[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.00,0:00:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Labas rytas. Kaip gyvuojate? Buvo puiku, tiesa?
Dialogue: 0,0:00:07.00,0:00:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Visa tai mane tiesiog pakerėjo.
Dialogue: 0,0:00:11.00,0:00:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Tad gal jau ir eisiu... (Juokas)
Dialogue: 0,0:00:15.00,0:00:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Šiai konferencijai būdingi trys aspektai,
Dialogue: 0,0:00:19.00,0:00:23.00,Default,,0000,0000,0000,,susiję su tuo,
Dialogue: 0,0:00:23.00,0:00:25.00,Default,,0000,0000,0000,,apie ką ketinu kalbėti.
Dialogue: 0,0:00:25.00,0:00:29.00,Default,,0000,0000,0000,,Pirma, tai išskirtinis žmogaus kūrybiškumas,
Dialogue: 0,0:00:29.00,0:00:32.00,Default,,0000,0000,0000,,kurį matėme visų dalyvių kalbose
Dialogue: 0,0:00:32.00,0:00:35.00,Default,,0000,0000,0000,,ir pasirodymuose.
Dialogue: 0,0:00:35.00,0:00:38.00,Default,,0000,0000,0000,,Kokia įvairovė, koks spektras!
Dialogue: 0,0:00:38.00,0:00:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Antra, visi mes esame nežinios būsenoje,
Dialogue: 0,0:00:41.00,0:00:43.00,Default,,0000,0000,0000,,kai kalbame apie ateitį. Sunku nuspėti,
Dialogue: 0,0:00:43.00,0:00:45.00,Default,,0000,0000,0000,,kaip viskas gali klostytis.
Dialogue: 0,0:00:45.00,0:00:48.00,Default,,0000,0000,0000,,Mane domina švietimas,
Dialogue: 0,0:00:48.00,0:00:51.00,Default,,0000,0000,0000,,tiesą sakant, pastebiu, kad švietimas domina visus.
Dialogue: 0,0:00:51.00,0:00:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Negi jūsų nedomina? Ir tai labai įdomu.
Dialogue: 0,0:00:53.00,0:00:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Jeigu dalyvauji kviestiniuose pietuose ir pasakai,
Dialogue: 0,0:00:56.00,0:00:59.00,Default,,0000,0000,0000,,kad dirbi švietimo srityje...
Dialogue: 0,0:00:59.00,0:01:06.00,Default,,0000,0000,0000,,...nors, tiesą sakant, ne taip jau dažnai dalyvauji tokiuose pietuose, jeigu dirbi švietimo srityje. (juokas)
Dialogue: 0,0:01:06.00,0:01:09.00,Default,,0000,0000,0000,,Tavęs niekas nekviečia.
Dialogue: 0,0:01:09.00,0:01:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Įdomu ir tai, kad vieną kartą pakviestas, antrą kartą jau nebūni kviečiamas. Man tai keista.
Dialogue: 0,0:01:14.00,0:01:16.00,Default,,0000,0000,0000,,Bet jeigu jau esi, ir jeigu kažkas
Dialogue: 0,0:01:16.00,0:01:18.00,Default,,0000,0000,0000,,pasiteirauja: "Kuo užsiimate?"
Dialogue: 0,0:01:18.00,0:01:20.00,Default,,0000,0000,0000,,ir atsakai, kad dirbi švietimo srityje,
Dialogue: 0,0:01:20.00,0:01:24.00,Default,,0000,0000,0000,,tada regi, kaip pašnekovo veidas ima blykšti. Mintyse galvoji:
Dialogue: 0,0:01:24.00,0:01:30.00,Default,,0000,0000,0000,,"O Dieve, kodėl tai nutinka man!? Vienintelį savaitės vakarą, kurį galėjai skirti pramogai." (Juokas)
Dialogue: 0,0:01:30.00,0:01:32.00,Default,,0000,0000,0000,,Tačiau kai paklausi apie jų išsilavinimą,
Dialogue: 0,0:01:32.00,0:01:34.00,Default,,0000,0000,0000,,jie ima tave kalti prie sienos. Nes tai yra viena iš tų temų,
Dialogue: 0,0:01:34.00,0:01:37.00,Default,,0000,0000,0000,,kurioms žmonės giliai neabejingi, tiesa?
Dialogue: 0,0:01:37.00,0:01:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Kaip religija, pinigai ir pan.
Dialogue: 0,0:01:40.00,0:01:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Mane švietimas domina labai, ir, manau, jis domina mus visus.
Dialogue: 0,0:01:44.00,0:01:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Mums švietimas yra ypatingos svarbos sritis,
Dialogue: 0,0:01:46.00,0:01:49.00,Default,,0000,0000,0000,,iš dalies dėl nuostatos, kad būtent švietimas veda į ateitį, -
Dialogue: 0,0:01:49.00,0:01:52.00,Default,,0000,0000,0000,,...kurios nesame pajėgūs įžvelgti.
Dialogue: 0,0:01:52.00,0:01:55.00,Default,,0000,0000,0000,,Susimąstykime: vaikai, kurie šiemet pradėjo eiti į mokyklą,
Dialogue: 0,0:01:55.00,0:02:01.00,Default,,0000,0000,0000,,į pensiją išeis 2065 metais.
Dialogue: 0,0:02:01.00,0:02:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Pastarąsias keturias dienas klausėmės ekspertinių vertinimų,
Dialogue: 0,0:02:04.00,0:02:06.00,Default,,0000,0000,0000,,tačiau niekas negali pasakyti, koks bus pasaulis po penkerių metų.
Dialogue: 0,0:02:06.00,0:02:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Ir vis dėlto manoma, kad vaikus mokome ateičiai.
Dialogue: 0,0:02:08.00,0:02:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Manau, kad ateities nenuspėjamumas
Dialogue: 0,0:02:11.00,0:02:13.00,Default,,0000,0000,0000,,yra didesnis nei bet kada.
Dialogue: 0,0:02:13.00,0:02:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Trečiasis bendras dalykas yra tas,
Dialogue: 0,0:02:15.00,0:02:20.00,Default,,0000,0000,0000,,kad, kaip bebūtų, visi mes sutariame,
Dialogue: 0,0:02:20.00,0:02:23.00,Default,,0000,0000,0000,,kad vaikai turi ypatingų gebėjimų inovacijoms.
Dialogue: 0,0:02:23.00,0:02:25.00,Default,,0000,0000,0000,,Kalbu apie vakarykštį Sairenos pasirodymą, - ji buvo nepakartojama. Tiesa?
Dialogue: 0,0:02:25.00,0:02:28.00,Default,,0000,0000,0000,,Kvapą gniaužė stebint jos meistriškumą.
Dialogue: 0,0:02:28.00,0:02:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Ji nepakartojama, tačiau, vertinant vaikystės kontekste,
Dialogue: 0,0:02:33.00,0:02:36.00,Default,,0000,0000,0000,,ji nėra išskirtinė.
