[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:01.27,0:00:06.69,Default,,0000,0000,0000,,Koks mokymasis bus ateityje?
Dialogue: 0,0:00:06.69,0:00:08.97,Default,,0000,0000,0000,,Turiu planą,
Dialogue: 0,0:00:08.97,0:00:12.05,Default,,0000,0000,0000,,tačiau prieš jį atskleisdamas
Dialogue: 0,0:00:12.05,0:00:15.02,Default,,0000,0000,0000,,turiu papasakoti trumpą istoriją,
Dialogue: 0,0:00:15.02,0:00:17.87,Default,,0000,0000,0000,,kuri pasitarnaus kaip įžanga.
Dialogue: 0,0:00:17.87,0:00:19.65,Default,,0000,0000,0000,,Stengiausi suprasti,
Dialogue: 0,0:00:19.65,0:00:23.06,Default,,0000,0000,0000,,iš kur atsirado tasai mokymosi būdas,
Dialogue: 0,0:00:23.06,0:00:25.33,Default,,0000,0000,0000,,kuris šiandien įsigalėjęs mokyklose?
Dialogue: 0,0:00:25.33,0:00:27.76,Default,,0000,0000,0000,,Galima gilintis į praeitį,
Dialogue: 0,0:00:27.76,0:00:31.58,Default,,0000,0000,0000,,tačiau pakanka pažvelgti į šiandienos mokyklą
Dialogue: 0,0:00:31.58,0:00:35.28,Default,,0000,0000,0000,,ir viskas tampa gana aišku, iš kur visa tai atėjo.
Dialogue: 0,0:00:35.28,0:00:39.22,Default,,0000,0000,0000,,Šis mokymo būdas susiformavo prieš 300 metų,
Dialogue: 0,0:00:39.22,0:00:41.44,Default,,0000,0000,0000,,jis paveldėtas iš paskutinės
Dialogue: 0,0:00:41.44,0:00:44.41,Default,,0000,0000,0000,,ir didžiausios imperijos visoje planetoje.
Dialogue: 0,0:00:44.41,0:00:46.76,Default,,0000,0000,0000,,Įsivaizduokite, kaip galima šeimininkauti,
Dialogue: 0,0:00:46.76,0:00:49.16,Default,,0000,0000,0000,,kaip galima valdyti visą planetą,
Dialogue: 0,0:00:49.16,0:00:52.99,Default,,0000,0000,0000,,neturint kompiuterių, telefonų,
Dialogue: 0,0:00:52.99,0:00:57.12,Default,,0000,0000,0000,,duomenis perrašinėjant ranka ant popieriaus
Dialogue: 0,0:00:57.12,0:01:00.67,Default,,0000,0000,0000,,ir keliaujant laivais.
Dialogue: 0,0:01:00.67,0:01:02.82,Default,,0000,0000,0000,,Tačiau Viktorijos laikais taip ir vyko.
Dialogue: 0,0:01:02.82,0:01:05.99,Default,,0000,0000,0000,,Tai buvo neįtikėtina.
Dialogue: 0,0:01:05.99,0:01:09.30,Default,,0000,0000,0000,,Jie sukūrė globalų kompiuterį,
Dialogue: 0,0:01:09.30,0:01:12.36,Default,,0000,0000,0000,,kurį sudarė žmonės.
Dialogue: 0,0:01:12.36,0:01:14.15,Default,,0000,0000,0000,,Jis tebėra ir šiandien.
Dialogue: 0,0:01:14.15,0:01:20.13,Default,,0000,0000,0000,,Jį vadiname biurokratiniu administraciniu aparatu.
Dialogue: 0,0:01:20.13,0:01:23.46,Default,,0000,0000,0000,,Kad toks aparatas veiktų,
Dialogue: 0,0:01:23.46,0:01:26.66,Default,,0000,0000,0000,,reikia daug žmonių.
Dialogue: 0,0:01:26.66,0:01:31.02,Default,,0000,0000,0000,,Todėl buvo sukurtas kitas aparatas, kad parūpintų žmonių pirmajam -
Dialogue: 0,0:01:31.02,0:01:33.91,Default,,0000,0000,0000,,tai mokykla.
Dialogue: 0,0:01:33.91,0:01:36.69,Default,,0000,0000,0000,,Mokyklos parūpina žmonių,
Dialogue: 0,0:01:36.69,0:01:40.54,Default,,0000,0000,0000,,kurie gali tapti biurokratinio
Dialogue: 0,0:01:40.54,0:01:43.92,Default,,0000,0000,0000,,administracinio aparato dalimis.
Dialogue: 0,0:01:43.92,0:01:48.32,Default,,0000,0000,0000,,Tos dalys turi būti identiškos.
Dialogue: 0,0:01:48.32,0:01:50.47,Default,,0000,0000,0000,,Jos turi atitikti tris reikalavimus:
Dialogue: 0,0:01:50.47,0:01:53.51,Default,,0000,0000,0000,,gerai rašyti, nes duomenys rašomi ranka;
Dialogue: 0,0:01:53.51,0:01:55.67,Default,,0000,0000,0000,,gerai skaityti
Dialogue: 0,0:01:55.67,0:01:57.95,Default,,0000,0000,0000,,ir sugebėti mintinai
Dialogue: 0,0:01:57.95,0:02:01.61,Default,,0000,0000,0000,,dauginti, dalinti, sudėti ir atimti.
Dialogue: 0,0:02:01.61,0:02:05.14,Default,,0000,0000,0000,,Jie turi būti tokie identiški, kad vienas, paimtas iš Naujosios Zelandijos
Dialogue: 0,0:02:05.14,0:02:07.47,Default,,0000,0000,0000,,ir nugabentas į Kanadą,
Dialogue: 0,0:02:07.47,0:02:11.55,Default,,0000,0000,0000,,sugebėtų tučtuojau vykdyti savo funkcijas.
Dialogue: 0,0:02:11.55,0:02:14.42,Default,,0000,0000,0000,,Viktorijos laikais buvo puikūs inžinieriai.
Dialogue: 0,0:02:14.42,0:02:17.91,Default,,0000,0000,0000,,Jie sukūrė tokią patvarią sistemą,
Dialogue: 0,0:02:17.91,0:02:20.36,Default,,0000,0000,0000,,kad ji išliko iki šių laikų,
Dialogue: 0,0:02:20.36,0:02:24.34,Default,,0000,0000,0000,,ir toliau „gamindama" identiškus žmones
Dialogue: 0,0:02:24.34,0:02:29.16,Default,,0000,0000,0000,,aparatui, kurio jau nėra.
Dialogue: 0,0:02:29.16,0:02:32.08,Default,,0000,0000,0000,,Imperijos neliko,
Dialogue: 0,0:02:32.08,0:02:34.99,Default,,0000,0000,0000,,tad ką ketiname daryti su tais „brėžiniais",
Dialogue: 0,0:02:34.99,0:02:37.36,Default,,0000,0000,0000,,pagal kuriuos gaminami identiški žmonės,
Dialogue: 0,0:02:37.36,0:02:40.26,Default,,0000,0000,0000,,ir ką ketiname daryti toliau,
Dialogue: 0,0:02:40.26,0:02:44.18,Default,,0000,0000,0000,,jeigu apskritai ketiname kažką daryti?
Dialogue: 0,0:02:44.18,0:02:45.87,Default,,0000,0000,0000,,[„Dabartinės mokyklos yra pasenusios"]
Dialogue: 0,0:02:45.87,0:02:47.76,Default,,0000,0000,0000,,Šis teiginys yra gana griežtas.
Dialogue: 0,0:02:47.76,0:02:51.56,Default,,0000,0000,0000,,Teigiau, kad mokyklos, kokios jos dabar, yra pasenusios.
Dialogue: 0,0:02:51.56,0:02:53.29,Default,,0000,0000,0000,,Aš nesakiau, kad jos sugadintos.
Dialogue: 0,0:02:53.29,0:02:56.29,Default,,0000,0000,0000,,Gana madinga teigti, kad švietimo sistema yra sugedusi.
