1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
காலை வணக்கம், எப்படி இருக்கிறீர்கள்? இது பெருமையாக இருக்கிறது அல்லவா?

2
00:00:07,000 --> 00:00:11,000
இங்குள்ள விடயங்களினால் நான் வியப்படைந்துள்ளேன்.

3
00:00:11,000 --> 00:00:15,000
உண்மையில் நான் போகிறேன். (சிரிப்பு)

4
00:00:15,000 --> 00:00:19,000
இங்கு எல்லாமாக மூன்று கருப்போருள்களில் மகாநாடு

5
00:00:19,000 --> 00:00:23,000
நடைபெற்றுக்கொணடிருக்கிறது அல்லவா, நான் பேச வந்ததுடன்

6
00:00:23,000 --> 00:00:25,000
எது பொருத்தமானது?

7
00:00:25,000 --> 00:00:29,000
ஒன்றில் மனித படைப்பாற்றலின் அசாதாரண சாட்சியம்

8
00:00:29,000 --> 00:00:32,000
பற்றிய காட்சியளிப்பை கண்ணுற்றோம்

9
00:00:32,000 --> 00:00:35,000
அவை பல வகையானவை, பல தரத்திலானவை.

10
00:00:35,000 --> 00:00:38,000
இரண்டாவது, எதிர் காலம் சம்பந்தமாக என்ன நடக்கும் என்று

11
00:00:38,000 --> 00:00:41,000
எங்களால் எண்ண முடியாதளவில் எங்களை நிலைப்படுத்தியுள்ளது.

12
00:00:41,000 --> 00:00:43,000
ஒரு திட்டமும் இல்லை

13
00:00:43,000 --> 00:00:45,000
எப்படி இது செய்து முடிக்கப்படும்?

14
00:00:45,000 --> 00:00:48,000
நான் கல்வியில் ஆர்வம் உள்ளவன் --

15
00:00:48,000 --> 00:00:51,000
உண்மையில், நான் அறிந்தது என்னவென்றால், எல்லோரும் கல்வியில் ஆர்வமுள்ளவர்கள்.

16
00:00:51,000 --> 00:00:53,000
நீங்களும் அப்படித்தானே? இதை நான் ஆர்வமுள்ள ஒன்றாக பார்க்கிறேன்.

17
00:00:53,000 --> 00:00:56,000
நீங்கள் ஒரு இராபோசன விருந்தில் இருந்தால், நீங்கள் சொல்லலாம்

18
00:00:56,000 --> 00:00:59,000
நீங்கள் கல்வி சார்ந்த வேலை செய்பவர் என்று,

19
00:00:59,000 --> 00:01:06,000
நிச்சயமாக, அதிக இராபோசன விருந்துகளுக்கு சென்றிருக்கமாட்டிர்கள்,

20
00:01:06,000 --> 00:01:09,000
(சிரிப்பு) நீங்கள் அழைக்கப்படுவதில்லை.

21
00:01:09,000 --> 00:01:14,000
நீங்கள் ஏன் என்று திரும்ப கேட்டிருக்கமாட்டிர்கள், வினோதமானது, அது எனக்கு புதினமானது.

22
00:01:14,000 --> 00:01:16,000
ஆனால் கேட்டிருந்தால், நீங்கள் யாருக்காவது சொல்வீர்கள்,

23
00:01:16,000 --> 00:01:18,000
உங்களுக்கு தெரியுமா, அவர்கள் சொல்கிறார்கள், ”நீங்கள் என்ன செய்கிறீ்ர்கள்?”

24
00:01:18,000 --> 00:01:20,000
நீங்கள் பதில் கூறுவீர்கள், நீங்கள் கல்வி சார்ந்த வேலை செய்வதாக.

25
00:01:20,000 --> 00:01:24,000
நீங்கள் அவர்கள் முகம் வெளுத்துப்பொவதையும், ”ஆ கடவுளே”,

26
00:01:24,000 --> 00:01:30,000
”ஏன் நான்? என் ஓர் இரவு வீணாகி விட்டது என்பதையும் பார்க்கலாம் (சிரிப்பு)

27
00:01:30,000 --> 00:01:32,000
ஆனால் நிங்கள் அவர்களது கல்வியை பற்றிக் கேட்டால்,

28
00:01:32,000 --> 00:01:34,000
அவர்கள் உங்களை இருத்திவைத்து விளக்குவார்கள். ஏனெனில்

29
00:01:34,000 --> 00:01:37,000
இது மக்களின் ஆழ்மனத்துடன் தொடர்புபட்ட மதம் அல்லது பணம் போன்றது

30
00:01:37,000 --> 00:01:40,000
நான் சொலவது சரியா?

31
00:01:40,000 --> 00:01:44,000
எனக்கு கல்வியில் மிகபெரிய ஆர்வம் உள்ளது. நான் நினைக்கிறேன் எங்கள் எல்லோருக்கும் உள்ளது.

