledujete vědeckou literaturu,

00:11:35.192 --> 00:11:36.242
pravděpodobně víte,

00:11:36.242 --> 00:11:38.148
že umíme vzít kožní buňku

00:11:38.148 --> 00:11:40.539
a přimět ji stát se jaterní, srdeční,

00:11:40.539 --> 00:11:44.244
ledvinnou či mozkovou buňkou.

00:11:44.244 --> 00:11:47.486
Co kdybychom tyto buňky použili

00:11:47.486 --> 00:11:50.011
k testování účinnosti a bezpečnosti léků?

NOTE Paragraph

00:11:50.151 --> 00:11:53.942
Tady máme obrázek plíce na čipu.

00:11:54.862 --> 00:11:57.463
Byl vytvořen vědci
z Wyssova institutu v Bostonu.

00:11:57.983 --> 00:12:00.638
My se můžeme
na krátkém videu podívat,

00:12:00.638 --> 00:12:02.774
že vzali buňky jednotlivce,

00:12:02.774 --> 00:12:05.883
přeměnili je na buňky podobné plicním

00:12:06.383 --> 00:12:07.688
a stanovili, co se stane,

00:12:07.688 --> 00:12:11.015
když k nim přidají 
různé léčivé sloučeniny,

00:12:11.015 --> 00:12:13.230
a jestli jsou bezpečné, nebo ne.

00:12:13.350 --> 00:12:15.501
Jak vidíte, čip dokonce dýchá.

00:12:15.501 --> 00:12:18.118
Má vzduchový kanálek, má krevní kanálek.

00:12:18.118 --> 00:12:20.211
Mezi nimi jsou buňky,

00:12:20.211 --> 00:12:22.839
díky kterým vidíme,
co se děje po přidání sloučeniny.

00:12:22.839 --> 00:12:24.481
Jsou ty buňky šťastné nebo ne?

00:12:24.561 --> 00:12:27.292
Stejnou technologii můžeme použít

00:12:27.292 --> 00:12:29.271
na ledviny, srdce, svaly,

00:12:29.271 --> 00:12:31.735
na všechna místa, u kterých chceme vědět,

00:12:31.735 --> 00:12:33.906
jestli lék nezpůsobí problém.

NOTE Paragraph

00:12:34.016 --> 00:12:37.064
A protože to můžeme
provést u jednotlivců,

00:12:37.724 --> 00:12:39.278
vidíme dokonce situaci,

00:12:39.278 --> 00:12:42.719
kdy bude vývoj a testování léků

00:12:42.719 --> 00:12:45.905
probíhat „na čipu“, čímž myslíme

00:12:45.905 --> 00:12:49.406
individualizaci procesu vývoje léků

00:12:49.406 --> 00:12:51.444
a testování jejich bezpečnosti.

NOTE Paragraph

00:12:51.654 --> 00:12:53.306
Tedy abych to shrnul.

00:12:53.306 --> 00:12:55.566
Ocitli jsme se před důležitým milníkem.

00:12:55.566 --> 00:12:57.669
Přestože pracuji v NIH skoro 20 let,

00:12:57.669 --> 00:13:00.270
nikdy jsem nezažil takové vzrušení

00:13:00.270 --> 00:13:02.855
z potenciálu, který máme teď před sebou.

00:13:03.395 --> 00:13:04.997
Laboratoře celého světa

00:13:04.997 --> 00:13:07.012
chrlí spousty různých objevů.

00:13:07.012 --> 00:13:10.674
Jak bychom z toho mohli těžit?
Nejdřív potřebujeme zdroje.

00:13:10.674 --> 00:13:13.929
Tento výzkum je riskantní a drahý.

00:13:13.929 --> 00:13:15.900
Přínos je obrovský,
jak z hlediska zdraví,

00:13:15.900 --> 00:13:18.780
tak z hlediska ekonomického růstu.
Potřebujeme ho podporovat.

00:13:18.780 --> 00:13:21.081
A za druhé, potřebujeme
spolupráci mezi vládou,

00:13:21.081 --> 00:13:23.302
akademickou obcí, soukromým sektorem

00:13:23.302 --> 00:13:26.649
a pacientskými organizacemi,
jak jsem zmínil v souvislosti

00:13:26.649 --> 00:13:30.229
s modifikováním nových sloučenin.

00:13:30.229 --> 00:13:33.465
A za třetí, a to je možná
nejdůležitější, potřebujeme talent.

00:13:33.835 --> 00:13:35.606
Potřebujeme, aby se k nám připojili

00:13:35.606 --> 00:13:38.463
ti nejlepší a nejchytřejší
lidé z různých oborů,

00:13:38.463 --> 00:13:40.909
jakéhokoli věku,

00:13:40.909 --> 00:13:42.996
protože teď je ten pravý čas.

00:13:42.996 --> 00:13:46.621
Tohle je biologie 21. století,
na kterou jsme čekali.

00:13:46.621 --> 00:13:49.083
Máme tu možnost ji uchopit

00:13:49.083 --> 00:13:51.573
a vytvořit z ní něco, co v podstatě

00:13:51.573 --> 00:13:53.903
vymýtí nemoci. To je můj cíl.

00:13:54.653 --> 00:13:55.787
Doufám, že i váš.

00:13:56.117 --> 00:13:58.467
Myslím si, že to bude cíl básníků, loutek,

00:13:58.467 --> 00:14:00.476
surfařů, bankéřů

00:14:00.476 --> 00:14:02.754
a všech, kdo přijdou na tohle pódium

00:14:02.754 --> 00:14:04.504
a zamyslí se
nad tím, o co nám jde

00:14:04.504 --> 00:14:05.669
a proč na tom záleží.

00:14:05.669 --> 00:14:08.439
Záleží na tom teď, hned.

00:14:08.439 --> 00:14:11.557
Pokud mi nevěříte, zeptejte se Sama.

NOTE Paragraph

00:14:11.557 --> 00:14:13.000
Všem vám děkuji.

NOTE Paragraph

00:14:13.000 --> 00:14:15.431
(Potlesk)