1
00:00:06,035 --> 00:00:10,533
אז באיזו כיתה את? -בכיתה ב'. 
-בכיתה י'. -בכיתה א'.

2
00:00:10,533 --> 00:00:12,387
הייתי בכיתה ח' כשלמדתי לתכנת.

3
00:00:12,387 --> 00:00:15,883
קיבלתי את המחשב הראשון שלי 
כשהייתי בכיתה ו'.

4
00:00:16,524 --> 00:00:20,208
מה שהלהיב אותי זו היכולת לפתור 
לאנשים בעיות.

5
00:00:20,255 --> 00:00:23,824
את יכולה להביע את עצמך, 
את יכולה לבנות משהו מתוך רעיון.

6
00:00:24,458 --> 00:00:28,477
מדעי המחשב הם הבסיס להרבה מהדברים
שיעשו סטודנטים

7
00:00:28,477 --> 00:00:31,344
ובעלי מקצוע בעשרים או בשלושים 
השנים הבאות.

8
00:00:31,354 --> 00:00:34,413
אני אוהבת לתכנת
כי אני אוהבת לעזור לאנשים.

9
00:00:34,413 --> 00:00:39,482
אני מקבלת את ההזדמנות לבנות משהו
שיקל את החיים של אנשים.

10
00:00:39,527 --> 00:00:41,934
אני חושב שזה הדבר הכי דומה שיש לנו 
לכוחות-על.

11
00:00:41,934 --> 00:00:47,837
החלק החשוב ביותר הוא להתחיל.
-אני מתחילה בעצמי, ואני רוצה שתלמדו איתי.

12
00:00:48,269 --> 00:00:49,405
היי, שמי לינדזי.

13
00:00:49,405 --> 00:00:52,987
יש לי תואר בתיאטרון מהקולג', 
אבל למדתי גם מדעי המחשב.

14
00:00:52,987 --> 00:00:56,638
כיום אני דוגמנית, שחקנית, 
וכותבת יישומים משלי.

15
00:00:56,738 --> 00:01:01,757
בואו נשתמש בקוד ונעזור לאנה ואלזה 
לחקור את הקסם והיופי של הקרח.

16
00:01:02,340 --> 00:01:04,942
תוכלו ליצור פתיתי שלג וצורות
כשתחליקו על הקרח

17
00:01:05,012 --> 00:01:08,042
ולבנות ארץ חורף פלאית,
שתוכלו לשתף עם חבריכם.

18
00:01:08,398 --> 00:01:11,909
בשעה הקרובה, תלמדו את יסודות הקידוד.

19
00:01:12,310 --> 00:01:14,977
בדרך כלל תכנות נעשה באמצעות טקסט,

20
00:01:15,176 --> 00:01:20,512
אך אנו נשתמש ב"בלוקלי", שמשתמש בבלוקים
חזותיים שאפשר לגרור ולהניח כדי לכתוב תוכניות.

21
00:01:20,512 --> 00:01:23,982
כך גם סטודנטים באוניברסיטה
לומדים את היסודות.

22
00:01:24,047 --> 00:01:26,634
מתחת לפני השטח,
אתם עדיין יוצרים קוד.

23
00:01:26,950 --> 00:01:30,884
המושגים שתלמדו הם מה שמתכנתי מחשבים 
משתמשים בו מדי יום,

24
00:01:31,218 --> 00:01:34,053
והם הבסיס למדעי המחשב.

25
00:01:34,569 --> 00:01:38,137
תוכנית היא אוסף של הוראות
שאומרות למחשב מה לעשות.

26
00:01:38,520 --> 00:01:43,956
בואו נבנה קוד לתוכנית שתעזור 
לאלזה ליצור קו פשוט.

27
00:01:44,322 --> 00:01:47,425
נשתמש בו בהמשך כדי ליצור
תבניות מורכבות יותר.

28
00:01:48,509 --> 00:01:51,075
המסך שלכם מחולק לשלושה חלקים עיקריים.

29
00:01:51,229 --> 00:01:55,042
משמאל נמצא משטח הקרח,
שבו תריצו את התוכנית שלכם.

30
00:01:55,426 --> 00:01:59,627
ההוראות לכל שלב כתובות מתחת למשטח.

31
00:01:59,646 --> 00:02:01,562
האזור האמצעי הוא ארגז הכלים,

32
00:02:01,846 --> 00:02:06,064
וכל אחד מהבלוקים האלה
הוא פעולה שאלזה ואנה יכולות לעשות.

33
00:02:06,464 --> 00:02:11,267
החלל הלבן מימין נקרא "סביבת העבודה", 
ושם נבנה את התוכנית שלנו.

34
00:02:11,633 --> 00:02:14,984
כדי לנוע במשטח הקרח,
תצטרכו להשתמש בבלוק "זוז קדימה".

35
00:02:15,435 --> 00:02:20,687
כאן הבלוק "זוז קדימה" אומר:
"זוז קדימה 100 פיקסלים".

36
00:02:21,121 --> 00:02:24,338
כשאנו לוחצים על "הרץ", מה קורה?

37
00:02:24,338 --> 00:02:29,374
אלזה נעה קדימה לאורך מרחק מסוים על המסך.
100 פיקסלים, למעשה.

38
00:02:29,723 --> 00:02:33,724
פיקסלים הם ריבועים זעירים מאוד
על מסך המחשב שלך.

39
00:02:34,026 --> 00:02:38,293
הבלוק האחר בחידה זו אומר:
"פנה ימינה 90 מעלות".

40
00:02:38,797 --> 00:02:43,261
כשאנו משתמשים בבלוק "פנה ימינה",
אלזה פונה במידה מסוימת.

41
00:02:43,712 --> 00:02:46,479
אתם יכולים לשחק עם המרחק
שאתם רוצים שאלזה תפנה.

42
00:02:46,510 --> 00:02:52,299
הזווית נמדדת מהנתיב שלפני אלזה,
אז זו פנייה בת 90 מעלות,

43
00:02:52,647 --> 00:02:54,816
וזו פנייה בת 120 מעלות.

44
00:02:55,367 --> 00:03:00,084
וזכרו, אתם יכולים לשנות את מספר הפיקסלים
או המעלות בהקשה על החיצים שלצידם.