[Script Info] Title: [Events] Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text Dialogue: 0,0:00:00.00,0:00:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Я хирург, изучающий творчество. Dialogue: 0,0:00:03.00,0:00:06.00,Default,,0000,0000,0000,,У меня никогда не было пациента, \Nкоторый сказал бы мне: Dialogue: 0,0:00:06.00,0:00:09.00,Default,,0000,0000,0000,,«Подходите к операции творчески». Dialogue: 0,0:00:09.00,0:00:12.00,Default,,0000,0000,0000,,В этом есть немного иронии. Dialogue: 0,0:00:12.00,0:00:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Хотя, после множества \Nпроведённых операций, могу сказать: Dialogue: 0,0:00:15.00,0:00:17.00,Default,,0000,0000,0000,,они похожи на игру \Nна музыкальных инструментах. Dialogue: 0,0:00:17.00,0:00:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Именно это глубокое \Nпродолжительное очарование звуком Dialogue: 0,0:00:20.00,0:00:22.00,Default,,0000,0000,0000,,привело меня как к хирургии, Dialogue: 0,0:00:22.00,0:00:24.00,Default,,0000,0000,0000,,так и к изучению науки о звуке и музыки. Dialogue: 0,0:00:24.00,0:00:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Я расскажу вам немного Dialogue: 0,0:00:26.00,0:00:28.00,Default,,0000,0000,0000,,о моей карьере; о том, Dialogue: 0,0:00:28.00,0:00:30.00,Default,,0000,0000,0000,,как я изучаю музыку Dialogue: 0,0:00:30.00,0:00:32.00,Default,,0000,0000,0000,,и использую эти данные для раскрытия Dialogue: 0,0:00:32.00,0:00:35.00,Default,,0000,0000,0000,,секретов творческих способностей мозга. Dialogue: 0,0:00:35.00,0:00:37.00,Default,,0000,0000,0000,,Я проделал большую часть работы \Nв Университете Джона Хопкинса Dialogue: 0,0:00:37.00,0:00:39.00,Default,,0000,0000,0000,,а также в Национальном институте здоровья, \Nгде я работал до этого. Dialogue: 0,0:00:39.00,0:00:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Я покажу вам несколько научных Dialogue: 0,0:00:41.00,0:00:43.00,Default,,0000,0000,0000,,и три музыкальных эксперимента. Dialogue: 0,0:00:43.00,0:00:45.00,Default,,0000,0000,0000,,Начну вот с этого видео. Dialogue: 0,0:00:45.00,0:00:48.00,Default,,0000,0000,0000,,Это известный джазовый импровизатор \NКит Джаррет. Dialogue: 0,0:00:48.00,0:00:51.00,Default,,0000,0000,0000,,Он наиболее известный \Nи знаковый пример человека, Dialogue: 0,0:00:51.00,0:00:53.00,Default,,0000,0000,0000,,владеющего импровизацией в совершенстве. Dialogue: 0,0:00:53.00,0:00:55.00,Default,,0000,0000,0000,,Он импровизирует целые концерты, Dialogue: 0,0:00:55.00,0:00:57.00,Default,,0000,0000,0000,,сочиняя их с нуля, Dialogue: 0,0:00:57.00,0:00:59.00,Default,,0000,0000,0000,,и не сможет в точности сыграть их заново. Dialogue: 0,0:00:59.00,0:01:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Это прекрасный пример Dialogue: 0,0:01:01.00,0:01:03.00,Default,,0000,0000,0000,,формы интенсивного творчества. Dialogue: 0,0:01:03.00,0:01:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Давайте посмотрим видео. Dialogue: 0,0:01:06.00,0:01:10.00,Default,,0000,0000,0000,,(Музыка) Dialogue: 0,0:02:02.00,0:02:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Это действительно нечто \Nзамечательное и выдающееся. Dialogue: 0,0:02:05.00,0:02:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Как слушатель и поклонник, Dialogue: 0,0:02:07.00,0:02:09.00,Default,,0000,0000,0000,,я слушаю это и каждый раз поражаюсь. Dialogue: 0,0:02:09.00,0:02:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Я спрашиваю себя, как это вообще возможно? Dialogue: 0,0:02:11.00,0:02:13.00,Default,,0000,0000,0000,,Как мозг может спонтанно породить столько Dialogue: 0,0:02:13.00,0:02:15.00,Default,,0000,0000,0000,,информации, столько музыки? Dialogue: 0,0:02:15.00,0:02:18.00,Default,,0000,0000,0000,,Я пришёл к выводу: с научной точки зрения Dialogue: 0,0:02:18.00,0:02:21.00,Default,,0000,0000,0000,,эта художественное творчество волшебно, \Nно это не магия. Dialogue: 0,0:02:21.00,0:02:23.00,Default,,0000,0000,0000,,Это результат деятельности мозга. Dialogue: 0,0:02:23.00,0:02:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Не так-то много людей \Nс мёртвым мозгом создают искусство. Dialogue: 0,0:02:26.00,0:02:28.00,Default,,0000,0000,0000,,Если художественное творчество — Dialogue: 0,0:02:28.00,0:02:30.00,Default,,0000,0000,0000,,это неврологический продукт, Dialogue: 0,0:02:30.00,0:02:33.00,Default,,0000,0000,0000,,я предположил, что мы можем изучить его, Dialogue: 0,0:02:33.00,0:02:36.00,Default,,0000,0000,0000,,как и любой другой \Nневрологический процесс. Dialogue: 0,0:02:36.00,0:02:38.00,Default,,0000,0000,0000,,Думаю, здесь ещё есть несколько подзадач. Dialogue: 