[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:01.27,0:00:06.69,Default,,0000,0000,0000,,Kia iĝos la maniero lerni?
Dialogue: 0,0:00:06.69,0:00:08.97,Default,,0000,0000,0000,,Mi ja havas planon por tio,
Dialogue: 0,0:00:08.97,0:00:12.05,Default,,0000,0000,0000,,sed por klarigi ĝin al vi
Dialogue: 0,0:00:12.05,0:00:15.02,Default,,0000,0000,0000,,mi rakontu historieton,
Dialogue: 0,0:00:15.02,0:00:17.87,Default,,0000,0000,0000,,kiu klarigos, pri kio temas.
Dialogue: 0,0:00:17.87,0:00:19.65,Default,,0000,0000,0000,,Mi provis ekscii,
Dialogue: 0,0:00:19.65,0:00:23.06,Default,,0000,0000,0000,,de kie venas
Dialogue: 0,0:00:23.06,0:00:25.33,Default,,0000,0000,0000,,nia lerneja metodo lerni.
Dialogue: 0,0:00:25.33,0:00:27.76,Default,,0000,0000,0000,,Eblas serĉi en fora pasinteco,
Dialogue: 0,0:00:27.76,0:00:31.58,Default,,0000,0000,0000,,sed tre klaras,
Dialogue: 0,0:00:31.58,0:00:35.28,Default,,0000,0000,0000,,de kie venas la nuna lerna metodo.
Dialogue: 0,0:00:35.28,0:00:39.22,Default,,0000,0000,0000,,Ĝi aĝas proksimume 300 jarojn,
Dialogue: 0,0:00:39.22,0:00:41.44,Default,,0000,0000,0000,,ĝi ekestis en la lasta, plej granda imperio
Dialogue: 0,0:00:41.44,0:00:44.41,Default,,0000,0000,0000,,en la mondo, la brita imperio.
Dialogue: 0,0:00:44.41,0:00:46.76,Default,,0000,0000,0000,,Imagu, ke vi provu regi
Dialogue: 0,0:00:46.76,0:00:49.16,Default,,0000,0000,0000,,tutan planedon
Dialogue: 0,0:00:49.16,0:00:52.99,Default,,0000,0000,0000,,sen komputiloj, sen telefonoj,
Dialogue: 0,0:00:52.99,0:00:57.12,Default,,0000,0000,0000,,per manskribitaj dokumentoj
Dialogue: 0,0:00:57.12,0:01:00.67,Default,,0000,0000,0000,,vojaĝante ŝipe.
Dialogue: 0,0:01:00.67,0:01:02.82,Default,,0000,0000,0000,,La viktorinanoj efektive plenumis tion.
Dialogue: 0,0:01:02.82,0:01:05.99,Default,,0000,0000,0000,,Estis mirinda afero.
Dialogue: 0,0:01:05.99,0:01:09.30,Default,,0000,0000,0000,,Ili kreis tutmondan komputilon
Dialogue: 0,0:01:09.30,0:01:12.36,Default,,0000,0000,0000,,kiu konsistis el homoj.
Dialogue: 0,0:01:12.36,0:01:14.15,Default,,0000,0000,0000,,Ĝi ankoraŭ ekzistas.
Dialogue: 0,0:01:14.15,0:01:20.13,Default,,0000,0000,0000,,Ni nomas ĝin la burokrata administra maŝino.
Dialogue: 0,0:01:20.13,0:01:23.46,Default,,0000,0000,0000,,Por funkciigi tiun maŝinon
Dialogue: 0,0:01:23.46,0:01:26.66,Default,,0000,0000,0000,,necesas multegaj homoj.
Dialogue: 0,0:01:26.66,0:01:31.02,Default,,0000,0000,0000,,Por produkti tiujn homojn
Dialogue: 0,0:01:31.02,0:01:33.91,Default,,0000,0000,0000,,ili faris alian maŝinon: la lernejo.
Dialogue: 0,0:01:33.91,0:01:36.69,Default,,0000,0000,0000,,La lernejoj produktis la homojn,
Dialogue: 0,0:01:36.69,0:01:40.54,Default,,0000,0000,0000,,kiuj iĝos partoj
Dialogue: 0,0:01:40.54,0:01:43.92,Default,,0000,0000,0000,,de la burokrata administra maŝino.
Dialogue: 0,0:01:43.92,0:01:48.32,Default,,0000,0000,0000,,Ili devis esti identaj.
Dialogue: 0,0:01:48.32,0:01:50.47,Default,,0000,0000,0000,,Ili devis scipovi tri aferojn:
Dialogue: 0,0:01:50.47,0:01:53.51,Default,,0000,0000,0000,,- havi bonan manskribon por noti la donitaĵojn
Dialogue: 0,0:01:53.51,0:01:55.67,Default,,0000,0000,0000,,- scipovi legi
Dialogue: 0,0:01:55.67,0:01:57.95,Default,,0000,0000,0000,,- kapabli enkape multipliki, ...
Dialogue: 0,0:01:57.95,0:02:01.61,Default,,0000,0000,0000,,... dividi, adicii kaj subtrahi.
Dialogue: 0,0:02:01.61,0:02:05.14,Default,,0000,0000,0000,,Ili estu tiel identaj, por povi preni iun el Nov-Zelando
Dialogue: 0,0:02:05.14,0:02:07.47,Default,,0000,0000,0000,,kaj transporti lin al Kanado,
Dialogue: 0,0:02:07.47,0:02:11.55,Default,,0000,0000,0000,,kie li estu tuj funkcianta.
Dialogue: 0,0:02:11.55,0:02:14.42,Default,,0000,0000,0000,,La viktorinanoj estis elstaraj inĝenieroj.
Dialogue: 0,0:02:14.42,0:02:17.91,Default,,0000,0000,0000,,Ili elpensis sistemon tiel fortikan,
Dialogue: 0,0:02:17.91,0:02:20.36,Default,,0000,0000,0000,,ke ĝi estas ankoraŭ uzata.
Dialogue: 0,0:02:20.36,0:02:24.34,Default,,0000,0000,0000,,Ĝi produktadas identajn homojn
Dialogue: 0,0:02:24.34,0:02:29.16,Default,,0000,0000,0000,,por maŝino, kiu ne plu ekzistas.
Dialogue: 0,0:02:29.16,0:02:32.08,Default,,0000,0000,0000,,La monda imperio malaperis.
Dialogue: 0,0:02:32.08,0:02:34.99,Default,,0000,0000,0000,,Kion ni do faru per projekto,
Dialogue: 0,0:02:34.99,0:02:37.36,Default,,0000,0000,0000,,kiu produktas identajn homojn
Dialogue: 0,0:02:37.36,0:02:40.26,Default,,0000,0000,0000,,kaj kio estu la sekva paŝo,
Dialogue: 0,0:02:40.26,0:02:44.18,Default,,0000,0000,0000,,se ni volas uzi ĝin por io alia?
Dialogue: 0,0:02:44.18,0:02:45.87,Default,,0000,0000,0000,,"Lernejoj, kiaj ni konas ilin, estas eksmodaj."
Dialogue: 0,0:02:45.87,0:02:47.76,Default,,0000,0000,0000,,Jen fortika aserto.
Dialogue: 0,0:02:47.76,0:02:51.56,Default,,0000,0000,0000,,Mi diris, ke lernejoj, kiaj ni konas ilin nun, \Nestas eksmodaj.
Dialogue: 0,0:02:51.56,0:02:53.29,Default,,0000,0000,0000,,Mi ne asertas, ke ili ne funkcias.
Dialogue: 0,0:02:53.29,0:02:56.29,Default,,0000,0000,0000,,Estas iom laŭmode diri, \Nke la lerneja sistemo ne plu funkcias.