Dialogue: 0,0:02:56.29,0:02:59.94,Default,,0000,0000,0000,,Ji nesugedusi. Ji nuostabiai sukonstruota.
Dialogue: 0,0:02:59.94,0:03:06.16,Default,,0000,0000,0000,,Tiesiog jos mums daugiau nereikia. Ji atgyveno.
Dialogue: 0,0:03:06.16,0:03:08.57,Default,,0000,0000,0000,,Kokio pobūdžio darbai vyrauja šiandien?
Dialogue: 0,0:03:08.57,0:03:10.71,Default,,0000,0000,0000,,Klerkų darbą perėmė kompiuteriai.
Dialogue: 0,0:03:10.71,0:03:13.24,Default,,0000,0000,0000,,Kiekviename biure jų yra tūkstančiai.
Dialogue: 0,0:03:13.24,0:03:16.44,Default,,0000,0000,0000,,Yra žmonės, kurie valdo kompiuterius -
Dialogue: 0,0:03:16.44,0:03:18.92,Default,,0000,0000,0000,,kad šie atliktų savo „klerkišką" darbą.
Dialogue: 0,0:03:18.92,0:03:22.18,Default,,0000,0000,0000,,Šiems žmonėms nebūtina mokėti rašyti dailyraščiu.
Dialogue: 0,0:03:22.18,0:03:25.22,Default,,0000,0000,0000,,Jiems nebūtina mokėti dauginti skaičius mintinai.
Dialogue: 0,0:03:25.22,0:03:27.49,Default,,0000,0000,0000,,Jiems reikia mokėti skaityti.
Dialogue: 0,0:03:27.49,0:03:31.64,Default,,0000,0000,0000,,Tiesą sakant, jie turi mokėti skaityti atidžiai ir kritiškai.
Dialogue: 0,0:03:31.64,0:03:34.74,Default,,0000,0000,0000,,Taip yra šiandien, bet mes net nežinome,
Dialogue: 0,0:03:34.74,0:03:37.30,Default,,0000,0000,0000,,kokie darbai bus ateityje.
Dialogue: 0,0:03:37.30,0:03:39.95,Default,,0000,0000,0000,,Žinome, kad žmonės dirbs ten, kur jiems patogu,
Dialogue: 0,0:03:39.95,0:03:43.14,Default,,0000,0000,0000,,kada jiems patogu, ir kaip jiems patogu.
Dialogue: 0,0:03:43.14,0:03:47.33,Default,,0000,0000,0000,,Kaip šiandieninė mokykla parengia juos
Dialogue: 0,0:03:47.33,0:03:49.88,Default,,0000,0000,0000,,tokiam darbui?
Dialogue: 0,0:03:49.88,0:03:54.92,Default,,0000,0000,0000,,Su šiais klausimais susidūriau visiškai atsitiktinai.
Dialogue: 0,0:03:54.92,0:03:57.56,Default,,0000,0000,0000,,Mokiau žmones rašyti kompiuterines programas
Dialogue: 0,0:03:57.56,0:04:00.02,Default,,0000,0000,0000,,Naujajame Delyje prieš 14 metų.
Dialogue: 0,0:04:00.02,0:04:03.78,Default,,0000,0000,0000,,Netoliese mano darbo buvo lūšnynai.
Dialogue: 0,0:04:03.78,0:04:06.36,Default,,0000,0000,0000,,Tuomet galvodavau - kaip tokie vaikai
Dialogue: 0,0:04:06.36,0:04:08.88,Default,,0000,0000,0000,,galėtų išmokti programuoti?
Dialogue: 0,0:04:08.88,0:04:11.96,Default,,0000,0000,0000,,O gal jiems to ir nereikia?
Dialogue: 0,0:04:11.96,0:04:14.58,Default,,0000,0000,0000,,Tuo pačiu metu buvo ir daug tėvų,
Dialogue: 0,0:04:14.58,0:04:17.01,Default,,0000,0000,0000,,turtingų žmonių, kurie turėjo kompiuterius,
Dialogue: 0,0:04:17.01,0:04:20.14,Default,,0000,0000,0000,,ir jie man sakydavo: „Žinote, man atrodo,
Dialogue: 0,0:04:20.14,0:04:22.33,Default,,0000,0000,0000,,kad mano sūnus turi išskirtinių gebėjimų,
Dialogue: 0,0:04:22.33,0:04:25.21,Default,,0000,0000,0000,,nes su kompiuteriais sukuria puikių dalykų.
Dialogue: 0,0:04:25.21,0:04:29.18,Default,,0000,0000,0000,,O mano dukra - ji tikrai ypatingai protinga".
Dialogue: 0,0:04:29.18,0:04:31.29,Default,,0000,0000,0000,,Ir taip toliau. Tad ėmiau galvoti,
Dialogue: 0,0:04:31.29,0:04:33.09,Default,,0000,0000,0000,,kaip čia yra, kad visi šie turtuoliai turi
Dialogue: 0,0:04:33.09,0:04:35.23,Default,,0000,0000,0000,,tokius išskirtinių gabumų vaikus?
Dialogue: 0,0:04:35.23,0:04:37.14,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas)
Dialogue: 0,0:04:37.14,0:04:39.97,Default,,0000,0000,0000,,Ką varguoliai daro ne taip?
Dialogue: 0,0:04:39.97,0:04:42.97,Default,,0000,0000,0000,,Sienoje, kuri skyrė mano ofiso kvartalą
Dialogue: 0,0:04:42.97,0:04:45.00,Default,,0000,0000,0000,,nuo lūšnynų, išmušiau skylę
Dialogue: 0,0:04:45.00,0:04:47.74,Default,,0000,0000,0000,,ir joje įmontavau kompiuterį - pasižiūrėti, kas būtų,
Dialogue: 0,0:04:47.74,0:04:50.73,Default,,0000,0000,0000,,jeigu kompiuterį gautų vaikai, kurie kitaip jo niekad neturėtų,
Dialogue: 0,0:04:50.73,0:04:54.06,Default,,0000,0000,0000,,kurie nemoka anglų kalbos ir nežino, kas yra internetas.
Dialogue: 0,0:04:54.06,0:04:55.02,Default,,0000,0000,0000,,Subėgo vaikai.
Dialogue: 0,0:04:55.02,0:04:57.19,Default,,0000,0000,0000,,Kompiuteris buvo metro aukštyje, ir vaikai ėmė klausinėti: „Kas čia tokio?"
Dialogue: 0,0:04:57.19,0:05:00.17,Default,,0000,0000,0000,,Atsakiau: „Na, tai... nežinau."
Dialogue: 0,0:05:00.17,0:05:02.39,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas)
Dialogue: 0,0:05:02.39,0:05:04.94,Default,,0000,0000,0000,,Jie klausė: „Kodėl jį čia įstatėte?"
Dialogue: 0,0:05:04.94,0:05:06.16,Default,,0000,0000,0000,,Atsakiau: „Įstačiau ir tiek."
Dialogue: 0,0:05:06.16,0:05:09.17,Default,,0000,0000,0000,,Jie klausė: „Ar galima jį liesti?" Atsakiau: „Jei norite."
Dialogue: 0,0:05:09.17,0:05:11.54,Default,,0000,0000,0000,,Ir išėjau.
Dialogue: 0,0:05:11.54,0:05:13.29,Default,,0000,0000,0000,,Po aštuonių valandų radome juos
Dialogue: 0,0:05:13.29,0:05:16.24,Default,,0000,0000,0000,,naršančius ir aiškinančius vieni kitiems, kaip tai daryti.
Dialogue: 0,0:05:16.24,0:05:18.74,Default,,0000,0000,0000,,Pagalvojau: „Juk tai neįmanoma, nes...
Dialogue: 0,0:05:18.74,0:05:22.28,Default,,0000,0000,0000,,Kaip tai galėtų būti įmanoma? Juk jie nieko nežino."