0,0:02:38.00,0:02:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Действительно ли можно \Nнаучно изучить творчество? Dialogue: 0,0:02:40.00,0:02:42.00,Default,,0000,0000,0000,,Хороший вопрос. Dialogue: 0,0:02:42.00,0:02:45.00,Default,,0000,0000,0000,,Бóльшая часть научных исследований музыки Dialogue: 0,0:02:45.00,0:02:47.00,Default,,0000,0000,0000,,очень трудна для понимания. Dialogue: 0,0:02:47.00,0:02:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Просматривая их, тяжело найти там музыку. Dialogue: 0,0:02:50.00,0:02:52.00,Default,,0000,0000,0000,,В целом, они кажутся очень немузыкальными Dialogue: 0,0:02:52.00,0:02:54.00,Default,,0000,0000,0000,,и упускают самую суть музыки. Dialogue: 0,0:02:54.00,0:02:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Это приводит нас ко второму вопросу: Dialogue: 0,0:02:56.00,0:02:58.00,Default,,0000,0000,0000,,зачем учёным изучать творчество? Dialogue: 0,0:02:58.00,0:03:00.00,Default,,0000,0000,0000,,Может, нам не стоит этим заниматься? Dialogue: 0,0:03:00.00,0:03:02.00,Default,,0000,0000,0000,,Что ж, может быть, Dialogue: 0,0:03:02.00,0:03:04.00,Default,,0000,0000,0000,,но с точки зрения научной перспективы — Dialogue: 0,0:03:04.00,0:03:06.00,Default,,0000,0000,0000,,а мы очень много сегодня \Nговорим об инновациях — Dialogue: 0,0:03:06.00,0:03:08.00,Default,,0000,0000,0000,,с точки зрения науки инновации Dialogue: 0,0:03:08.00,0:03:10.00,Default,,0000,0000,0000,,наше понимание работы мозга \Nпри создании нового Dialogue: 0,0:03:10.00,0:03:12.00,Default,,0000,0000,0000,,находится в зачаточном состоянии. Dialogue: 0,0:03:12.00,0:03:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Да, мы знаем очень мало \Nо нашей способности к творчеству. Dialogue: 0,0:03:15.00,0:03:17.00,Default,,0000,0000,0000,,Я думаю, мы увидим Dialogue: 0,0:03:17.00,0:03:19.00,Default,,0000,0000,0000,,в следующие 10, 20, 30 лет Dialogue: 0,0:03:19.00,0:03:22.00,Default,,0000,0000,0000,,растущую и процветающую \Nнауку о творчестве. Dialogue: 0,0:03:22.00,0:03:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Ведь сейчас у нас есть \Nновые методы, способные Dialogue: 0,0:03:24.00,0:03:26.00,Default,,0000,0000,0000,,помочь нам в детальном изучении такого Dialogue: 0,0:03:26.00,0:03:28.00,Default,,0000,0000,0000,,сложного процесса, \Nкак джазовая импровизация. Dialogue: 0,0:03:28.00,0:03:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Это изучение сводится к мозгу. Dialogue: 0,0:03:30.00,0:03:32.00,Default,,0000,0000,0000,,У всех нас есть замечательный мозг, Dialogue: 0,0:03:32.00,0:03:35.00,Default,,0000,0000,0000,,который по меньшей мере едва объясним. Dialogue: 0,0:03:35.00,0:03:37.00,Default,,0000,0000,0000,,Я думаю, что у неврологов есть Dialogue: 0,0:03:37.00,0:03:39.00,Default,,0000,0000,0000,,гораздо больше вопросов, чем ответов. Dialogue: 0,0:03:39.00,0:03:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Я не собираюсь сегодня \Nотвечать на вопросы, Dialogue: 0,0:03:41.00,0:03:43.00,Default,,0000,0000,0000,,а буду их задавать вам. Dialogue: 0,0:03:43.00,0:03:45.00,Default,,0000,0000,0000,,Именно это я делаю в своей лаборатории. Dialogue: 0,0:03:45.00,0:03:47.00,Default,,0000,0000,0000,,Что же делает мозг, чтобы дать нам \Nвозможность импровизировать? Dialogue: 0,0:03:47.00,0:03:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Мой основной метод — функциональная МРТ \N[магнитно-резонансная томография]. Dialogue: 0,0:03:50.00,0:03:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Прибор очень похож \Nна обычный МРТ аппарат, Dialogue: 0,0:03:53.00,0:03:55.00,Default,,0000,0000,0000,,но оборудован несколько по-другому. Dialogue: 0,0:03:55.00,0:03:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Он делает снимки не только вашего мозга, Dialogue: 0,0:03:57.00,0:04:00.00,Default,,0000,0000,0000,,но и его активных зон. Dialogue: 0,0:04:00.00,0:04:02.00,Default,,0000,0000,0000,,Делается это следующим образом. Dialogue: 0,0:04:02.00,0:04:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Это снимки под называнием BOLD, Dialogue: 0,0:04:04.00,0:04:06.00,Default,,0000,0000,0000,,показывающие уровень кислорода в крови. Dialogue: 0,0:04:06.00,0:04:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Когда вы в ФМРТ сканере, Dialogue: 0,0:04:08.00,0:04:10.00,Default,,0000,0000,0000,,вы в большом магните, Dialogue: 0,0:04:10.00,0:04:12.00,Default,,0000,0000,0000,,нацеленном на молекулы \Nв определённых областях. Dialogue: 0,0:04:12.00,0:04:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Когда нейронная область мозга активна, Dialogue: 0,0:04:15.00,0:04:18.00,Default,,0000,0000,0000,,она получает поток крови, \Nнаправленный в эту зону. Dialogue: 