1
00:00:15,109 --> 00:00:16,295
Je m'appelle Tom Chi.

2
00:00:16,295 --> 00:00:17,814
J'ai passé deux années de ma vie

3
00:00:17,814 --> 00:00:19,478
à mettre en place l'équipe 
Expérience de l'Utilisateur

4
00:00:19,478 --> 00:00:21,611
pour la division Google X de Google,

5
00:00:21,611 --> 00:00:24,398
et c'est un endroit 
que j'appelle affectueusement

6
00:00:24,398 --> 00:00:25,814
le département de la Science Fiction

7
00:00:25,814 --> 00:00:27,618
à cause de la nature futuriste

8
00:00:27,618 --> 00:00:29,525
du type de projets qu'on y entreprend :

9
00:00:29,525 --> 00:00:30,695
des voitures qui se conduisent toutes seules,

10
00:00:30,695 --> 00:00:31,461
les lunettes Google Glass,

11
00:00:31,461 --> 00:00:34,462
et d'autres choses que vous verrez très bientôt.

12
00:00:34,462 --> 00:00:37,171
Alors pour ceux qui n'ont pas
entendu parler de ce projet

13
00:00:37,171 --> 00:00:39,192
voici à quoi ressemblent 
les lunettes Google Glass.

14
00:00:39,192 --> 00:00:43,146
Elles permettent d'insérer des données 
numériques dans votre champ de vision

15
00:00:43,146 --> 00:00:46,027
tout en continuant de faire
partie intégrante du monde réel.

16
00:00:46,027 --> 00:00:48,077
Alors si je dois sortir
mon téléphone portable

17
00:00:48,077 --> 00:00:51,093
et le regarder, en gros je suis hors de ce monde,

18
00:00:51,093 --> 00:00:54,333
c'est-à-dire que je suis dans le petit monde
de mon téléphone-tablette, ect.

19
00:00:54,333 --> 00:00:57,415
Mais mes lunettes Google Glass
ont pour but de nous permettre

20
00:00:57,415 --> 00:00:59,507
de continuer à faire partie de ce monde

21
00:00:59,507 --> 00:01:03,620
tout en ayant accès à des données numériques
dont nous avons besoin et que nous aimons tant.

22
00:01:03,620 --> 00:01:06,238
Je vais maintenant vous poser une question
très simple sur les lunettes Google Glass :

23
00:01:06,238 --> 00:01:08,245
comment vous y prendriez-vous pour faire
un prototype de cette expérience ?

24
00:01:08,245 --> 00:01:09,702
Combien de temps 
pensez-vous qu'il vous faudrait

25
00:01:09,702 --> 00:01:13,766
pour fabriquer la première version
opérationnelle de cet écran-casque ?

26
00:01:17,428 --> 00:01:19,346
Pas mal de temps.

27
00:01:19,346 --> 00:01:22,419
La réponse est une journée.

28
00:01:22,419 --> 00:01:23,549
Voilà à quoi ça ressemblait.

29
00:01:23,549 --> 00:01:27,474
En gros, l'élément magique, c'est le cintre.

30
00:01:27,474 --> 00:01:29,911
Le cintre que j'ai modelé en une forme spécifique

31
00:01:29,911 --> 00:01:31,577
avec la boucle du haut qui va autour du cou

32
00:01:31,577 --> 00:01:34,502
et la boucle du bas qui repose sur le torse

33
00:01:34,502 --> 00:01:37,805
et grâce à ça, 
je peux porter une pièce de plexiglas

34
00:01:37,805 --> 00:01:39,199
avec un plastique de protection,

35
00:01:39,199 --> 00:01:41,503
les pochettes en plastique 
où on met ses compte-rendus

36
00:01:41,503 --> 00:01:42,575
pour les protéger de l'humidité,

37
00:01:42,575 --> 00:01:44,157
que je me suis procuré au supermarché.

38
00:01:44,157 --> 00:01:46,684
Vous mettez ça au bout du plexiglas

39
00:01:46,684 --> 00:01:48,932
et puis on projette dessus 
grâce au pico projecteur

40
00:01:48,932 --> 00:01:51,196
qui est connecté à un Netbook.