Dialogue: 0,0:05:22.28,0:05:25.14,Default,,0000,0000,0000,,Mano kolegos atsakė: „Yra paprastas atsakymas.
Dialogue: 0,0:05:25.14,0:05:27.97,Default,,0000,0000,0000,,Matyt pro šalį ėjo kuris nors jūsų mokinys,
Dialogue: 0,0:05:27.97,0:05:30.06,Default,,0000,0000,0000,,jis ir parodė, kaip naudotis pele."
Dialogue: 0,0:05:30.06,0:05:31.59,Default,,0000,0000,0000,,Pagalvojau: „Matyt taip ir bus."
Dialogue: 0,0:05:31.59,0:05:34.64,Default,,0000,0000,0000,,Tuomet eksperimentą pakartojau. Išvažiavau už 300 mylių už Delio,
Dialogue: 0,0:05:34.64,0:05:36.64,Default,,0000,0000,0000,,į tikrai tolimą nuošalų kaimą,
Dialogue: 0,0:05:36.64,0:05:40.43,Default,,0000,0000,0000,,kur buvo labai maža tikimybė,
Dialogue: 0,0:05:40.43,0:05:44.84,Default,,0000,0000,0000,,kad pro šalį eis kompiuterinių technologijų specialistas.
Dialogue: 0,0:05:44.84,0:05:47.51,Default,,0000,0000,0000,,Eksperimentą pakartojau tenai.
Dialogue: 0,0:05:47.51,0:05:49.79,Default,,0000,0000,0000,,Apsigyventi nebuvo kur, todėl įmontavęs kompiuterį
Dialogue: 0,0:05:49.79,0:05:51.99,Default,,0000,0000,0000,,išvykau, ir sugrįžęs po kelių mėnesių
Dialogue: 0,0:05:51.99,0:05:53.69,Default,,0000,0000,0000,,radau vaikus, žaidžiančius kompiuterinius žaidimus.
Dialogue: 0,0:05:53.69,0:05:54.64,Default,,0000,0000,0000,,Pamatę mane jie kalbėjo:
Dialogue: 0,0:05:54.64,0:05:57.12,Default,,0000,0000,0000,,„Reikėtų greitesnio procesoriaus ir geresnės pelės."
Dialogue: 0,0:05:57.12,0:06:01.42,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas)
Dialogue: 0,0:06:01.42,0:06:04.82,Default,,0000,0000,0000,,Klausiau: „Kaip gi viso to išmokote?"
Dialogue: 0,0:06:04.82,0:06:07.28,Default,,0000,0000,0000,,Ir jie atsakė taip, kas man buvo labai įdomu.
Dialogue: 0,0:06:07.28,0:06:08.94,Default,,0000,0000,0000,,Nepatenkintu balsu jie atsakė:
Dialogue: 0,0:06:08.94,0:06:11.50,Default,,0000,0000,0000,,„Davėte mašiną, kurioje yra tik anglų kalba,
Dialogue: 0,0:06:11.50,0:06:17.58,Default,,0000,0000,0000,,todėl turėjome išmokti anglų kalbą, kad galėtume ja naudotis."
Dialogue: 0,0:06:17.58,0:06:19.56,Default,,0000,0000,0000,,Tai buvo pirmas kartas, kada kaip mokytojas
Dialogue: 0,0:06:19.56,0:06:24.65,Default,,0000,0000,0000,,pirmąkart išgirdau taip atsainiai sakant „mokykimės patys."
Dialogue: 0,0:06:24.65,0:06:28.25,Default,,0000,0000,0000,,Tokie epizodai iš anų laikų.
Dialogue: 0,0:06:28.25,0:06:30.90,Default,,0000,0000,0000,,Čia yra pirmoji diena, kada atsirado „Skylė sienoje".
Dialogue: 0,0:06:30.90,0:06:33.14,Default,,0000,0000,0000,,Dešinėje yra aštuonmetis vaikas.
Dialogue: 0,0:06:33.14,0:06:38.86,Default,,0000,0000,0000,,Kairėje - jo mokinė. Jai šešeri.
Dialogue: 0,0:06:38.86,0:06:42.46,Default,,0000,0000,0000,,Jisai ją mokina kaip naršyti.
Dialogue: 0,0:06:42.46,0:06:45.74,Default,,0000,0000,0000,,Vėliau kitose šalies vietose
Dialogue: 0,0:06:45.74,0:06:48.02,Default,,0000,0000,0000,,šį eksperimentą nuolat kartojau,
Dialogue: 0,0:06:48.02,0:06:51.47,Default,,0000,0000,0000,,ir visur buvo tokie patys rezultatai.
Dialogue: 0,0:06:51.47,0:06:55.40,Default,,0000,0000,0000,,[„Skylė Sienoje filmas - 1999"]
Dialogue: 0,0:06:55.40,0:06:59.66,Default,,0000,0000,0000,,Aštuonmetis, mokantis savo vyresnę sesę, ką daryti.
Dialogue: 0,0:07:04.46,0:07:10.02,Default,,0000,0000,0000,,Ir pagaliau, mergaitė maračių kalba aiškina, kas čia yra,
Dialogue: 0,0:07:10.02,0:07:14.27,Default,,0000,0000,0000,,ji sako: „Viduje yra procesorius."
Dialogue: 0,0:07:14.27,0:07:16.76,Default,,0000,0000,0000,,Todėl pradėjau publikuoti.
Dialogue: 0,0:07:16.76,0:07:19.31,Default,,0000,0000,0000,,Rašiau visur. Rašiau ir matavau viską,
Dialogue: 0,0:07:19.31,0:07:21.52,Default,,0000,0000,0000,,ir supratau, kad per devynis mėnesius grupė vaikų,
Dialogue: 0,0:07:21.52,0:07:24.21,Default,,0000,0000,0000,,kurie palikti su kompiuteriu, kuriame įdiegta bet kokia kalba,
Dialogue: 0,0:07:24.21,0:07:28.73,Default,,0000,0000,0000,,pasieks tą patį standartą, kaip ir ofiso sekretorius Vakaruose.
Dialogue: 0,0:07:28.73,0:07:33.49,Default,,0000,0000,0000,,Mačiau, kaip tai nutikdavo vėl, vėl ir vėl.
Dialogue: 0,0:07:33.49,0:07:36.22,Default,,0000,0000,0000,,Man buvo įdomu, ką dar jie sugebėtų,
Dialogue: 0,0:07:36.22,0:07:38.46,Default,,0000,0000,0000,,jeigu jau tiek sugeba?
Dialogue: 0,0:07:38.46,0:07:40.99,Default,,0000,0000,0000,,Pradėjau eksperimentuoti kitose srityse,
Dialogue: 0,0:07:40.99,0:07:43.96,Default,,0000,0000,0000,,pavyzdžiui, su tarimu.
Dialogue: 0,0:07:43.96,0:07:46.40,Default,,0000,0000,0000,,Pietų Indijoje yra viena bendruomenė,
Dialogue: 0,0:07:46.40,0:07:49.17,Default,,0000,0000,0000,,kurios vaikų angliška tartis yra labai prasta,
Dialogue: 0,0:07:49.17,0:07:52.69,Default,,0000,0000,0000,,ir jiems reikia išmokti geresnės tarties, kad galėtų gauti geresnį darbą.
Dialogue: 0,0:07:52.69,0:07:56.77,Default,,0000,0000,0000,,Įdiegiau kompiuteryje programą, kuri kalbą konvertuoja į tekstą,
Dialogue: 0,0:07:56.77,0:08:00.04,Default,,0000,0000,0000,,ir pasakiau: „Kalbėkite tol, kol kompiuteris užrašys tai, ką pasakėte."
Dialogue: 0,0:08:00.04,0:08:04.68,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas)
Dialogue: 0,0:08:04.68,0:08:09.86,Default,,0000,0000,0000,,Jie taip ir darė, pažiūrėkite kaip tai vyko.
Dialogue: 0,0:08:09.86,0:08:15.37,Default,,0000,0000,0000,,Kompiuteris: „Malonu susipažinti." Vaikas: „Malonu susipažinti."
