[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:01.27,0:00:06.69,Default,,0000,0000,0000,,מה יהיה עתידו של הלימוד?
Dialogue: 0,0:00:06.69,0:00:08.97,Default,,0000,0000,0000,,יש לי תוכנית,
Dialogue: 0,0:00:08.97,0:00:12.05,Default,,0000,0000,0000,,אבל בכדי שאוכל לומר לכם מה היא,
Dialogue: 0,0:00:12.05,0:00:15.02,Default,,0000,0000,0000,,אני צריך לספר לכם סיפור קטן,
Dialogue: 0,0:00:15.02,0:00:17.87,Default,,0000,0000,0000,,שנותן קצת רקע.
Dialogue: 0,0:00:17.87,0:00:19.65,Default,,0000,0000,0000,,ניסיתי לבדוק
Dialogue: 0,0:00:19.65,0:00:23.06,Default,,0000,0000,0000,,מאיפה סוג הלימוד הזה שאנחנו עושים בבית הספר,
Dialogue: 0,0:00:23.06,0:00:25.33,Default,,0000,0000,0000,,מאיפה הוא מגיע?
Dialogue: 0,0:00:25.33,0:00:27.76,Default,,0000,0000,0000,,ואפשר להסתכל ממש רחוק אל העבר,
Dialogue: 0,0:00:27.76,0:00:31.58,Default,,0000,0000,0000,,אבל אם מסתכלים על בתי הספר כפי שהם היום,
Dialogue: 0,0:00:31.58,0:00:35.28,Default,,0000,0000,0000,,קל להבין מאיפה זה בא.
Dialogue: 0,0:00:35.28,0:00:39.22,Default,,0000,0000,0000,,זה הגיע מבערך לפני 300 שנה
Dialogue: 0,0:00:39.22,0:00:41.44,Default,,0000,0000,0000,,זה הגיע מהאחרונה
Dialogue: 0,0:00:41.44,0:00:44.41,Default,,0000,0000,0000,,והגדולה שבאימפריות על הפלנטה הזו.\N["האימפריה הבריטית"]
Dialogue: 0,0:00:44.41,0:00:46.76,Default,,0000,0000,0000,,דמיינו את הנסיון לנהל את העניינים,
Dialogue: 0,0:00:46.76,0:00:49.16,Default,,0000,0000,0000,,לנהל את כל הפלנטה הזו
Dialogue: 0,0:00:49.16,0:00:52.99,Default,,0000,0000,0000,,בלי מחשבים, בלי טלפונים,
Dialogue: 0,0:00:52.99,0:00:57.12,Default,,0000,0000,0000,,כאשר המידע נכתב בייד על פיסות נייר,
Dialogue: 0,0:00:57.12,0:01:00.67,Default,,0000,0000,0000,,ומשונע באמצעות ספינות.
Dialogue: 0,0:01:00.67,0:01:02.82,Default,,0000,0000,0000,,אבל הוויקטוריאנים למעשה עשו את זה.
Dialogue: 0,0:01:02.82,0:01:05.99,Default,,0000,0000,0000,,מה שהם עשו בעצם - מדהים.
Dialogue: 0,0:01:05.99,0:01:09.30,Default,,0000,0000,0000,,הם יצרו מחשב גלובאלי
Dialogue: 0,0:01:09.30,0:01:12.36,Default,,0000,0000,0000,,עשוי מאנשים.
Dialogue: 0,0:01:12.36,0:01:14.15,Default,,0000,0000,0000,,הוא עדיין איתנו היום.
Dialogue: 0,0:01:14.15,0:01:20.13,Default,,0000,0000,0000,,הוא נקרא:\Nהמכונה המנהלית הביורוקרטית.
Dialogue: 0,0:01:20.13,0:01:23.46,Default,,0000,0000,0000,,על מנת להפעיל את המכונה הזו,
Dialogue: 0,0:01:23.46,0:01:26.66,Default,,0000,0000,0000,,צריך הרבה הרבה אנשים.
Dialogue: 0,0:01:26.66,0:01:31.02,Default,,0000,0000,0000,,אז הם יצרו עוד מכונה,\Nשתייצר את האנשים האלה:
Dialogue: 0,0:01:31.02,0:01:33.91,Default,,0000,0000,0000,,בית הספר.
Dialogue: 0,0:01:33.91,0:01:36.69,Default,,0000,0000,0000,,בתי הספר ייצרו את האנשים,
Dialogue: 0,0:01:36.69,0:01:40.54,Default,,0000,0000,0000,,שבתורם יהפכו לחלקים
Dialogue: 0,0:01:40.54,0:01:43.92,Default,,0000,0000,0000,,במכונה המנהלית הביורוקרטית.
Dialogue: 0,0:01:43.92,0:01:48.32,Default,,0000,0000,0000,,הם חייבים להיות זהים זה לזה.
Dialogue: 0,0:01:48.32,0:01:50.47,Default,,0000,0000,0000,,עליהם לדעת שלושה דברים:
Dialogue: 0,0:01:50.47,0:01:53.51,Default,,0000,0000,0000,,חייב להיות להם כתב יד קריא,\Nכי המידע נכתב ביד,
Dialogue: 0,0:01:53.51,0:01:55.67,Default,,0000,0000,0000,,הם חייבים לדעת לקרוא,
Dialogue: 0,0:01:55.67,0:01:57.95,Default,,0000,0000,0000,,ועליהם לדעת לבצע פעולות כפל,
Dialogue: 0,0:01:57.95,0:02:01.61,Default,,0000,0000,0000,,חילוק, חיבור וחיסור בראש.
Dialogue: 0,0:02:01.61,0:02:05.14,Default,,0000,0000,0000,,עליהם להיות כה זהים\Nשניתן יהיה לקחת אחד מניו-זילנד
Dialogue: 0,0:02:05.14,0:02:07.47,Default,,0000,0000,0000,,ולשלוח אותו לקנדה,
Dialogue: 0,0:02:07.47,0:02:11.55,Default,,0000,0000,0000,,ושעם הגיעו הוא יוכל לתפקד ביעילות.
Dialogue: 0,0:02:11.55,0:02:14.42,Default,,0000,0000,0000,,הויקטוריאנים היו מהנדסים מעולים.
Dialogue: 0,0:02:14.42,0:02:17.91,Default,,0000,0000,0000,,הם עיצבו מנגנון כל כך איתן,
Dialogue: 0,0:02:17.91,0:02:20.36,Default,,0000,0000,0000,,שהוא איתנו עד היום,
Dialogue: 0,0:02:20.36,0:02:24.34,Default,,0000,0000,0000,,וממשיך לייצר חלקים זהים
Dialogue: 0,0:02:24.34,0:02:29.16,Default,,0000,0000,0000,,למכונה שלא קיימת יותר.
Dialogue: 0,0:02:29.16,0:02:32.08,Default,,0000,0000,0000,,האימפריה כבר איננה.
Dialogue: 0,0:02:32.08,0:02:34.99,Default,,0000,0000,0000,,אז מה אנחנו עושים עם המנגנון הזה
Dialogue: 0,0:02:34.99,0:02:37.36,Default,,0000,0000,0000,,שממשיך לייצר אנשים זהים?
Dialogue: 0,0:02:37.36,0:02:40.26,Default,,0000,0000,0000,,ומה נעשה הלאה,
Dialogue: 0,0:02:40.26,0:02:44.18,Default,,0000,0000,0000,,אם בכלל נעשה משהו בנוגע למנגנון הזה?
Dialogue: 0,0:02:44.18,0:02:45.87,Default,,0000,0000,0000,,["בתי הספר הם מיושנים"]
Dialogue: 0,0:02:45.87,0:02:47.76,Default,,0000,0000,0000,,וזו למעשה טענה חזקה מאד.
Dialogue: 0,0:02:47.76,0:02:51.56,Default,,0000,0000,0000,,שבתי הספר כפי שהם היום - הם מיושנים.
Dialogue: 0,0:02:51.56,0:02:53.29,Default,,0000,0000,0000,,אני לא אומר שהם מקולקלים.