0,0:04:18.00,0:04:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Этот кровяной поток увеличивает Dialogue: 0,0:04:20.00,0:04:22.00,Default,,0000,0000,0000,,количество содержащейся в этой зоне крови Dialogue: 0,0:04:22.00,0:04:25.00,Default,,0000,0000,0000,,с повышенной концентрацией \Nдезоксигемоглобина. Dialogue: 0,0:04:25.00,0:04:27.00,Default,,0000,0000,0000,,Дезоксигемоглобин \Nможет быть обнаружен МРТ, Dialogue: 0,0:04:27.00,0:04:29.00,Default,,0000,0000,0000,,в то время как оксигемоглобин нет. Dialogue: 0,0:04:29.00,0:04:31.00,Default,,0000,0000,0000,,Можно сделать вывод — Dialogue: 0,0:04:31.00,0:04:33.00,Default,,0000,0000,0000,,и мы измеряем поток крови, \Nа не нейронную активность — Dialogue: 0,0:04:33.00,0:04:35.00,Default,,0000,0000,0000,,что зона мозга, получающая больше крови, Dialogue: 0,0:04:35.00,0:04:37.00,Default,,0000,0000,0000,,была активна при конкретной задаче. Dialogue: 0,0:04:37.00,0:04:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Это разгадка того, как работает ФМРТ. Dialogue: 0,0:04:39.00,0:04:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Его используют с 90-х годов Dialogue: 0,0:04:41.00,0:04:44.00,Default,,0000,0000,0000,,для изучения очень сложных процессов. Dialogue: 0,0:04:44.00,0:04:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Вот обзор проведённого мной исследования; Dialogue: 0,0:04:46.00,0:04:48.00,Default,,0000,0000,0000,,это был джаз в ФМРТ-сканере. Dialogue: 0,0:04:48.00,0:04:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Я работал с коллегой Аланом Брауном \Nв Национальном институте здоровья. Dialogue: 0,0:04:50.00,0:04:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Вот короткое видео этого проекта. Dialogue: 0,0:04:53.00,0:04:55.00,Default,,0000,0000,0000,,(Видео) Чарльз Лимб: \NЭто пластмассовая MIDI-клавиатура, Dialogue: 0,0:04:55.00,0:04:57.00,Default,,0000,0000,0000,,которую мы используем \Nдля джазовых экспериментов. Dialogue: 0,0:04:57.00,0:04:59.00,Default,,0000,0000,0000,,И эта клавиатура с 35 клавишами Dialogue: 0,0:04:59.00,0:05:01.00,Default,,0000,0000,0000,,разработанная для использования \Nв МРТ аппарате. Dialogue: 0,0:05:01.00,0:05:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Она магнитно безопасна, Dialogue: 0,0:05:03.00,0:05:05.00,Default,,0000,0000,0000,,оказывает минимальное влияние Dialogue: 0,0:05:05.00,0:05:07.00,Default,,0000,0000,0000,,на любой объект. Она также Dialogue: 0,0:05:07.00,0:05:10.00,Default,,0000,0000,0000,,имеет подушку, позволяющую держать её \Nна ногах исполнителя, Dialogue: 0,0:05:10.00,0:05:13.00,Default,,0000,0000,0000,,пока тот играет, лёжа на спине. Dialogue: 0,0:05:13.00,0:05:16.00,Default,,0000,0000,0000,,И это работает так: \Nона не производит звука. Dialogue: 0,0:05:16.00,0:05:18.00,Default,,0000,0000,0000,,Она производит \Nтак называемый MIDI-сигнал — Dialogue: 0,0:05:18.00,0:05:20.00,Default,,0000,0000,0000,,цифровой интерфейс \Nмузыкального инструмента — Dialogue: 0,0:05:20.00,0:05:23.00,Default,,0000,0000,0000,,через провода в блок, а затем в компьютер, Dialogue: 0,0:05:23.00,0:05:26.00,Default,,0000,0000,0000,,и таким образом имитирует \Nвысококлассное пианино. Dialogue: 0,0:05:26.00,0:05:29.00,Default,,0000,0000,0000,,(Музыка) Dialogue: 0,0:05:32.00,0:05:52.00,Default,,0000,0000,0000,,(Музыка) Dialogue: 0,0:05:54.00,0:05:56.00,Default,,0000,0000,0000,,ЧЛ: Хорошо, это работает. Dialogue: 0,0:05:56.00,0:05:58.00,Default,,0000,0000,0000,,Эта клавиатура даёт нам средства Dialogue: 0,0:05:58.00,0:06:00.00,Default,,0000,0000,0000,,для изучения музыкального процесса. Dialogue: 0,0:06:00.00,0:06:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Что же позволяет эта классная клавиатура? Dialogue: 0,0:06:03.00,0:06:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Мы не можем просто восхищаться: \N«О, здорово, у нас есть клавиатура». Dialogue: 0,0:06:05.00,0:06:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Мы должны провести какой-нибудь \Nнаучный эксперимент. Dialogue: 0,0:06:07.00,0:06:10.00,Default,,0000,0000,0000,,И эксперимент заключается в следующем. Dialogue: 0,0:06:11.00,0:06:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Что происходит в мозге \Nпри повторении чего-то заученного, Dialogue: 0,0:06:14.00,0:06:16.00,Default,,0000,0000,0000,,и что происходит в мозге Dialogue: 0,0:06:16.00,0:06:18.00,Default,,0000,0000,0000,,при спонтанной генерации или импровизации, Dialogue: 0,0:06:18.00,0:06:20.00,Default,,0000,0000,0000,,если совпадают как движения, Dialogue: 0,0:06:20.00,0:06:23.00,Default,,0000,0000,0000,,так и периферические сенсорные процессы? Dialogue: 0,0:06:23.00,0:06:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Вот