Dialogue: 0,0:08:15.37,0:08:17.64,Default,,0000,0000,0000,,Įrašą ties šios merginos veidu sustabdžiau todėl,
Dialogue: 0,0:08:17.64,0:08:21.46,Default,,0000,0000,0000,,kad ją matyt daugelis iš jūsų pažįstate.
Dialogue: 0,0:08:21.46,0:08:24.96,Default,,0000,0000,0000,,Ji dirba skambučių centre Haiderabade
Dialogue: 0,0:08:24.96,0:08:29.68,Default,,0000,0000,0000,,ir matyt yra jums skambinusi ir priminusi apie neapmokėtas sąskaitas
Dialogue: 0,0:08:29.68,0:08:34.45,Default,,0000,0000,0000,,labai aiškiu anglišku akcentu.
Dialogue: 0,0:08:34.45,0:08:38.83,Default,,0000,0000,0000,,Vėliau žmonės svarstė, kiek toli dar galima eiti?
Dialogue: 0,0:08:38.83,0:08:40.40,Default,,0000,0000,0000,,Kada sustoti?
Dialogue: 0,0:08:40.40,0:08:43.76,Default,,0000,0000,0000,,Nusprendžiau pats sugriauti savo paties argumentus
Dialogue: 0,0:08:43.76,0:08:46.27,Default,,0000,0000,0000,,ir pateikiau absurdišką pasiūlymą.
Dialogue: 0,0:08:46.27,0:08:50.15,Default,,0000,0000,0000,,Išsakiau hipotezę, juokingą hipotezę.
Dialogue: 0,0:08:50.15,0:08:51.96,Default,,0000,0000,0000,,Tamilų kalba yra pietų Indijos kalba, ir aš iškėliau klausimą:
Dialogue: 0,0:08:51.96,0:08:54.60,Default,,0000,0000,0000,,ar gali tamilų kalba kalbantis vaikas pietų Indijos kaime
Dialogue: 0,0:08:54.60,0:08:58.11,Default,,0000,0000,0000,,išmokti biotechnologijos apie DNR replikaciją iš
Dialogue: 0,0:08:58.11,0:09:00.36,Default,,0000,0000,0000,,gatvės kompiuterio, kuriame tik anglų kalba?
Dialogue: 0,0:09:00.36,0:09:02.54,Default,,0000,0000,0000,,Nusprendžiau, kad jų žinias patikrinsiu. Turėčiau gauti nulį.
Dialogue: 0,0:09:02.54,0:09:05.59,Default,,0000,0000,0000,,Praleisiu porą mėnesių, palikęs juos mokytis,
Dialogue: 0,0:09:05.59,0:09:07.90,Default,,0000,0000,0000,,sugrįšiu ir žinios vėl bus nulinės.
Dialogue: 0,0:09:07.90,0:09:12.25,Default,,0000,0000,0000,,Ir tuomet sugrįšiu į laboratoriją ir pasakysiu, kad mums reikia mokytojų.
Dialogue: 0,0:09:12.25,0:09:16.32,Default,,0000,0000,0000,,Surandu kaimą. Jo pavadinimas Kallikuppam, pietų Indijoje.
Dialogue: 0,0:09:16.32,0:09:18.99,Default,,0000,0000,0000,,Sienoje įmontuoju kompiuterius,
Dialogue: 0,0:09:18.99,0:09:22.68,Default,,0000,0000,0000,,iš interneto atsisiunčiu įvairiausios medžiagos apie DNR replikaciją,
Dialogue: 0,0:09:22.68,0:09:25.99,Default,,0000,0000,0000,,daugumos informacijos nė aš pats nesuprantu.
Dialogue: 0,0:09:25.99,0:09:28.96,Default,,0000,0000,0000,,Subėga vaikai, klausia: „Kas čia?"
Dialogue: 0,0:09:28.96,0:09:33.97,Default,,0000,0000,0000,,Atsakau: „Tai labai aktualu, labai svarbu. Tačiau parašyta anglų kalba."
Dialogue: 0,0:09:33.97,0:09:37.32,Default,,0000,0000,0000,,Jie atsako: „Kaip mes suprasime tokius ilgus angliškus žodžius,
Dialogue: 0,0:09:37.32,0:09:39.40,Default,,0000,0000,0000,,diagramas ir chemines formules?"
Dialogue: 0,0:09:39.40,0:09:42.23,Default,,0000,0000,0000,,Per tą laiką susikūriau naują pedagoginį metodą,
Dialogue: 0,0:09:42.23,0:09:45.11,Default,,0000,0000,0000,,todėl atsakau: „Nė neįsivaizduoju."
Dialogue: 0,0:09:45.11,0:09:48.31,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas)
Dialogue: 0,0:09:48.31,0:09:51.26,Default,,0000,0000,0000,,„Be to, aš išvykstu."
Dialogue: 0,0:09:51.26,0:09:55.62,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas)
Dialogue: 0,0:09:55.62,0:09:59.21,Default,,0000,0000,0000,,Taigi, palikau juos porai mėnesių.
Dialogue: 0,0:09:59.21,0:10:01.85,Default,,0000,0000,0000,,Žinios turėtų būti nulinės. Duosiu jiems testą.
Dialogue: 0,0:10:01.85,0:10:02.77,Default,,0000,0000,0000,,Po dviejų mėnesių sugrįžau,
Dialogue: 0,0:10:02.77,0:10:06.43,Default,,0000,0000,0000,,būriu susirinkę vaikai kalbėjo: „Nieko nesupratome."
Dialogue: 0,0:10:06.43,0:10:08.51,Default,,0000,0000,0000,,Pagalvojau: „To ir tikėjausi."
Dialogue: 0,0:10:08.51,0:10:12.59,Default,,0000,0000,0000,,Paklausiau jų: „Kiek laiko užtruko, kol supratote,
Dialogue: 0,0:10:12.59,0:10:15.35,Default,,0000,0000,0000,,kad jūs nieko nesuprantate?"
Dialogue: 0,0:10:15.35,0:10:17.30,Default,,0000,0000,0000,,Jie atsakė: „Mes nepasidavėme.
Dialogue: 0,0:10:17.30,0:10:19.28,Default,,0000,0000,0000,,Mes nagrinėjome kiekvieną dieną."
Dialogue: 0,0:10:19.28,0:10:21.74,Default,,0000,0000,0000,,Paklausiau: „Ką? Nesuprantate šių langų
Dialogue: 0,0:10:21.74,0:10:24.45,Default,,0000,0000,0000,,ir vis tiek į juos spoksote du mėnesius? Kokia prasmė?"
Dialogue: 0,0:10:24.45,0:10:26.96,Default,,0000,0000,0000,,Tuomet maža mergaitė, kurią ką tik matėte,
Dialogue: 0,0:10:26.96,0:10:29.69,Default,,0000,0000,0000,,pakėlė ranką ir man sako savo neaiškia tamilų ir anglų kalba,
Dialogue: 0,0:10:29.69,0:10:31.89,Default,,0000,0000,0000,,ji sako: „Na, išskyrus faktą,
Dialogue: 0,0:10:31.89,0:10:35.04,Default,,0000,0000,0000,,kad netaisyklinga DNR molekulės replikacija sukelia ligas,
Dialogue: 0,0:10:35.04,0:10:37.56,Default,,0000,0000,0000,,mes nieko daugiau nesupratome."
Dialogue: 0,0:10:37.56,0:10:43.27,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas, plojimai)
Dialogue: 0,0:10:43.27,0:10:47.39,Default,,0000,0000,0000,,Taigi, patikrinau jų žinias.
Dialogue: 0,0:10:47.39,0:10:50.66,Default,,0000,0000,0000,,Rezultatas buvo nuo 0 iki 30 procentų,
Dialogue: 0,0:10:50.66,0:10:52.97,Default,,0000,0000,0000,,per du mėnesius tropiniame karštyje
Dialogue: 0,0:10:52.97,0:10:56.41,Default,,0000,0000,0000,,su kompiuteriu po medžiu, nemokant kalbos
Dialogue: 0,0:10:56.41,0:10:59.48,Default,,0000,0000,0000,,mokantis dalyko, kuriam „priaugtų" tik po dešimties metų.