41
00:01:51,196 --> 00:01:52,923
En utilisant ce montage, en un jour,

42
00:01:52,923 --> 00:01:55,261
on est déjà capable de se faire une idée

43
00:01:55,261 --> 00:01:57,755
de l'impression que ça ferait
d'avoir des données numériques

44
00:01:57,755 --> 00:01:59,486
superposées au monde physique,

45
00:01:59,486 --> 00:02:01,083
de pouvoir se déplacer avec,

46
00:02:01,083 --> 00:02:03,040
et aussi d'utiliser le netbook pour faire l'essai

47
00:02:03,040 --> 00:02:06,203
de tonnes et de tonnes d'idées différentes
liées à l'utilisation de logiciels.

48
00:02:07,464 --> 00:02:10,798
Une fois qu'on arrive à faire marcher un truc pareil,

49
00:02:10,798 --> 00:02:13,249
eh bien, un problème très important surgit,

50
00:02:13,249 --> 00:02:15,588
on porte ce truc sur la tête,

51
00:02:15,588 --> 00:02:17,155
c'est comme une paire de lunettes,

52
00:02:17,155 --> 00:02:21,090
on est donc sans souris, ni clavier ni écran tactile,

53
00:02:21,090 --> 00:02:25,223
tous les moyens habituels
d'interagir avec une machine.

54
00:02:25,223 --> 00:02:27,060
Alors, on a réfléchi une seconde,

55
00:02:27,060 --> 00:02:28,239
on pouvait peut-être faire quelque chose

56
00:02:28,239 --> 00:02:30,572
du genre de ce qu'on a vu dans Minority Report.

57
00:02:30,572 --> 00:02:32,278
Pour ceux qui n'ont pas vu ce film,

58
00:02:32,278 --> 00:02:34,951
en gros, Tom Cruise utilise un logiciel

59
00:02:34,951 --> 00:02:36,454
avec ses mains devant son visage

60
00:02:36,454 --> 00:02:38,534
et les photos volent par ici

61
00:02:38,534 --> 00:02:40,524
et son email est par ici

62
00:02:40,524 --> 00:02:41,758
et cetera, et cetera.

63
00:02:41,758 --> 00:02:43,008
Je vais donc vous reposer la même question,

64
00:02:43,008 --> 00:02:44,829
combien de temps 
pensez-vous qu'il faudrait

65
00:02:44,829 --> 00:02:48,778
pour faire l'expérience réelle d'un truc comme ça ?

66
00:02:50,518 --> 00:02:53,284
Deux ans. D'accord.

67
00:02:53,284 --> 00:02:55,759
Quelqu'un a dit une journée.

68
00:02:55,759 --> 00:02:58,173
45 minutes.

69
00:02:58,173 --> 00:02:59,587
Bon alors voilà à quoi ça ressemble.

70
00:02:59,587 --> 00:03:01,647
On porte le truc qu'on a vu pour la première fois

71
00:03:01,647 --> 00:03:03,707
parce qu'il faut bien qu'on projette les choses,

72
00:03:03,707 --> 00:03:06,153
mais ce qui s'est passé, 
c'est qu'on avait deux bandeaux,

73
00:03:06,153 --> 00:03:07,752
ce qui a été la partie la plus difficile à faire,

74
00:03:07,752 --> 00:03:09,723
demander leurs bandeaux aux gens.

75
00:03:09,723 --> 00:03:12,897
On a mis une main dans chaque bandeau

76
00:03:12,897 --> 00:03:14,634
et attaché ce bandeau

77
00:03:14,634 --> 00:03:17,032
à un fil de pêche

78
00:03:17,032 --> 00:03:19,897
Le fil de pêche passe
au-dessus d'un tableau blanc

79
00:03:19,897 --> 00:03:22,284
puis descend sur ce petit assemblage

80
00:03:22,284 --> 00:03:23,834
qui est scotché au sol.

81
00:03:23,834 --> 00:03:24,646
Et du coup,

82
00:03:24,646 --> 00:03:26,950
chaque fois qu'on bouge
la main dans une direction quelconque,

83
00:03:26,950 --> 00:03:28,599
ça exerce une tension sur la ligne

84
00:03:28,599 --> 00:03:31,921
et voilà ce que ça fait
sur l'assemblage qui est au sol.

