0:00:06.737,0:00:11.226
¿Qué es la realidad, el conocimiento? [br]¿Cuál es el sentido de la vida?

0:00:11.226,0:00:13.551
Grandes temas que podrías[br]abordar figurativamente

0:00:13.551,0:00:18.496
explicando la existencia como un viaje [br]por un camino o por el océano,

0:00:18.496,0:00:22.126
una escalada, una guerra, un libro, [br]un carrete de hilo,

0:00:22.126,0:00:25.756
un juego, una ventana de oportunidad,

0:00:25.756,0:00:29.386
o un parpadeo demasiado corto de [br]la vida de una llama.

0:00:29.386,0:00:30.991
Hace 2400 años,

0:00:30.991,0:00:34.001
uno de los pensadores [br]más famosos de la historia

0:00:34.001,0:00:37.011
dijo que la vida es [br]como estar encadenado en una cueva,

0:00:37.011,0:00:40.022
obligado a ver sombras que [br]revolotean por una pared de piedra.

0:00:40.022,0:00:41.658
Bastante alegre, ¿verdad?

0:00:41.658,0:00:45.803
Fue lo que en realidad sugirió Platón [br]en su alegoría de la caverna,

0:00:45.803,0:00:48.216
incluida en el libro VII [br]de "La República",

0:00:48.216,0:00:51.821
en la que el filósofo griego imagina [br]la sociedad ideal

0:00:51.821,0:00:56.669
analizando conceptos como [br]justicia, verdad y belleza.

0:00:56.669,0:01:01.682
En la alegoría, un grupo de presos [br]ha sido confinado a una caverna

0:01:01.682,0:01:05.126
desde su nacimiento, de espaldas[br]a la entrada, sin poder girar la cabeza,

0:01:05.126,0:01:08.428
y sin el conocimiento del mundo exterior.

0:01:08.428,0:01:13.184
Ocasionalmente, gente y otras cosas pasan[br]por delante de la entrada de la cueva,

0:01:13.184,0:01:17.875
proyectando sombras y ecos en la pared [br]que ven los cautivos.

0:01:17.875,0:01:20.927
Los prisioneros nombran y [br]clasifican estas ilusiones,

0:01:20.927,0:01:24.199
creyendo que perciben entidades reales.

0:01:24.199,0:01:29.345
De repente, un preso es liberado [br]y llevado fuera por primera vez.

0:01:29.345,0:01:33.721
La luz hiere sus ojos y encuentra [br]el nuevo entorno desorientador.

0:01:33.721,0:01:36.061
Cuando le dicen que las cosas[br]alrededor son reales,

0:01:36.061,0:01:40.202
mientras que las sombras eran [br]meros reflejos, no puede creerlo.

0:01:40.202,0:01:42.745
Las sombras le parecían mucho más claras.

0:01:42.745,0:01:45.036
Pero poco a poco, sus ojos se adaptan

0:01:45.036,0:01:47.327
hasta poder mirar [br]los reflejos en el agua,

0:01:47.327,0:01:49.619
los objetos directamente,

0:01:49.619,0:01:51.650
y finalmente el Sol,

0:01:51.650,0:01:55.824
cuya luz es la fuente última [br]de todo lo que ha visto.

0:01:55.824,0:01:59.479
El prisionero vuelve a la cueva [br]para compartir su descubrimiento,

0:01:59.479,0:02:01.828
pero ya no se acostumbra a la oscuridad,

0:02:01.828,0:02:06.004
y tiene dificultad para ver [br]las sombras en la pared.

0:02:06.004,0:02:09.795
Los otros prisioneros creen que [br]el viaje lo ha hecho estúpido y ciego,

0:02:09.795,0:02:13.776
y se resisten violentamente a [br]cualquier intento de ser liberados.

0:02:13.776,0:02:16.733
Platón presenta este pasaje [br]como una analogía

0:02:16.733,0:02:21.169
de lo que se siente siendo un filósofo [br]tratando de educar al público.

0:02:21.169,0:02:24.288
La mayoría de las personas [br]no solo está cómoda en su ignorancia

0:02:24.288,0:02:28.199
sino que es hostil a cualquier [br]persona que la señala.

0:02:28.199,0:02:31.928
De hecho, en la vida real Sócrates [br]fue condenado a muerte

0:02:31.928,0:02:35.521
por el gobierno ateniense [br]por perturbar el orden social,

0:02:35.521,0:02:38.194
y su alumno Platón pasa [br]gran parte de "La República"

0:02:38.194,0:02:40.702
despreciando la democracia ateniense,

0:02:40.702,0:02:44.422
mientras fomenta el estado [br]dirigido por reyes filósofos.

0:02:44.422,0:02:45.773
Con la parábola de la cueva,

0:02:45.773,0:02:50.013
Platón puede que argumente que las [br]masas son demasiado tercas e ignorantes

0:02:50.013,0:02:52.138
para autogobernarse.

0:02:52.138,0:02:56.123
Pero la alegoría ha capturado [br]la imaginación durante 2400 años

0:02:56.123,0:02:59.501
porque se puede interpretar [br]de muchas más formas.

0:02:59.501,0:03:03.294
Es importante destacar que la alegoría[br]está conectada a la teoría de las formas,

0:03:03.294,0:03:05.793
desarrollada en otros diálogos de Platón,

0:03:05.793,0:03:08.079
que sostienen que, [br]como las sombras en la pared,

0:03:08.079,0:03:12.870
las cosas en el mundo físico son [br]reflejos imperfectos de formas ideales,

0:03:12.870,0:03:16.273
tales como la redondez o la belleza.

0:03:16.273,0:03:19.738
De esta manera, la cueva lleva [br]a muchas cuestiones fundamentales,

0:03:19.738,0:03:21.926
incluyendo el origen del conocimiento,

0:03:21.926,0:03:24.040
el problema de la representación,

0:03:24.040,0:03:27.227
y la naturaleza de la realidad misma.

0:03:27.227,0:03:32.043
Para los teólogos, existen las formas [br]ideales en la mente de un creador.

0:03:32.043,0:03:36.059
Los filósofos del lenguaje ven [br]las formas como conceptos lingüísticos,

0:03:36.059,0:03:39.366
la teoría ilustra el problema [br]de agrupar cosas concretas

0:03:39.366,0:03:42.032
bajo términos abstractos.

0:03:42.032,0:03:44.446
Y otros aún se preguntan[br]si realmente podemos saber

0:03:44.446,0:03:49.164
que las cosas fuera de la cueva [br]son más reales que las sombras.

0:03:49.164,0:03:50.610
Al ir viviendo,

0:03:50.610,0:03:53.352
¿podemos estar seguros de lo [br]que creemos que sabemos?

0:03:53.352,0:03:54.787
Tal vez un día,

0:03:54.787,0:03:58.962
un rayo de luz perfore un agujero [br]en tus verdades más básicas.

0:03:58.962,0:04:01.439
¿Te liberarás luchando hacia la luz,

0:04:01.439,0:04:04.203
incluso a costa de perder amigos [br]y familiares,

0:04:04.203,0:04:07.572
o seguirás en la ilusión cómoda [br]y familiar?

0:04:07.572,0:04:11.014
¿Verdad o hábito? ¿Luz o sombra?

0:04:11.014,0:04:14.724
Decisiones difíciles, pero si te sirve [br]de consuelo, no estás solo.

0:04:14.724,0:04:17.264
Hay un montón de nosotros aquí abajo.