Dialogue: 0,0:10:59.48,0:11:04.86,Default,,0000,0000,0000,,Absurdas. Tačiau turėjau laikytis Viktorijos laikų normų.
Dialogue: 0,0:11:04.86,0:11:08.26,Default,,0000,0000,0000,,30 procentų reiškė nesėkmę.
Dialogue: 0,0:11:08.26,0:11:11.19,Default,,0000,0000,0000,,Ką turėčiau padaryti, kad jie išlaikytų testą? Trūksta dar 20 taškų.
Dialogue: 0,0:11:11.19,0:11:16.03,Default,,0000,0000,0000,,Mokytojo nepavyko rasti. Tačiau radau jų bičiulę,
Dialogue: 0,0:11:16.03,0:11:18.42,Default,,0000,0000,0000,,22 metų merginą, kuri buvo buhalterė
Dialogue: 0,0:11:18.42,0:11:20.86,Default,,0000,0000,0000,,ir kuri nuolat su jais žaisdavo.
Dialogue: 0,0:11:20.86,0:11:22.98,Default,,0000,0000,0000,,Paklausiau šios merginos: „Ar galite jiems padėti?"
Dialogue: 0,0:11:22.98,0:11:25.26,Default,,0000,0000,0000,,Ji atsakė: „Jokiu būdu.
Dialogue: 0,0:11:25.26,0:11:28.33,Default,,0000,0000,0000,,Mokykloje mūsų nemokė šių dalykų. Nė nenutuokiu,
Dialogue: 0,0:11:28.33,0:11:32.86,Default,,0000,0000,0000,,ką jie ten veikia po medžiu visą dieną. Negaliu jums niekuo padėti."
Dialogue: 0,0:11:32.86,0:11:37.39,Default,,0000,0000,0000,,Atsakiau: „Štai ką jums pasakysiu. Naudokite močiutės metodą."
Dialogue: 0,0:11:37.39,0:11:38.72,Default,,0000,0000,0000,,Ji paklausė: „Koks tas metodas?"
Dialogue: 0,0:11:38.72,0:11:40.11,Default,,0000,0000,0000,,Pasakiau: „Stovėkite už jų.
Dialogue: 0,0:11:40.11,0:11:41.72,Default,,0000,0000,0000,,Kai tik jie kažką darys, tiesiog sakykite:
Dialogue: 0,0:11:41.73,0:11:44.51,Default,,0000,0000,0000,,„Tai bent! Kaip jums taip pavyko?
Dialogue: 0,0:11:44.53,0:11:47.62,Default,,0000,0000,0000,,O kas kitame puslapyje? Tai bent, būdama jūsų amžiaus tikrai taip nemokėjau".
Dialogue: 0,0:11:47.62,0:11:50.55,Default,,0000,0000,0000,,Taip, kaip močiutės kalba."
Dialogue: 0,0:11:50.55,0:11:52.72,Default,,0000,0000,0000,,Taigi, ji taip elgėsi du mėnesius.
Dialogue: 0,0:11:52.72,0:11:55.64,Default,,0000,0000,0000,,Pasiekiamai šoktelėjo iki 50 procentų.
Dialogue: 0,0:11:55.64,0:11:57.29,Default,,0000,0000,0000,,Kallikuppam pasivijo
Dialogue: 0,0:11:57.29,0:11:59.17,Default,,0000,0000,0000,,mano kontrolinę mokyklą Naujajame Delyje,
Dialogue: 0,0:11:59.17,0:12:03.30,Default,,0000,0000,0000,,turtingą privačią mokyklą su išsimokslinusiu biotechnologijos mokytoju.
Dialogue: 0,0:12:03.30,0:12:08.14,Default,,0000,0000,0000,,Kai pamačiau rezultatus, supratau, kad dar yra būdų šią mokymosi aikštelę pakelti į dar aukštesnį lygį.
Dialogue: 0,0:12:08.14,0:12:10.24,Default,,0000,0000,0000,,Čia Kallikuppam.
Dialogue: 0,0:12:10.24,0:12:18.43,Default,,0000,0000,0000,,(Kalba vaikai) Neuronai... komunikacija.
Dialogue: 0,0:12:18.43,0:12:22.12,Default,,0000,0000,0000,,Neteisingai pasirinkau filmavimo kampą. Mėgėjiškas įrašas,
Dialogue: 0,0:12:22.12,0:12:24.62,Default,,0000,0000,0000,,bet ji kalbėjo, kaip galėjote išgirsti,
Dialogue: 0,0:12:24.62,0:12:27.02,Default,,0000,0000,0000,,apie neuronus, o jos rankos buvo taip sudėtos,
Dialogue: 0,0:12:27.02,0:12:30.58,Default,,0000,0000,0000,,ir ji kalbėjo, kad neuronai komunikuoja.
Dialogue: 0,0:12:30.58,0:12:33.92,Default,,0000,0000,0000,,12 metų amžiaus.
Dialogue: 0,0:12:33.92,0:12:37.14,Default,,0000,0000,0000,,Taigi, kokie bus darbai?
Dialogue: 0,0:12:37.14,0:12:39.43,Default,,0000,0000,0000,,Žinome, kokie jie šiandien.
Dialogue: 0,0:12:39.43,0:12:41.76,Default,,0000,0000,0000,,Koks bus mokymasis? Žinome, koks jis yra dabar,
Dialogue: 0,0:12:41.76,0:12:44.82,Default,,0000,0000,0000,,vienoje rankoje – mobilusis telefonas, į kurį jie įnikę,
Dialogue: 0,0:12:44.82,0:12:48.59,Default,,0000,0000,0000,,kitoje rankoje - knygos, kurias nešasi nenoromis eidami į mokyklą.
Dialogue: 0,0:12:48.59,0:12:52.55,Default,,0000,0000,0000,,Kaip mokymasis atrodys rytoj?
Dialogue: 0,0:12:52.55,0:12:57.45,Default,,0000,0000,0000,,Ar gali taip būti, kad į mokyklą apskritai nereikės eiti?
Dialogue: 0,0:12:57.45,0:13:00.99,Default,,0000,0000,0000,,Ar gali taip būti, kad prireikus kažką sužinoti,
Dialogue: 0,0:13:00.99,0:13:04.31,Default,,0000,0000,0000,,galėsite tai padaryti per dvi minutes?
Dialogue: 0,0:13:04.31,0:13:08.41,Default,,0000,0000,0000,,Ar gali taip būti - negailestingas klausimas,
Dialogue: 0,0:13:08.41,0:13:11.21,Default,,0000,0000,0000,,klausimas, kurį man už uždavė Nikolas Negropontė -
Dialogue: 0,0:13:11.21,0:13:14.24,Default,,0000,0000,0000,,ar gali taip būti, kad artėjame link ateities,
Dialogue: 0,0:13:14.24,0:13:17.60,Default,,0000,0000,0000,,kurioje žinojimas bus pasenęs?
Dialogue: 0,0:13:17.60,0:13:20.14,Default,,0000,0000,0000,,Bet juk tai siaubinga. Mes esame homo sapiens.
Dialogue: 0,0:13:20.14,0:13:24.06,Default,,0000,0000,0000,,Žinojimas - štai kas mus skiria nuo beždžionių.
Dialogue: 0,0:13:24.06,0:13:25.83,Default,,0000,0000,0000,,Tačiau pažvelkite.
Dialogue: 0,0:13:25.83,0:13:28.38,Default,,0000,0000,0000,,Gamtai prireikė 100 milijonų metų,
Dialogue: 0,0:13:28.38,0:13:30.51,Default,,0000,0000,0000,,kad beždžionė atsistotų ant dviejų kojų
Dialogue: 0,0:13:30.51,0:13:32.70,Default,,0000,0000,0000,,ir taptų homo sapiens.
