1
00:00:00,000 --> 00:00:04,678
დილა მშვიდობის. როგორ ბრძანდებით?

2
00:00:04,702 --> 00:00:05,912
(სიცილი)

3
00:00:05,936 --> 00:00:08,249
დიდებული კონფერენცია იყო არა?

4
00:00:08,273 --> 00:00:10,729
უზარმაზარი შთაბეჭდილება მოახდინა ჩემზე
ამ ყველაფერმა

5
00:00:10,753 --> 00:00:12,245
ისე, მეც გტოვებთ ახლა.

6
00:00:12,269 --> 00:00:17,836
(სიცილი)

7
00:00:18,015 --> 00:00:21,222
სამი თემა ტრიალებდა
კონფერენციის განმავლობაში,

8
00:00:21,246 --> 00:00:23,753
იმასთან დაკავშირებული
რაზეც მინდა რომ გელაპარაკოთ.

9
00:00:23,777 --> 00:00:28,467
პირველი არის ადამიანური შემოქმედებითობის
არაჩვეულებრივი მაგალითი

10
00:00:28,491 --> 00:00:30,904
ყველა პრეზენტაციაში რაც კი აქამდე გვქონდა

11
00:00:30,928 --> 00:00:32,729
და ყველა აქ მყოფ ადამიანში.

12
00:00:32,753 --> 00:00:35,404
უბრალოდ უდიდესი სხვადასხვაობა
და სპექტრი ამ შემოქმედების.

13
00:00:36,158 --> 00:00:38,301
მეორე არის ის რომ ამან ყველაფერმა
იქამდე მიგვიყვანა,


14
00:00:38,325 --> 00:00:40,822
რომ წარმოდგენა არ გვაქვს,
თუ რა მოხდება მომავალში,


15
00:00:40,846 --> 00:00:42,237
რომ წარმოდგენა არ გვაქვს,
თუ რა მოხდება მომავალში,

როგორ გათამაშდება ეს ყველაფერი.

16
00:00:42,261 --> 00:00:44,976
წარმოდგენა არ გვაქვს,
როგორ გათამაშდება ეს ყველაფერი.

17
00:00:45,000 --> 00:00:46,892
მე დაინტერესუბული ვარ განათლებით.

18
00:00:46,916 --> 00:00:51,048
სხვათაშორის, ჩემი დაკვირვებით
ყველა დაინტერესებულია განატლებით

19
00:00:51,072 --> 00:00:52,210
თქვენ არა?

20
00:00:52,234 --> 00:00:53,715
მე ეს ძალზედ საინტერესოდ მიმაჩნია.

21
00:00:53,739 --> 00:00:55,496
თუ სადმე ვახშმის წვეულებაზე ხართ

22
00:00:55,596 --> 00:00:57,858
და იტყვით
რომ განათლების სფეროში მუშაობთ...

23
00:00:57,882 --> 00:01:00,846
პრინციპში სიმართლე რომ თქვათ
არც ისე ხშირად ხართ წვეულებაზე.

24
00:01:00,870 --> 00:01:04,666
(სიცილი)

25
00:01:04,690 --> 00:01:07,118
თუ განათლების სფეროში მუშაობთ,
არავინ გპატიჟებთ.

26
00:01:07,142 --> 00:01:10,233
(სიცილი)

27
00:01:10,257 --> 00:01:13,976
და თუ სადმე მაინც იყავით კიდევ მოსვლას
არავინ გთავაზობთ. ჩემდა გასაკვირად.


28
00:01:14,000 --> 00:01:16,475
მაგრამ თუ ხართ სადმე ასეთ გარემოში
და ეტყვით ვინმეს...

29
00:01:16,499 --> 00:01:18,276
რომ გკითხავთ: "რას საქმიანობთ?"

30
00:01:18,300 --> 00:01:19,976
და თქვენ ეტყვით, რომ განათლებაში მუშაობთ,

31
00:01:20,000 --> 00:01:22,076
ნახავთ როგორ უფითრდება სახე.

32
00:01:22,100 --> 00:01:24,380
ფიქრობენ: "ღმერთო ჩემო,"
ხომ იცით, "რატომ მე? კვირაში ერთი საღამო საზოგადოებაში"(სიცილი)
მაგრამ, თუ შეეკითხეთ მათი განათლების შესახებ,
მიგაკრავენ კედელზე. რადგან ეს ერთ-ერთი ისეთი რამ არის
რაც ღრმადაა გამჯდარი ხალხში, არ ვარ მართალი?
როგორც რელიგია, და ფული, და ასე შემდეგ.

33
00:01:24,404 --> 00:01:26,041
მე უაღრესად დიდი ინტერესი მაქვს განათლების სფეროთი, და ჩემის აზრით ჩვენ ყვალს გვაქვს.

34
00:01:26,065 --> 00:01:27,688
უაღრესად დიდი ინტერესი დაბანდებული განათლებაში,

35
00:01:27,712 --> 00:01:30,322
ნაწილობრივ იმიტომ რომ, განათლებაა რამაც უნდა

36
00:01:30,346 --> 00:01:33,587
წაგვიყვანოს იმ მომავლისკენ რომელის ჯერ მიუწვდომელია.

37
00:01:33,611 --> 00:01:37,078
თუ კარგად დაფიქრდებით, ბავშვები ვინც წელს იწყებენ სკოლაში სცავლას

38
00:01:37,194 --> 00:01:40,535
პენსიაზე გავლენ 2065 წელს. არავის აქვს წარმოდგენა --

39
00:01:40,559 --> 00:01:44,911
მიუხედავად მთელი, ბოლო ოთხი დღის განმავლობაში, პარადზე გამოტანილი ექსპერტიზისა --

40
00:01:44,935 --> 00:01:46,827
თუ როგორი იქნება მსოფლიო

41
00:01:46,851 --> 00:01:50,171
ხუთი წლის შემდეგ. მიუხედავად ამისა ჩვენ განკუთვნილნი ვართ

42
00:01:50,195 --> 00:01:51,714
მათ განსანატლებლად იმ მსოფლიოსთვის. ასე რომ წარმოუდგენლობა, ჩემის აზრით,

43
00:01:51,873 --> 00:01:55,372
არის ექსტრაორდინალური

44
00:01:55,396 --> 00:01:58,920
და მესამე ნაწილი ამ ყველაფრის არის ის რომ

45
00:02:00,209 --> 00:02:01,843
ჩვენ ყველა ვთანხმდებით, მიუხედავად, იმაზე რომ

46
00:02:01,867 --> 00:02:05,311
ბავშვებს აქვთ ექსტრაორდინალური ნიჭი და უნარი --

47
00:02:05,450 --> 00:02:07,976
მათი უნარი სიახლის დანერგვის. მაგალითად. გუშინ საღამოს, სირენა იყო საოცრება,

48
00:02:08,000 --> 00:02:10,294
არა? უბრალოდ დანახვა თუ რა შეუძლია მას.