Dialogue: 0,0:02:36.00,0:02:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Matėme pasišventusį žmogų,
Dialogue: 0,0:02:39.00,0:02:41.00,Default,,0000,0000,0000,,kuris atrado talentą.
Dialogue: 0,0:02:41.00,0:02:43.00,Default,,0000,0000,0000,,Teigčiau, kad visi vaikai turi milžiniškus talentus.
Dialogue: 0,0:02:43.00,0:02:45.00,Default,,0000,0000,0000,,Kuriuos mes gana negailestingai paleidžiame vėjais.
Dialogue: 0,0:02:45.00,0:02:48.00,Default,,0000,0000,0000,,Taigi, norėčiau kalbėti apie švietimą
Dialogue: 0,0:02:48.00,0:02:51.00,Default,,0000,0000,0000,,ir apie kūrybiškumą. Mano teiginys yra toks:
Dialogue: 0,0:02:51.00,0:02:54.00,Default,,0000,0000,0000,,dabar švietime kūrybiškumas yra ne mažiau svarbus, negu raštingumas,
Dialogue: 0,0:02:54.00,0:02:58.00,Default,,0000,0000,0000,,ir į jį turime žvelgti kaip į lygiavertės svarbos dalyką. (Plojimai)
Dialogue: 0,0:02:58.00,0:03:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Ačiū. Beje, tiek ir tenorėjau pasakyti.
Dialogue: 0,0:03:06.00,0:03:10.00,Default,,0000,0000,0000,,Labai ačiū. (Juokas) Taigi, liko 15 minučių...
Dialogue: 0,0:03:10.00,0:03:17.00,Default,,0000,0000,0000,,Ką gi, gimiau tūkstantis devyni šimtai... Na gerai. (Juokas)
Dialogue: 0,0:03:17.00,0:03:21.00,Default,,0000,0000,0000,,Neseniai nugirdau nuostabią istoriją - mėgstu ją perpasakoti -
Dialogue: 0,0:03:21.00,0:03:25.00,Default,,0000,0000,0000,,apie mažą mergaitę piešimo pamokoje. Ji buvo šešerių.
Dialogue: 0,0:03:25.00,0:03:27.00,Default,,0000,0000,0000,,Klasėje, sėdėdama paskutiniame suole, ji piešė.
Dialogue: 0,0:03:27.00,0:03:29.00,Default,,0000,0000,0000,,Mokytoja pasakojo, kad jai būdavo sunku sutelkti dėmesį,
Dialogue: 0,0:03:29.00,0:03:33.00,Default,,0000,0000,0000,,tačiau šioje piešimo pamokoje ji buvo susikaupusi.
Dialogue: 0,0:03:33.00,0:03:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Pakerėta mokytoja priėjo prie mergaitės
Dialogue: 0,0:03:35.00,0:03:38.00,Default,,0000,0000,0000,,ir paklausė: "Ką tu pieši?"
Dialogue: 0,0:03:38.00,0:03:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Ji atsakė: "Piešiu Dievą."
Dialogue: 0,0:03:41.00,0:03:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Mokytoja tarė: "Bet juk niekas nežino, kaip atrodo Dievas."
Dialogue: 0,0:03:44.00,0:03:51.00,Default,,0000,0000,0000,,Mergaitė atsakė: "Netrukus sužinos."
Dialogue: 0,0:03:51.00,0:03:52.00,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas)
Dialogue: 0,0:03:52.00,0:03:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Kai mano sūnui buvo ketveri metai Anglijoje -
Dialogue: 0,0:03:57.00,0:04:00.00,Default,,0000,0000,0000,,tiesą sakant, tuomet jam buvo ketveri visur. (Juokas)
Dialogue: 0,0:04:00.00,0:04:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Tikslumo labui turiu pasakyti, kad tais metais, kur bekeliautų, jis buvo ketverių.
Dialogue: 0,0:04:06.00,0:04:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Jis vaidino spektaklyje apie Kristaus gimimą.
Dialogue: 0,0:04:08.00,0:04:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Ar atsimenate tą siužetą? Didingas siužetas.
Dialogue: 0,0:04:11.00,0:04:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Didinga istorija. Melas Gibsonas ekranizavo jos tęsinį.
Dialogue: 0,0:04:14.00,0:04:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Galbūt matėte jį - "Kristaus gimimas II". Taigi, Džeimsas gavo Juozapo vaidmenį,
Dialogue: 0,0:04:19.00,0:04:22.00,Default,,0000,0000,0000,,ir mes dėl to labai džiaugėmės ir jaudinomės.
Dialogue: 0,0:04:22.00,0:04:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Žinojome, kad tai vienas iš pagrindinių vaidmenų.
Dialogue: 0,0:04:24.00,0:04:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Salė mirgėjo nuo gausybės žmonių, ant kurių marškinėlių puikavosi užrašas:
Dialogue: 0,0:04:26.00,0:04:29.00,Default,,0000,0000,0000,,"Džeimsas Robinsonas YRA Juozapas!" (Juokas)
Dialogue: 0,0:04:29.00,0:04:31.00,Default,,0000,0000,0000,,Spektaklyje sūnui nereikėjo kalbėti. Ir štai prasidėjo epizodas,
Dialogue: 0,0:04:31.00,0:04:34.00,Default,,0000,0000,0000,,kada atvyksta trys karaliai: įeina su dovanomis,
Dialogue: 0,0:04:34.00,0:04:36.00,Default,,0000,0000,0000,,atnešdami aukso, miros ir smilkalų.
Dialogue: 0,0:04:36.00,0:04:38.00,Default,,0000,0000,0000,,Viskas taip ir vyko. Mes sėdėjome ir žiūrėjome;
Dialogue: 0,0:04:38.00,0:04:40.00,Default,,0000,0000,0000,,ir man pasirodė, kad jie susipainiojo;
Dialogue: 0,0:04:40.00,0:04:42.00,Default,,0000,0000,0000,,todėl po spektaklio vieno berniuko paklausiau:
Dialogue: 0,0:04:42.00,0:04:44.00,Default,,0000,0000,0000,,"Ar taip viskas ir turėjo vykti?" Jis atsakė: "Taip, o kodėl klausiatė? Ar kažkas buvo blogai?"
Dialogue: 0,0:04:44.00,0:04:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Tik truputį pakeitė žodį.
Dialogue: 0,0:04:46.00,0:04:47.00,Default,,0000,0000,0000,,Taigi, įėjo trys berniukai,
Dialogue: 0,0:04:47.00,0:04:49.00,Default,,0000,0000,0000,,keturmečiai, su rankšluoščiais ant galvų,
Dialogue: 0,0:04:49.00,0:04:52.00,Default,,0000,0000,0000,,ir ant žemės padėjo dėžutes.
Dialogue: 0,0:04:52.00,0:04:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Pirmasis berniukas pasakė: "Aš atnešiau tau aukso."
Dialogue: 0,0:04:54.00,0:04:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Antrasis berniukas pasakė: "Aš atnešiau tau miros."
