WEBVTT 00:00:00.000 --> 00:00:03.000 Είμαι χειρούργος που μελετάει την δημιουργικότητα, 00:00:03.000 --> 00:00:06.000 και δεν είχα ποτέ κάποιον ασθενή να μου πει 00:00:06.000 --> 00:00:09.000 ότι "στ'αλήθεια θέλω να είσαι δημιουργικός κατά την διάρκεια της εγχείρησης" 00:00:09.000 --> 00:00:12.000 Και έτσι υποθέτω πως υπάρχει λίγη ειρωνία σε αυτό. 00:00:12.000 --> 00:00:15.000 Μπορώ να πω όμως ότι, αφότου έχω κάνει αρκετές εγχειρήσεις, 00:00:15.000 --> 00:00:17.000 είναι κατα κάποιο τρόπο παρόμοιο με το να παίζω ένα μουσικό όργανο. 00:00:17.000 --> 00:00:20.000 Και αυτού του είδους η βαθιά και διαρκής γοητεία με τον ήχο 00:00:20.000 --> 00:00:22.000 είναι που με οδήγησε στο να είμαι και χειρούργος 00:00:22.000 --> 00:00:24.000 και ταυτόχρονα να μελετώ την επιστήμη του ήχου, ιδιαίτερα την μουσική. 00:00:24.000 --> 00:00:26.000 Έτσι, για τα επόμενα λεπτά θα προσπαθήσω να σας μιλήσω 00:00:26.000 --> 00:00:28.000 για την καριέρα μου 00:00:28.000 --> 00:00:30.000 από την άποψη του πώς είμαι ικανός πράγματι να προσπαθώ να μελετήσω μουσική 00:00:30.000 --> 00:00:32.000 και πραγματικά να καταπιάνομαι με αυτά τα ερωτήματα 00:00:32.000 --> 00:00:35.000 του πώς είναι ικανός ο εγκέφαλος να είναι δημιουργικός. 00:00:35.000 --> 00:00:37.000 Έχω κάνει το μεγαλύτερο μέρος αυτού του έργου στο Πανεπιστήμιο Τζόνς Χόπκινς 00:00:37.000 --> 00:00:39.000 αλλά επίσης και στο Εθνικό Ινστιτούτο Υγείας όπου ήμουν στο παρελθόν. 00:00:39.000 --> 00:00:41.000 Θα περιγράψω μερικά επιστημονικά πειράματα 00:00:41.000 --> 00:00:43.000 και θα προσπαθήσω να καλύψω τρία μουσικά πειράματα. NOTE Paragraph 00:00:43.000 --> 00:00:45.000 Θα ξεκινήσω παίζοντάς σας ένα βίντεο. 00:00:45.000 --> 00:00:48.000 Και αυτό είναι ένα βίντεο του Κιθ Τζάρετ, που είναι ένας πολύ καλός τζαζ αυτοσχεδιαστής 00:00:48.000 --> 00:00:51.000 και πιθανόν το πιο γνωστό, εικονικό παράδειγμα 00:00:51.000 --> 00:00:53.000 κάποιου που φτάνει τον αυτοσχεδιασμό σε ένα πραγματικά υψηλότερο επίπεδο. 00:00:53.000 --> 00:00:55.000 Μπορεί να αυτοσχεδιάσει ολόκληρες συναυλίες 00:00:55.000 --> 00:00:57.000 από το μυαλό του, 00:00:57.000 --> 00:00:59.000 και δεν θα τις ξαναπαίξει ποτέ με τον ίδιο τρόπο. 00:00:59.000 --> 00:01:01.000 Και έτσι, ως μια μορφή έντονης δημιουργικότητας, 00:01:01.000 --> 00:01:03.000 θεωρώ ότι είναι ένα πολύ καλό παράδειγμα. 00:01:03.000 --> 00:01:05.000 Ας δούμε το βίντεο. NOTE Paragraph 00:01:06.000 --> 00:01:10.000 (Μουσική) NOTE Paragraph 00:02:02.000 --> 00:02:05.000 Είναι πραγματικά αξιοσημείωτο, φοβερό αυτό που συμβαίνει. 00:02:05.000 --> 00:02:07.000 Πάντα -- ως απλός ακροατής, ως θαυμαστής -- 00:02:07.000 --> 00:02:09.000 το ακούω, και μένω απλώς κατάπληκτος. 00:02:09.000 --> 00:02:11.000 Σκέφτομαι: πώς είναι δυνατόν αυτό; 00:02:11.000 --> 00:02:13.000 Πώς μπορεί ο εγκέφαλος να παράγει τόση πληροφορία, 00:02:13.000 --> 00:02:15.000 τόση μουσική αυθόρμητα; 00:02:15.000 --> 00:02:18.000 Και έτσι ξεκίνησα με αυτήν την ιδέα, επιστημονικά, 00:02:18.000 --> 00:02:21.000 ότι η καλλιτεχνική δημιουργικότητα, είναι μαγική, αλλά δεν είναι μαγεία. 00:02:21.000 --> 00:02:23.000 Εννοώντας πως είναι προϊόν του εγκεφάλου. 00:02:23.000 --> 00:02:26.000 Δεν υπάρχουν πολλοί εγκεφαλικά νεκροί άνθρωποι που καλλιτεχνούν. 00:02:26.000 --> 00:02:28.000 Και έτσι με αυτή την αντίληψη ότι η καλλιτεχνική δημιουργικότητα 00:02:28.000 --> 00:02:30.000 είναι στην πραγματικότητα νευρολογικό προϊόν, 00:02:30.000 --> 00:02:33.000 υιοθέτησα την άποψη ότι μπορούμε να τη μελετήσουμε 00:02:33.000 --> 00:02:36.000 ακριβώς όπως θα μελετούσαμε οποιαδήποτε άλλη σύνθετη νευρολογική διαδικασία. 