то, что мы называем образцы. Dialogue: 0,0:06:26.00,0:06:29.00,Default,,0000,0000,0000,,Образец гаммы заключается в её \Nзаученном проигрывании вверх и вниз. Dialogue: 0,0:06:29.00,0:06:31.00,Default,,0000,0000,0000,,Есть и импровизация на гамме — Dialogue: 0,0:06:31.00,0:06:33.00,Default,,0000,0000,0000,,четвертные ноты, метроном, правая рука — Dialogue: 0,0:06:33.00,0:06:35.00,Default,,0000,0000,0000,,безопасно с научной точки зрения, Dialogue: 0,0:06:35.00,0:06:37.00,Default,,0000,0000,0000,,но скучно с музыкальной. Dialogue: 0,0:06:37.00,0:06:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Последний образец называется джазовым. Dialogue: 0,0:06:39.00,0:06:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Мы пригласили профессиональных исполнителей \Nджаза в Национальный институт здоровья Dialogue: 0,0:06:41.00,0:06:44.00,Default,,0000,0000,0000,,и попросили запомнить этот \Nфрагмент музыки слева, внизу слева — Dialogue: 0,0:06:44.00,0:06:46.00,Default,,0000,0000,0000,,тот, что я для вас проиграл — Dialogue: 0,0:06:46.00,0:06:49.00,Default,,0000,0000,0000,,и затем мы попросили их импровизировать, \Nиспользуя те же аккорды. Dialogue: 0,0:06:49.00,0:06:51.00,Default,,0000,0000,0000,,Нажимаем иконку звука справа внизу — Dialogue: 0,0:06:51.00,0:06:53.00,Default,,0000,0000,0000,,и слышим пример того, \Nчто было записано в сканере. Dialogue: 0,0:06:53.00,0:06:58.00,Default,,0000,0000,0000,,(Музыка) Dialogue: 0,0:07:21.00,0:07:23.00,Default,,0000,0000,0000,,В конечном счёте, \Nэто не самая естественная среда, Dialogue: 0,0:07:23.00,0:07:25.00,Default,,0000,0000,0000,,но они могут играть настоящую музыку. Dialogue: 0,0:07:25.00,0:07:27.00,Default,,0000,0000,0000,,Я прослушал это соло 200 раз, Dialogue: 0,0:07:27.00,0:07:29.00,Default,,0000,0000,0000,,и оно мне по-прежнему нравится. Dialogue: 0,0:07:29.00,0:07:31.00,Default,,0000,0000,0000,,В конце концов, музыкантам было удобно. Dialogue: 0,0:07:31.00,0:07:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Сначала мы посчитали количество нот. Dialogue: 0,0:07:33.00,0:07:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Увеличивалось ли число нот \Nпри импровизации? Dialogue: 0,0:07:35.00,0:07:37.00,Default,,0000,0000,0000,,Этого не было. Dialogue: 0,0:07:37.00,0:07:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Потом мы посмотрели на активность мозга. Dialogue: 0,0:07:39.00,0:07:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Попробую вкратце вам объяснить. Dialogue: 0,0:07:41.00,0:07:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Вот контрастные карты, \Nпоказывающие разницу Dialogue: 0,0:07:44.00,0:07:46.00,Default,,0000,0000,0000,,между изменениями активности \Nпри импровизации, Dialogue: 0,0:07:46.00,0:07:48.00,Default,,0000,0000,0000,,и чем-то, что вы заучили. Dialogue: 0,0:07:48.00,0:07:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Красным выделена активная область Dialogue: 0,0:07:50.00,0:07:52.00,Default,,0000,0000,0000,,в префронтальной коре могза, \Nв его лобных долях. Dialogue: 0,0:07:52.00,0:07:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Синим выделена неактивная область. Dialogue: 0,0:07:54.00,0:07:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Эта очаговая зона, называемая медиальная \Nпрефронтальная кора мозга, Dialogue: 0,0:07:56.00,0:07:58.00,Default,,0000,0000,0000,,имела наибольшую активность. Dialogue: 0,0:07:58.00,0:08:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Вот широкий участок, называемый боковой \Nпрефронтальной корой мозга. Dialogue: 0,0:08:01.00,0:08:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Он был неактивен, \Nи сейчас я вам это покажу. Dialogue: 0,0:08:04.00,0:08:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Вот многофункциональные области мозга. Dialogue: 0,0:08:06.00,0:08:09.00,Default,,0000,0000,0000,,Хочу уточнить, \Nэто не джазовые области мозга. Dialogue: 0,0:08:09.00,0:08:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Они ответственны за такие процессы, Dialogue: 0,0:08:11.00,0:08:13.00,Default,,0000,0000,0000,,как саморефлексия, Dialogue: 0,0:08:13.00,0:08:15.00,Default,,0000,0000,0000,,самонаблюдение, память и так далее. Dialogue: 0,0:08:15.00,0:08:18.00,Default,,0000,0000,0000,,В действительности сознание \Nнаходится в лобных долях. Dialogue: 0,0:08:18.00,0:08:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Но происходит вот это совпадение: Dialogue: 0,0:08:20.00,0:08:23.00,Default,,0000,0000,0000,,вовлечённая в самоконтроль \Nзона выключается, Dialogue: 0,0:08:23.00,0:08:25.00,Default,,0000,0000,0000,,а вот эта автобиографическая зона, Dialogue: 0,0:08:25.00,0:08:27.00,Default,,0000,0000,0000,,или