Dialogue: 0,0:04:57.00,0:05:11.00,Default,,0000,0000,0000,,O trečiasis berniukas pasakė: "Aš atnešiau tau smilgų." (Juokas)
Dialogue: 0,0:05:11.00,0:05:13.00,Default,,0000,0000,0000,,Abu pasakojimus vienija idėja, kad vaikai nesutriks, jie pasinaudos galimybe.
Dialogue: 0,0:05:13.00,0:05:16.00,Default,,0000,0000,0000,,Jeigu jie ko nežino, pabandys rasti išeitį.
Dialogue: 0,0:05:16.00,0:05:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Tiesa? Jie nebijo suklysti.
Dialogue: 0,0:05:19.00,0:05:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Nenoriu pasakyti, kad klysti yra tas pats, kas būti kūrybiškam.
Dialogue: 0,0:05:24.00,0:05:25.00,Default,,0000,0000,0000,,Bet tikrai žinome,
Dialogue: 0,0:05:25.00,0:05:28.00,Default,,0000,0000,0000,,kad jei nesi pasiruošęs suklysti,
Dialogue: 0,0:05:28.00,0:05:31.00,Default,,0000,0000,0000,,tuomet niekad nesukursi kažko originalaus.
Dialogue: 0,0:05:31.00,0:05:34.00,Default,,0000,0000,0000,,Jei nesi pasiruošęs suklysti.
Dialogue: 0,0:05:34.00,0:05:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Ilgainiui vaikai suaugs, ir daugelis iš jų šitą gebėjimą praras.
Dialogue: 0,0:05:36.00,0:05:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Jie bijos suklysti.
Dialogue: 0,0:05:39.00,0:05:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Beje, šis principas būdingas visoms mūsų įstaigoms ir įmonėms.
Dialogue: 0,0:05:41.00,0:05:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Mes pasmerkiame klaidas.
Dialogue: 0,0:05:44.00,0:05:47.00,Default,,0000,0000,0000,,Dabartinėje nacionalinėje švietimo sistemoje
Dialogue: 0,0:05:47.00,0:05:50.00,Default,,0000,0000,0000,,klaidos yra pats blogiausias dalykas, kurį žmogus gali padaryti.
Dialogue: 0,0:05:50.00,0:05:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Pasekmė ta, kad taip belavindami žmogų
Dialogue: 0,0:05:53.00,0:05:56.00,Default,,0000,0000,0000,,numariname jo kūrybinius gebėjimus. Pikaso kartą pasakė,
Dialogue: 0,0:05:56.00,0:05:59.00,Default,,0000,0000,0000,,kad visi vaikai yra gimę menininkais.
Dialogue: 0,0:05:59.00,0:06:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Problema yra išlikti menininku beaugant. Karštai tuo tikiu -
Dialogue: 0,0:06:03.00,0:06:05.00,Default,,0000,0000,0000,,mes neužaugame iki kūrybiškumo,
Dialogue: 0,0:06:05.00,0:06:08.00,Default,,0000,0000,0000,,mes išaugame iš jo. Arba veikiau - mus išlavina iš jo.
Dialogue: 0,0:06:08.00,0:06:10.00,Default,,0000,0000,0000,,Tad kodėl taip yra?
Dialogue: 0,0:06:10.00,0:06:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Prieš penkerius metus gyvenau Stratforde prie Eivono.
Dialogue: 0,0:06:14.00,0:06:16.00,Default,,0000,0000,0000,,Iš Stratfordo mes persikėlėme į Los Andželą.
Dialogue: 0,0:06:16.00,0:06:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Tad galite įsivaizduoti, koks "menkutis" tai buvo persikraustymas. (Juokas)
Dialogue: 0,0:06:20.00,0:06:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Tiesą sakant,
Dialogue: 0,0:06:22.00,0:06:24.00,Default,,0000,0000,0000,,gyvenome greta Stratfordo - Sniterfilde.
Dialogue: 0,0:06:24.00,0:06:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Tai vietovė, kurioje gimė Šekspyro tėvas.
Dialogue: 0,0:06:26.00,0:06:31.00,Default,,0000,0000,0000,,Ar jūsų nepribloškė ši nauja mintis? Mane pribloškė:
Dialogue: 0,0:06:31.00,0:06:33.00,Default,,0000,0000,0000,,juk nepagalvojome, kad Šekspyras turėjo tėvą, tiesa?
Dialogue: 0,0:06:33.00,0:06:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Nes apie Šekspyrą negalvojate
Dialogue: 0,0:06:35.00,0:06:37.00,Default,,0000,0000,0000,,kaip apie vaiką, ar ne?
Dialogue: 0,0:06:37.00,0:06:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Septynmetį Šekspyrą... Ir aš niekad negalvojau.
Dialogue: 0,0:06:40.00,0:06:42.00,Default,,0000,0000,0000,,Bet juk kažkada jam buvo septyneri. Pas kažką jis
Dialogue: 0,0:06:42.00,0:06:51.00,Default,,0000,0000,0000,,eidavo mokytis anglų kalbos... Turėdavo išklausyti pamokymus:
Dialogue: 0,0:06:51.00,0:07:05.00,Default,,0000,0000,0000,,"Turi labiau stengtis." (Juokas) O tėtis varydavo miegoti,
Dialogue: 0,0:07:05.00,0:07:08.00,Default,,0000,0000,0000,,šaukdamas Šekspyrui: "Eik gulti, tučtuojau!"
Dialogue: 0,0:07:08.00,0:07:10.00,Default,,0000,0000,0000,,Viljamui Šekspyrui... "Ir padėk šalin pieštuką.
Dialogue: 0,0:07:10.00,0:07:18.00,Default,,0000,0000,0000,,Ir baik šitaip kalbėti. Kvaršini visiems galvą!"
Dialogue: 0,0:07:18.00,0:07:23.00,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas)
Dialogue: 0,0:07:23.00,0:07:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Taigi, mes persikėlėme iš Stratfordo į Los Andželą, -
Dialogue: 0,0:07:26.00,0:07:30.00,Default,,0000,0000,0000,,noriu kelis žodžius pasakyti apie šį persikėlimą.
Dialogue: 0,0:07:30.00,0:07:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Mano sūnus nenorėjo važiuoti.
Dialogue: 0,0:07:33.00,0:07:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Iš viso turiu du vaikus. Dabar sūnui 21-eri, dukrai - 16.
Dialogue: 0,0:07:36.00,0:07:38.00,Default,,0000,0000,0000,,Jis nenorėjo vykti į Los Andželą. Nors miestas jam patiko,
Dialogue: 0,0:07:38.00,0:07:43.00,Default,,0000,0000,0000,,tačiau Anglijoje jis turėjo merginą. Tai buvo jo gyvenimo meilė, Sara.
Dialogue: 0,0:07:43.00,0:07:45.00,Default,,0000,0000,0000,,Jie buvo susipažinę prieš mėnesį.