Dialogue: 0,0:02:53.29,0:02:56.29,Default,,0000,0000,0000,,זה מאד אופנתי לומר שמערכת החינוך מקולקלת.
Dialogue: 0,0:02:56.29,0:02:59.94,Default,,0000,0000,0000,,אבל היא לא מקולקלת.\Nהיא בנויה להפליא.
Dialogue: 0,0:02:59.94,0:03:06.16,Default,,0000,0000,0000,,אבל אנחנו לא צריכים אותה יותר.\Nהיא מיושנת.
Dialogue: 0,0:03:06.16,0:03:08.57,Default,,0000,0000,0000,,איזה סוג של משרות יש לנו היום?
Dialogue: 0,0:03:08.57,0:03:10.71,Default,,0000,0000,0000,,הרי הפקידים הם המחשבים בעצם.
Dialogue: 0,0:03:10.71,0:03:13.24,Default,,0000,0000,0000,,הם קיימים באלפיהם בכל משרד.
Dialogue: 0,0:03:13.24,0:03:16.44,Default,,0000,0000,0000,,ויש אנשים שמנחים את המחשבים האלה
Dialogue: 0,0:03:16.44,0:03:18.92,Default,,0000,0000,0000,,שיוכלו לבצע את עבודתם הפקידותית.
Dialogue: 0,0:03:18.92,0:03:22.18,Default,,0000,0000,0000,,והאנשים האלה לא צריכים כתב יד יפה,
Dialogue: 0,0:03:22.18,0:03:25.22,Default,,0000,0000,0000,,הם לא צריכים להכפיל מספרים בראשם,
Dialogue: 0,0:03:25.22,0:03:27.49,Default,,0000,0000,0000,,הם אכן צריכים לדעת לקרוא -
Dialogue: 0,0:03:27.49,0:03:31.64,Default,,0000,0000,0000,,בעצם עליהם לדעת לקרוא באופן מעמיק ובורר.
Dialogue: 0,0:03:31.64,0:03:34.74,Default,,0000,0000,0000,,אבל זה היום, ואין לנו שמץ של מושג
Dialogue: 0,0:03:34.74,0:03:37.30,Default,,0000,0000,0000,,איך יראו משרות העתיד.
Dialogue: 0,0:03:37.30,0:03:39.95,Default,,0000,0000,0000,,אנחנו יודעים שאנשים יעבדו מאיפה שהם רוצים,
Dialogue: 0,0:03:39.95,0:03:43.14,Default,,0000,0000,0000,,מתי שהם רוצים ובאיזו דרך שהם רוצים.
Dialogue: 0,0:03:43.14,0:03:47.33,Default,,0000,0000,0000,,ואיך בתי הספר של היום יכינו אותם
Dialogue: 0,0:03:47.33,0:03:49.88,Default,,0000,0000,0000,,לעולם הזה?
Dialogue: 0,0:03:49.88,0:03:54.92,Default,,0000,0000,0000,,ובכן, אני נתקלתי בכל הדבר הזה לגמרי בטעות.
Dialogue: 0,0:03:54.92,0:03:57.56,Default,,0000,0000,0000,,לימדתי אנשים איך לתכנת
Dialogue: 0,0:03:57.56,0:04:00.02,Default,,0000,0000,0000,,בניו-דלהי, לפני 14 שנה.
Dialogue: 0,0:04:00.02,0:04:03.78,Default,,0000,0000,0000,,וליד המקום בו עבדתי היתה שכונת עוני.
Dialogue: 0,0:04:03.78,0:04:06.36,Default,,0000,0000,0000,,וחשבתי לעצמי, איך הילדים האלה
Dialogue: 0,0:04:06.36,0:04:08.88,Default,,0000,0000,0000,,אי פעם ילמדו לתכנת?
Dialogue: 0,0:04:08.88,0:04:11.96,Default,,0000,0000,0000,,או שהם לא צריכים ללמוד זאת?
Dialogue: 0,0:04:11.96,0:04:14.58,Default,,0000,0000,0000,,ובאותו הזמן, היו המון הורים,
Dialogue: 0,0:04:14.58,0:04:17.01,Default,,0000,0000,0000,,עשירים, שהיו להם מחשבים,
Dialogue: 0,0:04:17.01,0:04:20.14,Default,,0000,0000,0000,,שהיו אומרים לי - "אתה יודע, הבן שלי,
Dialogue: 0,0:04:20.14,0:04:22.33,Default,,0000,0000,0000,,אני חושב שהוא מחונן
Dialogue: 0,0:04:22.33,0:04:25.21,Default,,0000,0000,0000,,כי אתה יודע - הוא עושה דברים מדהימים עם מחשב,
Dialogue: 0,0:04:25.21,0:04:29.18,Default,,0000,0000,0000,,והבת שלי - היא לבטח אינטיליגנטית במיוחד"
Dialogue: 0,0:04:29.18,0:04:31.29,Default,,0000,0000,0000,,וכן הלאה. ופתאום הבנתי,
Dialogue: 0,0:04:31.29,0:04:33.09,Default,,0000,0000,0000,,איך קורה שלכל העשירים האלה יש
Dialogue: 0,0:04:33.09,0:04:35.23,Default,,0000,0000,0000,,ילדים מחוננים במיוחד?
Dialogue: 0,0:04:35.23,0:04:37.14,Default,,0000,0000,0000,,(צחוק)
Dialogue: 0,0:04:37.14,0:04:39.97,Default,,0000,0000,0000,,מה העניים עשו לא בסדר?
Dialogue: 0,0:04:39.97,0:04:42.97,Default,,0000,0000,0000,,קדחתי חור בקיר
Dialogue: 0,0:04:42.97,0:04:45.00,Default,,0000,0000,0000,,החוצץ בין המשרד לשכונת העוני,
Dialogue: 0,0:04:45.00,0:04:47.74,Default,,0000,0000,0000,,ותקעתי מחשב בפנים \Nכדי לראות מה יקרה
Dialogue: 0,0:04:47.74,0:04:50.73,Default,,0000,0000,0000,,אם ניתן מחשב לילדים שמעולם לא יהיה להם אחד,
Dialogue: 0,0:04:50.73,0:04:54.06,Default,,0000,0000,0000,,שלא יודעים אנגלית, \Nשאין להם מושג מה זה אינטרנט.
Dialogue: 0,0:04:54.06,0:04:55.02,Default,,0000,0000,0000,,והילדים באו בריצה,
Dialogue: 0,0:04:55.02,0:04:57.19,Default,,0000,0000,0000,,זה היה בגובה מטר, \Nושואלו אותי: "מה זה?"
Dialogue: 0,0:04:57.19,0:05:00.17,Default,,0000,0000,0000,,ואמרתי: "כן, זה, אני לא יודע."
Dialogue: 0,0:05:00.17,0:05:02.39,Default,,0000,0000,0000,,(צחוק)
Dialogue: 0,0:05:02.39,0:05:04.94,Default,,0000,0000,0000,,הם שאלו - "למה שמת את זה שם?"
Dialogue: 0,0:05:04.94,0:05:06.16,Default,,0000,0000,0000,,ועניתי - "ככה."
Dialogue: 0,0:05:06.16,0:05:09.17,Default,,0000,0000,0000,,והם שאלו - "מותר לנו לגעת בזה?" \Nועניתי - "כן, אם בא לכם."
Dialogue: 0,0:05:09.17,0:05:11.54,Default,,0000,0000,0000,,והלכתי.
Dialogue: 0,0:05:11.54,0:05:13.29,Default,,0000,0000,0000,,שמונה שעות מאוחר יותר -
Dialogue: 0,0:05:13.29,0:05:16.24,Default,,0000,0000,0000,,מצאנו אותם גולשים באינטרנט, \Nומלמדים אחד את השני איך לגלוש.
Dialogue: 0,0:05:16.24,0:05:18.74,Default,,0000,0000,0000,,אז אמרתי - "זה לא אפשרי. הרי --
Dialogue: 0,0:05:18.74,0:05:22.28,Default,,0000,0000,0000,,איך זה יכול להיות? הם לא יודעים שום-דבר."