49
00:02:10,318 --> 00:02:12,868
და იგი არის განსაკუთრებული, მაგრამ მემგონი არც ისე დზალიან, ასე ვთქვათ,

50
00:02:12,892 --> 00:02:14,259
განსაკუთრებული მთელს ბავშვობაში

51
00:02:14,283 --> 00:02:16,320
ჩვენ რასაც ვხედავთ არის პიროვნება ექსტრაორდინალური თავდადებით

52
00:02:16,344 --> 00:02:21,649
ვინც იპოვნა თავისი ტალანტი. და ჩემი არგუმენტი არის ის

53
00:02:21,673 --> 00:02:24,007
რომ ყოველ ბავშვს აქვს უშველებელი ტალანტი.

54
00:02:24,031 --> 00:02:26,542
და ჩვენ, საკმაოდ დაუნდობლად, ვფლანგავთ მათ ტალანტებს.

55
00:02:26,566 --> 00:02:28,176
ამიტომაც მინდა ვილაპარაკო განათლებაზე და

56
00:02:28,200 --> 00:02:32,976
მინდა ასევე ვილაპარაკო შემოქმედებაზე. ჩემი დავა არის ის რომ

57
00:02:33,000 --> 00:02:36,956
შემოქმედება ამჟამად არის იმდენად მნიშვნელოვანი როგორც წერა-კითხვა

58
00:02:36,980 --> 00:02:39,776
და ჩვენ ორივეს თანაბარი სტატუსი უნდა მივანიჭოთ.

59
00:02:39,800 --> 00:02:41,067
(აპლოდისმენტები) მადლობთ. სულ ეს იყო, სხვათა შორის.

60
00:02:41,091 --> 00:02:43,700
ძალიან დიდ მადლობა.(სიცილი) მაშასადამე, 15 წუტი დამრჩა.

61
00:02:43,800 --> 00:02:45,776
ესეიგი, მე ვარ დაბადებული -- არა.(სიცილი)

62
00:02:45,800 --> 00:02:47,976
ჩინებული ამბავი მოვისმინე ახლახან -- და ძალზედ მიყვარს მისი მოყოლა --

63
00:02:48,000 --> 00:02:49,872
ერთი პატარა გოგ, ხატვის გაკვეთილზე. ექვსი ცლის

64
00:02:49,896 --> 00:02:55,915
და იჯდა კლასის ბოლოს, ხატავდა,

65
00:02:55,939 --> 00:02:58,803
და მასწავლებელმა თქვა რომ ეს პატარა გოგო იშვიათად თუ

66
00:02:58,827 --> 00:03:00,798
აქცევდა კლასებს ყურადღებას, და ამ ხატვის გაკვეთილზე პირიქით.

67
00:03:00,822 --> 00:03:05,167
მასწავლებელი მოიხიბლა და მიუახლოვდა მას

68
00:03:05,485 --> 00:03:06,744
და შეეკითხა, "რას ხატავ?"

69
00:03:06,768 --> 00:03:07,771
და გოგონამ უპასუხა, "მე ვხატავ ღმერთის სურათს."

70
00:03:07,795 --> 00:03:09,910
და მასწავლებელმა უთხრა, "კი მაგრამ არავინ იცის ღმერტი როგორ გამოიყურება."

71
00:03:09,934 --> 00:03:11,611
და გოგნამ უპასუხა, "ცოტა ხანში ეცოდინებათ."

72
00:03:11,635 --> 00:03:14,571
(სიცილი)

73
00:03:14,595 --> 00:03:16,487
ჩემი ბიჭი ოთხი წლის რომ იყო ინგლისში --

74
00:03:16,511 --> 00:03:19,543
მართალი რო გითხრათ, ყველგან ოთხი წლის იყო (სიცილი)

75
00:03:19,567 --> 00:03:22,312
ძაან მკაცრად თუ განვიხილეთ, სადაც არ წავედით, ყველგან ოთხის იყო იმ წელს.

76
00:03:22,336 --> 00:03:25,051
იგი მონაწილეობას იღებდა ქრისტეშობის სპექტაკლში

77
00:03:25,075 --> 00:03:27,210
ამბავი ხომ გახსოვთ? არა, ძაან დიდი იყო.

78
00:03:27,234 --> 00:03:30,034
დიდი და ცნობილი ამბავია. მელ გიბსონმა გააკეთა გაგრძელობა

79
00:03:30,058 --> 00:03:31,844
შეიძლება ნანახი გქონდეთ: "ქრისტეშობა ორი."-- მაგრამ ჟეიმსი თამაშობდა იოსებს,

80
00:03:31,868 --> 00:03:33,208
რის შესახებაც ჩვენ ძალზედ მოხიბლულნი ვიყავით.

81
00:03:33,232 --> 00:03:35,994
ჩვენ ეს ერთ-ერთ წამყვან როლად მიგვჩნდა.

82
00:03:36,018 --> 00:03:38,509
იქაურობა გავავსეთ ეგენტებით, მაიკებში:

83
00:03:39,642 --> 00:03:42,960
"ჟეიმს რობინსონი არის იოსები !" (სიცილი)

84
00:03:42,984 --> 00:03:45,072
მას არ მოუწია ლაპარაკი მაგრამ, ხომ იცით ის ნაწილი

85
00:03:45,096 --> 00:03:51,878
სამი მეფე რომ შემოდის საჩუქრებით,

86
00:03:56,662 --> 00:03:58,929
მათ მოაქვთ ოქრო, საკმეველი და მური(სურნელება)

87
00:03:59,413 --> 00:04:01,604
ეს მართლა მოხდა. ჩვენ ვზივართ ვუყურეფთ

88
00:04:01,628 --> 00:04:03,295
და მემგონი ოდნავ ოდნავ შეცვალეს თანმიმდევრობა,

89
00:04:03,404 --> 00:04:06,791
იმტომ რომ ჩვენ დაველაპარაკეთ იმ პატარა ბიჭს სპექტაკლის შემდეგ და ვკითხეთ,

90
00:04:06,815 --> 00:04:09,453
"კმაყოფილი იყავი შენი ნათქვამით?" და მან გვიპასუხა, "დიახ, რატო, რა არსწორი იყო?"

91
00:04:09,477 --> 00:04:10,696
მათ უბრალოდ შეცვალედ განრიგი,

92
00:04:10,720 --> 00:04:12,547
ერთი სიტყვით, სამი ბიჭი გამოვიდა

93
00:04:12,571 --> 00:04:14,876
ოთხი-წლისები, თავზე მოხვეული პირსახოცებით,

94
00:04:14,900 --> 00:04:16,161
დააწყვეს ეს ყუთეი ძირს,

95
00:04:16,185 --> 00:04:17,495
და პირველმა ბიჭმა თქვა, "მე მოგიტანეთ ოქრო."