Dialogue: 0,0:07:45.00,0:07:48.00,Default,,0000,0000,0000,,Jie buvo atšventę savo pažinties keturių savaičių sukaktį, -
Dialogue: 0,0:07:48.00,0:07:52.00,Default,,0000,0000,0000,,tai ilgas laikotarpis, kai esi 16-kos metų.
Dialogue: 0,0:07:52.00,0:07:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Taigi, lėktuve jis buvo labai nusiminęs,
Dialogue: 0,0:07:54.00,0:07:56.00,Default,,0000,0000,0000,,jis pasakė: "Niekad nerasiu tokios merginos kaip Sara."
Dialogue: 0,0:07:56.00,0:07:58.00,Default,,0000,0000,0000,,Tiesą pasakius, mes dėl to visai džiaugėmės,
Dialogue: 0,0:07:58.00,0:08:10.00,Default,,0000,0000,0000,,nes ji ir buvo pagrindinė priežastis, dėl kurios išvykome iš šalies.
Dialogue: 0,0:08:10.00,0:08:13.00,Default,,0000,0000,0000,,(Juokas)
Dialogue: 0,0:08:13.00,0:08:16.00,Default,,0000,0000,0000,,Tačiau jautiesi šokiruotas, kai atvyksti į Ameriką,
Dialogue: 0,0:08:16.00,0:08:18.00,Default,,0000,0000,0000,,kai apkeliauji po pasaulį ir pamatai,
Dialogue: 0,0:08:18.00,0:08:22.00,Default,,0000,0000,0000,,kad visos švietimo sistemos šioje planetoje turi tokią pačią dalykų hierarchiją.
Dialogue: 0,0:08:22.00,0:08:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Visos. Kur benuvyktum.
Dialogue: 0,0:08:24.00,0:08:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Manai, kad turėtų būti kitaip, bet kitaip nėra.
Dialogue: 0,0:08:26.00,0:08:29.00,Default,,0000,0000,0000,,Hierarchijos viršuje yra matematika ir kalbos,
Dialogue: 0,0:08:29.00,0:08:31.00,Default,,0000,0000,0000,,po to eina humanitariniai dalykai, ir apačioje - menai.
Dialogue: 0,0:08:31.00,0:08:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Visur šioje Žemėje.
Dialogue: 0,0:08:33.00,0:08:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Beveik kiekvienoje sistemoje
Dialogue: 0,0:08:36.00,0:08:38.00,Default,,0000,0000,0000,,yra ir menų hierarchija.
Dialogue: 0,0:08:38.00,0:08:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Mokyklose dailei ir muzikai paprastai suteikiamas aukštesnis statusas,
Dialogue: 0,0:08:40.00,0:08:43.00,Default,,0000,0000,0000,,negu teatrui ir šokiui. Planetoje nėra tokios švietimo sistemos,
Dialogue: 0,0:08:43.00,0:08:45.00,Default,,0000,0000,0000,,kurioje vaikai kiekvieną dieną būtų mokomi šokio taip,
Dialogue: 0,0:08:45.00,0:08:48.00,Default,,0000,0000,0000,,kaip dabar yra mokomi matematikos. Kodėl?
Dialogue: 0,0:08:48.00,0:08:50.00,Default,,0000,0000,0000,,O kodėl gi ne? Manau, kad tai gana svarbu.
Dialogue: 0,0:08:50.00,0:08:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Matematika yra labai svarbi, bet ne mažiau svarbus ir šokis.
Dialogue: 0,0:08:53.00,0:08:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Vaikai šoka visą laiką, jeigu jiems tik leidžiama; mes visi šokame.
Dialogue: 0,0:08:56.00,0:08:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Visi mes turime kūnus, argi ne? ...Ar nepraleidau susirinkimo? (Juokas)
Dialogue: 0,0:08:59.00,0:09:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Iš tiesų vyksta štai kas:
Dialogue: 0,0:09:03.00,0:09:05.00,Default,,0000,0000,0000,,vaikams augant mes juos pradedame lavinti nuo juosmens į viršų,
Dialogue: 0,0:09:05.00,0:09:08.00,Default,,0000,0000,0000,,o paskui apsistojame ties galvomis,
Dialogue: 0,0:09:08.00,0:09:10.00,Default,,0000,0000,0000,,ir labiau - ties viena galvos puse.
Dialogue: 0,0:09:10.00,0:09:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Jeigu būtumėte ateivis ir norėtumėte sužinoti,
Dialogue: 0,0:09:14.00,0:09:17.00,Default,,0000,0000,0000,,koks yra viešojo švietimo tikslas,
Dialogue: 0,0:09:17.00,0:09:19.00,Default,,0000,0000,0000,,tuomet žvelgdamas į švietimo "produktus",
Dialogue: 0,0:09:19.00,0:09:21.00,Default,,0000,0000,0000,,- tuos, kurie yra laikomi pažangiais,
Dialogue: 0,0:09:21.00,0:09:23.00,Default,,0000,0000,0000,,kurie padaro viską kas liepiama,
Dialogue: 0,0:09:23.00,0:09:26.00,Default,,0000,0000,0000,,kurie surenka maksimalų taškų skaičių už gerą darbą, kurie yra nugalėtojai -
Dialogue: 0,0:09:26.00,0:09:29.00,Default,,0000,0000,0000,,tuomet, manau, padarytumėte išvadą, kad pagrindinis viešojo švietimo tikslas
Dialogue: 0,0:09:29.00,0:09:30.00,Default,,0000,0000,0000,,visame pasaulyje
Dialogue: 0,0:09:30.00,0:09:34.00,Default,,0000,0000,0000,,yra ruošti universiteto profesorius. Tiesa?
Dialogue: 0,0:09:34.00,0:09:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Būtent jais ir tampa tie mokiniai, kurie pasiekia aukštumų.
Dialogue: 0,0:09:37.00,0:09:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Ir aš kažkada toks buvau! (Juokas)
Dialogue: 0,0:09:40.00,0:09:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Man patinka universiteto profesoriai,
Dialogue: 0,0:09:44.00,0:09:48.00,Default,,0000,0000,0000,,tačiau nereikia jų laikyti žmonijos pasiekimų viršūne.
Dialogue: 0,0:09:48.00,0:09:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Tai tik gyvenimo būdas,
Dialogue: 0,0:09:50.00,0:09:52.00,Default,,0000,0000,0000,,kitoks gyvenimo būdas. Jie gana smalsūs,
Dialogue: 0,0:09:52.00,0:09:54.00,Default,,0000,0000,0000,,ir aš jaučiu jiems palankumą.
Dialogue: 0,0:09:54.00,0:09:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Iš savo patirties galiu pasakyti, kad profesoriai - ne visi,
Dialogue: 0,0:09:57.00,0:10:00.00,Default,,0000,0000,0000,,bet dauguma - kažkuo išsiskiria: jie gyvena savo galvose.
Dialogue: 0,0:10:00.00,0:10:02.00,Default,,0000,0000,0000,,Jie gyvena viršutinėje kūno dalyje, ir kiek labiau - vienoje galvos pusėje.
Dialogue: 0,0:10:02.00,0:10:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Vaizdingai išsireiškiant, jie "nukūninti".