Dialogue: 0,0:02:56.29,0:02:59.94,Default,,0000,0000,0000,,Ne estas tiel. Ĝi estas mirinde konstruita.
Dialogue: 0,0:02:59.94,0:03:06.16,Default,,0000,0000,0000,,Sed ni ne plu bezonas ĝin. Ĝi estas eksmoda.
Dialogue: 0,0:03:06.16,0:03:08.57,Default,,0000,0000,0000,,Kiajn laborpostenojn ni havas nuntempe?
Dialogue: 0,0:03:08.57,0:03:10.71,Default,,0000,0000,0000,,Nun la kontoristoj estas komputiloj,
Dialogue: 0,0:03:10.71,0:03:13.24,Default,,0000,0000,0000,,Estas miloj en ĉiu oficejo.
Dialogue: 0,0:03:13.24,0:03:16.44,Default,,0000,0000,0000,,Kaj estas homoj, kiuj funkciigas tiujn komputilojn,
Dialogue: 0,0:03:16.44,0:03:18.92,Default,,0000,0000,0000,,por ke tiuj faru la administran laboron.
Dialogue: 0,0:03:18.92,0:03:22.18,Default,,0000,0000,0000,,Tiuj homoj ne bezonas belan manskribon.
Dialogue: 0,0:03:22.18,0:03:25.22,Default,,0000,0000,0000,,Ili ne bezonas enkape kalkuli.
Dialogue: 0,0:03:25.22,0:03:27.49,Default,,0000,0000,0000,,Ili ja povu legi.
Dialogue: 0,0:03:27.49,0:03:31.64,Default,,0000,0000,0000,,Ili eĉ kapablu distinge legi.
Dialogue: 0,0:03:31.64,0:03:34.74,Default,,0000,0000,0000,,Tio temas pri hodiaŭ, sed ni ne scias,
Dialogue: 0,0:03:34.74,0:03:37.30,Default,,0000,0000,0000,,kiaj estos la postenoj en la estonteco.
Dialogue: 0,0:03:37.30,0:03:39.95,Default,,0000,0000,0000,,Ni scias, ke homoj laboros, kie ajn ili volos,
Dialogue: 0,0:03:39.95,0:03:43.14,Default,,0000,0000,0000,,kiam ili deziros, en mem elektita posteno.
Dialogue: 0,0:03:43.14,0:03:47.33,Default,,0000,0000,0000,,Kiel la nuntempa lernado...
Dialogue: 0,0:03:47.33,0:03:49.88,Default,,0000,0000,0000,,... preparos ilin por tiu mondo?
Dialogue: 0,0:03:49.88,0:03:54.92,Default,,0000,0000,0000,,Nu, mi tute hazarde trafis tiun temon.
Dialogue: 0,0:03:54.92,0:03:57.56,Default,,0000,0000,0000,,Antaŭ 14 jaroj mi instruis en Nov-Delhio,
Dialogue: 0,0:03:57.56,0:04:00.02,Default,,0000,0000,0000,,kiel programi komputilojn.
Dialogue: 0,0:04:00.02,0:04:03.78,Default,,0000,0000,0000,,Apud mia laborejo estis ladurbo.
Dialogue: 0,0:04:03.78,0:04:06.36,Default,,0000,0000,0000,,Mi scivolis, kiel la tieaj infanoj iam lernos,
Dialogue: 0,0:04:06.36,0:04:08.88,Default,,0000,0000,0000,,kiel skribi komputajn programojn.
Dialogue: 0,0:04:08.88,0:04:11.96,Default,,0000,0000,0000,,Aŭ ĉu tio ne estas dezirinda por ili?
Dialogue: 0,0:04:11.96,0:04:14.58,Default,,0000,0000,0000,,Samtempe estis multaj - riĉaj - gepatroj,
Dialogue: 0,0:04:14.58,0:04:17.01,Default,,0000,0000,0000,,riĉuloj, kiuj havis komputilojn,
Dialogue: 0,0:04:17.01,0:04:20.14,Default,,0000,0000,0000,,Ili diris al mi: "Mi kredas,
Dialogue: 0,0:04:20.14,0:04:22.33,Default,,0000,0000,0000,,ke mia filo estas talenta,
Dialogue: 0,0:04:22.33,0:04:25.21,Default,,0000,0000,0000,,ĉar li faras mirindaĵojn per komputiloj.
Dialogue: 0,0:04:25.21,0:04:29.18,Default,,0000,0000,0000,,Kaj mia filino certe estas inteligentega."
Dialogue: 0,0:04:29.18,0:04:31.29,Default,,0000,0000,0000,,Kaj tiel plu. Tiel mi subite pensis,
Dialogue: 0,0:04:31.29,0:04:33.09,Default,,0000,0000,0000,,kiel ĉi ĉiuj riĉuloj faris por akiri
Dialogue: 0,0:04:33.09,0:04:35.23,Default,,0000,0000,0000,,tiel eksterordinare talentajn infanojn?
Dialogue: 0,0:04:35.23,0:04:37.14,Default,,0000,0000,0000,,(Ridado)
Dialogue: 0,0:04:37.14,0:04:39.97,Default,,0000,0000,0000,,Kiun fundamentan eraron faris la malriĉuloj?
Dialogue: 0,0:04:39.97,0:04:42.97,Default,,0000,0000,0000,,Mi faris niĉon en la muro ĉirkaŭanta
Dialogue: 0,0:04:42.97,0:04:45.00,Default,,0000,0000,0000,,la ladurbon apud mia oficejo.
Dialogue: 0,0:04:45.00,0:04:47.74,Default,,0000,0000,0000,,Mi enŝovis komputilon en ĝin \Npor vidi kio okazos,
Dialogue: 0,0:04:47.74,0:04:50.73,Default,,0000,0000,0000,,kiam mi donas komputilon al infanoj, \Nkiuj neniam havos ĝin,
Dialogue: 0,0:04:50.73,0:04:54.06,Default,,0000,0000,0000,,kiuj ne scipovis la anglan \Nkaj ne sciis, kio estas Interreto.
Dialogue: 0,0:04:54.06,0:04:55.02,Default,,0000,0000,0000,,La infanoj alkuris al ĝi.
Dialogue: 0,0:04:55.02,0:04:57.19,Default,,0000,0000,0000,,Ĝi troviĝis metron super la planko. \NIli diris: "Kio ĝi estas?"
Dialogue: 0,0:04:57.19,0:05:00.17,Default,,0000,0000,0000,,Mi diris, "Nu, ĝi estas ..., mi ne scias."
Dialogue: 0,0:05:00.17,0:05:02.39,Default,,0000,0000,0000,,(Ridado)
Dialogue: 0,0:05:02.39,0:05:04.94,Default,,0000,0000,0000,,Ili diris, "Kial vi metis ĝin tien?"
Dialogue: 0,0:05:04.94,0:05:06.16,Default,,0000,0000,0000,,Mi diris: "Nu, ial."
Dialogue: 0,0:05:06.16,0:05:09.17,Default,,0000,0000,0000,,Ili diris: "Ĉu ni rajtas tuŝi ĝin?" \NMi diris: "Se vi deziras."
Dialogue: 0,0:05:09.17,0:05:11.54,Default,,0000,0000,0000,,Kaj mi iris for.
Dialogue: 0,0:05:11.54,0:05:13.29,Default,,0000,0000,0000,,Okon da horoj poste,
Dialogue: 0,0:05:13.29,0:05:16.24,Default,,0000,0000,0000,,Ili interretumis kaj instruis kiel fari unu al la aliaj.
Dialogue: 0,0:05:16.24,0:05:18.74,Default,,0000,0000,0000,,Mi diris: "Nu, tio ja ne eblas.
Dialogue: 0,0:05:18.74,0:05:22.28,Default,,0000,0000,0000,,Kiel tio eblus? Ili scias nenion pri ĝi. "
Dialogue: 0,0:05:22.28,0:05:25.14,Default,,0000,0000,0000,,Miaj kolegoj diris: "Ekzistas simpla klarigo.
Dialogue: 0,0:05:25.14,0:05:27.97,Default,,0000,0000,0000,,Verŝajne unu el viaj studentoj preterpasis
Dialogue: 0,0:05:27.97,0:05:30.06,Default,,0000,0000,0000,,kaj montris al ili, kiel uzi la muson. "
Dialogue: 0,0:05:30.06,0:05:31.59,Default,,0000,0000,0000,,Mi diris: "Jes, ja eblas."
Dialogue: 0,0:05:31.59,0:05:34.64,Default,,0000,0000,0000,,Mi ripetis la eksperimenton. \NMi iris al malproksima vilaĝo,
Dialogue: 0,0:05:34.64,0:05:36.64,Default,,0000,0000,0000,,300 kilometrojn for de Nov-Delhio,
Dialogue: 0,0:05:36.64,0:05:40.43,Default,,0000,0000,0000,,kie la ŝanco, ke pasas programisto,
Dialogue: 0,0:05:40.43,0:05:44.84,Default,,0000,0000,0000,,estas tre malalta.
Dialogue: 0,0:05:44.84,0:05:47.51,Default,,0000,0000,0000,,Tie mi ripetis la eksperimenton.
Dialogue: 0,0:05:47.51,0:05:49.79,Default,,0000,0000,0000,,Neeblis loĝi tie, mi do instalis mian komputilon,
Dialogue: 0,0:05:49.79,0:05:51.99,Default,,0000,0000,0000,,kaj foriris. \NReveninte post kelkaj monatoj,
Dialogue: 0,0:05:51.99,0:05:53.69,Default,,0000,0000,0000,,mi vidis infanojn rulantajn ludojn per ĝi.
Dialogue: 0,0:05:53.69,0:05:54.64,Default,,0000,0000,0000,,Vidante min, ili diris:
Dialogue: 0,0:05:54.64,0:05:57.12,Default,,0000,0000,0000,,"Ni bezonas pli rapidan procesilon\Nkaj pli bonan muson."
Dialogue: 0,0:05:57.12,0:06:01.42,Default,,0000,0000,0000,,(Ridado)
Dialogue: 0,0:06:01.42,0:06:04.82,Default,,0000,0000,0000,,Do mi diris, "Ho! Kiel vi scias ĉi ĉion?"
Dialogue: 0,0:06:04.82,0:06:07.28,Default,,0000,0000,0000,,La respondon mi trovis tre interesa.
Dialogue: 0,0:06:07.28,0:06:08.94,Default,,0000,0000,0000,,Riproĉete ili diris:
Dialogue: 0,0:06:08.94,0:06:11.50,Default,,0000,0000,0000,,"Vi donis al ni maŝinon, kiu funkcias nurangle,
Dialogue: 0,0:06:11.50,0:06:17.58,Default,,0000,0000,0000,,ni do devis meminstrui la anglan por uzi ĝin." \N(Ridado)
Dialogue: 0,0:06:17.58,0:06:19.56,Default,,0000,0000,0000,,Estis la unua fojo en mia instruista laboro,
Dialogue: 0,0:06:19.56,0:06:24.65,Default,,0000,0000,0000,,ke mi aŭdis la vorton "meminstrui" dirite tiel ordinartone.
Dialogue: 0,0:06:24.65,0:06:28.25,Default,,0000,0000,0000,,Jen bildoj el tiuj jaroj.
Dialogue: 0,0:06:28.25,0:06:30.90,Default,,0000,0000,0000,,Tio estis la unua tago ĉe la niĉo.
Dialogue: 0,0:06:30.90,0:06:33.14,Default,,0000,0000,0000,,Dekstre estas okjara knabo.
Dialogue: 0,0:06:33.14,0:06:38.86,Default,,0000,0000,0000,,Maldekstre lia lernantino, sesjara.
Dialogue: 0,0:06:38.86,0:06:42.46,Default,,0000,0000,0000,,Li instruas al ŝi, kiel interretumi.
Dialogue: 0,0:06:42.46,0:06:45.74,Default,,0000,0000,0000,,Sekvis aliaj partoj de la lando.
Dialogue: 0,0:06:45.74,0:06:48.02,Default,,0000,0000,0000,,Mi ripetis tion ĉiam denove,
Dialogue: 0,0:06:48.02,0:06:51.47,Default,,0000,0000,0000,,ĉiam kun precize la sama rezulto.
Dialogue: 0,0:06:51.47,0:06:55.40,Default,,0000,0000,0000,,[filmo "Truo en la muro" - 1999]
Dialogue: 0,0:06:55.40,0:06:59.66,Default,,0000,0000,0000,,Okjarulo diranta al sia pli aĝa fratino, kion ŝi faru.
Dialogue: 0,0:07:04.46,0:07:10.02,Default,,0000,0000,0000,,Fine knabino klariganta en la marata, kio ĝi estas.
Dialogue: 0,0:07:10.02,0:07:14.27,Default,,0000,0000,0000,,Ŝi diris: "Estas procesilo ene de ĝi."
Dialogue: 0,0:07:14.27,0:07:16.76,Default,,0000,0000,0000,,Sekve mi komencis publikigi ĉie.
Dialogue: 0,0:07:16.76,0:07:19.31,Default,,0000,0000,0000,,Mi notis ĉion kaj mezuris ĉie.
Dialogue: 0,0:07:19.31,0:07:21.52,Default,,0000,0000,0000,,Mi asertis, ke en naŭ monatoj grupo de infanoj,
Dialogue: 0,0:07:21.52,0:07:24.21,Default,,0000,0000,0000,,lasita sola kun komputilo en ajna lingvo,
Dialogue: 0,0:07:24.21,0:07:28.73,Default,,0000,0000,0000,,atingos la saman nivelon,\Nkiel kontoristo en Okcidento.
Dialogue: 0,0:07:28.73,0:07:33.49,Default,,0000,0000,0000,,Mi vidis tion okazi ree kaj ree.
Dialogue: 0,0:07:33.49,0:07:36.22,Default,,0000,0000,0000,,Sed mi tre scivolis,
Dialogue: 0,0:07:36.22,0:07:38.46,Default,,0000,0000,0000,,kio krome eblis.
Dialogue: 0,0:07:38.46,0:07:40.99,Default,,0000,0000,0000,,Mi ekeksperimentis pri aliaj temoj,
Dialogue: 0,0:07:40.99,0:07:43.96,Default,,0000,0000,0000,,interalie pri prononcado.
Dialogue: 0,0:07:43.96,0:07:46.40,Default,,0000,0000,0000,,En suda Hindujo estas komunumo de infanoj,
Dialogue: 0,0:07:46.40,0:07:49.17,Default,,0000,0000,0000,,kies angla prononco vere malbonas
Dialogue: 0,0:07:49.17,0:07:52.69,Default,,0000,0000,0000,,Ilia prononcado devus pliboniĝi \Npor estonta pli bona dungeblo.
Dialogue: 0,0:07:52.69,0:07:56.77,Default,,0000,0000,0000,,Mi donis al ili parolrekonan komputilon.
Dialogue: 0,0:07:56.77,0:08:00.04,Default,,0000,0000,0000,,Mi diris: "Daŭre parolu kun ĝi, \Nĝis ĝi tajpas, kion vi diras."
Dialogue: 0,0:08:00.04,0:08:04.68,Default,,0000,0000,0000,,(Ridado)
Dialogue: 0,0:08:04.68,0:08:09.86,Default,,0000,0000,0000,,Ili faris tion. Rigardu tion.
Dialogue: 0,0:08:09.86,0:08:15.37,Default,,0000,0000,0000,,Komputilo: "Ĝojiga renkontiĝo". \NInfano: "Ĝojiga renkontiĝo".
Dialogue: 0,0:08:15.37,0:08:17.64,Default,,0000,0000,0000,,Sugata Mitro: Mi intence finas \Nper la vizaĝo de tiu junulino,
Dialogue: 0,0:08:17.64,0:08:21.46,Default,,0000,0000,0000,,ĉar mi supozas, \Nke multaj inter vi konas ŝin.
Dialogue: 0,0:08:21.46,0:08:24.96,Default,,0000,0000,0000,,Ŝi nun laboras en alvoka centro en Hyderabad.
Dialogue: 0,0:08:24.96,0:08:29.68,Default,,0000,0000,0000,,Eble ŝi turmentis vin en tre klara angla
Dialogue: 0,0:08:29.68,0:08:34.45,Default,,0000,0000,0000,,pri viaj kreditkartaj fakturoj.
Dialogue: 0,0:08:34.45,0:08:38.83,Default,,0000,0000,0000,,Tiam oni diris: "Nu, kiel tio evoluos?"
Dialogue: 0,0:08:38.83,0:08:40.40,Default,,0000,0000,0000,,Kie tio finiĝos?
Dialogue: 0,0:08:40.40,0:08:43.76,Default,,0000,0000,0000,,Mi decidis ataki mian propran rezonadon
Dialogue: 0,0:08:43.76,0:08:46.27,Default,,0000,0000,0000,,per absurda propono.
Dialogue: 0,0:08:46.27,0:08:50.15,Default,,0000,0000,0000,,Mi faris ridindan supozon.
Dialogue: 0,0:08:50.15,0:08:51.96,Default,,0000,0000,0000,,La tamila estas sudhinduja lingvo, \Nkaj mi demandis:
Dialogue: 0,0:08:51.96,0:08:54.60,Default,,0000,0000,0000,,"Ĉu tamil-infanoj en sud-hinduja vilaĝo povas lerni ...
Dialogue: 0,0:08:54.60,0:08:58.11,Default,,0000,0000,0000,,... la teknikaron de DNA-reproduktado en la angla
Dialogue: 0,0:08:58.11,0:09:00.36,Default,,0000,0000,0000,,per stratranda komputilo?
Dialogue: 0,0:09:00.36,0:09:02.54,Default,,0000,0000,0000,,Mi diris, ke mi testos ilin. \NIli ricevos nulon.
Dialogue: 0,0:09:02.54,0:09:05.59,Default,,0000,0000,0000,,Mi donos kelkajn monatojn al ili.
Dialogue: 0,0:09:05.59,0:09:07.90,Default,,0000,0000,0000,,Poste mi ree testos ilin, \Nili ricevos plian nulon.
Dialogue: 0,0:09:07.90,0:09:12.25,Default,,0000,0000,0000,,Mi reiros al la laboratorio, \Npetante instruistojn.
Dialogue: 0,0:09:12.25,0:09:16.32,Default,,0000,0000,0000,,Mi trovis vilaĝon, nomata Kallikuppam en suda Hindujo.
Dialogue: 0,0:09:16.32,0:09:18.99,Default,,0000,0000,0000,,Mi instalis niĉajn komputilojn tie
Dialogue: 0,0:09:18.99,0:09:22.68,Default,,0000,0000,0000,,kaj elŝutis ĉian informon el Interreto \Npri DNA-reproduktado;
Dialogue: 0,0:09:22.68,0:09:25.99,Default,,0000,0000,0000,,kiun mi mem grandparte ne komprenis.
Dialogue: 0,0:09:25.99,0:09:28.96,Default,,0000,0000,0000,,La infanoj alkuris dirante: "Kio estas ĉi ĉio?"
Dialogue: 0,0:09:28.96,0:09:33.97,Default,,0000,0000,0000,,Mi diris, "Estas io tre aktuala kaj grava. \NSed ĉio nur angle."
Dialogue: 0,0:09:33.97,0:09:37.32,Default,,0000,0000,0000,,Ili diris, "Kiel ni povos kompreni \Ntiel malfacilajn anglajn vortojn
Dialogue: 0,0:09:37.32,0:09:39.40,Default,,0000,0000,0000,,kaj grafikaĵojn kaj ĥemion?"
Dialogue: 0,0:09:39.40,0:09:42.23,Default,,0000,0000,0000,,Intertempe mi evoluigis novan pedagogian metodon,
Dialogue: 0,0:09:42.23,0:09:45.11,Default,,0000,0000,0000,,kiun mi nun aplikis. Mi diris: "Mi havas nenian ideon."
Dialogue: 0,0:09:45.11,0:09:48.31,Default,,0000,0000,0000,,(Ridado)
Dialogue: 0,0:09:48.31,0:09:51.26,Default,,0000,0000,0000,,"Cetere, mi tuj foriros."
Dialogue: 0,0:09:51.26,0:09:55.62,Default,,0000,0000,0000,,(Ridado)
Dialogue: 0,0:09:55.62,0:09:59.21,Default,,0000,0000,0000,,Mi forestis dum duo da monatoj.
Dialogue: 0,0:09:59.21,0:10:01.85,Default,,0000,0000,0000,,Ili akiris nulon en mia testo.
Dialogue: 0,0:10:01.85,0:10:02.77,Default,,0000,0000,0000,,Mi revenis post du monatoj.
Dialogue: 0,0:10:02.77,0:10:06.43,Default,,0000,0000,0000,,La infanoj ariĝis kaj diris: "Ni komprenis nenion."
Dialogue: 0,0:10:06.43,0:10:08.51,Default,,0000,0000,0000,,Nu, tion mi atendis.
Dialogue: 0,0:10:08.51,0:10:12.59,Default,,0000,0000,0000,,Mi diris, "Bone, sed kiom da tempo vi bezonis,
Dialogue: 0,0:10:12.59,0:10:15.35,Default,,0000,0000,0000,,antaŭ ol vi decidis, ke vi komprenas nenion pri ĝi?"
Dialogue: 0,0:10:15.35,0:10:17.30,Default,,0000,0000,0000,,Ili diris: "Ni ne rezignis.
Dialogue: 0,0:10:17.30,0:10:19.28,Default,,0000,0000,0000,,Ni ĉiutage rigardas ĝin. "
Dialogue: 0,0:10:19.28,0:10:21.74,Default,,0000,0000,0000,,Mi diris, "Kio? Vi tute ne komprenas tiujn ekranojn
Dialogue: 0,0:10:21.74,0:10:24.45,Default,,0000,0000,0000,,kaj tamen vi rigardadas ilin dum 2 monatoj? \NKial? "
Dialogue: 0,0:10:24.45,0:10:26.96,Default,,0000,0000,0000,,Kaj la knabineto, kiun vi vidas ĝuste nun,
Dialogue: 0,0:10:26.96,0:10:29.69,Default,,0000,0000,0000,,levis sian manon, kaj parolante al mi en miksita tamila-angla
Dialogue: 0,0:10:29.69,0:10:31.89,Default,,0000,0000,0000,,Krom la fakton,
Dialogue: 0,0:10:31.89,0:10:35.04,Default,,0000,0000,0000,,ke misa reproduktado de la DNA-molekulo kaŭzas malsanon,
Dialogue: 0,0:10:35.04,0:10:37.56,Default,,0000,0000,0000,,ni komprenis nenion pli. "
Dialogue: 0,0:10:37.56,0:10:43.27,Default,,0000,0000,0000,,(Ridado) (Aplaŭdo)
Dialogue: 0,0:10:43.27,0:10:47.39,Default,,0000,0000,0000,,Mi do testis ilin.
Dialogue: 0,0:10:47.39,0:10:50.66,Default,,0000,0000,0000,,Jen eduka neeblo: nul ĝis 30%
Dialogue: 0,0:10:50.66,0:10:52.97,Default,,0000,0000,0000,,en du monatoj en la tropika varmego
Dialogue: 0,0:10:52.97,0:10:56.41,Default,,0000,0000,0000,,per komputilo sub la arbo en nekonata lingvo,
Dialogue: 0,0:10:56.41,0:10:59.48,Default,,0000,0000,0000,,pri io, kio jardekon antaŭas ilian aĝon.
Dialogue: 0,0:10:59.48,0:11:04.86,Default,,0000,0000,0000,,Absurde. Sed mi devis labori laŭ Viktorinana normo.
Dialogue: 0,0:11:04.86,0:11:08.26,Default,,0000,0000,0000,,30% signifas malsukceson.
Dialogue: 0,0:11:08.26,0:11:11.19,Default,,0000,0000,0000,,Kiel sukcesigi ilin? Ili bezonis 20 pliajn procentojn.
Dialogue: 0,0:11:11.19,0:11:16.03,Default,,0000,0000,0000,,Instruisto ne troveblis, sed ja amikino de la infanoj,
Dialogue: 0,0:11:16.03,0:11:18.42,Default,,0000,0000,0000,,22jara knabino, kiu estis librotenisto
Dialogue: 0,0:11:18.42,0:11:20.86,Default,,0000,0000,0000,,kaj kiu ĉiam ludis kun ili.
Dialogue: 0,0:11:20.86,0:11:22.98,Default,,0000,0000,0000,,Mi demandis al ŝi: "Ĉu vi povas helpi ilin?"
Dialogue: 0,0:11:22.98,0:11:25.26,Default,,0000,0000,0000,,Ŝi diris: "Tute ne.
Dialogue: 0,0:11:25.26,0:11:28.33,Default,,0000,0000,0000,,Mi ne studis sciencon en la lernejo. Mi havas neniun ideon
Dialogue: 0,0:11:28.33,0:11:32.86,Default,,0000,0000,0000,,pri tio, kion ili faras sub tiu arbo la tutan tagon. \NMi ne povas helpi vin."
Dialogue: 0,0:11:32.86,0:11:37.39,Default,,0000,0000,0000,,Mi diris: "Uzu la avinan metodon. "
Dialogue: 0,0:11:37.39,0:11:38.72,Default,,0000,0000,0000,,Ŝi respondis: "Kio estas tio?"
Dialogue: 0,0:11:38.72,0:11:40.11,Default,,0000,0000,0000,,Mi diris: "Ekstaru malantaŭ ili.
Dialogue: 0,0:11:40.11,0:11:41.72,Default,,0000,0000,0000,,Kion ajn ili faros, vi nur diru:
Dialogue: 0,0:11:41.73,0:11:44.51,Default,,0000,0000,0000,,Dio! Kiel vi faris tion?
Dialogue: 0,0:11:44.53,0:11:47.62,Default,,0000,0000,0000,,Kio estas la sekva paĝo? \NBona Dio, tion mi ne povintus je via aĝo.
Dialogue: 0,0:11:47.62,0:11:50.55,Default,,0000,0000,0000,,Vi ja scias, kion avinoj ĉiam faras.
Dialogue: 0,0:11:50.55,0:11:52.72,Default,,0000,0000,0000,,Tion ŝi faris dum du sekvantaj monatoj.
Dialogue: 0,0:11:52.72,0:11:55.64,Default,,0000,0000,0000,,La rezultoj saltis al 50%.
Dialogue: 0,0:11:55.64,0:11:57.29,Default,,0000,0000,0000,,Kallikuppam atingis
Dialogue: 0,0:11:57.29,0:11:59.17,Default,,0000,0000,0000,,mian referencan lernejon en Nov-Delhio,
Dialogue: 0,0:11:59.17,0:12:03.30,Default,,0000,0000,0000,,riĉa privata lernejo kun aparta instruisto pri vivoscienco.
Dialogue: 0,0:12:03.30,0:12:08.14,Default,,0000,0000,0000,,Tiu grafikaĵo montris al mi, ke ekzistas maniero \Npor doni al ĉiu saman ŝancon.
Dialogue: 0,0:12:08.14,0:12:10.24,Default,,0000,0000,0000,,Jen Kallikuppam.
Dialogue: 0,0:12:10.24,0:12:18.43,Default,,0000,0000,0000,,(Parolantaj infanoj) Neŭronoj ... komunikado.
Dialogue: 0,0:12:18.43,0:12:22.12,Default,,0000,0000,0000,,Mi filmis el malbona angulo... amatoraĵo.
Dialogue: 0,0:12:22.12,0:12:24.62,Default,,0000,0000,0000,,Sed vi povis aŭdi, ke temas pri neŭronoj
Dialogue: 0,0:12:24.62,0:12:27.02,Default,,0000,0000,0000,,Per siaj manoj ŝi montris,
Dialogue: 0,0:12:27.02,0:12:30.58,Default,,0000,0000,0000,,ke neŭronoj komunikadas.
Dialogue: 0,0:12:30.58,0:12:33.92,Default,,0000,0000,0000,,12jarulino...
Dialogue: 0,0:12:33.92,0:12:37.14,Default,,0000,0000,0000,,Kiel aspektos laborpostenoj?
Dialogue: 0,0:12:37.14,0:12:39.43,Default,,0000,0000,0000,,Ni scias, kiaj ili estas hodiaŭ.
Dialogue: 0,0:12:39.43,0:12:41.76,Default,,0000,0000,0000,,Kiel aspektos la lernado? Ni scias, kia ĝi estas nun.
Dialogue: 0,0:12:41.76,0:12:44.82,Default,,0000,0000,0000,,Infanoj per unu mano tenantaj sian poŝtelefonon
Dialogue: 0,0:12:44.82,0:12:48.59,Default,,0000,0000,0000,,kaj malvolonte prenantaj siajn lernolibrojn per la alia mano.
Dialogue: 0,0:12:48.59,0:12:52.55,Default,,0000,0000,0000,,Kia ĝi estos morgaŭ?
Dialogue: 0,0:12:52.55,0:12:57.45,Default,,0000,0000,0000,,Ĉu eble ne plu necesos iri al lernejo?
Dialogue: 0,0:12:57.45,0:13:00.99,Default,,0000,0000,0000,,Ĉu venos tempo, kiam vi povos trovi
Dialogue: 0,0:13:00.99,0:13:04.31,Default,,0000,0000,0000,,ene de du minutoj, kion vi volas scii?
Dialogue: 0,0:13:04.31,0:13:08.41,Default,,0000,0000,0000,,Jen eble konsterna demando,
Dialogue: 0,0:13:08.41,0:13:11.21,Default,,0000,0000,0000,,formulita por mi de Nicholas Negroponte:
Dialogue: 0,0:13:11.21,0:13:14.24,Default,,0000,0000,0000,,Ĉu eblus, ke ni aliras aŭ jam alfrontas estontecon,
Dialogue: 0,0:13:14.24,0:13:17.60,Default,,0000,0000,0000,,kie scio estas malaktuala?
Dialogue: 0,0:13:17.60,0:13:20.14,Default,,0000,0000,0000,,Tio estas terura. Ni estas "Homo sapiens".
Dialogue: 0,0:13:20.14,0:13:24.06,Default,,0000,0000,0000,,Scio estas tio, kio distingas nin de la simioj.
Dialogue: 0,0:13:24.06,0:13:25.83,Default,,0000,0000,0000,,Sed rigardu la aferon jene.
Dialogue: 0,0:13:25.83,0:13:28.38,Default,,0000,0000,0000,,La naturo bezonis 100 milionojn da jaroj
Dialogue: 0,0:13:28.38,0:13:30.51,Default,,0000,0000,0000,,por igi la simion stara
Dialogue: 0,0:13:30.51,0:13:32.70,Default,,0000,0000,0000,,kaj igi ĝin Homo sapiens.
Dialogue: 0,0:13:32.70,0:13:36.39,Default,,0000,0000,0000,,En nur 10 000 jaroj ni sukcesis igi scion eksmoda.
Dialogue: 0,0:13:36.39,0:13:38.58,Default,,0000,0000,0000,,Kia atingo!
Dialogue: 0,0:13:38.58,0:13:42.60,Default,,0000,0000,0000,,Sed ni devas integrigi tion en nia propra estonteco.
Dialogue: 0,0:13:42.60,0:13:45.56,Default,,0000,0000,0000,,Kuraĝigo ŝajnas esti la ŝlosilo.
Dialogue: 0,0:13:45.56,0:13:46.77,Default,,0000,0000,0000,,En Kuppam
Dialogue: 0,0:13:46.77,0:13:49.59,Default,,0000,0000,0000,,kaj ĉe ĉiuj miaj ceteraj eksperimentoj,
Dialogue: 0,0:13:49.59,0:13:56.72,Default,,0000,0000,0000,,simpla vorto, "Ho!" sufiĉis kiel honorsaluto al la lernado."
Dialogue: 0,0:13:56.72,0:13:59.12,Default,,0000,0000,0000,,Ekzistas pruvo de neŭroscienco.
Dialogue: 0,0:13:59.12,0:14:02.32,Default,,0000,0000,0000,,Centre de nia cerbo estas reptilia parto.
Dialogue: 0,0:14:02.32,0:14:06.05,Default,,0000,0000,0000,,Antaŭ minaco, ĝi malŝaltas ĉion alian,
Dialogue: 0,0:14:06.05,0:14:09.73,Default,,0000,0000,0000,,La cerebra kortekso, la partoj, kiuj lernas,
Dialogue: 0,0:14:09.73,0:14:12.48,Default,,0000,0000,0000,,ĉio estas malŝaltata.
Dialogue: 0,0:14:12.48,0:14:16.62,Default,,0000,0000,0000,,Puno kaj ekzameno konsideratas minacoj.
Dialogue: 0,0:14:16.62,0:14:20.25,Default,,0000,0000,0000,,Ni estigas ion, kio malŝaltas la cerbon de niaj infanoj
Dialogue: 0,0:14:20.25,0:14:22.94,Default,,0000,0000,0000,,kaj tiam ni diras: "Sukcesu".
Dialogue: 0,0:14:22.94,0:14:26.42,Default,,0000,0000,0000,,Kial oni kreis tian sistemon?
Dialogue: 0,0:14:26.42,0:14:28.07,Default,,0000,0000,0000,,Ĉar oni bezonis ĝin.
Dialogue: 0,0:14:28.07,0:14:30.66,Default,,0000,0000,0000,,En la epoko de la grandaj imperioj
Dialogue: 0,0:14:30.66,0:14:34.93,Default,,0000,0000,0000,,oni bezonis homojn, kiuj sukcesis postvivi minacojn.
Dialogue: 0,0:14:34.93,0:14:37.19,Default,,0000,0000,0000,,Kiam vi staris sola en tranĉeo
Dialogue: 0,0:14:37.19,0:14:41.22,Default,,0000,0000,0000,,kaj vi postvivis tion, vi sukcesis.
Dialogue: 0,0:14:41.22,0:14:44.20,Default,,0000,0000,0000,,Se vi ne postvivis tion, vi malsukcesis.
Dialogue: 0,0:14:44.20,0:14:46.85,Default,,0000,0000,0000,,Sed tiu epoko estas pasinteco.
Dialogue: 0,0:14:46.85,0:14:50.49,Default,,0000,0000,0000,,Kion fari pri kreemo en nia tempo?
Dialogue: 0,0:14:50.49,0:14:53.51,Default,,0000,0000,0000,,Ni ŝovu la pezocentron
Dialogue: 0,0:14:53.51,0:14:56.92,Default,,0000,0000,0000,,de minaco al plezuro.
Dialogue: 0,0:14:56.92,0:15:00.87,Default,,0000,0000,0000,,Mi reiris al Anglujo serĉante britajn avinojn.
Dialogue: 0,0:15:00.87,0:15:03.88,Default,,0000,0000,0000,,Mi dissendis alvokojn dirantajn:
Dialogue: 0,0:15:03.88,0:15:07.30,Default,,0000,0000,0000,,Se vi estas brita avino kun larĝbenda retaliro kaj reteja kamerao,
Dialogue: 0,0:15:07.30,0:15:10.53,Default,,0000,0000,0000,,ĉu vi volas senpage doni al mi unu horon semajne de via tempo?
Dialogue: 0,0:15:10.53,0:15:12.64,Default,,0000,0000,0000,,200 prezentis sin en la unuaj du semajnoj.
Dialogue: 0,0:15:12.64,0:15:17.55,Default,,0000,0000,0000,,Mi konas pli da britaj avinoj ol iu ajn tutmonde. (Ridado)
Dialogue: 0,0:15:17.55,0:15:21.37,Default,,0000,0000,0000,,Ili nomiĝas "Avina nubo".
Dialogue: 0,0:15:21.37,0:15:23.10,Default,,0000,0000,0000,,"Avina nubo" estas en Interreto.
Dialogue: 0,0:15:23.10,0:15:27.47,Default,,0000,0000,0000,,Kiam infano trafis en mizero, ĝi vokas avinon.
Dialogue: 0,0:15:27.47,0:15:31.04,Default,,0000,0000,0000,,Per Skajpo ŝi aranĝas solvon.
Dialogue: 0,0:15:31.04,0:15:34.66,Default,,0000,0000,0000,,Mi vidis ilin fari tion el Diggles
Dialogue: 0,0:15:34.66,0:15:36.70,Default,,0000,0000,0000,,en nordokcidenta Anglujo
Dialogue: 0,0:15:36.70,0:15:40.01,Default,,0000,0000,0000,,al Nadu, Hindujo, 10 000 kilometrojn for,
Dialogue: 0,0:15:40.01,0:15:42.25,Default,,0000,0000,0000,,en Tamil Nadu, Hindujo.
Dialogue: 0,0:15:42.25,0:15:45.82,Default,,0000,0000,0000,,Ŝi aranĝas la aferon per praa gesto.
Dialogue: 0,0:15:45.82,0:15:47.54,Default,,0000,0000,0000,,"Ŝŝ."
Dialogue: 0,0:15:47.54,0:15:50.26,Default,,0000,0000,0000,,Ĉu en ordo?
Dialogue: 0,0:15:50.26,0:15:51.80,Default,,0000,0000,0000,,Jen:
Dialogue: 0,0:15:51.80,0:15:56.06,Default,,0000,0000,0000,,Avino: "Vi ne povas kapti min. Ripetu ĝin.
Dialogue: 0,0:15:56.06,0:15:59.82,Default,,0000,0000,0000,,Vi ne povas kapti min."
Dialogue: 0,0:15:59.82,0:16:02.79,Default,,0000,0000,0000,,Infanoj: "Vi ne povas kapti min."
Dialogue: 0,0:16:02.79,0:16:08.37,Default,,0000,0000,0000,,Avino: "Mi estas la kukulo."\NInfanoj: "Mi estas la kukulo."
Dialogue: 0,0:16:08.37,0:16:12.96,Default,,0000,0000,0000,,Avino: "Bone! Bonege."
Dialogue: 0,0:16:12.96,0:16:15.42,Default,,0000,0000,0000,,SM: Kio do okazas ĉi tie?
Dialogue: 0,0:16:15.42,0:16:17.26,Default,,0000,0000,0000,,Mi kredas, ke ni konsideru
Dialogue: 0,0:16:17.26,0:16:19.65,Default,,0000,0000,0000,,la lernadan proceson
Dialogue: 0,0:16:19.65,0:16:24.23,Default,,0000,0000,0000,,kiel produkton de eduka mem-organizado.
Dialogue: 0,0:16:24.23,0:16:27.08,Default,,0000,0000,0000,,Kiam la instruproceso povas mem-organizi,
Dialogue: 0,0:16:27.08,0:16:29.57,Default,,0000,0000,0000,,tiam aperas lernado.
Dialogue: 0,0:16:29.57,0:16:31.96,Default,,0000,0000,0000,,Oni ne devigu la lernadon.
Dialogue: 0,0:16:31.96,0:16:34.18,Default,,0000,0000,0000,,Oni lasu ĝin okazi.
Dialogue: 0,0:16:34.18,0:16:37.45,Default,,0000,0000,0000,,La instruanto startas la proceson
Dialogue: 0,0:16:37.45,0:16:40.17,Default,,0000,0000,0000,,kaj de distanco rigardas,
Dialogue: 0,0:16:40.17,0:16:42.54,Default,,0000,0000,0000,,kiel la lernado ekestas.
Dialogue: 0,0:16:42.54,0:16:45.49,Default,,0000,0000,0000,,Mi kredas, ke estas tio, pri kio temas.
Dialogue: 0,0:16:45.49,0:16:48.24,Default,,0000,0000,0000,,Sed kiel ni akiru la scion?
Dialogue: 0,0:16:48.24,0:16:49.92,Default,,0000,0000,0000,,Nu, mi intencas konstrui
Dialogue: 0,0:16:49.92,0:16:53.22,Default,,0000,0000,0000,,mem-organizajn lernadajn mediojn.
Dialogue: 0,0:16:53.22,0:16:56.90,Default,,0000,0000,0000,,Ili estas kombinaĵo de larĝbenda retaliro,
Dialogue: 0,0:16:56.90,0:16:59.30,Default,,0000,0000,0000,,kunlaborado kaj kuraĝigo.
Dialogue: 0,0:16:59.30,0:17:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Mi jam provis tion
Dialogue: 0,0:17:01.00,0:17:03.54,Default,,0000,0000,0000,,en multaj lernejoj tutmonde
Dialogue: 0,0:17:03.54,0:17:07.16,Default,,0000,0000,0000,,Instruistoj skeptike diris: "Ĉu tio funkcias per si mem?"
Dialogue: 0,0:17:07.16,0:17:10.28,Default,,0000,0000,0000,,Mi diris: "Jes, tio iras per si mem." "Kiel vi scias tion? "
Dialogue: 0,0:17:10.28,0:17:13.78,Default,,0000,0000,0000,,Mi diris, "Por vi la infanoj, kiuj diris ĝin al mi,
Dialogue: 0,0:17:13.78,0:17:16.70,Default,,0000,0000,0000,,ne estas kredindaj pro sia fono."
Dialogue: 0,0:17:16.70,0:17:19.65,Default,,0000,0000,0000,,Jen SOLE (Mem-organiza lerna medio) en praktiko.
Dialogue: 0,0:17:19.65,0:17:22.60,Default,,0000,0000,0000,,(Infanoj interbabilas)
Dialogue: 0,0:17:22.60,0:17:25.56,Default,,0000,0000,0000,,Tio estas en Anglujo.
Dialogue: 0,0:17:25.56,0:17:31.84,Default,,0000,0000,0000,,Li respektigas ordon kaj pacon,
Dialogue: 0,0:17:31.84,0:17:35.61,Default,,0000,0000,0000,,ĉar, kiel vi scias, ne ĉeestas instruisto.
Dialogue: 0,0:17:35.61,0:17:44.13,Default,,0000,0000,0000,,Knabino: La entuta nombro da elektronoj \Nne egalas al la entuta nombro da protonoj
Dialogue: 0,0:17:46.10,0:17:49.100,Default,,0000,0000,0000,,Knabino: — donanta al ĝi rezultan pozitivan \Naŭ negativan elektran ŝargon.
Dialogue: 0,0:17:49.100,0:17:56.73,Default,,0000,0000,0000,,La rezulta ŝargo de jono egalas \Nal la nombro da protonoj en la jono...
Dialogue: 0,0:17:56.73,0:18:00.32,Default,,0000,0000,0000,,... minus la nombro da elektronoj.
Dialogue: 0,0:18:00.32,0:18:03.61,Default,,0000,0000,0000,,SM: Ŝi antaŭas per jardeko sian aĝon.
Dialogue: 0,0:18:03.61,0:18:06.66,Default,,0000,0000,0000,,Por SOLEoj, ni bezonas lernoplanon kun gravaj demandoj.
Dialogue: 0,0:18:06.66,0:18:10.26,Default,,0000,0000,0000,,Vi jam aŭdis, kion tio signifas.
Dialogue: 0,0:18:10.26,0:18:12.47,Default,,0000,0000,0000,,La ŝtonepokaj homoj
Dialogue: 0,0:18:12.47,0:18:15.87,Default,,0000,0000,0000,,rigardis supren kaj diris:
Dialogue: 0,0:18:15.87,0:18:17.97,Default,,0000,0000,0000,,"Kio estas tiuj trembrilaj lumoj?"
Dialogue: 0,0:18:17.97,0:18:20.45,Default,,0000,0000,0000,,Tiel ekestis la unua lernoplano, \Nsed tiuj mirindaj demandoj ne plu ekzistas.
Dialogue: 0,0:18:20.45,0:18:25.25,Default,,0000,0000,0000,,Ni okupiĝas pri la tangento de angulo.
Dialogue: 0,0:18:25.25,0:18:29.38,Default,,0000,0000,0000,,Sed tio ne estas sufiĉe alloga.
Dialogue: 0,0:18:29.38,0:18:33.08,Default,,0000,0000,0000,,Oni devus demandi al naŭjarulo:
Dialogue: 0,0:18:33.08,0:18:36.05,Default,,0000,0000,0000,,"Se meteorito venus al la tero,
Dialogue: 0,0:18:36.05,0:18:39.20,Default,,0000,0000,0000,,kiel vi kalkulus, ĉu ĝi frapos la teron aŭ ne?"
Dialogue: 0,0:18:39.20,0:18:42.60,Default,,0000,0000,0000,,Kaj kiam li diras, "Kiel mi faru tion?",
Dialogue: 0,0:18:42.60,0:18:45.16,Default,,0000,0000,0000,,tiam vi diras: "Jen la magia vorto: la tangento de angulo"
Dialogue: 0,0:18:45.16,0:18:48.14,Default,,0000,0000,0000,,Sekve lasu lin sola. Li mem trovos ĝin.
Dialogue: 0,0:18:48.14,0:18:51.01,Default,,0000,0000,0000,,Jen kelkaj bildoj pri SOLEoj.
Dialogue: 0,0:18:51.01,0:18:55.47,Default,,0000,0000,0000,,Mi provis neimageblajn demandojn:
Dialogue: 0,0:18:55.47,0:19:01.06,Default,,0000,0000,0000,,Kiam komenciĝis la mondo? Kiel ĝi finiĝos?
Dialogue: 0,0:19:01.06,0:19:05.35,Default,,0000,0000,0000,,Ĉe naŭjaruloj.
Dialogue: 0,0:19:05.35,0:19:07.29,Default,,0000,0000,0000,,Ĉi tio temas pri la aero, kiun ni spiras.
Dialogue: 0,0:19:07.29,0:19:10.27,Default,,0000,0000,0000,,Ĉi tion faras infanoj sen la helpo de instruanto.
Dialogue: 0,0:19:10.27,0:19:15.23,Default,,0000,0000,0000,,La instruanto nur starigas la demandon,
Dialogue: 0,0:19:15.23,0:19:17.61,Default,,0000,0000,0000,,malproksimiĝas kaj admiras la respondon.
Dialogue: 0,0:19:17.61,0:19:21.28,Default,,0000,0000,0000,,Kio estas do mia deziro?
Dialogue: 0,0:19:21.28,0:19:25.01,Default,,0000,0000,0000,,Mia deziro estas,
Dialogue: 0,0:19:25.01,0:19:27.23,Default,,0000,0000,0000,,ke ni desegnu la estontecon de la lernado.
Dialogue: 0,0:19:27.23,0:19:31.54,Default,,0000,0000,0000,,Ni ja ne volas esti anstataŭigiloj
Dialogue: 0,0:19:31.54,0:19:33.51,Default,,0000,0000,0000,,por granda homa komputilo, ĉu ne?
Dialogue: 0,0:19:33.51,0:19:35.90,Default,,0000,0000,0000,,Do ni bezonas desegni estontecon por lernado.
Dialogue: 0,0:19:35.90,0:19:39.56,Default,,0000,0000,0000,,Kaj mi devas - momenton,
Dialogue: 0,0:19:39.56,0:19:41.19,Default,,0000,0000,0000,,mi devas precize vortumi tion,
Dialogue: 0,0:19:41.19,0:19:43.89,Default,,0000,0000,0000,,ĉar ĉi tio estas tre grava.
Dialogue: 0,0:19:43.89,0:19:46.54,Default,,0000,0000,0000,,Mi volus helpi projekti estontecon de lernado
Dialogue: 0,0:19:46.54,0:19:48.85,Default,,0000,0000,0000,,subtenante infanojn tutmonde
Dialogue: 0,0:19:48.85,0:19:51.08,Default,,0000,0000,0000,,uzi siajn miron kaj sian kapablon kunlabori.
Dialogue: 0,0:19:51.08,0:19:54.13,Default,,0000,0000,0000,,Helpu min konstrui tiun lernejon.
Dialogue: 0,0:19:54.13,0:19:56.36,Default,,0000,0000,0000,,Ĝi nomiĝos "Lernejo en la nubo".
Dialogue: 0,0:19:56.36,0:19:59.70,Default,,0000,0000,0000,,Ĝi iĝos lernejo, kie la infanoj iras en intelektan aventuron,
Dialogue: 0,0:19:59.70,0:20:04.77,Default,,0000,0000,0000,,pelataj de la grandaj demandoj, kiujn iliaj perantoj starigis.
Dialogue: 0,0:20:04.77,0:20:08.63,Default,,0000,0000,0000,,Mi volas akiri tion
Dialogue: 0,0:20:08.63,0:20:10.90,Default,,0000,0000,0000,,per konstruo de servo, kie mi povos studi ĉi tion.
Dialogue: 0,0:20:10.90,0:20:15.26,Default,,0000,0000,0000,,Ĝi estos preskaŭ senhoma servo.
Dialogue: 0,0:20:15.26,0:20:18.06,Default,,0000,0000,0000,,Estas nur unu avino
Dialogue: 0,0:20:18.06,0:20:19.83,Default,,0000,0000,0000,,kiu mastrumos sanon kaj sekuron.
Dialogue: 0,0:20:19.83,0:20:22.27,Default,,0000,0000,0000,,La cetero venas de la nubo.
Dialogue: 0,0:20:22.27,0:20:23.70,Default,,0000,0000,0000,,La lumo estas ŝaltata kaj malŝaltata de la nubo
Dialogue: 0,0:20:23.70,0:20:25.62,Default,,0000,0000,0000,,ktp, ktp. Ĉio venas de la nubo.
Dialogue: 0,0:20:25.62,0:20:27.64,Default,,0000,0000,0000,,Sed mi bezonas vin por alia celo.
Dialogue: 0,0:20:27.64,0:20:30.87,Default,,0000,0000,0000,,Vi povas fari mem-organizajn lernadajn mediojn
Dialogue: 0,0:20:30.87,0:20:33.63,Default,,0000,0000,0000,,hejme, en kaj ekster la lernejo, en kluboj.
Dialogue: 0,0:20:33.63,0:20:38.64,Default,,0000,0000,0000,,Tio tre facile fareblas.
Dialogue: 0,0:20:38.64,0:20:40.77,Default,,0000,0000,0000,,TED havas mirindan dokumenton, kiu klarigas, kiel fari ĝin.
Dialogue: 0,0:20:40.77,0:20:42.66,Default,,0000,0000,0000,,Ĉu vi volus fari tion
Dialogue: 0,0:20:42.66,0:20:46.04,Default,,0000,0000,0000,,sur la kvin kontinentoj
Dialogue: 0,0:20:46.04,0:20:48.40,Default,,0000,0000,0000,,kaj sendi al mi la donitaĵojn?
Dialogue: 0,0:20:48.40,0:20:50.61,Default,,0000,0000,0000,,Tiam mi kunmetos ĉion kaj movos ĝin al la Lernejo de nuboj
Dialogue: 0,0:20:50.61,0:20:54.12,Default,,0000,0000,0000,,kaj formos la estontecon de lernado.
Dialogue: 0,0:20:54.12,0:20:57.38,Default,,0000,0000,0000,,Tio estas mia deziro.
Dialogue: 0,0:20:57.38,0:20:59.17,Default,,0000,0000,0000,,Kaj nur unu lasta afero.
Dialogue: 0,0:20:59.17,0:21:00.60,Default,,0000,0000,0000,,Mi kunirigos vin al la supro de Himalajo.
Dialogue: 0,0:21:00.60,0:21:03.19,Default,,0000,0000,0000,,Je alto de 3600 metroj, kie la aero estas maldensa,
Dialogue: 0,0:21:03.19,0:21:06.49,Default,,0000,0000,0000,,mi iam instalis du niĉajn komputilojn,
Dialogue: 0,0:21:06.49,0:21:09.48,Default,,0000,0000,0000,,kaj la infanoj amasiĝis ĉirkaŭ ilin.
Dialogue: 0,0:21:09.48,0:21:10.93,Default,,0000,0000,0000,,Kaj tie estis knabineto, kiu sekvis min ĉien.
Dialogue: 0,0:21:10.93,0:21:13.83,Default,,0000,0000,0000,,Mi diris al ŝi: "Mi volas doni komputilon al ĉiu infano.
Dialogue: 0,0:21:13.83,0:21:18.54,Default,,0000,0000,0000,,Kiel mi faru tion?"
Dialogue: 0,0:21:18.54,0:21:20.94,Default,,0000,0000,0000,,Mi provis kviete foti ŝin.
Dialogue: 0,0:21:20.94,0:21:24.98,Default,,0000,0000,0000,,Ŝi subite levis sian manon jene, kaj diris
Dialogue: 0,0:21:25.23,0:21:29.03,Default,,0000,0000,0000,,"Ek kun ĝi."
Dialogue: 0,0:21:29.03,0:21:30.92,Default,,0000,0000,0000,,(Ridado) (Aplaŭdo)
Dialogue: 0,0:21:30.92,0:21:42.78,Default,,0000,0000,0000,,Miaopinie tio estis bona konsilo.
Dialogue: 0,0:21:42.78,0:21:44.65,Default,,0000,0000,0000,,Mi sekvos ŝian konsilon kaj ĉesos paroli.
Dialogue: 0,0:21:44.65,0:21:46.71,Default,,0000,0000,0000,,Dankon. Dankegon.
Dialogue: 0,0:21:46.71,0:21:50.70,Default,,0000,0000,0000,,(Aplaŭdoj)
Dialogue: 0,0:21:50.70,0:21:54.46,Default,,0000,0000,0000,,Dankon. Dankon. (Aplaŭdoj)
Dialogue: 0,0:21:54.46,0:22:02.78,Default,,0000,0000,0000,,Koran dankon. Ho! (Aplaŭdoj)
Dialogue: 0,0:22:02.78,0:22:09.19,Default,,0000,0000,0000,,Dankegon. Ho! (Aplaŭdoj)