96
00:04:17,519 --> 00:04:21,654
და მეორემ თქვა, "მე მოგიტანეთ მური."

97
00:04:21,678 --> 00:04:24,215
და მესამემ თქვა, "ეს ფრენკმა გამომატანა." (სიცილი)

98
00:04:24,239 --> 00:04:26,716
ამათ საერთო ის აქვთ რომ ბავშვები რისკებზე მიდიან ძალიან ადვილათ.

99
00:04:26,740 --> 00:04:28,976
თუ არ იციან რამე, მაინც ეცდებიან, და იტყვიან რამეს.

100
00:04:29,000 --> 00:04:30,607
არ ვარ მართალი? მათ არ ეშინიათ რომ იყვნენ არასწორი.

101
00:04:30,631 --> 00:04:33,069
ეხლა, მე არ მინდა რო განვაცხადო რომ შემოქმედება და შეცდომის დაშვება ერთი და იგივეა.

102
00:04:33,093 --> 00:04:35,824
მაგრამ ჩვენ ზუსტად ვიცით ის რომ

103
00:04:35,848 --> 00:04:36,962
თუ არ ხარ მზად შეცდომის დასაშვებათ,

104
00:04:36,986 --> 00:04:40,076
ვერასოდეს შექმნი რამე ორიგინალურს.

105
00:04:40,100 --> 00:04:42,876
თუ არ ხარ მზად რომ იყო არასწორი. და ზრდასრული ასაკის მიხწევისას,

106
00:04:42,900 --> 00:04:45,776
ბავშვების უმრავლესობა კარგავს ამ უნარს.

107
00:04:45,800 --> 00:04:46,876
მათ შეცდომების დაშვების შიში აქვთ.

108
00:04:46,900 --> 00:04:48,076
და ჩვენ კომპანიებსაც ასე ვმართავთ, სხვათა შორის.

109
00:04:48,100 --> 00:04:50,287
ჩვენ დაღს ვადებთ შეცდომებს. და ჩვენ ვმართავთ

110
00:04:50,311 --> 00:04:51,802
ნაციონალურ განათლების სისტემებს სადაც

111
00:04:51,826 --> 00:04:53,875
შეცდომის დაშვება არის ყველაზე უარესი რამ.

112
00:04:53,899 --> 00:04:56,037
და შედეგი არის ის რომ ჩვენი განათლება ხალხს ართმევს

113
00:04:56,061 --> 00:04:58,065
მათ შემოქმედ უნარ-ჩვევებს. პიკასომ ერთხელ თქვა:

114
00:04:58,089 --> 00:05:00,989
მან თქვა რომ ყველა ბავშვი იადება არტისტად.

115
00:05:10,711 --> 00:05:13,801
პრობლემაა რო დარჩე არტისტი როცა იზრდები. მე ამის მთელი გულით მწამს.

116
00:05:13,825 --> 00:05:16,433
ჩვენ რო ვიზრდებით, კი არ ვიძენთ

117
00:05:16,457 --> 00:05:19,994
არამედ ვკარგავთ ჩვენ შემოქმედ ნიჭს. უფრო სწორად განათლების გზით ვკარგავთ.

118
00:05:20,893 --> 00:05:24,400
და რატომ ხდება ეს?

119
00:05:24,886 --> 00:05:27,976
მე ვცხოვრობდი სტრატფორდ-ონ-ავონ-ში, და ხუთი წლის ცინ

120
00:05:28,000 --> 00:05:30,367
დაახლოებით, გადმოვედით სტრატფორდიდან ლოს ანჯელესში.

121
00:05:30,391 --> 00:05:32,476
ასე რომ შეგიძლიათ წარმოიდგინოთ თუ რა შეუმჩნეველი ცვლილება იყო.

122
00:05:32,877 --> 00:05:37,010
(სიცილი) უფრო კონკრეტულად,

123
00:05:37,406 --> 00:05:39,926
ჩვენ ვცხოვრობდით ადგილას სახელად სნიტერფილდ,

124
00:05:39,950 --> 00:05:41,640
ცოტაოდენ სტრატფორდის გარეთ, და ესაა

125
00:05:41,664 --> 00:05:43,316
შეკსპირის მამის დაბადების ადგილი. უცნაური ფიქრი არ გაგიჩნდათ? მე გამიჩნდა.

126
00:05:43,340 --> 00:05:45,642
არასდროს წარმოიდგენ რომ შეკსპირს ყავდა მამა, არა?

127
00:05:45,666 --> 00:05:48,012
კიი? რადგან ძნელი წარმოსადგენია

128
00:05:48,700 --> 00:05:51,908
შეკსპირი ბავშვობაშო, არა?

129
00:05:51,932 --> 00:05:54,223
შექსპირი შვიდი ცლის ასაკში? მე არასდროს წარმომიდგენია, არადა იგი იყო

130
00:05:54,247 --> 00:05:58,725
შვიდის ერთ დროს, იგი იყო

131
00:05:58,749 --> 00:06:01,971
ვიღაცის ინგლისურის გაკვეთილზე, არა? რამდენად გამაღიზიანებელი იქნებოდა?

132
00:06:01,995 --> 00:06:05,076
(სიცილი) "უფრო უნდა ეცადო." დასაძინებლად რო გაუშვებდა მამამისი, ხომ წარმოგიდგენიათ,

133
00:06:05,100 --> 00:06:06,956
შექსპირს, "წადი დაიძინე, ეხლავე,"

134
00:06:06,980 --> 00:06:08,863
უილიამ შექსპირს, "და დაანებე თავი მაგ ფანქარს.

135
00:06:09,247 --> 00:06:10,720
და მორჩი ეგრე ლაპარაკს. აბნევ ყველას."

136
00:06:10,826 --> 00:06:14,907
(სიცილი)

137
00:06:14,931 --> 00:06:17,184
მოკლეთ, გადავედით შტრატფორდიდან ლოს ანჯელესში,

138
00:06:17,872 --> 00:06:20,536
და ერთი-ორი სიტყვა მინდა ვთქვა ამ გადაადგილების შესახებ.

139
00:06:20,560 --> 00:06:21,976
ჩემ ბიჭს არ უნდოდა წამოსვლა.

140
00:06:22,000 --> 00:06:24,376
ორი შვილი მყავს. ბიჭი ოცდაერთისაა, და გოგო თექვსმეტის.

141
00:06:24,400 --> 00:06:25,651
მას არ უნდოდა წამოსვლა ლოს ანჯელესში. კი მოსწონდა აქაურობა,

142
00:06:25,675 --> 00:06:27,836
მაგრამ შეყვარებული ყავდა ინგლისში. იგი იყო მისი ცხოვრების დიდი სიყვარული, სარა.

143
00:06:28,082 --> 00:06:30,457
ერთმანეთს იცნობდნენ ერთი თვე.