Dialogue: 0,0:10:06.00,0:10:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Į savo kūną jie žiūri
Dialogue: 0,0:10:08.00,0:10:17.00,Default,,0000,0000,0000,,kaip į transporto priemonę galvai. (Juokas)
Dialogue: 0,0:10:17.00,0:10:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Tai būdas nugabenti savo galvas į susirinkimus.
Dialogue: 0,0:10:24.00,0:10:27.00,Default,,0000,0000,0000,,Beje, jeigu norite pamatyti akivaizdų "bekūniškumo" įrodymą,
Dialogue: 0,0:10:27.00,0:10:30.00,Default,,0000,0000,0000,,atvykite į metinę konferenciją,
Dialogue: 0,0:10:30.00,0:10:32.00,Default,,0000,0000,0000,,į kurią susirenka garbaus amžiaus profesūra,
Dialogue: 0,0:10:32.00,0:10:35.00,Default,,0000,0000,0000,,ir nueikite į baigiamojo vakaro diskoteką. (Juokas)
Dialogue: 0,0:10:35.00,0:10:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Tenai pamatysite suaugusius vyrus ir moteris,
Dialogue: 0,0:10:39.00,0:10:43.00,Default,,0000,0000,0000,,kurie kraiposi padrikai, nepataikydami į ritmą, negalėdami sulaukti,
Dialogue: 0,0:10:43.00,0:10:47.00,Default,,0000,0000,0000,,kada pagaliau viskas baigsis ir jie galės eiti namo ir sėsti rašyti apie tai pranešimą.
Dialogue: 0,0:10:47.00,0:10:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Dabar mūsų švietimo sistema paremta akademinių gebėjimų idėja.
Dialogue: 0,0:10:53.00,0:10:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Ir tam yra priežastis.
Dialogue: 0,0:10:56.00,0:10:58.00,Default,,0000,0000,0000,,Ši sistema buvo sukurta...
Dialogue: 0,0:10:58.00,0:11:00.00,Default,,0000,0000,0000,,Iki XIX amžiaus pasaulyje nebuvo viešojo švietimo sistemų.
Dialogue: 0,0:11:00.00,0:11:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Jos atsirado tam,
Dialogue: 0,0:11:03.00,0:11:04.00,Default,,0000,0000,0000,,kad patenkintų industrializmo poreikius.
Dialogue: 0,0:11:04.00,0:11:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Taigi, mokomųjų dalykų hierarchija paremta dviem idėjomis.
Dialogue: 0,0:11:07.00,0:11:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Pirmoji: dalykai, kurie labiausiai naudingi darbinei veiklai, turi būti viršuje.
Dialogue: 0,0:11:11.00,0:11:13.00,Default,,0000,0000,0000,,Tikėtina, kad mokyklos laikais,
Dialogue: 0,0:11:13.00,0:11:15.00,Default,,0000,0000,0000,,jus geranoriškai stengdavosi atkalbėti
Dialogue: 0,0:11:15.00,0:11:17.00,Default,,0000,0000,0000,,nuo tų dalykų, kurie jums patiko,
Dialogue: 0,0:11:17.00,0:11:20.00,Default,,0000,0000,0000,,tačiau nežadėjo geros darbo vietos. Tiesa?
Dialogue: 0,0:11:20.00,0:11:22.00,Default,,0000,0000,0000,,"Neužsiimk muzika - juk nebūsi muzikantas".
Dialogue: 0,0:11:22.00,0:11:24.00,Default,,0000,0000,0000,,"Mesk šalin piešimą - juk nebūsi dailininkas"...
Dialogue: 0,0:11:25.00,0:11:29.00,Default,,0000,0000,0000,,Šiais laikais toks geranoriškas patarimas būtų iš esmės klaidingas.
Dialogue: 0,0:11:29.00,0:11:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Visas pasaulis išgyvena revoliuciją.
Dialogue: 0,0:11:30.00,0:11:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Antroji idėja: akademiniai gebėjimai yra tapę
Dialogue: 0,0:11:33.00,0:11:34.00,Default,,0000,0000,0000,,vyraujančiu intelekto rodikliu,
Dialogue: 0,0:11:34.00,0:11:37.00,Default,,0000,0000,0000,,nes universitetai lavinimo sistemą sukūrė pagal savo pačių paveikslą.
Dialogue: 0,0:11:37.00,0:11:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Gerai pagalvojus, visame pasaulyje
Dialogue: 0,0:11:39.00,0:11:41.00,Default,,0000,0000,0000,,visa viešojo švietimo sistema
Dialogue: 0,0:11:41.00,0:11:43.00,Default,,0000,0000,0000,,yra pailgintas stojimo į universitetą procesas.
Dialogue: 0,0:11:43.00,0:11:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Ir pasekmė yra ta, kad daug labai gabių, puikių,
Dialogue: 0,0:11:46.00,0:11:48.00,Default,,0000,0000,0000,,kūrybingų žmonių mano, kad jie tokie nėra,
Dialogue: 0,0:11:48.00,0:11:50.00,Default,,0000,0000,0000,,nes tie dalykai, kurie jiems gerai sekėsi mokykloje,
Dialogue: 0,0:11:50.00,0:11:54.00,Default,,0000,0000,0000,,nebuvo vertinami arba netgi buvo slopinami.
Dialogue: 0,0:11:54.00,0:11:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Manau, kad negalime sau leisti toliau eiti tokiu keliu.
Dialogue: 0,0:11:56.00,0:11:58.00,Default,,0000,0000,0000,,Pagal UNESCO, per artimiausius 30 metų
Dialogue: 0,0:11:58.00,0:12:01.00,Default,,0000,0000,0000,,visame pasaulyje išsilavins daugiau žmonių,
Dialogue: 0,0:12:01.00,0:12:03.00,Default,,0000,0000,0000,,negu nuo žmonijos istorijos pradžios.
Dialogue: 0,0:12:03.00,0:12:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Daugiau žmonių! Ir tai dėka visų tų dalykų,
Dialogue: 0,0:12:05.00,0:12:07.00,Default,,0000,0000,0000,,apie kuriuos buvo kalbėta -
Dialogue: 0,0:12:07.00,0:12:10.00,Default,,0000,0000,0000,,dėl technologijų ir jų įtakos darbui, dėl demografijos -
Dialogue: 0,0:12:10.00,0:12:12.00,Default,,0000,0000,0000,,milžiniško Žemės gyventojų pagausėjimo.
Dialogue: 0,0:12:12.00,0:12:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Akimirksniu akademiniai laipsniai tampa nieko verti. Tiesa?
Dialogue: 0,0:12:15.00,0:12:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Tais laikais, kai buvau studentas, jeigu turėjai laipsnį - turėjai ir darbą.
Dialogue: 0,0:12:19.00,0:12:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Jeigu darbo neturėjai, vadinasi jo nenorėjai.