Dialogue: 0,0:13:32.70,0:13:36.39,Default,,0000,0000,0000,,Mums prireikė tik 10 000 metų, kad žinojimą paverstume pasenusiu.
Dialogue: 0,0:13:36.39,0:13:38.58,Default,,0000,0000,0000,,Koks pasiekimas!
Dialogue: 0,0:13:38.58,0:13:42.60,Default,,0000,0000,0000,,Turime tai integruoti į mūsų ateitį.
Dialogue: 0,0:13:42.60,0:13:45.56,Default,,0000,0000,0000,,Atrodo, kad esminis dalykas - paskatinimas.
Dialogue: 0,0:13:45.56,0:13:46.77,Default,,0000,0000,0000,,Pažvelgus į Kuppam,
Dialogue: 0,0:13:46.77,0:13:49.59,Default,,0000,0000,0000,,pažvelgus į visus mano eksperimentus,
Dialogue: 0,0:13:49.59,0:13:56.72,Default,,0000,0000,0000,,visur užteko pasakyti „Tai bent!", kad mokymosi ugnelė įsižiebų.
Dialogue: 0,0:13:56.72,0:13:59.12,Default,,0000,0000,0000,,Neuromokslai pateikia įrodymų,
Dialogue: 0,0:13:59.12,0:14:02.32,Default,,0000,0000,0000,,Reptilinė mūsų smegenų dalis, kuri yra mūsų smegenų centre,
Dialogue: 0,0:14:02.32,0:14:06.05,Default,,0000,0000,0000,,pajutusi grėsmę užkerta visų smegenų veiklą,
Dialogue: 0,0:14:06.05,0:14:09.73,Default,,0000,0000,0000,,užkerta prefrontalinės smegenų žievės darbą - tai smegenų dalis, atsakinga už mokymąsi,
Dialogue: 0,0:14:09.73,0:14:12.48,Default,,0000,0000,0000,,jos visa tai išjungia.
Dialogue: 0,0:14:12.48,0:14:16.62,Default,,0000,0000,0000,,Bausmės ir egzaminai laikomi grėsme.
Dialogue: 0,0:14:16.62,0:14:20.25,Default,,0000,0000,0000,,Imame vaikus, užkertame jų smegenų darbą
Dialogue: 0,0:14:20.25,0:14:22.94,Default,,0000,0000,0000,,ir paskui sakome: „Rodyk ką moki".
Dialogue: 0,0:14:22.94,0:14:26.42,Default,,0000,0000,0000,,Kodėl jie sukūrė tokią sistemą?
Dialogue: 0,0:14:26.42,0:14:28.07,Default,,0000,0000,0000,,Nes tokios reikėjo.
Dialogue: 0,0:14:28.07,0:14:30.66,Default,,0000,0000,0000,,Imperijų laikais
Dialogue: 0,0:14:30.66,0:14:34.93,Default,,0000,0000,0000,,reikėjo žmonių, kurie išgyventų grėsmes.
Dialogue: 0,0:14:34.93,0:14:37.19,Default,,0000,0000,0000,,Kai apkasuose stovi vienut vienutėlis,
Dialogue: 0,0:14:37.19,0:14:41.22,Default,,0000,0000,0000,,jeigu išgyveni, tuomet puiku, tuomet išlaikei egzaminą.
Dialogue: 0,0:14:41.22,0:14:44.20,Default,,0000,0000,0000,,Jeigu neišgyvenai, egzamino neišlaikei.
Dialogue: 0,0:14:44.20,0:14:46.85,Default,,0000,0000,0000,,Tačiau Imperijų laikai praėjo.
Dialogue: 0,0:14:46.85,0:14:50.49,Default,,0000,0000,0000,,Kas vyksta su kūrybingumu mūsų laikais?
Dialogue: 0,0:14:50.49,0:14:53.51,Default,,0000,0000,0000,,Svorio centras turi vėl sugrįžti
Dialogue: 0,0:14:53.51,0:14:56.92,Default,,0000,0000,0000,,nuo grėsmės prie malonumo.
Dialogue: 0,0:14:56.92,0:15:00.87,Default,,0000,0000,0000,,Grįžau į Angliją ieškodamas bričių močiučių.
Dialogue: 0,0:15:00.87,0:15:03.88,Default,,0000,0000,0000,,Kur galėdamas publikavau skelbimus:
Dialogue: 0,0:15:03.88,0:15:07.30,Default,,0000,0000,0000,,„Jeigu esate britė močiutė, jeigu turite internetą ir interneto kamerą,
Dialogue: 0,0:15:07.30,0:15:10.53,Default,,0000,0000,0000,,ar galite dovanai skirti vieną valandą per savaitę?
Dialogue: 0,0:15:10.53,0:15:12.64,Default,,0000,0000,0000,,Per pirmąsias dvi savaites atsiliepė 200.
Dialogue: 0,0:15:12.64,0:15:17.55,Default,,0000,0000,0000,,Pažįstu brites močiutes geriau nei kas kitas visatoje. (Juokas)
Dialogue: 0,0:15:17.55,0:15:21.37,Default,,0000,0000,0000,,Jas vadina Močiučių Debesis.
Dialogue: 0,0:15:21.37,0:15:23.10,Default,,0000,0000,0000,,Močiučių Debesis gyvuoja internete.
Dialogue: 0,0:15:23.10,0:15:27.47,Default,,0000,0000,0000,,Jei kuriam vaikui nesiseka, mes skambinam Močiutei.
Dialogue: 0,0:15:27.47,0:15:31.04,Default,,0000,0000,0000,,Ji prisijungia per Skaipą ir viską išsprendžia.
Dialogue: 0,0:15:31.04,0:15:34.66,Default,,0000,0000,0000,,Mačiau, kaip tai vyksta: ryšys tarp Diggles kaimo
Dialogue: 0,0:15:34.66,0:15:36.70,Default,,0000,0000,0000,,šiaurės vakarų Anglijoje ir
Dialogue: 0,0:15:36.70,0:15:40.01,Default,,0000,0000,0000,,atokaus kaimo Tamil Nadu valstijoje, Indijoje,
Dialogue: 0,0:15:40.01,0:15:42.25,Default,,0000,0000,0000,,6 000 mylių atstumu.
Dialogue: 0,0:15:42.25,0:15:45.82,Default,,0000,0000,0000,,Ji viską padaro su vienu amžinu gestu.
Dialogue: 0,0:15:45.82,0:15:47.54,Default,,0000,0000,0000,,„Šššš."
Dialogue: 0,0:15:47.54,0:15:50.26,Default,,0000,0000,0000,,Suprantate?
Dialogue: 0,0:15:50.26,0:15:51.80,Default,,0000,0000,0000,,Pažiūrėkite.
Dialogue: 0,0:15:51.80,0:15:56.06,Default,,0000,0000,0000,,Močiutė: „You can't catch me". Ištark tai.
Dialogue: 0,0:15:56.06,0:15:59.82,Default,,0000,0000,0000,,You can't catch me.
Dialogue: 0,0:15:59.82,0:16:02.79,Default,,0000,0000,0000,,Vaikai: You can't catch me.
Dialogue: 0,0:16:02.79,0:16:08.37,Default,,0000,0000,0000,,Močiutė: I'm the Gingerbread Man. Vaikai: I'm the Gingerbread Man.
Dialogue: 0,0:16:08.37,0:16:12.96,Default,,0000,0000,0000,,Močiutė: Puiku! Labai gerai!
Dialogue: 0,0:16:12.96,0:16:15.42,Default,,0000,0000,0000,,Sugata Mitra: Taigi, kas čia vyksta?
Dialogue: 0,0:16:15.42,0:16:17.26,Default,,0000,0000,0000,,Manau, kad tai, į ką turime atkreipti dėmesį,
Dialogue: 0,0:16:17.26,0:16:19.65,Default,,0000,0000,0000,,mes turime į mokymąsi žiūrėti
Dialogue: 0,0:16:19.65,0:16:24.23,Default,,0000,0000,0000,,kaip saviorganizacinio švietimo produktą.