зона самовыражения, включается. Dialogue: 0,0:08:27.00,0:08:29.00,Default,,0000,0000,0000,,Мы полагаем, по крайней мере, \Nпредварительно — Dialogue: 0,0:08:29.00,0:08:31.00,Default,,0000,0000,0000,,ведь это только один опыт, \Nон, возможно, ошибочный, Dialogue: 0,0:08:31.00,0:08:33.00,Default,,0000,0000,0000,,но он есть — Dialogue: 0,0:08:33.00,0:08:36.00,Default,,0000,0000,0000,,что разумной гипотезой будет Dialogue: 0,0:08:36.00,0:08:38.00,Default,,0000,0000,0000,,следующее: чтобы творить, Dialogue: 0,0:08:38.00,0:08:40.00,Default,,0000,0000,0000,,вам необходима эта странная \Nразобщённость в лобных долях. Dialogue: 0,0:08:40.00,0:08:42.00,Default,,0000,0000,0000,,Одна зона включается — другая выключается, Dialogue: 0,0:08:42.00,0:08:45.00,Default,,0000,0000,0000,,не тормозя вас, \Nделая вас готовым к ошибкам, Dialogue: 0,0:08:45.00,0:08:47.00,Default,,0000,0000,0000,,и вы не лишены Dialogue: 0,0:08:47.00,0:08:50.00,Default,,0000,0000,0000,,творческих импульсов. Dialogue: 0,0:08:50.00,0:08:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Мы знаем, что музыка \Nне всегда самостоятельная активность. Dialogue: 0,0:08:53.00,0:08:55.00,Default,,0000,0000,0000,,Иногда она создаётся в контакте с другими. Dialogue: 0,0:08:55.00,0:08:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Поэтому следующим вопросом было: Dialogue: 0,0:08:57.00,0:08:59.00,Default,,0000,0000,0000,,что происходит \Nпри обмене музыкантами идей, Dialogue: 0,0:08:59.00,0:09:01.00,Default,,0000,0000,0000,,при так называемом «обмене тактами», Dialogue: 0,0:09:01.00,0:09:03.00,Default,,0000,0000,0000,,которое обычно присутствует \Nв джазовом эксперименте? Dialogue: 0,0:09:03.00,0:09:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Вот блюз из 12 тактов. Dialogue: 0,0:09:05.00,0:09:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Я разбил его на группы по четыре такта, Dialogue: 0,0:09:07.00,0:09:09.00,Default,,0000,0000,0000,,чтобы вы могли видеть музыкальный обмен. Dialogue: 0,0:09:09.00,0:09:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Мы таким же образом поместили \Nодного музыканта в сканнер; Dialogue: 0,0:09:11.00,0:09:13.00,Default,,0000,0000,0000,,они оба выучили мелодию. Dialogue: 0,0:09:13.00,0:09:15.00,Default,,0000,0000,0000,,В контрольной комнате был второй музыкант, Dialogue: 0,0:09:15.00,0:09:18.00,Default,,0000,0000,0000,,и они обменивались тактами. Dialogue: 0,0:09:18.00,0:09:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Это музыкант Майк Поуп, Dialogue: 0,0:09:20.00,0:09:23.00,Default,,0000,0000,0000,,один из лучших в мире басистов \Nи прекрасный пианист. Dialogue: 0,0:09:28.00,0:09:30.00,Default,,0000,0000,0000,,И он играет как раз тот фрагмент, Dialogue: 0,0:09:30.00,0:09:32.00,Default,,0000,0000,0000,,который мы только что видели, Dialogue: 0,0:09:32.00,0:09:34.00,Default,,0000,0000,0000,,немного лучше, чем я его написал. Dialogue: 0,0:09:34.00,0:09:36.00,Default,,0000,0000,0000,,(Видео) ЧЛ: Майк, заходи. \NМП: Да прибудет с тобой сила. Dialogue: 0,0:09:36.00,0:09:38.00,Default,,0000,0000,0000,,Медсестра: Твои карманы пусты, Майк? Dialogue: 0,0:09:38.00,0:09:41.00,Default,,0000,0000,0000,,МП: Да, там ничего нет. Медсестра: Хорошо. Dialogue: 0,0:09:50.00,0:09:52.00,Default,,0000,0000,0000,,ЧЛ: Вы должны быть в правильном \Nрасположении духа для эксперимента. Dialogue: 0,0:09:52.00,0:09:54.00,Default,,0000,0000,0000,,(Смех) Dialogue: 0,0:09:54.00,0:09:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Это довольно забавно. Dialogue: 0,0:09:56.00,0:09:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Теперь мы играем, обмениваясь тактами. Dialogue: 0,0:09:59.00,0:10:02.00,Default,,0000,0000,0000,,Он там. Вы можете видеть его ноги. Dialogue: 0,0:10:03.00,0:10:06.00,Default,,0000,0000,0000,,А я обмениваюсь тактами \Nв контрольной комнате. Dialogue: 0,0:10:06.00,0:10:09.00,Default,,0000,0000,0000,,(Музыка) Dialogue: 0,0:10:18.00,0:10:21.00,Default,,0000,0000,0000,,(Видео) Майк Поуп: Это довольно хороший Dialogue: 0,0:10:21.00,0:10:23.00,Default,,0000,0000,0000,,пример того, на что это похоже. Dialogue: 0,0:10:23.00,0:10:25.00,Default,,0000,0000,0000,,Хорошо, что он не слишком быстрый. Dialogue: 0,0:10:25.00,0:10:27.00,Default,,0000,0000,0000,,Многократное повторение Dialogue: 0,0:10:27.00,0:10:30.00,Default,,0000,0000,0000,,позволяет адаптироваться \Nк окружающей среде. Dialogue: 0,0:10:31.00,0:10:34.00,Default,,0000,0000,0000,,Самой трудной вещью для меня \Nбыли ощущения — Dialogue: 0,0:10:34.00,0:10:36.00,Default,,0000,0000,0000,,смотреть на руки Dialogue: 0,0:10:36.00,0:10:38.00,Default,,0000,0000,0000,,через два зеркала, Dialogue: 