85
00:03:31,921 --> 00:03:35,529
Puis on a attaché l'autre extrémité
du fil de pêche à une baguette chinoise

86
00:03:35,529 --> 00:03:37,513
et ce n'est pas parce que je suis asiatique,

87
00:03:37,513 --> 00:03:39,118
c'est seulement qu'il y a 
une cafétéria tout près,

88
00:03:39,118 --> 00:03:41,320
je ne me promène pas
avec des baguettes sur moi.

89
00:03:41,320 --> 00:03:45,546
Mais, je l'ai attaché au bout d'une baguette

90
00:03:45,546 --> 00:03:47,590
je l'ai attaché à un pince-notes,

91
00:03:47,590 --> 00:03:49,488
puis je l'ai mis sur un stylo,

92
00:03:49,488 --> 00:03:50,779
et en gros ce qui se passe alors

93
00:03:50,779 --> 00:03:52,146
c'est que quand on bouge le bras

94
00:03:52,146 --> 00:03:54,107
et que ça exerce une tension sur le fil,

95
00:03:54,107 --> 00:03:55,877
la baguette descend comme un levier

96
00:03:55,877 --> 00:03:57,941
et clique sur une télécommande de présentation

97
00:03:57,941 --> 00:03:59,899
une main avance la présentation,

98
00:03:59,899 --> 00:04:02,250
l'autre main revient en arrière dans la présentation.

99
00:04:02,250 --> 00:04:03,762
On a fait ça en 45 minutes,

100
00:04:03,762 --> 00:04:05,286
ce qui signifie que très vite après ça,

101
00:04:05,286 --> 00:04:06,450
on a vécu l'expérience

102
00:04:06,450 --> 00:04:07,849
de regarder une galerie d'images

103
00:04:07,849 --> 00:04:09,244
et de dire, "image suivante,

104
00:04:09,244 --> 00:04:10,212
image suivante,

105
00:04:10,212 --> 00:04:11,429
image précédente."

106
00:04:11,429 --> 00:04:13,227
ou de regarder nos emails et de dire,

107
00:04:13,227 --> 00:04:14,681
"cliquer sur cet email,

108
00:04:14,681 --> 00:04:16,168
cliquer sur répondre."

109
00:04:16,168 --> 00:04:19,334
Et c'était exactement comme si

110
00:04:19,334 --> 00:04:21,575
on utilisait un logiciel avec les mains.

111
00:04:21,575 --> 00:04:23,179
Et au bout du compte, ça nous a appris

112
00:04:23,179 --> 00:04:25,214
qu'on ne devrait probablement
pas intégrer ça au produit.

113
00:04:25,214 --> 00:04:26,259
On a appris beaucoup

114
00:04:26,260 --> 00:04:28,710
sur son côté bizarre au niveau social

115
00:04:28,710 --> 00:04:30,361
et certains de ces aspects ergonomiques

116
00:04:30,361 --> 00:04:32,643
qu'on n'aurait pas pu résoudre

117
00:04:32,643 --> 00:04:35,008
en ne faisant qu'y réfléchir.

118
00:04:35,008 --> 00:04:38,006
D'où la seconde règle 
pour faire un prototype,

119
00:04:38,006 --> 00:04:40,374
qui est 
"faire est la meilleure façon de réfléchir."

120
00:04:40,374 --> 00:04:41,696
On nous apprend 
à réfléchir beaucoup à l'école,

121
00:04:41,696 --> 00:04:44,487
mais je crois qu'on y accorde trop d'importance.