Dialogue: 0,0:16:24.23,0:16:27.08,Default,,0000,0000,0000,,Jeigu leidžiate švietimo proceso saviorganizaciją,
Dialogue: 0,0:16:27.08,0:16:29.57,Default,,0000,0000,0000,,tuomet atsiranda ir mokymasis.
Dialogue: 0,0:16:29.57,0:16:31.96,Default,,0000,0000,0000,,Tai nėra mokymosi organizavimas.
Dialogue: 0,0:16:31.96,0:16:34.18,Default,,0000,0000,0000,,Tai yra leidimas jam vykti.
Dialogue: 0,0:16:34.18,0:16:37.45,Default,,0000,0000,0000,,Mokytojas išjudina mokymosi procesą,
Dialogue: 0,0:16:37.45,0:16:40.17,Default,,0000,0000,0000,,o paskui stovi nuošaly ir žavisi,
Dialogue: 0,0:16:40.17,0:16:42.54,Default,,0000,0000,0000,,stebi vyksmą.
Dialogue: 0,0:16:42.54,0:16:45.49,Default,,0000,0000,0000,,Manau, kad visi ženklai rodo būtent tai.
Dialogue: 0,0:16:45.49,0:16:48.24,Default,,0000,0000,0000,,Tačiau kaip žinoti? Kaip sužinosime?
Dialogue: 0,0:16:48.24,0:16:49.92,Default,,0000,0000,0000,,Aš ketinu sukurti
Dialogue: 0,0:16:49.92,0:16:53.22,Default,,0000,0000,0000,,tokias saviorganizacines mokymosi aplinkas.
Dialogue: 0,0:16:53.22,0:16:56.90,Default,,0000,0000,0000,,Jos susideda iš interneto ryšio, bendradarbiavimo
Dialogue: 0,0:16:56.90,0:16:59.30,Default,,0000,0000,0000,,ir paskatinimo - visų šių elementų.
Dialogue: 0,0:16:59.30,0:17:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Išbandžiau tai daugelyje mokyklų.
Dialogue: 0,0:17:01.00,0:17:03.54,Default,,0000,0000,0000,,Tai išbandyta visame pasaulyje, ir mokytojai
Dialogue: 0,0:17:03.54,0:17:07.16,Default,,0000,0000,0000,,tarsi stovi nuošalyje ir klausia: „Ar tai vyksta savaime?"
Dialogue: 0,0:17:07.16,0:17:10.28,Default,,0000,0000,0000,,Ir aš atsakau: „Taip, tai vyksta savaime." „Iš kur jūs žinote?"
Dialogue: 0,0:17:10.28,0:17:13.78,Default,,0000,0000,0000,,Ir aš atsakau: „Nepatikėsite, ką vaikai man sako,
Dialogue: 0,0:17:13.78,0:17:16.70,Default,,0000,0000,0000,,ir iš kur tie vaikai yra."
Dialogue: 0,0:17:16.70,0:17:19.45,Default,,0000,0000,0000,,Kaip veikia SOLE.
Dialogue: 0,0:17:19.45,0:17:25.56,Default,,0000,0000,0000,,(Kalbasi vaikai)
Dialogue: 0,0:17:25.56,0:17:31.84,Default,,0000,0000,0000,,Tai vyksta Anglijoje.
Dialogue: 0,0:17:31.84,0:17:35.61,Default,,0000,0000,0000,,Jis palaiko tvarką,
Dialogue: 0,0:17:35.61,0:17:44.13,Default,,0000,0000,0000,,nes prisiminkite, - šalia mokytojų nėra.
Dialogue: 0,0:17:46.10,0:17:49.100,Default,,0000,0000,0000,,Mergaitė: Elektronų skaičiaus suma nėra lygi protonų skaičiaus sumai. Sugata Mitra: Australija.
Dialogue: 0,0:17:49.100,0:17:56.73,Default,,0000,0000,0000,,Mergaitė: suteikiant teigiamą ar neigiamą elektros bendrą krūvį
Dialogue: 0,0:17:56.73,0:18:00.32,Default,,0000,0000,0000,,jono bendras krūvis yra lygus jono protonų skaičiui
Dialogue: 0,0:18:00.32,0:18:03.61,Default,,0000,0000,0000,,minus elektronų skaičiui.
Dialogue: 0,0:18:03.61,0:18:06.66,Default,,0000,0000,0000,,Sugata Mitra: 10-mečiu anksčiau.
Dialogue: 0,0:18:06.66,0:18:10.26,Default,,0000,0000,0000,,Taigi, man atrodo, kad SOLE mokymo programoje turi būti keliami esmingiausi klausimai.
Dialogue: 0,0:18:10.26,0:18:12.47,Default,,0000,0000,0000,,Jau apie tai girdėjote. Jau žinote, ką tai reiškia.
Dialogue: 0,0:18:12.47,0:18:15.87,Default,,0000,0000,0000,,Buvo laikai, kai Akmens amžiaus vyrai ir moterys
Dialogue: 0,0:18:15.87,0:18:17.97,Default,,0000,0000,0000,,sėdėdavo ir žvelgdavo į dangų, klausdami:
Dialogue: 0,0:18:17.97,0:18:20.45,Default,,0000,0000,0000,,„Kas tos tvinksinčios švieselės?"
Dialogue: 0,0:18:20.45,0:18:25.25,Default,,0000,0000,0000,,Jie sukūrė pirmąją mokymo programą, bet mes išleidome iš akių tuos nuostabius klausimus.
Dialogue: 0,0:18:25.25,0:18:29.38,Default,,0000,0000,0000,,Juos pavertėme klausimais apie tangentą.
Dialogue: 0,0:18:29.38,0:18:33.08,Default,,0000,0000,0000,,Bet ar tai patrauklu?
Dialogue: 0,0:18:33.08,0:18:36.05,Default,,0000,0000,0000,,Patraukti devynmetį galima paklausiant:
Dialogue: 0,0:18:36.05,0:18:39.20,Default,,0000,0000,0000,,„Jeigu meteoritas skrietų link Žemės,
Dialogue: 0,0:18:39.20,0:18:42.60,Default,,0000,0000,0000,,kaip išsiaiškintum, ar jis pataikys į Žemę, ar praskries pro šalį?"
Dialogue: 0,0:18:42.60,0:18:45.16,Default,,0000,0000,0000,,Ir jeigu jis atsakys: „Na ir kaip?",
Dialogue: 0,0:18:45.16,0:18:48.14,Default,,0000,0000,0000,,jūs atsakote: „Yra stebuklingas žodis. „Tangentas",
Dialogue: 0,0:18:48.14,0:18:51.01,Default,,0000,0000,0000,,ir tuomet paliekate jį vieną. Jis viską išsiaiškins.
Dialogue: 0,0:18:51.01,0:18:55.47,Default,,0000,0000,0000,,Čia yra kelios iliustracijos iš SOLE.
Dialogue: 0,0:18:55.47,0:19:01.06,Default,,0000,0000,0000,,Išbandžiau neįtikėtinus klausimus -
Dialogue: 0,0:19:01.06,0:19:05.35,Default,,0000,0000,0000,,„Kada susikūrė pasaulis? Kaip jis baigsis? -
Dialogue: 0,0:19:05.35,0:19:07.29,Default,,0000,0000,0000,,su devynmečiais.
Dialogue: 0,0:19:07.29,0:19:10.27,Default,,0000,0000,0000,,Čia pasakojama, kad vyksta su oru, kai kvėpuojame.
Dialogue: 0,0:19:10.27,0:19:15.23,Default,,0000,0000,0000,,Atliko vaikai be jokio mokytojo pagalbos.
Dialogue: 0,0:19:15.23,0:19:17.61,Default,,0000,0000,0000,,Mokytojas tik iškelia klausimus,
Dialogue: 0,0:19:17.61,0:19:21.28,Default,,0000,0000,0000,,o paskui pasitraukia į šalį ir žavisi atsakymais.