00:02:36.000 --> 00:02:38.000 Και πιστεύω ότι υπάρχουν κάποια υποερωτήματα που έθεσα. 00:02:38.000 --> 00:02:40.000 Είναι στ'αλήθεια δυνατόν να μελετήσουμε επιστημονικά την δημιουργικότητα; 00:02:40.000 --> 00:02:42.000 Θεωρώ πως είναι μια καλή ερώτηση. 00:02:42.000 --> 00:02:45.000 Οι περισσότερες μελέτες στην μουσική, 00:02:45.000 --> 00:02:47.000 είναι πολύ πυκνές. 00:02:47.000 --> 00:02:50.000 Και όταν τις εξετάζουμε λεπτομερώς, είναι πολύ δύσκολο να αναγνωρίσουμε την μουσική σε αυτές. 00:02:50.000 --> 00:02:52.000 Στην πραγματικότητα, φαίνονται να είναι εξολοκλήρου πολύ άμουσες 00:02:52.000 --> 00:02:54.000 και να χάνουν το όλο νόημα της μουσικής. NOTE Paragraph 00:02:54.000 --> 00:02:56.000 Και έτσι ερχόμαστε στο δεύτερο ερώτημα: 00:02:56.000 --> 00:02:58.000 Γιατί θα έπρεπε οι επιστήμονες να μελετήσουν την δημιουργικότητα; 00:02:58.000 --> 00:03:00.000 Πιθανόν να μην είμαστε οι κατάλληλοι άνθρωποι για να το κάνουμε. 00:03:00.000 --> 00:03:02.000 Μπορεί να ισχύει, 00:03:02.000 --> 00:03:04.000 αλλά θα πω πως, από επιστημονική σκοπιά -- 00:03:04.000 --> 00:03:06.000 μιλήσαμε πολύ για καινοτομία σήμερα -- 00:03:06.000 --> 00:03:08.000 η επιστήμη της καινοτομίας, 00:03:08.000 --> 00:03:10.000 το κατά πόσο καταλαβαίνουμε το πώς ο εγκέφαλος είναι ικανός να καινοτομεί 00:03:10.000 --> 00:03:12.000 είναι σε πρώιμο στάδιο. 00:03:12.000 --> 00:03:15.000 Ειλικρινά, γνωρίζουμε πολύ λίγα σχετικά με το πώς μπορούμε να είμαστε δημιουργικοί 00:03:15.000 --> 00:03:17.000 Και έτσι πιστεύω πως πρόκειται να δούμε 00:03:17.000 --> 00:03:19.000 στα επόμενα 10, 20, 30 χρόνια 00:03:19.000 --> 00:03:22.000 να ανθίζει και να ακμάζει μια αληθινή επιστήμη της δημιουργικότητας. 00:03:22.000 --> 00:03:24.000 Επειδή τώρα έχουμε νέες μεθόδους που μας επιτρέπουν 00:03:24.000 --> 00:03:26.000 να πάρουμε μια διαδικασία παρόμοια με αυτόν, 00:03:26.000 --> 00:03:28.000 τον σύνθετο τζαζ αυτοσχεδιασμό, και να την μελετήσουμε διεξοδικά. 00:03:28.000 --> 00:03:30.000 Και έτσι ερχόμαστε στον εγκέφαλο. 00:03:30.000 --> 00:03:32.000 Όλοι μας έχουμε αυτόν τον αξιοσημείωτο εγκέφαλο, 00:03:32.000 --> 00:03:35.000 τον οποίο καταλαβαίνουμε ελάχιστα για να πώ το λιγότερο. 00:03:35.000 --> 00:03:37.000 Πιστεύω πως οι νευρολόγοι 00:03:37.000 --> 00:03:39.000 έχουν περισσότερες απορίες παρά απαντήσεις. 00:03:39.000 --> 00:03:41.000 Και εγώ ο ίδιος, δεν πρόκειται να σας δώσω πολλές απαντήσεις σήμερα, 00:03:41.000 --> 00:03:43.000 απλώς θα κάνω πολλές ερωτήσεις. NOTE Paragraph 00:03:43.000 --> 00:03:45.000 Και ουσιαστικά αυτό είναι που κάνω στο εργαστήριο μου. 00:03:45.000 --> 00:03:47.000 Κάνω ερωτήσεις σχετικά με το τί κάνει ο εγκέφαλος για να μας επιτρέψει να το κάνουμε αυτό. 00:03:47.000 --> 00:03:50.000 Αυτή είναι η κύρια μέθοδος που χρησιμοποιώ. Ονομάζεται Λειτουργική Απεικόνιση Μαγνητικού Συντονισμού (fMRI). 00:03:50.000 --> 00:03:53.000 Εάν έχετε βρεθεί σε έναν μαγνητικό τομογράφο, είναι κατά κύριο λόγο ίδιος, 00:03:53.000 --> 00:03:55.000 αλλά αυτός είναι εξοπλισμένος με ειδικό τρόπο 00:03:55.000 --> 00:03:57.000 έτσι ώστε να παίρνει όχι μόνο εικόνες από τον εγκέφαλο, 00:03:57.000 --> 00:04:00.000 αλλά και εικόνες από τις ενεργές περιοχές του εγκεφάλου. 00:04:00.000 --> 00:04:02.000 Ο τρόπος με τον οποίο γίνεται είναι ο ακόλουθος. 00:04:02.000 --> 00:04:04.000 Υπάρχει κάτι που ονομάζεται απεικόνηση BOLD, 00:04:04.000 --> 00:04:06.000 δηλαδή απεικόνηση του επιπέδου του οξυγόνου στο αίμα. 00:04:06.000 --> 00:04:08.000 Τώρα, όποτε είμαστε σε έναν fMRI τομογράφο, 00:04:08.000 --> 00:04:10.000 βρίσκόμαστε σε έναν μεγάλο μαγνήτη 00:04:10.000 --> 00:04:12.000 που στοιχίζει τα μόρια σε συγκεκριμένες περιοχές. 