144
00:06:30,481 --> 00:06:33,076
არ გაგიკვირდეთ, და მეოთხე აღსანიშნავი თარიღი ჰქონდათ წამოსვლის წინ.

145
00:06:33,100 --> 00:06:36,976
იმიტომ რომ ერთი თვე დიდი დროა მაგ ასაკში.

146
00:06:37,000 --> 00:06:38,567
ერთი სიტყვით, ძაან ნაწყენი იყო თვითმფრინავში.

147
00:06:38,591 --> 00:06:39,840
და თქვა, " ვეღარასდროს ვნახავ სარასნაირ გოგოს."

148
00:06:39,864 --> 00:06:41,548
და ჩვენ დზალზედ გვესიამოვნა ეს ნათქვამი, ფაქტობრივად,

149
00:06:41,572 --> 00:06:43,882
რადგან ის გოგო იყო ჩვენი ქვეყნიდან წასვლის მიზეზი.

150
00:06:43,906 --> 00:06:50,693
(სიცილი)

151
00:06:50,717 --> 00:06:52,046
მაგრამ, რაღაც აზრი გიჩნდება ამერიკაში გადმოსვლისას

152
00:06:52,070 --> 00:06:55,070
და როდესაც მოგზაურობთ მსოფლიოში:

153
00:06:59,729 --> 00:07:00,764
ყველა განათლების სისტემას მსოფლიოში აქვს ერთნაირი საგნების ჰიერარქია.

154
00:07:00,788 --> 00:07:04,688
თითოეულ მათგანს. სადაც არ უნდა წახვიდეთ.

155
00:07:04,712 --> 00:07:08,176
იფიქრებდით რომ სხვაგვარად იქნებოდა, მაგრამ ასეა.

156
00:07:08,200 --> 00:07:10,628
უმაღლესია მათემატიკა და უცხო ენები, umaglesia matematika da enebi,

157
00:07:10,652 --> 00:07:11,726
შემდეგ ჰუმანიტარული საგნები, და ფსკერზე არის ხელოვნება.

158
00:07:11,750 --> 00:07:13,305
ყველგან დედამიწაზე.

159
00:07:13,329 --> 00:07:17,220
და თითქმის ყველა სისტემაში ასევე,

160
00:07:17,244 --> 00:07:18,568
ჰიერარქიაა ხელოვნების საგნებში.

161
00:07:18,592 --> 00:07:23,715
ხატვას და მუსიკას ძირითადად აქვთ უფრო მაღალი სტატუსი სკოლებში

162
00:07:23,739 --> 00:07:29,077
ვიდრე თეატრს და ცეკვას. პლანეტაზე არ არსებოფს განათლების სისტემა

163
00:07:29,101 --> 00:07:31,542
რომელიც ბავშვებს ცეკვას ასცავლის ყოველ დღე

164
00:07:31,566 --> 00:07:32,976
როგორც ჩვენ ვასწავლით მათემატიკას.რატომ?

165
00:07:33,000 --> 00:07:35,976
რატომაც არა? ეს ჩემის აზრითchemis ძალზედ მნისჰვნელოვანია.

166
00:07:36,000 --> 00:07:38,044
მემგონი მათემატიკა მნიშვნელოვანია, მაგრამ ასევე არის ცეკვა.

167
00:07:38,068 --> 00:07:41,024
ბავშვები მუდამ ცეკვავენ თუ ნებას დართავტ, ჩვენ ყველანიც ასევე.

168
00:07:41,048 --> 00:07:44,651
ჩვენ ყველას გვაქვს ტანები, არა? რამე შეხვედრა გამოვტოვე?

169
00:07:44,761 --> 00:07:46,136
(სიცილი) მართლა, რა ხდება და

170
00:07:46,160 --> 00:07:47,510
ბავშვები რო იზრდებიან, ჩვენ ვიწყებთ მათ განათლებას

171
00:07:47,534 --> 00:07:49,790
წელს ზევით. და შემდეგ, კონცენტრირებას ვახდენთ მათ თავებზე.

172
00:07:49,814 --> 00:07:52,753
და ცოტატი ერთ მხარეს.

173
00:07:52,777 --> 00:07:54,438
თუ მოინახულეთ განათლების სისტემა, და ხარ სხვა პლანეტიდან,

174
00:07:54,462 --> 00:07:56,923
და იკითხე "რისთვისაა, საჯარო განათლება?"

175
00:07:56,947 --> 00:07:59,325
მემგონი იძულებული იქნებით რომ დაასკვნათ -- თუ შეხედავთ ნაყოფს,

176
00:07:59,349 --> 00:08:02,249
ვინც მართლა წარმატებას ახწევს ამ გზით,

177
00:08:07,395 --> 00:08:10,276
ვინც ყველაფერს სწორად აკეთებს ამ მხრივ

178
00:08:10,300 --> 00:08:13,300
ვინ მიიღო ყველაზე მეტი ქულები, ვინ არიან მოგებულები --

179
00:08:16,059 --> 00:08:18,401
მემგონი უნდა დაასკვნა რომ საჯარო განათლების მტელი მიზანი

180
00:08:18,425 --> 00:08:19,791
მთელს მსოფლიოში

181
00:08:19,815 --> 00:08:23,193
არის უნივერსიტეტის პროფესორების შექმნა. არა?

182
00:08:23,537 --> 00:08:25,492
ეგენი არიან ხალხი ვინც გამოდიან მწვერვალზე.

183
00:08:25,516 --> 00:08:27,786
და მე ვიყავი ერთ-ერთი მათგანი. (სიცილი)

184
00:08:27,810 --> 00:08:29,776
და მე ძალიან მომწონს უნივერსიტეტის პროფესორები,მაგრამ იცით რა,

185
00:08:29,800 --> 00:08:32,234
ჩვენ ისინი არ უნდა გვეგონონ მთელი ადამიანური მიხწევების აპოთეოზი.

186
00:08:32,258 --> 00:08:33,376
ისინი უბრალოდ სიცოცხლის ფორმა არიან,

187
00:08:33,400 --> 00:08:37,495
ერთ-ერთი სიცოცხლის ფორმა. მაგრამ ისინი საკმაოდ ცნობისმოყვარეობის გამომწვევნი არიან,

188
00:08:37,519 --> 00:08:40,376
და მე ამას ვამბოფ სიყვარულით.

189
00:08:40,400 --> 00:08:41,567
რაღაც ძალზედ საინტერესონი არიან პროფესორები ჩემს გამოცდილებაში --

190
00:08:41,591 --> 00:08:43,847
ყველა არა, მაგრამ ტიპიურად -- ისინი ცხოვრობენ თავიანთ თავებში.

191
00:08:43,871 --> 00:08:45,929
ცხოვრობენ იქ ზევით,და ოდნავ ერთ მხარეს.

192
00:08:45,953 --> 00:08:48,000
გეგონებათ რომ უტანოები არიან, ხომ იცით,ძალიან პირდაპირი გაგებით.