Dialogue: 0,0:12:22.00,0:12:25.00,Default,,0000,0000,0000,,Aš, tiesą sakant, jo nenorėjau. (Juokas)
Dialogue: 0,0:12:25.00,0:12:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Bet dabar jaunuoliai su laipsniu dažnai traukia namo
Dialogue: 0,0:12:30.00,0:12:31.00,Default,,0000,0000,0000,,žaisti kompiuterinių žaidimų,
Dialogue: 0,0:12:31.00,0:12:34.00,Default,,0000,0000,0000,,nes dabar jau reikia magistro ten, kur anksčiau užteko bakalauro,
Dialogue: 0,0:12:34.00,0:12:37.00,Default,,0000,0000,0000,,o kitam darbui reikės jau daktaro laipsnio.
Dialogue: 0,0:12:37.00,0:12:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Tai akademinės infliacijos procesas.
Dialogue: 0,0:12:39.00,0:12:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Jis parodo, kad visa švietimo struktūra
Dialogue: 0,0:12:41.00,0:12:43.00,Default,,0000,0000,0000,,ima svyruoti po mūsų kojomis. Turime radikaliai permąstyti
Dialogue: 0,0:12:43.00,0:12:44.00,Default,,0000,0000,0000,,savo požiūrį į išsilavinimą.
Dialogue: 0,0:12:44.00,0:12:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Apie išsilavinimą žinome tris dalykus.
Dialogue: 0,0:12:46.00,0:12:49.00,Default,,0000,0000,0000,,Pirma, jis yra įvairiapusiškas. Apie pasaulį mąstome visais būdais,
Dialogue: 0,0:12:49.00,0:12:51.00,Default,,0000,0000,0000,,kuriais jį patiriame.
Dialogue: 0,0:12:51.00,0:12:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Mąstome vizualiai, mąstome akustiškai, mąstome kinestetiškai,
Dialogue: 0,0:12:54.00,0:12:57.00,Default,,0000,0000,0000,,mąstome abstrakčiomis sąvokomis, mąstome judėdami.
Dialogue: 0,0:12:57.00,0:12:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Antra, išsilavinimas yra dinamiškas.
Dialogue: 0,0:12:59.00,0:13:02.00,Default,,0000,0000,0000,,Pažvelgus į žmogaus smegenų sąveiką,
Dialogue: 0,0:13:02.00,0:13:05.00,Default,,0000,0000,0000,,apie kurią vakar girdėjome iš kelių profesorių, matyti,
Dialogue: 0,0:13:05.00,0:13:07.00,Default,,0000,0000,0000,,kad lavinimasis yra nepaprastai sąveikus procesas.
Dialogue: 0,0:13:07.00,0:13:10.00,Default,,0000,0000,0000,,Smegenys nėra padalintos į skyrius.
Dialogue: 0,0:13:10.00,0:13:13.00,Default,,0000,0000,0000,,Tiesą sakant, kūrybiškumas - kurį apibrėžiu
Dialogue: 0,0:13:13.00,0:13:15.00,Default,,0000,0000,0000,,kaip originalių, vertę turinčių idėjų kūrimo procesą -
Dialogue: 0,0:13:15.00,0:13:18.00,Default,,0000,0000,0000,,dažniau pasireiškia jungiant ir gretinant skirtingas disciplinas,
Dialogue: 0,0:13:18.00,0:13:21.00,Default,,0000,0000,0000,,kurioms būdingi skirtingi požiūriai.
Dialogue: 0,0:13:21.00,0:13:23.00,Default,,0000,0000,0000,,Smegenys tikslingai... Beje,
Dialogue: 0,0:13:23.00,0:13:26.00,Default,,0000,0000,0000,,yra nervų šaka, kuri jungia abu pusrutulius,
Dialogue: 0,0:13:26.00,0:13:28.00,Default,,0000,0000,0000,,ji vadinama corpus callosum. Moterų organizme ši jungtis storesnė.
Dialogue: 0,0:13:28.00,0:13:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Tęsiant vakarykštę Helenos mintį, manau,
Dialogue: 0,0:13:30.00,0:13:34.00,Default,,0000,0000,0000,,tai gali paaiškinti, kodėl moterys vienu metu daugiau užduočių atlieka geriau.
Dialogue: 0,0:13:34.00,0:13:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Juk tai tiesa, ar ne?
Dialogue: 0,0:13:36.00,0:13:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Yra begalė tyrimų, tačiau aš tai žinau iš asmeninio patyrimo.
Dialogue: 0,0:13:39.00,0:13:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Jeigu mano žmona namuose gamina valgį -
Dialogue: 0,0:13:41.00,0:13:45.00,Default,,0000,0000,0000,,kas, tiesą sakant, būna ne taip dažnai... (Juokas)
Dialogue: 0,0:13:45.00,0:13:48.00,Default,,0000,0000,0000,,...ji yra įgudusi kituose dalykuose.
Dialogue: 0,0:13:48.00,0:13:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Taigi, kai ji gamina maistą,
Dialogue: 0,0:13:50.00,0:13:52.00,Default,,0000,0000,0000,,ji kalbasi su žmonėmis telefonu,
Dialogue: 0,0:13:52.00,0:13:55.00,Default,,0000,0000,0000,,kalbasi su vaikais, dažo lubas,
Dialogue: 0,0:13:55.00,0:13:58.00,Default,,0000,0000,0000,,atlieka atvirą širdies operaciją...
Dialogue: 0,0:13:58.00,0:14:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Jeigu gaminu aš, tuomet durys užtrenktos, vaikai lauke,
Dialogue: 0,0:14:01.00,0:14:04.00,Default,,0000,0000,0000,,telefonas išjungtas, o jei užsuka žmona - susierzinu ir sakau:
Dialogue: 0,0:14:04.00,0:14:17.00,Default,,0000,0000,0000,,"Tere, prašau, aš čia bandau iškepti kiaušinienę. Duok man susikaupti." (Juokas)
Dialogue: 0,0:14:17.00,0:14:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Ar žinote tą seną filosofinį klausimą:
Dialogue: 0,0:14:19.00,0:14:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Jeigu miške nuvirsta medis ir niekas to neišgirsta, ar tai iš tikrųjų įvyko?
Dialogue: 0,0:14:22.00,0:14:25.00,Default,,0000,0000,0000,,Atsimenate?
Dialogue: 0,0:14:25.00,0:14:28.00,Default,,0000,0000,0000,,Neseniai mačiau marškinėlius su užrašu: "Jeigu miške
Dialogue: 0,0:14:28.00,0:14:31.00,Default,,0000,0000,0000,,vyras pasako savo nuomonę ir nė viena moteris jo neišgirsta,
Dialogue: 0,0:14:31.00,0:14:40.00,Default,,0000,0000,0000,,ar jis vis tiek neteisus?" (Juokas)
Dialogue: 0,0:14:40.00,0:14:42.00,Default,,0000,0000,0000,,Na ir trečiasis dalykas dėl išsilavinimo yra tas,
Dialogue: 0,0:14:43.00,0:14:45.00,Default,,0000,0000,0000,,kad išsilavinimas yra individualus. Šiuo metu rengiu naują knygą,
Dialogue: 0,0:14:45.00,0:14:47.00,Default,,0000,0000,0000,,kuri vadinsis "Trys Karaliai". Knygą sudaro interviu rinkinys
Dialogue: 0,0:14:47.00,0:14:49.00,Default,,0000,0000,0000,,- pokalbiai su žmonėmis apie tai, kaip jie atrado savo talentą.
Dialogue: 0,0:14:49.00,0:14:51.00,Default,,0000,0000,0000,,Neįtikėtina, kokius vingius žmonėms tekdavo įveikti.
Dialogue: 0,0:14:51.00,0:14:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Šios knygos idėja kilo pasikalbėjus
Dialogue: 0,0:14:54.00,0:14:56.00,Default,,0000,0000,0000,,su nuostabia moterimi, apie kurią galbūt
Dialogue: 0,0:14:56.00,0:14:58.00,Default,,0000,0000,0000,,dauguma nesate girdėję, - tai Džiliana Lyn,
Dialogue: 0,0:14:58.00,0:15:00.00,Default,,0000,0000,0000,,esat girdėję? Kai kurie yra. Ji yra choreografė.
Dialogue: 0,0:15:00.00,0:15:02.00,Default,,0000,0000,0000,,Tačiau jos pastatymus žino visi.
Dialogue: 0,0:15:02.00,0:15:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Jos darbai - "Katės" ir "Operos fantomas".
Dialogue: 0,0:15:04.00,0:15:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Ji nepakartojama. Kai Anglijoje buvau Karališkojo Baleto valdybos narys,
Dialogue: 0,0:15:08.00,0:15:10.00,Default,,0000,0000,0000,,apie ką galite nuspėti -
Dialogue: 0,0:15:10.00,0:15:12.00,Default,,0000,0000,0000,,kartą su Džiliana pietavome, ir jos paklausiau:
Dialogue: 0,0:15:12.00,0:15:14.00,Default,,0000,0000,0000,,"Džiliana, kaip tu tapai šokėja?" Ji atsakė, kad labai įdomiai.
Dialogue: 0,0:15:14.00,0:15:16.00,Default,,0000,0000,0000,,Kai mokėsi mokykloje,
Dialogue: 0,0:15:16.00,0:15:19.00,Default,,0000,0000,0000,,ji buvo beviltiškas vaikas. Tai buvo ketvirtasis dešimtmetis. Mokyklos administracija
Dialogue: 0,0:15:19.00,0:15:21.00,Default,,0000,0000,0000,,jos tėvams išsiuntė laišką, kuriame buvo rašoma: "Mūsų nuomone,
Dialogue: 0,0:15:21.00,0:15:23.00,Default,,0000,0000,0000,,Džiliana turi mokymosi sutrikimų". Ji negalėjo susikaupti,
Dialogue: 0,0:15:23.00,0:15:25.00,Default,,0000,0000,0000,,nenustygdavo vietoje. Manau, šiandien jie parašytų:
Dialogue: 0,0:15:25.00,0:15:29.00,Default,,0000,0000,0000,,ADHD (dėmesio sutrikimas, hiperaktyvumas). Ar neparašytumėte?
Dialogue: 0,0:15:29.00,0:15:32.00,Default,,0000,0000,0000,,Tačiau tai buvo 1930-ieji, ir ADHD dar nebuvo išrastas.
Dialogue: 0,0:15:32.00,0:15:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Tai dar nebuvo priežastis, kuria galima buvo pasiremti. (Juokas)
Dialogue: 0,0:15:35.00,0:15:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Žmonės dar nežinojo, kad tokią priežastį gali turėti po ranka.
Dialogue: 0,0:15:39.00,0:15:43.00,Default,,0000,0000,0000,,Kaip bebūtų, mergaitę nuvedė pas specialistą.
Dialogue: 0,0:15:43.00,0:15:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Ąžuolo apdailos kambaryje kartu su mergaite buvo jos mama;
Dialogue: 0,0:15:46.00,0:15:49.00,Default,,0000,0000,0000,,kol mama su gydytoju kalbėjosi apie mergaitės problemas,
Dialogue: 0,0:15:49.00,0:15:51.00,Default,,0000,0000,0000,,užgriuvusias ją mokykloje,
Dialogue: 0,0:15:51.00,0:15:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Džiliana apie 20 minučių sėdėjo kėdėje,
Dialogue: 0,0:15:53.00,0:15:57.00,Default,,0000,0000,0000,,ant savo delnų.
Dialogue: 0,0:15:57.00,0:15:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Mokytojai skundėsi, kad mergaitė trukdo kitiems,
Dialogue: 0,0:15:59.00,0:16:01.00,Default,,0000,0000,0000,,kad visad vėluoja atlikti namų darbus ir t.t.
Dialogue: 0,0:16:01.00,0:16:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Aštuonerių metų vaikelis... Pasibaigus pokalbiui gydytojas priėjo prie Džilianos,
Dialogue: 0,0:16:04.00,0:16:06.00,Default,,0000,0000,0000,,atsisėdo greta ir pasakė: "Džiliana,
Dialogue: 0,0:16:06.00,0:16:08.00,Default,,0000,0000,0000,,aš išklausiau tavo mamą,
Dialogue: 0,0:16:08.00,0:16:10.00,Default,,0000,0000,0000,,turiu su ja pasikalbėti asmeniškai.
Dialogue: 0,0:16:10.00,0:16:13.00,Default,,0000,0000,0000,,"Pabūk čia, mes netrukus grįšime" -
Dialogue: 0,0:16:13.00,0:16:15.00,Default,,0000,0000,0000,,ir jiedu išėjo, palikdami kambaryje mergaitę vieną.
Dialogue: 0,0:16:15.00,0:16:17.00,Default,,0000,0000,0000,,Prieš išeidamas gydytojas įjungė radijo imtuvą,
Dialogue: 0,0:16:17.00,0:16:19.00,Default,,0000,0000,0000,,stovėjusį ant jo stalo.
Dialogue: 0,0:16:19.00,0:16:21.00,Default,,0000,0000,0000,,Išėjęs iš kambario gydytojas pasakė mamai:
Dialogue: 0,0:16:21.00,0:16:24.00,Default,,0000,0000,0000,,"Iš tolo stebėkite ją."
Dialogue: 0,0:16:24.00,0:16:28.00,Default,,0000,0000,0000,,Kai tik suaugusieji išėjo, Džiliana pašoko ant kojų ir ėmė suktis pagal muziką.
Dialogue: 0,0:16:28.00,0:16:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Jie stebėjo ją kelias minutes.
Dialogue: 0,0:16:30.00,0:16:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Gydytojas atsisuko į mamą ir pasakė:
Dialogue: 0,0:16:33.00,0:16:37.00,Default,,0000,0000,0000,,"Ponia Lyn, Džilianos sveikata nėra sutrikusi, ji yra šokėja.
Dialogue: 0,0:16:37.00,0:16:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Veskite ją į šokių mokyklą."