00:04:12.000 --> 00:04:15.000 Όταν μια περιοχή του εγκεφάλου είναι ενεργή, εννοώντας μια νευρωνική περιοχή είναι ενεργή, 00:04:15.000 --> 00:04:18.000 προκαλείται παρέκκλιση της ροής του αίματος προς αυτή την περιοχή. 00:04:18.000 --> 00:04:20.000 Αυτή η ροή αίματος προκαλεί μια αύξηση 00:04:20.000 --> 00:04:22.000 στην ποσότητα του τοπικού αίματος στην περιοχή 00:04:22.000 --> 00:04:25.000 με ταυτόχρονη αλλαγή συγκέντρωσης της αποξυγονομένης αιμοσφαιρίνης. 00:04:25.000 --> 00:04:27.000 Η αποξυγονομένη αιμοσφαιρίνη μπορεί να εντοποστεί από μαγνητικό τομογράφο, 00:04:27.000 --> 00:04:29.000 ενώ η οξυαιμοσφαιρίνη δεν μπορεί. 00:04:29.000 --> 00:04:31.000 Έτσι μέσω αυτής της συμπερασματικής μεθόδου -- 00:04:31.000 --> 00:04:33.000 όπου μετράμε ροή αίματος, όχι νευρωνική δραστηριότητα -- 00:04:33.000 --> 00:04:35.000 μπορούμε να πούμε πως μια περιοχή του εγκεφάλου που λαμβάνει περισσότερο αίμα 00:04:35.000 --> 00:04:37.000 ήταν ενεργή κατά την διάρκεια μιας συγκεκριμένης ενέργειας. 00:04:37.000 --> 00:04:39.000 Και αυτή είναι η ουσία του πώς λειτουργεί η fMRI. 00:04:39.000 --> 00:04:41.000 Και χρησιμοποιείται από την δεκαετία του 90 00:04:41.000 --> 00:04:44.000 για την μελέτη πραγματικά πολύπλοκων διαδικασιών. NOTE Paragraph 00:04:44.000 --> 00:04:46.000 Τώρα θα ανασκοπήσω μια μελέτη που έκανα, 00:04:46.000 --> 00:04:48.000 η οποία ήταν Τζαζ σε έναν fMRI τομογράφο. 00:04:48.000 --> 00:04:50.000 Και έγινε με έναν συνάδελφό μου, τον Άλαν Μπράουν, στο Εθνικό Ινστιτούτο Υγείας. 00:04:50.000 --> 00:04:53.000 Αυτό είναι ένα σύντομο βίντεο του πώς κάναμε αυτή τη μελέτη. NOTE Paragraph 00:04:53.000 --> 00:04:55.000 (Βίντεο) Τσάρλς Λίμπ: Αυτό είναι ένα πλαστικό MIDI πιάνο 00:04:55.000 --> 00:04:57.000 που χρησιμοποιούμε για τα τζαζ πειράματα. 00:04:57.000 --> 00:04:59.000 Είναι ένα πιάνο 35 πλήκτρων 00:04:59.000 --> 00:05:01.000 που σχεδιάστηκε ώστε να χωράει μέσα στον τομογράφο, 00:05:01.000 --> 00:05:03.000 να είναι μαγνητικά ασφαλές, 00:05:03.000 --> 00:05:05.000 να έχει ελάχιστες παρεμβολές 00:05:05.000 --> 00:05:07.000 που θα μπορούσαν να συμβάλουν σε εσφαλμένα δεδομένα 00:05:07.000 --> 00:05:10.000 και να εέχει αυτό το μαξηλαράκι έτσι ώστε να ακουμπάει στα πόδια των μουσικών 00:05:10.000 --> 00:05:13.000 όσο θα είναι ξαπλωμένοι στον τομογράφο, παίζοντας ανάσκελα. 00:05:13.000 --> 00:05:16.000 Και λειτουργεί έτσι -- δεν παράγει στην πραγματικότητα κάποιον ήχο. 00:05:16.000 --> 00:05:18.000 Στέλνει αυτό που λέγεται ένα MIDI σήμα -- 00:05:18.000 --> 00:05:20.000 ή μια ψηφιακή διεπαφή μουσικού οργάνου -- 00:05:20.000 --> 00:05:23.000 διαμέσου αυτών των καλωδίων μέσα στο κουτί και μετά στον υπολογιστή, 00:05:23.000 --> 00:05:26.000 που στην συνέχεια ενεργοποιούν υψηλής ποιότητας ηχητικά δείγματα πιάνου σαν αυτό. NOTE Paragraph 00:05:26.000 --> 00:05:29.000 (Μουσική) NOTE Paragraph 00:05:32.000 --> 00:05:52.000 (Μουσική) NOTE Paragraph 00:05:54.000 --> 00:05:56.000 Τσ.Λ.: ΟΚ, λειτουργεί. 00:05:56.000 --> 00:05:58.000 Και έτσι διαμέσου αυτού του πληκτρολογίου, 00:05:58.000 --> 00:06:00.000 έχουμε τώρα τα μέσα να πάρουμε μια μουσική διαδικασία και να την μελετήσουμε. 00:06:00.000 --> 00:06:03.000 Λοιπόν, τί κάνουμε τώρα που έχουμε αυτό το φοβερό πληκτρολόγιο; 00:06:03.000 --> 00:06:05.000 Δεν μπορείς να πεις απλώς -- "Είναι φοβερό που έχουμε αυτό το πληκτρολόγιο". 00:06:05.000 --> 00:06:07.000 Πρέπει στην πραγματικότητα να βρούμε ένα επιστημονικό πείραμα. 00:06:07.000 --> 00:06:10.000 Έτσι το πείραμα στην πραγματικότητα εξαρτάται από τα παρακάτω. 00:06:11.000 --> 00:06:14.000 Τι συμβαίνει στον εγκέφαλο κατα την διάρκεια κάποιου απομνημονευμένου και ξαναμαθημένου, 00:06:14.000 --> 00:06:16.000 και τι συμβαίνει στον εγκέφαλο κατά την διάρκεια κάποιου 00:06:16.000 --> 00:06:18.000 που δημιουργείται αυθόρμητα, ή με αυτοσχεδιασμό, 00:06:18.000 --> 00:06:20.000 κατά τέτοιο τρόπο ώστε να ταιριάζει κινητικά 00:06:20.000 --> 00:06:23.000 και από την άποψη των χαμηλότερου επιπέδου αισθητηριακών κινητικών χαρακτηριστικών; NOTE Paragraph 00:06:23.000 --> 00:06:26.000 Έτσι, έχω εδώ αυτά που αποκαλούμε τυπικά παραδείγματα. 00:06:26.000 --> 00:06:29.000 Εδώ είναι ένα παράδειγμα κλίμακας, το οποίο απλώς παίζει μια κλίμακα πάνω και κάτω, απομνημονευμένα. 00:06:29.000 --> 00:06:31.000 Και εδώ είναι αυτοσχεδιασμός σε μια κλίμακα -- 00:06:31.000 --> 00:06:33.000 τέταρτα, μετρονόμος, δεξί χέρι -- 00:06:33.000 --> 00:06:35.000 επιστημονικά πολύ ασφαλές, 00:06:35.000 --> 00:06:37.000 αλλά μουσικά πραγματικά βαρετό. 00:06:37.000 --> 00:06:39.000 Και εδώ στο κάτω μέρος, είναι αυτό που ονομάζεται το τυπικό παράδειγμα τζαζ. 00:06:39.000 --> 00:06:41.000 Αυτό που κάναμε ήταν να φέρουμε επαγγελματίες μουσικούς τσαζ στο Εθνικό Ινστιτούτο Υγείας 00:06:41.000 --> 00:06:44.000 και τους βάλαμε να απομνημονεύσουν αυτό το κομμάτι στα αριστερά, το κάτω-αριστερά -- 00:06:44.000 --> 00:06:46.000 το οποίο με ακούσατε να παίζω -- 00:06:46.000 --> 00:06:49.000 και μετά τους βάλαμε να αυτοσχεδιάσουν στις ακριβώς ίδιες αλλαγές χορδών. 00:06:49.000 --> 00:06:51.000 Αν μπορείτε να πατήσετε το κάτω δεξιά κουμπί του ήχου, 00:06:51.000 --> 00:06:53.000 αυτό είναι ένα παράδειγμα του τι ηχογραφήθηκε στον τομογράφο. NOTE Paragraph 00:06:53.000 --> 00:06:58.000 (Μουσική) NOTE Paragraph 00:07:21.000 --> 00:07:23.000 Τελικά, δεν είναι το πιο φυσικό περιβάλλον, 00:07:23.000 --> 00:07:25.000 αλλά είναι δυνατόν να παίξουν αληθινή μουσική. 00:07:25.000 --> 00:07:27.000 Και έχω ακούσει αυτό το σόλο 200 φορές, 00:07:27.000 --> 00:07:29.000 και ακόμα μου αρέσει. 00:07:29.000 --> 00:07:31.000 Και οι μουσικοί, ήταν άνετοι στο τέλος. 00:07:31.000 --> 00:07:33.000 Έτσι αρχικά μετρήσαμε τον αριθμό από τις νότες. 00:07:33.000 --> 00:07:35.000 Έπαιζαν στην πραγματικότητα απλώς περισσότερες νότες ενώ αυτοσχεδίαζαν; 00:07:35.000 --> 00:07:37.000 Δεν ήταν αυτό που συνέβαινε. 00:07:37.000 --> 00:07:39.000 Τότε κοιτάξαμε την εγκεφαλική δραστηριότητα. 00:07:39.000 --> 00:07:41.000 Θα προσπαθήσω να το συμπυκνώσω για εσάς. 00:07:41.000 --> 00:07:44.000 Αυτοί είναι χάρτες αντίθεσης που δείχνουν αφαιρέσεις 00:07:44.000 --> 00:07:46.000 μεταξύ του τι αλλάζει όταν αυτοσχεδιάζουμε 00:07:46.000 --> 00:07:48.000 σε αντίθεση με όταν κάνουμε κάτι απομνημονευμένο. 00:07:48.000 --> 00:07:50.000 Σε κόκκινο είναι μια ενεργή περιοχή στον προμετωπιαίο φλοιό, 00:07:50.000 --> 00:07:52.000 στον μετωπιαίο λοβό του εγκεφάλου. 00:07:52.000 --> 00:07:54.000 Και σε μπλε είναι η περιοχή που ήταν απενεργοποιημένη. 00:07:54.000 --> 00:07:56.000 Έτσι είχαμε αυτή την εστιακή περιοχή επονομαζόμενη μεσαίος προμετωπιαίος φλοιός 00:07:56.000 --> 00:07:58.000 που ήταν πολύ έντονη σε δραστηριότητα. 00:07:58.000 --> 00:08:01.000 Είχαμε αυτό το ευρύ τμήμα επονομαζόμενο πλευρικός μετωπιαίος φλοιός 00:08:01.000 --> 00:08:04.000 που ήταν κατα πολύ ανενεργό σε δραστηριότητα, και θα συνοψίσω εδώ. NOTE Paragraph 00:08:04.000 --> 00:08:06.000 Αυτές είναι πολυλειτουργικές περιοχές του εγκεφάλου. 00:08:06.000 --> 00:08:09.000 Όπως μου αρέσει να λέω, αυτές δεν είναι οι τζαζ περιοχές του εγκεφάλου. 00:08:09.000 --> 00:08:11.000 Κάνουν ένα μεγάλο πλήθος πραγμάτων 00:08:11.000 --> 00:08:13.000 που έχουν να κάνουν με την αυτο-προβολή, 00:08:13.000 --> 00:08:15.000 αυτοανάλυση, λειτουργική μνήμη και ούτω καθεξής. 00:08:15.000 --> 00:08:18.000 Πραγματικά η συνείδηση βρίσκεται στον μετωπιαίο λοβό. 00:08:18.000 --> 00:08:20.000 Αλλά έχουμε αυτόν τον συνδυασμό 00:08:20.000 --> 00:08:23.000 από μια περιοχή που θεωρείται να συμμετέχει στον αυτοέλεγχο, να απενεργοποιείται, 00:08:23.000 --> 00:08:25.000 και από αυτή την περιοχή που θεωρείται να είναι αυτοβιογραφική, 00:08:25.000 --> 00:08:27.000 ή αυτο-εκφραστική, να ενεργοποιείται. 00:08:27.000 --> 00:08:29.000 Και πιστεύουμε, τουλάχιστον σε αυτή τη προκαταρκτική μελέτη -- 00:08:29.000 --> 00:08:31.000 είναι μια μελέτη, είναι πιθανόν λάθος. 00:08:31.000 --> 00:08:33.000 Αλλά είναι μία μελέτη. 00:08:33.000 --> 00:08:36.000 Θεωρούμε ότι τουλάχιστον μια λογική υπόθεση 00:08:36.000 --> 00:08:38.000 είναι πως, για να είμαστε δημιουργικοί, 00:08:38.000 --> 00:08:40.000 πρεπει να έχουμε αυτόν τον περίεργο διαχωρισμό στον μετωπιαίο λοβό. 00:08:40.000 --> 00:08:42.000 Μία περιοχή ενεργοποιείται, και μια μεγάλη περιοχή απενεργοποιείται, 00:08:42.000 --> 00:08:45.000 έτσι ώστε να μην έχουμε αναστολές, να είμαστε πρόθυμοι να κάνουμε λάθη, 00:08:45.000 --> 00:08:47.000 να μην απενεργοποιούμε συνεχώς 00:08:47.000 --> 00:08:50.000 όλες αυτές τις νέες παραγωγικές παρορμήσεις. 00:08:50.000 --> 00:08:53.000 Πολλοί άνθρωποι γνωρίζουν πως η μουσική δεν είναι πάντα μια σόλο δραστηριότητα -- 00:08:53.000 --> 00:08:55.000 πολλές φορές γίνεται επικοινωνιακά. NOTE Paragraph 00:08:55.000 --> 00:08:57.000 Έτσι η επόμενη ερώτηση ήταω: 00:08:57.000 --> 00:08:59.000 Τι συμβαίνει όταν μουσικοί ανταλλάσουν μεταξύ τους, 00:08:59.000 --> 00:09:01.000 κάτι που ονομάζεται ανταλλαγή τετάρτων, 00:09:01.000 --> 00:09:03.000 το οποίο είναι κάτι που κάνουν κανονικά σε ένα τζαζ πείραμα; 00:09:03.000 --> 00:09:05.000 Αυτό είναι ένα δωδεκάμετρο μπλουζ. 00:09:05.000 --> 00:09:07.000 Το χώρισα σε ομάδες τετραμέτρων εδώ, 00:09:07.000 --> 00:09:09.000 έτσι ώστε να γνωρίζετε πως θα γίνει η ανταλλαγή. 00:09:09.000 --> 00:09:11.000 Αυτό που κάναμε ήταν να φέρουμε έναν μουσικό στον τομογράφο -- ίδιο τρόπο -- 00:09:11.000 --> 00:09:13.000 που είχε απομνημονεύσει αυτή την μελωδία 00:09:13.000 --> 00:09:15.000 και έναν άλλο μουσικό στην αίθουσα ελέγχου 00:09:15.000 --> 00:09:18.000 ανταλλάζοντας διαδραστικά. NOTE Paragraph 00:09:18.000 --> 00:09:20.000 Αυτός είναι ένας μουσικός, ο Μάικ Πόουπ, 00:09:20.000 --> 00:09:23.000 ένας από τους καλύτερους μπασίστες παγκοσμίως και ένας εκπληκτικός πιανίστας. 00:09:28.000 --> 00:09:30.000 Τώρα παίζει το κομμάτι 00:09:30.000 --> 00:09:32.000 που μόλις είδαμε 00:09:32.000 --> 00:09:34.000 απλώς λίγο καλύτερα απ' όπως το έγραψα. NOTE Paragraph 00:09:34.000 --> 00:09:36.000 (Βίντεο) Τσ.Λ.: Μάικ, έλα μέσα. (Άντρας: Είθε η Δύναμη να είναι μαζί σου.) 00:09:36.000 --> 00:09:38.000 Νοσοκόμα: Τίποτα στις τσέπες σου, σωστά Μάικ; 00:09:38.000 --> 00:09:41.000 Μάικ Πόουπ: Όχι. Τίποτα στις τσέπες μου. (Νοσοκόμα: ΟΚ.) NOTE Paragraph 00:09:50.000 --> 00:09:52.000 Τσ.Λ: Χρειάζεται να έχεις τη σωστή διάθεση για να συμφωνήσεις σε αυτό. 00:09:52.000 --> 00:09:54.000 (Γέλιο) 00:09:54.000 --> 00:09:56.000 Είναι κάπως διασκεδαστικό στην πραγματικότητα. 00:09:56.000 --> 00:09:59.000 Και τώρα παίζουμε εναλλάξ. 00:09:59.000 --> 00:10:02.000 Αυτός είναι εκεί μέσα. Μπορείτε να δείτε τα πόδια του εκεί πέρα. 00:10:03.000 --> 00:10:06.000 Και εδώ είμαι στο δωμάτιο ελέγχου, παίζοντας εναλλάξ. NOTE Paragraph 00:10:06.000 --> 00:10:09.000 (Μουσική) NOTE Paragraph 00:10:18.000 --> 00:10:21.000 (Βίντεο) Μάικ Πόουπ: Είναι μια αρκετά καλή αναπαράσταση 00:10:21.000 --> 00:10:23.000 του πώς είναι. 00:10:23.000 --> 00:10:25.000 Και είναι καλό το ότι δεν είναι πολύ γρήγορο. 00:10:25.000 --> 00:10:27.000 Το γεγονός ότι το κάνουμε ξανά και ξανά 00:10:27.000 --> 00:10:30.000 σε αφήνει να εγκληματιστείς με το περιβάλλον σου. 00:10:31.000 --> 00:10:34.000 Έτσι το δυσκολότερο πράγμα για εμένα ήταν το κιναισθητικό μέρος, 00:10:34.000 --> 00:10:36.000 του να κοιτάω τα χέρια μου 00:10:36.000 --> 00:10:38.000 μέσα από δυο καθρέφτες, 00:10:38.000 --> 00:10:40.000 ξαπλωμένος ανάσκελα 00:10:40.000 --> 00:10:42.000 και ανίκανος να κουνηθώ πέρα από το χέρι μου. 00:10:42.000 --> 00:10:44.000 Αυτό ήταν απαιτητικό. 00:10:44.000 --> 00:10:46.000 Αλλά πάλι, 00:10:46.000 --> 00:10:49.000 υπήρχαν στιγμές, σίγουρα, 00:10:49.000 --> 00:10:51.000 υπήρχαν σίγουρα στιγμές 00:10:51.000 --> 00:10:55.000 πραγματικής. απόλυτα αληθινής μουσικής συνεργασίας. NOTE Paragraph 00:10:55.000 --> 00:10:57.000 Τσ.Λ.: Σε αυτό το σημείο, θα σταθώ λίγο. 00:10:57.000 --> 00:10:59.000 Αυτό που βλέπετε εδώ -- 00:10:59.000 --> 00:11:01.000 Και κάνω μια θεμελιώδη αμαρτία στην επιστήμη, 00:11:01.000 --> 00:11:03.000 να σας δείξω προκαταρκτικά δεδομένα. 00:11:03.000 --> 00:11:05.000 Αυτά είναι δεδομένα ενός ατόμου. 00:11:05.000 --> 00:11:07.000 Είναι, στην πραγματικότητα, δεδομένα του Μάικ Πόουπ. 00:11:07.000 --> 00:11:09.000 Και λοιπόν, τι ακριβώς σας δείχνω εδώ; 00:11:09.000 --> 00:11:12.000 Όταν αντάλλαζε τέταρτα με εμένα, αυτοσχεδιασμός εναντίον απομνημόνευσης, 00:11:12.000 --> 00:11:15.000 οι γλωσσικές περιοχές άναψαν, η Broca περιοχή του, 00:11:15.000 --> 00:11:17.000 που είναι η κατώτερη μετωπιαία έλικα στα αριστερά. 00:11:17.000 --> 00:11:19.000 Στην πραγματικότητα ήταν αντίστοιχα το ίδιο και στα δεξιά. 00:11:19.000 --> 00:11:22.000 Αυτή είναι μια περιοχή που θεωρείται να συμμετέχει στην εκφραστική επικοινωνία. 00:11:22.000 --> 00:11:24.000 Η όλη αυτή αντίληψη ότι η μουσική είναι μια γλώσσα, 00:11:24.000 --> 00:11:27.000 τελικά μπορεί να έχει νευρολογική βάση, 00:11:27.000 --> 00:11:30.000 και μπορούμε να το δούμε όταν δύο μουσικοί έχουν μια μουσική συζήτηση. 00:11:30.000 --> 00:11:32.000 Έτσι τώρα το έχουμε κάνει αυτό σε οχτώ άτομα, 00:11:32.000 --> 00:11:34.000 και απλώς συγκεντρώνουμε όλα τα δεδομένα. 00:11:34.000 --> 00:11:36.000 Ευελπιστούμε να έχουμε κάτι ώστε να το πούμε ουσιαστικά. NOTE Paragraph 00:11:36.000 --> 00:11:39.000 Τώρα, όταν σκέφτομαι αυτοσχεδιασμό και γλώσσα, τι ακολουθεί; 00:11:39.000 --> 00:11:41.000 Ραπ φυσικά, ραπ -- 00:11:41.000 --> 00:11:43.000 φριστάιλ (ελεύθερο στύλ). 00:11:43.000 --> 00:11:45.000 Πάντα με γοήτευε το φριστάιλ. 00:11:45.000 --> 00:11:47.000 Ας δούμε αυτό το βίντεο. NOTE Paragraph 00:11:47.000 --> 00:11:49.000 (Βίντεο) Μος Ντέφ: ♫ ... καφέ δέρμα έχω, ύψος 5'10" έχω ♫ 00:11:49.000 --> 00:11:52.000 ♫ Τα σπάω, όταν είμαι στην περιοχή σου ♫ 00:11:52.000 --> 00:11:54.000 ♫ Ολοκληρωτική συνεργία, αναγνώρισε την συμμετρία ♫ 00:11:54.000 --> 00:11:57.000 ♫ Προσπάθησε λοιπόν να με τραυματήσεις, χημικά να τα διαλύσεις ♫ 00:11:57.000 --> 00:11:59.000 ♫ Δεν είμαι ο δέκατος M.C., μίλα για το πώς έχω βρεθεί ♫ 00:11:59.000 --> 00:12:02.000 ♫ Το σχεδίασα σαν τον Κένεντι, αργά σαν 10 πριν τις 3 ♫ 00:12:02.000 --> 00:12:05.000 ♫ Όταν λέω πότε θα είμαι, οι γυναίκες λένε λύγισε το κλειδί ♫ NOTE Paragraph 00:12:05.000 --> 00:12:07.000 Τσ.Λ: Και υπάρχει μεγάλη αναλογία 00:12:07.000 --> 00:12:09.000 μεταξύ του τι λαμβάνει χώρα στο φριστάιλ ραπ και στην τζαζ. 00:12:09.000 --> 00:12:11.000 Υπάρχουν, στην πραγματικότητα, πολλές συσχετίσεις μεταξύ των δυο μορφών μουσικής 00:12:11.000 --> 00:12:13.000 σε διαφορετικές χρονικές περιόδους. 00:12:13.000 --> 00:12:15.000 Με πολλούς τρόπους, η ραπ εξυπηρετεί την ίδια κοινωνική λειτουργία 00:12:15.000 --> 00:12:17.000 που εξυπηρετούσε η τζαζ. 00:12:17.000 --> 00:12:19.000 Πώς, λοιπόν, μελετάει κάποιος την ραπ επιστημονικά; 00:12:19.000 --> 00:12:21.000 Οι συνεργάτες μου εν μέρει θεωρούν ότι είμαι τρελός, 00:12:21.000 --> 00:12:23.000 αλλά πιστεύω πως είναι πολύ βιώσιμο. 00:12:23.000 --> 00:12:25.000 Και αυτό που κάνεις είναι: φέρνεις έναν φριστάιλ καλλιτέχνη 00:12:25.000 --> 00:12:27.000 και τον βάζεις να απομνημονεύσει κάτι που έγραψες για αυτούς, 00:12:27.000 --> 00:12:29.000 κάτι που δεν έχουν ξανακούσει, 00:12:29.000 --> 00:12:31.000 και μετά τους βάζεις να αυτοσχεδιάσουν. 00:12:31.000 --> 00:12:33.000 Έτσι είπα στα μέλη του εργαστηρίου μου ότι θα ραππάρω για το TED, 00:12:33.000 --> 00:12:35.000 και είπαν, "Όχι, δεν θα το κάνεις." 00:12:35.000 --> 00:12:37.000 Και τότε σκέφτηκα -- NOTE Paragraph 00:12:37.000 --> 00:12:43.000 (Χειροκρότημα) NOTE Paragraph 00:12:43.000 --> 00:12:45.000 Αλλά εδώ είναι το θέμα. 00:12:45.000 --> 00:12:48.000 Με αυτή την μεγάλη οθόνη, μπορείτε όλοι να ραππάρετε μαζί μου. ΟΚ; 00:12:48.000 --> 00:12:50.000 Αυτό που τους βάλαμε να κάνουν 00:12:50.000 --> 00:12:52.000 ήταν να απομνημονεύσουν αυτόν το κάτω αριστερά ήχο. 00:12:52.000 --> 00:12:55.000 Αυτή είναι η κατάσταση ελέγχου. Αυτό απομνημόνευσαν. NOTE Paragraph 00:12:55.000 --> 00:12:57.000 Υπολογιστής: ♫ Ανάμνηση, γδούπος ♫ 00:12:57.000 --> 00:13:00.000 Τσ.Λ: ♫ Βαρύς κτύπος σε μια γνωστή επανάληψη ♫ 00:13:00.000 --> 00:13:03.000 ♫ Ρυθμός και ρίμα, με ολοκληρώνουν ♫ 00:13:03.000 --> 00:13:05.000 ♫ Η ανάβαση είναι μεγαλειώδης όταν είμαι στο μικρόφωνο ♫ 00:13:05.000 --> 00:13:08.000 ♫ Φτύνοντας ρίμες που σε χτυπούν σαν κεραυνός ♫ 00:13:08.000 --> 00:13:10.000 ♫ Ψάχνω την αλήθεια σε αυτή την αιώνια αναζήτηση ♫ 00:13:10.000 --> 00:13:13.000 ♫ Το πάθος μου δεν είναι μόδα, μπορείς να δεις πως είμαι ντυμένος ♫ 00:13:13.000 --> 00:13:16.000 ♫ Ψυχοπαθείς λέξεις, στο μυαλό μου εμφανίζονται ♫ 00:13:16.000 --> 00:13:19.000 ♫ Ψιθυρίζουν στίχους που μόνο εγώ μπορώ να ακούσω ♫ 00:13:19.000 --> 00:13:21.000 ♫ Η τέχνη της ανακάλυψης και αυτού που αιωρείται ♫ 00:13:21.000 --> 00:13:24.000 ♫ Μέσα στο μυαλό των απεριόριστων ♫ 00:13:24.000 --> 00:13:27.000 ♫ Όλες αυτές οι λέξεις συνεχίζουν να πέφτουν σαν βροχή ♫ 00:13:27.000 --> 00:13:30.000 ♫ Χρειάζομαι έναν τρελό επιστήμονα να ελέγξει τον εγκέφαλό μου ♫ NOTE Paragraph 00:13:30.000 --> 00:13:39.000 (Χειροκρότημα) NOTE Paragraph 00:13:39.000 --> 00:13:42.000 Σας το εγγυώμαι, αυτό δεν θα ξανασυμβεί ποτέ. NOTE Paragraph 00:13:42.000 --> 00:13:44.000 (Γέλιο) NOTE Paragraph 00:13:44.000 --> 00:13:46.000 Αυτό που είναι σπουδαίο γι'αυτούς τους φριστάιλερς, 00:13:46.000 --> 00:13:48.000 θα πάρουν μια σειρά από διαφορετικές λέξεις. 00:13:48.000 --> 00:13:50.000 Δεν γνωρίζουν ποιες είναι, αλλά θα ακούσουν κάτι απροετοίμαστοι. 00:13:50.000 --> 00:13:52.000 Ας πατήσουμε εκείνο το δεξιό εικονίδιο ήχου. 00:13:52.000 --> 00:13:55.000 Θα τους δωθούν αυτές οι τρεις τετράγωνες λέξεις "σαν", "όχι" και "κεφάλι". 00:13:55.000 --> 00:13:57.000 Δεν γνωρίζει τι θα ακολουθήσει. NOTE Paragraph 00:13:57.000 --> 00:13:59.000 Φριστάιλερ: ♫ Είμαι σαν κάποιου είδους [ασαφές] ♫ 00:13:59.000 --> 00:14:02.000 ♫ [ασαφές] εξωγήινη, ουράνια σκηνή ♫ 00:14:02.000 --> 00:14:05.000 ♫ Στις παλιές ημέρες, συνήθιζα να κάθομαι σε πυραμίδες και να διαλογίζομαι ♫ 00:14:05.000 --> 00:14:08.000 ♫ Με δυο μικρόφωνα να αιωρούνται πάνω απ'το κεφάλι μου ♫ 00:14:08.000 --> 00:14:11.000 ♫ Να δω αν μπορώ ακόμα να ακούω, φτύνοντας τον ήχο ♫ 00:14:11.000 --> 00:14:13.000 ♫ Βλέπω που χαμογελάς ♫ 00:14:13.000 --> 00:14:15.000 ♫ Διδάσκω τα παιδιά στο τέλος της αίθουσας ♫ 00:14:15.000 --> 00:14:18.000 ♫ Σχετικά με το μήνυμα της αποκάλυψης ♫ 00:14:18.000 --> 00:14:21.000 ♫ Όχι πραγματικά όμως, γιατί πρέπει να το κρατήσω απλό ♫ 00:14:21.000 --> 00:14:23.000 ♫ [ασαφές[ συντελεστικό ♫ 00:14:23.000 --> 00:14:26.000 ♫ Επιβλαβές παίζοντας Σούπερ Μάριο ♫ 00:14:26.000 --> 00:14:30.000 ♫ [ασαφές] κουτιά [ασαφές] χιπ χοπ. ♫ NOTE Paragraph 00:14:30.000 --> 00:14:32.000 Τσ.Λ: Ξανά, είναι ένα απίστευτο γεγονός. 00:14:32.000 --> 00:14:34.000 Γίνεται κάτι που, νευρολογικά, είναι αξιοσημείωτο. 00:14:34.000 --> 00:14:36.000 Το εάν σας αρέσει αυτή η μουσική ή όχι, είναι άσχετο. 00:14:36.000 --> 00:14:38.000 Δημιουργικά μιλώντας, είναι απλώς φαινομενικό. 00:14:38.000 --> 00:14:41.000 Αυτό είναι ένα σύντομο βίντεο του πώς πραγματικά το κάνουμε αυτό σε έναν τομογράφο. 00:14:41.000 --> 00:14:44.000 (Γέλιο) NOTE Paragraph 00:14:44.000 --> 00:14:46.000 (Βίντεο) Τσ.Λ: Είμαστε εδώ με τον Εμμάνουελ. NOTE Paragraph 00:14:46.000 --> 00:14:48.000 Τσ.Λ: Παρεπιπτόντως, αυτό ηχογραφήθηκε στον τομογράφο. NOTE Paragraph 00:14:48.000 --> 00:14:50.000 (Βίντεο) Τσ.Λ: Εδώ είναι ο Εμμάνουελ στον τομογράφο. 00:14:51.000 --> 00:14:54.000 Μόλις απομνημόνευσε μια ρίμα για μας. NOTE Paragraph 00:14:57.000 --> 00:15:00.000 Εμμάνουελ: ♫ Κορυφή του κτύπου χωρίς επανάληψη ♫ 00:15:00.000 --> 00:15:03.000 ♫ Ρυθμός και ρίμα με ολοκληρώνουν ♫ 00:15:03.000 --> 00:15:06.000 ♫ Η ανάβαση είναι μεγαλειώδης όταν είμαι στο μικρόφωνο ♫ 00:15:06.000 --> 00:15:08.000 ♫ Φτύνοντας ρίμες που σε χτυπούν ως κεραυνός ♫ 00:15:08.000 --> 00:15:11.000 ♫ Ψάχνω την αλήθεια σε αυτή την αιώνια αναζήτηση ♫ 00:15:11.000 --> 00:15:14.000 ♫ Μεταβιβάζω μόδα, μπορείς να δείς πως είμαι ντυμένος ♫ NOTE Paragraph 00:15:14.000 --> 00:15:17.000 Τσ.Λ: Λοιπόν, θα το σταματήσω εδώ. Τι βλέπουμε στον εγκέφαλό του; 00:15:17.000 --> 00:15:19.000 Στην πραγματικότητα, είναι εγκέφαλοι τεσσάρων ράππερς. 00:15:19.000 --> 00:15:21.000 Και αυτό που βλέπουμε, αλήθεια βλέπουμε γλωσσικές περιοχές να ενεργοποιούνται, 00:15:21.000 --> 00:15:23.000 αλλά -- κλειστά μάτια -- 00:15:23.000 --> 00:15:26.000 όταν είναι αυτοσχεδιασμός ενάντιον απομνημόνευσης, 00:15:26.000 --> 00:15:28.000 έχει μείζονες οπτικές περιοχές να ενεργοποιούνται. 00:15:28.000 --> 00:15:31.000 Έχει μείζονα παρεγκεφαλική δραστηριότητα, που εμπλέκεται στον συντονισμό κινήσεων. 00:15:31.000 --> 00:15:34.000 Έχει αυξημένη εγκεφαλική δραστηριότητα όταν κάνει μια συγκρίσιμη ενέργεια, 00:15:34.000 --> 00:15:37.000 όταν αυτή η ενέργεια είναι δημιουργική και η άλλη απομνημονευμένη. 00:15:38.000 --> 00:15:40.000 Είναι πολύ προκαταρκτικό, αλλά θεωρώ πως είναι κάπως εκπληκτικό. NOTE Paragraph 00:15:40.000 --> 00:15:43.000 Έτσι για να καταλήξω, έχουμε πολλές ερωτήσεις να θέσουμε. 00:15:43.000 --> 00:15:46.000 Και όπως είπα, θα θέσουμε ερωτήσεις εδώ, δεν θα τις απαντήσουμε. 00:15:46.000 --> 00:15:49.000 Αλλά θέλουμε να φτάσουμε στην ρίζα του τί είναι δημιουργική μεγαλοφυΐα, νευρολογικά, 00:15:49.000 --> 00:15:52.000 Και πιστεύω πως, με αυτές τις μεθόδους, πλησιάζουμε κοντά σε αυτό. 00:15:52.000 --> 00:15:54.000 Και ευελπιστώ στα επόμενα 10, 20 χρόνια 00:15:54.000 --> 00:15:56.000 να μπορούμε πραγματικά να δούμε αληθινές, ουσιώδεις μελέτες 00:15:56.000 --> 00:16:00.000 που λένε πως η επιστήμη πρέπει να προφθάσει την τέχνη, 00:16:00.000 --> 00:16:02.000 και μπορεί να ξεκινάμε τώρα για να φτάσουμε εκεί. NOTE Paragraph 00:16:02.000 --> 00:16:04.000 Και έτσι θέλω να σας ευχαριστήσω για τον χρόνο σας, το εκτιμώ. NOTE Paragraph 00:16:04.000 --> 00:16:09.000 (Χειροκρότημα)