Dialogue: 0,0:05:22.28,0:05:25.14,Default,,0000,0000,0000,,עמיתי לעבודה אמרו - "הפתרון פשוט.
Dialogue: 0,0:05:25.14,0:05:27.97,Default,,0000,0000,0000,,אחד מהתלמידים שלך בטח עבר שם,
Dialogue: 0,0:05:27.97,0:05:30.06,Default,,0000,0000,0000,,והראה להם מה עושים עם העכבר."
Dialogue: 0,0:05:30.06,0:05:31.59,Default,,0000,0000,0000,,אז אמרתי - "כן, זה אפשרי."
Dialogue: 0,0:05:31.59,0:05:34.64,Default,,0000,0000,0000,,אז חזרתי על הניסוי - ויצאתי 500 ק"מ מחוץ לדלהי
Dialogue: 0,0:05:34.64,0:05:36.64,Default,,0000,0000,0000,,אל כפר ממש מרוחק
Dialogue: 0,0:05:36.64,0:05:40.43,Default,,0000,0000,0000,,ששם הסיכוי שיעבור איזה מהנדס תוכנה מבריק
Dialogue: 0,0:05:40.43,0:05:44.84,Default,,0000,0000,0000,,מאד קטן. (צחוק)
Dialogue: 0,0:05:44.84,0:05:47.51,Default,,0000,0000,0000,,חזרתי על הניסוי שם.
Dialogue: 0,0:05:47.51,0:05:49.79,Default,,0000,0000,0000,,לא היה לי איפה ללון, \Nאז פשוט תקעתי את המחשב באיזה חור
Dialogue: 0,0:05:49.79,0:05:51.99,Default,,0000,0000,0000,,והלכתי, \Nוחזרתי אחרי חודשיים,
Dialogue: 0,0:05:51.99,0:05:53.69,Default,,0000,0000,0000,,ומצאתי את ילדי הכפר משחקים עליו משחקים.
Dialogue: 0,0:05:53.69,0:05:54.64,Default,,0000,0000,0000,,כשהם ראו אותי, הם אמרו לי -
Dialogue: 0,0:05:54.64,0:05:57.12,Default,,0000,0000,0000,,"אנחנו רוצים מעבד מהיר יותר ועכבר יותר טוב."
Dialogue: 0,0:05:57.12,0:06:01.42,Default,,0000,0000,0000,,(צחוק)
Dialogue: 0,0:06:01.42,0:06:04.82,Default,,0000,0000,0000,,אז שאלתי אותם, "איך אתם יודעים את כל זה?"
Dialogue: 0,0:06:04.82,0:06:07.28,Default,,0000,0000,0000,,והם אמרו לי דבר מאד מעניין.
Dialogue: 0,0:06:07.28,0:06:08.94,Default,,0000,0000,0000,,בקול מעוצבן הם אמרו -
Dialogue: 0,0:06:08.94,0:06:11.50,Default,,0000,0000,0000,,"נתת לנו מכונה שעובדת רק באנגלית,
Dialogue: 0,0:06:11.50,0:06:17.58,Default,,0000,0000,0000,,אז היינו צריכים ללמד את עצמנו אנגלית כדי להשתמש בה."\N(צחוק)
Dialogue: 0,0:06:17.58,0:06:19.56,Default,,0000,0000,0000,,וזו היתה הפעם הראשונה שלי כמורה
Dialogue: 0,0:06:19.56,0:06:24.65,Default,,0000,0000,0000,,ששמעתי את המושג 'ללמד את עצמנו' נאמר בצורה כל כך אגבית.
Dialogue: 0,0:06:24.65,0:06:28.25,Default,,0000,0000,0000,,הנה הצצה קצרה לאותם השנים.\N[כתובית: סרטון החור בקיר, שנת 1999]
Dialogue: 0,0:06:28.25,0:06:30.90,Default,,0000,0000,0000,,זה היום הראשון של ה'חור שבקיר'
Dialogue: 0,0:06:30.90,0:06:33.14,Default,,0000,0000,0000,,מימין יש לנו ילד בן שמונה,
Dialogue: 0,0:06:33.14,0:06:38.86,Default,,0000,0000,0000,,ולשמאלו - התלמידה שלו.\Nהיא בת 6.
Dialogue: 0,0:06:38.86,0:06:42.46,Default,,0000,0000,0000,,והוא מלמד אותה לגלוש.
Dialogue: 0,0:06:42.46,0:06:45.74,Default,,0000,0000,0000,,והנה אזורים אחרים במדינה,
Dialogue: 0,0:06:45.74,0:06:48.02,Default,,0000,0000,0000,,חזרתי על זה שוב ושוב,
Dialogue: 0,0:06:48.02,0:06:51.47,Default,,0000,0000,0000,,וקיבלתי בדיוק את אותן התוצאות בכל מקום.
Dialogue: 0,0:06:51.47,0:06:55.40,Default,,0000,0000,0000,,[כתובית: סרטון החור בקיר, 1999]
Dialogue: 0,0:06:55.40,0:06:59.66,Default,,0000,0000,0000,,בן שמונה אומר לאחותו הגדולה מה לעשות.
Dialogue: 0,0:07:04.46,0:07:10.02,Default,,0000,0000,0000,,ולבסוף, הילדה הזו, מסבירה בשפת 'מאראתי' מה זה
Dialogue: 0,0:07:10.02,0:07:14.27,Default,,0000,0000,0000,,והיא אומרת "יש מעבד בפנים."
Dialogue: 0,0:07:14.27,0:07:16.76,Default,,0000,0000,0000,,אז התחלתי לפרסם.
Dialogue: 0,0:07:16.76,0:07:19.31,Default,,0000,0000,0000,,פרסמתי בכל מקום, כתבתי ומדדתי הכל,
Dialogue: 0,0:07:19.31,0:07:21.52,Default,,0000,0000,0000,,ואמרתי: "במהלך תשעה חודשים, קבוצת ילדים
Dialogue: 0,0:07:21.52,0:07:24.21,Default,,0000,0000,0000,,שמושארת לבד עם מחשב, בכל שפה,
Dialogue: 0,0:07:24.21,0:07:28.73,Default,,0000,0000,0000,,מגיעה לאותה הרמה של פקידה במערב."
Dialogue: 0,0:07:28.73,0:07:33.49,Default,,0000,0000,0000,,וראיתי את זה קורה\Nשוב ושוב.
Dialogue: 0,0:07:33.49,0:07:36.22,Default,,0000,0000,0000,,אבל הסתקרנתי מה עוד הם יעשו
Dialogue: 0,0:07:36.22,0:07:38.46,Default,,0000,0000,0000,,אם הם כבר עושים את כל זה?
Dialogue: 0,0:07:38.46,0:07:40.99,Default,,0000,0000,0000,,התחלתי להתנסות עם נושאים אחרים,
Dialogue: 0,0:07:40.99,0:07:43.96,Default,,0000,0000,0000,,ביניהם - למשל - מבטא.
Dialogue: 0,0:07:43.96,0:07:46.40,Default,,0000,0000,0000,,אוכלוסיה של ילדים בדרום הודו
Dialogue: 0,0:07:46.40,0:07:49.17,Default,,0000,0000,0000,,שהמבטא שלהם באנגלית הוא ממש רע,
Dialogue: 0,0:07:49.17,0:07:52.69,Default,,0000,0000,0000,,והם צריכים מבטא טוב, כי זה ישפר את המשרות שהם יכולים למלא
Dialogue: 0,0:07:52.69,0:07:56.77,Default,,0000,0000,0000,,נתתי להם ממיר דיבור-טקסט במחשב,
Dialogue: 0,0:07:56.77,0:08:00.04,Default,,0000,0000,0000,,ואמרתי להם - "דברו אליו עד שיכתוב את מה שאמרתם."
Dialogue: 0,0:08:00.04,0:08:04.68,Default,,0000,0000,0000,,(צחוק)
Dialogue: 0,0:08:04.68,0:08:09.86,Default,,0000,0000,0000,,והם עשו את זה. \Nבואו נראה קצת מזה.