32
00:01:44,000 --> 00:01:46,000
நாங்கள் அதில் மிக அதிக ஆர்வம் கொண்டுள்ளோம்,

33
00:01:46,000 --> 00:01:49,000
ஏனென்றால், கல்வி தான் எங்களை,

34
00:01:49,000 --> 00:01:52,000
எங்களால் கிரகித்து கொள்ளமுடியாத எதிர்காலத்துக்கு எடுத்துச் செல்லவல்லது.

35
00:01:52,000 --> 00:01:55,000
சற்று அதைப்பற்றி சிந்தித்தால், இந்த ஆண்டு பாடசாலையை தொடங்கும்

36
00:01:55,000 --> 00:02:01,000
சிறார்கள், 2065 இல் தான் வெளியேறுவார்கள், யாருக்கும் எந்த துப்பும் இல்லை --

37
00:02:01,000 --> 00:02:04,000
கடந்த நான்கு நாட்களாக காட்சியளிக்கப்பட்ட எல்லா சிறப்பறிவுத்தன்மை இருந்தும்

38
00:02:04,000 --> 00:02:06,000
இந்த உலகம் இன்னும் ஐந்து வருடத்தில்

39
00:02:06,000 --> 00:02:08,000
எப்படி இருக்கும் என்று. ஆயினும் நாங்கள்

40
00:02:08,000 --> 00:02:11,000
சிறார்களை கற்பிக்கின்றோம். கணிப்பிட முடியாதது என நான் நினைக்கிறேன்.

41
00:02:11,000 --> 00:02:13,000
இது அசாதாரணமானது.

42
00:02:13,000 --> 00:02:15,000
மற்றும் இதில் மூன்றாவது பகுதியானது

43
00:02:15,000 --> 00:02:20,000
நாங்கள் எல்லாரும் இணங்கியுள்ளது, வேறு எதுவுமில்லை,

44
00:02:20,000 --> 00:02:23,000
சிறுவர்களின் உண்மையான அசாதாரண கொள்திறன்

45
00:02:23,000 --> 00:02:25,000
அவர்களின் புதுமை படைப்புக்குகான கொள்திறன். நான் கருதுகிறேன் நேற்றிரவு சறினா ஒரு புதுமை.

46
00:02:25,000 --> 00:02:28,000
இல்லையா? அவளால் என்ன செய்யமுடியும் என பார்த்தால்.

47
00:02:28,000 --> 00:02:33,000
அவள் அபூர்வமானவள், ஆனால் அவள் பேசுவதற்கு அப்படியில்லை,

48
00:02:33,000 --> 00:02:36,000
குழந்தை பிராயம் முழுமைக்கும் அபூர்வமானவள்.

49
00:02:36,000 --> 00:02:39,000
அங்கு நீங்கள் திறமையை கண்டறிந்த ஒருவரின் அசாதாரணமான ஆழ்ந்த ஈடுபாட்டை கானமுடியும்.

50
00:02:39,000 --> 00:02:41,000
இங்கு என் வாதம் என்னவென்றால்,

51
00:02:41,000 --> 00:02:43,000
எல்லா சிறுவர்களுக்கும் பிரமாண்டமான திறமைகள் இருக்கின்றது.

52
00:02:43,000 --> 00:02:45,000
அதை நாங்கள் இரக்கமில்லாமல் வீணாகச் செலவழிக்கிறோம்.

53
00:02:45,000 --> 00:02:48,000
எனவே நான் கல்வி பற்றி பேசவேண்டும் மற்றும்

54
00:02:48,000 --> 00:02:51,000
படைப்பாற்றல் பற்றியும் பேச வேண்டும். எனது வாதம் என்னவென்றால்

55
00:02:51,000 --> 00:02:54,000
படைபடபாற்றலானது கல்விக்கு எழுதப்படிக்க எவ்வளவு முக்கியமோ அவ்வளவு முக்கியமானது.

56
00:02:54,000 --> 00:02:58,000
அதோடு நாங்கள் அதை சம அந்தஸ்தில் கையாள வெண்டும்.

57
00:02:58,000 --> 00:03:06,000
(கைட்டல்கள்) நன்றி.

58
00:03:06,000 --> 00:03:10,000
உங்களுக்கு மிக்க நன்றி. (சிரிப்பு) எனவே 15 நிமிடங்கள் இருக்கின்றன.

59
00:03:10,000 --> 00:03:17,000
நல்லது, நான் பிறந்தது... இல்லை (சிரிப்பு)

60
00:03:17,000 --> 00:03:21,000
சமீபத்தில் நான் ஒரு சிறந்த கதை கேட்டேன் -- அதை சொல்வதில் எனக்கு விருப்பம் --

61
00:03:21,000 --> 00:03:25,000
ஒரு வரைபட வகுப்பில் உள்ள சிறு பெண் பிள்ளை. அவளுக்கு ஆறு வயசு.