0,0:10:38.00,0:10:40.00,Default,,0000,0000,0000,,лёжа на спине. Dialogue: 0,0:10:40.00,0:10:42.00,Default,,0000,0000,0000,,Я не мог двигать ничем, кроме рук. Dialogue: 0,0:10:42.00,0:10:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Это было сложно. Dialogue: 0,0:10:44.00,0:10:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Но опять же, Dialogue: 0,0:10:46.00,0:10:49.00,Default,,0000,0000,0000,,в игре точно были моменты, Dialogue: 0,0:10:49.00,0:10:51.00,Default,,0000,0000,0000,,моменты настоящего Dialogue: 0,0:10:51.00,0:10:55.00,Default,,0000,0000,0000,,честного музыкального взаимодействия. Dialogue: 0,0:10:55.00,0:10:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Я остановлюсь немного на этом моменте. Dialogue: 0,0:10:57.00,0:10:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Вот, что мы здесь видим — Dialogue: 0,0:10:59.00,0:11:01.00,Default,,0000,0000,0000,,и я сейчас совершаю смертный научный грех, Dialogue: 0,0:11:01.00,0:11:03.00,Default,,0000,0000,0000,,показывая вам предварительные результаты. Dialogue: 0,0:11:03.00,0:11:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Это данные одного участника. Dialogue: 0,0:11:05.00,0:11:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Это данные Майка Поупа. Dialogue: 0,0:11:07.00,0:11:09.00,Default,,0000,0000,0000,,Что же я вам показываю? Dialogue: 0,0:11:09.00,0:11:12.00,Default,,0000,0000,0000,,Когда он обменивался со мной тактами, \Nимпровизация против выученного, Dialogue: 0,0:11:12.00,0:11:15.00,Default,,0000,0000,0000,,его языковые зоны светились, \Nа именно зона Брока, Dialogue: 0,0:11:15.00,0:11:17.00,Default,,0000,0000,0000,,нижняя лобовая извилина слева. Dialogue: 0,0:11:17.00,0:11:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Конечно, у него есть такая же и справа. Dialogue: 0,0:11:19.00,0:11:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Эта зона вовлечена в процесс \Nэкспрессивной коммуникации. Dialogue: 0,0:11:22.00,0:11:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Есть понятие того, что музыка — это язык. Dialogue: 0,0:11:24.00,0:11:27.00,Default,,0000,0000,0000,,Возможно, этому есть именно \Nневрологическое подтверждение, Dialogue: 0,0:11:27.00,0:11:30.00,Default,,0000,0000,0000,,наблюдаемое при музыкальном \Nдиалоге двух музыкантов. Dialogue: 0,0:11:30.00,0:11:32.00,Default,,0000,0000,0000,,Вы провели эксперимент с 8 участниками, Dialogue: 0,0:11:32.00,0:11:34.00,Default,,0000,0000,0000,,и сейчас мы обрабатываем данные. Dialogue: 0,0:11:34.00,0:11:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Надеюсь, скоро мы сможем \Nподкрепить наши слова фактами. Dialogue: 0,0:11:36.00,0:11:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Каков следующий этап \Nв изучении импровизации и языки? Dialogue: 0,0:11:39.00,0:11:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Рэп, конечно, рэп — Dialogue: 0,0:11:41.00,0:11:43.00,Default,,0000,0000,0000,,фристайл. Dialogue: 0,0:11:43.00,0:11:45.00,Default,,0000,0000,0000,,Я всегда был очарован фристайлом. Dialogue: 0,0:11:45.00,0:11:47.00,Default,,0000,0000,0000,,Давайте просмотрим это видео. Dialogue: 0,0:11:47.00,0:11:49.00,Default,,0000,0000,0000,,(Видео) Мос Деф: ♫...чернокожий я, \Nметр с кепкой я ♫ Dialogue: 0,0:11:49.00,0:11:52.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Рок на местности, здесь в окрестностях ♫ Dialogue: 0,0:11:52.00,0:11:54.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Это не поэзия, это симметрия ♫ Dialogue: 0,0:11:54.00,0:11:57.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Давай, боль мне причини, \Nпусть даже химически ♫ Dialogue: 0,0:11:57.00,0:11:59.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Не десятый МС я, расскажу кем был я ♫ Dialogue: 0,0:11:59.00,0:12:02.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Стиль Кеннеди а-ля, рождён поздно я ♫ Dialogue: 0,0:12:02.00,0:12:05.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Только скажу слово, девочки готовы ♫ Dialogue: 0,0:12:05.00,0:12:07.00,Default,,0000,0000,0000,,ЧЛ: Есть очень много сходства Dialogue: 0,0:12:07.00,0:12:09.00,Default,,0000,0000,0000,,между фристайлом и джазом. Dialogue: 0,0:12:09.00,0:12:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Между ними есть много общего, только Dialogue: 0,0:12:11.00,0:12:13.00,Default,,0000,0000,0000,,они развились в разные эпохи. Dialogue: 0,0:12:13.00,0:12:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Во многом рэп исполняет \Nте же социальные функции, Dialogue: 0,0:12:15.00,0:12:17.00,Default,,0000,0000,0000,,которые исполнял джаз. Dialogue: 0,0:12:17.00,0:12:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Как можно изучить рэп научно? Dialogue: 