122
00:04:46,027 --> 00:04:48,121
Maintenant, voyons un dernier exemple,

123
00:04:48,121 --> 00:04:50,350
en fait Google n'est pas la première équipe

124
00:04:50,350 --> 00:04:52,649
à essayer de faire quelque chose comme ça

125
00:04:52,649 --> 00:04:54,174
et si on cherche casque-écran

126
00:04:54,174 --> 00:04:56,143
on obtient des tonnes d'images d'équipes

127
00:04:56,143 --> 00:04:58,638
qui ont construit de nombreux systèmes
comme celui-ci,

128
00:04:58,638 --> 00:05:00,428
mais je peux vous dire en un clin d'œil

129
00:05:00,428 --> 00:05:02,949
qu'aucun de ces équipements

130
00:05:02,949 --> 00:05:05,314
n'est agréable à porter pendant plus de 15 minutes

131
00:05:05,314 --> 00:05:07,489
à l'exception peut-être de ce casque-là,

132
00:05:07,489 --> 00:05:09,715
mais bon, il faut porter un casque.

133
00:05:09,715 --> 00:05:12,091
Donc, comment faire pour trouver un moyen

134
00:05:12,091 --> 00:05:15,312
de porter quelque chose de ce genre
tout en étant à l'aise ?

135
00:05:15,312 --> 00:05:18,251
La réponse, ce sont 
es matériaux vraiment élémentaires :

136
00:05:18,251 --> 00:05:19,239
du fil de fer,

137
00:05:19,239 --> 00:05:19,902
du papier,

138
00:05:19,902 --> 00:05:20,400
de l'argile,

139
00:05:20,400 --> 00:05:21,371
et utiliser quelque chose de ce genre

140
00:05:21,371 --> 00:05:24,900
permet de faire quelque chose qui ressemble
à une paire de lunettes assez rapidement.

141
00:05:24,900 --> 00:05:26,659
J'ai découpé des bouts d'argile qui pesaient

142
00:05:26,659 --> 00:05:29,253
exactement le même poids
que les composants électroniques

143
00:05:29,253 --> 00:05:31,710
dont nous parlions pour assembler l'appareil,

144
00:05:31,710 --> 00:05:34,039
je l'ai emballée dans du papier 
pour ne pas avoir d'argile sur le visage,

145
00:05:34,039 --> 00:05:37,169
puis je l'ai scotchée sur
du fil de fer en différents endroits

146
00:05:37,169 --> 00:05:40,899
pour voir comment on pourrait
ajuster une paire de lunettes sur soi.

147
00:05:40,899 --> 00:05:43,015
Puis, j'ai découvert quelque chose
de vraiment très important.

148
00:05:43,015 --> 00:05:45,600
Par exemple, si on regarde ce dessin en bas,

149
00:05:45,600 --> 00:05:50,051
il s'avère que le poids d'une paire de lunettes

150
00:05:50,051 --> 00:05:51,384
est en fait essentiellement perçu

151
00:05:51,384 --> 00:05:53,845
par le poids exercé sur le nez.

152
00:05:53,845 --> 00:05:56,767
Et, il s'avère que les oreilles peuvent porter

153
00:05:56,767 --> 00:05:58,299
bien plus de poids que le nez,

154
00:05:58,299 --> 00:05:59,648
et que c'est une sensation totalement différente,

155
00:05:59,648 --> 00:06:01,231
je suis bien placé pour vous le dire.

156
00:06:01,970 --> 00:06:03,782
Mais grâce à ça,

157
00:06:03,782 --> 00:06:06,544
quand on exerce un poids derrière les oreilles,

158
00:06:06,544 --> 00:06:10,086
ça permet aux oreilles de se comporter
comme le pivot d'un levier

159
00:06:10,086 --> 00:06:13,444
et ça réduit le poids exercé sur le nez.

160
00:06:13,444 --> 00:06:15,552
En fait, quiconque porte des lunettes
peut essayer de faire ça de suite,

161
00:06:15,552 --> 00:06:18,761
si on pousse très légèrement l'arrière des lunettes,

162
00:06:18,761 --> 00:06:21,626
on a vraiment l'impression que les lunettes
sont beaucoup plus légères.

163
00:06:21,626 --> 00:06:23,404
Ça signifie également qu'on a
non seulement découvert

164
00:06:23,404 --> 00:06:25,706
quelque chose d'intéressant
pour savoir comment procéder,

165
00:06:25,706 --> 00:06:28,775
quelque chose d'utile au développement 
d'un appareil comme celui-ci,

166
00:06:28,775 --> 00:06:30,675
mais on a aussi découvert
quelque chose d'assez fondamental

167
00:06:30,675 --> 00:06:33,475
qui n'avait jamais été découvert
à propos des lunettes, point final.