193
00:08:48,524 --> 00:08:51,225
ისინი თავიანთ ტანებს უყურებენ

194
00:08:51,249 --> 00:08:53,552
როგორც გადაადგილების მეთოდს თავიანთი თავებისთვის, არა?

195
00:08:53,576 --> 00:08:56,476
(სიცილი) ეს არის გზა თავიანთი თავების შეხვედრებზე მიტანის.

196
00:08:56,500 --> 00:08:58,976
თუ გაინტერესებს ნამდვილი ტანს-გერე გამოცდილება,

197
00:08:59,000 --> 00:09:02,338
სხვათა შორის, მოხვდით სადმე კონფერენციაზე

198
00:09:02,510 --> 00:09:04,845
უფროსი აკადემოკოსების,

199
00:09:04,869 --> 00:09:07,637
და შეიხედეთ დისკოტეკაზე ბოლო საღამოს.

200
00:09:07,661 --> 00:09:09,286
(სიცილი) და ნახავთ, ზრდასრულ მამაკაცებს და ქალბატონებს

201
00:09:09,310 --> 00:09:10,800
რომლებიც უკონტროლოდ იკრუნჩხებიან, რითმის გარეშე,

202
00:09:11,319 --> 00:09:13,976
ელოდებიან როდის დამთავრდება ეს ყველაფერი, რომ წავიდნენ სახლში და თემა დაწერონ ამის შესახებ.

203
00:09:14,000 --> 00:09:16,976
ამჟამად ჩვენი განათლების სისტემა არის დაფუძნებული აკადემიური უნარის იდეაზე.

204
00:09:17,000 --> 00:09:19,776
და მიზეზია ამისთვის.

205
00:09:19,800 --> 00:09:21,176
მთელი სისტემა იყო მოგონილი -- მსოფლიოში, არ იყო

206
00:09:21,200 --> 00:09:22,976
საჯარო განათლების სისტემა, რეალურად, მეცხრამეტე საუკუნემდე.

207
00:09:23,000 --> 00:09:25,731
ყველა მათგანი შეიქმნა

208
00:09:25,755 --> 00:09:29,094
რათა დაეკმაყოფილებინა ინდუსტრიალიზაციის მოთცოვნები.

209
00:09:29,118 --> 00:09:30,215
ასე რომ ჰიერარქია არის დაყრდნობილი ორ იდეაზე.

210
00:09:30,239 --> 00:09:32,192
ნომერი ერთი, ყველაზე გამოსადეგარი საგნები მუშაობისთვის

211
00:09:32,216 --> 00:09:33,527
არიან კენწეროზე. ასე რომ თქვენ ალბათ გულკეთილად იყავით მიმართული

212
00:09:33,551 --> 00:09:35,534
შორს ისეთი საგნებისგან რომლებიც თქვენ მოგწონდათ სკოლაში,

213
00:09:35,558 --> 00:09:37,737
იმ საფუძველზე რომ თქვენ

214
00:09:37,761 --> 00:09:40,397
ვერასოდეს იშოვით სამსახურს მაგის კეთებით, ხომ მართალი ვარ?

215
00:09:40,421 --> 00:09:43,522
არ გინდა მუსიკა. მუსიკოსი ხომ არ გამოხვალ;

216
00:09:43,546 --> 00:09:45,021
არ გინდა ხატვა, მხატვარი ხომ არ იქნები.

217
00:09:45,045 --> 00:09:47,976
გულკეთილი რჩევა -- აწმყოში, ღრმად მცდარი. მთელი მსოფლიო

218
00:09:48,000 --> 00:09:49,976
არის შთანთქმული რევოლუციის მიერ.

219
00:09:50,000 --> 00:09:51,560
და მეორე არის აკადემიური უნარი, რომელიც დომინირებს

220
00:09:51,584 --> 00:09:54,882
ჩვენ შეხედულებას გონებამახვილების შესახებ,

221
00:09:54,906 --> 00:09:57,876
რადგან უნივერსიტეტბმა შექმნეს სისტემა სახად.

222
00:09:57,900 --> 00:10:00,576
თუ დაფიქრდით, მთელი საჯარო განათლების სისტემა

223
00:10:00,600 --> 00:10:02,743
მსოფლიოში არის გაჭიანურებული პროცესი

224
00:10:03,495 --> 00:10:06,869
უნივერსიტეტში ჩაბარების.

225
00:10:06,893 --> 00:10:09,986
და ამ ყველაფრის შედეგი ისაა რომ ბევრი ძაან ნიჭიერი,

226
00:10:10,010 --> 00:10:16,176
ბრწყინვალე, შემოქმედი ადამიანებიო ფიქრობენ რომ ისინი უვარგისები არიან

227
00:10:16,200 --> 00:10:17,216
იმიტომ რომ ის საგანი რაშიც ისინი წარმატებულნი იყვნენ სკოლაში

228
00:10:17,240 --> 00:10:19,462
არ იყო დაფასებული, მეტიც კი, ითვლებოდა ცუდ ტონად.

229
00:10:19,486 --> 00:10:24,998
და ჩემის აზრით ჩვენ საშუალება არ გვაქვს რომ ესე გავაგრძელოთ.

230
00:10:25,022 --> 00:10:28,852
შემდეგ ოცდაათი წლის განმავლობაში, UNESCO-ს თანახმად,

231
00:10:28,876 --> 00:10:32,362
უფრო მეტი ადამიანი დაამთავრებს უნივერსიტეტს

232
00:10:32,386 --> 00:10:34,629
განათლების სისტემის გზით, ვიდრე ისტორიის დასაწყისიდან დღემდე.

233
00:10:34,653 --> 00:10:37,454
მეტი ხალხი, და კომბინაცია

234
00:10:37,478 --> 00:10:38,834
იმ ყველაფრისა რაზეც აქამდე ვილაპარაკეთ --

235
00:10:38,858 --> 00:10:42,976
ტექნოლოგია და მისი ტრანსფორმირებელი ეფექტი მუშაობაზე, და დემოგრაფიაზე

236
00:10:43,000 --> 00:10:45,867
და უზარმაზარი აფეთქება მოსახლეობის რაოდენობის.

237
00:10:45,891 --> 00:10:49,216
უცაბედად, დიპლომებს ფასი დაეკარგათ, არ არის ეს მართალი?

238
00:10:49,240 --> 00:10:51,144
მე რომ ვიყავი სტუდენტი, დიპლომი თუ გქონდა, სამსახურიც გქონდა.

239
00:10:51,168 --> 00:10:55,011
თუ არ გქონდა სამსახური, ეგ იმიტომ რომ არ გინდოდა მუშაობა.