Dialogue: 0,0:08:09.86,0:08:15.37,Default,,0000,0000,0000,,מחשב: "נעים לפגוש אותך."\Nילד: "נעים לפגוש אותך."
Dialogue: 0,0:08:15.37,0:08:17.64,Default,,0000,0000,0000,,מיטרה: הסיבה שבחרתי לסיים עם הפנים
Dialogue: 0,0:08:17.64,0:08:21.46,Default,,0000,0000,0000,,של הנערה הזו על המסך, היא מכיוון \Nשיתכן שרבים מכם מכירים אותה.
Dialogue: 0,0:08:21.46,0:08:24.96,Default,,0000,0000,0000,,היא הצטרפה למוקד שיחות בהידרבאד
Dialogue: 0,0:08:24.96,0:08:29.68,Default,,0000,0000,0000,,ואולי עינתה אתכם בנושא כרטיס האשראי שלכם
Dialogue: 0,0:08:29.68,0:08:34.45,Default,,0000,0000,0000,,במבטא אנגלי מובהק.
Dialogue: 0,0:08:34.45,0:08:38.83,Default,,0000,0000,0000,,אז אנשים החלו לשאול, כמה רחוק זה יכול להמשיך?
Dialogue: 0,0:08:38.83,0:08:40.40,Default,,0000,0000,0000,,איפה זה יעצר?
Dialogue: 0,0:08:40.40,0:08:43.76,Default,,0000,0000,0000,,החלטתי שאהרוס את הטיעון שלי
Dialogue: 0,0:08:43.76,0:08:46.27,Default,,0000,0000,0000,,על ידי העלאת השערה אבסורדית.
Dialogue: 0,0:08:46.27,0:08:50.15,Default,,0000,0000,0000,,העליתי השערה מגוחכת.
Dialogue: 0,0:08:50.15,0:08:51.96,Default,,0000,0000,0000,,טאמיל היא שפה בדרום הודו, ושאלתי
Dialogue: 0,0:08:51.96,0:08:54.60,Default,,0000,0000,0000,,האם ילדים דוברי-טאמיל בכפר בדרום הודו
Dialogue: 0,0:08:54.60,0:08:58.11,Default,,0000,0000,0000,,יכולים ללמוד את הביו-טכנולוגיה של שכפול DNA באנגלית
Dialogue: 0,0:08:58.11,0:09:00.36,Default,,0000,0000,0000,,ממחשב קיר שברחוב?
Dialogue: 0,0:09:00.36,0:09:02.54,Default,,0000,0000,0000,,אמרתי - "אני אמדוד אותם, הם יקבלו אפס עגול,
Dialogue: 0,0:09:02.54,0:09:05.59,Default,,0000,0000,0000,,אני אקדיש כמה חודשים לעניין, \Nאני אתן להם כמה חודשים,
Dialogue: 0,0:09:05.59,0:09:07.90,Default,,0000,0000,0000,,אני אשוב, והם יקבלו עוד אפס.
Dialogue: 0,0:09:07.90,0:09:12.25,Default,,0000,0000,0000,,אחזור למעבדה ואכריז - 'אנחנו זקוקים למורים'."
Dialogue: 0,0:09:12.25,0:09:16.32,Default,,0000,0000,0000,,מצאתי כפר שנקרא קאליוקופם בדרום הודו.
Dialogue: 0,0:09:16.32,0:09:18.99,Default,,0000,0000,0000,,שמתי שם מחשבי "חור בקיר",
Dialogue: 0,0:09:18.99,0:09:22.68,Default,,0000,0000,0000,,הורדתי כל מיני דברים מהאינטרנט על שכפול DNA,
Dialogue: 0,0:09:22.68,0:09:25.99,Default,,0000,0000,0000,,את רובם לא הבנתי.
Dialogue: 0,0:09:25.99,0:09:28.96,Default,,0000,0000,0000,,והילדים באו בריצה, ואמרו - \N"מה זה?"
Dialogue: 0,0:09:28.96,0:09:33.97,Default,,0000,0000,0000,,אז אמרתי - "זה מאוד חשוב, אבל הכל באנגלית".
Dialogue: 0,0:09:33.97,0:09:37.32,Default,,0000,0000,0000,,והם שאלו "איך נבין כאלה מילים גדולות באנגלית
Dialogue: 0,0:09:37.32,0:09:39.40,Default,,0000,0000,0000,,ודיאגרמות וכימיה?"
Dialogue: 0,0:09:39.40,0:09:42.23,Default,,0000,0000,0000,,בשלב זה כבר פיתחתי שיטה פדגוגית חדשה,
Dialogue: 0,0:09:42.23,0:09:45.11,Default,,0000,0000,0000,,אז יישמתי אותה. \Nאמרתי: "אין לי שמץ של מושג
Dialogue: 0,0:09:45.11,0:09:48.31,Default,,0000,0000,0000,,(צחוק)
Dialogue: 0,0:09:48.31,0:09:51.26,Default,,0000,0000,0000,,וחוץ מזה, אני הולך עכשיו."
Dialogue: 0,0:09:51.26,0:09:55.62,Default,,0000,0000,0000,,(צחוק)
Dialogue: 0,0:09:55.62,0:09:59.21,Default,,0000,0000,0000,,אז עזבתי אותם לחודשיים.
Dialogue: 0,0:09:59.21,0:10:01.85,Default,,0000,0000,0000,,הם אכן קיבלו אפס. בחנתי אותם.
Dialogue: 0,0:10:01.85,0:10:02.77,Default,,0000,0000,0000,,וכשחזרתי אחרי חודשיים,
Dialogue: 0,0:10:02.77,0:10:06.43,Default,,0000,0000,0000,,הילדים התקבצו ואמרו לי:\N"לא הבנו כלום."
Dialogue: 0,0:10:06.43,0:10:08.51,Default,,0000,0000,0000,,אז אמרתי: "נו טוב, למה כבר ציפיתי?"
Dialogue: 0,0:10:08.51,0:10:12.59,Default,,0000,0000,0000,,אז שאלתי "אבל כמה זמן לקח לכם
Dialogue: 0,0:10:12.59,0:10:15.35,Default,,0000,0000,0000,,עד שהחלטתם שאתם לא מבינים כלום?"
Dialogue: 0,0:10:15.35,0:10:17.30,Default,,0000,0000,0000,,והם אמרו - "עוד לא ויתרנו.
Dialogue: 0,0:10:17.30,0:10:19.28,Default,,0000,0000,0000,,אנחנו מסתכלים על זה כל יום."
Dialogue: 0,0:10:19.28,0:10:21.74,Default,,0000,0000,0000,,ואמרתי - "מה? אתם לא מבינים את המסכים האלה
Dialogue: 0,0:10:21.74,0:10:24.45,Default,,0000,0000,0000,,ואתם עדיין בוהים בזה חודשיים? בשביל מה?"
Dialogue: 0,0:10:24.45,0:10:26.96,Default,,0000,0000,0000,,ואז הילדה הקטנה הזו שאתם רואים,
Dialogue: 0,0:10:26.96,0:10:29.69,Default,,0000,0000,0000,,הרימה את ידה, ואמרה באנגלית טמילית שבורה,
Dialogue: 0,0:10:29.69,0:10:31.89,Default,,0000,0000,0000,,היא אמרה - "חוץ מהעובדה
Dialogue: 0,0:10:31.89,0:10:35.04,Default,,0000,0000,0000,,ששכפול קלוקל של מולקולת DNA גורם מחלות,
Dialogue: 0,0:10:35.04,0:10:37.56,Default,,0000,0000,0000,,לא הבנו שום דבר".
Dialogue: 0,0:10:37.56,0:10:43.27,Default,,0000,0000,0000,,(צחוק) (מחיאות כפיים)
Dialogue: 0,0:10:43.27,0:10:47.39,Default,,0000,0000,0000,,אז בחנתי אותם.