168
00:06:33,475 --> 00:06:34,749
Alors si vous avez des lunettes
vraiment très lourdes,

169
00:06:34,749 --> 00:06:37,770
vous pouvez faire ça et être plus à votre aise.

170
00:06:37,770 --> 00:06:39,665
Enfin, je voudrais soulever quelque chose

171
00:06:39,665 --> 00:06:42,150
à propos de deux types d'apprentissage

172
00:06:42,150 --> 00:06:44,393
parce que grâce au processus
rapide de prototypage,

173
00:06:44,393 --> 00:06:46,970
on peut apprendre très rapidement.

174
00:06:46,970 --> 00:06:48,893
C'est une forme 
très spécifique d'apprentissage.

175
00:06:48,893 --> 00:06:51,391
Le type d'apprentissage 
qui est dispensé à l'école,

176
00:06:51,391 --> 00:06:52,843
je l'appelle l'apprentissage par les livres.

177
00:06:52,843 --> 00:06:54,948
Il provient de ce que l'humanité connaît déjà

178
00:06:54,948 --> 00:06:59,032
et c'est une base nécessaire pour vous
permettre d'aller explorer le monde.

179
00:06:59,032 --> 00:07:00,618
Mais il y a un type d'apprentissage
totalement différent,

180
00:07:00,618 --> 00:07:02,265
que j'appelle l'apprentissage expansif,

181
00:07:02,265 --> 00:07:05,238
c'est l'apprentissage qu'on fait
pour le compte de l'humanité.

182
00:07:05,238 --> 00:07:05,516
D'accord ?

183
00:07:05,516 --> 00:07:07,025
On crée quelque chose de nouveau,

184
00:07:07,025 --> 00:07:09,270
on élargit les possibilités.

185
00:07:09,270 --> 00:07:13,383
et par ce processus, on crée 
la sphère de la connaissance humaine.

186
00:07:13,383 --> 00:07:15,982
Et quand vous pensez à tout ça,
et dès que vous réalisez

187
00:07:15,982 --> 00:07:18,177
l'étendue infinie des possibilités

188
00:07:18,177 --> 00:07:19,394
au-delà de la sphère 
de la connaissance humaine,

189
00:07:19,394 --> 00:07:21,718
vous vous dites peut-être que tout ça
c'est pour les scientifiques

190
00:07:21,718 --> 00:07:23,664
du grand collisionneur de hadrons

191
00:07:23,664 --> 00:07:25,303
qui ont tous ces instruments 
incroyables à leur disposition,

192
00:07:25,303 --> 00:07:27,316
et que c'est leur boulot, non ?

193
00:07:27,316 --> 00:07:32,734
Mais en réalité, ce type d'apprentissage
est à la portée de nous tous,

194
00:07:32,734 --> 00:07:33,174
eh bien,

195
00:07:33,174 --> 00:07:34,978
ce n'est pas que pour les scientifiques,

196
00:07:34,978 --> 00:07:37,314
c'est aussi à la portée du poète
ou de l'auteur de chanson

197
00:07:37,314 --> 00:07:40,850
qui expriment une émotion 
pour la première fois d'une manière unique.

198
00:07:40,850 --> 00:07:43,511
C'est aussi à la portée de quelqu'un
qui a une idée géniale de business

199
00:07:43,511 --> 00:07:46,869
et qui est certain que
ça pourrait aider des millions de vies.

200
00:07:46,869 --> 00:07:50,595
Et c'est un lieu privilégié où on utilise du papier,
de l'argile et du scotch

201
00:07:50,595 --> 00:07:52,694
afin de trouver de nouvelles idées

202
00:07:52,694 --> 00:07:54,823
à partir d'une technologie ancienne.

203
00:07:54,823 --> 00:07:56,970
Alors maintenant que vous en savez plus
sur le processus rapide de prototypage

204
00:07:56,970 --> 00:07:59,368
j'ai hâte de voir ce que vous allez en faire.

205
00:07:59,368 --> 00:08:00,053
Merci.