62
00:03:25,000 --> 00:03:27,000
அவள் கடைசி வரிகையில் வரைந்து கொண்டிருந்தாள்.

63
00:03:27,000 --> 00:03:29,000
ஆசிரியர் சொன்னார் இந்த சிறு பெண் பிள்ளை இந்த வரைபட வகுப்பில்

64
00:03:29,000 --> 00:03:33,000
கவனக் குறைவாக இருக்கிறாள் என்று.

65
00:03:33,000 --> 00:03:35,000
ஆசிரியர் அவள் என்ன செய்கிறாள் என்று பார்கிற ஆர்வத்தில்

66
00:03:35,000 --> 00:03:38,000
ஆவளருகில் சென்று கேட்டார், ”நீங்கள் என்ன வரைகிறீர்கள்?”

67
00:03:38,000 --> 00:03:41,000
அந்த பிள்ளை சொன்னார்,”நான் கடவுளின் படத்தை வரைகிறேன்.”

68
00:03:41,000 --> 00:03:44,000
ஆசிரியர் சொன்னார். ”கடவுள் எப்படி இருப்பார் என்று யாருக்கும் தெரியாது.”

69
00:03:44,000 --> 00:03:51,000
அப்பெண் பிள்ளை சொன்னாள், ”இன்னும் ஒரு நிமிடத்தில் அவர்களுக்கு தெரியும்.”

70
00:03:51,000 --> 00:03:52,000
(சிரிப்பு)

71
00:03:52,000 --> 00:03:57,000
எனது மகன் நாலு வயதாக இங்கிலாந்தில் இருக்கும் போது --

72
00:03:57,000 --> 00:04:00,000
உண்மையில் அவன் எல்லா இடத்திலும் நான்கு, (சிரிப்பு)

73
00:04:00,000 --> 00:04:06,000
நாங்கள் கடுமையாக இருந்ததால், எங்கெல்லாம் அவன் போனாலும், அவன் அந்த ஆண்டில் நாலாகத்தான் இருந்தான்.

74
00:04:06,000 --> 00:04:08,000
அவன் இயேசு பிறப்பு நாடகத்தில் நடித்தான்.

75
00:04:08,000 --> 00:04:11,000
உங்களுக்கு அந்த கதை ஞாபகம் இருக்கிறதா? வேண்டாம் அது பெரியகதை.

76
00:04:11,000 --> 00:04:14,000
அது பெரிய கதை. மெல் கிப்சன் இரண்டாம் பாகத்தில் நடித்தார்.

77
00:04:14,000 --> 00:04:19,000
நீங்கள் பார்த்திருப்பீர்கள், ”நேட்டிவிட்டி 2” ஆனால் ஜேம்சுக்கு ஜோசப்பின் பாத்திரம் கிடைத்தது,

78
00:04:19,000 --> 00:04:22,000
அது பற்றி நாங்கள் பரபரப்படைந்தோம்.

79
00:04:22,000 --> 00:04:24,000
நாங்கள் அது ஒரு முன்னனி பாத்திரமாக கருதினோம்

80
00:04:24,000 --> 00:04:26,000
”ஜேம்ஸ் ரோபின்சன் ஜோசப்பாக!” (சிரிப்பு)

81
00:04:26,000 --> 00:04:29,000
அவன் போசத் தேவையில்லை, ஆனால்

82
00:04:29,000 --> 00:04:31,000
மூன்று இராசாக்கள் பரிசில்கள் கொண்டு வரும் பொது

83
00:04:31,000 --> 00:04:34,000
அவர்கள் தங்கம்,

84
00:04:34,000 --> 00:04:36,000
இது உண்மையில் நடந்தது. அங்கே நாங்கள் இருந்தோம்

85
00:04:36,000 --> 00:04:38,000
நான் நினைக்கிறேன், அவர்கள் வரிசை ஒழுங்கில் குழம்பிப் போனார்கள்,

86
00:04:38,000 --> 00:04:40,000
எனெனில் நாங்கள் முடிந்தவுடன் அந்த சிறுவனிடம் பெசினோம்,

87
00:04:40,000 --> 00:04:42,000
(சிரிப்பு)

88
00:04:42,000 --> 00:04:44,000
எப்படியாயினும், நாங்கள் ஸ்றாட்போட் இலிருந்து லோஸ் ஏஞ்சல்சுக்கு போனோம்.

89
00:04:44,000 --> 00:04:46,000
எனது மகனுக்கு வர விருப்பம் இல்லை.

90
00:04:46,000 --> 00:04:47,000
எனக்கு இரு குழந்தைகள். அவனுக்கு இப்போது 21, எனது மகளுக்கு 16.

91
00:04:47,000 --> 00:04:49,000
(சிரிப்பு)