Dialogue: 0,0:10:47.39,0:10:50.66,Default,,0000,0000,0000,,קיבלתי תוצאה חינוכית בלתי אפשרית,\Nקפיצה מ-0% ל-30%
Dialogue: 0,0:10:50.66,0:10:52.97,Default,,0000,0000,0000,,תוך חודשיים בחום הטרופי
Dialogue: 0,0:10:52.97,0:10:56.41,Default,,0000,0000,0000,,עם מחשב מתחת לאיזה עץ, בשפה שהם לא ידעו
Dialogue: 0,0:10:56.41,0:10:59.48,Default,,0000,0000,0000,,מתעסקים עם חומר שמקדים את זמנם בעשור.
Dialogue: 0,0:10:59.48,0:11:04.86,Default,,0000,0000,0000,,זה היה אבסורד. אבל\Nהייתי חייב לפעול לפי הנורמה הויקטוריאנית.
Dialogue: 0,0:11:04.86,0:11:08.26,Default,,0000,0000,0000,,30% זה נכשל.
Dialogue: 0,0:11:08.26,0:11:11.19,Default,,0000,0000,0000,,איך אני מביא אותם לציון עובר? \Nבשביל זה צריך עוד 20 נקודות.
Dialogue: 0,0:11:11.19,0:11:16.03,Default,,0000,0000,0000,,לא מצאתי מורה, \Nאבל כן מצאתי חברה שהיתה להם,
Dialogue: 0,0:11:16.03,0:11:18.42,Default,,0000,0000,0000,,מנהלת חשבונות בת 22
Dialogue: 0,0:11:18.42,0:11:20.86,Default,,0000,0000,0000,,והיא שיחקה איתם כל הזמן.
Dialogue: 0,0:11:20.86,0:11:22.98,Default,,0000,0000,0000,,אז שאלתי אותה - "את יכולה לעזור להם?"
Dialogue: 0,0:11:22.98,0:11:25.26,Default,,0000,0000,0000,,והיא אמרה - "לחלוטין לא.
Dialogue: 0,0:11:25.26,0:11:28.33,Default,,0000,0000,0000,,לא למדתי מדעים בבית הספר, אין לי מושג
Dialogue: 0,0:11:28.33,0:11:32.86,Default,,0000,0000,0000,,מה הם עושים תחת העץ כל היום.\Nאני לא יכולה לעזור לך."
Dialogue: 0,0:11:32.86,0:11:37.39,Default,,0000,0000,0000,,אמרתי - "אני אגיד לך מה:\Nתשתמשי בשיטת הסבתא."
Dialogue: 0,0:11:37.39,0:11:38.72,Default,,0000,0000,0000,,והיא אמרה - "מה זה?"
Dialogue: 0,0:11:38.72,0:11:40.11,Default,,0000,0000,0000,,אז אמרתי - "פשוט תעמדי מאחוריהם,
Dialogue: 0,0:11:40.11,0:11:41.72,Default,,0000,0000,0000,,וכל פעם שהם עושים משהו תגידי -
Dialogue: 0,0:11:41.73,0:11:44.51,Default,,0000,0000,0000,,'וואו! איך עשיתם את זה?
Dialogue: 0,0:11:44.53,0:11:47.62,Default,,0000,0000,0000,,מה הדף הבא? אוך, כשאני הייתי בגילכם, \Nבחיים לא הייתי יכולה לעשות את זה.'
Dialogue: 0,0:11:47.62,0:11:50.55,Default,,0000,0000,0000,,את יודעת, מה שסבתות עושות."
Dialogue: 0,0:11:50.55,0:11:52.72,Default,,0000,0000,0000,,והיא עשתה את זה לעוד חודשיים
Dialogue: 0,0:11:52.72,0:11:55.64,Default,,0000,0000,0000,,הציון קפץ ל-50%.
Dialogue: 0,0:11:55.64,0:11:57.29,Default,,0000,0000,0000,,קאליקופם צמצם את הפער
Dialogue: 0,0:11:57.29,0:11:59.17,Default,,0000,0000,0000,,מול קבוצת הבקרה שלי בניו דלהי,
Dialogue: 0,0:11:59.17,0:12:03.30,Default,,0000,0000,0000,,קבוצה של ילדי עשירים בבית ספר פרטי עם מורה לביו-טכנולוגיה.
Dialogue: 0,0:12:03.30,0:12:08.14,Default,,0000,0000,0000,,וכשראיתי את הגרף הבנתי שיש דרך להשוות את תנאי המגרש.
Dialogue: 0,0:12:08.14,0:12:10.24,Default,,0000,0000,0000,,הנה קאליקופם.
Dialogue: 0,0:12:10.24,0:12:18.43,Default,,0000,0000,0000,,(ילדים מדברים) נוירונים ... תקשורת.
Dialogue: 0,0:12:18.43,0:12:22.12,Default,,0000,0000,0000,,המצלמה בזוית הלא נכונה, זו טעות של חובבנים,
Dialogue: 0,0:12:22.12,0:12:24.62,Default,,0000,0000,0000,,אבל מה שהיא בעצם אומרת - אם שמעתם,
Dialogue: 0,0:12:24.62,0:12:27.02,Default,,0000,0000,0000,,משהו על "נוירונים" - עם הידיים ככה -
Dialogue: 0,0:12:27.02,0:12:30.58,Default,,0000,0000,0000,,והיא אמרה - ''נוירונים מתקשרים''
Dialogue: 0,0:12:30.58,0:12:33.92,Default,,0000,0000,0000,,בגיל 12.
Dialogue: 0,0:12:33.92,0:12:37.14,Default,,0000,0000,0000,,אז, מהן המשרות העתידיות?
Dialogue: 0,0:12:37.14,0:12:39.43,Default,,0000,0000,0000,,ובכן, אנחנו יודעים איך הם היום.
Dialogue: 0,0:12:39.43,0:12:41.76,Default,,0000,0000,0000,,ומהי למידה עתידית? אנחנו יודעים מהי היום,
Dialogue: 0,0:12:41.76,0:12:44.82,Default,,0000,0000,0000,,כשילדים מסתובבים עם הנייד שלהם ביד אחד
Dialogue: 0,0:12:44.82,0:12:48.59,Default,,0000,0000,0000,,ובחוסר רצון הולכים לבית הספר \Nלאסוף את הספרים ביד השניה.
Dialogue: 0,0:12:48.59,0:12:52.55,Default,,0000,0000,0000,,ומה יהיה מחר?
Dialogue: 0,0:12:52.55,0:12:57.45,Default,,0000,0000,0000,,האם יתכן שאנחנו לא \Nצריכים ללכת לבית הספר בכלל?
Dialogue: 0,0:12:57.45,0:13:00.99,Default,,0000,0000,0000,,האם יתכן שברגע שתצטרכו לדעת משהו,
Dialogue: 0,0:13:00.99,0:13:04.31,Default,,0000,0000,0000,,תוכלו לברר אותו בשתי דקות?
Dialogue: 0,0:13:04.31,0:13:08.41,Default,,0000,0000,0000,,האם יתכן - וזו שאלה קטלנית -
Dialogue: 0,0:13:08.41,0:13:11.21,Default,,0000,0000,0000,,- שאלה שנוסחה בשבילי על ידי ניקולס נגרופונט -
Dialogue: 0,0:13:11.21,0:13:14.24,Default,,0000,0000,0000,,האם יתכן שאנחנו צועדים לקראת
Dialogue: 0,0:13:14.24,0:13:17.60,Default,,0000,0000,0000,,עתיד שבו - \Nידיעה היא מיותרת?
Dialogue: 0,0:13:17.60,0:13:20.14,Default,,0000,0000,0000,,אבל זה נורא. \Nאנחנו הומו-ספיאנס.
Dialogue: 0,0:13:20.14,0:13:24.06,Default,,0000,0000,0000,,ידיעה היא המבדילה בינינו ובין הקופים.
Dialogue: 0,0:13:24.06,0:13:25.83,Default,,0000,0000,0000,,אבל תביטו על זה כך
Dialogue: 0,0:13:25.83,0:13:28.38,Default,,0000,0000,0000,,לקח לטבע 100 מיליון שנה
Dialogue: 0,0:13:28.38,0:13:30.51,Default,,0000,0000,0000,,לגרום הקופים לעמוד
Dialogue: 0,0:13:30.51,0:13:32.70,Default,,0000,0000,0000,,ולהפוך להומו-ספיאנס.