Dialogue: 0,0:19:21.28,0:19:25.01,Default,,0000,0000,0000,,Tad koks mano noras?
Dialogue: 0,0:19:25.01,0:19:27.23,Default,,0000,0000,0000,,Mano noras yra
Dialogue: 0,0:19:27.23,0:19:31.54,Default,,0000,0000,0000,,kad mes modeliuotume ateities mokymąsi.
Dialogue: 0,0:19:31.54,0:19:33.51,Default,,0000,0000,0000,,Mes nenorime būti atsarginėmis dalimis
Dialogue: 0,0:19:33.51,0:19:35.90,Default,,0000,0000,0000,,didžiajame žmonių kompiuteryje, tiesa?
Dialogue: 0,0:19:35.90,0:19:39.56,Default,,0000,0000,0000,,Tad turime kurti mokymosi ateitį.
Dialogue: 0,0:19:39.56,0:19:41.19,Default,,0000,0000,0000,,Ir aš -
Dialogue: 0,0:19:41.19,0:19:43.89,Default,,0000,0000,0000,,aš šiuos žodžius pasirinkau labai atidžiai,
Dialogue: 0,0:19:43.89,0:19:46.54,Default,,0000,0000,0000,,nes tai yra labai svarbu.
Dialogue: 0,0:19:46.54,0:19:48.85,Default,,0000,0000,0000,,Mano noras - padėti sukurti mokymosi ateitį,
Dialogue: 0,0:19:48.85,0:19:51.08,Default,,0000,0000,0000,,padedant vaikams visame pasaulyje
Dialogue: 0,0:19:51.08,0:19:54.13,Default,,0000,0000,0000,,įžengti į pasaulį, kupiną nuostabos ir sugebėjimo dirbti kartu.
Dialogue: 0,0:19:54.13,0:19:56.36,Default,,0000,0000,0000,,Padėkite man sukurti štai tokią mokyklą.
Dialogue: 0,0:19:56.36,0:19:59.70,Default,,0000,0000,0000,,Ji vadinsis „Debesijos mokykla".
Dialogue: 0,0:19:59.70,0:20:04.77,Default,,0000,0000,0000,,Tai bus mokykla, kurioje vaikai leidžiasi į intelektinius nuotykius,
Dialogue: 0,0:20:04.77,0:20:08.63,Default,,0000,0000,0000,,paskatinti didelių klausimų, kuriuos iškėlė jų mediatoriai.
Dialogue: 0,0:20:08.63,0:20:10.90,Default,,0000,0000,0000,,Tokią mokyklą noriu kurti
Dialogue: 0,0:20:10.90,0:20:15.26,Default,,0000,0000,0000,,turėdamas priemones, reikalingas tirti ir studijuoti šį reiškinį.
Dialogue: 0,0:20:15.26,0:20:18.06,Default,,0000,0000,0000,,Čia praktiškai nėra žmonių.
Dialogue: 0,0:20:18.06,0:20:19.83,Default,,0000,0000,0000,,Yra tik viena močiutė,
Dialogue: 0,0:20:19.83,0:20:22.27,Default,,0000,0000,0000,,kuri pasirūpina sveikata ir saugumu.
Dialogue: 0,0:20:22.27,0:20:23.70,Default,,0000,0000,0000,,Visa kita - iš debesies.
Dialogue: 0,0:20:23.70,0:20:25.62,Default,,0000,0000,0000,,Debesis šviesas įžiebia, debesis jas užgesina,
Dialogue: 0,0:20:25.62,0:20:27.64,Default,,0000,0000,0000,,t.t. - viskas iš debesies.
Dialogue: 0,0:20:27.64,0:20:30.87,Default,,0000,0000,0000,,Bet jūs man reikalingi dėl kitos priežasties.
Dialogue: 0,0:20:30.87,0:20:33.63,Default,,0000,0000,0000,,Jūs galite kurti saviorganizacinio mokymosi aplinkas -
Dialogue: 0,0:20:33.63,0:20:38.64,Default,,0000,0000,0000,,namuose, mokykloje, už mokyklos, klubuose.
Dialogue: 0,0:20:38.64,0:20:40.77,Default,,0000,0000,0000,,Tai labai lengva padaryti. Yra puikus dokumentas,
Dialogue: 0,0:20:40.77,0:20:42.66,Default,,0000,0000,0000,,kurį parengė TED, jame paaiškinta, kaip tai daryti.
Dialogue: 0,0:20:42.66,0:20:46.04,Default,,0000,0000,0000,,Jei tai darysite, labai prašau tai daryti
Dialogue: 0,0:20:46.04,0:20:48.40,Default,,0000,0000,0000,,visuose penkiuose žemynuose
Dialogue: 0,0:20:48.40,0:20:50.61,Default,,0000,0000,0000,,ir man atsiųsti duomenis,
Dialogue: 0,0:20:50.61,0:20:54.12,Default,,0000,0000,0000,,kuriuos apibendrinsiu, perkelsiu į „Debesijos mokyklą",
Dialogue: 0,0:20:54.12,0:20:57.38,Default,,0000,0000,0000,,ir taip kursime mokymosi ateitį.
Dialogue: 0,0:20:57.38,0:20:59.17,Default,,0000,0000,0000,,Toks yra mano noras.
Dialogue: 0,0:20:59.17,0:21:00.60,Default,,0000,0000,0000,,Ir dar vienas paskutinis dalykas.
Dialogue: 0,0:21:00.60,0:21:03.19,Default,,0000,0000,0000,,Nukelsiu jus į Himalajų viršūnes.
Dialogue: 0,0:21:03.19,0:21:06.49,Default,,0000,0000,0000,,4 kilometrų aukštyje, kur retas oras,
Dialogue: 0,0:21:06.49,0:21:09.48,Default,,0000,0000,0000,,čia kadais sumontavau du sienos kompiuterius,
Dialogue: 0,0:21:09.48,0:21:10.93,Default,,0000,0000,0000,,ir vaikai prie jų rinkosi pulkais.
Dialogue: 0,0:21:10.93,0:21:13.83,Default,,0000,0000,0000,,Buvo viena maža mergaitė, kuri sukiojosi aplinkui.
Dialogue: 0,0:21:13.83,0:21:18.54,Default,,0000,0000,0000,,Pasakiau jai: „Žinai, noriu kompiuterį padovanoti visiems, kiekvienam vaikui.
Dialogue: 0,0:21:18.54,0:21:20.94,Default,,0000,0000,0000,,Nežinau, ką turiu daryti."
Dialogue: 0,0:21:20.94,0:21:24.98,Default,,0000,0000,0000,,Nepastebimai stengiausi ją nufotografuoti.
Dialogue: 0,0:21:24.98,0:21:29.03,Default,,0000,0000,0000,,Staiga ji pakėlė ranką štai taip, ir tarė man:
Dialogue: 0,0:21:29.03,0:21:30.92,Default,,0000,0000,0000,,„Taip ir padaryk".
Dialogue: 0,0:21:30.92,0:21:42.78,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas, plojimai)
Dialogue: 0,0:21:42.78,0:21:44.65,Default,,0000,0000,0000,,Manau, kad tai buvo geras patarimas.
Dialogue: 0,0:21:44.65,0:21:46.71,Default,,0000,0000,0000,,Seksiu jos patarimu. Nustosiu kalbėjęs.
Dialogue: 0,0:21:46.71,0:21:50.70,Default,,0000,0000,0000,,Ačiū. Ačiū labai.
Dialogue: 0,0:21:50.70,0:21:54.46,Default,,0000,0000,0000,,(Plojimai)
Dialogue: 0,0:21:54.46,0:22:02.78,Default,,0000,0000,0000,,Ačiū, ačiū. (Plojimai)
Dialogue: 0,0:22:02.78,0:22:09.19,Default,,0000,0000,0000,,Labai ačiū. Tai bent. (Plojimai)