Dialogue: 0,0:16:39.00,0:16:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Paklausiau: "Ir kas nutiko paskui?"
Dialogue: 0,0:16:41.00,0:16:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Ji atsakė: "Mane ir nuvedė. Negaliu apsakyti, koks nuostabus buvo jausmas.
Dialogue: 0,0:16:44.00,0:16:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Įėjome į patalpą, kuri buvo pilna žmonių -
Dialogue: 0,0:16:46.00,0:16:49.00,Default,,0000,0000,0000,,tokių kaip aš. Žmonių, kurie negalėjo ramiai nustygti vietoje.
Dialogue: 0,0:16:49.00,0:16:52.00,Default,,0000,0000,0000,,Žmonių, kuriems reikėjo judėti, kad galėtų galvoti." Judėti, kad galėtų galvoti.
Dialogue: 0,0:16:52.00,0:16:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Jie šoko baletą, čečiotką, džiazą,
Dialogue: 0,0:16:54.00,0:16:56.00,Default,,0000,0000,0000,,jie šoko moderną, šiuolaikinius šokius.
Dialogue: 0,0:16:56.00,0:16:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Galų gale ji perėjo Karališkosios baleto mokyklos atranką,
Dialogue: 0,0:16:59.00,0:17:01.00,Default,,0000,0000,0000,,ten tapo soliste, susikūrė puikią karjerą
Dialogue: 0,0:17:01.00,0:17:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Karališkajame balete.
Dialogue: 0,0:17:03.00,0:17:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Vėliau baigė Karališkąją baleto mokyklą
Dialogue: 0,0:17:05.00,0:17:08.00,Default,,0000,0000,0000,,ir įkūrė nuosavą įstaigą "Džilianos Lyn šokio namus",
Dialogue: 0,0:17:08.00,0:17:11.00,Default,,0000,0000,0000,,sutiko Endriu Loidą Veberį. Buvo atsakinga
Dialogue: 0,0:17:11.00,0:17:13.00,Default,,0000,0000,0000,,už kai kuriuos muzikinio teatro istorijoje sėkmingiausius pastatymus;
Dialogue: 0,0:17:13.00,0:17:18.00,Default,,0000,0000,0000,,savo darbu ji suteikė džiaugsmo milijonams žmonių,
Dialogue: 0,0:17:18.00,0:17:21.00,Default,,0000,0000,0000,,ir ji - multimilijonierė.
Dialogue: 0,0:17:21.00,0:17:25.00,Default,,0000,0000,0000,,Kitas gydytojas galėjo jai paskirti vaistus
Dialogue: 0,0:17:25.00,0:17:27.00,Default,,0000,0000,0000,,ir priversti ją nurimti.
Dialogue: 0,0:17:27.00,0:17:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Manau, kad dabar... (Plojimai) Savo mintį galiu išsakyti taip:
Dialogue: 0,0:17:30.00,0:17:32.00,Default,,0000,0000,0000,,Alas Goras aną vakarą kalbėjo
Dialogue: 0,0:17:32.00,0:17:35.00,Default,,0000,0000,0000,,apie ekologiją ir revoliuciją, kuriai pradžią davė Rachelė Karson.
Dialogue: 0,0:17:35.00,0:17:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Tikiu, kad vienintelė mūsų ateities viltis
Dialogue: 0,0:17:39.00,0:17:42.00,Default,,0000,0000,0000,,yra naujas požiūris į žmogaus ekologiją, -
Dialogue: 0,0:17:42.00,0:17:46.00,Default,,0000,0000,0000,,kitoks supratimas apie žmogaus gebėjimus,
Dialogue: 0,0:17:46.00,0:17:48.00,Default,,0000,0000,0000,,pripažįstantis jų įvairovę ir spalvingumą.
Dialogue: 0,0:17:48.00,0:17:52.00,Default,,0000,0000,0000,,Mūsų švietimo sistema iškasė šachtas mūsų protuose taip pat,
Dialogue: 0,0:17:52.00,0:17:54.00,Default,,0000,0000,0000,,kaip mes jas kasame žemėje - dėl tam tikros vienos prekės.
Dialogue: 0,0:17:54.00,0:17:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Ateityje šis požiūris mums nebus naudingas.
Dialogue: 0,0:17:57.00,0:18:00.00,Default,,0000,0000,0000,,Turime permąstyti pamatinius principus,
Dialogue: 0,0:18:00.00,0:18:02.00,Default,,0000,0000,0000,,kuriais grindžiame savo vaikų lavinimą.
Dialogue: 0,0:18:02.00,0:18:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Yra puiki Jono Salko citata:
Dialogue: 0,0:18:06.00,0:18:09.00,Default,,0000,0000,0000,,"Jeigu Žemėje išnyktų visi vabzdžiai,
Dialogue: 0,0:18:09.00,0:18:12.00,Default,,0000,0000,0000,,po 50 metų planetoje neliktų gyvybės.
Dialogue: 0,0:18:12.00,0:18:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Jeigu žemėje išnyktų visi žmonės,
Dialogue: 0,0:18:15.00,0:18:19.00,Default,,0000,0000,0000,,po 50 metų visos rūšys Žemėje suklestėtų."
Dialogue: 0,0:18:19.00,0:18:21.00,Default,,0000,0000,0000,,Ir jis teisus.
Dialogue: 0,0:18:21.00,0:18:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Tai, ką TED puoselėja, - tai žmogaus vaizduotės gebėjimai.
Dialogue: 0,0:18:24.00,0:18:28.00,Default,,0000,0000,0000,,Turime juos naudoti apdairiai ir išmintingai,
Dialogue: 0,0:18:28.00,0:18:31.00,Default,,0000,0000,0000,,kad išvengtume kai kurių minėtų scenarijų.
Dialogue: 0,0:18:31.00,0:18:34.00,Default,,0000,0000,0000,,Vienintelis būdas tai padaryti -
Dialogue: 0,0:18:35.00,0:18:38.00,Default,,0000,0000,0000,,tai pripažinti savo neišsemiamas kūrybines galias,
Dialogue: 0,0:18:38.00,0:18:40.00,Default,,0000,0000,0000,,kokios jos ir yra,
Dialogue: 0,0:18:40.00,0:18:43.00,Default,,0000,0000,0000,,ir viltį įžvelgti mūsų vaikuose.
Dialogue: 0,0:18:43.00,0:18:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Mūsų užduotis - visapusiškai lavinti jų esybę, kad jie sugebėtų įžengti į ateitį.
Dialogue: 0,0:18:46.00,0:18:49.00,Default,,0000,0000,0000,,Beje, mes galime šios ateities ir nepamatyti,
Dialogue: 0,0:18:49.00,0:18:52.00,Default,,0000,0000,0000,,tačiau jie pamatys. Mūsų darbas - padėti jiems
Dialogue: 0,0:18:52.00,0:18:54.00,Default,,0000,0000,0000,,šioje ateityje gyventi prasmingai. Nuoširdžiai dėkoju už dėmesį.