Dialogue: 0,0:13:32.70,0:13:36.39,Default,,0000,0000,0000,,ולנו זה לקח רק 10,000 להפוך את הידיעה למיושנת.
Dialogue: 0,0:13:36.39,0:13:38.58,Default,,0000,0000,0000,,איזה הישג זה.
Dialogue: 0,0:13:38.58,0:13:42.60,Default,,0000,0000,0000,,אבל עלינו לשלב את זה בעתיד שלנו.
Dialogue: 0,0:13:42.60,0:13:45.56,Default,,0000,0000,0000,,נראה שעידוד הוא המפתח.
Dialogue: 0,0:13:45.56,0:13:46.77,Default,,0000,0000,0000,,אם אתם מסתכלים על קופם,
Dialogue: 0,0:13:46.77,0:13:49.59,Default,,0000,0000,0000,,או על כל הניסויים שעשיתי,
Dialogue: 0,0:13:49.59,0:13:56.72,Default,,0000,0000,0000,,זה פשוט לומר "וואו" - תוך הצדעה ללמידה.
Dialogue: 0,0:13:56.72,0:13:59.12,Default,,0000,0000,0000,,יש הוכחות ממדעי המוח.
Dialogue: 0,0:13:59.12,0:14:02.32,Default,,0000,0000,0000,,המוח הזוחל שלנו,\Nשיושב במרכז המוח,
Dialogue: 0,0:14:02.32,0:14:06.05,Default,,0000,0000,0000,,תחת איום - הוא מכבה הכל,
Dialogue: 0,0:14:06.05,0:14:09.73,Default,,0000,0000,0000,,הוא מכבה את האונה הקדם-מצחית - החלק הלומד,
Dialogue: 0,0:14:09.73,0:14:12.48,Default,,0000,0000,0000,,הוא מכבה את כל זה.
Dialogue: 0,0:14:12.48,0:14:16.62,Default,,0000,0000,0000,,ענישה ובחינה נתפשים למעשה כאיום.
Dialogue: 0,0:14:16.62,0:14:20.25,Default,,0000,0000,0000,,אנחנו לוקחים את הילדים שלנו, \Nמכבים להם את המוח,
Dialogue: 0,0:14:20.25,0:14:22.94,Default,,0000,0000,0000,,ואומרים להם - \N"תבצעו".
Dialogue: 0,0:14:22.94,0:14:26.42,Default,,0000,0000,0000,,למה יצרו מערכת כזו?
Dialogue: 0,0:14:26.42,0:14:28.07,Default,,0000,0000,0000,,כי היה צריך.
Dialogue: 0,0:14:28.07,0:14:30.66,Default,,0000,0000,0000,,היה זמן בעידן האימפריות
Dialogue: 0,0:14:30.66,0:14:34.93,Default,,0000,0000,0000,,שנזקקתם לאנשים שיכלו לשרוד תחת איום.
Dialogue: 0,0:14:34.93,0:14:37.19,Default,,0000,0000,0000,,כשניצבת לבדך בשוחה,
Dialogue: 0,0:14:37.19,0:14:41.22,Default,,0000,0000,0000,,אם יכולת לשרוד - אתה בסדר, עברת.
Dialogue: 0,0:14:41.22,0:14:44.20,Default,,0000,0000,0000,,אם לא - נכשלת.
Dialogue: 0,0:14:44.20,0:14:46.85,Default,,0000,0000,0000,,אבל עידן האמפריות תם.
Dialogue: 0,0:14:46.85,0:14:50.49,Default,,0000,0000,0000,,מה קורה ליצירתיות בימינו אנו?
Dialogue: 0,0:14:50.49,0:14:53.51,Default,,0000,0000,0000,,עלנו להטות חזרה את המאזן הזה
Dialogue: 0,0:14:53.51,0:14:56.92,Default,,0000,0000,0000,,מאיום - לתענוג.
Dialogue: 0,0:14:56.92,0:15:00.87,Default,,0000,0000,0000,,חזרתי לאנגליה, וחיפשתי סבתות בריטיות.
Dialogue: 0,0:15:00.87,0:15:03.88,Default,,0000,0000,0000,,שמתי מודעות כאלה, שאומרות:
Dialogue: 0,0:15:03.88,0:15:07.30,Default,,0000,0000,0000,,"אם את סבתא בריטית, \Nויש לך אינטרנט מהיר ומצלמת מחשב -
Dialogue: 0,0:15:07.30,0:15:10.53,Default,,0000,0000,0000,,התוכלי להקדיש לנו שעה שבועית בחינם?"
Dialogue: 0,0:15:10.53,0:15:12.64,Default,,0000,0000,0000,,קיבלתי 200 בשבועיים הראשונים.
Dialogue: 0,0:15:12.64,0:15:17.55,Default,,0000,0000,0000,,אני מכיר יותר סבתות בריטיות מכל אחד ביקום. (צחוק)
Dialogue: 0,0:15:17.55,0:15:21.37,Default,,0000,0000,0000,,קוראים להן "ענן הסבתות."
Dialogue: 0,0:15:21.37,0:15:23.10,Default,,0000,0000,0000,,"ענן הסבתות" יושב באינטרנט.
Dialogue: 0,0:15:23.10,0:15:27.47,Default,,0000,0000,0000,,ואם יש ילד בצרה - \Nאנחנו משגרים אליו סבתא.
Dialogue: 0,0:15:27.47,0:15:31.04,Default,,0000,0000,0000,,היא עולה אליו בסקייפ, \Nומסדרת את הדברים.
Dialogue: 0,0:15:31.04,0:15:34.66,Default,,0000,0000,0000,,ראיתי אותן עושות את זה \Nמאיזה כפר בשם דיגלס
Dialogue: 0,0:15:34.66,0:15:36.70,Default,,0000,0000,0000,,בצפון מערב אנגליה,
Dialogue: 0,0:15:36.70,0:15:40.01,Default,,0000,0000,0000,,ישר לתוך כפר טמיל-נאנדו הודי
Dialogue: 0,0:15:40.01,0:15:42.25,Default,,0000,0000,0000,,על פני מרחק של 6000 מילים.
Dialogue: 0,0:15:42.25,0:15:45.82,Default,,0000,0000,0000,,היא מסדרת הכל עם תנועה עתיקה אחת:
Dialogue: 0,0:15:45.82,0:15:47.54,Default,,0000,0000,0000,,"שששש..."
Dialogue: 0,0:15:47.54,0:15:50.26,Default,,0000,0000,0000,,אוקיי?
Dialogue: 0,0:15:50.26,0:15:51.80,Default,,0000,0000,0000,,תביטו בזה:
Dialogue: 0,0:15:51.80,0:15:56.06,Default,,0000,0000,0000,,הסבתא: לא תתפסו אותי. תגידו.
Dialogue: 0,0:15:56.06,0:15:59.82,Default,,0000,0000,0000,,הסבתא: לא תתפסו אותי.
Dialogue: 0,0:15:59.82,0:16:02.79,Default,,0000,0000,0000,,הילדים: לא תתפסו אותי.
Dialogue: 0,0:16:02.79,0:16:08.37,Default,,0000,0000,0000,,הסבתא: אני הוא איש עוגיית הזנגביל\Nהילדים: אני הוא איש עוגיית הזנגביל
Dialogue: 0,0:16:08.37,0:16:12.96,Default,,0000,0000,0000,,הסבתא: כל הכבוד! יפה מאד.
Dialogue: 0,0:16:12.96,0:16:15.42,Default,,0000,0000,0000,,מיטרה: אז מה קורה פה?
Dialogue: 0,0:16:15.42,0:16:17.26,Default,,0000,0000,0000,,לדעתי, אנחנו צריכים להסתכל
Dialogue: 0,0:16:17.26,0:16:19.65,Default,,0000,0000,0000,,על למידה,
Dialogue: 0,0:16:19.65,0:16:24.23,Default,,0000,0000,0000,,כתוצר של התארגנות עצמית חינוכית.