0,0:12:19.00,0:12:21.00,Default,,0000,0000,0000,,Мои коллеги находят эту идею сумасшедшей, Dialogue: 0,0:12:21.00,0:12:23.00,Default,,0000,0000,0000,,а я думаю, что это очень даже возможно. Dialogue: 0,0:12:23.00,0:12:25.00,Default,,0000,0000,0000,,Мы приглашаем исполнителя фристайла Dialogue: 0,0:12:25.00,0:12:27.00,Default,,0000,0000,0000,,и просим его заучить \Nнаписанный для него фрагмент, Dialogue: 0,0:12:27.00,0:12:29.00,Default,,0000,0000,0000,,с которым он не знаком. Dialogue: 0,0:12:29.00,0:12:31.00,Default,,0000,0000,0000,,А затем просим его импровизировать. Dialogue: 0,0:12:31.00,0:12:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Я сказал коллегам, \Nчто буду петь рэп, выступая на TED, Dialogue: 0,0:12:33.00,0:12:35.00,Default,,0000,0000,0000,,а они сказали: «Да брось ты!» Dialogue: 0,0:12:35.00,0:12:37.00,Default,,0000,0000,0000,,И тогда я подумал — Dialogue: 0,0:12:37.00,0:12:43.00,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменты) Dialogue: 0,0:12:43.00,0:12:45.00,Default,,0000,0000,0000,,Но знаете что? Dialogue: 0,0:12:45.00,0:12:48.00,Default,,0000,0000,0000,,С помощью этого большого экрана \Nвы будете мне помогать. Хорошо? Dialogue: 0,0:12:48.00,0:12:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Итак, исполнителям нужно было Dialogue: 0,0:12:50.00,0:12:52.00,Default,,0000,0000,0000,,запомнить вот это. Dialogue: 0,0:12:52.00,0:12:55.00,Default,,0000,0000,0000,,Это условие контроля. \NВот что они запомнили. Dialogue: 0,0:12:55.00,0:12:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Компьютер: ♫ Память, стук ♫ Dialogue: 0,0:12:57.00,0:13:00.00,Default,,0000,0000,0000,,ЧЛ: ♫ Стук басов, знакомый мотив ♫ Dialogue: 0,0:13:00.00,0:13:03.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Ритм и рифма — наш локомотив ♫ Dialogue: 0,0:13:03.00,0:13:05.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Я парю в воздухе, когда у микрофона ♫ Dialogue: 0,0:13:05.00,0:13:08.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Поражая вас рифмой и музыкальным тоном ♫ Dialogue: 0,0:13:08.00,0:13:10.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Я ищу правду везде и всегда ♫ Dialogue: 0,0:13:10.00,0:13:13.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Я не раб моды, и не буду им никогда ♫ Dialogue: 0,0:13:13.00,0:13:16.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ В моей голове сумасшедшие слова ♫ Dialogue: 0,0:13:16.00,0:13:19.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Только я их шёпот слышу, о, моя голова! ♫ Dialogue: 0,0:13:19.00,0:13:21.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Искусство нахождения, парения и пения ♫ Dialogue: 0,0:13:21.00,0:13:24.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ В голове гения, без доли сомнения ♫ Dialogue: 0,0:13:24.00,0:13:27.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Ливень слов из моей головы ♫ Dialogue: 0,0:13:27.00,0:13:30.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Сумасшедший учёный, проверь мои мозги! ♫ Dialogue: 0,0:13:30.00,0:13:39.00,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменты) Dialogue: 0,0:13:39.00,0:13:42.00,Default,,0000,0000,0000,,Обещаю вам, это больше не повторится. Dialogue: 0,0:13:42.00,0:13:44.00,Default,,0000,0000,0000,,(Смех) Dialogue: 0,0:13:44.00,0:13:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Эти фристайлеры замечательны, Dialogue: 0,0:13:46.00,0:13:48.00,Default,,0000,0000,0000,,потому что они импровизируют \Nна заданные слова; Dialogue: 0,0:13:48.00,0:13:50.00,Default,,0000,0000,0000,,они не знают, что последует дальше, \Nони работают без подготовки. Dialogue: 0,0:13:50.00,0:13:52.00,Default,,0000,0000,0000,,Нажмите икону звука справа. Dialogue: 0,0:13:52.00,0:13:55.00,Default,,0000,0000,0000,,Им будут даны вот эти три слова: \N«нравиться», «нет» и «голова». Dialogue: 0,0:13:55.00,0:13:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Он не знает, что последует. Dialogue: 0,0:13:57.00,0:13:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Фристайлер: ♫ Я как какой-то [?] ♫ Dialogue: 0,0:13:59.00,0:14:02.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ [?] внеземная, небесная сцена ♫ Dialogue: 0,0:14:02.00,0:14:05.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ В прошлом я часто \Nмедитировал у пирамид ♫ Dialogue: 0,0:14:05.00,0:14:08.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ С двумя микрофонами, \Nпарящими над головой ♫ Dialogue: 0,0:14:08.00,0:14:11.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Могу ли я всё ещё слушать, \Nпроизнося звуки ♫ Dialogue: 0,0:14:11.00,0:14:13.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Я вижу твою ухмылку ♫ Dialogue: 0,0:14:13.00,0:14:15.