240
00:10:55,035 --> 00:10:56,276
და მე არ მინდოდა, გულახდილად რომ გითხრათ.(სიცილი)

241
00:10:56,300 --> 00:10:59,856
მაგრამ დღეს-დღეობით საკმაოდ ხშირათ, ახალგაზრდები დიპლომებით

242
00:10:59,880 --> 00:11:01,986
ბრუნდებიან სახლში და აგძელებენ კომპიუტერულ თამაშებს,

243
00:11:02,010 --> 00:11:04,967
იმიტომ რომ სამსახურები დღეს რომ უმაღლესის დიპლომს ითხოვენ, ადრე სკოლის დიპლომი იყო საკმარისი,

244
00:11:05,269 --> 00:11:07,432
და ადამიანს გჭირდება დოქტორის ხარისხი სადაც ადრე ნაკლები იყო საჭირო.

245
00:11:07,456 --> 00:11:12,053
ეს არის აკადემიური ინფლაციის პროცესი.

246
00:11:12,077 --> 00:11:14,108
და ეს იმის მაჩვენებელია რომ მთელი განათლების სტრუქტურა

247
00:11:14,132 --> 00:11:17,066
მიცას გვაქცლის ფეხებს ქვეშ. ჩვენ მოგვიწევს რადიკალურად შეცვლა

248
00:11:17,090 --> 00:11:20,476
ჩვენი წარმოდგენა ჭკუა-გონების შესახებ.

249
00:11:20,500 --> 00:11:22,881
ჩვენ ვიცით სამი რამ გონებამახვილობის შესახებ.

250
00:11:22,905 --> 00:11:24,706
პირველი, მრავალფეროვნება. ჩვენ ვფიქროთ მსოფლიოზე იმდენნაირად

251
00:11:24,730 --> 00:11:28,150
რამდენნაირადაც ჩვენ მას განვიცდით. ჩვენ ვფიქრობთ ვიზუალურად,

252
00:11:28,174 --> 00:11:30,319
ჩვენ ვფიქრობთ ხმის თვალსარისით, ჩვენ ვფიქრობთ დინამიურად.

253
00:11:30,343 --> 00:11:32,440
ჩვენ ვფიქრობთ აბსტრაქტულ ტერმინებში, ვფიქრობთ მოძრაობაში.

254
00:11:32,464 --> 00:11:35,349
მეორე, გონებამახვილება არის დინამიური.

255
00:11:35,373 --> 00:11:38,276
თუ შეხედავ ადამიანის ტვინის ურთიერთმოქმედებას, როგორხ მოვისმინეთ

256
00:11:38,300 --> 00:11:41,794
გუშინ რომდენიმე პრეზენტაციაში,

257
00:11:41,818 --> 00:11:44,044
გონებამახვილება არის ჩინებულად ინტერაქტიული.

258
00:11:44,068 --> 00:11:46,401
ტვინი არაა დაყოფილი განყოფილებებად.

259
00:11:46,425 --> 00:11:48,860
ფაქტობრივად, შემოქმედება -- რასაც მე განვსაზღვრავ როგორც

260
00:11:48,884 --> 00:11:51,022
ფასეულობის მქონე, ორიგინალური იდეების ქონის პროცესს --

261
00:11:51,046 --> 00:11:53,154
რომლებიც მეტწილად მოდიან ურთიერთმოქმედების

262
00:11:53,383 --> 00:11:55,679
და ნივთების სხვადასხვა დისციპლინარული გზებით დანახვის წყალობით.

263
00:11:55,703 --> 00:11:58,167
ტვინი არის განზრახული -- სხვათა შორის,

264
00:11:58,191 --> 00:12:01,001
ტვინის ორი ნაცილს ერთმანეთთან აკავშირებს ნერვების მილისებრი გროვა

265
00:12:01,025 --> 00:12:03,571
რომელსაც ქვია კორპუს კალლოსუმ.და ეს გროვა გაცილებით უფრო დიდია ქალბატონებში.

266
00:12:03,595 --> 00:12:07,276
რო გავაგრძელო ელენეს გუშინდელი თემა, ჩემის აზრით

267
00:12:07,300 --> 00:12:10,348
ესაა ალბათ მიზეზი იმის რომ ქალები გაცილებით უკეთესად უმკლავდებიან რამოდენიმე საქმეს ერთდროულად

268
00:12:10,372 --> 00:12:12,176
იმტომ რომ ეგრეა, არა?

269
00:12:12,200 --> 00:12:15,065
კვლევების ძალზედ დიდ რაოდენობაა ამის შესახებ, მაგრამ მე ეს საკუთარი ცხოვრებიდან ვიცი.

270
00:12:15,089 --> 00:12:16,469
ჩემი მეუღლე თუ საჭმელს აკეთებს სახლში --

271
00:12:16,723 --> 00:12:19,476
რაც, საბედნიეროდ არც თუ ისე ხშირად ხდება.(სიცილი)

272
00:12:19,500 --> 00:12:22,276
მაგრამ ხომ იცით, აკეთებს -- არა, ნუ იგი ბრწყინვალეა რამეში --

273
00:12:22,300 --> 00:12:24,976
მაგრამ თუ საჭმელს ამზადებს, ხომ იცით,

274
00:12:25,000 --> 00:12:29,074
ხალხთან დიალოგი აქვს ტელეფონზე,

275
00:12:29,098 --> 00:12:32,143
ბავშვებს ელაპარაკება, ჭერს ღებავს,

276
00:12:32,167 --> 00:12:35,365
გულის ოპერაციას აწარმოებს აქეთ მხარეს.

277
00:12:35,389 --> 00:12:37,176
მე თუ ვამზადეფ საჭმელს, კარები დახურულია, ბავშვები გარეთ არიან,

278
00:12:37,200 --> 00:12:38,976
ტელეფონი გათიშულია, ცოლი თუ შემოვა მე ვღიზიანდები.

279
00:12:39,000 --> 00:12:41,376
ვამბოფ, " ტერრი, ძალიან გთხოვ, ხომ ხედავ კვერცხის შეცვას ვცდილოფ, მაცალე." (სიცილი)

280
00:12:41,400 --> 00:12:42,833
შხვათა შორის, ხომ გახსოვთ ეს ძველი ფილოსოფიური შეკითხვა,

281
00:12:42,857 --> 00:12:45,477
ხე თუ წაიქცა ტყეში და ხმა ვერავინ გაიგო,

282
00:12:45,501 --> 00:12:47,496
მოხდა თუ არა? გახსოვთ ეს ძველი გამოცანა?

283
00:12:47,520 --> 00:12:48,747
ახლახან ვნახე წარწერა მაისურზე, "თუ კაცი თავის აზრს გამოთქვამს

284
00:12:48,771 --> 00:12:51,776
ტყეში, და არც ერთ ქალს არ ესმის მისი,

285
00:12:51,800 --> 00:12:54,776
მაინც არასწორია მისი აზრი?" (სიცილი)

286
00:12:54,800 --> 00:12:57,101
და მესამე რამ გონეამახვილების შესახებ არის,

287
00:12:57,246 --> 00:12:59,000
ის განსხვავებულია. მე ამჟამად ვმუშაობ ახალ წიგნზე

288
00:12:59,587 --> 00:13:01,976
რომელსაც ქვია "Epiphany," რომელიც დაფუძნებულია ინტერვიუების სერიაზე

289
00:13:02,000 --> 00:13:04,976
ინტერვიუების სერიებზე ხალხთან, იმის შესახებ თუ როგორ აღმოაჩინეს

290
00:13:05,000 --> 00:13:06,976
თავიანთი ნიჭი. მოხიბლული ვარ იმით თუ როგორ მიახწია ხალხმა ასეთ დონეს.

291
00:13:07,000 --> 00:13:09,238
ეს ყველაფერი დაიწყო ერთო დიალოგის შემდეგ

292
00:13:09,873 --> 00:13:12,976
რომელიც მქონდა ერთ შესანიშნავ ქალბატონთან ვის შესახებაც ბევრ ადამიანს

293
00:13:13,000 --> 00:13:15,325
არაფერი სმენია, მისი სახელია ჯილიან ლინნი,

294
00:13:15,349 --> 00:13:18,001
გსმენიათ მის შესახებ? რამოდენიმე თქვენთაგანს სმენია. იგი არის ქორეოგრაფი

295
00:13:18,025 --> 00:13:21,025
და ყველა იცნობს მის ნამუშევარს.

296
00:13:22,310 --> 00:13:25,976
"Cats," და "Phantom of the Opera" მისი გაკეთებულია.

297
00:13:26,000 --> 00:13:27,491
საოცარი ადამიანია. მე ვიყავი სამეფო ბალეტის საბჭოში, ინგლისში,

298
00:13:27,515 --> 00:13:28,781
როგორც მატყობთ.

299
00:13:29,088 --> 00:13:30,829
ერთი სიტყვით, მე და ჯილიანმა ვისადილეთ ერთად ერთ მშვენიერ დღეს და მე შევეკითხე,

300
00:13:30,853 --> 00:13:33,976
"ჯულიან, როგორ გახდი მოცეკვავე?" და მან მიპასუხა

301
00:13:34,000 --> 00:13:35,817
რომ ეს საკმაოდ საინტერესო იყო, როდესაც სკოლაში სწავლობდა,

302
00:13:35,841 --> 00:13:39,048
ძალიან წყალწაღებული იყო. სკოლამ, ოცდაათიან წლებში,

303
00:13:39,738 --> 00:13:44,976
მისწერა მის მშობლებს რომ, "ჩვენ ვფიქრობთ

304
00:13:45,000 --> 00:13:47,854
რომ ჯილიანს აქვს სწავლის მოშლილობა." მას არ შეეძლო კონცენტრირება,

305
00:13:47,878 --> 00:13:50,376
მოუსვენარი ბავშვი იყო. მემგონი დღეს იტყოდნენ

306
00:13:50,400 --> 00:13:52,276
რომ მას ყურადღების დეფიციტი აქვს. როგორ ფიქრობთ? მაგრამ ეს იყო ათას ცხრაას ოცდაათიანი წლები,

307
00:13:52,300 --> 00:13:54,856
და ყურადღების დეფიციტი არ იყო მოგონილი ჯერ-ჯერობით.

308
00:13:54,880 --> 00:13:57,976
ის ჯერ არ იყო არსეული დაავადება.(სიცილი)

309
00:13:58,000 --> 00:14:00,976
ხალხმა არ იცოდა რომ მათ შეეძლოთ ამის ქონა.

310
00:14:01,000 --> 00:14:03,976
მოკლედ, იგი წავიდა სპეციალისტთან გასასინჯად. ასე რომ, არის ამ მუხით მორთულ ოთახში

311
00:14:04,000 --> 00:14:07,071
და არის იქ დედამისთან ერთად,

312
00:14:07,095 --> 00:14:13,825
და მიიყვანეს და დასვეს სკამზე ოთახის ბოლოს,

313
00:14:14,254 --> 00:14:15,454
და იჯდა ხელებ დაწყობილი ოცი წუთის განმავლობაში სანამ

314
00:14:15,478 --> 00:14:17,198
ეს მამაკაცი ელაპარაკებოდა დედამისს ყველა იმ

315
00:14:17,222 --> 00:14:19,721
პრობლემის შესახებ ჯილიანი რასაც განიცდიდა სკოლაში. და ამ ყველაფრის ბოლოს --

316
00:14:19,745 --> 00:14:22,998
რადგან იგი აწუხებდა ხალხს,

317
00:14:23,252 --> 00:14:24,581
მისი საშინაო დავალება მუდამ გვიან იყო, და ასე შემდეგ,

318
00:14:24,605 --> 00:14:27,014
რვა წლის ბავშვი -- ბოლოში, ექიმი მივიდა და მიუჯდა

319
00:14:27,038 --> 00:14:30,976
ჯილიანს გვერდით და უთხრა, "ჯილიან,

320
00:14:31,000 --> 00:14:32,396
მოვუსმინე ყველაფერს რაც დედაშენმა მომიყვა

321
00:14:32,420 --> 00:14:38,026
და უნდა დაველაპარაკო მას ცალკე გვეძე ოთახში."

322
00:14:39,976 --> 00:14:41,976
მან თქვა, " მოიცადე აქ, და ჩვენ მალე დავბრუნდებით, დიდ ხანს არ გავატანთ."

323
00:14:42,000 --> 00:14:43,369
გავიდნენ და დატოვეს მარტო.

324
00:14:43,754 --> 00:14:46,327
მაგრამ ოთახიდან გასვლისას, ექიმმა ჩართო რადიო

325
00:14:46,351 --> 00:14:48,825
რომელიც იქვე მაგიდაზე იდგა. და რო გავიდნენ

326
00:14:48,849 --> 00:14:50,769
ოთახიდან, ექიმმა უთხრა დედამისს,

327
00:14:50,793 --> 00:14:52,962
"უბრალოდ დადექით აქ და უყურეთ მას." და როგორც კი გავიდნენ ოთახიდან,

328
00:14:52,986 --> 00:14:56,176
მან თქვა რომ, მაშინვე ფეხზე წამოხტა, და დაიწყო მუსიკასთან ერთად მოძრაობა

329
00:14:56,200 --> 00:14:58,876
და მათაც უყურეს რამოდენიმე წუთი

330
00:14:58,900 --> 00:15:00,530
ექიმი შეუბრუნდა დედამისს და უთხრა,

331
00:15:00,554 --> 00:15:03,076
"ქალბატონი ლუნნ, ჯულიანი არ არის ავად, იგი მოცეკვავეა.

332
00:15:03,100 --> 00:15:05,101
წაიყვანეთ საცეკვაო აკადემიაში."

333
00:15:05,125 --> 00:15:06,103
მე შევეკითხე, "და მერე რა მოხდა?"

334
00:15:06,127 --> 00:15:08,273
მან მიპასუხა, " წამიყვანა, და არ შემიძლია აგიღწერო თუ რა მომაჯადოებელი იყო.

335
00:15:08,297 --> 00:15:09,498
შევედით ამ ოთახში რომელიც სავსე იყო

336
00:15:09,522 --> 00:15:11,922
ჩემნაირი ხალხით. ხალხით ვისაც არ შეეძლოთ წყნარად ჯდომა.

337
00:15:12,047 --> 00:15:13,847
ხალხი ვისაც სჭირდებოდათ მოძრაობა საფიქრალად." ვისაც უნდა ემოძრავათ რო ეფიქრათ.

338
00:15:13,976 --> 00:15:14,976
ისინი ცეკვავდნენ ბალეტს, ტაპს, ჯაზს,

339
00:15:15,000 --> 00:15:17,350
ისინი ცეკვავდნენ ახალ და თანამედროვე სტილებს.

340
00:15:17,374 --> 00:15:20,976
საბოლოოდ იგი გადავიდა სამეფო ბალეტის სკოლაში,

341
00:15:21,000 --> 00:15:23,000
გახდა სოლისტი,ჰქონდა საოცარი კარიერა

342
00:15:23,024 --> 00:15:25,166
სამეფო ალეტში. ბოლო-ბოლო დაამთავრა

343
00:15:25,190 --> 00:15:28,480
სამეფო ალეტის სკოლა და

344
00:15:28,504 --> 00:15:32,563
დააარსა საკუთარი კომპანია, ჯილიან ლინ საცეკვაო კომპანია,

345
00:15:32,587 --> 00:15:34,976
შეხვდა ანდრე ლოიდ ვებერს. მან შექმნა

346
00:15:35,000 --> 00:15:37,737
ბევრი ყველაზე წარმატებული მუსიკალური თეატრის

347
00:15:37,761 --> 00:15:39,821
წარმოება ისტორიაში, მილიონობიტ ხალხ ანიჭენს სიამოვნებას,

348
00:15:39,845 --> 00:15:41,979
და მილიონერია. ვინმე სხვას

349
00:15:42,003 --> 00:15:46,281
შეიძლება იგი დაესვა წამლებზე და ეთქვა

350
00:15:46,305 --> 00:15:50,027
რომ დაწყნარებულიყო.

351
00:15:50,051 --> 00:15:52,528
ეხლა, მე ვფიქრობ --(აპლოდისმენტები) მე რასაც ვფიქრობ მარტივდება აქამდე:

352
00:15:52,552 --> 00:15:56,191
ალ გორმა ილაპარაკა გუშინ საღამოს

353
00:15:56,215 --> 00:15:58,543
ეკოლოგიაზე, და რევოლუციაზე რომელიც დაიწყო რეიჩელ კარსონმა.

354
00:15:58,567 --> 00:16:02,244
მე მწამს რომ ჩვენი ერთადერთი იმედი მომავლისთვის

355
00:16:02,268 --> 00:16:03,364
არის ადამიანური ეკოლოგიის კონცეფციის ათვისება,

356
00:16:03,388 --> 00:16:06,443
რომელშიც ჩვენ დავიცყებთ შეცვლას ჩვენი გაგების

357
00:16:06,467 --> 00:16:09,172
ადამიანური უნარის სიმდიდრის მიმართ.

358
00:16:09,196 --> 00:16:10,815
ჩვენი განათლების სისტემა ძირს უთხრის ჩვენ გონებას ისევე როგორც

359
00:16:10,839 --> 00:16:13,215
ჩვენ ვთხრით დედამიწას: კონკრეტული საქონლის ძიებაში.

360
00:16:13,239 --> 00:16:15,564
და მომავლისთვის, ჩვენ ეს არ დაგვეხმარება.

361
00:16:15,588 --> 00:16:17,224
ჩვენ უნდა შევიცვალოთ ჩვენი აზროვნება ფუნდამენტალურ პრინციპებზე

362
00:16:17,248 --> 00:16:19,748
რომლებზე დაყრდნობითაც ჩვენ ვზრდით ჩვენ შვილებს. სადღაც ვნახე

363
00:16:20,342 --> 00:16:23,772
ერთი არაჩვეულებრივი ციტატა ჯონას სალკის მიერ, ვინც თქვა, " თუ ყველა მწერი

364
00:16:24,000 --> 00:16:26,991
გაქრა დედამიწის ზურგიდან,

365
00:16:27,015 --> 00:16:29,499
ორმოცდაათი წლის განმავლობაში, ყველანაირი სიცოცხლე დედამიწაზე შეწყდება.

366
00:16:29,523 --> 00:16:32,976
მაგრამ თუ ყველა ადამიანი გაქრა დედამიწის ზურგიდან,

367
00:16:33,000 --> 00:16:36,976
ორმოცდაათ წელიწადში ყველა სხვა სიცოცხლის ფორმა აყვავდება."

368
00:16:37,000 --> 00:16:38,976
და ის მართალია.

369
00:16:39,000 --> 00:16:40,976
TED-ი ზეიმობს იმ საჩუქარს რაც არის ადამიანის ფანტაზია.

370
00:16:41,000 --> 00:16:43,976
ჩვენ ეხლა ფრთხილად უნდა ვიყოთ და ვიხმაროთ ეს საჩუქარი

371
00:16:44,000 --> 00:16:46,753
ბრძნულად, რახან ავიცილოთ თავიდან რამოდენიმე სცენარი

372
00:16:46,777 --> 00:16:48,976
სცენარი რომლებზეც ჩვენ ვილაპარაკეთ. და ერთადერთი გზა

373
00:16:49,000 --> 00:16:53,587
ამის გასაკეთებლად არის ჩვენი შემოქმედებითი ტევადობის დანახვა

374
00:16:53,746 --> 00:16:57,376
იმ სიმდიდრეთ რაც ის არის, და ჩვენი ბავშვების დანახვა

375
00:16:57,400 --> 00:17:00,220
იმ იმედათ რომლებიც ისინი არიან. და ჩვენი ამოცანაა

376
00:17:00,244 --> 00:17:03,543
რომ განვანათლოდ მათი მთლიანი არსება, რათა მათ შეძლოთ რომ გაბედულად შეეგებნონ მომავალს

377
00:17:03,567 --> 00:17:06,175
სხვათა შორის -- ჩვენ ვერ დავინახავთ ამ მომავალს,

378
00:17:06,200 --> 00:17:08,175
მაგრამ ისინი დაინახავენ. და ჩვენი სამსახურია რომ დავეხმაროთ

379
00:17:08,200 --> 00:17:09,443
მათ რომ მისგან რაიმე შექმნან. ძალიან დიდი მადლობა.