Dialogue: 0,0:16:24.23,0:16:27.08,Default,,0000,0000,0000,,אם מאפשרים לתהליך הלימוד לארגן את עצמו
Dialogue: 0,0:16:27.08,0:16:29.57,Default,,0000,0000,0000,,- או אז נוצרת למידה.
Dialogue: 0,0:16:29.57,0:16:31.96,Default,,0000,0000,0000,,הכוונה אינה לגרום ללמידה לקרות,
Dialogue: 0,0:16:31.96,0:16:34.18,Default,,0000,0000,0000,,אלא לאפשר לה לקרות.
Dialogue: 0,0:16:34.18,0:16:37.45,Default,,0000,0000,0000,,המורה מתניעה את התהליך,
Dialogue: 0,0:16:37.45,0:16:40.17,Default,,0000,0000,0000,,ואז היא נעמדת מאחור בהתפעלות
Dialogue: 0,0:16:40.17,0:16:42.54,Default,,0000,0000,0000,,ומביטה בלמידה המתרחשת.
Dialogue: 0,0:16:42.54,0:16:45.49,Default,,0000,0000,0000,,זו המסקנה מכל זה.
Dialogue: 0,0:16:45.49,0:16:48.24,Default,,0000,0000,0000,,אבל איך נדע? אין נגלה?
Dialogue: 0,0:16:48.24,0:16:49.92,Default,,0000,0000,0000,,אני מתכוון לבנות
Dialogue: 0,0:16:49.92,0:16:53.22,Default,,0000,0000,0000,,סביבות כאלה של למידה בהתארגנות עצמית (סל"ב).
Dialogue: 0,0:16:53.22,0:16:56.90,Default,,0000,0000,0000,,שהם למעשה\Nאינטרנט מהיר, שיתוף פעולה
Dialogue: 0,0:16:56.90,0:16:59.30,Default,,0000,0000,0000,,ועידוד, משולבים יחד.
Dialogue: 0,0:16:59.30,0:17:01.00,Default,,0000,0000,0000,,ניסיתי את זה בהרבה בתי ספר.
Dialogue: 0,0:17:01.00,0:17:03.54,Default,,0000,0000,0000,,זה נוסה בכל רחבי העולם, והמורים
Dialogue: 0,0:17:03.54,0:17:07.16,Default,,0000,0000,0000,,מסתכלים ושואלים: "הכל קורה מעצמו?"
Dialogue: 0,0:17:07.16,0:17:10.28,Default,,0000,0000,0000,,ואני אמרתי - "כן, הכל קורה מעצמו."\N"איך ידעת?"
Dialogue: 0,0:17:10.28,0:17:13.78,Default,,0000,0000,0000,,ואני אומר - "לא תאמינו מי הילדים שסיפרו לי,
Dialogue: 0,0:17:13.78,0:17:16.70,Default,,0000,0000,0000,,ומהיכן הם".
Dialogue: 0,0:17:16.70,0:17:19.45,Default,,0000,0000,0000,,הנה הסל"ב בפעולה.
Dialogue: 0,0:17:19.45,0:17:25.56,Default,,0000,0000,0000,,(ילדים מדברים)
Dialogue: 0,0:17:25.56,0:17:31.84,Default,,0000,0000,0000,,זה באנגליה.
Dialogue: 0,0:17:31.84,0:17:35.61,Default,,0000,0000,0000,,הוא שומר על חוק וסדר,
Dialogue: 0,0:17:35.61,0:17:44.13,Default,,0000,0000,0000,,כי תזכרו שאין שום מורה בסביבה.
Dialogue: 0,0:17:46.10,0:17:49.100,Default,,0000,0000,0000,,ילדה: סך האלקטרונים אינו שווה לסך הפרוטונים \Nמיטרה: אוסטרליה
Dialogue: 0,0:17:49.100,0:17:56.73,Default,,0000,0000,0000,,ילדה: ויוצר סך חיובי של מטען חשמלי שלילי.
Dialogue: 0,0:17:56.73,0:18:00.32,Default,,0000,0000,0000,,המטען של היון שווה למספר הפרוטונים
Dialogue: 0,0:18:00.32,0:18:03.61,Default,,0000,0000,0000,,ביון, פחות מספר האלקטרונים.
Dialogue: 0,0:18:03.61,0:18:06.66,Default,,0000,0000,0000,,מיטרה: מקדימה את זמנה בעשור.
Dialogue: 0,0:18:06.66,0:18:10.26,Default,,0000,0000,0000,,אז לדעתי, סל"ב זקוקה לתכנית לימוד של שאלות גדולות.
Dialogue: 0,0:18:10.26,0:18:12.47,Default,,0000,0000,0000,,שמעתם על זה. אתם יודעים למה הכוונה.
Dialogue: 0,0:18:12.47,0:18:15.87,Default,,0000,0000,0000,,היה זמן בו אנשים ונשים מתקופת האבן
Dialogue: 0,0:18:15.87,0:18:17.97,Default,,0000,0000,0000,,הסתכלו מעלה אל השמיים, ואמרו
Dialogue: 0,0:18:17.97,0:18:20.45,Default,,0000,0000,0000,,"מה הם האורות המהבהבים האלה?"
Dialogue: 0,0:18:20.45,0:18:25.25,Default,,0000,0000,0000,,הם בנו את תכנית הלימוד הראשונה, אבל \Nאנחנו איבדנו מגע עם השאלות המופלאות האלה.
Dialogue: 0,0:18:25.25,0:18:29.38,Default,,0000,0000,0000,,הורדנו את זה לרמה של חישוב טנגנס של זוית.
Dialogue: 0,0:18:29.38,0:18:33.08,Default,,0000,0000,0000,,אבל זה לא סקסי מספיק.
Dialogue: 0,0:18:33.08,0:18:36.05,Default,,0000,0000,0000,,הדרך להציג את זה בפני ילד בן תשע היא לומר
Dialogue: 0,0:18:36.05,0:18:39.20,Default,,0000,0000,0000,,"אם מטאור מתקרב לכדור הארץ,
Dialogue: 0,0:18:39.20,0:18:42.60,Default,,0000,0000,0000,,איך תדע אם הוא אכן יפגע או לא?"
Dialogue: 0,0:18:42.60,0:18:45.16,Default,,0000,0000,0000,,ואם הוא אומר "מה? איך?"
Dialogue: 0,0:18:45.16,0:18:48.14,Default,,0000,0000,0000,,אז אתם אומרים "יש מילת קסם, שנקראת טנגנס של זוית,"
Dialogue: 0,0:18:48.14,0:18:51.01,Default,,0000,0000,0000,,ותשאירו אותו עם זה - הוא כבר יבין לבד.
Dialogue: 0,0:18:51.01,0:18:55.47,Default,,0000,0000,0000,,אז הנה כמה תמונות של סל"ב.
Dialogue: 0,0:18:55.47,0:19:01.06,Default,,0000,0000,0000,,העליתי שאלות מדהימות --
Dialogue: 0,0:19:01.06,0:19:05.35,Default,,0000,0000,0000,,"איך העולם התחיל? איך הוא יגמר?"
Dialogue: 0,0:19:05.35,0:19:07.29,Default,,0000,0000,0000,,לבני תשע.
Dialogue: 0,0:19:07.29,0:19:10.27,Default,,0000,0000,0000,,וזה על "מה קורה לאויר שאנחנו נושמים."
Dialogue: 0,0:19:10.27,0:19:15.23,Default,,0000,0000,0000,,כל זה נעשה על ידי ילדים, ללא עזרת מורים.
Dialogue: 0,0:19:15.23,0:19:17.61,Default,,0000,0000,0000,,המורה בסך הכל מעלה את השאלה,
Dialogue: 0,0:19:17.61,0:19:21.28,Default,,0000,0000,0000,,ואז נסוג לאחור, ומתפעל מהתשובה.
Dialogue: 0,0:19:21.28,0:19:25.01,Default,,0000,0000,0000,,אז מה המשאלה שלי?
Dialogue: 0,0:19:25.01,0:19:27.23,Default,,0000,0000,0000,,המשאלה שלי היא
Dialogue: 0,0:19:27.23,0:19:31.54,Default,,0000,0000,0000,,שנעצב את עתיד הלמידה.
Dialogue: 0,0:19:31.54,0:19:33.51,Default,,0000,0000,0000,,אנחנו לא רוצים להיות חלקי חילוף
Dialogue: 0,0:19:33.51,0:19:35.90,Default,,0000,0000,0000,,למחשב האנושי הענק, הלא כן?
Dialogue: 0,0:19:35.90,0:19:39.56,Default,,0000,0000,0000,,אז עלינו לעצב עתיד ללמידה.
Dialogue: 0,0:19:39.56,0:19:41.19,Default,,0000,0000,0000,,ואני צריך -- רגע,
Dialogue: 0,0:19:41.19,0:19:43.89,Default,,0000,0000,0000,,עלי לדייק כאן במילים,
Dialogue: 0,0:19:43.89,0:19:46.54,Default,,0000,0000,0000,,כי אתם יודעים, זה מאד חשוב.
Dialogue: 0,0:19:46.54,0:19:48.85,Default,,0000,0000,0000,,המשאלה שלי היא לעזור לעצב עתיד של למידה
Dialogue: 0,0:19:48.85,0:19:51.08,Default,,0000,0000,0000,,בכך שנתמוך בילדים בכל רחבי העולם,
Dialogue: 0,0:19:51.08,0:19:54.13,Default,,0000,0000,0000,,להצית את הפליאה שלהם ואת יכולתם לעבוד ביחד.
Dialogue: 0,0:19:54.13,0:19:56.36,Default,,0000,0000,0000,,עזרו לי לבנות את בית הספר הזה.
Dialogue: 0,0:19:56.36,0:19:59.70,Default,,0000,0000,0000,,הוא יקרא - בית הספר שבענן.
Dialogue: 0,0:19:59.70,0:20:04.77,Default,,0000,0000,0000,,יהיה זה בית ספר שבו ילדים \Nיוצאים להרפתקאות אינטלקטואליות
Dialogue: 0,0:20:04.77,0:20:08.63,Default,,0000,0000,0000,,מונעים על ידי השאלות הגדולות\Nשהמתווכים שלהם מעלים.
Dialogue: 0,0:20:08.63,0:20:10.90,Default,,0000,0000,0000,,והדרך בה אני רוצה לעשות את זה
Dialogue: 0,0:20:10.90,0:20:15.26,Default,,0000,0000,0000,,היא לבנות מתקן שבו \Nאוכל לחקור את זה.
Dialogue: 0,0:20:15.26,0:20:18.06,Default,,0000,0000,0000,,זה בעצם מתקן כמעט בלתי מאוייש.
Dialogue: 0,0:20:18.06,0:20:19.83,Default,,0000,0000,0000,,יש רק סבתא אחת
Dialogue: 0,0:20:19.83,0:20:22.27,Default,,0000,0000,0000,,שדואגת לבריאות ולבטיחות.
Dialogue: 0,0:20:22.27,0:20:23.70,Default,,0000,0000,0000,,כל השאר מגיע מהענן.
Dialogue: 0,0:20:23.70,0:20:25.62,Default,,0000,0000,0000,,האורות כבים או נדלקים מהענן,
Dialogue: 0,0:20:25.62,0:20:27.64,Default,,0000,0000,0000,,וכו' וכו', הכל נעשה מהענן.
Dialogue: 0,0:20:27.64,0:20:30.87,Default,,0000,0000,0000,,אבל אני רוצה אתכם למטרה אחרת.
Dialogue: 0,0:20:30.87,0:20:33.63,Default,,0000,0000,0000,,אתם יכולים לעשות סביבות לימוד בהתארגנות-עצמית
Dialogue: 0,0:20:33.63,0:20:38.64,Default,,0000,0000,0000,,בבית, בבית הספר, \Nמחוץ לבית הספר, במועדונים.
Dialogue: 0,0:20:38.64,0:20:40.77,Default,,0000,0000,0000,,זה קל מאוד לביצוע. \Nיש מסמך מצויין על כך
Dialogue: 0,0:20:40.77,0:20:42.66,Default,,0000,0000,0000,,שהופק על ידי TED \Nשאומר איך לעשות את זה.
Dialogue: 0,0:20:42.66,0:20:46.04,Default,,0000,0000,0000,,אז אם אתם רוצים - \Nאז בבקשה, בבקשה תעשו את זה
Dialogue: 0,0:20:46.04,0:20:48.40,Default,,0000,0000,0000,,ברחבי כל חמש היבשות
Dialogue: 0,0:20:48.40,0:20:50.61,Default,,0000,0000,0000,,ותשלחו לי את המידע,
Dialogue: 0,0:20:50.61,0:20:54.12,Default,,0000,0000,0000,,ואני אחבר את כל המידע יחד,\Nואעביר אותו לבית הספר שבענן,
Dialogue: 0,0:20:54.12,0:20:57.38,Default,,0000,0000,0000,,ואצור את העתיד של הלמידה.
Dialogue: 0,0:20:57.38,0:20:59.17,Default,,0000,0000,0000,,זו המשאלה שלי.
Dialogue: 0,0:20:59.17,0:21:00.60,Default,,0000,0000,0000,,ורק דבר אחד אחרון.
Dialogue: 0,0:21:00.60,0:21:03.19,Default,,0000,0000,0000,,אני אקח אתכם לראש ההימלאיה.
Dialogue: 0,0:21:03.19,0:21:06.49,Default,,0000,0000,0000,,בגובה 12,000 רגל, היכן שהאוויר דליל,
Dialogue: 0,0:21:06.49,0:21:09.48,Default,,0000,0000,0000,,בניתי שם פעם צמד מחשבים מדגם 'החור שבקיר',
Dialogue: 0,0:21:09.48,0:21:10.93,Default,,0000,0000,0000,,והילדים התכנסו שם.
Dialogue: 0,0:21:10.93,0:21:13.83,Default,,0000,0000,0000,,והיתה שם ילדה קטנה שהלכה אחרי לכל מקום,
Dialogue: 0,0:21:13.83,0:21:18.54,Default,,0000,0000,0000,,אז אמרתי לה, "את יודעת, \Nאני רוצה לתת מחשב לכל ילד.
Dialogue: 0,0:21:18.54,0:21:20.94,Default,,0000,0000,0000,,ואני לא יודע,\Nמה עלי לעשות?"
Dialogue: 0,0:21:20.94,0:21:24.98,Default,,0000,0000,0000,,ניסיתי לצלם אותה בשקט.
Dialogue: 0,0:21:24.98,0:21:29.03,Default,,0000,0000,0000,,היא לפתע הרימה את ידה\Nאלי ככה, ואמרה לי:
Dialogue: 0,0:21:29.03,0:21:30.92,Default,,0000,0000,0000,,"אז קדימה."
Dialogue: 0,0:21:30.92,0:21:42.78,Default,,0000,0000,0000,,(צחוק) (מחיאות כפיים)
Dialogue: 0,0:21:42.78,0:21:44.65,Default,,0000,0000,0000,,אני חושב שזו היתה עצה טובה.
Dialogue: 0,0:21:44.65,0:21:46.71,Default,,0000,0000,0000,,אני אקח את העצה הזו. \Nאני אפסיק לדבר.
Dialogue: 0,0:21:46.71,0:21:50.70,Default,,0000,0000,0000,,תודה רבה. תודה רבה לכם.
Dialogue: 0,0:21:50.70,0:21:54.46,Default,,0000,0000,0000,,(מחיאות כפיים)
Dialogue: 0,0:21:54.46,0:22:02.78,Default,,0000,0000,0000,,תודה רבה. תודה רבה. (מחיאות כפיים)
Dialogue: 0,0:22:02.78,0:22:09.19,Default,,0000,0000,0000,,תודה רבה לכם. וואו. (מחיאות כפיים)