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ И где-то на галёрке я учу детей ♫ Dialogue: 0,0:14:15.00,0:14:18.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Сути апокалипсиса ♫ Dialogue: 0,0:14:18.00,0:14:21.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Не совсем получается, \Nведь мне надо быть проще ♫ Dialogue: 0,0:14:21.00,0:14:23.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ [?] инструментально ♫ Dialogue: 0,0:14:23.00,0:14:26.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Играть в Супер Марио вредно ♫ Dialogue: 0,0:14:26.00,0:14:30.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ [?] ящики [?] хип-хоп ♫ Dialogue: 0,0:14:30.00,0:14:32.00,Default,,0000,0000,0000,,ЧЛ: Снова происходят невероятные вещи. Dialogue: 0,0:14:32.00,0:14:34.00,Default,,0000,0000,0000,,Это просто замечательно \Nс неврологической точки зрения. Dialogue: 0,0:14:34.00,0:14:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Нравится вам эта музыка или нет, \Nэто важно. Dialogue: 0,0:14:36.00,0:14:38.00,Default,,0000,0000,0000,,С точки зрения творчества, \Nэто феноменально. Dialogue: 0,0:14:38.00,0:14:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Вот видео того, что происходит в сканере. Dialogue: 0,0:14:41.00,0:14:44.00,Default,,0000,0000,0000,,(Смех) Dialogue: 0,0:14:44.00,0:14:46.00,Default,,0000,0000,0000,,(Видео) ЧЛ: Мы здесь с Эммануэлем. Dialogue: 0,0:14:46.00,0:14:48.00,Default,,0000,0000,0000,,ЧЛ: Кстати, это было записано в сканере. Dialogue: 0,0:14:48.00,0:14:50.00,Default,,0000,0000,0000,,(Видео) ЧЛ: Это Эммануэль в сканере. Dialogue: 0,0:14:51.00,0:14:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Он заучил для нас стихотворение. Dialogue: 0,0:14:57.00,0:15:00.00,Default,,0000,0000,0000,,ЧЛ: ♫ Стук басов, знакомый мотив ♫ Dialogue: 0,0:15:00.00,0:15:03.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Ритм и рифма — наш локомотив ♫ Dialogue: 0,0:15:03.00,0:15:06.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Я парю в воздухе, когда у микрофона ♫ Dialogue: 0,0:15:06.00,0:15:08.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Поражая вас рифмой и музыкальным тоном ♫ Dialogue: 0,0:15:08.00,0:15:11.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Я ищу правду везде и всегда ♫ Dialogue: 0,0:15:11.00,0:15:14.00,Default,,0000,0000,0000,,♫ Я не раб моды, и не буду им никогда ♫ Dialogue: 0,0:15:14.00,0:15:17.00,Default,,0000,0000,0000,,ЧЛ: Хорошо. Остановимся здесь. \NЧто же мы видим в его мозге? Dialogue: 0,0:15:17.00,0:15:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Вообще-то здесь четыре мозга рэперов. Dialogue: 0,0:15:19.00,0:15:21.00,Default,,0000,0000,0000,,И мы видим, что языковые зоны светятся, Dialogue: 0,0:15:21.00,0:15:23.00,Default,,0000,0000,0000,,но затем — если глаза закрыты — Dialogue: 0,0:15:23.00,0:15:26.00,Default,,0000,0000,0000,,когда вы импровизируете, \Nа не воспроизводите, Dialogue: 0,0:15:26.00,0:15:28.00,Default,,0000,0000,0000,,светятся в основном зрительные зоны. Dialogue: 0,0:15:28.00,0:15:31.00,Default,,0000,0000,0000,,У вас больше мозжечковой активности, \Nвлияющей на координацию движений. Dialogue: 0,0:15:31.00,0:15:34.00,Default,,0000,0000,0000,,Активность мозга увеличивается \Nпри выполнении сравнимых заданий, Dialogue: 0,0:15:34.00,0:15:37.00,Default,,0000,0000,0000,,когда первое из них творческое, \Nа второе — заученное. Dialogue: 0,0:15:38.00,0:15:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Это предварительные результаты, \Nи они довольно интересны. Dialogue: 0,0:15:40.00,0:15:43.00,Default,,0000,0000,0000,,Давайте подытожим. У нас много вопросов, Dialogue: 0,0:15:43.00,0:15:46.00,Default,,0000,0000,0000,,и, как я уже сказал, здесь я задаю \Nвопросы, а не отвечаю на них. Dialogue: 0,0:15:46.00,0:15:49.00,Default,,0000,0000,0000,,Мы хотим узнать, где начинается гений \Nс точки зрения неврологии. Dialogue: 0,0:15:49.00,0:15:52.00,Default,,0000,0000,0000,,Наши методы приближают нас \Nк ответу на этот вопрос. Dialogue: 0,0:15:52.00,0:15:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Я надеюсь, что в ближайшие 10, 20 лет Dialogue: 0,0:15:54.00,0:15:56.00,Default,,0000,0000,0000,,мы увидим исследования которые скажут, Dialogue: 0,0:15:56.00,0:16:00.00,Default,,0000,0000,0000,,что наука должна приблизиться к искусству. Dialogue: 0,0:16:00.00,0:16:02.00,Default,,0000,0000,0000,,Возможно, мы уже на правильном пути. Dialogue: 0,0:16:02.00,0:16:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Благодарю вас за уделённое \Nмне время. Большое спасибо. Dialogue: 0,0:16:04.00,0:16:09.00,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменты)